世界地球日主题教育活动系列报道 篇1
20__年4月22日是第__个世界地球日，其主题是“我们减塑，给地球减负”。针对今年的主题和上级相关管理部门的要求，__小学在全校师生中全面展开禁塑知识宣传活动，让他们意识到，随着社会经济的快速发展和群众生活水平的不断提高，地球生态环境持续恶化，环保问题日显突出。
学校通过主题班会、班级微信（QQ）群、电子屏、学生志愿者活动等形式，对全校师生和家长进行“禁塑”宣传教育，教育学生如何正确对待环保危机，养成“绿色环保，从我做起，从小事做起”的意识，增强学生的环保观念。
在校园中开展“禁塑”的活动，不但可以从现在入手保护我们的生存环境、节省资源，还可以从小培养学生环境保护的意识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善的环境保护政策，建设一个绿色、和谐、美丽、节约型的校园。不仅要让“禁塑工作”的意识在校园扎根，还要让孩子们学会“小手牵大手”，营造全民参与的良好氛围。
白色垃圾，它罪不可恕，我们对它可不能有半点怜悯姑息之心啊！
世界地球日主题教育活动系列报道 篇2
为迎接第__个世界地球日，向居民宣传绿色生活环保理念，提高保护环境、爱护地球意识，__街道积极开展“4·22世界地球日”宣传和环境整治系列环保主题活动。
一、丰富传播载体，搞好阵地宣传。提醒机关、企事业单位及社区广大干部以身作则，身体力行，随手关灯，节约用水、用电、用纸，杜绝浪费等；在社区电子屏及商户、工地、业主等微信群发布倡议，鼓励群众节约资源、绿色出行，保护环境、爱护地球等。
二、积极整治环境，造好共治氛围。开展地球日环境整治志愿活动，组织街道及9个社区150余名干部和志愿者进行环境大排查大整治，通过对社区公共活动场所、楼前楼后、道路绿地进行垃圾清理，用志愿行动带动居民从现在做起，不乱扔垃圾杂物、为地球家园“减负”，形成干部带头、群众参与的共治氛围。
三、生动主题讲座，讲好环保知识。各社区积极开展环保知识讲座，呼吁大家从自己做起，从身边小事做起，保护地球环境，珍惜地球资源，减少环境污染，让“绿水青山就是金山银山”“人与自然和谐共生”的理念深入人心。通过此次活动，让全体干部和居民群众深刻地认识到保护环境的紧迫性和爱护地球的重要性。
下一步，街道将持续提升人居环境，升级整治成效，为保护地球生态环境尽最大力量。
世界地球日主题教育活动系列报道 篇3
4月22日是第__个“世界地球日”，为了引导全社会树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”生态文明理念，动员社会公众积极践行“节约资源、保护地球”绿色行为，__镇开展了“珍爱地球，人与自然和谐共生”主题宣传活动。
本次主题宣传活动，各村、社区采取了线上和线下两种方面进行集中宣传，线上各村、社区借助微信朋友圈、微信群广泛转发今年“世界地球日”主题宣传图片。线下各村、社区组织党员志愿者深入村社巷道和文化娱乐广场周边，向辖区广大居民发放世界地球日宣传单、垃圾分类报纸等物品。同时，结合当前“非粮化”“非农化”和农村环境卫生综合整治等工作，到整治现场及农户家中正面宣传“绿水青山就是金山银山”和“人与自然和谐共生”的理念，引导人们坚定不移走生态优先、绿色发展之路，呼吁全镇广大群众更加珍视地球资源与环境，把“珍惜自然资源，爱护美丽地球”内化为每一个人的自觉行动。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
通过此次活动的开展，教育引导社会公众树立“珍爱地球，人与自然和谐共生”和“人与自然是生命共同体”的绿色发展理念，动员社会公众积极践行“节约资源、保护地球”绿色行为，持续强化尊重自然、顺应自然、保护自然的生态意识，自觉保护环境，爱护地球这一人类赖以生存的家园，为推动绿色发展、建设美丽__做出自己应有的贡献。
世界地球日主题教育活动系列报道 篇4
为深入学习宣传贯彻__生态文明思想，引导全社会树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，动员全社会积极践行绿色低碳的生活方式。4月22日，__市生态环境局开展“珍爱地球，人与自然和谐共生”世界地球日主题宣传志愿服务活动。
世界地球日，即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。今年4月22日为第__个世界地球日。
活动当日，__市生态环境局工作人员先后前往蔬菜村委会和市图书馆开展宣传。通过发放环保宣传手册、现场科普环保知识等方式，让市民了解“禁塑”、垃圾分类和“双碳”等生态环境保护相关知识，引导全社会形成健康文明、绿色低碳的生活生产方式，为__的绿色发展添砖加瓦，为实现美丽__做出自己的贡献。
世界地球日主题教育活动系列报道 篇5
4月__日，__街道各社区以4·22世界地球日和第__个爱国卫生月为契机，为增强居民环保意识，传递人与自然和谐共存的价值观，开展宣传活动。
活动现场，社区工作人员和志愿者以发放宣传单的形式，向居民大力宣传生态保护、爱国卫生、防疫知识等内容，引导居民树立文明健康的生活习惯。同时，工作人员对辖区卫生环境进行清洁，对小区路面、绿化带内散落垃圾、卫生死角散落垃圾、堆物进行集中整治，对小区公共区域等进行大扫除和消杀。
通过此次活动，切实把环境保护、健康教育政策和日常知识送到了居民家门口，有效形成了辖区居民支持、参与社区环保工作的良好氛围。让辖区居民进一步树立了自然、环保、节俭、健康的思想观念和生活方式，形成人人动手、人人参与的良好氛围，大大提升了居民群众的获得感和幸福感。
世界地球日主题教育活动系列报道 篇6
每年4月22日是世界地球日、4月23日是世界读书日，一个是专为世界环境保护而设立的节日，一个是推动更多的人去阅读而设立的节日。
围绕20__年中国“世界地球日”环保主题，4月__日，__社区联合__社工开展了“共建生态文明，共享绿色未来”系列主题活动，引导居民、儿童重视环境问题，了解环保知识，努力创建绿色和谐的文明社区。
01、开场介绍
活动正式开始，工作人员为大家讲解了世界地球日的由来和意义，“地球日是在环境污染日益严重的背景下产生的，起源于美国，1969年美国民主党参议员盖洛德-尼尔森提议，在全国各大学校举办环保演讲会，并将次年的4月22日作为“地球日”。旨在提高民众对于现有环保问题的意识，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。
02、互动环节
你比我猜亲子互动
看！他们在玩什么？哦，原来是工作人员邀请的亲子家庭结对进行你比我猜互动游戏，大家在游戏中收获了满满的快乐。
03、互动问答
1、世界地球日是什么时候？
A。6月5日B。4月22日C。3月12日
2、20__年，我国世界地球日的主题是（）
A。节约资源，保护地球
B。珍爱地球，人与自然和谐共生
C。珍惜地球资源，转变发展方式
D。修复我们的地球
3、下列不属于低碳生活方式的是（）
A。节约用水，及时关闭水龙头，不让水白流
B。出行尽量选择步行、骑自行车、乘坐公共交通工具方式，少开私家车，减少尾气排放
C。少用快餐盒、纸杯、一次性快筷子等
D。室内光照充足，仍然要把灯打开
4、造成土地资源的丧失和破坏的主要原因是？
A。滥砍滥伐，水土流失，沙漠扩大
B。自然原因
C。气候原因
04、阅读阅快乐
读书使我快乐
“我喜欢读书，读书可以让我们增加更多知识，增加更多乐趣”参加活动小朋友说。
为了让阅读理念深入人心，加强父母与孩子之间的沟通与了解，拉近亲子之间的距离，激发孩子们阅读的兴趣，培养孩子的阅读习惯。活动中，家长和孩子选取自己喜欢的书籍一同阅读，并让孩子朗读分享书中精彩片段。
05、多彩亲子互动
多彩世界“亲子”编制
家长和孩子们在工作人员的指导下，以饱满的热情投入手工制作中，孩子们利用不同材料，想象、组合、尝试、体验创新设计，家长们从旁协助，孩子们在浓浓的亲情中尽情地感受着同家长一起制作创意木板画的童趣和美好。在制作过程中，每一个步骤都倾尽孩子的心意和感情，不仅锻炼了孩子的动手能力，还能提高孩子的自信心，满足他们的自我成就感。
06、世界地球日宣传
为增强居民亲近自然、了解自然、保护自然的生态意识，自觉参与到“地球保卫战”的行动中来，我们的小小志愿者行动啦！他们穿梭在小区、街道的各个角落，只为让更多的居民爱护地球、保护家园。
07、活动小结
通过此次丰富多彩的活动环节，既增进了家长与孩子的亲子关系，也培养了家长和孩子的阅读能力及协同力，在潜移默化中提高了大家的审美情趣，学会发现美，懂得欣赏美，乐于创造美，营造出保护环境、讲究卫生的良好氛围。
世界地球日主题教育活动系列报道 篇7
每年的4月22日是“世界地球日”，这是一个专为保护地球而设立的日子。保护地球，绝不仅仅是口号，也绝不仅仅是大人们的事，要从幼儿时期就开始培养意识。今天是第__个“世界地球日”，__高新区__幼儿园开展了“爱我地球，护我家园”主题教育活动。
保护环境
孩子们在老师的带领下通过小视频，知道4月22日是世界地球日并了解其由来，通过本次活动，使幼儿了解保护环境的重要性，培养了幼儿从生活中的小事做起，进行垃圾分类，萌发保护环境、爱护环境做环保小使者的愿望，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。
变废为宝
孩子们和爸爸妈妈一起利用废弃材料进行艺术创作，变废品为美丽的装饰品，快来欣赏一下吧！
童画护地球
“你还想怎样保护地球呢？”孩子们用小手挥起彩色的画笔，用天马行空的想象力，绘制出一幅幅漂亮的作品，诠释了自己心目中“地球妈妈”的美丽模样，也让大家看到了一个个美好的愿望。
爱护地球
通过学习手指谣，小朋友们知道自己的力量也可以去保护地球，比如：不乱扔垃圾、洗脸水冲厕所等小技巧，让我们成为保护地球的小天使吧！
倡议书
让我们从身边的小事做起，从我做起，携手共建美好和谐的绿色家园，在此我们向大家提出倡议：
1、爱护环境，绿色环保，从我做起。
2、拒绝使用一次性塑料制品，减少“白色污染”。
3、选择绿色出行，践行低碳生活理念。
4、珍惜使用地球资源，节约用水。
5、节约用电。
6、学会垃圾分类，倡导低碳生活。
让我们从日常生活中的点滴做起，“爱我地球，护我家园。”
通过本次世界地球日主题活动的开展，引导幼儿善于发现地球的美丽，用心感受地球的美好，用行动表达对地球的爱，丰富的活动让幼儿充分的了解如何善待地球，培养了幼儿关爱家园、拒绝塑料、绿色环保的意识，增强了保护环境的社会责任感。让我们从身边的小事做起，一起构建我们美丽的绿色家园！
世界地球日主题教育活动系列报道 篇8
4月22日，是第__个“世界地球日”，__职专绿眼睛环保志愿者联合__市__计生办、__市计生协会、__市__街道__社区居委会携手开展了以“珍惜地球资源、转变发展方式——倡导人口、资源、文化和谐之美”为主题的大型宣传教育活动，纪念这一个全人类共同的节日。
活动现场设在__市府路口繁华地段，活动中志愿者以千人签名活动、发放环保袋、有奖知识竞答、现场环保画展、观看爱心展板、致老年人的一封公开信等活泼多样的宣传形式，向民众展现国家的人口政策关怀、资源环境保护的美丽身影和居家养老文化的感人瞬间，呼吁广大群众科学合理地利用资源、节约能源，倡导计划生育婚育新风尚与中国传统的居家养老、敬老、爱老文化，从我做起，从点滴做起，走可持续发展的道路，实现人与社会、自然的和谐发展之美，共创人类的美好家园。__职专绿眼睛志愿者以饱满的热情和创意的宣言感染着路人，得到了群众的热烈响应。一时间，活动现场已然成为“地球保卫站”，上班的、放学的、摆摊的、买菜的、接孩子的、送货的……上至七旬老人，下至三岁孩童，纷纷加入到志愿者行列中来。据不完全统计，上千名群众驻足参与了这场环保盛事。《__新闻》、《__周刊》等多家媒体也关注了本次活动。
参加活动的志愿者纷纷表示，这是他们第一次把自己心中的环保理想与社区文化实践相融合、与人口政策进行对接，这既是一次理想与现实的撞击，更是一次自我思想的升华。__职专绿眼睛志愿者坚持“十年如一日”的环保行动，第一次联合街道社区把人口政策、社区居家养老文化、可持续发展理念，以阳光课堂的形式走进校园，尝试构建课堂、家庭、社会、自然四位一体的教育大课堂，积极推动基层的新型人口文化建设，取得良好的宣教效果。
世界地球日主题教育活动系列报道 篇9
为提高师生节约资源，保护环境，爱护地球的意识，在世界地球日到来之际，__乡中心小学积极行动起来，围绕“珍爱蔚蓝星球，守护自然资源”主题展开了丰富多彩的主题教育活动。
通过国旗下的讲话、手抄报、召开主题班会、大扫除等方式，向学生介绍了世界地球日的来历，以及有关地球、环保方面的知识，提倡大家树立节约资源和保护环境的意识，并提倡同学们在生活中认真执行“四节约，五做到”，节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米；不用一次性筷子，少吃口香糖，爱护每一颗花木，保护每一处环境，做到垃圾分类处理。
通过本次活动，同学们收获的不仅仅是环保节能科技知识，更重要的是增强了对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发了学生的环境保护意识，了解了资源循环利用，培养了绿色消费理念，树立起节约资源的绿色新风尚。
世界地球日主题教育活动系列报道 篇10
20__年4月22日是第__个“世界地球日”，主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。为深入学习宣传贯彻__生态文明思想，强化辖区各族群众树立生态文明意识，动员辖区各族群众从身边做起保护环境，参与到环境保护的实际行动中来，共同保护我们的地球母亲，共同守护我们的绿色美丽家园，明水河镇以“珍爱地球，共护家园”为主题，组织开展“世界地球日”活动系列活动。此次活动由镇及村/社区铸牢中华民族共同体意识促进会、新时代文明实践所/站联合__环卫队及__村/社区共同举办。
活动中，首先由__村支部副书记王__介绍了世界地球日的相关常识，梳理了历年世界地球日主题，她指出：纵览历届世界地球日的主题，会发现每一次的主题都与当时世界环境保护的问题及解决策略相伴而生，从概念性的宏观层面向公众灌输保护地球的概念，如：只有一个地球等，到逐步聚焦微观的保护地球的策略，不断围绕全球生态治理提出课题如：善待地球、珍惜地球资源等。“珍爱地球人与自然和谐共生”，是20__年至今延续了四年的主题，是当今世界共护地球的时代命题。随后，现场群众集体观看了世界地球日主题宣传片，进一步深化构建人与自然和谐共生的地球家园的意识和理念。
镇武装部长王__参会群众介绍____党史和文献研究院编辑的____《论坚持人与自然和谐共生》一书，通过对此书主要篇章的介绍，进一步宣传环境保护理念，宣讲____生态文明思想，倡导现场各族群众从自身做起，从身边小事做起，不仅在日常生活工作中做到爱护周边环境，还要以身作则，发挥好宣传员、引领员作用，真真切切维护好身边环境，保护好我们的共有家园。
在室外活动环节，促进会成员和志愿者们深入到商户及群众家中，走入街头巷尾，宣传人居环境整治政策，宣传绿色文明健康低碳生活方式，进一步营造构建人与自然和谐共生的地球家园的浓厚氛围。
__环卫队与促进会成员及志愿者们深入到__街头巷尾、背街小巷，从身边点滴小事做起，开展人居环境整治，清理道边杂草，清理白色垃圾，切实以实际行动，践行环境保护理念，共同呵护各族群众共有美丽家园。
此次活动，进一步深入宣传了生态环保理念，辖区各族群众共护家园的意识得到强化，形成了较好的从身边小事做起，保护环境，守护共有家园的社会氛围。
世界地球日主题教育活动系列报道 篇11
为深入学习贯彻____生态文明思想，引导青少年树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，动员青少年积极践行绿色低碳的生活方式，在第__个“世界地球日”来临之际，__新区__社区联合__新区青少年事务社工工作站开展了以“世界地球日，我们在行动”为主题的科普宣传活动。
活动中老师通过PPT、播放视频等形式，向青少年讲解地球的相关知识、环境的现状及被破坏的原因，并通过讲解、提问等形式教育青少年要保护地球，从自己做起，从生活中的点滴做起。同时，倡导大家节约用水、节约用电、珍惜粮食，引导青少年不乱扔垃圾、随时捡起身边的垃圾，为地球环境做出一点贡献，鼓励青少年向周围的人宣传，带动身边的每一个人都能低碳生活、节能减排，爱护地球母亲，保护我们美丽的家园。
随后，孩子们充分发挥自己的想象力，从拒绝空气污染、不乱扔垃圾、爱护花草树木等方面，用自己的一双巧手画出各自心目中“地球妈妈”的美丽模样。
此次活动在辖区内更好地营造了节约资源、珍爱家园的良好氛围。进一步加深了未成年人对“世界地球日”的认知程度和了解保护地球的重要性。
世界地球日主题教育活动系列报道 篇12
4月22日上午，__职专志愿队22位志愿者在__参加了__县国土资源局举办的第__个“世界地球日”宣传纪念活动。
活动紧紧围绕“珍惜地球资源，转变发展方式——节约集约利用国土资源共同保护自然生态空间”的主题，通过张贴海报、悬挂宣传标语、散发宣传单、设立咨询台、网络宣传、微信宣传等形式，向公众普及地球科学知识和国土资源国情国策，提高公众节约集约利用国土资源、共同保护地球自然生态空间的意识。活动现场，__职专志愿者协同__县国土资源局工作人员和__在线网友向市民们发放了《__省万村地质灾害群测群防》教材200本，《地质灾害避险应急手册》宣传册200本，“地质灾害防灾避险”宣传单、“国土资源法律法规小常识”宣传材料、“4·22世界地球日”宣传折页材料等2000多份及宣传扇200把、宣传伞150把，并接受群众咨询100多人次。
活动中，__职专志愿者们以热情的服务态度感染着路人，通过在现场教观众怎样用微信转发活动来领取宣传伞，得到了群众的热烈响应，深受好评。__职专志愿队再次用行动证明是全县学生志愿者中的优秀代表。
此次宣传活动，为该县国土资源工作营造了良好的舆论氛围，同时通过微信平台宣传的新颖形式，取得很好的宣传效果，更好地提升该县群众对国土资源的珍惜和对自然生态空间的保护意识，将促进经济发展方式转变，推进生态文明建设。
世界地球日主题教育活动系列报道 篇13
20__年4月22日是第__个“世界地球日”。为了向公众宣传自然资源国情国策，普及地球科学技术知识，提高公众节约集约利用资源意识，__市规划和自然资源局围绕“珍爱地球，人与自然和谐共生”的主题，开展了一系列宣传活动。
此次宣传活动主要采取悬挂宣传横幅、设立咨询台、发放宣传册、张贴海报等方式，向公众宣传自然资源国情国策，普及自然资源科学新知识、新理念、新方法和新要求，引导全社会珍惜地球资源，转变发展方式，提高资源利用效益。当日共向过往群众发放宣传手册、宣传单页、宣传日历等资料上千余份，现场接受群众咨询400余人次。
通过宣传，进一步引导了广大群众对自然资源保护的认识和理解，树立了保护自然资源生态空间意识，营造了依法依规节约集约资源的良好氛围，为节约资源，珍爱地球提倡低碳生活打下了坚实基础，切实提高公众保护资源环境，爱护地球的意识。
世界地球日主题教育活动系列报道 篇14
今年的4月22日是第__个世界地球日，这是一个为世界环境保护而专门设立的节日，今年的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。为了使学生深入了解生态文明思想，引导学生树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，动员学生带动家长积极践行绿色、低碳的生活方式，共同守护我们的地球家园，__市第二十三中学开展“世界地球日”主题教育活动。
各班级召开“爱护地球”主题班会，同学们通过科普小视频，了解到世界地球日的由来及相关知识，交流展示环节，同学们纷纷表达自己的学习感悟，交流自己在生活中要以哪些方式来爱护地球。
各班级组织学生，以班级为单位，集思广益，讨论并制定一份绿色、低碳、环保生活方式倡议书，并鼓励同学们在生活中付之实施，同时，提倡以小手拉大手的方式，发挥同学们的辐射宣传作用，向家长宣传绿色低碳的生活方式，与家长一起践行低碳生活。
各班举办以“世界地球日”为主题的手抄报比赛，同学们将自己的学习感悟，通过精美的手抄报体现出来，将自己的生态文明理念及低碳环保的生活方式用图画的形式进行宣传。活动取得良好的效果。
保护地球，人人有责。本次活动的开展，加深了学生对环境保护的认识，提高了学生爱护地球的意识，并使学生深入思考该如何保护地球。地球是我们赖以生存的家园，让我们一起携手，尊重自然，顺应自然、保护自然，为保护地球环境贡献一份力量。
世界地球日主题教育活动系列报道 篇15
今年4月22日是第__个“世界地球日”，为深入宣传贯彻落实__生态文明思想，动员全社会积极践行绿色低碳的生活方式，进一步提高全县广大干部群众对保护地球的认识，唤起大家对自然资源、生态环境的珍惜和爱护意识。__县自然资源局积极筹备、精心组织，开展为期一周的“世界地球日”宣传活动。
在4月22日宣传日当天，__县自然资源局在县向阳广场设主宣传台，活动紧紧围绕“珍爱地球人与自然和谐共生”这一主题，通过悬挂宣传横幅、设立宣传展板，发放宣传资料和环保袋、现场答疑等形式，向广大群众集中宣传耕地保护、地质灾害防治、森林草原防火、保护野生动植物等自然资源法律法规和知识理念，活动共发放宣传资料3000余份，接受群众咨询近百人次，极大增强了人民群众爱护地球，保护地球的意识，使“尊重自然、顺应自然、保护自然”的理念深入人心，取得了良好的宣传效果。
在宣传周期间，我局还充分利用单位门户网站、官方微博、微信公众号等媒体，登载宣传主题、宣传口号，进一步引导广大群众以实际行动珍惜地质资源、保护地球环境，鼓励绿色生产和消费，倡导健康饮食文化和良好生活习惯，严厉打击非法捕杀和交易野生动物行为，推动形成健康文明生产生活方式，共建和谐美好家园。
世界地球日主题教育活动系列报道 篇16
地球是人类共同的家园，保护这个我们赖以生存的地球是每个人的职责。第__个地球日悄然而至，为引导全社会树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，由__省地质学会主办、__资源环境职业技术大学地质学社协办的第__个世界地球日宣传活动于4月__日在我院举行。
本次活动主要分两个阶段进行，第一阶段“岩矿之谜”主题宣讲活动。此次活动全程直播进行，让我院学生了解了生物的演变过程，以及我省特有的各种地貌，引发了同学们的学习兴趣。第二阶段为“携手为保护地球投资”主题演讲比赛。__省地质学会秘书长黄__，地质与珠宝学院党总支书记院长高__，地质与珠宝学院党总支副书记副院长李__，地质与珠宝学院副院长李__，__资源环境职业技术大学学生工作处团委干事张__，地质与珠宝学院专业指导教师张__出席了本次演讲比赛。
各位参赛选手从不同角度说明了保护环境的重要性，同时也提高了我院同学保护环境的意识，使大家充分了解了地球日的正真含义。地球日系列活动虽己结束，但保护地球的意识还在传递。保护地球并非一朝一夕，也并一人之力，他需要我们大家共同努力，共同行动。
世界地球日主题教育活动系列报道 篇17
在4月22日世界地球日到来之际，__县__镇新时代文明实践所联合镇科协组织开展“珍爱地球，人与自然和谐共生”为主题的科普宣传系列活动。引导全镇居民树立亲近自然，保护地球，人与自然和谐共生的理念。
此次活动采取了宣传与实践相结合的方式进行。活动中，志愿者们前往__镇人居环境示范点，带上扫帚、铲子、垃圾袋等清扫工具，重点对房前屋后乱堆乱放的杂物进行清理，并对村庄路面进行清理打扫。志愿者带头进行环境治理，引导村民进行环境保护，树立“绿水青山就是金山银山”理念。
同时，志愿者深入村庄街道，通过现场讲解、发放宣传资料、大屏幕播放宣传海报等方式，向群众宣传世界地球日的意义，普及垃圾分类、资源回收等知识，倡导大家绿色低碳出行、保护野生动物、呵护林地水库，节约各类资源，让“人与自然和谐共生”的理念在__蔚然成风。
此次主题科普宣传系列活动，提高全镇人民尊重自然、亲近自然、保护自然的意识，促进“美丽__”的建设，推动“人与自然和谐共生”理念的传播。
世界地球日主题教育活动系列报道 篇18
“去做一些力所能及的事情，换自己一个日明月清的明天。”在第__个世界地球日即将来临之际，20__年4月__日，法学院团委实践部组织志愿者顺利开展了“携手地球日，共创美好校园”校园清扫活动。
本次活动我院共招募志愿者25名。志愿者到达目标区域后领取清扫工具，在负责人的安排下分组分区域地进行工作。两点正式开始，本次活动的主要任务是清扫校园散落树叶，打造清洁校园，把马路上的树叶扫到路边，清理零散的垃圾。忙碌的身影是校园最美的风景，经过两小时的辛勤劳动，志愿者们高质量地完成了清洁校园的任务，校园变得更加整洁。劳动虽然很辛苦，但志愿者并没有抱怨，专心于美化校园的工作之中。
本次清扫活动中，志愿者们通过自己的劳动，体会了“共创美好校园”的“道阻且长”，也意识到“保护美丽地球”的不可或缺。希望同学们在志愿活动中，将所想所感内化于心，外化于行，在生活中以实际行动，建设更加绿色美丽的校园。
世界地球日主题教育活动系列报道 篇19
4月22日，__区__镇文化站开展世界地球日宣传活动，为居民端出一份“科普大餐”。
活动紧紧围绕“珍爱地球人与自然和谐共生”主题，志愿者生动细致地讲解了世界地球日的起源和意义、地球的10个冷知识等小常识，宣传节约利用资源的重要性，并号召参加活动的居民增强资源危机和环保意识，建立正确的自然资源观念，在日常生活和工作中“节约一度电、节约一粒米、节约一张纸、节约一滴水”，共同维护家园，保护地球。
随后，参加活动的__镇居民围绕垃圾分类、拒绝白色污染、节约用水用电、废物利用等方面纷纷建言献策，把节约资源体现在日常工作生活的每个细节。大家纷纷表示少开私家车，多坐公共交通工具，带动身边的每一个人做到低碳生活，节能减排，爱护地球。坚持从我做起，努力争做环保卫士、宣传卫士，让低碳环保成为新风尚！
宣传活动结束后，参加活动的居民从我做起，从每一件小事做起，在__镇政府的花坛里捡拾垃圾，以实际行动美化环境，保护地球。居民忙碌的身影成了花园里一道亮丽的风景线，大家自觉成为生态文明建设的参与者、贡献者、倡导者，共同维护地球的清洁，营造良好的生存环境。
世界地球日主题教育活动系列报道 篇20
今年是第__个世界地球日，为响应“珍爱地球，人与自然和谐共生”的主题，使环保意识深入人心，在这个向“地球家园”表达敬意的日子里，__收费所航标班组开展了一系列丰富多彩的环保宣传活动。此次活动旨在增强广大职工集约节约利用资源和保护生态环境的意识，大力推广低碳生活理念，实现人与自然和谐共生。
活动一：厉行节约、变废为宝
变废为宝制作活动得到了收费九班队友的热情支持，利用废旧材料——牛皮纸袋、塑料瓶、吸管、纸杯，大家集思广益并结合实际生活，巧妙的创作和利用，变成了俏皮可爱的纸巾盒、清雅隽秀的书本收纳筐、人见人爱的儿童玩具…作品创意新颖、手工精致、将环保、娱乐、装饰等作用融为一体，富有创造性，充分体现了青年职工的智慧和浓浓的环保意识。
活动二：保护环境、人人有责
以“地球日”为契机，从实际出发，清扫所站内外及周边环境，组织青年职工清理垃圾、清除杂草和捡拾落叶等，用实际行动践行“保护环境，人人有责”的理念，促进青年职工养成良好绿动行为习惯，共同负起环保责任，营造文明、整洁、和谐的工作环境。
活动三：宣传条幅签字留念
宣传条幅标语为——“让我们共同行动，还家园碧水蓝天”。青年职工争前恐后的在宣传条幅上签上自己的名字和自我承诺的语句，“保护地球，从我做起”、“低碳循环，绿动未来”。表达了对地球的爱惜和重视，积极参与环保宣传活动，争当生态环境的保护者和美丽中国的建设者。
简单生活，让我们共同遵守。通过此次环保宣传活动，呼吁大家善待地球、守护现在、延续未来，务实高效的行动起来，改变传统行为方式，为实现人与自然和谐共生贡献一份力量。