小学德育工作汇报模板 篇1
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。我校坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，圆满地完成了本年度的各项工作。现将我校德育工作情况总结如下：
一、完善德育机制，形成工作合力
德育工作是学校工作的重中之重。本年度，我校根据学校的实际要求，广泛征求意见，制定了《班级量化管理细则》、《班主任评价方案》等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证；成立了以“德育副校长—政教处—班主任—学生；教学副校长—教研组长—教师—学生；党总支书记—团委—团支部—学生”“三线四级”的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。
二、加强教师队伍建设，提高整体水平
要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，必须要有高素质的教师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我校在加强教师队伍建设方面，十分注重教师自身素质的提高。一是完善各项规章制度。学校在原有制度的基础上，结合本校实际，重新修订了《教师量化考评细则》、《学校德育工作制度》等规章制度，把教师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入《教师量化考评细则》之中，通过制度规范教师的言行，强化教师队伍建设，使教师切实做到为人师表的表率作用。二是加强教师的理论学习。学校十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作，每周三下午都要召开一次全体教师会议，认真组织教职员工学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规；暑期学习会期间，学校组织全体教师认真学习并做好学习笔记。
三、狠抓班级管理，强化学校德育工作
班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。为此，本年度学校挑选出了一批精明能干的教师担任班主任工作，通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。开展的具体工作有如下六个方面：
1、完善班级管理制度。在原有制度的基础上，重新修订了《班级量化考评细则》、《班主任管理制度》、《班主任评价方案》等规章制度。
2、建立健全管理机构。学校成立了以德育副校长、政教主任、各班班干部为成员的考评和检查小组，每日做到“五查”，即查到校、查集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学，所查结果做到每周小节公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评之中。
3、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作。
4、上好每周的班会课。要求班主任教师认真上好每周的班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，及时上交政教处。
5、每周召开一次班主任会议。学校要求班主任每周召开一次班干部会议，班干部把学生中出现的问题及时反馈给班主任教师。
6、每学期至少召开了一次学生座谈会和班主任经验交流会。
四、抓常规管理，确保德育工作落到实处
每年的9月份，是新生的入校的时间。随着新生的入校，学生中就会出现一些新的问题，为此，学校依然坚持不懈地狠抓常规管理工作。具体工作有如下几个方面：
（一）抓养成教育
学校从《中学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具体做法如下：
（1）政教处对学生文明行为等方面加大了检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。
（2）通过班、团、队会、国旗下讲话，以讲故事的形式向学生进行文明习惯教育。
（3）利用开学典礼，班会和队会课，组织学生认真学习《中学生日常行为规范》，对学生行为习惯教育。
（二）抓纪律安全教育
学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，安全第一的管理原则，做了大量的安全教育工作，尽一切所能减少校园安全事故的发生。
（1）制定了《学校安全管理制度》；
（2）成立了以校长为组长，以德育副校长、政教主任、团委书记为副组长，以班主任为组员的安全管理领导工作小组；
（3）制定了“安全值班制度”，成立了“安全值班”领导小组，所有当天值班人员24小时负责学校当天的安全工作及日常事务；值班人员每天放学必须在校门口负责学生的疏导工作，在加大学生护航力度的同时，充分发挥了全体教师的主人翁意识和安全责任感；
（4）每学期都在学生中开展几次“安全应急演练”活动，以加强学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能力；
（5）学校在易发生安全事故的地点设立安全标志及醒目的警示牌，譬如在学生上学的路段、学校大门口等处都设有醒目的安全标志；
（6）政教处在学生中不定期对管制刀具进行突击检查；在使用取暖设备之后，校领导带领班子成员不定期对集体办公室、教师宿舍等进行检查，杜绝了安全事故的发生。
（三）抓法制教育
法制教育是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，成立了德育副校长、政教主任和各班主任为组员的法制领导小组，定期对学生进行法制教育。今年10月份，我校为学生做了一场题为“珍惜美好时光，远离违法犯罪”的法制报告会，进一步强化了学生的法律意识，收到了很好的效果。此外，我校还利用板报、班会和校园广播及时的对学生进行法律法规教育，从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。
（四）抓差生转化工作
（1）学校要求任课教师在每学期开学初认真制定后进生转化计划，认真做好差生转化记录，学期末向学校反馈后进生转化情况；
（2）召开后进生转化专题经验交流会，通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念，提高育人水平；
（3）对极少数严重违纪的学生，政教处积极配合班主任做好他们的思想教育工作。
（五）抓健康教育工作
本年度，我校积极贯彻执行《学校卫生工作条例》，认真、扎实、有效的开展了一系列健康教育工作。
1）上好健康教育课。做到健康教育课有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，全面提高了学生健康知识的知晓率和健康行为形成率。
（2）做好校园内外环境整治工作。卫生由专人管理，对室内外的环境卫生，每天做到三查，即早上到校检查、中午上课之前检查、静校后检查。把每天的检查结果及时反馈给班主任教师，并纳入班级量化考核之中。
（3）做好甲型流感防控工作。学校成立甲型流感防控工作领导小组，制定了甲型流感防控预案，建
立甲型流感监控室，学校每天安排人员在大门口为学生体检，同时班主任再在班里为学生作进一步体检，切实把这项工作落到实处。
（4）积极做好健康教育宣传工作。学校充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏等宣传工具，对学生做好健康教育宣传工作；开展了“健康知识竞赛”和“健康实际操作能力竞赛”活动。
（5）做好学生的心理健康教育工作。学校于九月份建成了心理咨询室，咨询工作由思品老师担任，切实把学生的心理健康教育工作落到了实处。
五、发挥主阵地作用，强化学科渗透
俗话说：“十年树木，百年树人”，教育不仅要教书，更要育人。每一学科都有对学生进行品德教育的资源，只要加以合理利用，对学生良好品德的形成会起着潜移默化的作用。我校根据学科特点，通过改进教学方法，强化学科渗透，把德育工作渗透在教育教学之中，通过课堂教学来加强学生的思想品德教育；此外，学校还充分发挥校团队活动室、升国旗仪式、德育教育园地等德育阵地的作用，对学生进行思想品德教育。
六、营造育人环境，增强工作实效性
校园文化是一本无声教科书，会潜移默化地影响学生。为了给学生营造了一个健康和谐的校园文化氛围。我校在教室的室内墙壁上都悬挂了名人画像、名人语录、警示语等宣传板；在教室内的墙壁上悬挂了《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等规章制度；在每个教室里都设立了图书角、报刊栏等读书角，通过丰富的课外知识拓展学生的视野。学校还把“团结务实，开拓创新”定为领导作风、把“勤奋、求实、进取、奉献”定为教师的教风、把“勤奋、诚实、文明、健美”定为学生的学风。自从开展文化进校园活动以来，我校学生的思想道德素质有了明显提高。
七、体验活动，强化育人实践
本年度，我校积极响应《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央宣传部、教育部关于印发〈中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要〉的通知》、《教育部办公厅〈关于进一步加强中小学诚信教育〉的通知》等精神的号召，结合有意义的节日，以丰富多彩的活动为载体，把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中，通过开展各种活动来加强学生的思想品德教育。
目前，我校已形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中，我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。
小学德育工作汇报模板 篇2
立人先立德，树人先树品。____在关于教育工作的系列重要讲话中，先后用“大先生”“筑梦人”“系扣人”“引路人”等表达对教师的殷切希望。教育，既要教书，更要育人。20__年，我校德育工作充分落实立德树人根本任务，圆满完成各项工作。
一、抓常规细节彰显文明素养
1、有规可循，制定评比方案。学校制定了《__街道中心小学一日常规》《文明班级评比方案》《班主任考核方案》等，旨在培养文明有礼的好少年。我校在管理育人方面有着明晰的规章制度及奖惩教育，且我校的管理育人工作以“立德”为本，将更多的选择权与管理权交给学生，使学校各项工作都在轨道上有序运行、并行不悖、发挥效力。
为了保证“红领巾监督岗”能更好地、更有效地工作，我们是要定期召开“红领巾监督员汇报会”和正常的工作会的哦！
二、重思想活动凸显德育内涵
活动启智，过程育人。我校将“活动育人”理念具体化为“常规活动”、“主题活动”和“特色活动”三大系列。常规活动有：升旗仪式、主题班会等；主题活动有：节日主题系列活动、校园文化节、体育节、艺术节、法制主题活动及庆祝建党__周年系列活动等；特色活动有：安全教育体验、法治教育进校园等活动。
三、加强班主任建设，优化德育
提高教师的核心素养，促进专业发展，强化班级管理，调动教师们的思想积极性，促进班主任间的交流与合作，让班主任的先进经验更好地发挥作用，我校组织了班主任德育经验交流会，优秀班主任分享他们的德育经验，帮助新入职的班主任顺利上岗。我校还通过每周工作会，加强班主任之间的沟通，以及解决各班突出问题，提升班主任的素质，从而达到优化德育过程。
学期初组织全体班主任学习《学生部工作计划》《班主任工作技术标准》，明确班主任工作的方向、任务和要求。
四、兴组织全面贯彻少先队精神
五、家校合育，共促发展
为关注全体师学期初召开新学期家委会会议，由臧校长向委员们汇报了学校的办学理念、发展规划以及学校的重点工作并听取委员们的意见。
每学期进行2次家长课程的培训，一次全员家访，平时通过“幸福路”这个平台向家长推荐一些专家讲座，把先进的教育理念输送到每一个家长。使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建了立体的教育网络。
六、阅成果，总结所获荣誉
1、在“请党放心，强国有我”__区第四届鼓号操大赛中荣获铜号奖及优秀组织奖
2、在暑假托管中被评为__区暑假优秀工作学校
3、在__市讲宪法活动中，我校学生代表__区荣获优秀奖的优异成绩
4、20__年度__市体育场馆协会社会体育活动“优秀组织奖”。
5、__市体育场馆协会会员单位。
6、第五届__区“爱家”系列评选活动优秀组织奖。
7、20__年获得__区中小学体育节足球联赛小学男子组第一名。
8、20__年获得__区中小学体育节足球联赛小学女子组第六名。
“人不率则不从，身不先则不信”。不忘初心，立德树人，前方任重道远，但我们责无旁贷。我一直相信，只有人格才能换取人格，只有情感才能换取情感。永葆育人初心是我们的誓言，担好立德树人使命是我们的信仰。
让孩子在活动中成长，在活动中养成，在活动中践行。这便是我们学校的德育养成之路。当然，德育之任重大，德育之路漫漫，它是永无止境的，需要我们不断地上下求索！
小学德育工作汇报模板 篇3
20__年的暑假如期到来，回顾一学期的德育工作。我校围绕全面落实素质教育，深化教育教学改革，认真落实《小学德育纲要》，加强学生良好行为习惯和学习习惯的养成教育，以德育为突破口，全面提高教育教学质量，在做好疫情防控的基础上，结合学校实际，为更好地落实《中共中央、国务院关于加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》及省、市、县有关文件精神，通过制度建设标准化、工作安排精细化、责任落实具体化、活动参与全员化、监督检查常态化的“五化三十五字”措施，进一步做好学生思想道德建设工作。
一、制度建设标准化
1、常规制度进一步完善
“不以规矩，不能成方圆”、“国有国法，家有家规”。学校是一个大家庭，同时也是一个小社会。为了能让60多名教师和1150多名学生能够按照学校的制度依法施教和学习，同时有一个标准来规范和约束自己的行为和思想，学校德育处在20__年4月初，联合教科室、教导处、后勤处及少先队队部，制定了分为十一部分、二万八千字的《学校德育管理制度汇编》和分为六部分六万四千字的《学校安全管理制度和应急预案汇编》，让组织每一项活动、做出每一个决定、做好每一件事情都有制度来规范，有方案来执行、有评价来总结。
2、班级进行创星晋级管理
依据县教育局对学校进行创星晋级管理实施方案，结合我校实际，本学期德育处对班级管理有所创新和改变，班级施行创星晋级管理。这项新的管理模式，班主任、学生、任课教师积极参与其中，以争创本月五星级班级为荣，让我校班级管理上了一个新的台阶。
二、工作安排精细化
一项活动落实的好不好，关键是看安排的够不够细致，文峰小学的每一项活动都是在德育处的精心组织下实施的。
01学生管理及活动计划、方案
一学期以来，德育处共制定各类计划10多个，方案10多个，各种安排40多个。这一系列精准、细密、合理的方案、计划、安排，保证了学校的各项德育工作都能高质量的完成。
02疫情防控
20__年的新冠病毒，可以说给全世界的人们带来了“灾难”，封城、停学、线上教学、雷神山、口罩……这些热词不断的涌现出来。学生的开学时间不断的推迟，作为学校，我们在不断的调整学校疫情防控的方案、计划。
经过5次修改，最终形成了符合我校学生实际、操作性强、分工明确的疫情防控方案和开学报道方案。
三、责任落实具体化
安排的细致，只能代表学校管理者的管理，要想每一项活动都能保质保量的完成，还要靠学校的每一位老师和每一位同学以及每一位家长的共同参与，因此我校成立了班级、年级、校级三级家委会和主管校长负责、德育处主抓、包级领导督查、班主任落实的四级负责制。每一项活动，每个校级领导、所有任课教师、学生及家长全员参与，在培养学生的同时对家长也进行了多方位的培训。
四、活动参与全员化
学生良好的素质不仅要在课堂上培养，还要融入社会、参与活动，只有融入社会、参与活动，才能掌握到课本上不能掌握的知识、也才能成为一个全面发展的人。
（一）班主任培训
班主任的工作繁杂而琐碎，卫生、纪律、学习、心理、身体状况、住宿生的饮食、路队、各种报表等等，都需要班主任来完成，因此班主任管理班级的能力决定着一个班级的成败。我校在选派班主任时就已经精挑细选过，但为了能让每个班主任都能把自己的工作做得得心应手，本学期德育处实行“月月总结制”，每月由当月产生的5星级班主任发言，交流本月工作亮点，一学期下来，21个班主任迅速成长，班级管理能力明显提升。
（二）升旗仪式及国旗下讲话
由于新冠疫情的影响，本学期学生活动分散进行。每周升旗仪式1个班级在室外进行，其余班级在教室通过直播进行。一学期以来，国旗下讲话主要从学生行为习惯养成、各类安全知识教育等15个方面对学生进行了教育，学生的素质有了很大的提高。
（三）大课间活动
学生大课间分年级、分时段、分内容正常进行。一、三、五年级星期一、三、五室外活动，星期二、四、六室内活动。二、四、六年级星期一、三、五室内活动、星期二、四、六室外活动。室内活动以手指操为主，室外活动各班任课教师根据学生身心健康和喜好，有序组织学生开展丰富多彩的活动。
（四）社团活动
由于疫情的影响，本学期借助于汽车文化实验学校的契机，我们依托钉钉平台，主要开展了汽车的设计、汽车模型的制造，汽车外观的喷绘、模拟汽车驾控等方面的活动。呈现出了学生参与面广、参与率高，参与程度深，活动效果优的特点。
（五）学生竞赛活动
01学生手抄报、绘画竞赛
为了提高全体学生的绘画和设计能力，丰富学生们的校园文化生活，培养学生对美的热爱，学校在20__年6月25日-6月30日期间采用全员参与的形式，进行了主题为党建知识、廉政文化进校园、教育扶贫、预防溺水知识、爱国教育、好习惯养成等为主的手抄报、绘画竞赛。共计收到优秀作品105幅，评选出一等奖作品30幅，二等奖作品30幅，三等奖做品45幅。
02积极组织学生参加上级主管部门组织的各类竞赛
在组织好学生校内竞赛的同时，积极组织学生参加__省“万众一心抗疫情我与祖国共成长”的学生绘画、作文竞赛，共上交作品6幅；__市文艺展演活动教师、学生作品11幅。
03体育竞赛
本学期我校参加了两项县级体育竞赛活动，男子足球赛和女子足球赛。教练员科学训练、运动员奋力拼搏，取得了女子第二名，男子第三名的好成绩。
（六）安全教育及各类应急演练如期进行
安全是学校的重中之重，学校把学生、教师的安全放在了第一位。每月进行一次安全行政会议，总结、部署安全工作，每一位教师积极参与到学校安全建设中。各班采用“1530”（每天1分钟的安全警告，每周5分钟的安全教育、每个节假日30分钟的专题教育）对学生进行安全知识的宣传、教育。同时积极开展各类安全应急演练，让学生熟练的掌握应对各种自然灾害的能力。
（七）校外实践选择进行
校外实践活动不仅可以拓宽学生的知识面，而且还能激发孩子们的爱心与奉献社会的热情。我校每学期都会组织几次课外实践活动。本学期结合禁毒教育和志愿者服务活动，进行了两次校外实践活动。
五、监督检查常态化
活动的落实一方面取决于教师的责任心，另一方面主要取决于监督检查。我校每一项活动的安排都有相应的检查，各项检查结果和教师的年终考核联系在一起，从而保证了活动开展的效果。
总结
风物长宜放眼量，一学期来学校德育工作在后校长的正确领导下，在全体教师的共同努力下，在疫情严峻的大形势下，依然出色的完成了工作任务。我们相信有这么优秀的德育团队建设，学校德育工作会开创新的特色教育篇章。
小学德育工作汇报模板 篇4
本学期的工作已经结束，回顾这一学期的工作，我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下，严格要求自己，认真落实学校的各项德育工作，基本完成了我分管的德育工作，下面我就本学期的工作、学习、管理等情况作以下总结。
作为德育处主任，落实学校德育工作，开展德育教育活动，抓校风建设，促养成教育，做深入细致的学生思想政治工作，坚持正面教育，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校园，踏踏实实地做了一些自己应做的事情。
1、开学以来，德育处以“规范”为切入点，对学校环境进行整改，对学生良好行为进行引导、强化。以班级文化建设和多彩活动为抓手，全方位对学生进行德育教育，切实将学校“三雅文化”落地生根。举办了“社会主义核心价值观黑板报比赛”、“班级布置大比拼”等，丰富学生的文化生活，并增强爱国主义教育，利用黑板报来把班级文化和班级文化，共创和美校园。如今，大到行为习惯、校园环境，小到物品摆放等都有明显改善，教育初见成效。
2、班主任是学校对学生进行教育管理的最直接承担者和具体实施者，是学校教育教学管理队伍中最基础、最核心的力量，班主任工作质量的好坏关系着学校的教育教学质量和生存发展。为了进一步明确班主任工作职责，加强教育教学过程管理，实现学校对班主任管理、考核的制度化和规范化，充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性，从而提高学校办学质量，特班主任考核制度，从各方便来加强班主任管理。
3、注重学生日常行为规范的教育，做好安全、纪律、法制教育工作。每周都有教育主题，定期举行安全教育课，结合每天值班人员的督促、检查、指导、整改，考核评分，促使学生按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范自己的行为。为了能使学生对班级纪律不放松，争做班级小主人，自觉的遵守各项班级纪律，于2022年5月9日，开展班级小主人的主题班会活动。通过活动，使学生对所在班级有所了解，感受到成长在集体里的幸福，从而培养学生的集体荣誉感，初步培养学生的集体责任感；通过让学生反思班级上近期出现的班级问题，并思考如何改善，做到心中有集体，争当班级主人，能够处处为班集体添光；激发学生自主管理的意识，增强学生用法则、法规约束自我的意识。培养学生的主人公精神。通过这样的自主管理班会，孩子们的自我管理意识不断提高，牢记校园班级常规，规则意识也在不断加强。班级的“小主人”也做的越来越像样了。
4、为了贯彻落实劳动教育，引导学生热爱劳动、珍惜与尊重劳动成果，树立正确的劳动观，借助劳动提升学生的合作意识与能力，增强孩子的责任感，围绕__镇中心小学“德、智、体、美、劳”五育并举的教育发展新路径，分别在3月、4月、5月开展了“学雷锋树新风”、“小手牵大手”和“我是小园丁”系列活动。
5、为更好传承和弘扬英烈精神，开展好清明期间英烈祭扫活动，引领崇尚、捍卫、学习英烈的良好社会风尚，结合当前疫情防控形势，清明节前际，__镇中心小学开展“缅怀革命先烈弘扬爱国精神”系列主题活动，__中心小学还在清明节组织学生了解“清明节”的由来并一同缅怀革命先烈。登录中华英烈网等云祭扫平台，开展线上献花、留言互动等活动，认真学习英烈事迹，表达对先烈的崇敬之心、感念之情、传承之志。
6、增进了家长对我校的理解、信任和支持，满足了疫情之下家校沟通的需求，提升了家长满意度。德育处在本学期组织各家委会成员开展了3次重大的家委会。为了让家长真切地了解孩子在学校的表现，积极投入我校教育教学工作中来，进一步增进家校感情和营造良好的合作氛围。积极构建学校、家庭、社会“三位一体”教育网络；分享家校联动的点点滴滴及心得体会，阐明了家长在推进学校教育环节中的重要性。并在学期末，根据“最美育人家庭”评分细则，颁布了“最美育人家庭”奖项。
7、在“六一”国际儿童节来临之际，德育处组织开展“六一游园会”，游园活动有各年级的拔河比赛、学生自行组织的文艺节目，以及各班的游园游戏项目等等……让孩子们展示自我，同时也为孩子的美丽梦想插上了自由翱翔的翅膀。现场掌声不断，本次活动更是成为了家长了解学校、了解孩子特长、心与心沟通的桥梁。最特殊一个环节就是德育处根据实际情况制定的，温情祝福活动。由于我校留守儿童较多，很多家长未能陪孩子过属于他们的节日，德育处特组织在外务工的家长们为孩子们拍摄暖心视频送祝福！朴实无华的语言尽显深切的关怀，用心用情的拍摄表达满满的爱意，远在他乡的家长们也没有停歇，为孩子们送来了满满的温暖与祝福。
以上是对本学期就德育工作的总结报告，在看到成绩的同时，也清楚地认识到个人在工作中存在的不足。如德育工作的创造性不够；德育工作思路还需进一步理清，还需加大学生心理健康教育力度；个人仍需加强学习，改善工作方法，提高工作实效。这些不足的存在，意味着今后的工作任重而道远，只有不断地从工作中吸取经验教训，弥补不足，才能体现进步，从而促进学校德育工作的不断完善。
小学德育工作汇报模板 篇5
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。
转眼间一学期即将结束了，在上级部门的正确领导和亲切关怀下，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，我校的德育工作始终以民族精神教育、理想信念教育为重点，切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，营造良好育人氛围，努力构建“和谐德育”。现就将本期德育工作作如下总结：
一、抓好德育队伍建设。
1、抓好校园德育环境建设。加强德育工作领导，成立德育工作领导小组，保障德育工作领导作用。要求人人都是德育教育者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。坚持教学育人、服务育人。
2、班主任工作的管理和指导。加强对班主任工作的培训力度，健全和完善班主任岗位职责、工作条例，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真的开展工作。开好班主任例会，通过活动开展达到相互学习的目的，并从理论层次上提升班主任，促使他们科学管理班集体。
3、加强教职工德育理念。加强学习，提高每个教师的德育素质。组织教师认真学习__理论，学习《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。牢固树立”教书育人，服务育人，管理育人”的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。
4、跟进德育课程的改革，提高学科德育功能。开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。
5、强化“三个结合”教育，促进学生发展。重视家庭、社会与学校教育的配合。想方设法办好家长学校，进一步形成德育教育的合力。同时班主任要定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作，严禁出现学生逃学、厌学、进网吧等不正当现象。要通过社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。要继续深入探讨社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。
二、认真落实日常管理工作，在扎实里成长。
日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障。
1、每周一的国旗下讲话提前准备，安排合理，国旗下讲话会结合重大节日和各种纪念日对少先队员进行思想品德教育。结合实际及时地针对学校发生的各类事件做出小结及评论，对学生提出目标要求，警示规范其行为举止，促进少先队员养成良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯，进一步增强了学生集体荣誉感和班级凝聚力。
2、每周各中队执行楼道执勤，大队、中队、小队层层齐抓共管，每天监督少先队员文明举止。见到老师长辈主动敬礼问候，上下楼梯靠右走，不做危险游戏。
3、各班级学生养成了每天清扫环境区的习惯，做到了每日一小扫，每周一大扫，保持校园环境整洁干净。中队辅导员认真抓好队员的仪容仪表，言行举止的养成教育，安全卫生的教育。经过一学期的努力，校园的面貌有了明显改观。
三、针对主题进行各项活动，在特色中成长。
结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，如：三月“学雷锋”系列活动；四月“缅怀先烈”活动；五月份“红五月”系列活动；六月经典诵读吟诵等等活动进一步培养了学生的爱国精神，激发了学生努力学习报效祖国的热情。
具体活动如下：
3月5日：
1、新学期升国旗仪式暨开学典礼活动。
2、学习雷锋纪念日，爱国主义传统教育月主题系列活动。
3、开学第一课“安全教育”主题活动。
3月12日：1。低年级组“爱护生态，从我做起，将爱心献给地球”主题，高年级组“建设书香校园”主题第一期黑板报。
3月26日：“做自己的首席安全官——校园平安行”系列活动。1。发放安全教育读本。2。学校法制副校长赵__同志做专题安全教育讲座。
3月28日：“做自己的首席安全官——校园平安行”系列活动之消防安全疏散演练活动。
4月3日：1。组织全校开展“缅怀革命先烈、传承革命精神”主题升国旗仪式。
2、各中队开展了“缅怀革命先烈、传承革命精神”清明主题队会活动。
3、组织全体师生参加20__年网上祭英烈献花活动。
5、组织学生参观旗党性教育基地。（旗检察院）
4月9日：低年级组“健康教育”主题，高年级组“勿忘国耻、爱我中华”主题第二期黑板报。
4月12日：六年级组邀请学生家长讲课，开展“健康伴我行”主题道德讲堂活动。
4月26日：五年级组同学参加社会实践活动，参观了旗博物馆。
4月23日：
1、全校读书系列活动开启。
2、参加旗图书馆开展的“书香东苏诗歌诵读活动”。
3、参加“银铃”少儿栏目组录播工作。
5月3日：
1、一年级组专项演练活动。
2、二——六年级组组织观看了影片《厉害了，我的国》。
5月4日：组织开展“做美德少年·为领巾添彩”暨美德少年演讲比赛活动。
5月12日：召开全校家长会
5月14日：国防教育主题班会。
5月17日：税法大课堂走进校园。
5月份：低年级组“热爱劳动”主题，高年级组“京剧进校园”主题第三期黑板报活动。
5月23日：“科普大篷车”进校园活动。
5月24日：扫黄打非“进校园”护苗专项宣讲教育签名活动。
5月29日：“爱心圆梦”网络公益活动，我校21名学生受助，部分教师报名爱心大使捐助贫困学生。
5月30日：一年级同学加入中国少年先锋队，开展新队员入队仪式。
6月1日：开展20__年庆祝六一活动。
1、表彰奖励优秀学生。2。开展20__年经典诵读吟诵大会。3。书画展和科技小制作展。
6月7日：四年级组开展“感恩教育”主题道德讲堂活动。
6月14日：旗邮政局送教进校园活动，“课堂内外创新作文”专题讲座活动。
6月15日：五年级组“感恩父母”主题道德讲堂活动。
6月19日：全国第__个“爱眼日开展“呵护眼睛、从小做起”主题队会活动。
6月21日：
1、“同窗基金会”20__年评定工作，受助学生填写申请表格并写感谢信。
2、法律进校园活动，旗司法局执法大队郭宪兴一行3人到校，发放了宪法等法律读本，进行了法律知识讲座。
6月26日：__幼儿园大班小朋友到校参观。
6月26日：开展了”珍爱生命，拒绝毒品”主题手抄报活动。
6月29日：20__年“师恩难忘、母校情深、放飞梦想、扬帆起航”主题毕业典礼。
7月2日：
1、“童心向党”手抄报评比活动。
2、“童心向党”主题黑板报展示活动。
3、“童心向党”主题唱响红歌队会活动。
7月3日：组织全校师生开展卫生大扫除活动。
虽然本学期的德育工作取得了一定的成绩，但仍存在一些不足，如德育工作考核制度的不够完善、德育活动内容不够丰富，德育工作经验交流较少，德育工作方式缺乏创新等。今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强德育理论学习，提高德育工作者的能力，增强德育工作者的责任意识和创新意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
小学德育工作汇报模板 篇6
“双减落地，德育先行”。德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持”突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕“和美育人”这一中心，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。这一学期，我校德育工作在学校领导的正确领导下，取得了显著的德育成效，形成了鲜明的德育特色。
一、细抓关键环节，夯实常规显成效
（一）完善管理机制
德育处立足实际，在完善校园安全、疫情防控、班级管理等各项制度的同时，重新修订校园安全、疫情防控应急预案。初步构建起“德育副校长——德育处——班主任——红领巾监督岗——班干部”分层落实，齐抓共管的双线管理模式。同时，狠抓制度的落实，每天对学生的行为习惯养成进行检查评比。
（二）强化常规管理
以习惯教育为抓手，本学期，德育处着重抓好“五项教育”（文明礼仪、行为规范、爱护公物、清洁卫生、励志教育），具体工作如下：
抓养成教育。红领巾监督岗在德育处的指导下对学生文明行为等方面进行检查监督，发现问题不足，及时反馈处理，并将其结果纳入班级考核之中。通过校园广播、国旗下演讲、主题班会等形式向学生进行习惯教育。
（三）重视队伍建设
1、为进一步强化班级管理，提升班主任的专业素养及管理水平，召开了春季班主任工作培训会。
2、为规范班干部队伍，强化班级管理，提高班干部的工作能力，使班干部成为班主任的得力助手，组织召开班干部培训会。
（四）创新班级文化
利用疫情网课之余，举行班级文化评比活动，老师们用灵巧的双手为学生们营造了主题鲜明、色彩和谐又各具特色的班级文化氛围。
二、强抓一个中心，突出安全促稳定
“质量如命，安全如天”，没有健康安全，其他的一切将是徒劳，学校时刻将学生的健康安全放在各项工作的首位，牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，有备无患。
（一）加强安全教育管理
1、各班制定学生安全管理制度，并与值班领导、值周员、班主任、科任老师、楼层值日老师逐一签订校园安全责任书，与学生家长签订安全管理责任书，夯实安全管理责任。
2、学期初，德育处立足学校地域特点，重新规划、设置了一年级学生接送点，并安排学生家长组成的“爱心护学岗”，为学生安全上下学提供有力保障。
3、值周员、值日领导每天提前10分钟到岗，确保学生测温站队、进入校园后的安全及学生放学的护送工作，并要求楼层值日教师、值周员、值日领导每节课间坚持检查、对学生活动中存在的危险行为及时发现及时制止。
4、德育处定期牵头对学校周边环境，校园安全，用电、用气，消防等进行全面排查，并将排查的隐患及时整改。每月对各班学生矛盾纠纷、管制刀具、防欺凌进行摸底排查。
5、加强完善课前学生考勤管理，要求上课教师每节课前清点学生人数，确保学生安全万无一失。
6、做好“安全教育日”活动，通过主题班会，提高安全意识，自我防范和安全自救自护能力，组织防震演练、反恐防暴演练，使学生掌握突发事件逃生方法。
7、每个节假日，安排召开“假期学生安全教育”主题班会，通过学校公众号发送《假期学生安全教育致家长的一封信》《学生假期安全教育温馨提示》，提醒家长做好孩子假期交通、防溺水、防食物中毒等安全监管。
8、加强食品安全教育，通过班队会、手抄报评比、校园广播，学校公众号等多种教育形式对学生进行宣传教育，增强学生食品安全意识和自我保护能力。
9、积极开展“一盔一带”安全教育宣传活动。
10、学校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范畴之内，坚持教育为本，预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育组织机构。通过宪法宣传教育周、开展网络竞赛等活动，有效增强了学生的法律意识和自我保护的能力。
4月份，迎接了县局“安全十个一”专项检查。
（二）加强健康教育
健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的主要途径，更是提高学生文明、卫生、健康素质的根本措施。
1、严格落实疫情防控措施。各班每天做好学生的晨午检记录、病因跟踪记录、通风消毒记录、紫外线消杀记录，并做好学生的健康日报。
2、学初及时处理转出转入学生健康信息填报。
3、德育处根据上级相关要求，组织全体学生进行学生核酸抽检43次，并及时、高效完成各种数据摸排任务，按期完成了一年级学生预防接种查验及肺结核摸排工作。协调、督促、上报新冠疫苗接种工作。截至目前，第一针接种率100%，第二针接种率99%。
4、德育处制定方案组织教师进行复学前疫情防控模拟演练。
5、通过校园广播、主题班队会等方式向学生进行疫情防控知识和水痘、出血热、腮腺炎等冬春季传染病预防知识教育。
6、积极开展爱国卫生月系列活动。
7、将心理健康教育落到实处。本学期，继续开放阳光心理活动室，加大心理健康教育力度，加强学生心理健康教育。通过班队会、校园广播，使学生在教育活动中摒弃自卑、孤僻等不良现象，促进学生心理品质的优化、健全学生人格。
三、牢抓一条主线，提升素养显特色
（一）艺体活动成绩显著
1、在“__县青少年足球比赛”中，我校获男子甲组第一名、女子甲组第五名，获男子甲组“体育道德风尚奖”；学生获奖28人次，马__、王__被评为“优秀教练”，校足球队7月份将代表我县在“20__年__市青少年校园足球联赛”中参加比赛。
2、在“__县首届英志杯”小篮球比赛中，我校U10男子荣获第一名的好成绩，张__被评为“优秀教练”。
3、在县教研室举行的大课间测评活动中，分年级、分内容，展示了大课间啦啦操、一班一品及室内操，学生动作整齐，朝气蓬勃，深受县室领导的一致好评。
4、在“20__年__省第七届全民健身操大赛”中，三五班的健身操获小学乙组第一名。
5、成功举办第二届体育节、艺术节，彰显了一小师生良好的精神风貌。
（二）少队活动丰富多彩
少队部通过抓日常规范，培养学生良好行为习惯，形成社会、学校、家庭三位一体的教育体系。组织学生开展“春归万物生开学正逢时”春季开学第一课主题教育活动；开展“学雷锋精神做新时代少年“活动；开展“爱绿护绿春到一小”植树节主题活动；“携手共进一起向未来”组织开展红岭巾监督岗培训暨表彰会；开展“宝”你平安“鸡”退疫情红领巾抗击疫情在行动活动；“云聚国旗下齐心战疫情”开展线上升旗活动；“牢记xxx教导争做节水先锋”开展世界水日主题活动；“缅怀革命先烈传承红色基因”开展清明节主题系列教育活动；开展“少先队员学两会一起筑梦向未来”活动；开展“世界卫生日健康你我他”系列主题教育活动；开展“你好红领巾”分批入队致家长的一封信活动；开展“喜迎__大争做好队员”系列活动；开展“珍爱地球人与自然和谐共生”世界地球日系列活动；开展少先队基本礼仪知识“六知六会一做”活动；开展“喜迎__大劳动最光荣“劳动节主题教育活动”；开展“心存感恩与爱同行“感恩教育系列活动”；开展“喜迎__大争做好队员”队的知识我知道活动；开展“喜迎__大争做好队员”一年级队前教育活动及入队仪式；少先队大队部荣获__县“红领巾奖章”二星章集体荣誉称号。
四、注重志智双扶，阳光助学快精准
为确保教育资助工作有效开展，认真贯彻落实党中央关于脱贫攻坚的重要指示精神，按照“扶贫先扶智”的总体思路，学校通过走访、摸清底数，建立贫困学生的资料数据库，宣传落实教育扶贫义务教育阶段“两免”政策，准确掌握学生家庭状况，学生的思想、学习、生活情况，为实施教育资助提供信息支持。
1、建立教育资助台账，每月开展一次走访活动，每周开展一次帮扶活动，并做好帮扶记录。通过在学习和生活上的帮扶以及心理上的疏导，使贫困学生增强了生活、学习的自信。
2、认定公示20__年春季家庭经济困难学生及资金发放家长确认工作
3、五月份完成控辍保学摸底工作。
五、工作打算
1、常态化做好疫情防控和传染病预防宣传教育，提高学生的健康安全意识和自我防护能力。
2、加强学生行为习惯养成教育，培养学生良好的学习生活品质。
3、突出安全核心，强化责任落实，优化管理措施，细化过程监管，确保校园平安稳定。
4、学初，开展学雷锋系列活动，教育引导学生从身边小事做起，爱祖国、志担当、修美德，争做新时代的好少年。
5、组织开展四节一礼（清明节、端午节、艺术节、体育节、成长礼）活动，增强学生知荣辱、明礼仪、扬传统、强素质的意识。
6、组织参加市级“校园足球联赛”力争取得优异成绩。
回顾本学期来的德育工作，有收获也有不足。今后，我们将在学校的正确领导下，不断探索行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我们相信，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在一小这片文明的校园中盛开的更加艳丽！
小学德育工作汇报模板 篇7
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长的保障。__小学坚持以德立校，以德树人的办学方向，以“走好每一步”为德育指导思想，努力拓宽德育工作渠道，通过养成教育活动、少年军校、亲情银行、农耕文化节等途径，切实抓好学生礼仪教育、养成教育、国防教育、劳动教育等，努力将学生培养成“尊重规则，分享自由；完善自我，关怀世界”的__好少年。
__十礼，塑造品行
“不学礼，无以立”。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。因此，我校的德育教育以礼仪教育为切入点，开展新生习惯养成教育活动，围绕“__十礼标准”制定养成计划，分别从入校、上课、课间、问候、排队、集会、就餐、放学几方面来开展训练。每天通过红花榜单体现各个孩子的习惯养成情况，有效开展激励。通过礼仪教育让孩子们有了尊重规则的意识，有尊师孝亲的理念，为养成良好的习惯素养打下扎实的基础。
少年军校，磨练意志
国防教育是学校德育工作的重要组成部分，__小学在以“走好每一步，站到最前列”的办学理念指导下，全面贯彻党的教育方针，大力弘扬爱国主义教育主旋律，积极探索国防教育有效途径，形成了以英雄中队为特色、以环境建设为基础、以课堂渗透为阵地、以国防教育活动为载体的国防教育体系，使我校的国防教育如知时节的好雨，无声地滋润着学生的心田。
在20__年__月的全区国防教育工作会议上，我们__小学少年军校工作受到__市委常委、军分区王__政委及区委副书记、区长黄__等领导的好评。
__市委常委、__军分区政委王振勇高度评价：__小学国防教育的探索实践就是一个优秀示范，有望在全省甚至全国成为一张靓丽名片。
此外，__小学为庆祝建党__周年开展了“双百工程”。“双百工程”包括百名师生学党史、写党史——《方寸之地看党史》教程编撰活动；百名学生写红歌、唱红歌——《我为党来写首歌》歌词创作活动。“双百工程”以小小的邮票为载体讲述中国共产党百年沧桑历程和辉煌成就，用最美的歌声为祖国、为党送上最美祝福。通过“双百工程”学“四史”，传承红色的基因，在全体师生心中种下红色的种子。
亲情存折，培养习惯
伴随“双减”工作的全面推进，__市__小学以培养好思想、塑造好品行、养成好习惯为目标，以“五育并举”为抓手，探索创新家校协同育人的新路径。今年秋季开学，__小学“亲情银行”开业了，一二年级的每个小朋友都庄重地从班主任老师手中接过专属的“亲情存折”。学校给家长、小朋友发亲情存折，每天进行各种习惯养成打卡，每周一奖，每月一议（家庭会议，好的奖励，不足再改进）倡导亲情陪伴，家长与孩子共成长！
“时间的长河是可以分割的，每年、每月、每周、每日，甚至是每个时刻，和你亲爱的爸爸妈妈一起，在这本存爱的“亲情存折”记录你每天的学习、生活，让时间长河充满爱的馨香，成长的欢愉，多么美好！”叶惠校长对小朋友们的寄语走心又暖心。
“亲情存折”围绕着最贴近学生的生活习惯、阅读习惯、运动习惯、每日一孝等几方面，记录孩子的点滴成长与进步，再通过“每周一议”、“每月一奖”不断总结提升，帮助孩子养成良好习惯，学会学习，学会做人，学会交往，学会感恩，站到最前列。
劳动教育，结出硕果
学校聚焦劳动习惯的养成和劳动精神的培育，坚持“五育并举”，以劳树德，让劳动教育落地开花。在学校有两个农作物种植园，每年能种不少农作物：油菜、豌豆、稻谷、麦子、高粱、芝麻、向日葵、玉米……虽都是餐桌上的常客，但从播种、到浇水、施肥，再到收获，每天亲临它们的成长。其中一块种植园在孩子上学的必经之路，农作物的变化都跑进了孩子眼中，更住到了孩子心间，没人随意采摘，没人随意践踏，每一样农作物都是孩子成长的小伙伴。浇水、呵护、守望、收获，一份责任心在孩子心里牢牢驻扎。
20__年__月__小学第二届农耕文化节开幕，本次主题是“承先贤之志，谱农耕华章”，意在通过农耕文化节，让学生了解徐光启、袁隆平等先辈为了解决人民的温饱问题，一生扎根土地，辛勤耕耘，默默奉献的品质。2。0版本的农耕节，我们把劳动活动做成了劳动课程，让学生在“学中做，做中学”。
凤凰学堂，家校共育
家庭是孩子成长的第一课堂，家长是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义。为了更好形成家校共育合力，给家长创设一个沟通育人经验的平台，20__年我校__学堂开设了“两书一信”协同育人优秀家长经验分享会。分享会上家长们就如何培养孩子的规则意识、如何养成好习惯、怎样进行更有效的时间管理等话题，结合自己生活中的育儿实践进行了详细分享，他们或注重孩子的身心健康发展，或注重以身作则，或注重给予孩子爱和陪伴，这些科学育人的理念和方法赢得了家长的肯定与赞同。家庭教育经验分享会不仅促进了家庭与学校之间的联系，使家长之间的育人经验得到了分享和交流，家长们也更加深刻地认识到了家庭教育的重要性。
此外，学校每年评选“三好家长”，充分发挥家长身教重于言教的榜样力量，发挥优秀家长的榜样示范作用，让家长关注点更多地落实到学生的发展上来，促进各项教育活动的开展，在家长中形成关心下一代成长的良好教育氛围。
__之星，品德典范
在__小学，有一个比“三好学生”还要荣耀的称号——“__之星”！入选“__之星”的学生，身怀绝技，都是学校里各个领域最拔尖的学生，是__小学德育教育的成果典范。第九届“__之星”评选活动通过层层选拔，最终，有12组候选人获得“__之星”荣誉称号！
“__之星”的评选到今年为止已经9年了。通过自荐、推荐的方式，再通过家长、学生、教师组成的大众评审团初选，最后由评审团审核形成结果。她的目的是为了全面教育学生，培养学生的综合能力，关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找、挖掘自身潜力，引导广大教师发掘学生闪光点，关注学生的点滴进步。评选“__之星”，在全校树立典型，起到榜样示范和带动作用，让更多的同学发现自己的闪光点、找到成长中的自信。
我校借鉴美国小学项链式德育评价办法，制定《__小学多彩项链奖励办法》，进行德育评价的日常记录，每周进行表彰，在评价表彰的同时发挥评价的激励、榜样作用。
让孩子在活动中成长，在活动中养成，在活动中践行。这便是我们学校的德育养成之路。当然，德育之任重大，德育之路漫漫，它是永无止境的，需要我们不断地上下求索！
小学德育工作汇报模板 篇8
时光镌刻崭新的年轮
岁月记录前行的足迹
回望20__
我们一路栉风沐雨，脚步不停；
我们一路晓行夜宿，初心不改！
这一年，“__五”发展规划起步开局，中国共产党迎来__年华诞，站在“两个百年”历史交汇点上，__小学完美蝶变，阔步开启新征程，德育工作也在蝶变中焕发生命的活力。
开辟多元化德育阵地
铸魂育人培根
让学生“动”起来
让德育“活”起来
扣好人生第一粒扣子——少年先锋队
入队仪式
这一天，我们的胸前因信仰的颜色而闪耀；这一天我们的步伐因信仰的力量而坚定。123，__小学有了新鲜的红色火种——我们入队了！
花儿向阳我向党
在少先队员中，广泛开展党史教育系列活动，培养少先队员对党和祖国的热爱，从小听党话，跟党走！
请党放心强国有我
星星金闪闪，火炬金灿灿。__月__日，我校隆重举行“请党放心强国有我”少先队建队日主题活动。
你好，少代会
__小学的少先队员们在第五次少队会到来之际，积极参与“争做新时代好队员，喜迎第五次少代会”主题活动，学精神，表心愿，展本领，为红领巾添光彩，彰显了新时代昂扬向上的好队员风采！
少年强则国强——主题升旗仪式
如果信仰有颜色，那一定是中国红。我校精心打造主题升旗仪式德育大课堂，强化学生养成教育。突出过程，注重“知”的引导。表彰先进，强化“能”的培养。形式多样，助力“情”的夯实。
童心向党百年礼赞——红色电影放映厅
以时间为轴，借光影传送。我校精心打造红色电影放映厅，先后播放《地雷战》、《红星闪闪》、《鸡毛信》等多部红色电影，进一步激发队员们的爱国主义情感，厚植家国情怀，引导队员少先队员知史爱党，知史爱国，争做党的红孩子。
德育活动“有故事”
习礼以立德
树人之根本
学会做人学会学习
学会生活学会管理
“方圆”故事
少成若天性，习惯成自然。德育必须从小培养，而其中最关键的就是习惯养成。无规矩不成方圆，我校每学期开学之初开展“习惯养成教育周”活动，重视学生自主教育，狠抓学生养成教育，认真落实一日常规。开展“洁净校园有你有我”、“卫生评比栏”、争创示范班集体为龙头的班级常规管理评比活动。从大处着眼，从小处入手，抓常规、重习惯，持之以恒推进养成教育，以行动培养时代新人。
“培根”故事
传承红色基因，培根铸魂育人。我校以建党百年为契机，紧密联系“红领巾心向党”、“学党史、知党恩、跟党走”等多项红色主题，用“大思政”培根铸魂，擦亮“红”的底色，将根植于共产党人血脉之中的红色基因薪火相传，转化成少年儿童矢志报国的强大精神动力。
“风采”故事
丰富多彩的校园活动，如润物细雨，唤醒孩子们的内动力，滋养孩子们的梦想与时光。每一位__少年都是独一无二的。孩子们在丰富多彩的德育活动中成长的千姿百态，生长出生命的蓬勃和自信！
“节日”故事
全世界的纪念日、各民族的节日万万千千。这些节日、纪念日有着独特的节日内涵、历史渊源和美妙传说，蕴藏着宝贵的道德教育资源。这些资源像珍贵的珠贝一样，需要用红线串起。
从“横”的角度让孩子了解这些节日的历史知识，从“纵”的角度通过各种活动开掘节日的教育意义，纵横之间，孩子们的生命教育之树渐渐生根。
实践活动“有温度”
拥抱春天播种绿色
最是一年春光好，植树添绿正当时。__月__日，我校开展了“拥抱春天，播种绿色”主题植树活动。
劳动最光荣
以劳树德、以劳育人、以劳促智、以劳益美。热爱劳动，通过劳动播种希望、收获果实，磨炼意志、锻炼自己！
文明邯山有你有我
助力我区创建文明城市建设工作，提升文明素养，传递文明力量，让文明之花遍地开放！
红领巾致敬消防
四（1）中队少先队员自发手机塑料瓶，并用所得“第一桶金”买上矿泉水，为逆行英雄送去清凉！
劳动实践基地
大自然是最有趣的。劳动实践基地的开辟及使用，让同学们成为田间的主角，感受劳动的光荣及收获的喜悦！
树叶贴画
缤纷的落叶，多彩的秋！队员们走出教室，捡拾秋叶，感受大自然美好的馈赠！
德育工作“有硕果”
立德树人
五育并举
德育工作喜结硕果
传承红色基因争做新时代好队员
五年级学生李__代表学校参加区级“传承红色基因讲好中国故事”演讲比赛并荣获一等奖；李__有幸作为少先队员代表出征__市第五次少代会，表现优异。
绿色学校
绿色学校的创建，推动了学校各项工作又好又快发展，全校师生环保素质大为提高，环保宣传、环保实践、环保监督蔚然成风。在第十二批__市绿色学校创建活动中，荣获“__市绿色学校”荣誉称号！
近视防控示范学校
我校高度重视学生近视防控工作，以制度完善来落实“近视防控”要求，以宣传教育、建立视力监测档案、规范作业量、保质保量开展“两课两操”、培训学生”双姿“、规范课堂黑板与白板使用等多项举措为抓手，充分调动教师、家长等各方面力量，力求将近视防控工作落实落细落好。20__年荣获“__市青少年儿童近视防控示范学校”荣誉称号！
未来已来，正当乘风破浪；
重任在肩，更须策马扬鞭。
新的一年已经到来，站在新的发展起点上，全体__德育工作者将进一步强化思想政治引领，全面贯彻“立德树人”，锐意进取，勇于攀登，以担当实干的崭新姿态奋力谱写德育工作新篇章！
小学德育工作汇报模板 篇9
本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持”突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将学校德育工作总结如下：
一、重视德育队伍建设，强化德育意识。
1、加强班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作进行考核。
2、加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。
3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。
4、加强少先队阵地建设。本学期着重加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。强化少先队礼仪队伍形象。
5、加强后进生管理，做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。
二、加强行为规范教育。
以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。
1、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。在开学初，集中对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育，利用广播站对学生进行宣传。
2、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。把学生检查的“三评”每天公布，每周分发三评的流动红旗。
3、加强了班级制度建设。根据本班情况制定了《班规》和班级评价方案，并张贴于教室醒目处。各班建立了行之有效的班级规范和课堂常规，细化了班级管理，把每一项制度落到了实处。
4、继续做好了班级文化建设，彰显出班级个性，班级板报做到了定期更换。
5、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督，坚持了楼道值班和集体放学制度，做好了交通安全、食品卫生安全的教育。
6、开展队前教育，教唱队歌，少先队礼仪知识，组织一年级新生入队，加强少先队组织建设。
三、针对主题进行各项活动，在特色中成长。
作为少先队工作者就应该抓住良机，营造氛围，创造性地规划少先队活动内容，并做到每月都有活动主题，采用生动活泼的形式，让队员们在活动中，知识得到进一步扩充，能力得到进一步提高。我校大队部以开展丰富多彩、生动活泼的少先队活动为主线；以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着“年度有主线，月月有主题，天天是活动，处处受教育”的原则，充分发挥少先队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。
（一）开展文明礼仪伴我行活动。
1、本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，以班级教育、自我教育为主，校园之声广播站每周三次也增加了“文明小知识”栏目。
2、劝导队每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
3、继续开展雅行教育活动，利用国旗下的讲话、班队会、晨会等教育阵地对学生进行教育，规范自己的行为，使学生的文明习惯有较大改变。
（二）开展健康安全教育
1、召开班主任会议，安排落实健康教育的各项检查，督促学生健康教育知识的掌握。
2、利用广播站宣传有关知识，并办一期以“珍爱生命关注健康”为主题的黑板报。
（三）开展班级文化建设，积极打造书香校园
1、创建温馨班级内涵，就是人人知道建设“温馨教室”，主要包括班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境、教室物质环境建设等四个方面的内容。在上学期工作基础上，认真总结经验，提出切实可行的具体措施，把创建活动引向深入。布置教室，让教室真正成为学生的“家”。
2、积极开展班级文化建设交流。利用晨会时间让各班交流本班的班级文化建设特色，互学互评，让班级文化建设继续深入。
回顾本学期来的德育工作，有成功也有失意。今后，我们将在学校的正确领导下，决心不断探索行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我们相信，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在一实小这片文明的校园中盛开地更加艳丽！
小学德育工作汇报模板 篇10
在本学年的德育工作中，德育处紧紧抓住学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。
结合学校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学年德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学年德育工作总结报告如下：
一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。发挥班主任的核心作用。注意加强德育队伍建设，特别是班干部队伍建设。每学年坚持开好“四种会”即每天一次早会，每周一次教师会议，每周一次主题班会；每月一次班总结会议。
二、加强班级文化建设，优化育人环境。
1、精心布置宣传阵地。加强对“黑板报”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。教室的布置体现了班级的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、积极做好了迎接“创特色班级”迎检工作，使班级文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以”红色精神”为特色的校园文化，凝聚高品位的班级文化精神。
4、大力推进“书香班级”进程，以优美的环境氛围，高雅的班级文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个时时受教育，处处受感染”的德育环境。通过活动充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
三、加强学生的思想道徳教育和养成教育。
1、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，坚持每天十分钟的养成序列教育。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。
2、加强班级文化建设。我们要求班干部积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创”文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。
3、以少先队活动为阵地，通过丰富多彩的活动促进学校德育工作的全面开展。
今后，我们要进一步结合德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高学生的德育意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
小学德育工作汇报模板 篇11
一年来，在学校校领导的正确领导下，在“勤于心，健于行，行以求知知更行”的学校文化理念引领下，德育处沿着“我爱生活，我会生活，我创生活”的教育主线，努力培养学生勤于动手，善于创造，乐于表达，勇于实践的优秀品质，使学生努力成长为善良自信、文明谦和的阳光少年。
（一）加强队伍建设，做到全方位育人。
注重教师队伍培训，提高队伍素质。20__年10月15日，全体班主任赴__区第一中学参加了张__老师的“孩子，我如何爱你”大型报告讲座；11月份，全体班主任、德育干部参加为期3周（每周1天）的正面管教课程系统培训，让正面管教理念在头脑中落地生根。组织班主任参加王本法报告会。
2、注重队干部建设，提高自我管理能力。9月份，举行大队干部竞争，学期初，各中队举行了中队干部竞争。
3、开展小卫士的选拔培训工作，做到人人有事干，事事有人干，自我管理自我监督。
（二）加强文化阵地建设，做到环境育人。
20__年秋季学期初，学校全体师生、家长齐动手，进行了学校文化创设。教室外文化阵地：两部分，以报纸为底板的文化栏围绕“我们的节日”定期更换，形式为学生练字作品、习作、绘画、书法、手抄本等；瓷砖部分文化展板为KT板，围绕行知文化的“真”为主题，利用生活中的材料做素材，进行创作，做到了创意又环保。教室内文化阵地：充分尊重班主任和孩子的想法，进行队文化知识栏、评价栏、劳动角、心理健康角、个性创作栏等文化创设。
（三）以活动为契机，为展示学生风采搭建平台。
1、学雷锋活动开展扎实有效。
学校首先召开了“学雷锋”活动工作部署会，安排部署具体活动。校园里，多项学雷锋活动开展如火如荼：各中队召开了以“雷锋精神永驻心间”为主题的班队会活动；团员教师和少先队员组成的学雷锋志愿者牺牲休息时间，将学校的墙裙、栏杆以及公用设施擦拭一新，为争创“五最校园”作出自己的努力。家庭中社区中，少先队员们清扫楼梯卫生，搀扶老年人下楼，努力争当合格小公民。
2、积极做好“美德少年”寻访活动。
四月份，学校积极开展了第六届“美德少年”寻访活动。首先各中队通过自荐、同学推荐、教师推荐、社区推荐等多种形式进行寻访，接下来全校通过网络美篇、微信公众号等方式进行事迹宣传，最终产生22名校级美德少年。由于学校扎实开展美德少年寻访工作，最终2名少先队员被评为__区第二届美德少年，1名队员作为__区唯一入选少年被评为__市第四届美德少年。
3、扎实做好队前教育。
以团委下发的《中国少年先锋队入队手册》为抓手，认真做好队前教育。一年级各班通过主题班会，亲子共学，网络等多种方式开展活动。一年级学生做到了——知道队名，认识队标志，会佩戴红领巾，会打队礼唱队歌，能背诵入队誓词，参观一次队室，学会自己事情自己做，开展了自护教育，做一次环保好事。
4、组织开展“争做新时代好队员——你好，新时代”新队员入队仪式暨庆“六一”艺术节合唱展示活动。
在第__个国际儿童节到来之际，学校隆重集会，举行“争做新时代好队员——你好，新时代”新队员入队仪式暨庆“六一”艺术节合唱展示活动。教体局领导、联谊单位、社区单位负责人参加了本次活动，为少先队员们送来节日的礼物和祝福。179名新队员光荣加入中国少年先锋队，一年级四个班建立新中队，出席会议的领导为新成立的中队授旗。活动中，全体队员还认真学习了__市委周连华书记六一节写给少先队员们的一封信和学校校外辅导员李寅萍阿姨的回信。
5、积极开展校园十佳少年、校园小名士评选表彰活动。
六一前夕，学校大队部开展了第十一届校园十佳少年、第十四届校园小名士竞选活动，经过班级推荐，全校评选，共产生10名校园十佳少年，56名校园小名士。他们是校园中在品德、学习、运动、才艺、组织活动等方面的佼佼者，为广大队员树立了榜样。
6、通过重大节日、纪念日，开展教育活动。
积极引导学生热爱祖国，了解中国人自己的传统节日，积极开展“我们的节日”系列活动。清明节开展了“缅怀革命先烈、诵读红色经典活动”活动，端午节开展“吃粽子，话屈原”活动，中秋节开展了“相亲相爱一家人”活动，重阳节开展了“尊老爱亲送祝福”活动；
围绕“传承红色基因，争做新时代好少年”开展系列活动。革命烈士纪念日开展了“网上祭奠”活动，国庆节开展“我和国旗合个影”活动；建队节开展了“争做合格的少先队员”主题活动。
7、开展“红领巾跳蚤市场活动”。
学生把自己读过的书、玩具等拿到学校，通过“红领巾小市场”进行交换，既能够让孩子多读书，又多了一份体验，锻炼了孩子的人际交往、诚信等能力，可谓一举多得。
8、学校第二次少代会隆重召开。
12月底，学校隆重召开第二次少代会，党、团、队、五老代表、家委会代表等出席会议，大队委成员做了工作报告，学生们提出提案200余条，学校负责人分类进行了解答，新一届大队委宣誓就职，新一届关工委成立，评选出10条优秀提案。
（四）家委会工作，助力学校教育外延。
学校继续完善三级家委会建设，学期初，召开了学校家委会工作会议，邀请三级家委会参与“新建路小学工作计划听证会”。20__年秋季学期，新一年级入学成立班级和级部家委会。每逢重大活动参与学校管理，献计献策。号召全体家长参与“传承红色基因，传承优秀家风家训”征文活动，班级文化建设、学平险、作业本费、校服的征订和发放，都有家长的鼎力支持。
家委会充分利用自身的优势，组织开展了“研学旅行”系列活动：一是__文化行，研学地点就是我们的家乡__——__古大街、福王红木、__六中校史馆、李家疃等；二是红色研学，研学地点以__党史国史馆、__市革命烈士陵园、马耀南故居、黑铁山抗日武装起义纪念馆；三是科技研学，研学地址可为__气象局、太阳能发电厂、科技馆等；四是自然人文景观研学，如石门坊深秋赏红叶、蒲松龄故居；五是实践探究研学，可以走进邮局、图书馆等。孩子们书本中学习知识，在旅行中践行，做到“知行合一”，对于陶冶情操，增长见识，传承红色基因，激发爱国主义情怀等方面教育产生积极影响。
（五）加强家长学校工作，凝聚合力。
办好家长学校，提升家长素质。学校在“三五家教法”的基础上编写了《“好父母”家庭教育培训教材》，成立“家庭教育讲师团”，20__秋季学期，开设为期5周的“智慧父母培训班”，认真备课，制作课件，保证授课的质量和效果。每学期最少召开2次家长会。定好主题进行专题教育培训。
（六）五老志愿者发挥余热，无私奉献。
学校成立关“五老”志愿者队伍，召开成立大会，成立6支队伍，五老的身影活跃在校园的角角落落、方方面面，他们编教材，做志愿，进课堂……全身心投入到志愿服务中，10月17日，__区发挥五老作用现场会在我校召开，得到与会领导的的一致称赞，__省关心下一代工作委员会官方网站、__文明网、__日报等媒体对此予以宣传报道。
（七）德育课程体系建设初见成效。
1、构建1-5年级德育课程体系。做到全员育人，学科育人，每位老师无论是上什么课都要时刻把德育放在心上，利用各种资源渗透德育。课间见到学生追逐打闹、大声喧哗，丢弃垃圾等不文明行为，我们每位老师都要管，因为这不仅是班主任的职责，更是我们每位老师的职责。
2、仪式教育课程：开学典礼、毕业典礼、入队仪式、升旗仪式、暮省仪式
3、重大节日、纪念日活动体系：我们的节日系列（春节元宵节清明节端午节）、学雷锋纪念日、革命烈士纪念日、一二。九纪念日、红十字日、助残日、三八节、六一节、七一节、母亲节、父亲节、等等。
（八）常规工作做好细化落实。
1、做好小卫士日常检查工作：到校、文明礼仪、课间纪律、做操纪律、上下楼梯秩序、放学路队、室内室外卫生，每周一次升旗仪式、暮省仪式纪律检查。
班主任老师认真要和学生商量，制定自己的班规班训班约，并通过班会认真学习达成共识，通过各种方法打造优良班风，夯实常规。让我们的孩子安静守纪，活泼有序，文明有礼，努力做到让每个从新建路小学走出去的孩子都和别的学校的孩子不一样，打造我们学校文明礼貌的品牌。
（九）一分耕耘一分收获。
一年来辛勤的工作换来了丰收的硕果。新建路小学2人评为__区美德少年，1人评为市美德少年，1人评为__区好少年；获得__市少先队工作红旗单位、__市德育工作先进单位；”家校共育”子课题结题报告获国家级一等奖；家校共育工作分别在__”全国优秀家长学校实验基地”经验交流会上、__区实验中学”家校共育”子课题中期结题报告研讨会上做典型发言；家委会秘书长金燕当选区第三次优秀家委会主任；__区发挥“五老”作用现场会在新建路小学隆重召开；学校第二次少代会召开顺利举行；参加了省家庭教育案例评选班、市优秀家长学校评选；顺利完成第四次智慧父母课堂培训；组织了六一节新生入队、校园小名士、美德少年评比表彰；认真组织建队节”争做光荣的少先队员”主题活动、本学期2次影视文化进校园、禁毒知识竞赛活动；认真研究学生综合素质测评系统使用；学期初老师家长齐动手，创建学校、班级文化，践行行知理念。
今后将不忘初心，砥砺前行！
小学德育工作汇报模板 篇12
时光镌刻崭新的年轮
岁月记录前行的足迹
回首从“0”到“1”
我们一路栉风沐雨，脚步不停；
我们一路晓行夜宿，初心不改！
这一学年，我们不忘初心，牢记使命；这一学年，队旗飘扬，队歌嘹亮。这一学年里，我校充分发挥学校德育工作在立德树人工作中的独特作用，创新德育活动，教育引导少先队员牢记初心和使命。经过不断探索，现将一学年学校德育工作总结如下：
抓常规细节彰显文明素养
无规矩不成方圆。学校制定了《__区__小学五项常规》《班主任考核方案》等，旨在培养智慧灵动、文明有礼的好少年。在每学期期初开展“习惯养成教育周”活动，重视学生自主教育，狠抓学生养成教育，认真落实一日常规。从大处着眼，从小处入手，抓常规、重习惯，持之以恒推进养成教育，以行动培养时代新人。
重思想活动凸显德育内涵
活动启智，过程育人。我校将“活动育人”理念具体化为“常规活动”、“主题活动”和“特色活动”三大系列。常规活动有：升旗仪式、主题班会等；主题活动有：我们的节日主题系列活动、法治主题活动及红色教育系列活动等；特色活动有：劳动教育、绿色校园、心理健康系列活动。
加强班主任建设，优化德育
提高教师的核心素养，促进专业发展，强化班级管理，调动教师们的思想积极性，促进班主任间的交流与合作，让班主任的先进经验更好地发挥作用。我校利用期初和期末，多次邀请市里优秀班主任进校园为全体教师做专题讲座，提升班主任的工作素养；组织开展班主任德育经验交流会，优秀班主任分享他们的德育经验，帮助新入职的班主任顺利上岗。我校还通过每周教师大会，加强班主任之间的沟通，以及解决各班突出问题，提升班主任的素质，从而达到优化德育过程。
兴组织全面贯彻少先队精神
红领巾心向党。20__-20__学年，我校少先队大队紧紧围绕学校德育工作，结合本校特点，切实有效地开展了一系列的活动：20__年10月开展“红领巾心向党，争做新时代好队员”庆祝少先队建队__周年主题队日系列活动；20__年10月29日开展“红领巾心向党，争做时代好队员”首届少先队大队委竞选活动；20__年5月开展“喜迎__大，争做好队员”——“六一”主题队日系列活动。未来，我们也将继续携手，不忘初心，砥砺前行，继续谱写少先队事业发展的新篇章。
家校合育，共促发展
“双减”背景下，学校教育需要“减负提质”，家庭教育更需要“赋能提效”。我校充分创新家校共育，提升家校沟通。通过开展家长会、成立家委会、举行家长进课堂、全员家访活动等，构建双线同向，强化家庭教育，共同促进学生全面发展。
未来已来，正当乘风破浪；
重任在肩，更须策马扬鞭。
在新的学年，__小学德育团队将锐意进取，勇于攀登，以担当实干的崭新姿态奋力谱写德育工作新篇章！