学生寒假社会实践活动总结 篇1
时间如白驹过隙，转眼间，我们的寒假生活在初春还寒中悄然落幕。为了孩子们度过一个多姿多彩的假期，学校为孩子们准备了既有趣又别具特色的寒假实践活动，让我们在丰富自己假期生活的同时收获满满，在实践活动中锻炼自己，大家快来看看我们的假期生活吧！
享受假期——我是家务小能手
我们利用寒假较多空余的时间，主动帮父母做一些力所能及的家务，不但能开发智力，锻炼身体，更能让我们体验到父母的关心爱护！
传统春节——我是中华小儿女
寒假作业布置了包饺子，贴对联，做贺卡。红红的对联，香味十足的饺子，浓郁的祝福都在贺卡里，一幅幅充满童真的美术作品里，是一个个饱含童心的新春希冀，它们不仅将手工绘画艺术展现得淋漓尽致，更为中国的重大节日——春节，增添了隆重的喜庆氛围。
通过本学期寒假社会实践活动的进行，弘扬了中华优秀传统文化，让年文化从小根植于学生的心中，实践活动与各学科作业的相结合更丰富了学生们的寒假文化生活。相信__小学同学们在老师的精心设计下，定是度过了一个平安、充实、有意义的寒假。
让我们共同祝愿在即将起航的20__年，__学子学业有成，展翅翱翔！
学生寒假社会实践活动总结 篇2
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”冬去春来，万物萌动。沐浴在新春的阳光下，__小学20__年寒假露出了小尾巴，新学期正悄然而至。本着寓教于乐、五育并举的教育原则，落实大力培育和践行社会主义核心价值观的工作要求，为丰富我校学生的寒假生活，激发同学们的蓬勃朝气，我校在假期广泛开展了“生命化德育”社会实践活动、在家积极参与家务劳动、抗“疫”小达人、春节年俗文化体验活动、传承红色故事等一系列“五育”活动，引领学生快乐学习，全面发展。现作总结如下：
一、贯彻落实“生命化德育”社会实践活动，做“新三好”学生
健好身
假期在家也不能落下身体锻炼，同学们在家跳舞、跳绳、打球等花样百出，拥有一个棒棒哒的身体才能更好学习。
读好书
疫情在家阻碍了我们用脚步去丈量世界，但没有阻挡我们用眼睛去了解世界，选择自己感兴趣的书籍阅读，开拓视野，换个方式看世界也很好。
写好字
1、中华传统文化源远流长，中国汉字更是博大精深，钢笔字、毛笔字、粉笔字，书法变换；楷体、行体、草书体，字体变换。希望同学们都能成为小小书法家。
老师们评出了每个班的健身达人、阅读达人、写字达人。
二、鼓励学生积极参与家务劳动
小小身体也有大能量，争做爸妈家务小帮手。同学们用微视频记录下来自己的劳动一刻，自己动手整理小书桌，给爸妈做早餐，洗衣服，拖地等等，个个都是棒孩子。
三、开展“抗疫小达人”为生命加油活动，宣传抗疫知识。
抗疫宣传你我他，圭小学生不落后。快板说知识，高歌表恩情，送花达谢意，绘画来打气。同学们用自己的方式，各出新意，为抗疫宣传贡献自己的一份力量，星星之火可以燎原，大家都是抗疫小达人。
四、举办“我们的节日·春节——年俗文化体验活动”
剪窗花、做灯笼、画年画、贴福字、写春联；做美食、守岁拜岁、赏花灯、猜灯谜。春节是中国独有的优秀传统文化，家家户户团团圆圆，年味浓浓。体味年俗文化活动，传承中国年，孩子们也在新年写下对20__年的美好畅想。
五、传承红色故事，献礼建党百年
20__年是中国共产党建党__周年，为了庆祝我们党__年华诞，传承革命先辈革命精神，我校通过讲红色故事、观红色影片、唱红色歌曲、访红色基地等活动让学生知党史、移党情、感恩党、跟党走，成长为社会主义建设接班人。
假期已过，孩子们不断成长。新的学期，新的开始，我们将继续陪孩子们快乐成长，相信在__小学这个大家庭中，每一位教师都会辛勤耕耘，每一位孩子都会努力拼搏，共筑美好未来！
学生寒假社会实践活动总结 篇3
“双减”落地，素质引领，为培养学生全面发展、健康成长，过一个不一样的假期，__学校寒假的“五味”生活精彩纷呈，请跟随我们一起看看孩子们的部分展示吧！
“欲练英雄志，必先磨其筋骨”。就算是在寒冷的假期，__学校的同学们，也不忘坚持每天锻炼，个个争当“健身小达人”。让我们一起来欣赏孩子们的运动剪影。
我是健身小达人
“生活即教育”，从小培养孩子良好的劳动习惯，让孩子参加力所能及的家务劳动，是孩子成长过程中必不可少的一部分。看似简单的家务劳动既能锻炼身体，又能使孩子独立、自信、自强，这是孩子们一生的财富。让我们一同领略孩子们的“十八般武艺”，看看他们寒假如何在劳动中解锁、升级各项技能吧！
我是劳动小标兵
为了丰富孩子们的假期生活，提高他们的创新意识和动手能力，__学校开展了手工制作展示活动，快来看看他们的成果吧！
我是手工小能手
__学子没有辜负“五味”生活魅力寒假，同学们在体育锻炼中享受乐趣、增强体质；在劳动中提升技能，培养优秀的品质；在动手制作过程中发展创新思维，培养美感……愉快的假期体现了树德、增智、强体、育美的综合育人价值，这是孩子们一生的财富。
学生寒假社会实践活动总结 篇4
为了深入开展争当“四个好少年”阳光假日活动，提高中学生的思想道德水平和社会实践能力，不断探索并拓展德育新途径，引导学生用亲身体验的感受去了解新家乡的变化，进一步增强民族自豪感和国家荣誉感。我校在认真总结以往寒假社会实践活动的基础上，结合我校实际情况，调整了今年学生社会实践活动实施方案。通过“深入社会进行义务劳动”“慰问社区里的孤寡老人”、“中华传统节日”等活动，引导学生过一个既饱含亲情又富有教育意义的寒假，同时在活动中让学生体会温馨亲情，体验生活乐趣，了解社会、增强创新精神和实践能力，使学生在实践中受教育、长才干、扬正气。
为了夯实此项工作，学校在寒假前给全校学生下发了活动安排，将活动内容、对象、形式，逐项落实到班级。因此，在寒假期间学校有各年级都踊跃参加了不同形式的社会实践活动。综观我校寒假道德实践，主要反映在以下几个方面：
一、师生高度重视，活动内容安排扎实到位
为了保证寒假社会实践活动不流于形式，学校认真总结了过去开展社会实践活动的得与失，汲取了以往工作经验，在安排工作之前，组织班干部工充认真学习了寒假道德实践有关要求，让全体学生充分认识开展道德实践活动的重要意义。结合本校实际，将社会实践活动归结为大主题。一是积极参加“我为社区做贡献社区”活动；二是开展“我是文明宣传员”活动，教育宣传文明行为。三是继续开展“六个一”活动。包括：1。写一篇文章。2。参加一次（种）健康有益的群众文化活动。3。做一件感恩父母的事。4。每一天干一件家务活。5。读一本好书。6。开展一次科技创新活动。各班均能按时按要求完成任务，扎实开展了不同形式的道德实践活动。
二、活动内容丰富，形式灵活多样
我校社会实践活动形式多样，有集体性的，也有单个开展活动的，通过查看各班活动总结，反映出学校寒假道德实践活动内容比较丰富。一是要求学生利用寒假收集一些国内外的大事，并做好记录。通过看新闻写出自己的感受，进一步是学生了解祖国的变化和党对人民群众生活的关注。这样大大拓展了学生的知识视野；二是开展各种体验活动，让学生通过亲身体验感悟做人道德；三将过年期间的压岁钱做好收支记录，让学生了解钱是怎样花出去的，从而懂得节约。四、为了培养学生的动手能力，要求学生的积极帮助家长做家务。
三、活动效果非常明显，社会整体反响较好
在今年寒假社会实践活动中，从活动记录单反馈的信息可以看出，学生对社会实践活动都非常重视，积极参与，对我校今后的教育教学工作也提出了中肯的建议。全体学生能严格依照新颁《守则》、《规范》要求自己，文明守纪、礼貌大方，约束自己的行为。在寒假期间我校学生没有出现任何违法违纪事件，无一例不安全事故发生，学生能高高兴兴回家，平平安安返校。由于我校能够充分利用校外德育资源，对学生进行良好的道德教育。
总之，学校利用节假日不失时机地开展社会实践活动，有效地抑制了学生放假放任自流的恶习。虽然寒假已经结束，但是在今后的教育教学过程中一如既往的坚持下去，把社会实践活动作为加强未成年人思想道德建设的重要内涵常抓不懈，使我校德育教育工作真正形成社会、家庭、学校齐抓共管的好局面，为把学生培养成为社会主义事业合格接班人而努力。
学生寒假社会实践活动总结 篇5
按照教育局关于寒假德育活动的指示，结合我校政教处的实际工作安排，我校精心组织学生参加了假期系列活动，使同学们度过了一个安全、文明、喜庆、健康、有益的假期，为新学期学习、生活奠定了良好的基础。本校开展了以德育实践为主体，将德育工作巧妙寓于丰富多彩的活动之中，让学生在各种喜闻乐见的活动和实践中体验与感悟，有效实现“停课不停育”。
一、亲子阅读、增亲情促发展
通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
二、社区活动、增责任促成长
让学生为自己所在的社区楼道里做一件好事，帮助有困难的人等有益活动，此次志愿者活动，是学生的一次社会实践活动，学生们进行了亲身体验，在潜移默化中对学生进行了一次生动的思想道德教育。
三、家务劳动、增技能促感恩
教育孩子热爱劳动，指导孩子适当做些家务劳动，让孩子懂得体贴父母的辛劳，在劳动中体会父母的养育之恩。
四、创作春联、增才艺添年味
号召孩子在春节期间创作或者搜集春联，既丰富了孩子们的文化生活，又添了年味。
五、线上家长会、增友谊促指导
__月__日__小学所有班级通过钉钉直播方式顺利召开线上家长会。为了避免网上卡顿，我们学校实行错峰召开线上家长会，1-3年级上午进行，4-6年级下午进行。各班级马上落实相关文件精神，在年级组微信中积极商讨讲稿、课件制作及内容，做到了全力以赴。
这次家长会，主要从疫情防控、学生安全、假期任务和行为习惯四个方面展开，提醒家长让学生在假期生活中合理安排时间，养成良好的生活作息习惯，在合理的条件下开展丰富的假期活动。
1、抗击疫情，人人有责。
会上班主任全心全意为各位家长和孩子们耐心细致地进行疫情防控的指导，与家长朋友们积极互动，交流与沟通，让家长们认识到疫情防控常态化，做好疫情防控，坚持健康打卡，减少不必要的外出，外出必须报备。不与中低风险地区回来人员接触。
2、学生安全，共同守护。
提示家长在寒假期间要履行好监护人的责任，发挥好监护作用，消除安全隐患，确保学生的消防、网络、交通、饮食安全。引导孩子牢记把安全放在第一位，防止意外事件的发生，共同为孩子安全、健康的成长而努力。
3、假期任务，高质完成。
假期更大的意义在于在自律中回顾总结，在学习中面向未来。家长要教育孩子要充分利用假期时间，做好计划，查缺补漏，优质完成假期任务。为新学期的成长夯实根基，确保在新学期取得更大进步。
4、生活习惯，逐步养成。
同学们在家也要注意行为习惯的养成，合理安排时间，度过一个美好而又充实的假期。家长们需要进行督促，家校齐心，共识共育。
最后校长就本次家长会总结，校长指出，非常时期，为了确保我校广大师生与家长的生命安全，我们的辛苦都是值得，并给予祝福，“自防重于他防”，守护好每一位孩子的生命安全和身体健康，是我们共同的使命和心愿。让我们携手并肩、同舟共济，家校同心、共克时艰，全面打赢这场疫情防控阻击战，为孩子们共同创造更加美好的明天！
六、节气播报、增知识促了解
本学期，尝试以节气为切入点，将围绕民俗传统之二十四节气展开一系列主题活动，假期共播出三期：分别是二十四节气开场、立春、谷雨。学生们通过查找资料了解节气的时间及由来，同时还围绕节气开展了系列活动，如：立春烙春饼、吟诗作画、录制视频等活动让孩子在愉快的实践中体验、感悟，从而发挥教育的情感教育功能，让祖国优秀的传统历史文化与美德能代代弘扬与传承，让__文化根植于每个孩子幼小的心田中。
七、筹备活动
1、班级优秀讲解员评选
为响应教育局对学校“人人都是宣传员个个都是解说员”的号召，为更好的发挥我校校园__文化的熏陶教育作用，每班一品即每班是一个少数__深化班级学生素质教育，展示学生的素质风采，以及选拔培养一批形象、口才俱佳的优秀学生，特组织开展一场以“请跟我来”为主题的班级讲解员选拔大赛。开学后进行评选。
2、“中华__一家亲，同心共筑中国梦”队会评选活动
突出自己班级的__特色，体现__一家亲的主题，主题是“中华__一家亲，同心共筑中国梦”增强孩子的集体荣誉感以及爱国意识，深化__团结，和谐，__一家亲意识。活动也已在进行中，孩子们积极报名，踊跃参加。
在确保防疫安全的同时，统筹科学安排。活动中教师在线要精讲、少讲，控制学生使用电子产品时间，重在引导学生要多做、勤做，通过各种实践活动来加强体验和感悟，从扎实的实践活动中接受教育。确保师生度过一个安稳而有意义的假期。
学生寒假社会实践活动总结 篇6
劳动是一首永恒的赞歌！劳动是生命的底色！劳动是教育之所以真实有效发生不可或缺的一个重要方面。为贯彻落实“双减”政策，创新育人形式，引导学生利用寒假时间学习劳动技能，培养劳动习惯，提升劳动素养，促进全面发展，我校在寒假前推送了各年级寒假劳动清单。寒假期间，__镇中心小学的劳动实践从未停歇，“小小劳动者”们热情洋溢，积极参与其中，热爱劳动，以劳动为荣，成为劳动小达人，创造着美好的生活。快来看看各年级孩子们的劳动风采吧！
一）寒假劳动素养之劳动清单
寒假前，__镇中心小学精心设计了“假期劳动清单”，根据学生的年龄特点，设计了有梯度的劳动技能。
（二）低年级劳动习惯养成
为培养学生积极的劳动态度和良好的劳动习惯，提升劳动素养，__镇中心小学一、二年级利用寒假全面开展劳动教育主题实践活动。假期里，孩子们在家积极参与家务劳动，自己叠被、洗衣服、整理餐桌，学着洗碗、做饭、整理房间等，家长们用照片为孩子记录下劳动最美一刻。
劳动使我们聪慧，使我们强健，使我们充实，使我们懂得合作和珍惜。双减政策下的第一个寒假，家长们为孩子创造劳动机会，教孩子懂得生活自理。家校合作的新形式让劳动教育更深入学生的内心，锻炼意志，让学生树立正确的劳动观念，形成热爱劳动、劳动光荣的共同价值观，从而促进学生的身心全面发展。
（三）中年级劳动能力提升
为落实立德树人根本任务，促进学生五育并举全面发展，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质，我校在放假前推送了中年级寒假劳动清单，引导学生动手实践、动脑创新、磨炼意志，在劳动中自信、自强、自立，做一个爱劳动、爱生活的好少年。
“以劳立德，以劳创美”。用文字记录事情，用镜头锁住瞬间，这是一种美好的回忆。孩子们用自己稚嫩的小手为家里添光增彩，这认真的模样着实让人喜欢。
在这丰富多彩的寒假时光里，同学们爱劳动，勤锻炼，孩子们的劳动能力会越来越强。
（四）高年级劳动技能硕果
这个寒假，高年级孩子在我校劳动清单的指引下积极动手进行劳动实践，度过了充实而有意义的每一天。
劳动创造了世界，劳动者最光荣。高年级的孩子们通过劳动实践，懂得劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，能崇尚劳动、尊重劳动，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造劳动。
每一份劳动都值得尊敬，劳动中的每一个细节都是生活中一个美丽跳动的音符。美好的生活需要我们用勤劳的双手去获取，让孩子们参与劳动，不仅让孩子们进一步理解劳动的意义，而且锻炼了他们做事的逻辑性和条理性。
（五）假期劳动素养之多元评价
学生们的寒假过得充实而精彩，他们把所有的收获都记录在了假期劳动评价表里。劳动评价表为孩子的劳动表现给予多元评价，孩子们的劳动积极性被激发。同时这些也都是学生们在进步的见证。
通过劳动实践培养学生积极生活、热爱生活的态度，在生活中学会技能、懂得感恩、收获成长。
（六）虎虎生威开新局，助力双减向未来
劳动教育的意义在于让孩子有幸福生活的能力！这次寒假劳动实践活动虽然只有短短的二十几天，但是带给同学们的却是课堂教学无法比拟的。家务劳动实践使孩子们多了一份责任，多了一份爱心，多了一份成熟，培养了社会实践能力，促进了孩子们健康发展。在当前双减背景下，__镇中心小学将一如既往地扎扎实实做好劳动教育，使之融入到学生的成长与习惯养成中，并真正落到实处，助力孩子们阳光成长与全面发展！
学生寒假社会实践活动总结 篇7
为了使学生过一个有意义的传统节日——春节，让学生度过一个有意义的假期，我校在放假前安排了一系列主题活动，在大家的积极参与下，我们见证了同学们丰富多彩的寒假生活。
一、我的中国年——美好祝福
每到春节大家都会和亲朋好友互道新年祝福，祝福自己和他人在新的一年中有更好的事情发生。
一年级的同学们录制了小视频，把美好的新年祝福送给身边人。
二、我的中国年——除尘迎新
俗话说：新年新气象！大扫除，寄托着劳动人民一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。室内屋外，房前屋后，彻底进行打扫、衣被用具、洗刷一新，干干净净地迎接新的一年的到来。
二年级同学不仅与家人一起扫尘迎新，还帮忙做了各种家务，体验了家庭小主人的角色。
三、我的中国年——美食荟萃
一桌丰盛的年夜饭，能吃出家的温暖，能吃出幸福的味道。春节好多人的主要活动就是“吃”，体现出阖家团圆和热闹，算是中国过年的最大特点之一了。
三年级的同学们与家人一起准备了丰盛的年夜饭！快来看看他们做的美食吧！
四、我的中国年——心灵手巧
大红色的春联和窗花，那是过年必备的吉祥物品，贴于门窗上，辞旧迎新，以增加节日的喜庆气氛。
四年级的同学们学着剪窗花、与家人一起写春联，虽然做的没有买来的那么精美，但是孩子们做的也像模像样，年味实足。
五、我的中国年——书法绘画展风采
五年级的同学们通过主题书法绘画展示自我风采。
六年级同学制作了新年贺卡向亲人、老师、好友道一声温馨的祝福，送去了最真挚的新年贺词。
六、精彩、积极、有意义的寒假
假期漫长而美好，孩子们抓紧时间，不负光阴，打开了寒假的丰富多彩模式！
首先同学们制作了合理的假期每日作息时间表，让每一天充实而有意义。
同学们每天坚持运动，强健体魄。
阅读丰富知识，下棋发展逻辑思维能力，孩子们都棒棒哒！
在这个随着长大，随着人们生活水平的提高，年味儿越来越淡的年代，我校开展的一系列春节实践活动让孩子们充分感受到了传统的年味儿！活动过程中，孩子们不仅收获了欢乐，还锻炼了动手能力和规划能力，培养了责任感，增强了亲子之间的互动关系，强健了体魄！希望每个假期都如此充实美好！愿孩子们茁壮成长！
学生寒假社会实践活动总结 篇8
梅开春烂漫，竹报岁平安。愉快的寒假生活已经结束，为了让每个少先队员度过一个健康、快乐、安全、有意义、有收获的假期，结合__市少工委有关工作要求，20__年的__年寒假，__经济技术开发区__小学少先队大队部为孩子们制定了“践行党的__大争做三爱好少年”的活动方案，引领队员了解红色历史、弘扬中华优秀传统文化、培养感恩之心。
开学伊始，孩子们带着微笑，带着寒假的收获回到了春意初显的校园，交上了一份令人满意的“寒假答卷”。这次寒假活动，大队部分四部分要求学生过一个有意义的寒假。
一是开展“尚德”活动，奉献一片爱心
为需要帮助的小伙伴寄送一张自制新年贺卡、赠送一件新年小礼物、共同学习一项地方传统小技艺、同做一件好人好事、邀请手拉手小伙伴到家里做客等活动。假期做一些有益小区、社区，有益大众的好事，扫扫楼道或庭院、清理广场的纸屑、陪伴孤寂的老人。
二是开展实践活动，弘扬传统文化
大队部鼓励学生积极参与社会实践活动，争当“小小践行家”：坚持做力所能及的劳动，比如分担家务。也可以有组织地走向大自然、走进社会生活，到博物馆、展览馆、田间地头、工厂车间、乡村、社区等开展丰富多彩的社会实践活动。
引导队员学会当家作主，争当“能干小管家”：陪着家人一起逛菜场，一、二年级学生独立购买两样蔬菜、一条鱼；三、四年级学生独立购买两样蔬菜、一条鱼、鸡蛋，总结如何挑选好的食材；五、六年级学生设计四菜一汤，列出菜名，并到菜场或超市选购食材。
传承传统文化，争当“民俗艺术家”：在春节、元宵节期间，积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣、学习民间艺术、学唱本地戏曲等各种健康有益的传统文化民俗活动，了解本地过节传统和风俗习惯，弘扬中华优秀传统文化。
紧跟时事热点，争当“爱国小行家”：了解两个感兴趣的__项目规则，认识我国在该项目中的知名运动员；坚持每天锻炼跳绳1分钟；学唱一首关于“一带一路“沿线国家的歌曲；抄录一首关于“一带一路”沿线国家的诗歌。
队员们通过照片、视频等多种形式，认真完成了这项活动。
三是开展读书活动，建设书香家庭
大队部给各个年段推荐了优秀书目，建议全体学生寒假读好书，好读书，争当“小小阅读家”。低年级《给爸爸的吻》《你睡不着吗？》；中年级《夏洛的网》《三只小猪的真实故事》；高年级《苹果树上的外婆》《屋顶上的小孩》。队员们用照片、读后感的形式，充分展现了自己过了一个有意义的寒假。
四是增强自护意识，加强安全教育
要求队员们在放松身心的同时要注意交通安全、饮食安全、活动安全、消防安全、人身安全、网络安全等，谨记安全公约。
这次活动的展现形式除了发各类奖状外，大队部还把各项资料收集汇总，在橱窗展出。最特别的是，大队部还将精美的贺卡、礼物、环保作品等收集起来，进行了一次展览，号召全体队员利用中午时间参观各类优秀作品。队员们在欣赏交流的同时，也得到启发，为下一次的寒暑假活动储备了知识和能力。
学生寒假社会实践活动总结 篇9
__年春节来临，千家万户张灯结彩，辞旧岁，贺新春。__小学利用寒假假期组织少先队员们展开了红领巾奖章“向阳章、传承章、新三好章、梦想章”等争章实践活动。“双减”下的综合实践活动与传统佳节碰撞在一起，产生了“成长”、“温馨”、“喜庆”的火花，绽放出了新一年的光彩！让我们一起去看看吧！
一、红心向党传圣火争获“向阳章”、“传承章”
争章任务：看红色电影，访红色基地。弘扬中华文化，传承“红色”圣火。
寒假期间，少先队员们通过观看红色电影，寻访长沙烈士纪念馆、烈士陵园等红色基地。走红色足迹、追溯红色记忆，挖掘红色故事、体悟红色文化。让我们一起来看看队员们慢慢的实践成果吧！
通过参观学习，队员们感受到虽壮士已去，但留下的是不灭的英雄精神，壮士的壮举激励每一名少先队员铭记历史，捍卫和平，不断奋进。为实现中国梦努力奋进。
二、五育并举促发展争获“新三好章”、“梦想章”
争章任务：健好身、读好书、写好字，发展兴趣特长，让假期生活丰富多彩。
__小学通过“新三好”特色章，积极践行雨花“新三好”，让队员主动远离手机等电子产品、睡好觉、健好身、读好书、写好字，努力发展队员兴趣特长，让他们的假期生活变得丰富多彩。
健康的体魄成就美好的未来，阅读习惯让我们看见更大更美的世界。在这个特殊的寒假里，__小学的队员们在家自主、自律参加雨花“新三好”并积极为20__冬奥会的中国选手们鼓劲加油。度过了一个收获满满的寒假。
三、劳动实践练本领争获“劳动章”
争章任务：给家里布置、装饰过年氛围并主动学做家务活。
为响应加强未成年人劳动教育的号召，这个假期，__小学开展了红领巾“劳动章”争章社会实践活动，队员们个个欢欣踊跃，奋勇争先，在劳动中增长知识，在实践中增长才干，争做新时代好少年。
四、雷锋精神代代传争获“奉献章”
争章任务：队员们参与社区志愿活动。
赤小的少先队员们走进社区，走上街道，当起了“环卫工人”和“垃圾分类小小讲解员”等社会“小小志愿者”，队员们争先恐后的要做让市民点赞的志愿者。
五、自我保护勇担责争获“小主人章”、“自护章”
当前新冠肺炎疫情仍在全球流行，我国多地相继出现本土病例，疫情防控形势仍然十分严峻。我校队员们在寒假期间学习防疫知识、制作防疫手册，争做防疫宣传员。
__小学“红领巾奖章”争章活动紧紧围绕____对少先队员提出的“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”三大殷切期望积极开展，不仅丰富了孩子们的课余生活，而且通过各种少先队实践活动使孩子们增长知识、培养能力、陶冶情操、快乐成长。让这个假期留下了不平凡的时光记忆。相信待到春暖花开时，队员们会带着更宽阔美好的视野和更坚定自信的步伐，走向新的学期，遇见更好的自己！
学生寒假社会实践活动总结 篇10
”爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”在爆竹声的洗礼中，我们又迎来了崭新的一年，寒假生活不仅纾解了学生们一学期的疲惫，也为同学们提供展示自我，提高能力的机会。学校开展的寒假综合实践活动，充实了学生的寒假生活，锻炼了学生能力，让我们一起来看看他们获得了哪些收获：
品德如玉，明理孝亲
孝老爱亲，主动做一些力所能及的家务劳动，“假期我当家”承担父母日常家务劳动，帮父母收拾屋子、做饭、洗碗、买菜或者给父母揉肩、捶背、洗脚等，这也表达对父母的爱，用自己的智慧和能力为父母做一件令他们开心的事。孝敬长辈，体验父母做家务的辛苦和劳动的光荣，合理安排自己一天的生活，争做红领巾小主人。践行“百善孝为先”的传统美德，争做新时代好少年。
潜力无限，智圆行方
制定一个科学合理的读书计划，多读书，读好书。弘扬沂蒙精神，传承红色基因。利用假期时间寻访时代先锋、抗疫英雄和身边榜样，每人会讲一个红色故事，增强你们的时代感，做到与时俱进，和祖国共成长。
居家锻炼，强身健体
每天坚持锻炼一小时，幸福生活一辈子。
假期里，积极锻炼，跳绳、踢毽子、摇呼啦圈、颠球比赛等，积极录制锻炼视频。
记录生活，绘制美好
巧当“小能手”，增长才艺。学唱一首歌曲、创作一幅图画、书写一篇佳作，弘扬文化主旋律。“文明其精神，野蛮其体魄”，培养科学、艺术兴趣，提升艺术涵养，提高身体素质，积极准备绘画、书法、小制作作品等，参加学校评选活动，争做红领巾小创客。
快乐劳动，绿色健康
做力所能及的家务活，搞好个人卫生，自己洗澡、洗头、梳头、剪指甲等；会做简单的饭菜；会合理搭配饮食，不随意浪费粮食；饭后收拾、擦桌子，并学习洗餐具；会打包垃圾，分类投放；在家长的帮助下，栽种一种植物。会简单地照顾花草、宠物，帮忙照顾幼小弟妹。
践行节约、绿色、低碳生活方式和消费习惯，参与环境保护活动，记录美好瞬间，进行拍照、录制视频等。为居住的社区村里做一件好事，宣传环境保护的意义，帮助有困难的人等有益活动。
学生寒假社会实践活动总结 篇11
为了让全校学生过一个有意义的假期，丰富学生寒假生活，陶冶学生情操，学校在放假之前围绕学校假期活动方案要求，对学生提出了寒假生活的活动内容，现将学生的社会实践活动作以下总结：
一、传统文化体验与传承活动如期开展。
寻根传统文化，体验文化魅力，营造欢乐氛围，增加同学们民族认同感与爱国意识。同学们除尘、蒸馒头、包饺子、贴春联……辞旧迎新过大年！
传承活动“读一本经典、写一手好字、背一首古诗、做一项家务”，让文明传承带领精神高度。
二、亲子活动进万家有序进行。
家长和孩子同读一本书，同运动，同游戏，创造亲子沟通机会，享受活动乐趣和感动，让父母与孩子共同学习和成长。
三、开展了“感恩父母，孝亲敬老”德育活动。百善孝为先。在活动中，培养学生学会感恩，树立良好家庭美德观念。
四、进行了“假期安全学习”需警惕活动。
总之，本次学生假期活动是以实践活动为载体，以家庭和社会为主阵地，以提升核心素养为宗旨，为学生创造适应终身发展和社会发展需要必备品格和关键能力的环境与机遇，最终促进学生健康发展。
学生寒假社会实践活动总结 篇12
为了进一步丰富学生们的假期生活，根据关于做好寒假德育工作的通知精神，为深入学习贯彻党的__大精神，以________思想为指引，坚持立德树人根本任务，深入开展理想信念教育、中华优秀传统文化教育、社会主义核心价值观教育、生态文明教育，引导广大中小学生在寒假中积极参与各类实践体验活动，提高社会责任感、创新精神和实践能力，过一个安全、快乐、健康、有益的寒假，结合我校学生实际，我校精心组织了以“缤纷的冬日”为主题的假期系列活动，为新学期学习、生活奠定了良好的基础。现将活动汇报如下：
1、注重实践体验，大力培育和践行社会主义核心价值观
围绕培育和践行社会主义核心价值观、弘扬和传承中华优秀传统文化，继续深化“做一个有道德的人”主题实践活动，走进社会实践课堂，强化实践育人。亲子游走出家门、走进社会，开展各类拓展学习、社会调查、爱心公益、志愿服务、社区服务、职业体验、科技艺术等主题活动，在活动中增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
2、开展节庆活动，强化文化育人。
1、寒假期间我校围绕着我们的节日，以“暖暖幸福年，巧手送祝福”为主题学生们精心制作了春节相关的作品，开学初把学生的作品展在楼内大厅里，以示__年的祝福。
此外，同学们把春节收到的长辈压岁钱制定了合理使用计划，不少同学都用以购买学习用品和对困难生捐款。
3、假期里孩子们围绕“经典滋润童年、阅读伴随成长”的目标，通过经典诵读，亲子共读等形式进行课外阅读，交流阅读感受，在阅读中增长了知识，开阔了眼界，陶冶了情操。有的同学们将自己阅读的书籍写了读后感，有的同学制作了读书手抄报，开学初展在楼厅内同学之间进行交流。
4、寒假期间要求同学们关注实时热点新闻，并且将好的内容以手抄报形式进行展览，供学生们欣赏并了解更多的实时热点新闻。
5、寒假期间安全是大家非常关注的事件，要求学生严格按照要求禁止燃放烟花爆竹，注意家庭用电，同学们制作了家庭火灾逃生路线图，消防安全手抄报。
6、劳动教育。利用寒假，每位同学学会了一项劳动技能，为父母减了一分辛劳，添了一分惬意，送了一分亲情，并且同学们写了家务劳动记录卡，家长写了反馈意见。
寒假虽短，但是孩子们都能积极利用假期的时间参加各项活动，也做了许多有意义的事情。在活动中体验，在体验中成长，学会合作、学会感恩。我们将一如既往、创新设计“缤纷的冬日”的寒假系列活动，让寒假成为孩子们生活中一段难忘的美好时光！
学生寒假社会实践活动总结 篇13
为有效落实双减政策，__小学为和谐学子们精心准备了“畅享年味快乐成长”寒假德育实践生活指导，让孩子们从书本走进生活，感受生活的美好。如今假期已经结束，孩子们的作品也已新鲜出炉，现在就让我们一起来欣赏和谐学子们的风采吧！
筹
寒假前，学校政教处积极筹划，制定寒假德育实践活动方案，落实工作内容，出台评价机制，保证假期德育工作有效开展。
行
体验传统节日，争当文化传承人
为迎接喜庆的节日，__学子们用彩笔和文字记录下他们幸福年，传统文化的种子深深植根于他们心中，并破土而出，披着淡绿的嫩衣，在春风中微笑。
点亮__梦想，争做运动小健将
20__年__的举行为这个寒假增添了别样的意义，__学子们在享受寒假快乐生活的同时，开展了一系列__文明实践系列活动。
每天坚持体能训练，与__同行，为__助力。
一幅幅生动活泼、色彩斑斓的作品更展现了孩子们心中对冰雪运动的向往，表达了他们欢庆__的心情。
弘扬劳动精神，争当实践小标兵
以劳树德，以劳增智，以劳育美。根据学校制定的“劳动清单”，假期中，__学子们回归家庭，拥抱生活，开始了自己力所能及的劳动。
传承红色基因书香伴我成长
阅读启迪智慧，书香浸润心灵。寒假期间，学生们通过精读红色经典，赓续红色血脉，传承红色基因。
展
开学后，用心的班主任们对学生的假期作业给予了充分的肯定，师生共同评选出班级优秀作业参加学校展评，为新学期班级工作的有效开展奠定了良好的基础。
结
本次活动的开展，不仅拓展了学生们的传统文化知识、掌握了劳动技能、增强了体能，更多的是提升了他们的责任感，厚植了爱国情怀。新的学期已经开始，希望__学子继续发扬优良的学习作风，争做新时代好少年。
学生寒假社会实践活动总结 篇14
__年寒假期间我们线上布置了寒假德育活动，内容涉及面比较广，活动形式丰富多样，共有6个主题篇章，分别是：__、健体、劳动、美育、文明、实践。同学们积极参加各项活动，具体情况如下：
__篇
观看__比赛，并通过文字、图画（A4或8开纸）、视频等形式记录。很多孩子提交了观看__比赛的照片，但是图画作品提交较少，希望新的学期各项活动能激发学生的绘画热情，同时帮助学生提高绘画水平。
健体篇
根据“__市中小学生寒暑假体育作业方案”相关内容完成锻炼活动，并通过文字（表格）、照片、视频等方式进行记录。本项活动是孩子们参加的积极性最高涨的一项，不仅运动形式丰富多样：平板支撑、仰卧起坐、弓步交换腿跳、跑步、跳绳、打篮球、乒乓球、滑雪等，而且运动持续性较长，很多孩子都提交了自己锻炼的视频和照片，希望他们能坚持锻炼，强身健体。
劳动篇
根据“__市中小学生寒暑假劳动作业方案”相关要求完成，学生通过文字（表格）、照片、视频等方式进行记录，在这项活动中我依然感受到了同学们参加活动的热情，从同学们提交的照片中能看出来小二班的同学们动手能力还是挺强的，虽然我们绘画方面有所不足，但是我们争当劳动小模范，希望同学们能将热爱劳动的这股劲儿带到学校来，为我们的班级和校园环境建设贡献一份力量。
美育篇
（1）“英烈印象”绘画和“英烈永存我心中”主题征文
（2）根据“__市中小学生寒暑假音乐作业方案”相关要求完成
每周将练习歌唱与特长的过程，通过音频或视频的方式进行录音或录像，并附上自己一周来学习的收获总结
（3）根据“__市中小学生寒暑假美术作业方案”相关要求完成
通过图画（A4或8开纸，开学后上交）、视频（上传班级圈）等形式进行记录，并自行打印相关表格对自己的完成情况进行自我评价。
本项活动中同学们提交的音乐作业比美术作业更多一些，甚至有些同学坚持每周提交音乐作业的小视频，可见提高大家绘画积极性任重而道远。
文明篇
志愿服务活动，并用照片、视频、文字等形式记录下参加活动的过程、感受。受疫情影响，很多社区取消了志愿服务活动，因此这项活动参加的同学人数较少，如果没有疫情相信同学们参加活动的积极性会更高一些。
实践篇
“易彩津生”融媒体矩阵“你好__·热爱我求学的城市”网络互动活动，这项活动基本上没有同学参加，由此可以看出来同学们对于制作短视频还有绘画方面缺乏兴趣，作为班主任我觉得可以先将提高学生参加绘画活动的积极性入手，鼓励孩子们更加热情地参与到活动中。