学校开展世界地球日主题活动简报 篇1
每年的4月22日，是世界地球日。这是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。
为提高师生对保护地球、保护环境的意识，倡导低碳生活，建设绿色文明城市，__区第一中学举行了“珍爱地球，保护环境”主题教育活动。
主题升旗仪式
指尖清爽的风，溪边清冽的泉，脚下翠绿的草坪，抬头望见的闪耀星辰……每一分来自大自然的馈赠，都令人敬畏和感激。保护自然、保护资源、保护环境，人与自然和谐共生，我们的生活才能幸福绵长。
国旗下献礼
地球是我们共同的家园。七年级（5）班学生代表毛__、王__、刘__、刘__、宋__，徐__为大家带来国旗下献礼《珍爱地球保护环境》。让我们从身边开始改变，贯彻环保理念，珍惜保护资源。
春夏秋冬，四季更替，让我们驻足停留，聆听自然的声音，唱响生命的赞歌。绿水青山，周而复始，一切的美好，都依赖于自然的馈赠。心怀感恩和珍惜，才能拥有更美好的未来。让我们珍爱地球，保护环境，一起行动起来，保护地球家园！
学校开展世界地球日主题活动简报 篇2
每年的4月22日是“世界地球日”，为培养学生节约资源、保护环境的意识，引导学生树立守护人类共同家园的观念，近日，__学院附属学校趣味英语社团开展“世界地球日”主题教育活动。
活动伊始，指导教师林__向同学们讲述了“地球日的由来”、“地球的环境现状”和“保护地球我们应该怎么做”，用生动的课件再现了地球生态环境严重恶化造成的怵目惊心场景，有效激发起同学们保护地球的责任感。
林__号召同学们保护地球，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起。同学们纷纷提出环保建议，纷纷表明了要从日常做起，爱护花草树木、保护野生动物、注意废物的回收和利用、厉行节约不浪费……林__充分肯定了同学们的想法，勉励同学们珍爱地球，保护我们赖以生存的家园。
最后，同学们观看纪录片《我们的星球》，在欣赏大自然奇妙景观的同时，进一步坚定了同学们保护地球的决心。
本次活动的，让同学们了解到了“世界地球日”的相关知识，并认识到保护地球就是保护自己，不仅增强了同学们珍爱地球、珍惜资源的意识，也在学生的心灵深处种下保护资源、厉行节俭的种子。
学校开展世界地球日主题活动简报 篇3
4月22日是世界地球日。为了进一步唤起同学们的环保意识，倡导低碳绿色环保生活，珍惜地球资源，构建和谐美好的家园，__小学开展了“世界地球日”主题教育活动。
4月22日早上，在成__校长的倡导下，各班主任以“珍惜地球资源，倡导绿色简约生活为主题，向同学们宣讲保护地球的有关知识，并提出倡议：希望同学们积极行动起来，从自身做起，从小事做起，做一名爱护环境、节约资源、保护地球母亲的“小卫士”，结合学校、家庭和社会生活，请学生列举出我们自身或身边有哪些污染环境、浪费资源等不好现象，并请大家严格自律，相互监督，避免此类现象发生。
各班级还展示了环保手抄报、征文等班级文化。
通过一系列活动，让同学们更进一步了解珍惜地球资源、保护地球是我们的责任，我们是地球的小主人，倡导师生从生活的小事做起，少制造垃圾，合理处理废弃物，用我们的实际行动来维护绿色家园。
学校开展世界地球日主题活动简报 篇4
为切实落实党史学习教育工作，加强生态文明建设，树立新发展理念，在20__年4月22日第__个世界地球日之际，学校党支部联合教导处、团支部，开展了“珍爱地球·人与自然和谐共生”世界地球日宣传教育主题活动。
学校开展了“珍爱地球·人与自然和谐共生”主题讲座，主讲教师向学生们介绍了“世界地球日”的来历，向学生们讲解了当今生态环境的现状以及保护地球、珍爱地球的重要意义。学生们也纷纷发言，表示要从身边点滴小事做起，携手保护我们赖以生存的地球家园，为共建繁荣、清洁、美丽的世界贡献一份力量。
在宣传教育后，学校组织学生开展了世界地球日知识问答活动，就世界地球日的时间、主题、地球资源等方面问题展开问答。学生热情踊跃、积极投入，正确认识到了人类和地球的关系，提高了学生珍爱地球，环保节约的意识。
通过本次主题教育活动的开展，学生深刻认识到我们赖以生存的地球家园正面临着一系列问题，树立了尊重自然、顺应自然、保护自然，人与自然和谐共生的理念，自觉投入到爱护校园、爱护地球的实际行动中去。
学校开展世界地球日主题活动简报 篇5
地球是我们大家赖以生存的家园，就像伟大的母亲一样精心呵护着我们，为我们遮风挡雨。所以我们要爱护我们的家园，保护我们的家园。
20__年4月22日是第__个“世界地球日”。“世界地球日”是一个专门为世界环境保护而设立的节日。为增强同学们关爱地球、守卫家园的意识，呼吁同学们爱护环境，提倡节约资源，投入到绿色低碳、环保节约的行动当中，4月__日在教学楼大厅，初一4班的同学们举行了以“珍爱地球，人与自然和谐共生”为主题的世界地球日活动，有趣的活动繁多，丰富有意义的奖品，吸引了全校师生的积极参与。
活动1
图解地球，手绘地球
地球像是蔚蓝的大海，而我们是汇入大海的那一渺小的水滴。为了更清晰地认识地球，我们开展了“图解地球”和“手绘地球”的活动，通过给同学们讲解丰富的地球知识以及让同学们用笔墨描绘出了地球的轮廓，使同学们更直观地认识到了那神圣，美丽的地球。同学们还写下了对地球的祝福，和保护地球的誓言。通过活动一，我们知道了，地球是庞大的，而我们却是渺小的，所以我们更要善待地球，爱护地球，从身边的每一件事做起。
活动2
最强大脑之地球的奥秘
从活动一中，你是否知道地球长什么样了呢？那来看看活动二吧，我们通过趣味一问一答的方式，来帮助大家了解关于地球方面的知识，例如：地球现在已经46亿岁了，地球是由三层结构组成的。让我们知道了，原来地球有这么多的奥秘，答对后还有小奖品，你得到了吗？
活动3
垃圾分类我先行
“垃圾分类，人人有责”有数据证明，一个塑料袋降解时间高达两百年以上，可想而知，如果人们不垃圾分类的话，将会对地球有如此大的危害，保护好地球环境，做好垃圾分类。开展了垃圾分类趣味活动，通过往垃圾桶里扔写有物品名称的乒乓球，通过有趣的游戏，让同学们感受快乐的同时，还能学习垃圾分类知识。减少垃圾对地球环境的污染，守护我们的地球。
春光明媚百花绽，杨柳依依江南岸。
河水清澈鱼儿跃，天蓝云白空气鲜。
地面清洁无灰尘，干干净净美家园。
绿色环保人称赞，点点滴滴品德现。
俗话说，“绿水青山就是金山银山”保护我们的环境，珍惜地球给我们馈赠的自然资源，让我们一起行动起来，关爱地球，珍惜地球，保护好生态环境和我们赖以生存的地球，让人们重视“世界地球日”，爱护地球，做一个品德高尚的人，让我们的未来在希望的田野里绽放！
学校开展世界地球日主题活动简报 篇6
20__年4月22日是第__个世界地球日，为进一步引导学生养成爱护地球、珍惜资源的意识，增强全体师生环境保护意识，__小学开展了“世界地球日”主题班会活动。
班会课上，各班老师向学生讲述了“世界地球日”的来历，并通过大量视频、图片资料和案例数据，让学生了解到地球正遭受大气污染、水污染、森林锐减、土地荒漠化、生物多样性减少等一系列生态环境问题，深刻认识到地球是我们人类的母亲，是我们共同的家园，也是我们唯一可生存的星球，如果人类不尊重自然，随意破坏地球，必然会受到大自然的惩罚。
接着，同学们对生活中常常遇到的环保问题进行讨论，比如在购物时应该使用环保型可降解购物袋，或自带布袋循环使用；多使用环保的生活物品来服务于我们的生活；积极响应学校倡导的“光盘”行动的号召，做节约粮食的小先锋，不挑食，珍惜每一粒来之不易的粮食；在日常生活中做垃圾分类小达人，小手牵大手，用自己的行动感染父母，辐射到社区，使我们的环境越来越好。同学们纷纷表示一定要节约每一滴水、每一度电，不乱扔果皮纸屑和塑料袋，以实际行动保护环境，珍爱地球。
班会课后，同学们拿起了手中的画笔，绘制出一幅幅精美的手抄报、树叶画、手工作品。在绘制作品的过程中孩子们更加明白了保护地球，保护环境的重要性。
家园只有一个，保护地球已经成为全世界人民共同肩负的使命。通过开展主题教育活动，让全校师生牢固树立了“人与自然和谐共生”的理念，增强了环境保护意识和责任感。值此第__个世界地球日，让我们一起为地球做“减法”，从点点滴滴的行动中解锁更多爱地球妈妈的方式！__小学师生将用实际行动从身边的小事做起，为节约资源、保护地球，为在同一片蓝天下共创美好家园贡献力量！
学校开展世界地球日主题活动简报 篇7
4月22日是世界地球日，在第__个“世界地球日”到来之际，为倡导全体学生保护地球、爱护环境、尊重自然，践行“三爱三节”、“人与自然是生命共同体”的理念，4月__日，__中学__校区举行“让我们的地球更健康”主题升旗仪式。
本次升旗仪式由六1中队主持。王__，魏__，李__，杨__，杨__，赵__六位队员分享了“世界地球日”的由来，以及设立世界地球日的目的。他们通过事例和数据例举了现代发展和人为因素给自然环境造成的巨大危害。他们共同发起了爱绿护绿小卫士、三爱三节好榜样、小小环保宣传员和研究调查小能手的倡议。
绿水青山就是金山银山。让我们从自己做起，从现在做起，积极响应国家号召，树立“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福”的理念，坚持人与自然和谐共生，让国家更美丽，让地球的未来更加健康！
学校开展世界地球日主题活动简报 篇8
为提高师生节约资源，保护环境，爱护地球的意识，在世界地球日到来之际，__乡中心小学积极行动起来，围绕“珍爱蔚蓝星球，守护自然资源”主题展开了丰富多彩的主题教育活动。
通过国旗下的讲话、手抄报、召开主题班会、大扫除等方式，向学生介绍了世界地球日的来历，以及有关地球、环保方面的知识，提倡大家树立节约资源和保护环境的意识，并提倡同学们在生活中认真执行“四节约，五做到”，节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米；不用一次性筷子，少吃口香糖，爱护每一颗花木，保护每一处环境，做到垃圾分类处理。
通过本次活动，同学们收获的不仅仅是环保节能科技知识，更重要的是增强了对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发了学生的环境保护意识，了解了资源循环利用，培养了绿色消费理念，树立起节约资源的绿色新风尚。
学校开展世界地球日主题活动简报 篇9
要倡导环保意识、生态意识，构建全社会共同参与的环境治理体系，让生态环保思想成为社会生活中的主流文化。要倡导尊重自然、爱护自然的绿色价值观念，让天蓝地绿水清深入人心，形成深刻的人文情怀。
20__年4月22日是第__个世界地球日，为了传递环保理念，从小培养少先队员保护地球、爱护家园的意识，__小学开展“呵护地球家园共筑美好明天”红领巾研学活动。师生积极参与其中，为保护地球妈妈出一份力。4月__日，__小学少先队员们来到__市__排水有限公司开展红领巾研学活动，探究水处理的秘密。
首先，自来水厂的老师利用几个生活小常识问题，让队员们感受到每个家庭、整个城市的用水量，体会到水对日常生活的重要性。队员们通过观看两个小视频，了解了每一滴水从河流进入自来水厂处理，通过管道进入到千家万户的过程。
队员们在郭主任的带领下参观了污水进入的第一个环节：曝气沉沙池。郭老师为队员们采取了样水，让队员们近距离观看污水的浑浊程度。污水处理的第二环节：生物池。这里是微生物对污水进行净化的环节，池子里冒着大量的气泡是在给微生物提供氧气。队员们惊呼：“像水烧开了一样。”经过微生物的净化，当污水来到二沉池时，已经变的很清澈了。最后来到出水口，队员们观察的样水已经很难看出是刚才看到的污水了。队员表示：“郭老师，我感觉水清澈的已经可以喝了”。郭主任告诉队员们，虽然水已经很清澈，但是还是不能作为我们的生活用水，所以队员们要倡议身边的人，珍惜水资源。
随后，队员们在郭主任的带领下，参观了中央控制室。队员们了解了经过混凝、沉淀、过滤、深度处理、消毒等工序，污水进入清水库，最后通过水泵来到千家万户。
活动中，队员细心观察、耐心聆听、专心记录研学笔记，并不时提出问题，与工作人员沟通交流。
最后，郭主任向队员们发出倡议，并为队员们颁发了环保小卫士徽章，倡导全体队员们要了解家乡__的水文化，将保护水资源的意识深植于心，广泛传播节约用水的理念，更要学好科学文化知识，将来为家乡的建设出一份力。
勃勃生机的地球，是迄今我们发现的唯一有生命存在的星球。学校举行第__个世界地球日主题教育活动，就是希望同学们能在“世界地球日”以及生命中的每一天里，努力去做一名有社会责任感的“地球小卫士”，带动更多的人，通过自己的行动，让空气更加清新、天空更加湛蓝、树木更加茁壮、植被更加茂密、动物更加多样，让地球母亲永远保持最美丽的样子！
四（1）中队于__
今天，我们在辅导员的带领下寻访了__市__排水有限公司，这次的寻访让我受益匪浅。我了解到我们平常使用的水是要经过许多的工序才能送到千家万户，通过沉淀，过滤，消毒等一系列流程才能成为我们每天使用的水。我知道了污染水资源，会消耗大量时间与金钱，也会对我们的生活造成严重的伤害，这使我更加深刻的体会到了水资源的重要性，让我们保护水资源，从身边做起，从节约每一滴水做起！
四（1）中队武__
今天，我们一起寻访了__市__排水有限公司。这次寻访活动我不仅增长了见识，还见到了自来水的清化流程，了解到了把自然界中的水净化的不易。我们一定要好好保护水源，抵制各种浪费水的现象。节约用水，从我做起！
五（1）中队李__
今天，我们在辅导员的带领下，参观了__市__排水有限公司。听了自来水厂工作人员的一系列讲解，我受益匪浅。水是生命的源泉，我们的生活中不能缺少水，而就是那么一滴不起眼的水珠就需要这么多人的努力，这么多道复杂的工序才能干净地流到每家每户中，但享受着那么多人劳动成果的我们却没有好好珍惜。祖国的大好河山被这潺潺的流水滋润着，映衬着万物，为这世间如画般的景色增添了几分磅礴之气，为我们的美好家园添了几分灵动之气。珍惜水资源，就是为我们的美好家园增添一份生机，让我们行动起来，共创美好生活！
学校开展世界地球日主题活动简报 篇10
4月22日是一年一度的“世界地球日”，她，已不停歇地转动了45亿多年。她，美丽富饶，慷慨无私。她，就是我们的地球母亲。
人与自然和谐共生
地球是人类生存和发展的家园，这颗蔚蓝色的美丽星球，孕育和关爱着多姿多彩的生命，在地球日这一天，全世界的人们用不同方式，表达对环境、生态、地球的关爱，今年的4月22日是第__个世界地球日主题为：“珍爱地球，人与自然和谐共生”
“保护我们的地球”，实验小学的队员们作为地球上的“小公民”，我们可以做些什么呢？
1、了解世界地球日
世界地球日（TheWorldEarthDay）即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。世界地球日是世界上最大的民间环保节日，庆祝活动已发展至全球192个国家，每年有超过10亿人参与其中。
2、知道地球正在经历什么
世界正在走向全球性的气候灾难。气候变化和全球变暖有可能将仅占地球表面19。2%的陆地淹没在海水之下，而那些幸免的土地则将遭受干旱和极端热浪的袭击。在人类的推动下，在13个气候临界点的标志中已经有7大迹象开始出现。这对地球的未来而言并不是一个好兆头。
3、做力所能及的小事
为迎接即将到来的世界地球日，科左后旗实验小学开展了“善待地球，从我做起”地球日主题教育活动。
小小的课堂，承载大大的梦想。在班主任的组织下，同学们观看了《地球来信了》低碳环保公益宣传影片，感受着这颗孕育着生命的蓝色星球的美丽。同时开展“世界地球日”主题班会，向同学们讲解地球日相关知识，与学生一起分析环境问题，分享日常生活中保护地球的做法，让同学们感受到保护地球环境的急迫性和必要性，携手保护我们赖以生存的地球家园。
学生们纷纷表示：要用自己的实际行动为大家营造干净的环境，为地球妈妈献出自己的一份力。
4、“关爱地球”绘画、手抄报作品
“我要给地球母亲绑上最漂亮的蝴蝶结”、“我要给地球母亲穿上最好看的绿裙子”………孩子们的童真想法在老师的帮助下变成了现实，通过绘画的形式，诠释了自己心目中“地球母亲”的美丽模样。
5、“保护地球”宣传视频
通过这次“珍爱地球，从我做起”活动，实小学子们知道了“我们只有一个地球”，这句宣传口号绝非虚言。在浩瀚无际的宇宙中，我们有且只有一个地球。让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生辉，种下一颗环保的种子，从我做起，从身边做起！
珍爱地球、保护环境，是全人类共同的责任。每个人都应坚持低碳生活，把环保行动融入日常，为促进人与自然和谐共生贡献一份力量。
学校开展世界地球日主题活动简报 篇11
从人类出生的那一刻开始，我们呼吸的每一口新鲜空气，看到的每一处靓丽的风景，都来自地球母亲。为迎接第__个地球日的到来，实验小学开展了“善待地球，从我做起”地球日主题教育活动。
主题班会话地球
主题班会上，各班级辅导员老师通过播放《世界地球日》视频资料的方式，帮助孩子们了解保护地球、爱护环境的意义，向同学们介绍低碳环保小常识。
变废为宝我先行
看看我会怎么做
地球是我们人类共同的家园，保护环境是我们青少年义不容辞的责任。同学们巧思妙想，把身边的废弃物变废为宝再利用，为保护环境贡献自己的力量！
我为地球画肖像
“我要给地球妈妈穿上最好看的裙子”、“我要帮地球妈妈画一张最美的肖像”，实小学子们用手中的画笔，把地球妈妈打扮的漂漂亮亮，通过绘画，诠释了自己心中“地球妈妈”最美的模样。
地球妈妈听我说
保护环境这个话题对我们来说，有特别重要的意义。同学们通过观看科普视频，阅读科普书籍，了解了地球的美丽和脆弱，深刻懂得要保护环境，珍惜自然的馈赠。他们用自己真诚的话语呼吁大家珍爱我们的“地球妈妈”！你听！
在浩瀚无际的宇宙中，我们有且只有一个地球。让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生辉，种下一颗环保的种子，从我做起，从身边做起！珍爱地球，保护环境，为促进人与自然和谐共生贡献一份力量！
学校开展世界地球日主题活动简报 篇12
今年4月22日是第__个世界地球日。为深入学习宣传贯彻__生态文明思想，围绕第__个世界地球日的活动主题“珍爱地球，人与自然和谐共生”的活动主题，__中心小学与__文化发展有限公司携手开展“珍爱地球，人与自然和谐共生”的主题系列活动，引导师生树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，提高学生对自然的认识意识，珍爱我们的地球家园，促进人与自然和谐共生。
活动一：国旗下讲话
胡副教导在周一晨会上做《爱惜地球，爱护家园》国旗下讲话。从节约用纸、合理用纸与保护地球环境的关系；到节约每一张纸，对保护地球环境至关重要；再到良好的习惯是保护地球环境的重要保障三个方面进行讲述。倡导师生从每一桩小事做起，养成爱护、保护环境的习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑，不攀折花木，不浪费粮食，不浪费纸张的好品质，每个人都多尽一份心，多出一点力，世界就能变得更美好！
活动二：开展“拒绝零食进校园，爱护环境从我做起”的签名活动
孙副校长在国旗下宣读《禁止零食进校园倡议书》，倡导同学们保护环境、勤俭节约、拒绝零食，共同携手创造一个美丽洁净的校园！过后，全校学生在“拒绝零食进校园爱护环境从我做起”的横幅上签名承诺！
活动三：开展“珍爱地球，保护家园”的征文、手抄报、绘画等创作活动
学校教师们积极、细心指导，学生踊跃参与，作品紧扣主题、形式多样、丰富多彩。
主题征文
中高年段同学，用自己的文字写下“保护地球、保护环境、保护海洋”的作文，做保护地球的宣传者。
主题手抄报
中高年段同学，通过用水彩笔、文字制作符合主题、优美的手抄报，表达自己珍爱地球的感情。
绘画、手工作品
低年段学生主要以绘画的形式展示自己对自然的认识。中低年段学生利用树叶、贝壳、废纸盒等制作手工作品，启示大家资源再利用的意识。
活动四：表彰获奖学生
学校组织对学生创作的主题作品进行评奖，林校长、孙副校长在晨会上为获奖学生颁奖。
活动五：参加共建活动
4月__日上午，获奖学生代表前往__文化有限公司参加世界地球日活动，增强保护地球，珍爱家园的意识，收获满满。
同一个地球，同一个梦想。爱护环境，保护地球，让我们树立生态文明理念，积极践行绿色低碳的生活方式，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
学校开展世界地球日主题活动简报 篇13
为迎接第__个“世界地球日”的到来，我校在4月份举行了“保护地球，爱护环境”主题升旗仪式，校长申__在国旗下的讲话中介绍了“世界地球日”的由来，通过案例介绍让同学们认识到保护地球已经成为全世界人民共同肩负的使命，号召同学们从日常小事做起，爱护校园和社会环境，共同为保护地球做贡献。
学校一方面充分利用国旗下讲话为同学们介绍“世界地球日”的有关知识，同时又通过开展手抄报创作活动来教育同学们保护地球。同学们用纯净的画笔，表达了对自然的热爱，对生命的敬畏，更重要的是让孩子们树立了讲究生态文明和保护环境的意识。
一张张多彩的画报，充满了绿色的幻想，充满了保护地球的意愿，抒发了学生们对环境保护和地球热爱之情。为了让我们的地球更加美丽，让我们手拉手行动起来，从点滴小事做起，保护环境，保护大自然，保护美丽的地球母亲！
此次活动的开展，让我校学生进一步认识了保护地球就是保护我们人类自己，从而号召全体师生从现在做起，从身边的小事做起，节约水电，节约用餐，绿色出行，努力转变生活方式，积极保护生态环境，共建美丽家园。
学校开展世界地球日主题活动简报 篇14
为迎接第__个世界地球日的到来，提高师生对现有环境问题的意识，动员师生参与环保活动，保护环境，4月22日，__中学开展了世界地球日主题教育活动。
在各班级的主题班会上，教师播放“世界地球日”小百科视频，让学生初步了解世界地球日的来源。“你见过这样的地球吗？”小视频，让学生通过观看地球环境遭到破坏的画面与曾经绿色盎然的地球作对比，以此围绕“珍爱地球人与自然和谐共生”的活动主题展开讨论。学生各抒己见，纷纷表示，要热爱地球，保护地球，与自然和谐共生。
随后教师向同学们讲解了我国的环境现状、保护环境的基本国策、怎样走绿色发展道路等知识。教师从一张每天使用的纸张入手，从它哪里来，最后又到了何处的问题出发，从树木到木材、从木材到我们手上，以故事的形式讲述了纸张的出处和去处引导学生培养爱护环境、珍惜资源的良好习惯。
班会结束后，组织同学们在户外开展了“手拉手护地球”活动。
通过此次活动，不仅是让学生了解、学习了世界地球日的相关知识，更是在学习中树立生态环保意识，懂得“珍爱地球，人与自然和谐共生”的真正含义。
学校开展世界地球日主题活动简报 篇15
“去做一些力所能及的事情，换自己一个日明月清的明天。”在第__个世界地球日即将来临之际，20__年4月__日，法学院团委实践部组织志愿者顺利开展了“携手地球日，共创美好校园”校园清扫活动。
本次活动我院共招募志愿者25名。志愿者到达目标区域后领取清扫工具，在负责人的安排下分组分区域地进行工作。两点正式开始，本次活动的主要任务是清扫校园散落树叶，打造清洁校园，把马路上的树叶扫到路边，清理零散的垃圾。忙碌的身影是校园最美的风景，经过两小时的辛勤劳动，志愿者们高质量地完成了清洁校园的任务，校园变得更加整洁。劳动虽然很辛苦，但志愿者并没有抱怨，专心于美化校园的工作之中。
本次清扫活动中，志愿者们通过自己的劳动，体会了“共创美好校园”的“道阻且长”，也意识到“保护美丽地球”的不可或缺。希望同学们在志愿活动中，将所想所感内化于心，外化于行，在生活中以实际行动，建设更加绿色美丽的校园。
学校开展世界地球日主题活动简报 篇16
从1970年起，每年的4月22日被定为世界地球日，今年世界地球日的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。为深入学习贯彻__生态文明思想，引导我校学生树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念和保护海洋生态环境的意识，积极践行绿色低碳的生活方式，__中学在线上线下开展了世界地球日系列活动。
普及知识，参加线上知识竞赛
全体师生主动学习__生态文明思想和海洋微塑料、垃圾分类等环境保护基本知识，积极参加线上科普知识竞赛，检验了自主学习效果，丰富了环保的基本知识，树立了环保意识。
身临其境，观看原创海洋视频
同学们有幸观看了国家海洋信息中心分享的多部原创的海洋微视频，视频、照片、档案资料均来自于新中国海洋事业发展历程中具有里程碑意义的历史事件和重大海洋工程。震撼的真实场景、珍贵的历史资料，在获得海洋知识和树立保护海洋生态环境意识的同时，同学们的爱国热情受到了极大的鼓舞。
广泛宣传，制作主题公益视频
在校园内，利用电子屏广泛宣传地球日主题活动，展示了我国“蛟龙号”载人潜水器和万米深海着陆器拍摄的日常难得一见的深海生物图景。同学们积极制作主题公益视频，号召大家：树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态理念；做到绿色出行，减少排放，随手关灯，节约用电，合理用水，杜绝浪费，垃圾分类，拒绝污染的生活方式。
近年来，__中学非常重视学生环保意识的养成教育，依托海洋科普教育基地，常态化开展了“河小青”“蓝手环”等一系列环保志愿者社团活动。全体师生从身边做起，用实际行动诠释了__中学“向海图强，弯道超越”的教育理念。
学校开展世界地球日主题活动简报 篇17
为提高全体师生节约资源，保护环境，爱护地球的意识，在世界地球日即将来临之际，__小学积极行动起来，围绕“珍爱蓝色星球，守护自然资源”主题开展了丰富多彩的主题教育活动。
通过召开主题班队会，向学生介绍了世界地球日的来历，以及有关地球、环保方面的知识，提倡大家树立节约资源和保护环境的意识，并倡议同学们在生活中认真执行“四节约，五做到”，即节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米；不用一次性筷子，少吃口香糖，爱护每一棵花木，保护每一处环境，做到垃圾分类处理。班会结束后，同学们纷纷拿起手中的画笔，描绘自己心中的地球。一笔一划，无一不描绘了人与自然和谐共生的美丽场景；一色一缕，无一不表达了自己对地球母亲美好明天的憧憬期盼。
通过本次活动，同学们收获的不仅仅是环保节能科技知识，更重要的是增强了对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发了学生的环境保护意识，了解了资源循环再利用，培养了绿色消费观念，树立起节约资源的绿色新风尚。
学校开展世界地球日主题活动简报 篇18
世界地球日起源于美国，1970年，由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯发起，呼吁创造一个清洁、简单、和平的生活环境。1990年4月22日，全球140多个国家、2亿多人同时在世界各地举行形式多样的环保宣传活动，这项活动得到了联合国的肯定。此后，每年的4月22日被确定为“世界地球日”。
为进一步提高师生的环保意识，增强大家对保护环境的责任感，在第__个“世界地球日”到来之际，__小学结合自身实际，开展了主题为“珍爱地球，共建美好家园”的系列活动。
瞧！3。5班和3。7班的孩子们通过舞蹈、诗歌、演讲等形式呼吁大家：保护环境，人人有责！不要让大量的森林被砍伐，植被遭破坏。让我们都永远记住，人类，只有一个地球！
各班借助图像、视频等资料积极开展主题班会课，孩子们在老师的带领下认识植绿护绿的重要意义，了解森林破坏、草原退化、植被减少的恶劣后果，感悟地球母亲的无私与伟大。班会上，老师教导孩子们要从小遵循“环境保护，绿色发展”理念，尊重地球、善待地球，用实际行动为建设美丽地球贡献自己的力量。
孩子们收集了关于“地球日”的知识，并将收集到的知识制作成小报、黑板报。紧紧围绕人类只有一个地球，爱护身边的环境这一中心，将保护地球、创建低碳校园、倡导低碳生活等理念，体现在字里行间。通过这种方式来表达爱护地球、保护环境的决心。在制作过程中，既锻炼了孩子们的动手能力，又培养了孩子们的环保意识，活动效果显著。
通过一系列活动的开展，增强了学生们保护环境、节约资源的意识，让学生们从小就养成保护环境的好习惯。地球是我们赖以生存的家园，我们要善待她。在平时的生活中节能减排，不践踏花草，不乱扔杂物，通过我们的努力让天空更蓝、地球更美。
学校开展世界地球日主题活动简报 篇19
4月22日是第__个世界地球日，自然资源部确定4月__日至__日为地球日主题宣传活动周，为大力宣传普及地球科学知识和资源国情国策，地球科学学院围绕“珍爱地球人与自然和谐共生”这一主题，组织开展了“同守一座山、同护一条河、同育一片林”系列宣传活动，引导____树立生态文明理念，建立正确的自然资源观，持续增强师生参与生态环境保护、共建生态文明的责任感和使命感。
根据要求和实际情况，今年地球日活动以“线上”方式为主，面向社会公众，广泛宣传__生态文明思想引领“美丽中国”建设理念，开展科普和法律知识宣传活动。先后举办了世界地球日有奖知识竞赛，引导师生珍爱地球，增进环保意识；“镜头下的绿水青山”短视频征集活动，引导学生寻找家乡最美的风景；“保护生态环境、呵护美丽家园”为家乡种植一棵树活动，鼓励大家保护家园从身边小事做起，为家乡种植一颗树，让树记录我们的成长；“手绘蓝天、青春抗疫”活动，引导学生充分发挥自己的才艺，以青春描绘蓝天，凸显人与自然和谐相处。同时，制作了多种宣传海报，推介内容科学健康，兼具时代性、艺术性的优秀科普宣传作品，传播人与自然和谐共生的理念。
为期一周的宣传活动，使广大同学们进一步认识到：保护地球，保卫家园，珍惜地球环境，合理开发地球资源，构建和谐社会，加快社会主义生态文明建设，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，需要我们每一个人的共同努力。
学校开展世界地球日主题活动简报 篇20
为培养学生环境保护的意识，让孩子们从小了解环境、关注地球，在4月22日第__个“世界地球日”来临之际，__区__小学开展了环境保护教育系列活动。
主题升旗仪式
孩子们迈着整齐的步伐，将鲜艳的五星红旗冉冉升起，让国旗迎风招展。
国旗下讲话
我们身处的地球正处于一种这样的状态：大气污染、水污染、白色污染、全球变暖、物种灭绝……地球已经伤痕累累，不堪重负，保护地球刻不容缓！
手抄报
孩子们精心制作了“世界地球日”科普手抄报。
千里之行，始于足下，爱护我们共同的家园——地球，从身边的小事做起，捡起一片碎纸，捡起一个塑料袋，节约用水用电……只要大家坚持不懈，人人都做环境的保护者，地球将会变得更加美好！
学校开展世界地球日主题活动简报 篇21
今年的4月22日是第__个世界地球日，这是一个为世界环境保护而专门设立的节日，今年的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。为了使学生深入了解生态文明思想，引导学生树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，动员学生带动家长积极践行绿色、低碳的生活方式，共同守护我们的地球家园，__市第二十三中学开展“世界地球日”主题教育活动。
各班级召开“爱护地球”主题班会，同学们通过科普小视频，了解到世界地球日的由来及相关知识，交流展示环节，同学们纷纷表达自己的学习感悟，交流自己在生活中要以哪些方式来爱护地球。
各班级组织学生，以班级为单位，集思广益，讨论并制定一份绿色、低碳、环保生活方式倡议书，并鼓励同学们在生活中付之实施，同时，提倡以小手拉大手的方式，发挥同学们的辐射宣传作用，向家长宣传绿色低碳的生活方式，与家长一起践行低碳生活。
各班举办以“世界地球日”为主题的手抄报比赛，同学们将自己的学习感悟，通过精美的手抄报体现出来，将自己的生态文明理念及低碳环保的生活方式用图画的形式进行宣传。活动取得良好的效果。
保护地球，人人有责。本次活动的开展，加深了学生对环境保护的认识，提高了学生爱护地球的意识，并使学生深入思考该如何保护地球。地球是我们赖以生存的家园，让我们一起携手，尊重自然，顺应自然、保护自然，为保护地球环境贡献一份力量。
学校开展世界地球日主题活动简报 篇22
4月22日是第__个“世界地球日”，__市第26中学开展“珍爱地球，人与自然和谐共生”世界地球日主题教育活动，引导学生树立尊重自然、保护环境、热爱地球家园的理念。
课上，老师利用地球仪、语音地图、PPT等生动地讲解地球地形地貌特征，普及相关知识，使学生们进一步认识地球，了解生物的多样性。“通过学习地理，我们更进一步了解了美丽的地球，它是我们唯一的家园，我们每个人都应该保护好它，从身边的小事做起，通过绿色出行、垃圾分类等，来保护地球环境。”学生魏__说道。
在互动环节，学生们跟随老师观看各种地貌模型景观，了解不同的地理位置的独特之处，以及为人类的生存发展带来的便利，感受着大自然的鬼斧神工。学生石__说：“日常生活中好的行为习惯就是在为爱护环境、保护地球助力，希望大家都可以有环保意识，不要随地乱丢垃圾。”
26中地理老师乔__：“通过这节课，让孩子了解我们所生活的地球。由于人类活动的影响，许多生态被破坏，我们所生存的环境逐渐变差，因此要从孩子抓起，从小树立环保意识，热爱地球家园，如一纸多用、节水节电、垃圾分类等，力所能及地为地球的明天贡献一份力量。”
学校开展世界地球日主题活动简报 篇23
4月__日上午，几只“恐龙”突然闯入了校园，引起了同学们的围观。这到底是怎么回事？原来，这是地球与环境学院开展的“世界地球日”科普宣传系列活动中的气模恐龙巡游环节。
值第__个“4。22世界地球日”到来之际，地球与环境学院联合__市国土资源局、__市土地学会和__附属小学在校园开展了以“珍爱美丽地球，守护自然资源”为主题的地球科普宣传系列活动。
在“世界地球日”科普宣传系列活动启动仪式上，来自__附属小学三年级1班的彭__同学宣读了“世界地球日”活动倡议书，号召从我做起，从现在做起，倡导绿色简约的生活方式，用实际行动发挥引领作用，通过小手拉大手，促进全社会形成节约资源、保护环境的意识和良好的行为习惯。
启动仪式结束后，在学院徐__、刘__、英__、顾__等专业课老师和大学生志愿者的讲解和指引下，__附属小学100余名小学生依次参观了学院地学展厅、地学实验室和地质沙盘模型。地学展厅里张贴的地学知识，展示的矿石、化石、古生物标本等，多维度、立体地向小学生们展示了自然地理演化过程中的种种遗迹，让小学生体会到自然造物的巧夺天工，世界变化的沧海桑田。展厅内丰富的展品让同学们在浓郁的地球科学氛围中，轻松步入精彩纷呈的地学空间，体验了地球的无限奥秘，提高了对地球科学的学习兴趣。参观活动充分发挥了学院地学展厅和地学实验室除教学、科研功能之外的社会科普教育服务功能。
参观结束后，在静远楼广场学院大学生党员志愿者带领小学生举办“地球科普大讲堂”讲座、恐龙涂鸦、气模恐龙巡演、地学科普实践体验、“爱护地球”签字宣言、地球科普知识接力赛等活动。
__市国土资源局、__市土地学会工作人员和__附属小学师生参加了系列活动。__电视台等媒体对活动进行了跟踪报道。
学校开展世界地球日主题活动简报 篇24
为迎接第__个世界地球日，提高人们的环保意识，动员更多人参与到环境保护行动中来，4月__日下午，__学院阳光志愿服务中心走进__市__社区未成年人工作室，开展了以“善待地球母亲，呵护美丽家园”为主题的世界地球日宣传教育活动。
活动中，阳光志愿者们首先为社区的小朋友介绍了世界地球日的由来及其发展历程，并详细讲解了有关地球的基本知识。接着，志愿者围绕今年世界地球日“终结塑料污染”的主题，指导小朋友们用废旧塑料瓶做出造型奇特的塑料车、塑料笔盒、塑料小人等，同时向他们讲解塑料污染给环境和人体健康带来的危害，告诉大家要从我做起、从小做起，在日常生活中尽量选择环保材质，减少塑料的使用和丢弃。最后，志愿者们鼓励小朋友拿起画笔，绘出心中的地球，寄托美好希望。
本次活动旨在号召广大青年积极宣传环保知识，通过主题志愿服务活动引导少年儿童从小树立爱护地球、珍惜资源、珍爱生命的意识，为提高全社会的地球环境意识和资源危机忧患意识，引导大众树立起“绿水青山就是金山银山”和“人与自然和谐共生”的理念出一份力。
学校开展世界地球日主题活动简报 篇25
4月22日是第__个“世界地球日”，4月__日至4月__日是世界地球日主题宣传活动周，近日，为引导全校师生树立绿色、低碳、环保的生态文明理念，普及自然资源、地球科学知识，促进全校师生进一步落实关爱家园、保护环境、全面禁塑的责任，__县__中学开展了以“珍爱地球，人与自然和谐共生”为主题的系列宣传活动。
各班利用班会课，让学生了解“世界地球日”的起源和目的，感受地球生态环境日益恶化的现象，增强学生对大自然和人类社会的热爱，激发学生热爱地球、保护环境的意识，积极倡导大家从自身做起，从点滴做起，节约用水，节约用电，节约用纸，节约粮食，努力减少塑料垃圾，共建绿色生态家园。同学们紧紧围绕“爱护身边的环境，共建低碳家园，倡导绿色生活，禁止塑料制品”热烈讨论。大家纷纷表示：学会从身边的小事做起，节水节能，限塑禁塑，努力做新时代好青年。
学校还积极利用LED显示屏、QQ群、微信群、公众号、黑板报等，积极向师生宣传20__“世界地球日”的主题，增强了师生的环保意识，促进师生、家长养成自觉抵制白色垃圾的好习惯，做到齐心协力共减塑，美丽__绿长驻。
通过此次“禁塑”活动的开展，使广大师生和家长们深刻认识到“禁塑”的重要意义，增强了大家的环保意识。禁塑要一“禁”到底，我校将持续开展禁塑系列活动，带动师生、家长社区积极响应“禁塑令”，争当生态文明的传播者、禁塑行动的实践者、绿色生态的维护者。
学校开展世界地球日主题活动简报 篇26
在浩瀚的宇宙中，
悬浮着一颗孕育生命的蓝色星球，
那就是我们可爱的家园——地球。
保护地球
是我们每个人义不容辞的责任。
校园篇
20__年的4月22日，是第__个世界地球日，今年的节日主题是“众生的地球”。为增强学生保护地球、节约能源的意识，进一步推进校园文化建设，在“世界地球日”将要到来之际，__小学组织开展“世界地球日”主题系列活动。
国旗下讲话
4月__日早晨，伴随着嘹亮的国歌声，鲜艳的五星红旗冉冉升起，国旗台下来自603中队的缪__同学向全体队员发出倡议，要正确合理环保意识，合理利用资源，保护生态环境。
主题绘画
通过绘画让队员们了解“世界地球日”的相关知识，懂得保护地球的重要性，从小树立起环保意识，让保护地球妈妈、共同呵护地球成为日常点滴行动。
“低碳行动”
弯弯腰捡起一片纸屑，伸伸手关紧水龙头，动动手进行捡起，动动腿参与绿色行动……用我们的小举动去带动身边更多的人参与到环保行动中，去拥抱美好生活，珍爱我们共同的家园，做到人与自然和谐共生。
少先队篇
4月__日下午，全体少先队干部成员在会议室集中开会，会议分为四项议程：出旗、主题队会、致敬地球、少先队宣誓、退旗。
出旗仪式
会议在庄严肃穆的出旗曲中拉开序幕，401中队的三位优秀队员担任出旗手，全体队员齐唱《中国少年先锋队队歌》。
主题队会
主题队会上，大队辅导员顾冬青老师带领广大队员宣誓，呼吁大家要做绿色宣传员、环保小卫士。
新老大队长陈__、陈__提醒广大队员要树立环保意识，加强常规检查，要爱护我们的地球。
手势舞
队员们用手势舞表达着对地球母亲的热爱，从自身做起，做地球小卫士。
退旗仪式
会议在高昂的退旗仪式中结束。
“世界地球日”系列主题活动的开展，让石小的队员们深刻感受到地球是我们共同生活的家园，为了保护我们的家园，就要树牢环保理念，从我做起，携手共创绿色家园。