学校世界地球日系列主题活动总结 篇1
4月22日是第__个“世界地球日”，为了唤起同学们爱护地球、保护家园的意识，强化环保观念，__市__小学组织开展了“珍爱地球，人与自然和谐共生”主题教育活动。
01、妙语话地球
各班如火如荼地开展了“珍爱地球，人与自然和谐共生”主题班会。同学们畅所欲言。从多个角度分析守护自然资源的重要性，宣读“珍爱地球，人与自然和谐共生”倡议书，用响亮的口号喊出对地球妈妈的感谢。各班班主任在班会上分享了“中国山水工程”、“生态保护红线划定工作”，还结合生活实际，提出了许多行之有效的保护环境的措施。同学们纷纷表示要积极行动起来，参与到保护环境的队伍中，用自己的双手去改变我们身边的环境，保护我们唯一的家园——地球。
02、巧手绘生活
学生们积极参与，有的开动脑筋自主创作，有的上网搜索作品素材，和家长一起创作，他们用丰富多彩、图文并茂的形式向大家宣传节约能源，保护环境的重要性，从节水、节电等生活小事着手，用独具创意的图文描绘着心中的地球、眼中的环境。一幅幅主题鲜明、色彩鲜艳的作品呈现在大家眼前，表达了同学们“争做低碳小卫士”的美好愿望。
03、榜样倡环保
同学们共同爱护我们的地球母亲，切实履行好呵护环境的责任，自觉从我做起，从身边小事做起，增强环保意识、生态意识。号召大家要向身边的人宣传环保知识，共同参与保护环境活动。
04、低碳环保行
出行时候采用绿色环保低碳的方式，能走路尽量不骑车，能骑车去尽量不坐汽车，能坐公交车去尽量不坐私家车，节省能源。
05、巧变废为宝
同学们充分发挥自己的想象力，原本平淡无奇的废弃材料，变身为一件件新奇的作品，实现废弃物品再利用，减少生活垃圾，创造绿色家园。
此次“世界地球日”主题活动让学生们充分认识到保护地球的重要性，让我们一起行动起来，关爱“众生的地球”，保护好我们赖以生存的地球和生态环境，这是人类与万千生命所共享的栖息地。
学校世界地球日系列主题活动总结 篇2
20__年4月22日是第__个世界地球日，今年的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。为深入学习宣传贯彻__生态文明思想，引导全校师生树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，动员全校积极践行绿色低碳的生活方式，__小学开展“童心守护保卫地球”世界地球日活动。
保护环境，从我做起
4月__日，学校开展“珍爱地球保护环境”主题升旗仪式。二（2）中队带来《珍爱地球，保护环境》的国旗下讲话。通过队员的表达反映了人类面临的水污染、空气污染等环境问题，引发思考，倡议全体师生牢牢树立环保意识，合理利用资源，保护生态环境。
主题队会
队会课上，辅导员老师借助课件和视频，带领队员一起学习了世界地球日的由来、各类生态问题、世界各国的环保举措以及我国生态文明建设的措施和成就等方面的知识。
变废为宝
队员们对学校、家庭日常生活中的纸张、塑料、金属等垃圾进行分类回收，开展“变废为宝”等实践体验活动，减少垃圾总量，向大家宣传“低碳生活”。
主题绘画
队员们通过绘制珍爱地球儿童画，增强了环保意识，表达了人与自然和谐共生的美好愿望。
此次“世界地球日”主题教育活动的开展，增强了少先队员们的环保意识，提升了“保护环境，从我做起”的自觉性和积极性，使节约资源、爱护环境的意识根植于队员们心中，形成人人珍惜资源、保护环境的良好氛围。让孩子们成为“绿色生活”的践行者！
学校世界地球日系列主题活动总结 篇3
善待地球，从节约资源做起；节约资源，从我从现在做起。绿色低碳生活，改善地球的整体环境绿植领养，让生活更美好！作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
活动前期准备充足，4月__日在社联公众号做了推送并且转发朋友圈达到宣传活动的目的，__月__日下午4点，我们在美食园这一高人气食堂前举行地球日送绿植活动。同学使用惠普星系列笔记本，完成捡垃圾入桶游戏即可领取礼品。经过20分钟的布场，活动便开始了。我们活动吸引了很多同学前来参加，期间一名同学紧盯屏幕闯关，体验星系列电脑带来的舒适的操作手感；其他同学有的观看游戏了解玩法，有的向我询问电脑的品牌价格等具体信息，还有的指出了电脑屏幕边框小，颜色清楚，小巧轻便等等优点。为方便她们进一步了解，我也将惠普公众号推给她。
活动一直进行到下午5点半，所有绿植和USB灯都发放完毕，马克笔留有剩余，只好留到下次活动啦。这次活动氛围很好，大家都对绿植有兴趣，很多人问是什么植物怎么养，我都给了营养液和小石子，希望她们能照顾好植物。在体验电脑时还有很多同学不甘心进行多次闯关，相信体验产品过后，大家对惠普、对星系列都有新印象。
非常感谢组委会对这次活动进行的物料支持，也感谢梦工厂的另一名小伙伴的帮助，愿__工大惠普梦工厂越做越好！
学校世界地球日系列主题活动总结 篇4
在第__个世界地球日来临之际，为进一步引导学生养成爱护地球、珍惜资源的意识，增强全体师生环境保护意识，我校开展了“第__个世界地球日”主题活动，宣传学习__生态文明思想，让学生从小树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”人与自然和谐共生的生态文明理念。
主题升旗仪式
4月__日，我校举行了“守护地球绿色同行——第__个世界地球日”主题升旗仪式。六（1）中队的辅导员雷__进行了国旗下讲话——《爱护地球，保护环境》。呼吁全体师生一起携手，用实际行动，用爱守护我们的地球母亲！
主题班队会
4月__日两校区各班级开展了“守护地球，绿色同行”主题班队会。班队会课上，各辅导员向学生讲述了“世界地球日”的来历，并通过大量视频、图片资料和案例数据，让学生了解到地球正遭受大气污染、水污染、森林锐减、土地荒漠化、生物多样性减少等一系列生态环境问题，深刻认识到地球是我们人类的母亲，是我们共同的家园，也是我们唯一可生存的星球，如果人类不尊重自然，随意破坏地球，必然会受到大自然的惩罚。
随后，同学们对生活中常常遇到的环保问题进行讨论，比如在日常生活中节约用电、节约用水；多使用环保的生活物品来服务于我们的生活；积极响应学校倡导的“光盘”行动的号召，做节约粮食的小先锋，不挑食，珍惜每一粒来之不易的粮食；在日常生活中做垃圾分类小达人，小手牵大手，用自己的行动感染父母，辐射到社区，使我们的环境越来越好，以实际行动保护环境，珍爱地球。
创意实践
班会课后，同学们拿起了手中的画笔，绘制出一幅幅精美的光盘画、手工作品。在绘制作品的过程中孩子们用实际行动践行环保理念。
本次世界地球日主题活动，使学生们了解学习了“世界地球日”的有关知识，培养了他们关爱家园、保护环境、美化环境的意识，增强了保护环境的社会责任感。
学校世界地球日系列主题活动总结 篇5
世界地球日即每年的4月22日，是一个专门为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的认识。
为进一步加强同学们的环保意识，树牢广大师生共筑绿色校园的理念，今年世界地球日，__市__初级中学开展了以下活动。
主题班会
各班老师向学生讲述了“世界地球日”的来历，以及地球正遭受的一系列生态环境问题，让学生深刻认识如果人类不尊重自然，随意破坏地球，必然会受到大自然的惩罚。
以废换绿
各班班主任领取多肉植物，学生们用收集的废旧纸壳和塑料瓶来兑换奖品。
变废为宝
同学们利用身边的“废物”，充分发挥想象力和创造力，制作出了精美工艺品，将绿色环保的理念在校园持续下去。
作品评选以及颁奖典礼
“变废为宝”活动评选出一二三等奖共六名同学，他们分别获得了鲜花绿植及笔记本等奖品。
本次世界地球日活动，进一步提升了学生的环境保护意识，践行绿色环保理念。守护地球家园，我们一起努力！
学校世界地球日系列主题活动总结 篇6
20__年4月22日是第__个世界地球日，为了传递环保理念，从小培养学生保护地球、爱护家园的意识，__中心小学开展了“勤于行动，乐建美好家园”主题教育活动。
探寻文化
各班召开主题班会，班主任带领学生一起观看世界地球日的有关视频，了解地球对人类的贡献，地球为什么遭到破坏等知识，深刻地认识到当前我们的地球面临的严峻形势，组织学生开展“我能为地球母亲做些什么”演讲活动，教育学生保护环境，倡导低碳生活。
行动倡议
教师代表通过国旗下演讲向学校全体师生发出“善待地球”的倡议，号召全体师生从自己做起，从日常生活一点一滴做起，节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米，养成勤俭节约的美德，积极参与学校绿化、美化活动，共同爱护美丽的家园。
环保宣传
学生们通过录制环保小视频《地球是我家》和向左邻右舍发放“保护地球”倡议书等方式，让环保宣传走进村街，有效引导社区家庭环保生活习惯的养成。
勤于行动
同学们扫地、拖地、擦玻璃、清理草坪、整理劳动工具……用自己的实际行动对教室、卫生区、多功能室等进行了认真细致的打扫，为打扮美丽的校园贡献自己的力量。
志愿服务
__中心小学的少先队志愿者们列队走进村街，捡拾垃圾，在亲身体验保护环境的同时，增强了学生们的劳动能力和服务精神，使他们从小养成爱护环境的意识，用自己的行动来保护我们生存的家园。
通过“勤于行动，乐建美好家园”主题教育活动的开展，同学们一致表示，从身边小事做起，增强节约意识和环保意识，倡导低碳生活，爱护我们赖以生存的地球，为创造一个自然和谐的美好生活，做出自己的贡献，同时也号召更多的人加入到保护地球、守护绿水青山的活动中来！
学校世界地球日系列主题活动总结 篇7
4月22日是“世界地球日”，为增强少先队员们关爱地球、守护美丽家园的意识，__中心小学少先队组织开展了“世界地球日”主题系列活动。
辅导员老师们在班会课上积极开展主题教育活动，少先队员们通过绘画、手抄报、变废为宝创意手工等方式，了解“世界地球日”，增强环保意识，并号召大家在日常生活中做到：节约用水、节约用电、做好垃圾分类、爱护动物拒绝野味、保护绿色植被等。
通过本次活动，少先队员们树立了“人与自然和谐共生”的理念，增强了保护环境的责任感，将环保意识内化于心、外化于行。
学校世界地球日系列主题活动总结 篇8
在第__个世界地球日来临之际，__实验小学围绕“一起解锁爱地球的方式”主题，组织开展了一系列校内、校外活动，生动展现了学校对生态文明宣传教育的重视以及同学们珍爱、呵护地球的点滴爱心之举。
开展宣传教育
增强珍爱地球意识
开展世界地球日活动，宣传教育要先行。通过国旗下讲话、利用地球模型、主题队会课和宣传宣讲视频等多种形式，介绍世界地球日的由来，增强同学们珍爱、呵护地球和注重生态环保的意识和自觉。
参观大型地球模型。老师利用学校的大型地球模型，向同学们介绍地球知识和世界地球日的由来，激发同学们的求知欲和好奇心，形成对人类生活美好家园的直观认识。
举行主题队会课各中队开展了了以“4·22世界地球日：一起解锁爱地球的方式”为主题的队会课，队员们从“世界地球日介绍、认识我们的地球、我们能为地球‘母亲’做什么、地球在经历什么”等四个方面进行了内容丰富、生动活泼的讲解，期间还穿插着较为激烈的互动游戏，达到了很好的世界地球日宣传教育效果。
同学们在积极主动自学的基础上，精心录制世界地球日主题宣传宣讲视频，充分展示了鼓实少年对世界地球日知识的了解掌握以及昂扬向上的青春风采。
推动循环利用
开展珍爱地球行动
开展世界地球日活动，行动起来最关键。同学们把珍爱地球、注重环保体现到日常的行动中，从小事入手，从点滴做起，结合实际情况，创新解锁爱地球的方式，为呵护地球、保护生态献妙招、做实事。
小笔画世界。同学们“脑洞大开”，发挥想象力，通过神奇的画笔，呈现出他们眼中地球的样子。
我为地球添绿色。同学们利用家中阳台、房前空地等可能添绿色的空间，自己种下种子、培土、浇水、记录观察植物成长情况，既锻炼了动手能力、增长了相关知识，又收获了满满的成就感、获得感，并且切实为家庭乃至地球家园增添了清新的绿意。
分享节约小妙招。勤俭节约既是中华传统美德，也是生态文明建设和精神文明建设的重要内容。同学们根据日常生活实际，总结分享了节水、节电、节约用纸小妙招，肯定会对大家养成节约的好习惯有帮助的。
变废为宝又环保。有的同学在注重环保时更进一步，开动脑筋，变废为宝，做到废置物品再利用，还方便了日常生活，可谓一举两得。
随手清理小垃圾。同学们在西湖研学活动结束后，也都化身小小清洁员，自觉地捡起身边的垃圾，随手放进垃圾桶，做到处处讲文明、垃圾不落地，为有福之州、美丽榕城贡献一份力。
通过开展世界地球日活动，同学们对所生存、生活的地球家园有了更多的认识，珍爱、呵护地球的意识在心里落地、生根、发芽，并转化为保护生态环境的具体行动。这些事情虽是小事，个人的力量虽很渺小，但当大家一起不懈努力，涓涓细流成江海、点点星光汇星河，必将凝聚起推动人与自然和谐共生的磅礴力量。
学校世界地球日系列主题活动总结 篇9
4月22日是“世界地球日”，地球是我们共同的家园，保护自然资源，善待地球是人类共同的责任。为了提高学生的环保意识，增强学生保护环境的责任感，__市__小学积极开展“让地球因我而美丽”的系列主题教育活动。
（一）举行主题升旗仪式。党校长以“保护生态，呵护地球”为题，号召大家从我做起，从小事做起，爱绿护绿，节约环保，为美丽生态贡献力量。
少先大队部利用微信平台，向全体师生发出倡议：希望大家积极行动起来，从自身做起，从一点一滴小事做起，做一名爱护环境、节约资源，保护地球母亲的“环保卫士”。
在主题班会课上，老师们借助图片、视频等方式，向学生们展示环境污染的危害，宣传保护地球的有关知识，同学们意识到保护地球刻不容缓，需要立刻行动起来。
（二）孩子们积极响应号召，利用身边的废旧物品，进行废物改造，变废为宝。以旧报纸、纸杯纸盒、易拉罐、饮料瓶等废旧物品为材料，孩子们纷纷发挥自己的奇思妙想进行创作。通过大胆的创新、灵巧的双手，把废旧物品变成一个个手工艺品、一件件创意发明，进一步唤起了学生关爱地球、保护环境的意识。
（三）运用手中的画笔，发挥自己的想象力，队员们以“世界地球日”为主题，通过绘画及手抄报的形式展示自己想要保护地球的美好心愿。
（四）保护生态，共建文明，少先队员们用实际行动在践行。抵制家庭餐饮浪费，做到餐餐“光盘”。清理卫生，捡拾垃圾，让绿色更浓，让环境更美，少先队员们用自己的行动来诠释对环保的支持，呼唤着人们对地球的关爱。
__市__小学通过“世界地球日”系列活动的开展，使孩子们充分认识到环境保护的重要性和紧迫性，进一步增强了学生的环保意识，取得良好的教育效果。
学校世界地球日系列主题活动总结 篇10
20__年4月22日是第__个世界地球日，为提高学校师生的环境意识，结合“地球日”，以“创建绿色和谐校园，保护我们的地球”为主题，举办地球日宣传活动。
一、指导思想
为积极建设资源节约型、全面落实科学发展观、增强广大学生的环保意识和节约意识，积极推动绿色校园的创建，举办“善待地球·爱护家园”的活动，并以此为契机将节约资源和保护环境理念渗透到学生日常的学习生活中去。
二、活动时间
4月__日—__日
三、活动内容：
（一）、利用国旗下的讲话教育学生关于地球日的相关知识，发起环保倡议。
1、地点：操场。
2、时间：4月__日课间集会。
3、主讲：____
4、目的：启动我校地球日活动的动员讲话暨地球日相关知识的教育。
5、参加人员：全体师生。
（二）、举行一次《保护环境从我做起》主题班会活动。
1、地点：教室
2、时间：4月22日晚自习。
3、目的：通过班会进一步宣传环保理念
（三）、利用课间走在校园、市街道作一次环保知识宣传，发放宣传页。
1、目的：教育广大市民有关垃圾分类的知识，养成低碳环保的好习惯。
2、负责人：校团委学生干部参加，由团委老师带领并负责。
3、时间：4月22日放学后。
四、活动总结
这次活动我们举办的很成功，同学们从这次活动中了解到我们地球的危机，深刻体会到我们生存的环境是多么的艰巨，从中懂得怎么珍惜我们的地球，爱惜我们的地球，保护我们的环境，地球是全人类唯一的可生存空间，爱护她，保护她绝不应是止于一朝一夕，一举一动的象征性行为。“地球日”之能作为一种标志，在一年中的某一天提醒人们要记得，这个地球已经很脆弱。但是要想真正地保护地球，那就需要这地球上的每一个人都能发自真心地爱她，保护她，让她免受伤害。只有所有的人能自觉约束自己，都愿竭心竭智的为保护地球而努力，我们的家园才会有希望，我们的明天才能越来越美好！
总之，在整个活动过程中，由于这次活动的内容和形式恰当，时间及时，同学们表现积极，对提高环保意识、促进节约工作起到了积极的作用。提高了我校学生的创新意识、动手能力，丰富了学生的业余文化生活，还增强了当代中学生的节约意识，为提倡建节约型社会、节约型校园做出了贡献。
学校世界地球日系列主题活动总结 篇11
地球是我们赖以生存的美丽家园，由于城市化和现代化的进程，致使我们的地球满目疮痍、伤痕累累。二氧化碳、二氧化硫等温室气体大量排放，也导致温室效应加剧、全球气温升高、南极冰层融化等环境灾害。近些年来我们国家积极投入保护环境事业，治理荒漠化、植树造林、号召节能减排、规划碳中和等措施的实施，已经取得了显著的成就。同时，在第__个世界地球日，地球科学学院学生科协所举办的世界地球日活动，圆满地落下了帷幕，在这场动员同学们积极践行绿色低碳的生活和培养同学们爱护地球、垃圾分类的行为习惯的活动中，组织者定位明确，所安排活动寓教于乐，受同学们，老师们欢迎且反响热烈，参与者积极作为，“以物易物”，“垃圾分类”等游戏深入人心，在娱乐的同时起到了给大家宣传保护环境知识的作用。此次活动在校本部、北校区、钉钉、微博上同时进行。
在校本部有以物易物和岩石科普讲解，地球科学学院科协的同学们为来参观的老师同学讲解岩石。
在校本部线下活动进行的同时，还有微博直播的同时进行。
在北校区有以物易物和垃圾分类小游戏，为同学们科普垃圾分类的小知识。
同时也有线上钉钉平台的地球日科普讲解，为大家讲解地球日的来源，如何保护我们的地球。
此次活动建立在深入贯彻____提出的“绿水青山就是金山银山”指导思想上，引导全校师生树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，此次活动目的明确且完美契合保护环境主题，并成果丰硕，最后希望大家每个人能在生活中，时刻坚守保护环境的初心，为全世界的环境保护出一份力。
学校世界地球日系列主题活动总结 篇12
地球孕育万物生灵，是我们赖以生存的家园。在全球出现疫情的今天，珍爱地球、保护地球，促使人与自然和谐共生显得尤为重要。爱护地球家园是我们共同的职责，地球长久的生态平衡、生机勃勃需要我们每个人的共同努力。今天，是第__个世界地球日，__学校开展了“珍爱地球，人与自然和谐共生”系列主题活动。
01为地球“发声”
__学校参加由联合国教科文组织中国可持续发展教育__省工作委员会举办的“三湘四水唱响同一首歌”世界地球日特别活动，作为全省各14州市选派代表学校之一，童声演唱“地球，你好吗”，展示__在生态文明与可持续发展教育中的风采，将绿色点亮__。
02上主题队课
为了让孩子们从小树立环保意识，保护环境，珍爱地球，__学校358班的全体少先队队员，在辅导员的组织下，上了一堂“只有一个地球”少先队主题队课。
中队辅导员杨__老师通过视频、图片、文字等形式，和队员们分享了世界地球日的发展历程。队员们小组合作，书海组一起进行诗朗诵——《我们只有一个地球》，王者组带来了情景剧——《地球变丑了》……队员们以不同的形式，表达了对地球的热爱和对现在生存环境的忧虑和思考。
通过主题队会，队员们知道了要时刻怀着敬畏之心，尊重自然、顺应自然、保护自然，纷纷表达了要珍视与我们共处的生灵，用实际行动来守护地球的迫切愿望！
03为地球画像
46亿年前，一颗蔚蓝色的星球诞生在浩瀚的宇宙。作为太阳系的一员，地球被誉为“生命的摇篮”、“人类的家园”。她给人类提供生存的空间和资源，让人类在这里繁衍生息、安居乐业。队员们拿起手中的画笔，为地球画一幅像，画出自己心目中地球的模样。
大家发挥奇思妙想，创作出五彩斑斓的作品，观看展览的队员们被小画家天马行空的创意所感染，被生机勃勃的画面所吸引，更被小画家对地球、对大自然的热爱所打动。画笔下所展现出的缤纷多彩的世界，更让我们感受到地球母亲需要每个人去呵护！
04为地球宣言
今年的世界地球日的主题是“珍爱地球人与自然和谐共生”，队员们纷纷发出倡议，倡导大家从身边做起、从小事做起，节约用水、垃圾分类、养护绿植……用实际行动保护好我们的地球。
勃勃生机的地球，是迄今我们发现的唯一有生命存在的星球。__学校举行第__个世界地球日主题教育活动，深入践行传播“珍爱地球人与自然和谐共生”的理念，希望我们每个人都自觉从自己做起，从身边做起，尽自己的一份力量，养成保护环境的意识和良好的行为习惯，携手同心，共筑美好未来！
学校世界地球日系列主题活动总结 篇13
日升月落，四时轮转，万物在地球上繁衍生息的每一个瞬间，都如诗如画。为进一步提升师生环保意识，倡导绿色低碳的生活理念，在第__个世界地球日来临之际，__中心小学组织开展了“众生的地球”主题教育活动。
“慧”制地球
结合智慧校园建设，各班利用智慧课堂学生平板，组织开展了“指尖的地球”主题绘画活动。这颗蔚蓝的星球，在孩子们手中，呈现出了不一样的色彩，绘制的过程也让他们体会到了保护美丽地球的重要性。
“衍”中地球
衍纸社团的孩子们，用色彩斑斓的卷纸通过卷、捏、拼贴组合成了一组组对绿色地球的美好向往。
每一寸土地都值得被珍惜
为构建绿色校园，提升师生对自然资源的珍惜意识，加强孩子们的劳动技能培养，学校开垦扩建了劳动种植基地。墩小的四季在这片小小土地的映衬下美丽的格外分明，墩小的少年也和时间一起，和瓜果蔬菜一起，努力生长。
万物各得其和以生，各得其养以成。生物多样性使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础。本次活动的开展，提升了墩小孩子们的环保意识，对保护地球的重要性有了更深的理解。
学校世界地球日系列主题活动总结 篇14
万木吐翠，春华正荣。为进一步提高队员们保护环境、节约资源的意识，倡导尊重自然、顺应自然、保护自然，牢固树立“珍爱地球、和谐共生”的环保理念，引导队员从身边的小事做起，成为“绿色生活”的实践者，在第__个世界地球日来临之际，__区__街道__小学组织开展了形式多样的“世界地球日”主题教育活动。
讲·红领巾携手爱地球
__小学举行“世界地球日”主题升旗仪式，辅导员张__老师绍了世界地球日的来源，讲解了目前地球母亲所面临的严峻问题，希望通过每一个人的努力，能够让天更蓝，草更绿。各中队召开主题队会，号召全体队员从自己做起，从身边小事做起，从现在做起，树立“青山就是美丽，蓝天也是幸福”的理念，携手守护好我们共同的家园。
绘·红领巾笔记大自然
__小学的小队员们走出教室，来到白沙河畔，走进景色斑斓的春天，感受自然的华美，用自己的画笔定格眼前的美好，红领巾来了一场”不一样”的笔记大自然，为地球添彩。
学·绿水青山就是金山银山
“叔叔，叔叔，垃圾桶里的垃圾最后都去了哪里呀？看到有人破坏环境我们怎么办呢？”在__区“世界地球日”文明实践活动现场，红领巾们围在环保局叔叔的身边，听叔叔一一讲解。
__区野生动植物保护协会会长、我们的校外辅导员徐立强叔叔也为小队员们带来了一堂生动的“习自然之道学和谐共生”世界地球日科普课程。
随后，大队辅导员毕老师带领红领巾来到白沙河畔生态展板前，为小队员们讲解栖息在我们身边的各种鸟类、鸭类，队员们聚精会神地听着，生态环保的理念在心中默默扎根。
暖·为鸟安家，为爱守护
世界地球日来临之际，云小的小队员们也为大自然的小精灵鸟儿送了一份礼物——鸟巢。鸟巢，是鸟类在繁殖时期建造的用于藏卵和安置雏鸟的地方，是鸟类温馨的家。小队员们用树的枝条、洗衣液桶、茶叶盒、奶粉桶等废弃物，制作成了生态、美观、防风防雨、便于安装的各类鸟巢。
做·弯腰动手，争当环保小卫士
红领巾自觉践行文明健康、绿色环保理念，深入社区，弯腰动手，积极争当环保小卫士。
变·“圾”发潜力，共享新生
废弃的果核、纸箱、废旧的吸管、塑料瓶、快递盒，在一双双巧手的再创造下，变成了美轮美奂、令人遐思的作品，小队员们开发智慧，集思广益，“圾”发潜力，让旧物获得了新生。
在__区“世界地球日”文明实践活动现场，__小学少先队员为与会人员展示了学校“无废”作品。
此次活动增强了少先队员保护生态环境的意识，激发了他们热爱大自然的朴素情感，队员们纷表示一定用实际行动来装扮我们的地球，爱护我们的地球。
我们要像保护眼睛一样，保护生态环境，像对待生命一样，对待生态环境。让我们牢记____的环保金句，争做环保小主人，为地球添彩。为家乡的生态环境保护和生态文明建设做出力所能及的贡献。
学校世界地球日系列主题活动总结 篇15
春风拂面，草长莺飞，我们迎来了第__个“世界地球日”。为了进一步唤起广大市民关爱家园、保护环境的意识，倡导低碳绿色环保生活。本周，__中心小学开展了以“珍爱生命，人与自然和谐共生”为主题的一系列活动。
4月__日早上8：00，学校党员教师带着几位青年教师及少先队员们在校门口发放宣传单，向家长宣传绿色出行、节能环保、低碳生活的健康理念。家长们可根据自身需求选择步行、骑车、公共交通等绿色出行方式。同时家长应以身作则严格遵守交通规则，养成文明交通习惯，接送子女上学、放学时尽量错峰出行，少开车、多走路、不添堵，给孩子树立正确榜样。
中午11：00由党员教师和青年教师组成的义务宣传队在__新街发放“光盘行动，从我做起”倡议书，倡导广大市民珍惜生活，珍惜资源，理性消费，做一个光荣的“光盘一族”。共同为建设文明、和谐、环保的社会环境作出自己的贡献！
下午3：00由党员教师和青年教师组成的义务宣传队在__新街发放“垃圾分类宣传小知识”，向市民宣传如何进行垃圾分类及垃圾的处理方式。倡导广大市民参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界。
4月__日上午组织全校师生参与“珍爱生命，人与自然和谐共生”主题签活动。
通过此次系列活动的开展，进一步增强广大市民珍惜地球资源、倡导低碳生活的意识。同时在孩子们幼小的心灵播种下爱地球的种子，增强他们的环保意识，让他们成为“绿色生活”的践行者！
学校世界地球日系列主题活动总结 篇16
地球有未来，人类才有未来。为迎接4月22日第__个世界地球日，__中学开展了“世界地球日”主题教育活动。
在升旗仪式上，七年级学生代表丁__以“保护地球，我们在行动”为主题，向全体师生发出倡议：关爱地球，从身边的小事做起；节约能源，像爱护眼睛一样爱护环境；关爱地球，像保护家人一样保护地球。班会课上，各班主任引导学生在一张张环境污染的图片中认识到保护地球生态环境的重要性。同时，号召大家在日常生活中做到：节约用水、节约用电、做好垃圾分类、爱护动物拒绝餐上野味、保护绿色植被。
通过主题教育活动的开展，全体学生深刻体会到“绿水青山就是金山银山”的现实意义，我们要承担起保护地球、保护环境的重要使命，更加积极地投身到美化家园的志愿活动中，从点滴做起，关心爱护绿色生命，争做倡导生态文明的“绿色传播者”、美化环境的“绿色建设者”。
学校世界地球日系列主题活动总结 篇17
为迎接第__个世界地球日，教育引导青少年树立爱护环境、保护生态的环保意识，近日，__第二十九中学组织一二年级开展“世界地球日”环保主题活动，让文明健康、绿色环保生活方式，节约资源、爱护环境意识根植于孩子们心中。
今年世界地球日的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。班会上，各班利用图片、视频让同学们领略了地球无与伦比的美丽风光，也展示了环境日益污染的危害，宣讲了保护地球的有关知识，向全体同学发出“保护地球刻不容缓，需要大家立刻行动起来”的倡议。二年级（3）班杜__同学还把自己平时的环保经验与同学们进行了分享。大家都表示，一定要节约每一滴水、每一度电，不乱扔果皮纸屑和塑料袋，要以实际行动保护环境，节约资源，争做保护地球的小卫士。
“润物无声，德育无痕”。此次“世界地球日”主题宣传活动，增强了同学们的环境保护意识，提升了“保护环境，从我做起”的自觉性和积极性，也在校园形成了人人珍惜资源、保护环境的良好氛围。
学校世界地球日系列主题活动总结 篇18
浩瀚宇宙中，地球是迄今已知唯一拥有生命的行星，也是人类赖以生存的家园，每年4月22日是世界地球日，为进一步加深少先队员们对“世界地球日”的了解，提高少先队员们爱护地球，保护家园的意识，在第__个世界地球日来临之际，__学校三中队积极行动起来，采取多种形式，开展了“世界地球日”主题教育活动。
世界地球日知多少
各中队辅导员利用主题班会课对少先队员们进行“世界地球日”的宣传教育，介绍了地球日的由来、地球当前状况、启发思考、如何行动等方面的知识，少先队员们了解了地球的现状，存在的问题，意识到环境保护刻不容缓，纷纷表示要以自己的实际行动参与到守护地球中来。
我们在行动—深度清洁
少先队员们利用大扫除时间，对校园以及周边环境进行深度清洁，队员们深入校园捡拾垃圾、清扫落叶，拔除杂草，经过少先队员的努力，整个校园焕然一新。
发现保护地球的方法
“我眼中的地球妈妈是什么样子的呢？”“有哪些保护她的方法？”少先队员们在日常生活中发现保护地球的办法，发现地球给予的美。
童心绘地球
队员们拿起画笔，绘出了一幅幅宣传画，呼吁大家行动起来，保护环境，珍爱地球，表达自己对地球母亲的热爱。
爱护植物我来做
爱护花草树木是为了更美好的家园，一株植物在绿荫处萌发，青草鲜花，应当爱惜，尝试照顾周围的植物花草，为它们浇浇水。
通过此次活动，少先队员们提高保护地球的意识，营造了保护地球，人人有责的氛围，让我们一起保护地球，为守护美丽的地球家园贡献出自己的力量。
学校世界地球日系列主题活动总结 篇19
为增强广大学生的环保意识，营造人人保护环境的良好氛围，在第__个“世界地球日”即将到来之际，__镇中心小学开展了“红领巾携手爱地球”主题教育活动。
举行“红领巾携手爱地球”主题升旗仪式。学校举行主题升旗仪式，通过国旗下讲话向广大师生发出珍惜资源、保护地球、爱护校园环境的倡议，要求广大师生切实增强节约意识和环保意识，在日常生活中用实际行动爱护我们赖以生存的地球，为建设美丽校园做出自己的贡献。
召开“红领巾携手爱地球”主题班会。班会上，老师们利用PPT课件，以视频、图片、文字、互动问答等形式，向学生们讲解世界地球日的起源、威胁人类生存的环境问题等知识，教育引导同学们从小树立保护地球的意识，做到爱护环境、珍惜资源。
开展了“变废为宝”环保小制作活动。学校以“地球春复来齐绘添新彩”为主题，让同学们利用料瓶、纸箱、易拉罐等废弃物品，通过裁剪、折叠、粘贴、绘画等方式，将废品变废为宝，重新利用。
系列活动的开展，不仅让同学们了解了“世界地球日”的相关知识，还让孩子们懂得了保护地球的重要性和紧迫性，相信孩子们会用实际行动保护好我们赖以生存的自然环境，爱护好美丽的地球家园。
学校世界地球日系列主题活动总结 篇20
今年4月22日是第__个“世界地球日”。为更好保护地球，__县__街道中心小学于4月__日组织世界地球日主题宣传活动。
各班主任借助图片、视频、地球仪等，通过多种形式，介绍世界地球日的由来和意义，展示环境污染对地球带来的危害，宣传普及节约利用资源、保护自然生态、倡导绿色简约生活等保护地球的有关知识；学生们就“保护地球，如何从我做起”展开讨论，倾情演讲，并创办手抄报。
此项活动，既增强了师生保护地球意识，又提高了科学保护地球的能力。
学校世界地球日系列主题活动总结 篇21
世界地球日即每年的4月22日，是一个专门为世界环境保护而设立的节日。20__年4月22日是第__个世界地球日。
世界地球日主题班会
为引导__学子树立尊重、顺应自然、保护自然的生态文明理念，共同构建人与自然和谐共生的地球家园，4月__日，__市__技工学校开展“珍爱地球，和谐共生”世界地球日主题教育活动，在现场，班主任带领观看了世界地球日相关的知识教学课件，通过班主任的讲述，学生们了解了世界地球日的起源和环保知识，以及美化家园保护地球的重要性。
在班主任的引导下，同学们分享了自己在日常生活中的一些低碳生活方式，如随手关闭电器电源；减少一次性用品的使用，自备环保袋；出行多使用绿色交通工具，减少环境污染；珍惜资源，物尽其用，养成良好的回收习惯等。
活动教育同学们心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”爱护校园环境是我们当代青年义不容辞的责任。
世界地球日光影行动
随后师生们利用课后时间，合力对生活的校园进行随拍。镜头捕捉到了花草树木、蓝天白云，定格下地球生机勃勃的那一秒钟。每一张照片都宣扬“珍爱地球人与自然和谐共生”的理念。
通过本次活动的开展，增强了学生对大自然和人类社会的热爱，激发了学生珍爱地球、保护环境的意识，使节约资源、爱护环境的意识和理念深入同学们心中。
逐梦__，让我们从日常的生活细节做起；成就未来，为建设一个更加美丽的现代化校园尽一份责任。
学校世界地球日系列主题活动总结 篇22
世界地球日即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯于1970年发起。今年是第__个“世界地球日”。为积极建设资源节约型、全面落实科学发展观、增强广大学生的环保意识和节约意识，积极推动绿色校园的创建，__小学举办“童心助力，绿满地球”的活动，并以此为契机将节约资源和保护环境理念渗透到学生日常的学习生活中去。
01、文化探寻，身心浸润
周一升旗仪式上，通过国旗下讲话，让学生了解“世界地球日”的由来，认识地球的现状，孩子们身心浸润其中，激发起强烈保护地球妈妈的欲望。
各班级组织学生开展“世界地球日”主题班会。班主任们借助图片、视频等方式，让少先队员们领略了地球无与伦比的美丽风光，同时也向少先队员们展示了环境日益污染的危害，宣讲了保护地球的有关知识。主题班会使少先队员们深刻感受到保护地球刻不容缓、需要立刻行动起来。
02、呵护地球，榜样先行
本周各班进行了一次清洁校园活动。作为新时代的少先队员，我们要从身边的一点一滴做起，随手捡起垃圾纸片；随手关紧水龙头；不用一次性用品；节约用水用电；植绿护绿；光盘行动等等。每个人都做红领巾志愿者，珍爱我们的校园，做一名护校小卫士！
03、环保代言，为地球发声
保护环境我们要从点滴开始，同学们通过视频拍摄诗歌、朗诵、快板、儿歌等形式，讲解环保知识、宣传环保理念，让大家加入到环保环境的行动中。
04、奇思妙想，别出心裁
为丰富学生的校园文化生活，提高全体学生爱护地球、保护地球的意识，还要懂得节约资源。同学们在家中纷纷当起“节能环保”监督员，和爸爸妈妈一起利用旧物做起创意手工，通过剪、涂、粘、画等方法制作笔筒、花盆、壁画等，学校将同学们的作品摆在活水广场中央展览，让我们看看它们的华丽变身吧！
05、画笔绘制，“彩色地球”
作为太阳系的一员，地球被誉为“生命的摇篮”。少先队员们拿起手中的画笔，画出自己心目中地球的模样。看着一幅幅充满奇思妙想的作品，被队员们创作的五彩斑斓的画面所吸引，被天马行宫的创意所感染，更被队员们对地球、对大自然的热爱打动。队员们用双手和画笔所展现出的缤纷多彩的世界，让我们感受到美好的地球需要每个人去呵护！
通过本次主题系列活动，孩子们更加深刻地了解了地球，增强了保护地球、爱护家园的意识，不仅学会了环保的知识和方法，也懂得了保护环境是我们每一个人的责任。爱护家园，从我做起，从每一件小事做起，绿水青山就是金山银山，为善待地球保护地球贡献自己的力量！