2024年暑期大学生社会实践报告 篇1
这是一个应该被记住的夏天，也是一段应该被长存的回忆。带着激动的心情，怀着对三下乡的期待，开启了此次实践活动。
此次三下乡期间第一天我们去了孤寡老人家中，帮助老人打扫院子与房间的卫生，并且对爷爷奶奶们关心慰问，使老人们真真切切感受到社会的关心与温暖；第二天参观了光伏发电，了解到了乡村振兴的重要性；第三天，我们在村内进行了问卷调查，向村民们宣传普及了普通话，并且了解到了农村当前的经济贫困状况。
这次三下乡的经历让我感触很深刻，在大学的几年，趁着年轻，一定要加深自己的专业知识学习，让自己变的很强大，为国家，为社会，为后代做些贡献，让自己的青春可以无悔。
2024年暑期大学生社会实践报告 篇2
经过11天的暑期实践锻炼，我们的微笑逐梦社会实践服务队的暑期三下乡社会实践活动就要告一段落了。在这次实践活动中，我增长了见识，丰富了思想，得到了锻炼，也使自己更好的成长。我领略到了学姐学长们所说的成长，体会到了活动中的辛酸和快乐，也学会了如何能够更好的成长。< WWw.ZuowEnBA.neT >
在过去的11天里，我们每天都在忙里忙外。一开始，因为我们大多数队员都不熟悉三下乡的各种环节和内容，所以觉得各种活动实施起来的困难很大，在这些困难中，有的需要我们去找当地社区，有的需要我们去联系当地有关部门，甚至有的还需要我们去接触以前完全陌生的东西；这些困难都是我们不曾意料的，但是我们不气馁，我们不放弃，凭着我们的激情和热情，这些困难都一一被我们所克服；在克服这些困难的同时，也有一些热心人主动给予我们帮助，给予我们支持，这些人给予我们物质和精神上的鼓励和支持，让我们更有信心将暑期实践活动办得更好更出色。
2024年暑期大学生社会实践报告 篇3
本次三下乡活动我们来到了宁武县余庄乡东村，我们每天的安排都十分紧凑，每天都过得十分充实。三下乡活动已经结束，五天的下乡活动相对于人生而言并不算长，但对于我来说，这十一天却是大学生活中最绚丽、最深刻的一章。
岁月如流，我的“三下乡”社会实践服务虽然只有短短五天，却忙碌而充实，而在此次“三下乡”社会实践服务中遇到的困难与挫折都会成为我的经验和财富。希望这一段经历能一直激励我奋勇直行，我不会把这次实践当做结束，而是把它作为一个起点，更加积极参与到社会实践中，服务人民，服务社会，担起新时代大学生的责任与使命。
2024年暑期大学生社会实践报告 篇4
“无穷杏树行时种，几许芝田向月耕”，当我们一行人来到阳曲县西龙庄村的时候，我的脑海里就涌现了这句诗。一片一片的红杏，错落交织的耕地，辛勤劳作的农民构成了西龙庄村这一美好和谐的画面，我的“下乡之旅”、“成长之旅”也就此开始。
在“三下乡”的七天里发生了许多事，令我感触颇深，其中最记忆深刻的有两件。
其一，我们去走访了一位经历朝鲜战争的老兵。我曾以为经历过战争的老兵一定是面容威严，一定是笔挺伟岸，可爷爷却是神色慈祥，背脊弯曲。当那双清澈的眼睛看向我的时候，我的内心触动了，我明白，爷爷那弯曲的背脊，撑起的是我们人民的幸福，是祖国的繁荣。爷爷已是耄耋之年，可身子骨依旧硬朗，那双握着我的手依旧有力量，我问爷爷：“您保持长寿的秘诀是什么？”爷爷看向我说：“多做好事，不欺负老百姓”。爷爷的这份初心也是中国共产党的初心——为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。我也将在今后的人生道路中永远铭记这句话。
其二，我们开展了北山小院“宣传、管理、设计”工作，北山小院的建立为的是带动西龙庄村的经济发展，而这次的参与也让我们实际投身于乡村振兴的工作中去，以青年人的角度建设，投入青年人的力量。在制定管理方案时，我们将书本上的知识落于实践，发挥了专业特长，做到“手握书本展芳华”。在展开“萌宠乐园”设计工作时，我们亲身体验、动手搭建，在一次次的辛勤劳动中，懂得了基层工作者的不易，做到“脚踩土地增才干”。经过这次的工作，我们从未经实践的大学生成长为了落于基层，懂得服务的工作者。
“青春是一座知识的宝塔，洒下千千万万青年的汗水；青春是一棵正在茁壮成长的树，备受风吹雨淋的考验；青春是一朵含苞欲放的花蕾，欲向世界展现独自的风姿”。积极走出象牙塔，扎根于人民，“脚踩泥土增才干，手握书本展芳华”，以弯下身子、脚踏实地的姿态跟群众打成一片，在社会大课堂中受教育、长才干、作贡献，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。这便是“三下乡”的意义。
2024年暑期大学生社会实践报告 篇5
7月，我们到底忻州市宁武县进行了为期一周的三下乡的实践活动，让我感受颇深，学会到了许多，也见识到了许多。那是一个在山里的村庄，交通很不发达，以前从没想过还有交通这样不发达的地方，村民们要想出去只能考租车，或者就是步行20里地的路程才能到达县城，很是落后。村里也只剩一些老人和小孩，年轻人都外出打工不回来，老人们都很不容易，每天过着同样的生活，但是好在这里空气很清新自然，政府也做了很多工作让大家的生活都好了起来。光伏产业，低保让大家不愁吃愁穿，也算是大家面前生活的动力。
我们大学生能做的很少，帮助老人打扫卫生、聊天、感受温暖，一些实质性的帮助其实我们还能力有限。这次三下乡让我们看到了这些地方的贫穷，也体会到在这世界上还有很多人生活很不容易。我们应该好好学习，不断提升自己，这样才能帮助更多的人！
2024年暑期大学生社会实践报告 篇6
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，以坚定信念听党话、跟党走，在社会实践中上好与现实相结合的“大思政课”。我院积极开展暑期“三下乡”社会实践活动，我有幸又成为三牛学院2022年暑期“三下乡”实践活动中的一员，在本次活动中，我秉持着“老带新”的原则，严格服从带队老师的安排，全力以赴，力争圆满的完成预定的各项实践任务，用实际行动奉献青春力量，不断增强作为新时代青年的志气、骨气、底气。
7月5日上午8时，汽车驶出学校正门，奔赴目的山西省阳曲县西龙庄村。经过两小时左右的车程，我们到达了目的地，舒适宜人的环境缓解了乘车的疲劳，热心的村民帮我们搬运行李并为我们准备了干净整洁的住宿条件和清爽美味的午餐。
三下乡第一站是阳曲县武装部基地，我们参观支前文化墙和纪念馆，认真聆听讲解，观看照片、文物。通过参观学习，我了解了当地的历史并会继承先辈精神，努力学习知识，提升专业技能，坚定不移听党话、跟党走，踔厉奋发、笃行不怠，在实现民族复兴的赛道上奋勇争先，努力为国家建设贡献力量。
三下乡第二站是北山小院，晨曦徐徐拉开帷幕，“三下乡”的成员们个个精神抖擞，斗志昂扬。志愿者们共划分为三组，他们各有所职，分工明确。我们组是二小组，主要负责营地各区域垃圾和树枝的清理工作。清理过程中，同学们拿着垃圾袋，铲子等清理用具，两两一组对地面的纸屑、饮料瓶、枯树枝等废弃物进行了集中清洁，充分发挥了志愿服务精神。
三下乡第三站是“入户”调查。我作为走访调查组的一员，在村民代表孙儿龙的带领下，开展农村自建房安全排查和基本信息录入的志愿服务活动通过此次走访调查活动，使我有了深入基层了解的机会，对农村住房条件又了基本认知，切身体会到淳朴民情及农村生活的艰辛，培养了我的社会责任感和为人民服务的精神。
三下乡第四站是推广普通话和一次特殊的拉练。针对不同年龄层次的村民进行普通话文字教学、普通话知识竞赛等活动，大大提高了村民主动学习普通话的热情和决心，充分展现了他们对普通话推广活动的肯定。一镇一传奇，一镇一风情，每个古镇都有着自己的历史年轮，每个古镇都有着自己的故事。“拉练结束”，在返回的途中，大家互相分享自己在古镇中的所见所闻，了解了晋商发展，感受到三晋历史。
7月11日，阳曲县西龙庄村出现地质灾害橙色预警，为确保我院三下乡小分队的安全，经西龙庄村领导与带队老师仔细协商决定迅速撤离。暑期“三下乡”的活动已经结束，三下乡撤离中的这点小遗憾最终成为我心中一次难忘的经历，我虽然有诸多不舍，但美好的瞬间依然会留存在我的心间，期待以后依然能有机会能来到这片充满温情的沃土。
2024年暑期大学生社会实践报告 篇7
这是一个应该被记住的夏天，也是一段应该被长存的记忆。带着激动的心情，怀着对三下乡的期待，我们开启了此次实践活动。从第一天的阴雨天气到后几日的烈日当空，我时刻都感受到了这里独特的美景和淳朴的乡情。同时也感受到了当地村民的亲切与和善，我们与村民热情的问候，就像平常唠嗑一样，亲切又自然，村民们了解到我们是来三下乡活动的，他们也会由衷的对我们表示感谢，我深深的被这种质朴和善良所打动。
在此次的三下乡调研活动中，我们相互鼓励、相互配合，克服种种困难，最终在村民们的包容和配合下，我们圆满地完成了此次的调研活动——“推广普通话，助力乡村振兴”。这段难忘的经历将会在我以后的生活中不断地催促着我向前，在今后的生活中，我将怀揣着这段美好的记忆，不忘初心，砥砺向前，带着感动与思考投身于社会主义建设之中，奉献一份属于自己的力量。
2024年暑期大学生社会实践报告 篇8
很荣幸能参加此次暑期“三下乡”社会实践活动，这不仅让这个假期更加充实，也给我的大一生活画上了一个非常完美的句号。提到“三下乡”，最初是从学长学姐的口中听他们的支教故事，这也在我的心中埋下了一个小小的种子，当听到2022年暑期三下乡面试的消息后，我第一时间就提交了报名表。我很感谢老师们能提供给我一个机会，也很感谢龙潭镇政府能够给我们这样一个平台。
刚开始认识这些小朋友的时候都很腼腆，或许是因为不熟悉、没有接触过，看见我们这些大哥哥大姐姐显得非常的羞涩，但从他们的行动中可以看出来他们非常想要认识我们、同我们学习，在这几天与他们的接触过程中我发现他们都很听话，也很好学。手工课上，小朋友们总是会给我带来惊喜，动手能力强、学习效率高，这也使我更快的进入状态。在此次“三下乡”活动中，我明白上好一节课并不容易，要想上好一节课，不但要准备好课件、教具，还要从他们的角度去思考问题，思考如何让他们吸收更多的知识，如何把教学目的在上课期间全部实现，怎样才能更好地与学生在课堂上互动。
此次活动，让我感觉到当自己在做喜欢的事情，即使背后付出得再多，都会觉得每一天都是很充实、很有意义。希望在接下来的日子里，我能教他们更多的知识，给他们带来快乐，也希望在这段时间能有所成长。