小学2024年“我们的节日·春节·元宵”寒假主题教育实践活动方案 篇1
为巩固“双减”成果，发挥中华优秀传统文化的育人功能，值此辞旧迎新之际，我校策划了一份充满趣味的“积五福”实践活动，让寒假活动实现五育融合，为“双减”赋能，为同学们的假期生活增添新的色彩。
传承福
新时代少年儿童要立志向、修品行、练本领，传承中华优秀传统文化，这个寒假正是大好时机。要得到“传承福”，假期里需要做到两个一：
一是利用春节给家人、亲戚拜年之际，与长辈话家常，听家人讲家风故事，谈谈自己的成长收获和新年的打算，感谢长辈的养育之恩；
二是了解一项当地的春节、元宵习俗，如剪窗花、贴春联、做花灯等，以照片、日记、图文结合等形式感受传统文化魅力。
书香福
“腹有诗书气自华”，要想得到“书香福”，诵读和阅读的好习惯就不能落下，同学们应做到每天大声朗读不少于10分钟，静静默读不少于30分钟，可以和假期阅读的好书合影。
①低年级同学可以讲讲绘本故事，可录制语音分享于班级群。
②中高年级同学可以讲讲自己最喜欢的故事情节（人物）或向别人推荐一本好书，可录制小视频在班级群里分享。
③四至六年级同学还可以参加“寒假读一本好书”征文活动。
参加方法：寒假期间，同学在教师指导下自选适合自己年龄段阅读的好书，并在认真阅读的基础上，撰写一篇读后感参加征文评选。同学遵循自愿原则参加征文评选，所选书目不作硬性要求。
平安福
平安真的是福啊！要想获得“平安福”，每天坚持锻炼一小时，锻炼项目自己选择（跑步、跳绳、踢毽子、打球……）。
文明福
假期期间，同学们应时刻严格要求自己，加强自身修养，争做文明的时代新人，可获“文明福”。如：孝亲敬老、遵纪守法、诚实守信、自尊自爱、勤俭节约、垃圾分类、热爱劳动等，家长们应加强学生的道德品质教育，提升同学文明素养，树立时代新风。
劳动福
劳动创造幸福创造美，春节期间和爸爸、妈妈一起做清扫、贴对联、包饺子、烹菜肴……装饰美化家里的小天地，让这个春节更有年味。另外，每位同学都要承包家里一个劳动岗位，如坚持饭后擦桌子或者收拾垃圾袋等。最终，以拼图照片记录自己的劳动过程，即可获“劳动福”。
万能福
“万能福”项目留给了同学们足够的自我选择空间和成功机会。“万能福”可以是自己假期里习得的一项才艺，如熟练的一曲器乐演奏，乒乓球球技进步，自己完成独具创意的春节漫画，或者独立组织一场“虎年家庭联欢会”等等。只要自己以恰当的方式展示出来，并让家长给一个鉴定意见，都可以得到一个“万能福”。
小学2024年“我们的节日·春节·元宵”寒假主题教育实践活动方案 篇2
爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，为大力弘扬民族传统文化，丰富学生节日精神文化生活。__小学将以“我们的节日——春节、元宵节”为主题，开展形式多样的活动，引导学生弘扬中华优秀文化，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
活动主题
我们的节日——春节、元宵节
活动目标
为丰富学生假期生活、增强实践能力、培养创新精神、促进健康成长，让学生感受中华传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感。
活动时间
20__年__月__日-20__年__月__日
活动内容
充分利用春节、元宵节这一重要时间节点，围绕辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的文化主题，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的原则，鼓励、倡导广大同学充利用所学知识，积极开展各项活动。
学生完成作品后，于__月__日前上传至班群，班主任择优上传至班主任群，学校将出版专题公众号对优秀作品进行展示。
一、二年级：
活动一：一声祝福拜新年
除夕夜拍一张吃团圆饭的全家福，收集兔年吉祥话，录制一个拜年短视频，表达对家人朋友的祝福。
活动二：一盏灯笼庆元宵
在元宵节前，亲子制作一个小灯笼，提倡使用废旧物品来制作元宵灯笼，感受中华传统文化。
三、四年级：
活动三：一曲歌舞迎佳节
学生以歌舞形式庆祝春节与元宵节的到来，通过录视频上传到班群，感受喜庆的节日气氛，传达节日的美好祝福。
活动四：一份小报贺新春
学生在老师和家长的指导下，通过学习春节、元宵节的各项传统文化，深入了解节日的文化内涵，通过自己编辑的手抄报展示节日的收获和感悟。
五、六年级：
活动五：一副春联献祝福
引导学生了解春联的知识，采用书写春联、贴“福”字、挂春联等形式，表达对新年的祝福和对未来美好生活的期盼。
活动六：一道美食喜洋洋
在家长的帮助下制作一道美食，参与年夜饭、元宵团圆饭的制作，用手机记录家人品美食的照片，表达对父母的感恩之情，感谢父母的养育之恩。
全体学生：
一件小事盼成长。新年家家都会大扫除，扫除旧年尘土，迎来新年喜气，鼓励学生在家长的带领下参与节前家庭大扫除，争做“劳动小达人”。
小学2024年“我们的节日·春节·元宵”寒假主题教育实践活动方案 篇3
活动目的
中国传统节庆文化源远流长，丰富多彩，是进行传统教育、爱国主义教育和社会主义核心价值观教育的绝好素材。寒假已至，春节临近。为丰富学生假期生活、增强实践能力、培养创新精神、促进健康成长，结合学校学生实际，决定开展“我们的节日——春节·元宵”寒假实践活动。
活动时间
20__年__月__日——__月__日，即整个20__年寒假期间。
活动内容
充分利用春节、元宵节这一重要时间节点，围绕辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的文化主题，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的原则，鼓励、倡导广大同学发挥专业优势，利用所学知识，积极开展各项活动。
一、弘扬传统文化，争获“传承章”
全体学生：利用书籍、报刊、网络等渠道了解春节、元宵节的相关知识和丰富的民俗文化内涵。
一年级：收集__年吉祥话，录制一个拜年短视频。
二年级：除夕拍一张吃团圆饭的全家福。
三年级：创作一个“__”形象的手工作品，可以是灯笼、头饰、挂件等。
四年级：创作一个环保花灯。
五年级：创作一幅主题书画作品，可写春联、贴福字等。
六年级：参与年夜饭制作，在家长的帮助下制作一道美食。
注：每班2张图片或视频，__月__日前发给年段辅导员汇总。
二、争做运动健将，争获“健体章”
全体学生：任选两项运动项目跳绳、仰卧起坐、跑步、坐位体前屈等进行练习，也可以设计有趣的居家健体小游戏，并邀请家人一起玩。
注：每班1张图片或视频，__月__日前发给年段辅导员汇总。
三、做劳动小达人，争获“劳动章”
全体学生：新年家家都会大扫除，扫除旧年尘土，迎来新年喜气。其意是把一切“晦气”统统扫出门，寄托了中华民族一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。请拍照留下你的扫除瞬间，对比家中扫除前后的区别，记下你的感受，争做“劳动小达人”。
注：每班1张图片或视频，__月__日前发给年段辅导员汇总。
活动要求
1、高度重视，深入动员。各班主任加强组织工作，认真做好动员和部署，保证所有同学积极参加“我们的节日——春节·元宵”主题教育活动，确保每一位同学在教育活动中受教育、长知识、增才干。
2、留存资料，做好记录。各班班主任要注意留存图片等资料、做好记录。相应活动完成后班主任应及时把图片提交至年段辅导员处，年段辅导员在__月__日前收齐交大队部。
3、加强防护，确保安全。在参加教育活动的过程中，要认真做好自我防护，并坚持就近、就地原则，选择安全交通方式，确保自身安全。
小学2024年“我们的节日·春节·元宵”寒假主题教育实践活动方案 篇4
亲爱的家长朋友们、同学们：
令人期待的寒假到来了，在尽情享受假期、欢度春节之际，我们也即将开启一段有意义的寒假之旅。为了使同学们的假期过得更充实而有意义，老师们精心制定了“我们的节日·春节”、“我们的节日·元宵”活动方案，让我们一起来看看吧！
“我们的节日·春节”活动内容
德育夯实根基
1、录制春节相关古诗文诵读视频
活动对象：一年级
2、录制拜年视频
活动对象：二年级
3、开展“公益志愿服务”活动
（1）活动对象：全体学生
（2）活动要求：深入社区、街道等，做一做自己力所能及的志愿服务活动，并拍照分享至班级群。
智育启迪智慧
1、开展关于压岁钱的调查（学会合理支配压岁钱，自制压岁钱使用情况调查表并填写）
活动对象：三年级
2、开展“读一本好书”活动（同学们在认真阅读的基础上，撰写一篇读后感参加征文评选）
活动对象：三-六年级
3、开展“学习贯彻党的__届__全会精神”征文比赛
（1）活动对象：四-六年级
（2）创作要求：作品需围绕征文主题，题目自拟，体裁不限，字数不超过800字；作品要求立意新颖，逻辑严谨，语言流畅，文风朴实，有较强的感染力和说服力；须为原创。
体育历练身心
每天锻炼一小时，增强体质、磨练意志，让健康伴随快乐的假期。
活动对象：全体学生
美育提升素养
1、制作春节贺卡
活动对象：四年级
2、写一幅春节相关的硬笔或软笔作品（可写春联、福字等）
（1）活动对象：五、六年级
（2）创作要求：毛笔书法春联作品用纸选用红色春联专用纸（23X136厘米，七言联，加横批），书写虎年专用联句，楷书或行书，作者、学校、内容、辅导老师，统一用标签贴在作品上联右下角。
3、传唱校歌
活动对象：全体学生
劳育增强技能
世界上最美好的东西，都是靠劳动来创造的。请同学们根据相应年级认领劳动任务，并自行打印劳动清单及评价，评一评自己的劳动成果！大家还可以用照片记录下自己勤劳的身影。
“我们的节日·元宵”活动内容
巧手做汤圆
同学们可以和家里人一起动手做一做汤圆或者在家人们制作汤圆时在一旁帮忙，并拍摄成照片或视频。
活动对象：一、三、五年级
剪报讲元宵
通过读书、电视、报纸等媒体了解元宵节等传统佳节的来历与风俗习惯，以剪报的形式体现出来。
活动对象：二、四、六年级
欢喜扎灯笼
元宵有扎灯笼的习俗，对于同学们而言，往年过节的灯笼大多是购买的，今年不妨与家人们一起动手做一个灯笼吧！
活动对象：全体学生
__昂首高歌去，__迎春敛福来。亲爱的同学们，希望这两份“双减”下的暖心方案能陪伴大家度过一个充实、和美的寒假！
家长朋友们，也希望您在这个寒假里继续关注孩子全面的成长，陪伴他（她）一起完成一项项小任务，您会发现一个不一样的宝贝。
恭祝各位家长与孩子们新春快乐！万事如意！
小学2024年“我们的节日·春节·元宵”寒假主题教育实践活动方案 篇5
为全面贯彻落实立德树人的根本任务，利用春节、元宵节开展中华优秀传统文化教育，指导学生度过一个幸福、安康、充实的寒假，在“双减”政策的引领下，我校制定了“我们的节日——春节、元宵节”主题实践活动，旨在充分发挥家庭、学校和社会实践育人的作用，增强孩子们对中华优秀文化的认同感和自豪感，营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
活动主题：
乐实践，“秀”佳节
活动时间：
寒假期间
活动内容
一、“秀”餐桌
对象：全体同学
为倡导文明新风，践行“光盘行动”，自觉抵制铺张浪费，倡导勤俭节约、低碳生活等生活理念，我们在春节期间开展“秀”餐桌活动。
活动任务：
同学们，请秀秀你用餐后的餐具和桌子（拍照），是否都把碗里的饭吃干净了呢？桌子上是否有洒落的食物呢？是否养成了垃圾分类的好习惯？将你们家的环保好习惯记录下来，并分享给大家吧！
活动要求：
每位同学拍照至班级群与大家分享，各班收集3张光盘行动（或垃圾分类）场景的照片，于2月16日前上交至班主任群。
二、“秀”民俗
对象：全体同学
春节和元宵节都是中华民族的重要传统节日。
春节，传统名词为新年、大年、岁年。古时春节曾专指节气中的立春，也被视为新一年的开始，后来改为农历正月初一开始为新年。
元宵节又称上元节，是春节后的第一个重要节日，有很多的传统习俗。做灯笼，闹元宵，是中国独有的，富有民族风格的一种传统民俗文娱活动形式。
活动任务：
了解家乡春节和元宵节的节日习俗，并积极参与到这些活动中，如大扫除、贴春联、送祝福、做花灯、做汤圆、猜灯谜等。
活动要求：
1、每位同学把自己参加活动的场景拍下来，录制新春祝福小视频，分享到班级群。
2、各班于__月__日前挑选精美的照片或者小视频上交学校班主任群。
三、“秀”花灯
对象：一至三年级
活动任务：
请同学们利用身边的弃物、卡纸、碎布、粘土等材料，巧手构思，大胆创新，制作一盏元宵花灯或者关于“虎”的手工作品，完成后将作品拍照发送至班级群。
活动要求：
1、参与的同学请将“我与作品”的照片，发至班级群与大家分享；
2、各班挑出“我与作品”的精美照片，数量不限，于__月__日前上交大队部；
3、学生返校时将作品上交，由班主任收齐并交到大队部；学校将组织评奖，各年级设一、二、三等奖，优秀作品将会在校内展出。
四、“秀”习惯
对象：四至六年级
活动任务：
1、学生主动承担洗衣扫地、洗菜做饭、整理衣物等力所能及的家务劳动和社会公益劳动，学习一项基本技能，培养热爱劳动的习惯和正确的劳动价值观。
2、积极参与20__年寒假期间学校开展的”我的寒假生活——年的味道”主题征文活动。征文选题可以是与”中国年（春节）”相关的影视作品观影感受、与”中国年（春节）”相关的纸质作品读后感、与”中国年（春节）相关的真实事件及感悟以及春节期间的游记或趣事。学校择优推荐参加青岛市教育学会、首页传媒关于组织《20__年中小学寒假征文活动》。
3、坚持一项锻炼，如：跳绳、打球、做操、跑步等。
4、分年级制作以“我们的节日·春节”“我们的节日·元宵节”为主题的手抄报，A4版横向，背面标注班级姓名。
活动要求：
每班上交学生劳动、读书笔记（笔记拍照）及锻炼场景照片各2张以上，__月__日前上交大队部；征文__月__日前发送电子档给语文老师上交学校；手抄报开学后每班上交5份以上优秀作品。
冬去春来喜迎新。愿同学们在假期里好好学习，加强锻炼，科学安排自己的作息时间，积极参与社会实践活动，做更多有意义的事，度过一个快乐而又充实的寒假！