红领巾奖章奉献章争章实施方案 篇1
活动意义
今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋题词60周年。近日，习近平总书记作出重要指示，强调要深刻把握雷锋精神的时代内涵，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。
深入开展学雷锋活动是大力弘扬中华民族传统美德的需要；是倡导社会主义新风的需要；是培养新时代好少年的需要，也是学校加强养成教育，建设文明校园的需要。
活动主题
传承雷锋精神共建美丽附小
活动时间
3月份
活动对象
全体少先队员及一年级预备队员
主要原则
1、全面参与，鼓励进取。充分调动各队组织和全体队员参加争章活动的积极性，倡导全面参与、全面提高。
2、因地制宜，灵活创新。各中队确定一个“学雷锋”活动主题作为特色争章活动，可根据实际情况，适当调整章目内容和考核标准。
3、强调教育过程，注重意识培养。注重思想意识的培养和行为习惯的养成，引导少先队员在争章过程中受教育，在活动中长才干。
实施程序
活动围绕定章、争章、考章、颁章四个步骤展开。每周（队会）开展一次评议争章活动，各中队根据本中队实际情况，自行确定并固定考章、颁章的时间。各中队在开展争章活动时，应努力夯实争章过程中的四个环节，即争章的启动环节、争章的技能训练环节、争章的考章、颁章环节。
01争章启动环节
各中队充分利用午间活动、队会广泛宣传、学习奉献章与特色章的内容和要求，激发学生争章的兴趣，使学生产生一种愉悦及主动追求目标的欲望。可采用逐条讲解法、情景展示法、角色模拟法等。
02争章训练环节
根据章目要求组织指导学生进行有针对性的学习、训练，获得知识、培养能力。
（1）争章尽可能与体验教育活动、各学科教育活动、兴趣小组活动和班队活动相结合。各中队辅导员结合争章，有意识地辅导学生开展相关活动，协调各科教师为学生争章创造条件。中队主题观摩活动也围绕争章，结合体验教育开展。
（2）各中队每周确定重点的争章目标，围绕此目标，每周至少有一次相关班队活动。
（3）充分发挥优等生作用，和“困难生”结对，不让队员“掉队”。
（4）在校级及以上活动中得奖或活动情况优秀的队员可直接获得相应的章目。
03考章环节
对照具体章目要求，由各中队考章小组或考章员逐条进行考核，（各班可根据班级实际自行设立）一般可采取小队全面考核，中队抽查考，大队抽样考核的方式进行。小队抽查考主要放在课余时间，并做好争章与考章记录。中队辅导员则主要利用考章、颁章课进行中队抽查考核，并颁发奖章。
（1）考评要体现小型、灵活，强调简便易行，重在激励。考评在中队辅导员的指导下，在中队委的带领下，以中队委员、小队长、队员自主考评为主。
（2）争章活动开展情况与结果将与优秀中队考核、校园雷锋的评比相挂钩。
04颁章与“校园雷锋”评比
各班利用中队角，将中队经过考评达到获章标准的队员名单予以张榜表彰，这是对少先队员参加学雷锋争章活动取得成绩的认定和奖励。活动结束，各中队根据队员的争章获取情况评选出本中队1名“校园雷锋”。为一星章奠定基础，积累材料。
争章内容：奉献章
低年级段
争章目标：
学习雷锋精神，从学校、生活的小事做起，从养成教育的规范做起。
学雷锋我们要做到：
1、认真听老师讲两篇雷锋故事，并且把听到的雷锋故事说给你的爸爸妈妈听
2、发现身边的好人好事，并将好人好事说给大家听
3、站如松、坐如钟，走路挺起胸
4、有礼貌，学会行队礼，学会问早、问好、说再见
5、集会纪律很重要，认真做到静、齐、快：
中年级段
争章目标：
学习雷锋热心公益、勤俭节约、帮助他人的精神
学雷锋我们要做到：
1、在中队内组建并参加学雷锋活动小队，组成手拉手伙伴联盟，并给自己的小队取一个响亮的名字。
2、成立爱心纸回收责任小队，收集好班级废纸，养成勤俭节约的好习惯。
3、了解小伙伴们的困难，为小伙伴做一些力所能及的事。
高年级段
争章目标：
学习雷锋热心公益、奉献社会的精神
学雷锋我们要做到：
1、懂得水与人类的关系，了解我省水系及水资源基本情况。
2、定期开展“保护母亲河”、“地球家园”“清洁乡村、校园、家园”等环保与宣传活动。
3、写一篇关于参加公益活动的心得体会。
4、与家长一起，倡议节水，做到不向河道、门口丢弃垃圾。
红领巾奖章奉献章争章实施方案 篇2
为大力弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，培育和践行社会主义核心价值观，帮助小学生扣好人生第一粒扣子，发挥新时代好少年的先锋作用，争当“雷锋少年”。温州市仰义第一小学决定开展学雷锋、做雷锋争章活动，现将计划整理如下：
一、深入开展学雷锋活动是大力弘扬中华民族传统美德的需要，是倡导一代社会主义新风的需要，是培养新时代好少年的需要，也是深化学校管理，加强养成教育，建设文明校园的需要，应该指导学生把握雷锋精神的实质，深刻领会新时期学雷锋活动的重大意义，能进一步提高对学雷锋活动的认识。
二、活动的主题
雷锋精神代代传，志愿活动我先行
三、活动时间
3月份
四、活动安排
1、定章：（3月初）
借助晨会、校园海报等形式广泛宣传学校“奉献章”争章活动，激发学生争章的兴趣。
2、争章：（3月间）
（1）班队课：班主任分发争章单，学生了解争章的具体内容，完成部分校内争章活动。
（2）学生成立“学雷锋”小组，在3月间开展家庭、校内、社会的争章活动。
3、考章：（3月间）
对照争章活动单，由班主任老师、小队长等对学生的争章完成度进行考核。完成三项以上的争章活动，即可颁发奖章贴纸，荣获“奉献章”。
4、“雷锋少年”评比：（3月底）
经中队争章活动后，评选出中队的三位学生，荣获“学雷锋好少年”奖状。
五、争章内容
六、“学雷锋好少年”评选要求
（1）了解雷锋事迹，会讲雷锋同志的故事，会背雷锋同志的人生名言，会唱学习雷锋的歌曲，知道雷锋精神的实质。
（2）有雷锋同志热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；爱集体，爱他人，诚实守信，遵章守纪。
（3）有雷锋同志干一行爱一行、专一行精一行的“钉子”精神，热爱学习，不断进取，肯“挤”会“钻”，学习成绩优异。
（4）有雷锋同志服务人民、助人为乐的奉献精神，热心为他人服务，在日常生活中处处起到模范带头作用，做老师的得力助手、同学的知心朋友、邻里的爱心使者。
（5）有雷锋同志的艰苦奋斗、勤俭节约的优良品质，热爱劳动，节约资源，热心公益，积极参加学雷锋志愿实践活动，且表现突出。
红领巾奖章奉献章争章实施方案 篇3
为深入贯彻落实习近平总书记关于学习雷锋的重要论述和指示批示精神，结合少先队社会化工作体系构建，在第60个学雷锋纪念日到来之际，青园梓枫小学少先队大队部结合学校“‘红领巾’奖章争章行动”方案，组织少先队员开展“学习雷锋好榜样‘青葵少年’乐争章”系列活动，弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，培育和践行社会主义核心价值观，帮助小学生扣好人生第一粒扣子，发挥新时代好少年的先锋作用。
活动需知
活动主题：
学习雷锋好榜样“青葵少年”乐争章
活动时间：
2023年3月份
活动对象：
全体少先队员及一年级预备队员
实施程序
定章：奉献章
争章内容：
一至二年级：学雷锋精神，从学校生活中的小事做起，从养成良好的行为习惯规范做起。
（1）有礼貌，学会行队礼，学会向老师、同学问早、问好、说再见，不乱扔纸屑，不讲脏话。
（2）集会纪律，认真做到静、齐、快。
（3）尊敬和关心父母，理解父母工作的辛劳，认真听取父母教导，
（4）坚持每周为父母、爷爷奶奶等长辈做一件实事。
（5）在自己的能力范围内，发现同学有困难，及时帮助。
三至六年级：结合学校“学雷锋”活动方案，学习雷锋勤俭节约、热爱奉献的精神。
（1）成立爱心纸回收责任小队，收集好班级废纸，养成勤俭节约的好习惯。
（2）将回收的废纸收益用作困难同学的日常学习用品购买的资助，也可用于班级的集体活动支出。
（3）了解小伙伴们的困难，为小伙伴做一些力所能及的事。
（4）在班级设立绿植角，共同“爱绿、护绿”。
（5）四至六年级学生设计一条护绿公益宣传语，为倡导绿色贡献出自己的一份力量。
争章秘籍：
一至二年级
长按二维码识别下载《我与雷锋交朋友》主题学习单
（1）搜一搜：雷锋名言知多少。通过网络搜索等方式搜集雷锋的名言并记录在《我与雷锋交朋友》主题学习单上。（在争章平台上传填写好的主题学习单。）
（2）抄一抄：雷锋日记我来传。通过书籍、网络寻找雷锋日记中打动你的故事或片段，摘抄在《我与雷锋交朋友》主题学习单上。（在争章平台上传填写好的主题学习单。）
（3）唱一唱：雷锋歌曲我来唱。学唱一首与雷锋相关的歌曲，并在《我与雷锋交朋友》主题学习单上写下歌名。（在争章平台上传填写好的主题学习单。）
（4）谈一谈：雷锋精神我来谈。与身边的人谈一谈你对雷锋的认识，对雷锋精神的体会，并将认识、体会记录在《我与雷锋交朋友》主题学习单上。（在争章平台上传填写好的主题学习单。）
（5）做一做：以3月5日学雷锋纪念日为契机，学习雷锋好榜样，自愿做一次志愿服务活动，用实际行动弘扬雷锋精神。（在争章平台上传参与以上活动的照片。）
三至六年级
长按二维码识别下载《我是新时代小雷“枫”》
主题活动单
（1）我来谈谈雷锋精神：与身边的人谈一谈你对雷锋的认识，对雷锋精神的体会，并将认识、体会记录在《我是新时代小雷“枫”》主题活动记录单上。（在争章平台上传主题活动记录单。）
（2）将爱心献给妈妈：以“三八妇女节”为教育契机，给妈妈写一封信、做一张贺卡或干一件力所能及的事，将文字或照片记录在《我是新时代小雷“枫”》主题活动记录单上。（在争章平台上传主题活动记录单。）
（3）将爱心献给地球：以“3·12”植树节为教育契机，积极参加各项有意义的绿化、环保活动。如：参加写一条环保标语、种一株花或植一棵树等活动，将文字或照片记录在《我是新时代小雷“枫”》主题活动记录单上。（在争章平台上传主题活动记录单。）
（4）将爱心献给自己：像雷锋一样珍惜时间、勤奋学习、勤俭节约，对于珍惜时间、勤俭节约制定一个自己的计划，将计划记录在《我是新时代小雷“枫”》主题活动记录单上。（在争章平台上传主题活动记录单。）
（5）将爱心献给他人：以3月5日学雷锋纪念日为契机，学习雷锋好榜样，队员们可以走进社区开展志愿者行动，将自己的“雷锋”故事用文字记录在《我是新时代小雷“枫”》主题活动记录单上，字数在400字左右。（在争章平台上传主题活动记录单。）
活动颁章：
活动分一二年级、三至六年级开展，分别包含五项争章秘籍，小青葵自愿选择其中的三项及三项以上来参与本次活动，并于2023年4月1日前上传活动相关记录单至争章平台，争章活动开展得好的队员可获得红领巾奖章“奉献章”。
各中队中队辅导员、校外辅导员要认真发动、组织队员参与争章活动，开展好主题教育。要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与身边的希望工程相结合、与社会实践活动相结合，让我校新时代小雷“枫”活跃在校园、社会的每一个角落，让雷锋精神深深扎根在每一位小雷“枫”的心中。
红领巾奖章奉献章争章实施方案 篇4
为大力弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，培育和践行社会主义核心价值观，帮助队员们扣好人生第一粒扣子，发挥新时代好少年的先锋作用，争当“雷锋少年”。结合防疫实际，20__年3月4日，____区小召小学积极营造浓厚的学雷锋宣传氛围，组织有序开展了丰富多彩的“雷锋与我们”系列主题教育活动。并结合我校少先队员年龄特点和学校实际情况，大队部决定开展学雷锋、做雷锋争章活动，现将计划整理如下：
学雷锋
一、活动的意义
深入开展学雷锋活动是大力弘扬中华民族传统美德的需要，是倡导一代社会主义新风的需要，是培养新时代好少年的需要，也是深化学校管理，加强养成教育，建设文明校园的需要，应该指导学生把握雷锋精神的实质，深刻领会新时期学雷锋活动的重大意义，能进一步提高对学雷锋活动的认识。
学雷锋
二、活动的主题及范围
活动的主题：雷锋与我们（根据上级工作内容或有调整）
活动时间：3月份
活动对象：全体少先队员及一年级预备队员
做雷锋
三、活动的内容
（一）争一枚奖章
3月红领巾争章内容为“奉献章”，队员们完成下面四项内容，即可争得“奉献章”。
（二）上一节少先队活动课
少先队活动课内容由辅导员老师带孩子们一起回顾雷锋的生平事迹，为孩子们讲述了雷锋助人为乐的故事以及雷锋的钉子精神，告诉孩子们要向雷锋叔叔学习。并一起分析雷锋精神的时代内涵，即服务人民、助人为乐的奉献精神。也可介绍抗击新冠肺炎疫情一线的医务人员、公安民警、基层干部群众和社区工作者的先进事迹。“这世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。”许多人平时普普通通、平平凡凡，但是国家有难时，总会挺身而出、义无反顾。从这些普通人身上，我们可以看到雷锋精神的传承和发展，更深刻地理解社会主义价值观和人生观。
活动要求：低段以认识雷锋为主，中段以了解雷锋同志的先进事迹为主，高段以如何做雷锋式的好少年为主题（大队部提供PPT模板，各中队根据学情自行调整）。
（三）学唱雷锋一首歌
3月8日—3月18日，由音乐老师在课堂上教授歌曲《学习雷锋好榜样》，音乐课适当安排。（音乐组负责作品收集）
（四）画一幅雷锋的图
手抄报或儿童画均可A4以学习雷锋无私奉献精神，发扬民族传统精神文明为主要内容，以活泼多样的形式表达了孩子们对新时代雷锋精神的崇慕与追求，一字一句，一诗一画，生动传神地展示了队员们对雷锋精神的无限热爱与深深的崇敬。
（五）致敬一次新时代的雷锋
用自己的方式向你眼中的新时代“雷锋”致敬。
雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。少先队员们，让我们践行雷锋精神，用行动续写“雷锋日记”，做新时代的好少年。
____区小召小学
20__-3-4
红领巾奖章奉献章争章实施方案 篇5
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，是引领社会道德风尚的一面旗帜。今年的3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表60周年纪念日，为大力弘扬雷锋精神，促进社会主义核心价值体系建设，不断提升中小学生的道德素质和文明程度，经研究，决定在我校开展“学雷锋”主题教育实践活动，现将有关事项安排如下：
活动主题
弘扬传承雷锋精神，争做新时代好少年
活动时间
3月1日—3月31日
活动对象
全体少先队员及一年级预备队员
活动安排
开展一次国旗下学雷锋主题讲话和校园广播活动
充分利用国旗下的讲话、校园广播等方式宣传雷锋事迹，播放雷锋歌曲，播报校园的好人好事，营造学雷锋活动氛围。
开展一次“讲雷锋故事，学雷锋精神”主题班队会活动
通过学习雷锋日记、雷锋语录和典型事件来宣传雷锋精神；探讨“向雷锋学什么”、“新时代的艰苦朴素”、“我们能参与怎样的服务活动”等符合少先队自身特点的议题，进一步加深少先队员对雷锋精神内涵的解读。
学唱一首关于雷锋的赞歌
音乐教师要在课上宣讲雷锋事迹和雷锋精神，通过教唱雷锋歌曲，让学生学习雷锋精神，唱出对雷锋的敬佩之情，更要以实际行动唱响一曲又一曲学雷锋的赞歌。
开展一次志愿服务活动
为同学、邻居或校园、社区，至少做一件好事；积极参加学雷锋志愿服务活动，如：“随手拍、随手捡、随手护”行动、垃圾分类、“爱绿护绿从我做起”行动等。通过活动，教育引导广大学生从身边的小事做起，传承雷锋精神，践行社会主义核心价值观。
画一幅雷锋的画（手抄报、图配字等）
通过绘画、手抄报等形式讲述雷锋故事。
1、一、二年级画一幅雷锋画。
2、三至四年级办一张学雷锋手抄报或剪纸画像。
看一次雷锋的电影
在家自行观看电影《雷锋的微笑》、《少年雷锋》、《雷锋之歌》等有关雷锋的电影作品。
讲一个雷锋故事，录制微视频
学生讲雷锋故事，横屏录制，各中队评选1件优秀作品。
3月“奉献章”争章活动
完成践行学雷锋“七个一”活动，上传相关图片或视频资料，即可获得一枚“奉献章”（即：观一部雷锋电影，唱一首雷锋歌曲，读一篇雷锋日记，做一日“小雷锋”，讲一次雷锋的爱心事迹等，并把生活中的每一天都视为“雷锋日”。）
春暖花开，在这明媚的三月我们一起出发！雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。少先队员们，让我们践行雷锋精神，用行动续写“雷锋日记”，做新时代的好少年！
红领巾奖章奉献章争章实施方案 篇6
2023年3月5日是第60个学雷锋纪念日。雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富。它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，良好社会风气的形成。
为进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围和学生良好行为习惯的养成，我校特制定2023学年学雷锋活动方案并开展红领巾“奉献章”争章活动。
活动主题
传承雷锋精神，勇做“追锋少年”
活动时间
2023年3月
活动对象
1-6年级所有队员
活动内容
（一）做“螺丝钉”精神传承者
活动内容：
1、唱一首关于雷锋的歌。
2、了解雷锋故事。
3、朗读雷锋格言。
4、看一次雷锋的电影。
活动形式：
各中队可以组织队员一起开展以上活动，也可以让队员与家长开展亲子学雷锋活动，每年级上交3张高质量照片，一个小视频，由级长汇总上交大队部。
（二）做乐于助人的“追锋少年”
活动内容：
1、为集体做一件好事。可以帮助有学习困难的同学，帮助集体争取一次荣誉，做一次公益的劳动，也可以以假日小队的形式到社区、公园等公共场所义务清洁劳动、爱心捐赠等，
2、为他人做一件好事。帮助有学习困难的同学，帮老师搬作业，为孤寡老人献爱心。也可以结合三八妇女节开展为家里的女性、身边的女老师、女同学做些力所能及的好事。
活动形式：
各中队开展“每日一善”记录，中队辅导员以假日小队或者亲子周末的形式开展活动。每班上交1-2张照片给级长汇总。
（三）做一个有公德的志愿者
活动内容：
1、校内公德志愿者。4-6队员自愿向学校德育处（董老师处）申请成为学校的卫生志愿者，随时捡起丢在地上的垃圾，监督不文明如厕的行为。德育处将根据志愿者活动次数颁发奖状。
2、校外公德志愿者。各队员与家长开展周末亲子志愿者活动。由家长带领孩子走进社区、敬老院等开展志愿者服务活动。
红领巾奖章“奉献章”争章活动
为推动学雷锋活动落到实处，容山小学少先队大队部结合学校“红领巾奖章”争章方案，组织少先队员开展雷锋月红领巾奖章“奉献章”争章活动。
各中队中队辅导员、校外辅导员要认真发动、组织队员参与争章活动，开展好主题教育。要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与身边的希望工程相结合、与社会实践活动相结合，让我校新时代小雷锋活跃在校园、社会的每一个角落，让雷锋精神深深扎根在每一位小雷锋的心中。