春季小学开学第一课活动总结 篇1
为深入学习贯彻____思想，引导学生以良好的心态和积极的精神面貌投入新学期学习生活。__区__小学开展20__年春季“开学第一课”活动，现将活动总结如下：
一、疫情防控教育
各班利用班队课，引导学生正确理性看待疫情，养成良好卫生习惯、交往习惯、饮食习惯，增强自我防范意识和防护能力；同时宣讲垃圾分类相关知识。
二、上好普法宣讲课
学校结合学段、学校特点，开展主题突出、内容实用、形式生动的“开学第一课”法治教育活动。其内容包括《宪法》、《中小学生守则》、《加强中小学生欺凌综合治理方案》等，同时引导学生理性、科学使用手机。
三、大力弘扬爱国主义教育
班主任协同道法老师组织学生学习《新时代爱国主义教育实施纲要》，进一步增强学生的国家意识、民族自豪感。
四、继续加强心理健康教育
心理老师协同班主任共同努力，对于一些难以适应开学节奏的学生，学校采取个别谈心的形式，并及时联系家长了解孩子的居家心理情况。各班通过心理讲座、主题班会、团队活动等多种形式，以加强生命教育，引导学生珍爱生命、积极向上、乐观自信、奋发有为。
春季小学开学第一课活动总结 篇2
新学期第一天，为积极响应上级文件精神，第一小学开展了“一起向未来”开学第一课系列活动。本次活动围绕师生的爱国主义思想教育、行为习惯养成教育、集体荣辱观教育、安全教育等内容进行。通过系列活动，全校师生面焕然一新——精神振奋，情绪激昂，意气风发！为开启全新工作学习状态打下了良好的基础。
教师层面
1、树立风清气正的师德师风氛围
我校在充分总结去年“师德师风建设年”成效的基础上，持续强化师德师风建设。对照《新时代中小学教师职业行为十项准则》《在全市教育系统开展师德专题教育的实施方案》__教党发[20__]__号等文件，结合实际，抓细抓实师德教育，上好教职工上班后师德师风建设第一课。召开师德师风建设教育工作会，对照清单、公布考核结果、找出师德师风建设存在的问题，选树并学习师德师风典型，明确下一步师德师风建设工作重点。结合“双减”政策和落实情况，完善相关工作方案，筑牢教师违规补课堤坝。会上与所有教职工签订守师德承诺书。
2、提升扎实质效的教育教学技能
开学伊始，学校召开了全体教师会议，会上常__校长进行了热情洋溢的讲话，总结了过去一年的取得的斐然成绩，更寄希望于未来，愿与全校师生携手共创辉煌。业务副校长叶__同志从教育教学技能的提升及专业发展上进行专题培训，希望所有教师求真务实，认真钻研，进一步提升政治思想站位和业务能力，为祖国教育事业发展贡献力量。
学生层面
以____思想为指导，深入学习贯彻党的__大和__届历次全会精神，贯彻落实__关于教育的重要论述，认真学习贯彻省第__次党代会精神，巩固党史学习教育成果，弘扬伟大建党精神，赓续红色血脉，引领全省师生胸怀“国之大者”，勇于担当，实现中华民族伟大复兴中国梦的历史重任，在激情奋斗中绽放青春光芒，筑梦新征程奔向美好未来。
1、开好第一次主题班会课
为了能让学生对新学期有一个新的认识，能让本次班会召开的生动、高效、有了新意，开学前一天，少先队要求班主任老师围绕行为习惯、北京冬奥精神、中国女足精神等方面自选内容提前认真备好课，让学生上好一次难忘的开学第一课，课堂中生动的视频展示，让学生直观感受故事、案例带来的启示。
2、上好第一堂思政课
坚持以____思想筑魂育人，深入学习党的__届__会精神，深入学习省第__次党代会精神，全面落实《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》，将党的教育方针贯穿始终，不断强化为党育人，为国育才的正确导向，根据小学学生年龄阶段和认知规律，创新教学方式方法，结合奥运实际，我校开展“一起向未来”思想教育课，师生共同阐述心得，引导广大学生筑牢思想信念，厚植家国情怀，增强集体意识，发扬团结精神，把个人融入集体，小我融入大我，将个人梦与中国梦紧密结合起来，不负韶华，勇于担当，为民族复兴贡献青春力量。
3、上好第一次文体课
我们的世界是五彩斑斓的，通过画笔和动情的语言，我们将将所见的表达出来，表达我们的“冬奥情。
随着北京冬奥会的顺利召开，我们看到了伟大的党艰苦奋斗的卓越成绩，其中我国以第三名的好成绩向祖国母亲献礼，冬奥赛场上，也涌现出了很多优秀的健儿，也成为了孩子们心中的英雄。
通过《开学第一课》活动，能让我们不断地积累自身的知识储备和提升自身的见识，我们作为新世纪新一代的青少年，作为祖国的未来和希望，爱自己的祖国是我们的责任和义务，作为新时代的接班人，我们要努力学习，为自己的理想点亮末来，为科学发展不断提升自身的知识基础，从一点一滴的小事做起，树立爱国主义思想，在未来的日子里，将自己的理想变为报国之行，为祖国而自强不息。
4、开好一次“安全教育”主题校会
开学第一天，学校政教处组织全校师生上了一节“安全教育”校会，会上政教教师针对校园安全、人身安全、交通安全、疫情防控安全等做了全面细致的布置，要求全校师生时刻把安全观念放在首位，从细微处做起，安全快乐成长。
家长层面
3月开学季，我校26个班级根据本班实际情况，召开家长会，对学生家长提出了新的要求。
（一）尊重儿童
孙__说：中国家庭教育极为突出的问题，就是对儿童的不理解和不尊重。树立新的儿童观，需要确立对童年的五个认识：一是童年影响一生；二是儿童是具有巨大潜力和希望的人；三是儿童是具有个性差异并需要尊重的人；四是儿童虽然弱小也是一个权利主体；五是儿童是受到特殊保护的人。
我的体会是：尊重儿童，必须先要了解儿童，了解孩子的年龄特点，了解孩子的个性，顺势而教。每个问题孩子的背后，都有一定的不为人知的秘密，甚至都有家庭的影子，这需要我们去发现，去对症下药。否则，头痛医头脚痛医脚，是解决不了问题的。
（二）开展生活教育
现在父母的广泛焦虑是：只要你把学习搞好了，别的什么都不用你管！孙__先生在对比中国和德国幼儿教育时说：“很多中国小朋友在上幼儿园时，就学英语、数学、舞蹈、绘画等等各种才艺。有些更急迫的家长，在孩子几个月大的时候，就把孩子送去上早教班。而德国，则让孩子学的东西很少，更多的是生活体验。”让孩子在生活中去学习，在游戏中去感悟、学习，这是促进孩子健康成长的有效途径。
“人法地，地法天，天法道，道法自然。”人应该向自然学习。从蜻蜓到飞机，从鲸鱼到潜水艇，从沸腾的水顶动壶盖到蒸汽机的发明，从苍蝇的复眼到照相机的发明等等懂得好多伟大的发明，都是从自然得到启示的。
所以，请家长们让孩子多观察自然，多投入自然吧，说不定您的孩子因为一点观察，长久的思考，不断的实践，以后就能成为一位伟大的发明家呢！
（三）向孩子学习
我们总以为要向专家学习，向伟人学习才是学习，其实，在我们身边，就有很多值得我们学习的人，特别是孩子。“人之初，性本善。”孩子有很多值得我们学习的。不说谎话；在老师的教育下，随手捡起地上的垃圾；主动向人问好；即使大人批评了他，他仍然会在哭过闹过之后依然爱你，喜欢你；提醒大人不要闯红灯，要遵守交通规则。这些都是多么可贵的品质啊！
因为有了孩子，我们才成为了父母，向孩子学习，与孩子一起成长，是优秀父母的成功做法。对于父母来说，需要调整好心态，欣然向孩子学习。
（四）将中外优秀文化融会贯通，提高文化自信
多学习，多感悟。
优秀的传统文化是中国崛起和不断强大极为重要的力量源泉。我们需要将中外优秀文化融会贯通，形成新的家庭教育文化。
耳濡目染，潜移默化，流淌在血液中的文化基因，会润泽后辈多少代人，所以家长朋友们，为了孩子，为了子子孙孙，共建美好家庭，理解孩子，开展生活教育，向孩子学习，提高自身素质，助力孩子健康快乐成长！
通过开学第一课系列教育活动，强化了学生思想品德、行为习惯及安全方面的养成教育。“开学第一课”意味着新学期、新起点，奋斗不息的梦想又一次扬帆起航。第一小学将在全体师生的共同努力下，以崭新的精神面貌，乘着冬奥会的东风，把握好年少时光，一起向未来。
春季小学开学第一课活动总结 篇3
新学期第一天，为响应教育局的指示精神，我校开展了“开学第一课”系列活动。
这项活动涉及到学生的行为习惯养成教育、安全教育、疫情防控教育、学雷锋志愿服务和集体主义教育等内容，活动开展过程中全体老师精心细备、组织认真，让“开学第一课”为学生留下深刻的印象，为新学期的健康成长打下了铺垫。
“开学第一课系列活动”由学校德育校长孙腾强校长亲自部署，以班为单位组织实施。并结合本班实际情况，教育学生们养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯，传承中华传统美德。
通过开学第一课的开展，我校对各班级开展活动的情况进行严格检查和总结，汲取经验，不断创新，提高教育效果。
春季小学开学第一课活动总结 篇4
寒梅雪中尽，春风柳上归。在冰雪消融，草长莺飞的时节，二小师生伴随着“老师，您好！”“同学们好！”的问候，踏入了熟悉的校园，开启了新学期的生活。新学期，同携手，心连心，从春天出发，载希望前行，一起向未来！
开学第一天，__市第二小学为助力“双减”扎实落地，为扎实推进“五项管理”，准备了丰富多彩的第一课。学校按年级特点分年段组织多样的“开学第一课”活动，真正做到开好第一次班会、开好第一堂思政课、开好第一次文体课、开好优良家教家风传承课、开好雷锋志愿服务实践课。学校力求从多角度出发，让学生站在新起点，确立新目标，为学生准备了有高度、有温度、有深度的开学第一课。
第一堂思政课——思政领航，立德树人，一起向未来
我校坚持以____思想筑魂育人，根据小学学生年龄阶段和认知规律，创新教学方式方法，我校通过丰富多彩的形式开展好第一堂思政课，运用《道法》教材、《____》等，传承红色基因、赓续精神血脉，发挥红色资源育人功能，引导广大学生筑牢理想信念，厚植家国情怀，增强集体意识，发扬团结精神，不负韶华、勇于担当，为民族复兴贡献青春力量。
第一次文体课——健康第一，享文体乐，一起向未来
开学后，我校以坚持“健康第一”的教育理念，全面开展阳光体育活动，上好第一节体育课、音乐课、美术课，做好第一次课间操和眼保健操，切实让学生“动”起来。通过活动，教育学生养成终身锻炼的习惯，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，以美育人、以美化人、以美培元，让所有学生都享有接受美育和参与展演的机会，切实提高学生审美和人文素养。
优良家教家风传承课——学好家训，承好家风，一起向未来
为弘扬家庭美德，营造良好家风，培养小学生良好的道德品质，我校部分班级围绕“传承优良家风”为主题班会活动。各班班主任老师教育我们的孩子在家做孝敬父母的好孩子，在学校里做尊重老师的好学生，在社会上做一个尊老爱老的小公民。一杯茶、一次捶背、一声问候……无时无处不体现着孩子们感恩的心，他们在用心发扬着孝道文化。我们深知，与时俱进地继承中华优秀传统是新时期学校、家庭不可或缺的行动指南，这些优秀传统也必将成就孩子们未来的辉煌！
学雷锋志愿服务实践课——学习雷锋，传承美德，一起向未来
在第__个学雷锋纪念日到来之际，个别班级召开了以“学雷锋”为主题的班会。班会中，通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而让学生自觉地向雷锋叔叔学习。通过活动，同学们感受到了雷锋精神就是帮助有需要的人们，作为一名少先队员，要时刻关心身边的每一个人，从现在做起，以实际行动践行雷锋精神。第二小学将牢记“为党育人，为国育才”的初心，扎实推进未成年人思想道德建设工作，努力把少年儿童培养成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
以“开学第一课”为契机，第二小学领导携手全体老师向同学们致以新学期的问候与祝福，希望同学们养成良好学习习惯，学会思考，学会合作，学会探究，培养阳光向上的良好心态，做乐学善思“智慧__”；积极参加“阳光体育”活动，做活力四射“运动__”；遵守疫情防控要求和卫生要求，做元气满满“健康__“；坚持做到“每天一个好习惯”的要求，遵守安全公约，做文明守规“平安__”；自己的事情自己做，积极参加社会实践和劳动实践活动，做辛勤能干“劳动__”，在新的学期二小师生愿踔厉共奋进，一起向未来！
春季小学开学第一课活动总结 篇5
爆竹辞旧，__迎春，
迈着春天的步伐，
我们迎来了“办品质教育，做书香少年”
__师范附属__小学20__年春季开学第一课。
第一篇章：
校长思政课——“立志读尽人间书”
办品质教育是__教育改革发展的新阶段，对于教师而言就是要坚持培训赋能，为拾阶而上“架梯子”；要坚持激励领跑，让持续成长“有路子”；要师德塑造，给从教行为“划圈子”；要强化人文关怀，提升待遇和地位，让工作生活“有面子”，最终实现教师幸福成功。拾阶而上、持续成长、塑造师德都可以通过阅读来实现。聂__校长倡导每一位教师热爱阅读，做一个有书香气的老师。
品质教育对学生而言就是要将“立德树人”根本任务和湖湘文化、__精神结合，培育学生的“五气”，打造__学子的独特气质，即理想信念坚定、政治素养高，有正气；学业水平高，具备终身学习的方法与习惯，有才气；人格健全、体格健壮、心理健康，有朝气；善审美、爱生活，有灵气；务实肯干、吃苦耐劳，能奋斗，有底气。最终实现健康成长。这“五气”也正对应着德、智、体、美、劳五育并举。这些品质都可以通过阅读来锤炼，聂__校长号召每一个学生热爱阅读，争做书香少年。
为进一步推进我区“开卷有福书香有我”全员读书活动，学校将成立教师读书会和亲子读书会，将举行故事妈妈进校园、好书推荐会、故事大王竞赛、书香少年和书香家庭评比等一系列的读书活动，将为培育饱览诗书的书香少年营造浓郁的书香氛围。
第二篇章：
安全第一课——“防范铸就幸福路”
作为__区平安校园，学校一直将安全工作列于各项工作之首。开学第一课上，安全专干邱__老师给同学们带来了安全第一课。邱老师通过安全视频案例、情景模拟等多种形式，围绕“一日生活中的安全”向同学们讲解了疫情防控、交通安全、防火、防电等安全防范知识，为孩子安全成长保驾护航。
第三篇章：
社团成果展——“五育并举展风采”
遵循教育规律，坚持五育融合，提升育人品质，一直是我校落实立德树人根本任务的具体实施办法。我校倡导课程育人理念，先后组建了足球、篮球、高尔夫、人工智能、合唱团、管乐团等多个品牌社团，为学生的全面发展奠定坚实基础。在开学第一课三，学校品牌社团都进行了课程汇报。管乐团演奏的《Bingo》欢快活泼，节奏鲜明；经典诵读《诗意中国》大气磅礴，饱含深情；低年级合唱团歌曲《春风》、《飞飞曲》尽显孩子们稚趣童年的欢快。
第四篇章：
先进表彰会——“创先争优齐向前”
最后，雷__书记对上学期获得文明班级的集体和获得红领巾奖章的少先队员进行了表彰。此次表彰既是对获奖集体和个人全面发展的肯定，更是对全体学生的激励。希望同学们以榜样为镜，向先进看齐，赓续前行，奋楫争先，续写新的时代荣光！
__迎春，
春来更有好花枝。
让我们一起
扬帆起航、追光逐梦
鼓足干劲、力争上游
为办品质教育，育书香少年
奋发向上
再创新辉煌！
春季小学开学第一课活动总结 篇6
为了弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观，__小学利用开学第一天下午举行了爱心义卖活动。
义卖活动现场气氛热烈，参加活动的同学们热情高涨。一到六年级12个班在教学楼大厅里铺开长长的义卖展台。“爱心义卖”、“爱心接力”、“爱心超市”、“天使淘宝店”等各“店家”名号别出心裁；展台上摆满了学习用品、日用品、图书、玩具、手工艺品、美术作品、旅游纪念品、小摆设等琳琅满目；每个展台中间的义卖募捐箱也特别醒目，因为义卖所得款项全都归于募捐箱中。
小义卖员们大声吆喝，努力叫卖，呼朋引伴，大力促销之下，各个展台“生意”十分兴隆，学生、老师、家长都不由自主地加入了“乐购大军”。“卖”家总是大方打折，“买”家总是慷慨解囊，成交总是特别开心。值得一提的是，此次义卖活动还得到了__小学家长义工的大力支持，为义卖活动增色不少。整个活动现场暖意洋洋，爱心浓浓，大家不仅买到了自己中意的物品，又为爱心活动尽了一己之力。
“学习雷锋好榜样践行核心价值观”活动任重道远，义卖献爱心活动，给孩子们上了意义非凡的开学第一课。__小学将继续结合“学雷锋”、“践行社会主义核心价值观”等活动，以社区教育资源为平台，让红领巾走出校园，走进社区，走向社会。这别开生面的开学第一课，不仅锻炼了孩子们的才干和实践能力，也进一步培养了乐于助人的传统美德，为我校精神文明建设添上了浓墨重彩的一笔。
春季小学开学第一课活动总结 篇7
为深入贯彻落实__市创建20__年全国禁毒示范城市工作推进会精神，积极推进全国禁毒示范城市创建工作，进一步增强青少年毒品预防教育的针对性和实效性，切实提高青少年学生识毒、防毒、拒毒的意识和能力，20__年__月__日下午举行__镇第四小学20__年春学期开学禁毒第一课的启动仪式。
由于处于疫情期间，此次开学禁毒第一课，我校采用在线同步课堂形式，六（1）班同学在多媒体教室主会场，其他各班在本班教室通过在线同步课堂参加，确保全校师生100%参与，禁毒知识知晓率达100%。
启动仪式分为四个环节：一、李__副校长宣布启动仪式开始。二、蒙__校长给全校师生上开学禁毒第一课。三、主持人带领全校师生进行禁毒宣誓。四、全体教师和各班学生代表上台签名。
活动进行第一项：请李__副校长宣布启动仪式开始。
活动进行第二项：蒙__校长给全校师生上开学禁毒第一课。
蒙校长在课上提出：禁毒工作是一项社会的系统工程，禁毒需要我们人人参与。代表学校向全校师生发出以下倡议：认真学习禁毒知识。学校要求，各班要组织全体同学，通过出禁毒宣传板报、召开禁毒主题班会、举行禁毒知识竞赛、参加禁毒宣传教育、征文比赛等，增强自觉远离毒品的意识和抵制毒品的能力、确保校园无毒品，学生不吸毒。树立防毒意识，提高自我保护能力。从我做起，抵制毒品，做到不抽烟，不吸食毒品，不从事毒品违法犯。主动同毒品违法犯罪行为作斗争。
活动进行第三项：全校师生在韦__主任的带领下进行禁毒宣誓：
我是中华民族的儿女，不忘耻辱，坚决与毒魔作斗争，珍爱生命，拒绝毒品，保证不吸毒、不贩毒、不制毒、不种毒，积极检举吸贩毒行为，自觉抵御毒品的侵蚀，积极投身于禁毒斗争行列，我将履行禁毒誓言，为国家禁毒事业作出自己应有的贡献。
活动进行第四项：开学禁毒第一课领导、教师和学生代表签名仪式。
最后，政教处韦__主任向同学们发出倡议，我县吸、贩毒仍相当严重，我们必须进一步提高对毒品危害性的认识，时刻保持清醒、警惕的头脑，不对毒品抱有好奇心和侥幸心理，不借助毒品获得心理安慰，我们要珍惜生命，远离毒品，向毒品“说不”。最后用两句话与大家共勉：少年吸毒实可衰，青春年华全抛开。珍爱生命拒毒品，不受诱惑乐悠哉。
春季小学开学第一课活动总结 篇8
新晴绣得春分晓，陌上花开伴君行。20__年春季学期开学在即，为做好广大中小学学生、教师、家长开学心理调适，助力学生尽快适应新学期，引导全市中小学生家长关注孩子心理健康，赋能教师自我关怀，__市教育局联合__日报__新闻部在__+推出“汇聚‘心’力量，助力新成长——心理健康开学第一课”线上课程，我校也积极响应，组织学生观看。
本次课程分成：一、学生篇；二、家长篇；三、教师篇三个部分。
一、学生篇
“心”装备，助开学。当学生们为开学感到焦虑时，应该怎样办呢。黄老师提出了“3H”模型，即可以从头脑里的想法、情绪或情感、行动或行为三个方面入手帮助我们缓解。具体的缓解方法是3333腹式呼吸法、积极心理暗示、小步子原理。伴随着老师的讲解，孩子们也跟着老师一起做，都表示紧张情绪得到了缓解。
二、家长篇
做最佳“盟友”，陪孩子一路“打怪升级”。钟老师对现场的家长提出了一些问题。孩子在开学前后，会遇到哪些困难和挑战；如果孩子没能及时完成假期作业，您通常会怎样做；什么样的“盟友”，才是最佳“盟友”？还通过采访孩子，听听他们的想法。当自己没能及时完成假期作业时，你希望爸爸妈妈怎样对待你呢？你想和爸爸妈妈做朋友吗？你希望他们是什么样的朋友？通过孩子的话语，我们也知道了孩子们的心理需求。因此钟老师提出了家长要想成为孩子的最佳“盟友”，可以根据孩子的特点提供物质需求和心理需求，与孩子建立关系良好的沟通，提升能力共同“打怪”。同时提醒家长们注意，我们与孩子是盟友，但主角一定是孩子。
三、教师篇
聚焦当下，与心同行。周老师分析教师群体在后疫情时代面临着的压力，提出了拒绝“精神内耗”和提升自我关怀。教师在面临压力的时候应该去接纳情绪、理解不完美、调整注意力这三个层面去解决我们的压力。周老师还给我们提供了个性化的自我关怀方式。用行动在生理、情绪、心境、关系、职业发展、个人生活这六个维度来探索自己的选择。
关怀自我，与“心”同行！在新的时代，面对新的挑战，让我们整理好行装，携手再次出发。