2024年学年第一学期小学德育处工作总结 篇1
御营小学传承“以情育情以爱育爱”的精神，秉持“博爱”的办学理念，打造博爱教育特色。学校始终坚持五育并举，德育为首，以爱育爱，在各项活动中，一步一步脚踏实地朝着梦想，向着阳光前行，让教育充盈着博爱的幸福。
一、红色理想教育
御营小学坚持开展“党建带队建，争做新时代好队员”系列活动，开展“传承红色基因，争做当代好少年”清明祭奠英烈主题活动，开展“弘扬雷锋精神，争做当代好少年”三月雷锋月主题活动，开展“心同爱绿护绿韵律，情与文明城市同行”爱绿护绿活动。开展传承红色基因，“红船精神”、长征精神、“两弹一星”、抗震救灾和三线建设精神等主题班会。红领巾广播站和班级黑板报文化墙开展“红五月知党史、感党恩、跟党走”等主题活动。组织学生开展重温入队誓词，党史进校园活动，学校文化墙张贴老一辈无产阶级革命家名言名句、革命志士像、革命场景壁画等，大力弘扬“______思想和社会主义核心价值观入脑入心入骨髓，沁润师生心灵。开展教育引导师生知党史、感党恩、跟党走的红色理想教育。
二、橙色责任担当教育
学校不仅是让孩子们收获学识的地方，还是培养孩子们人生观、世界观、价值观的重要场所。现今责任担当意识已经成为孩子们必备的一种素养，学校教育应提供一种氛围，让孩子们充分意识到责任担当的意义。因此，本期我校通过开展学雷锋活动，在孩子们心目中树立了雷锋助人为乐的良好形象，让孩子们了解到了学习雷锋精神应该从点滴小事做起，让雷锋精神深入到了孩子们的心中；通过安全疏散演练活动，让孩子们学到了防护知识，掌握了自我保护的本领，除此之外，还使老师和孩子们在突发情况面前能做到遇事不慌、积极应对，把保护孩子的生命放在第一位，掌握逃生的方法和提高抗击突发事件的应变能力；通过交警进课堂活动，提高了孩子们的自我保护能力，增强了交通安全意识，引导了孩子们要自觉遵守交通法律法规，把交通安全教育真正地落到了实处；通过志愿者服务活动，让孩子们用一己之力去帮助别人，从身边小事做起去回报社会的关爱，更让孩子们懂得了志愿者服务活动就是在全社会形成传递真心和温暖的善举。
三、金色感恩主题教育
感恩教育工作是德育工作中浓墨重彩的一笔，每学期，学校都会通过各种活动形式让学生们接受感恩教育，培养爱家、爱校、爱社会以及尊重他人，热爱生命的优秀品质。开展毕业典礼课程群，教育引导学生用实际行动回报为自己成才辛勤付出的父母师长。通过三八妇女节、母亲节、重阳节、感恩节等节日之机开展“感恩教育”用晓之以理、动之以情的情感教育，唤起学生的觉悟，弘扬中华民族优良传统文化。
四、绿色德育主题教育
国无德不兴，人无德不立。御营小学在深入贯彻落实立德树人的根本任务，推进我校德育工作中开展创特色、重实效的系列特色活动。开展三月“赏春花诵中华经典古诗词”读书节；四月“科技在手中，创新在心中”科技月活动；五月“博爱校园文化艺术节”；六月”快乐月”让学生享受学习和成长的快乐，开展“阳光下成长”六一文艺表演活动，以及新队员入队前教育，入队仪式。开展博爱体育节暨冬季运动会，新年音乐会，全校教师树立“德育人人有责”的意识。
五、蓝色科技创新主题教育
20__年，我校仍然很好地开展了科技创新教育。四月份，“第九届科技月”将各项科技比赛延续和创新，使其更规范也让学生更感兴趣。激发了全校学生开展科技创新学习的热情。我校成立了“创客工坊”，同学们参与意识很强。学生的“3D”打印作品曾多次在省、市级比赛中获奖。
科学教研组在寒暑假的作业布置中，也将科技创新教育融入其中：制作一件科技作品、绘制一幅科幻画、录制一段科学小实验视频、想一个创新“金点子”等，让学生和家长参与其中，既培养了良好的亲子关系。又让科技创新深入家庭和社会。
六、青色文明诚信教育
文明素质是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺；诚实守信是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。因此，本学期我校开展了“文明诚信教育进校园”活动，从而提高了我校学生的思想道德修养，为构建文明和谐社会，创造人人诚信精神家园做出了点滴贡献。
七、紫色传统文化教育
中华民族源远流长，在五千年悠久的历史长河中，不但创造了灿烂的文化，而且形成了古老民族的传统美德，在博大精深的伦理文化遗产中，很多优良的、传统的礼仪规范，至今仍有很强大的生命力，它是中华民族宝贵的精神财富。作为中华民族的传承人——青少年儿童，他们有责任继承和发扬中华民族五千年文化精髓。因此，本学期我校开展了关于清明节、端午节、中秋节、喜迎新春等一系列传统节日活动。除此之外，我校还为一年级新生举行了隆重的开笔礼仪式，让中华民族五千年的文化精髓发扬光大。
2024年学年第一学期小学德育处工作总结 篇2
德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。我们以“厚德博学、上善若水”为校训的教育理念，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一年来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：
1、为进一步规范教师职业行为、明确师德底线，弘扬教师立德树人、爱岗敬业、为人师表的高尚师德，充分展现教师队伍崇高的师德风貌。20__年3月15日下午__中心小学在梯形教室开展师德师风学习活动。同时开展德育科研活动，并通过课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动，提高教师的德育理论水平。来自作文吧 zUOwENbA.net
2、写一手漂亮的字，画一幅生动的画”是教师教学基本功的一项重要内容，也是教师素质的一个重要体现。为了进一步提升新教师的综合素养，促进新教师练就牢固扎实的专业技能，提高教学水__教育质量，____中心小学于4月17在校本部开展了近两年新教师基本功比赛。
3、（一）为了进一步加强家校沟通，促进家校合力，20__年11月16日晚上在__县__中心小学梯形教室举行20__-20__学年家长委员会成立仪式暨家委会第一次会议，参加本次会议的对象有学校领导、中层管理人员、全体班主任、学校家委会主任、常务副主任、副主任、秘书长、学校家委会成员（兼各班家委会主任）、各班班主任。
（二）为了进一步加强家校沟通，促进家校合力，20__年1月6日在__县__中心小学梯形教室举行20__-20__学年校级家委会第二次会议，参加本次会议的对象有学校领导、学校家委会主任、常务副主任、副主任、秘书长、学校中层管理人员、学校家委会成员、全体班主任。
4、全面贯彻教育方针，庆祝中国共产党成立__周年，喜迎中华人民共和国成立__周年，增强学生爱国情怀推进素质教育，展示我校艺术教育成果，为广大学生提供一个展示激情与才华的平台，丰富学生课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生艺术欣赏和艺术创作能力，促进学生的全面发展，特主办绘画比赛活动。
5、在中国少年先锋队建队__周年之际，10月13日，__中心小学举行了“红领巾心向党，争做新时代好队员”20__级第二批新队员入队仪式。仪式由本部大队辅导员赖__老师主持。庄严的入队仪式使全体少先队员们受到了深深的教育，少先队员们励志用自己的实际行动为红领巾增光，让我们胸前的红领巾更红、更艳！
6、为深入学习贯彻____关于儿童青少年近视防控工作的重要指示，加强近视监测，统筹推进手机、睡眠、作业、读物、体质“五项管理”，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来，__中心小学小学开展了“用眼有度，光明之路”主题教育活动。利用国旗下讲话，大队辅导员赖__老师向全体师生宣传近视的危害并提出预防近视的措施；加强学生爱眼、护眼的意识，提高师生的自觉性和责任感。各班老师也召开了爱护眼睛主题班会，进行了眼睛近视的危害等知识的讲解。同时我们也邀请了__市医院眼科胡医生到我校开展近视防控讲座。讲座中，胡医生从科学角度向同学们解释了近视产生的本质原理，还向大家科普了调整近视、缓解视力的有效方法，提出了爱眼护眼、保护视力的倡议。
7、（一）为了丰富学生的校园文化生活，加强对学生的感恩教育，让我们的孩子常怀感恩的心，__中心小学开展了以“心存感恩，快乐成长”为主题的系列活动。各班绘制以“感恩”为主题的黑板报，营造浓浓的校园感恩氛围。制作精美的感恩卡，写下感恩寄语，一句句稚嫩又真诚的感谢语，感人至深。同学们回家还做一些力所能及的家务活，或回到家送父母一句温馨祝福。看似平平常常的举动，却蕴含着对家人浓浓的爱，懂得感恩。（二）同时积极开展书香校园活动，通过书法比赛活动，引导学生感受祖国传统文化。
8、12月13日，是第__个南京大屠杀死难者国家公祭日，我们深切缅怀大屠杀无辜死难者，深切祭奠为抗战胜利献出生命的革命先烈和民族英雄。为铭记历史，缅怀遇难同胞，厚植爱国主义情怀，进一步弘扬社会主义核心价值观，在国家公祭日来临之际，__县__中心小学开展了“勿忘国耻，圆梦中国”主题教育活动。各班通过主题班会让学生们了解中国抗日战争初期的历史事实，听教师讲述国家公祭日设立的意义。同学们深刻了解了“国家公祭日”的内涵，牢记了南京大屠杀那段屈辱与抗争的历史。引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中树立爱党爱国的坚定信念。同时同学们通过手抄报的形式展示了国家公祭日以及南京大屠杀等宣传内容，以文字和色彩展现了奋发图强的决心。
9、为激发学生爱国热情，弘扬爱国主义精神，丰富学生的校园生活，提供给学生锻炼自我、展现自我的舞台。12月28日上午，__中心小学举办第三届“童声献给党·我是校园小百灵”十佳歌手赛。蔡任午校长在开幕时致辞，他真诚地希望全体师生们能以今天的比赛为契机，在歌声的感召下，把对学校的热爱，对远大理想的追求，都融入到美妙的歌声中，进一步激发我们的爱国情操，激发我们热爱校园的热情，凝聚人心、凝聚精神、凝聚士气，唱出激情、唱出力量、唱出团结、唱出干劲，用优美动听的主旋律，在学校营造出健康向上、团结奋进的氛围；以更加高昂的斗志，投身到学习当中去。
10、为落实好立德树人的根本任务，加强革命传统文化教育，弘扬民族责任感，厚植家国情怀，2月17日，__县__中心小学开学第一课组织全体学生观看红色主题电影。
本次观影活动结合学生年龄特点，选取了《开国大典》《闪闪的红星》《地道战》等优秀影片，通过弘扬主旋律，增强学生对伟大祖国、中华民族、中华文化的热爱。在观影的过程中，同学们目不转睛，被跌宕起伏的电影情节深深吸引，时而欢声笑语，时而静默沉思，时而眼含泪水。孩子们因为电影中主人公苦苦追寻的艰辛、毅力和泪水感到震惊；为爱憎分明、不畏艰险、机智勇敢的小红军鼓掌；为革命先烈们坚强的意志力和保卫国家的决心而感动；为中国人民在抗日战场上独特的作战方式和作战理念而喝彩。随着大荧幕上隆隆硝烟和将士们的英勇斗争，现场观看师生无不为之动容，学生们认识到了今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，爱国主义精神在孩子们幼小的心灵中默默扎根，潜滋暗长。
11、为进一步弘扬雷锋精神，全面落实立德树人，培养孩子良好的行为习惯，__县__中心小学开展“学雷锋”主题系列活动，并将三月定为“学雷锋活动月暨学生行为习惯养成月”。为营造学雷锋的“人人可学、处处可为”的良好氛围，通过倡雷锋、知雷锋、颂雷锋、当雷锋来举行“学习雷锋做新时代好少年”主题活动，号召各班积极开展学雷锋主题活动，将雷锋精神与思政教育相融合，以雷锋为榜样，用实际行动弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神。
12、20__年4月24日是第__个“中国航天日”，今年的“中国航天日”以“航天点亮梦想”为主题。为激发学生探秘航天科学的兴趣，传承和弘扬航天精神，__县__中心小学开展了以“航天点亮梦想”为主题的教育活动。追梦，对航天精神的赓续永不停息。升旗仪式中进行了“航天点亮梦想”国旗下讲话，引导同学们深入了解中国航天事业从无到有、从弱到强的历程，感受中国航天事业奔跑、超越的速度，学习航天英雄事迹，感悟航天精神，“航天梦”的种子悄悄植根于学生们的心中。老师们特别策划了一堂特殊的主题班会，激发学生们探索宇宙奥秘的兴趣，领略航天科技的无穷魅力。主题班会上，老师们准备了“神州十三号”相关视频，活动中气氛热烈，通过互动提问的形式，学生知道了我国航天事业发展历程、宇航员的太空生活等知识，感受到航天工作者热爱祖国、无私奉献、勇于登攀的航天精神。了解了我国航天发展史，同学们怀着激动的心情，拿起画笔，以幻想画的形式，绘出了自己心中的航天之梦。一副副色彩丰富的绘画，都蕴藏了无数个“航天梦”的种子。
13、热爱劳动是中华民族的传统美德。在20__年五一国际劳动节之际，为了让学生增强劳动的意识，体验劳动的快乐，锻炼劳动的能力，懂得尊重他人的劳动成果。__县__中心小学以“我劳动我光荣”为主题开展了五一国际劳动节系列活动。
14、为迎接党的__大胜利召开，激发少年树立强国复兴有我的远大理想，培养同学们热爱党、热爱祖国的情感，丰富校园文化生活，推动素质教育的发展，提高情趣和艺术创造力，让同学们快乐而有意义地度过“六一”儿童节，6月1日上午，__中心小学隆重举行“童心向党相约中国梦”庆六一文艺汇演。蔡任午校长向全体同学致以节日的问候和温馨的祝福。儿童时代是最美好人生的前奏，人生的旅程将从这里起航。蔡校长希望同学们立志向，点亮前行之灯塔；修品行，传承红色之基因；练本领，勇担时代之重任。从小学习立志，心怀远大抱负，树牢人生航标，始终听党的话、跟党走，努力做祖国和人民需要的好孩子。
15、最美人间四月天，不负春光与时行。千树花叶舒展，万里草青连苍穹。在这富有盎然春意的花开时节，为进一步把握党的百年奋斗历程、牢记党的光辉历史，切实将中华优秀传统文化全方位融入学校德育教育的过程中，坚持立德树人为根本任务，让少年儿童在学习中华优秀传统文化、参与丰富多彩的活动的过程中，培育深厚的民族情感，增强文化自觉和文化自信，增强爱国、强国情怀。20__年4月25日__县__中心小学举行“新时代好少年·强国有我”为主题的朗诵、演讲比赛。
16、为了进一步培养学生的科技创新和求知探索意识，激发学生爱科学、讲科学、用科学的热情，展示学生的想象力和科技创新能力，提高学生的科学素养和实践能力。__县__中心小学于5月27日至6月2日开展了“科技伴我成长创新引领时代”为主题的科技周活动。并举办了科幻画展和科学小实验赛。
总之，一年来学校做了不少德育工作，也取得了一些成绩，但与上级要求还有差距，一些焦点问题有待解决。
1、学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做。
2、班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。
3、今后我们将工作中不断完善自我，务实创新，继续努力提升德育工作。
2024年学年第一学期小学德育处工作总结 篇3
我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作“育人为本，德育为先”的要求，坚持以人为本，全面发展，坚持以爱国主义、群众主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕学校文化建设，用心开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，在活动中体验和感悟道德的境界，全面提高学生的综合素养。
我校德育教育特色活动从“国旗下展演”到“十佳__星”，一步一个脚印，一步一个台阶，任重道远铸品牌。
—、抓实德育常规，打造德育阵地
我们以德育活动、课堂教学为主渠道，以实践生活为着力点，以“新要求大实践”为载体，精致育人，德载学校，扩大德育内涵，提高工作实效，全程、全员、全方位开展德育工作。每周五项常规工作：周一主题升旗仪式、景星广播站、班队会、周三景星电视台、周五英语广播站，利用以上阵地和途径进行感染、内化和教育。
定期开展班主任会议，致力于保障学生身心安全，杜绝校园霸凌行为，开展防校园欺凌主题班会。
德育工作的开展离不开学校的支持，更离不开班主任及科任老师们团结协作、潜心工作，出色的完成了本学期工作，使德育工作坚持了较好发展。在学校迎接的各级各类检查、参观学习中都受到了领导专家的好评，在此对各位教师一学期来的辛勤工作表示感激。
二、开发特色活动，章显雅行之美
结合重大纪念日，如劳动节、端午节、国家安全日等开展主题教育和实践活动，激发学生热爱祖国的思想感情。由于疫情原因，本学期国旗下主题班级展演均通过视频形式编辑、录制，各班运用多种形式的表演与剪辑方式，多样化地展示班级风采，践行专题教育。
校、社合作，联合__街道办事处开展禁毒教育活动，在我校举办6。26国际禁毒日禁毒绘画作品展暨颁奖仪式。
组织开展第一、二批“喜迎__大，争做好队员”一年级新队员入队仪式，为学校少先队组织增添了新鲜血液。
三、建设班级文化，共护美美校园
充分利用良好的学校文化、艺术氛围，用好班级、学校阵地，开展丰富多彩的学校文化活动，使学生养成良好的行为习惯，给学生搭建展示平台，促进学生身心健康发展。
团结有力的班集体离不开积极的班级文化建设，洁净的校园环境离不开每一位师生的爱护。德育处组织各班开展班级文化建设工作，开展一系列节日主题黑板报设计、走廊展板特色作业展示、教室布置等活动。
四、打造德育团队，育校园主人翁
加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。培养少先队大队干部的工作本事，提高思想认识。打造课间督察员、评分员、广播站广播员、国旗队等学生团队，最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生本事；最大限度的调动学生的积极性，也最大限度地参与学校管理，培养学生综合能力发展。
五、多维评价争优推动学生发展
德育工作以活动为载体，以培养学生的成功感和参与意识为出发点，让学生在活动中的得到锻炼，得到自我价值的肯定，构成良性的竞争意识，到达活动育人的目的。表彰先进，弘扬正气。对德育工作中涌现出来的先进班级、社团和先进个人，及时表彰奖励，使大家学友榜样，赶有目标。
“喜迎__大，争做好少年”20__-20__学年第二学期“十佳__星”评选活动，历经前期动员、班级推选、选手演讲、全校师生评选、材料综评、校园公示等工作，圆满完成评选工作。
团区委20__-20__学年度“红领巾争章”活动在学校支持、德育处组织、班主任推动、家长配合、学生成长等多方努力下完成，评选出包括个人（集体）二星章、三星章、特色章在内的14个奖章，覆盖学生三百余人。
居家线上学习期间，评选出“居家劳动之星”、“居家学习之星”。返校后评选出“礼仪之星”。
金戈铁马俱往矣，英姿勃发看今朝，__小学愿意和大家一道，同心同德，开拓积极，创新德育教育途径，让每位孩子都拥有阳光的童年！正是因为有了明确的德育理念，有了科学有效而富有活力的德育措施，才使得我校校风严谨、学风浓郁、校容整洁，德育工作不断取得成绩，今后，我们还将一如既往地突出德育——这个学校教育永恒的主题，真抓实干，不断创新，为学校发展谱写新的篇章，一路前行！
2024年学年第一学期小学德育处工作总结 篇4
“双减落地，德育先行”。德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持”突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕“和美育人”这一中心，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。这一学期，我校德育工作在学校领导的正确领导下，取得了显著的德育成效，形成了鲜明的德育特色。
一、细抓关键环节，夯实常规显成效
（一）完善管理机制
德育处立足实际，在完善校园安全、疫情防控、班级管理等各项制度的同时，重新修订校园安全、疫情防控应急预案。初步构建起“德育副校长——德育处——班主任——红领巾监督岗——班干部”分层落实，齐抓共管的双线管理模式。同时，狠抓制度的落实，每天对学生的行为习惯养成进行检查评比。
（二）强化常规管理
以习惯教育为抓手，本学期，德育处着重抓好“五项教育”（文明礼仪、行为规范、爱护公物、清洁卫生、励志教育），具体工作如下：
抓养成教育。红领巾监督岗在德育处的指导下对学生文明行为等方面进行检查监督，发现问题不足，及时反馈处理，并将其结果纳入班级考核之中。通过校园广播、国旗下演讲、主题班会等形式向学生进行习惯教育。
（三）重视队伍建设
1、为进一步强化班级管理，提升班主任的专业素养及管理水平，召开了春季班主任工作培训会。
2、为规范班干部队伍，强化班级管理，提高班干部的工作能力，使班干部成为班主任的得力助手，组织召开班干部培训会。
（四）创新班级文化
利用疫情网课之余，举行班级文化评比活动，老师们用灵巧的双手为学生们营造了主题鲜明、色彩和谐又各具特色的班级文化氛围。
二、强抓一个中心，突出安全促稳定
“质量如命，安全如天”，没有健康安全，其他的一切将是徒劳，学校时刻将学生的健康安全放在各项工作的首位，牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，有备无患。
（一）加强安全教育管理
1、各班制定学生安全管理制度，并与值班领导、值周员、班主任、科任老师、楼层值日老师逐一签订校园安全责任书，与学生家长签订安全管理责任书，夯实安全管理责任。
2、学期初，德育处立足学校地域特点，重新规划、设置了一年级学生接送点，并安排学生家长组成的“爱心护学岗”，为学生安全上下学提供有力保障。
3、值周员、值日领导每天提前10分钟到岗，确保学生测温站队、进入校园后的安全及学生放学的护送工作，并要求楼层值日教师、值周员、值日领导每节课间坚持检查、对学生活动中存在的危险行为及时发现及时制止。
4、德育处定期牵头对学校周边环境，校园安全，用电、用气，消防等进行全面排查，并将排查的隐患及时整改。每月对各班学生矛盾纠纷、管制刀具、防欺凌进行摸底排查。
5、加强完善课前学生考勤管理，要求上课教师每节课前清点学生人数，确保学生安全万无一失。
6、做好“安全教育日”活动，通过主题班会，提高安全意识，自我防范和安全自救自护能力，组织防震演练、反恐防暴演练，使学生掌握突发事件逃生方法。
7、每个节假日，安排召开“假期学生安全教育”主题班会，通过学校公众号发送《假期学生安全教育致家长的一封信》《学生假期安全教育温馨提示》，提醒家长做好孩子假期交通、防溺水、防食物中毒等安全监管。
8、加强食品安全教育，通过班队会、手抄报评比、校园广播，学校公众号等多种教育形式对学生进行宣传教育，增强学生食品安全意识和自我保护能力。
9、积极开展“一盔一带”安全教育宣传活动。
10、学校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范畴之内，坚持教育为本，预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育组织机构。通过宪法宣传教育周、开展网络竞赛等活动，有效增强了学生的法律意识和自我保护的能力。
4月份，迎接了县局“安全十个一”专项检查。
（二）加强健康教育
健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的主要途径，更是提高学生文明、卫生、健康素质的根本措施。
1、严格落实疫情防控措施。各班每天做好学生的晨午检记录、病因跟踪记录、通风消毒记录、紫外线消杀记录，并做好学生的健康日报。
2、学初及时处理转出转入学生健康信息填报。
3、德育处根据上级相关要求，组织全体学生进行学生核酸抽检43次，并及时、高效完成各种数据摸排任务，按期完成了一年级学生预防接种查验及肺结核摸排工作。协调、督促、上报新冠疫苗接种工作。截至目前，第一针接种率100%，第二针接种率99%。
4、德育处制定方案组织教师进行复学前疫情防控模拟演练。
5、通过校园广播、主题班队会等方式向学生进行疫情防控知识和水痘、出血热、腮腺炎等冬春季传染病预防知识教育。
6、积极开展爱国卫生月系列活动。
7、将心理健康教育落到实处。本学期，继续开放阳光心理活动室，加大心理健康教育力度，加强学生心理健康教育。通过班队会、校园广播，使学生在教育活动中摒弃自卑、孤僻等不良现象，促进学生心理品质的优化、健全学生人格。
三、牢抓一条主线，提升素养显特色
（一）艺体活动成绩显著
1、在“__县青少年足球比赛”中，我校获男子甲组第一名、女子甲组第五名，获男子甲组“体育道德风尚奖”；学生获奖28人次，马__、王__被评为“优秀教练”，校足球队7月份将代表我县在“20__年__市青少年校园足球联赛”中参加比赛。
2、在“__县首届英志杯”小篮球比赛中，我校U10男子荣获第一名的好成绩，张__被评为“优秀教练”。
3、在县教研室举行的大课间测评活动中，分年级、分内容，展示了大课间啦啦操、一班一品及室内操，学生动作整齐，朝气蓬勃，深受县室领导的一致好评。
4、在“20__年__省第七届全民健身操大赛”中，三五班的健身操获小学乙组第一名。
5、成功举办第二届体育节、艺术节，彰显了一小师生良好的精神风貌。
（二）少队活动丰富多彩
少队部通过抓日常规范，培养学生良好行为习惯，形成社会、学校、家庭三位一体的教育体系。组织学生开展“春归万物生开学正逢时”春季开学第一课主题教育活动；开展“学雷锋精神做新时代少年“活动；开展“爱绿护绿春到一小”植树节主题活动；“携手共进一起向未来”组织开展红岭巾监督岗培训暨表彰会；开展“宝”你平安“鸡”退疫情红领巾抗击疫情在行动活动；“云聚国旗下齐心战疫情”开展线上升旗活动；“牢记xxx教导争做节水先锋”开展世界水日主题活动；“缅怀革命先烈传承红色基因”开展清明节主题系列教育活动；开展“少先队员学两会一起筑梦向未来”活动；开展“世界卫生日健康你我他”系列主题教育活动；开展“你好红领巾”分批入队致家长的一封信活动；开展“喜迎__大争做好队员”系列活动；开展“珍爱地球人与自然和谐共生”世界地球日系列活动；开展少先队基本礼仪知识“六知六会一做”活动；开展“喜迎__大劳动最光荣“劳动节主题教育活动”；开展“心存感恩与爱同行“感恩教育系列活动”；开展“喜迎__大争做好队员”队的知识我知道活动；开展“喜迎__大争做好队员”一年级队前教育活动及入队仪式；少先队大队部荣获__县“红领巾奖章”二星章集体荣誉称号。
四、注重志智双扶，阳光助学快精准
为确保教育资助工作有效开展，认真贯彻落实党中央关于脱贫攻坚的重要指示精神，按照“扶贫先扶智”的总体思路，学校通过走访、摸清底数，建立贫困学生的资料数据库，宣传落实教育扶贫义务教育阶段“两免”政策，准确掌握学生家庭状况，学生的思想、学习、生活情况，为实施教育资助提供信息支持。
1、建立教育资助台账，每月开展一次走访活动，每周开展一次帮扶活动，并做好帮扶记录。通过在学习和生活上的帮扶以及心理上的疏导，使贫困学生增强了生活、学习的自信。
2、认定公示20__年春季家庭经济困难学生及资金发放家长确认工作
3、五月份完成控辍保学摸底工作。
五、工作打算
1、常态化做好疫情防控和传染病预防宣传教育，提高学生的健康安全意识和自我防护能力。
2、加强学生行为习惯养成教育，培养学生良好的学习生活品质。
3、突出安全核心，强化责任落实，优化管理措施，细化过程监管，确保校园平安稳定。
4、学初，开展学雷锋系列活动，教育引导学生从身边小事做起，爱祖国、志担当、修美德，争做新时代的好少年。
5、组织开展四节一礼（清明节、端午节、艺术节、体育节、成长礼）活动，增强学生知荣辱、明礼仪、扬传统、强素质的意识。
6、组织参加市级“校园足球联赛”力争取得优异成绩。
回顾本学期来的德育工作，有收获也有不足。今后，我们将在学校的正确领导下，不断探索行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。我们相信，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在一小这片文明的校园中盛开的更加艳丽！
2024年学年第一学期小学德育处工作总结 篇5
本学期初，德育部门按照学校总体发展要求，商量定出了本学期学校的德育工作框架，确定每个月的大主题，根据主题定出活动载体，打造特色活动，以“激励每一个人”为核心开展工作，取得了良好的效果。现将一学期德育工作总结如下：
一、加强队伍建设，提高班级管理的实效
1、努力提高班主任的业务素质，强化班级建设。
为提高班主任工作的实效性，三次召开班主任工作会议，认真总结班主任工作中的得失，向班主任讲授处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，明确本学期重点活动的任务和工作要求，督促抓好班级工作。
2、提高辅导员能力，增强少先队荣誉感。
四次组织中队辅导员到__市实验学校、__市实验学校、__市第_中学、__县教育局等单位进行现场观摩，拓宽了辅导员的视野，树立提高本校少先队工作的决心。九月份组织中队辅导员观摩__中队“我与祖国同成长”中队课，德育领导讲解中队课的程序，如何培训中队干部等队课知识。建队日当天，举行“实践社会主义核心价值观”为题的大队会，各中队按模式规范上队课，让少先队这个光荣的名称走进学生内心，积极地引导少先队员对组织的向往。
3、实施“实践周班”活动，人人参与学校日常管理。
研究决定，本学期起由四至六年级班级每周一个班轮值，对学生礼仪、学习纪律、卫生行为习惯等方面进行监督评比，每周一升旗仪式颁发“流动红旗”。通过实践周班活动，学生的自我约束能力得到了提高，强化了学生的主人翁意识，促进了文明学校的建设。
二、坚持常规教育，营造浓厚的育人环境
1、抓好主题月教育活动。
结合各节日的文化，我校确定每个月的主题分别是：文明礼貌月；爱校爱国月；科技安全月；感恩教育月；汇报表彰月。通过主题班会、社会实践活动等形式，使学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。
2、坚持升旗制度，创新国旗下的讲话，对学生进行正面教育。
每周一的国旗下讲话由当周实践周班负责，以“让更多学生得到展示体验，让学生从倾听中得到收获”为目标。本学期安排的主题有：爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等。在熠熠生辉的国旗映衬下，学生展示诗朗诵、快板歌、情景剧等丰富多彩的主题性内容，喜闻乐见的形式对学生进行了熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。
3、扎实开展文明礼仪教育，把语言文明作为抓学生规范的切入点，要求校园内外会用“十字”礼貌用语，倡导主动问好、排队礼让等“文明礼仪伴我行”。
九月份学校组织学生收看中央电视台“开学第一课”活动，结合电视内容，开展了礼仪教育，要求五六年级学生撰写心得体会，强化文明礼仪。不定期对各年级进行了文明礼仪的抽查，及时纠正学生的不良行为。通过国旗下表扬、校园广播报道、LED显示屏滚动播出等宣传榜样，鼓励学生从榜样身上受到启发，引导学生养成文明有礼、健康向上的优秀品质。
4、开展少年军校活动。
少年军校是我校传统活动，对培养学生的吃苦耐劳，团队意识有很大的促进。12月份少年军校开展了为期五天的军训，对学生的站姿、蹲姿、坐姿、敬军礼、队列等进行了训练，每周确保一节课用于开展国防教育，培养国防意识，增强集体主义荣誉感。
5、继续举行“传承学校历史，共建幸福_小”建校__周年校庆周系列活动。
通过“为学校献词，重温学校历史”校史知识竞赛、“我给母校送祝福”班级风貌展示、“我和学校同成长”消防安全演练、“红领巾相约中国梦”一年级学生入队仪式、“我为母校献作品”装点文化长廊等五项活动，让师生知晓学校历史，激发爱校，乐于奉献。
6、开展“美丽校园”班级文化建设活动。
放手让各班自定主题，根据本班实际布置教室，努力打造特色班级。美观、育人氛围浓厚的班级文化，得到了家长的高度认可。
7、认真组队参加__市中小学20__年元旦文艺晚会。
由__老师组织排演的学生舞蹈《让梦飞起来》在晚会上展示了我校学生践行中国梦的良好精神面貌，荣获小学二等奖。
三、以活动育人为载体，拓展德育活动空间
1、首次举行年度文艺节目汇演。
为了让学生领略我校20__年度外出参赛的节目，展示特色团队的成果，让广大学生的才艺得以施展，_月__日下午，我校进行了文艺汇报演出。除了经典诗词颂读、舞蹈等常见节目外，还进行了钢琴四手联弹演奏、少儿街舞、架子鼓等现代音乐艺术的展示，合唱队首度亮相更是引起了师生的极大兴趣。这次汇报演出得到了广大师生、家长的高度认可，激励学生为即将到来的期末考试充满了信心。
2、科技活动取得突破。
本学期聘任__两位老师担任科技小组负责人。两位老师分工合作，通过科技实践、科幻画等兴趣活动营造了科技氛围。在__市20__年“爱科学月”科技创新活动中，五_班学生主导的科技实践项目《有无蚯蚓对植物的影响》获得__市二等奖，__等__名学生的科幻画分获一二三等奖，__等_名老师获得“优秀指导老师奖”。
3、积极打造兴趣团队，给学生的成长搭建舞台。
本学期，选聘10名老师分别担任文艺队、合唱队、竖笛队、科技小组、国旗班的指导老师，每周坚持训练，让更多的学生在紧张学习的同时，培养一门技能。
回顾一个学期以来的工作，学校文化气息渐浓，坚定了建设“建设幸福_小”的信心。在看到成绩的同时，我们更清醒地看到工作的不足之处，如：
1、班主任的培训力度不够。
没能搭建有效的活动让班主任的工作变得有实效，减轻负担。
2、提供给学生个性化发展舞台有限。
3、特色活动内涵挖掘不够。
今后工作设想：
1、以“建设幸福_小”为目标，努力抓好特色活动的建设工作，给学生提供才艺展示的舞台。
2、建设具有特色的校园文化，营造良好的教育氛围。
2024年学年第一学期小学德育处工作总结 篇6
一、团队课
本周内的团队课，主题百花齐放，大部分辅导员能根据自己班级的具体情况，上团队课，有学习行为规范的、学习学生会检查细则、仪表等等，辅导员也比较重视团队课，有的班级播放了班级风采展示，让学生正视自己，郭青竹老师向雷锋学习，教育学生不忘英雄，真不愧是一个“用心”做辅导员工作的老教师。蔡君梅老师让学生写了关于学习日常行为规范的总结，并在班级进行展示。牛英老师采用小组讨论的方式学习行为规范。
存在的问题：
1、低年级班级应该多了解少先队知识
2、队会课上应要求学生唱队歌。
3、少数班级没有写队会主题标题。
4、有两个班级的班主任迟到
二、卫生
总体来说，卫生情况比较好，公共卫生区的卫生比班级的。卫生好，班级卫生保持的不好，在课间操抽查的过程中，地面有垃圾，有的班级的椅子、凳子比较乱，门比较脏，特别是门槛。而有的班级卫生特别好，检查时，地面没有垃圾，干净整洁，这与老师平常对学生的要求，老师自己的坚持是分不开。
三、监督岗
能按时到位的班级有四年级3个班，六年级三个班，七（2）班，特别表扬四（2）班的监督岗，能够真正起到监督的作用，敢于不文明现象说“不”，在此，请各位老师们仔细阅读少先队共青团下发的检查细则，如果监督岗不及时到位，不履行监督职责要进行扣分。
四、课间操
每个班级都能按照规定的行走路线，快速到位，能认真做操，但是学生没有精神面貌，没有把操做到位，希望班主任老师多要求，多规范。
五、公物管理
公物管理是我们这些期做得最好的一项工作，谢谢各位班主任老师的辛勤付出。
六、红领巾广播站
本周内，少先队成立了“红领巾”广播站，希望在座的各位老师能积极投稿，为丰富学生的校园生活贡献一份力量。
最后我想用今天我所见的一件事来结尾，放学我去食堂吃饭，在去的路上，看到一个班的班干部要求其它同学排队回宿舍，刚开始，同学们都按照这个班干部的要求走，走到半路，突然一个女孩大声说“_，老师要你管了吗？”其它同学也开始随声附和，最后，大家一散而开，各自走各自的。这个小小的事例告诉我：如果老师不要求学生排队走，学生也就不会按要求去排队走。同样，德育常规工作，如果我们德育处不检查，那么老师们也不会要求学生做值日等工作，所以，我们要把德育常规这项工作反复做，重复做，坚持做，加大检查力度！
2024年学年第一学期小学德育处工作总结 篇7
__小学根据学校德育工作要求，在上级部门的领导下，围绕学校中心工作，加强德育队伍建设，提高德育工作实效，拓宽育人渠道，构建全方位育人网络，重视活动引领，促进德育工作开展，以形式多样的主题活动为载体，坚持五育并举，着眼立德树人，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者。
一、加强德育队伍建设，提高德育工作实效。
进一步加强德育队伍建设，提高德育工作者的业务素质，我校组织教师参加心理教师培训，德育骨干教师培训，学习先进的别人先进的经验。通过观摩课堂教学，申报课题研究，撰写德育论文，教师的政治素质、业务素质、科研能力得到提升，提高了德育工作实效。
二、拓宽育人渠道，构建全方位的育人网络。
我校在原有的法治副校长、健康副校长的基础上，利用社会资源，进一步拓宽育人渠道，构建学校—家庭—社会德育教育网络，形成专兼结合，各具优势，覆盖面广的优势。
（一）利用社会资源，促进学校德育工作。
在安全教育月来临之际，我校法制副校长张__警官专门为同学们准备了一场“法制进校园平安伴你我”为主题的丰富多彩的法制教育盛宴，增强学生的安全意识，提高学生的安全防范能力。
在疫情防控的特殊时期，健康副校长杨__到我校，为师生做了防疫知识讲座，助我校师生做好疫情防控工作。在5、12减灾日到来之际，邀请地震局专家到我校防震减灾讲座，让学生了解防震减灾知识。在我县开展的“我爱母亲河——__”主题系列活动之际，配合教育局、水利局做节约用水宣讲活动，邀请专家到我校就如何节水为学生做宣讲。同时，结合通过小手拉大手，共同提高学生、家长节水意识，增强保护环境意识，为建设美丽平和，使母亲河花山溪更美、水更清，为创城贡献一份力！
（二）家校共同携手，做好学生教育工作。
学校成立了家委会，定期召开家长会，我校安排集体家访，与学生家长面对面交流，讲述学校的教育理念，了解学生家庭情况，家长需求，关注弱势群体，为家长排忧解难。家长热心为学校出谋划策。我校通过微信家长群、公众号推送预防电信诈骗、家庭教育促进法、防溺水等宣传知识，家长与学生一起学习了解，家校携手共同做好学校的教育教学工作。
三、重视活动引领，促进德育工作开展
____强调，要帮学生“扣好人生第一粒扣子”，迈好人生的第一个台阶。我校着眼立德树人根本任务，通过举行内容丰富、形式多样的德育活动，促进德育工作开展。
（一）五育并举，德育为先。
1、品德教育是落实立德树人根本任务的关键课程，发挥着不可替代的作用。我校紧抓课堂教学主渠道，借助教育活动的实施载体，充分利用“开学典礼、毕业典礼、升旗仪式、入队仪式、主题班队会、中队会”等教育活动途径，对学生进行爱国爱党、文明礼仪等方面的教育。
2、本学期，我校开展以校训“勤”字，即勤奋好学为主题活动，我校开展了主题中队会、手抄报比赛、黑板报比赛、校歌比赛。班级积极响应学校的号召，积极开展活动，人人都参与其中。通过这一系列的活动，使__精神得以薪火相传。
3、疫情防控期间，我校发出“心怀阳光携手抗疫”疫情防控疏导致全体师生、家长的一封信，并通过校园向日葵心理咨询工作群向大家推广介绍了心理疏导方式方法。我校心理咨询师开展了心理团体拓展游戏，心理辅导团训活动，对学生做了大量耐心细致的心理疏导工作，促进学生心理健康。
4、在中国建党__周年之际，迎来了中国少年先锋队成立__周年，为培养少先队员从小听党话、感党恩、跟党走的红色思想，我校开展了“请党放心强国有我”主题系列活动。结合20__年“新时代好少年”先进事迹发布活动，开展全校“新时代好少年”主题教育活动。学校利用周一升旗仪式、红领巾广播站、宣传栏、黑板报等形式对“新时代好少年”的优秀事迹进行了宣传。同学们还通过手抄报、观后感等形式学习“新时代好少年”。
5、学校开展一年级新生队前教育暨“红领巾奖章——向阳章”争章活动，举行“传承红色基因争做新时代好队员”一年级第一批少先队员入队仪式。
6、在第__个国际儿童节到来之际，我校开展“童心向党快乐成长”庆六一系列活动，喜迎__大——“诵经典诗文唱百年华章”经典朗诵、校歌歌唱比赛。县领导到我校与师生共庆“六一”，给大家送上节日礼物和祝福。
学校还开展了“食品安全”教育，“防火防电”教育，“防溺水”教育，“交通安全”教育，“预防校园欺凌”教育；举行了“安全教育周”、“国情国防国家安全”、“禁毒教育”、“网络安全防沉迷网络”等主题班队活动，进一步将学校德育工作落到实处。
（二）五育并举，体育为本。
__小学是“全国青少年校园足球特色校”“全国青少年校园篮球特色校”，除日常组队训练外，我校精心筹备举办“20__阳光体育节”暨田径运动会参加20__年__市中小学生“阳光体育篮球联赛”小学女子篮球比赛并获得冠军。学校组织教师趣味运动会，参加县教职工气排球赛，参加市教职工工间操比赛充分展示了__小学全体师生良好的精神风貌。
（三）五育并举，美育为根。
为进一步促进我校的“三个一”（即“一手好汉字，一副好口才，一篇好文章”）办学特色的发展，积极营造浓郁书香校园的学习氛围，我校举行“走进书世界书香满校园”为主题的读书文化节开幕仪式暨“阅读之星”颁奖活动。
春节期间，同学们参加“迎新春送春联”公益活动，活动收集春节文化、年俗文化、生肖文化等内容，发挥创意，绘制了一幅幅创意十足、构思精巧、色彩鲜艳的手抄报，带我们领略中华传统春节之美！
学校成立了创意拼社团、绘画社团、舞蹈、书法朗诵篮球、足球等十几个精品社团，减轻学生校外培训负担，助力“双减”政策落实。书法、绘画、朗诵等作品参赛，多人多次在不同级别比赛中获奖。
（四）五育并举，劳育为荣。
在第一个“双减”寒假里，我校开展了“我们的节日·春节”主题实践活动。在春节假期间，同学们收集春节民俗文化、义务写春联、帮着做家务，体验到参与劳动最快乐，劳动最光荣。
为考查学生实际动手能力，培养学生正确的劳动价值观，我校对孩子进行劳动抽测。在规定的时间内整理书桌、储物柜、书包等实践任务。孩子们个个跃跃欲试，身手不凡。动手实践，接受磨炼，让劳动教育内化于心，外化于行。
一学期以来我校德育工作虽然取得了一定的成绩，但是还存在一定的不足，今后我校将更加注重德育工作实效，使我校的德育工作更上一个台阶。
2024年学年第一学期小学德育处工作总结 篇8
立人先立德，树人先树品。____在关于教育工作的系列重要讲话中，先后用“大先生”“筑梦人”“系扣人”“引路人”等表达对教师的殷切希望。教育，既要教书，更要育人。20__年，我校德育工作充分落实立德树人根本任务，圆满完成各项工作。
抓常规细节彰显文明素养
有规可循，制定评比方案。学校制定了《__小学一日养成教育》《文明班级评比方案》《班主任考核方案》等，旨在培养文明有礼的光小“阳光仔”、“丰收娃”。本学期，在养成教育方面表现突出的班级有一（1）班、二（9）班、三（8）班、四（3）班、四（7）班、五（5）班，从这个数据看来，班级管理抓得好的班级，教学成绩往往也是不错的。
表彰优秀，评选文明班级。本学期推出了5个公众号，根据每月各班卫生、文明、活动等方面公平公正地评出了文明班级，每月表彰并颁发流动红旗。整体上，四年级、五年级入选率最高，二年级和六年级入选率较低，还请各位班主任总结经验，加强学习，为明年良好的班风的打造做准备。
年级自治，强调班级管理。本学期学校加大了年级自治的力度，由各年级蹲点班子每周召开例会，总结布置学校各项工作，在学校卫生这一块，就有二年级、五年级在蹲点班子的组织下自行整改卫生，进行多次年级内的大扫除。在师德师风方面，各年级组开展主题学习，年级组内进行自评，年级组内找个别老师谈话等。在德育工作方面，一年级组织开展了新生养成教育月，二年级开展了少先队员队前教育，各项工作充分体现了年级组内的主观能动性，加强了年级组内的相互学习、团结互助的积极影响。
重思想活动凸显德育内涵
主题活动，常规教育促成长。新生家长见面会、新生入学开笔礼开启孩子小学生涯的新篇章。礼赞教师节，拉近师生之间心与心的距离。相约中秋节，弘扬民族传统文化。颂国庆，接受爱国主义精神洗礼。
研学旅行，实践体验在行动。身体是学习的工具，研学旅行是让身体参与学习的一种方式。六年级传承红色基因主题研学，四年级弘扬安源精神主题研学、二年级悟农耕文化主题研学活动。通过研学，增强学生的学习能力，有助于缓解课堂压力，促进学生全面发展。
时事焦点，家国情怀揽胸中。关注时事，了解国情世情，培养深切的社会责任感和家国情怀。光盘行动，使勤俭节约在校园蔚然成风。劳动教育，唤起内在自觉。纪念抗美援朝胜利__周年，铭记革命历史，珍惜当下和平。
兴组织全面贯彻少队精神
加强政治引领，强化仪式感教育。为加强学校少先队的组织建设，发挥少先队在立德树人中的作用，学校积极落实省市各文件精神，从20__年开始，学校少先队实行全童分批入队，得到了家长的支持与理解，也受到了同行的赞赏与效仿。20__年学校少工委成立，以学校校长、书记为主任，还聘任了李__、文__等一批热爱少先队工作的少工委委员。
完善组织建设，提升辅导员队伍。为成长成才喝彩，为育德育人加油。学校49名班主任同时兼任了中队辅导员的职责，辅导员要组织和帮助少先队员开展各种教育活动，辅导少先队员学习中国特色社会主义、学习文化知识，更要培养高品德。学校先后承担了经开区辅导员大赛，刘__、彭__、倪__、李__等先后参加了比赛，吴__、李__、谢__等先后参加了少先队培训与观摩。本学期，一年级在董琴的组织下，进行了少先队队课展示，共上了9堂队课。
深化品牌项目，丰富队活动内涵。在阶梯式成长激励体系中，少先队员参与“红领巾奖章”是实行荣誉激励、实践激励和成长激励的重要形式。目前，学校以新队员入队是切入点，设计了“火炬章”的激励评价体系。在活泼有趣的游艺换届，学生通过一层层、一次次、一个个的奖章争夺，巩固了“六知六会“”知识，完成了“一做”的实践目的。
找差距提升德育工作效能
1、加大辅导员队伍培训。
2、发挥队员主人翁精神。
3、提炼德育工作经验。
“人不率则不从，身不先则不信”。不忘初心，立德树人，前方任重道远，但我们责无旁贷。我一直相信，只有人格才能换取人格，只有情感才能换取情感。永葆育人初心是我们的誓言，担好立德树人使命是我们的信仰。
2024年学年第一学期小学德育处工作总结 篇9
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施，我校坚持以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手。德育处在全体领导、班主任、老师们的热切关心和鼎力支持下圆满的完成了本学期的各项工作。现将我校德育处工作情况总结如下：
一、完善领导机构
进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我校成立了学校领导小组。切实把德育工作作为学校首要工作来抓。成立了以德育领导小组、班主任负责德育落实的机构。各线责任到人，互相配合，齐抓共管，齐心协力，做到人人有事管，事事有人抓，事前有布置，事中有管理，事后有检查，真正把德育工作放在学校工作首位，落到实处。
二、明确和疏通实施德育的渠道
1、主题班会是实施德育的渠道。也是实施德育的重要途径。我们要求教师必须上好每一节中队活动课。其它学科以教材为载体，挖掘教材的德育因素，把德育渗透到各学科的教学过程中去。
2、国旗下的讲话，利用每周国旗下的讲话的这个机会向学生传递正能量，让学生做一个充满正能量积极向上的人。
3、课外、校外活动是德育的有效渠道。小学生天性求新、求异，我们利用这一特点，举行了一些比赛，并且充分利用校园资源开展了劳动实践活动。让学生在课外充分发挥自己的特长、爱好，锻炼大脑、增强体质。
4、每学期定期召开家长会，成立家长委员会，使家长了解学校的工作成绩、存在问题，了解孩子在校情况。使家校双方达到深层的沟通。同时，教师也经常地进行家访，了解学生在家的表现。充分疏通家校配合这条德育渠道，使家校形成共识，增强了德育工作的有效性。
三、开展丰富多彩的德育活动
一千个人心中有一千个哈姆雷特，一千个人也有一千种爱好，有爱好者，心有所托，心有所系，其生活自会情趣洞开，兴味盎然。德育活动，重在培养学生们的兴趣爱好，开启心智，陶冶情操，为孩子们在小学阶段打下坚实基础，作为德育工作者，我们愿为孩子们辉煌的明天奉献出我们的一切。以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我校决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。
2024年学年第一学期小学德育处工作总结 篇10
本学期，德育处结合学校出台的新的工作要点及上级文件精神，全面推进实施素质教育；以规范养成教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动。不断加强和深化少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力、影响力和战斗力。把我校的德育工作推上一个新的台阶。现就本学期德育工作进行以下总结：
一、加强学校教师师德师风建设
学期开学初，组织全校教师进行师德师风宣誓签名活动，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
二、扎实开展行为规范养成月活动
9月13日下午，全体师生齐聚操场，拉开了规范养成月的的序幕。此次活动由学校工会李xx主席主持。活动中蔡__校长作了行为规范养成月动员讲话，孙__主任、蔡__主任、岳__主任分别从课堂常规、卫生、文明礼仪、安全、学习习惯等方面对学生提出了明确的要求。赵__校长对本次活动进行了总结讲话：他向学生指出：“立德、立志、立行、立人”的要求，勉励大家从小明志向、立梦想，坚定理想信念，爱党、爱国、爱学习、爱劳动、爱生活，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
10月20日，召开行为规范养成月活动总结表彰大会，隆重表彰“和雅班级”和“和雅少年”，通过榜样引领，持续推进行为规范养成教育。
三、精细化管理
1、立足常规精细管理——班主任例会
为全面提高班主任队伍的德育水平，推动和促进新学期我校班主任队伍建设，切实提高班级管理工作的有效性。和谐__小学定期召开班主任例会，学校领导及全体班主任参加会议。领导对班主任各项工作给予了肯定。
2、分享促进步交流促发展——班主任论坛
学校重视班主任的学习和培训。本学期，根据学校工作安排和德育处工作计划开展班主任论坛培训活动，加强班主任理论学习，鼓励班主任自学有关班级管理理论书刊，不断反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高，并使用好《班主任工作手册》，定期检查评比。
3、队会小阵地发挥大作用
开学至今，各班级按照学校工作要求实时开展了“庆教师节”“学规范守准则”“情满中秋”等主题队会，引领学生感悟中国传统节日的感恩思念亲人之情；进一步增强学生的文明礼貌意识，加强学生的行为规范教育。
4、召开值勤会议狠抓常规管理
开学初召开值勤班级人员会议，强调值勤要求，说清值勤职责，明确任务，下发值勤站位标识及卫生区分布图，根据班级量化考核方案设置1。路队2入校3室内卫生4卫生区卫生5卫生保持7早操8眼保健操9红领巾佩戴10升旗仪式等项，每周一公示，一月一总结。大队委同学每天检查，每周评比，量化抓细、抓全、抓好过程性材料，做好记录、及时反馈！
每月进行一次和雅班级检查评比，领导班子和办公室主任进行检查打分，德育处进行分数汇总并公示，检查的分数直接计入和雅班级评比量化中。每月月初根据量化成绩，颁发和雅班级循环红旗。
四、文化氛围浓厚
1、开展教室室内外文化氛围的布置评比。
9月份，学校下发了文化氛围布置活动，各班积极响应，认真布置，每个班级都新颖独特、色彩搭配绚丽。
2、各类手抄报制作
根据节日节点和学区下发的各类活动通知，组织学生进行各类手抄报的制作，班主任择优上交德育处进行评比；学生在制作手抄报，查阅资料的同时，潜移默化的培养了学生动手、动脑的习惯，既陶冶了情操，又提高了审美能力和绘画技巧。
五、加强对少先队工作的指导
1、抓好学校升旗仪式、主题队会、班主任例会的常规工作。每个星期都要保证有条不紊的组织好学校的升旗仪式，做到提前通知，提前做好准备工作。仪式做到有程序、有重点、有中心发言人，大队部及时做好工作安排，以及学生训练工作，保证每周的升旗仪式有秩序、高质量的举行。
2、成立一支能力强、有责任心、品学兼优的大队委，根据需要定岗，定任务，每周一召开大队委会议，培养他们的各方面的能力。
六、家校共育携手同行
1、家委会
制定并完善家委会制度，做好家委会成员信息统计，10月23日，学校组织召开了第二届家长委员会会议，选举了家委会组长1名、副组长2名、秘书长1名；借助学校一些大型活动，邀请家委会成员参加互动，促进家校合作。
2、家长会
10月23日，学校召开了一至六年级的家长会。家长会首先由各班班主任总结了在校情况，为了让家长们更精细的了解孩子的在校情况，班主任精心准备班级小视频，家长们认真得观看每一个细节，欣慰的发现孩子们可喜的变化。每班选出优秀家长代表介绍“育子心得”，家长之间互相讨论，互相询问在教育子女方面的方法经验或困惑，探讨如何正确看待成绩与如何更好地教育学生，老师们与家长达成最适合孩子们的教育方案。
3、家长护学岗
组建家长护学岗志愿者队伍，设计值勤表，明确职责，各班家长都能按时到岗，积极配合学校工作，真正做到家校合作、家校共育。
七、活动丰富多彩
（一）积极开展丰富多彩的德育活动
充分利用传统节日和重大节日对学生进行思想教育，使优良的传统在少先队员中得以传承和发扬，利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、建队节等节日活动，开展各项针对性及上级安排的应急活动。让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。
（二）开展“艺术节”“体育节”
1、“红心向党为梦起航”艺术节
5月31日，举办了“红心向党为梦起航”庆六一文艺汇演，全校师生参与活动，引导学生从小学党史、听党话、感党情、颂党恩、跟党走，培养学生坚强勇敢、乐观自信等优秀品质，厚植爱国爱党社会主义情怀，时刻准备着努力成为社会主义接班人。
2、“争当和雅小健将”体育节
11月22日，举办了“争当和雅小健将”体育节开幕式暨会操比赛。体育节的开展，不仅使全校师生展示身体素质的机会，而且，为体育节过后平时的体育锻炼发出了动员令，各班同学借体育节之风，积极开展体育锻炼，大大增强了自身的体质。
八、和雅社团
我校结合实际情况，成立了以文体活动为主的各类学生社团9个，包括和雅水墨社、和雅钩织社、和雅篮球社、和雅妙音坊、和雅瀚墨斋、和雅小巧手、和雅剪艺社等。按照学校工作例对学校社团使用记录进行检查。从社团情况登记、社团活动过程记录、社团活动掠影、学生考勤等方面进行检查，评选优秀社团，李文文老师的剪艺社被评为__市优秀社团。通过社团活动，为许多学有余力的学生提供了又一个平台，为他们的终身可持续发展奠定了基础。
九、我为创城添光彩
1、背诵《24字核心价值观》和《中小学生守则》
为响应市政府的号召，全民参与，争创文明城市！德育处组织安排所有学生能熟背《社会主义核心价值观》和《中小学生守则》，并按《小学生守则》的内容来规范自己的行为，做文明的小公民。全校师生共同参与，齐心协力共创文明城！
2、我为创城添光彩
德育处组织学生到周边社区进行志愿服务活动，孩子们干得十分起劲。
十、关爱特殊学生
根据__市教育体育局文件精神，学校开展关爱特殊家庭资助活动。每位班主任都积极行动起来，摸底调查，进行家访，了解到每一位特殊家庭到困难，有针对性的对特殊困难家庭帮扶。
十一、健康查体
11月12日，向全校学生发放了体检报告单共880份，查体时，各班班主任能及时到位特别是低年级的班主任全程跟踪。体检结束，及时将检查结果反馈给学生与家庭，同时向学生及家长宣传学生常见病的防治方法，争取家庭的配合，对患各类常见病的学生督促及时调整饮食、生活作息时间、加强体育锻炼，或去医院治疗疾病等，从而来共同维护学生的健康。
德育工作是一项艰巨而长期的工作，我们要在取得成绩的同时，不断总结经验教训，不断探索德育工作的新方法、新路子，为进一步提高教育工作的实效而努力工作。