小学“我们的节日·春节·元宵节”主题系列活动方案 篇1
活动目的
为深化文明校园、文明家庭创建活动，进一步发挥中华传统节日“厚植家国情怀、培育精神家园”的重要作用，引导未成年人学习宣传贯彻党的__大精神，奋进新征程建功新时代，践行社会主义核心价值观，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，传承__春节、元宵节文化习俗，营造欢乐喜庆、文明祥和节日氛围，我校特制定__市__小学20__年“我们的节日·春节·元宵”主题实践活动方案，旨在充分发挥家庭、学校和社会实践育人的作用，增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围，指导学生度过一个幸福、安康、充实的寒假。
活动时间
20__年__月__日—__月__日
活动内容
主题一童心向党勇争锋
为丰富广大中小学生的寒假生活，全国少工委推出“学习__大，争做好队员”活动。请队员们积极参与，争做红心向党的“先锋__”。步骤如下：
关注“全国少公委”公众号→点击左下角“学习__大”→点击选择“学习__大，争做好队员”→点击参与里面的活动（儿童画、随手拍、征文、手抄报）（班主任将学生学习的截图选取5张于__月__日前发送给__老师。）
主题二乡韵民俗觅新年
春节是我国最隆重盛大的传统节日，它历史悠久，凝聚着中华文明的传统文化精华。在传承和发展中，我们已经形成了一些较为固定的习俗，比如扫尘、做年夜饭、贴对联、买年货等。让我们参与其中，和家人一起进行年终大扫除吧，迎祥纳福，亲手打造属于我们的新年吧。
01、做贺卡（一至三年级）
一至三年级的同学们可以用亲手制作的新春贺卡为父母、长辈及同学送上满满的祝福，增加喜庆的节日气氛。（1至3年级每班推荐5个作品，于__月__日前发送给__老师。）
02、写春联（一至六年级）
请同学们在家长的帮助下学习和了解春节贴春联、年画这一传统习俗的来历和意义，自己尝试创作春联或动笔写春联，从中感受汉字的魅力。（各班选送3张写春联、创作春联或贴春联的照片，于__月__日前发送给__老师。）作文网 zUOwEnBa.Net
03、画年画（四至六年级）
佳节期间，请四至六年级的同学们画一幅年味风情画。通过绘画，展现我们英都的春节文化，在挥毫泼墨中，加强对传统文化的理解。（各班推荐5个作品于__月__日前发送给__老师。）
主题三红红火火迎新春
01、除尘日（一至六年级）
新年家家都会大扫除，扫除旧年尘土，张贴春联，迎来新年喜气。其意是把一切“晦气”统统扫出门，寄托了中华民族一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。（各班选送3张学生除尘的照片，于__月__日前发送给__老师。）
02、做年菜（一至六年级）
中国自古就有“民以食为天”的俗语，春节期间“吃”成为大部分人主要的活动，亲朋好友围坐在热气腾腾的饭桌旁，透出一股喜庆热闹。在中华民俗中除夕守岁要吃“饺子”，除夕的年夜饭更是过春节的重头戏，舌尖上的年夜饭，吃的不仅是美味，更有一份欢乐和团圆。同学们不妨学着做一道美食，露一手，如做一道凉菜，烹饪一道热菜，包一盘创意水饺等，让家人尝尝我们的手艺，同时拍照附上简单体验或录下制作过程分享，感受舌尖上的年味。（各班选送相关活动的3张照片和2个视频，于__月__日前发给__老师。）
03、拜新年（一至六年级）
春节期间请同学们在家长的带领下走亲访友，登门拜年，以吉祥语向对方祝颂新年；多多陪伴年迈的长辈，孝老爱亲。此外，也可以尝试“云拜年”，用手机屏幕传递浓浓的新年祝福。（各班选送有关拜年的3张照片、2个视频，于__月__日前发给__老师。）
主题四欢欢喜喜闹元宵
花灯是元宵节的一大传统习俗，今年疫情形式仍然严峻。自制花灯在家赏灯成为一种新的闹元宵方式。灯有点燃灯火、照亮前程之意，让漂亮的花灯点亮我们战胜疫情的决心，也让我们的元宵节变得更加特别！
01、做花灯（一至六年级）
盏盏花灯遍地红，首轮圆月上元空。元宵佳节，请同学们积极动手动脑，DIY各式各样的花灯，预示新年吉祥如意，兴旺发达。（各班至少选送5个作品，于__月__日上午9：00前交到学校保安室，学校将组织评选及展览。）
02、猜灯谜（一至六年级）
元宵节必不可少的一个项目——猜灯谜，请家长们搜集融知识性和趣味性为一体的灯谜，阖家团圆时，让孩子们开动脑筋，喜猜灯谜，学习知识的同时感受亲情。（各班推选3张家庭玩猜谜活动照片，于__月__日前发给__老师。）
主题五崇德向善树新风
积极参与文明劝导、清洁家园、环境保护、慰问帮扶、公益宣传和文化传播等力所能及的志愿服务活动，营造崇德向善、文明和谐的节日氛围。（各班主任鼓励学生积极参与社区志愿服务，并选送3张相关图片于__月__日前发给__老师。）
活动要求
各班要把本次主题实践活动作为加强传统文化学习教育的重要契机，作为寒假社会实践的重要内容，细致安排，并根据要求上交相关材料。
小学“我们的节日·春节·元宵节”主题系列活动方案 篇2
“爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年”。为贯彻落实《__县教育局关于开展“我们的节日·春节·元宵”20__年寒假主题教育活动的通知》（__教德〔20__〕__号）精神，持续深化文明校园创建和未成年人思想道德建设工作，充分利用春节、元宵等节日开展中华优秀传统文化教育，培育积极健康的节日文化，引导学生践行社会主义核心价值观，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假，经学校研究决定组织开展“我们的节日·春节·元宵”20__年寒假主题系列活动，特制定方案如下：
活动主题
逐梦新时代，争做好少年。
活动目的
以春节、元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，让学生在品味民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
活动时间
20__年__月__日——20__年__月__日。
活动内容
1、一、二年级：争做家务小能手
要求：鼓励学生自己的事自己做，家务事帮着做，不会的事学着做，培养热爱劳动的习惯和正确的劳动价值观。
每班收集照片或小视频（不可超过一分钟），每校择优三至五张于__月__日前发送至德安处邮箱。
2、三年级：“光盘行动”手抄报
目的：引导学生利用春节家人团聚的机会，宣传移风易俗，倡导文明新风，自觉抵制铺张浪费、攀比炫富和封建迷信等不良习俗，践行“光盘行动”。
要求：（1）通过制作手抄报，在体验中内化理念。（2）统一用8开素描纸，内容紧扣主题，图文并茂，以文为主，图为辅，书写要工整，版面要有留白。（3）每校挑选3-5份优秀作品（作品拍照发送至邮箱、手抄报原件上交），于__月__日前上交德安处。
3、四年级：我是小小读书郎
要求：（1）推荐思想积极向上的经典书籍，指导学生合理安排时间阅读，培养爱读书、爱学习的良好习惯。（2）认真撰写阅读卡片，书写工整，以读书心得为主，各校挑选3至5份优秀作品，于__月__日前上交德安处。
4、五、六年级“我们的节日——春节、元宵节”节日简讯
要求：（1）以“我们的节日——春节、元宵节”为主题各完成一篇节日简讯，内容以春节、元宵节习俗为主。（2）将有关春节、元宵节习俗的情景拍摄下来，插入到文字中，两个节日的简讯各校选出三份优秀作品以电子文档的形式于__月__日前发送至德安处邮箱。
孩子们的成长离不开实践的体验，更离不开我们的陪伴、教育和引导。希望家长们能密切配合学校，鼓励和指导孩子们积极参与活动，“逐梦新时代，争做好少年”！
小学“我们的节日·春节·元宵节”主题系列活动方案 篇3
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”春节、元宵是我国民间最重要的传统节日，为认真贯彻落实《__市委文明办开展“我们的节日·春节、元宵”主题活动的通知》精神，也让孩子们度过一个安全、健康、愉快、有意义的假期，我校决定开展“我们的节日·春节、元宵”主题教育暨学生寒假社会实践活动。
一、活动主题：
新时代，我们都是追梦人
二、活动对象：
全校学生
三、活动时间：
20__年__月__日——__月__日
四、活动内容：
（一）味道一：健康味
寒假是个锻炼身体的好时机。要求大家首先要按时作息，不睡懒觉，不熬夜。第一个“健康味”就是给孩子安排一张作息时间表，从起床、刷牙到洗脚睡觉都具体安排好。一二年级可以在家长帮助下完成，其余年级同学自己完成并请家长修改和监督。第二个“健康味”是每天坚持锻炼身体30分钟。
活动要求：家长将孩子运动的场面拍照下来，并精选2张或以上相片，寒假结束前三天上传到微信班级家长群；各中队辅导员甄选后，择取最好的作品在学校进行展示。
味道二：新年味
春节是中华民族的传统节日，在全世界也有深远的影响，让我们开展以“春节、元宵”为主题的实践活动吧，用巧手把节日留下来。
1、全体孩子与家长一道参与制作充满年味的灯笼或者精美的剪纸作品（建议中高年级两样都完成），制作材料不限，届时将评选优秀作品进行表彰。
2、我们将在新一学期开学初举行以“喜迎新春、平安团圆”元宵节猜灯谜活动，
家长孩子们可在节日里多多搜集节日材料，学习节日文化，深入了解闽南春节、元宵节的文化内涵。
3、高年级以“我的春节、元宵”为主题，写一篇叙事文。题目自拟，不少于500字。征文将在开学初进行统一评选后展示。
活动要求：返校后将灯笼、剪纸作品交给辅导员，征文交与本班语文老师。学校德育处会组织评选和公开展览。
味道三：亲情味
春意浓浓，心意浓浓。这是团圆的节日，这是祝福的节日！第一个“亲情味”就是当面或者通过电话、微信、短信的形式向亲人、老师、好友道一声温馨的祝福。谁言寸草心，报得三春晖。第二个“亲情味”是为父母及亲人做一至两件力所能及的事，比如给妈妈洗脚、给爷爷捶背、帮父母做家务、和父母做年夜饭包水饺等，如果有条件，拿出相机，赶快记录下这感人的瞬间，让浓浓的亲情永远流淌。
活动要求：家长精选2张照片，寒假结束前三天上传到微信家长群，由辅导员统一搜集，然后进行展示！
味道四：书香味
“腹有诗书气自华”，在享受快乐寒假的同时，别忘了每天看书哦！寒假期间，请孩子们结合__市教育局组织的“寒假读一本好书”这个活动，坚持每天阅读优秀课外读物半小时，低年级的孩子至少阅读1本，中高年级的孩子至少阅读2本以上。
活动要求：建议家长与孩子对照《20__年__市小学生“寒假读一本好书”推荐书目》为孩子购置相关读物。
味道五：安全味
在和家长一起融入自然、亲近自然的同时，孩子们要了解安全法律法规，过一个欢乐祥和的寒假。在此，希望家长陪同孩子们登录泉州市安全教育平台和“学生安全教育平台”，观看安全教育视频。
活动要求：寒假结束后，学生返校后，班主任将组织督查和反馈“平安寒假”的完成情况。
味道六：公益味
我们都是社会的成员，都有责任宣传和参加公益活动。第一个公益味是“低碳出行”。春节期间，孩子们至少有一次是采用公交车、步行等出行方式向亲友拜年，并记录出发地和目的地，采用何种交通工具及所用时间。第二个公益味是由家长牵头，和孩子们组建“志愿服务小队”，一同开展微公益活动，引导孩子们关心“交通出行”、“社区卫生”等活动，帮助“弱势群体”和“空巢老人”，培养志愿服务精神。
活动要求：家长将孩子们开展活动的相片拍下来，精选2张照片，与寒假结束前三天上传到微信家长群。由辅导员进行甄选搜集，然后进行展示！
尊敬的家长朋友：
您好！对于孩子来说，寒假是期待已久的，但是对于学校和家长来说，如何引导孩子去度过一个丰富多彩的寒假，则是一个重要的课题。今年的寒假，我们帮助孩子制定了一个“我们的节日·春节、元宵”家庭美餐方案，让孩子们在感受新奇的同时积极动手去做一些对自己、对家庭、对社会有意义的事情。下面，就请您在以下的表格中，对照孩子的各方面表现，如实的评价，真正对孩子起到监督和促进的作用，相信在我们的合作下，您的孩子会越做越好！
小学“我们的节日·春节·元宵节”主题系列活动方案 篇4
寒假即将来临，又逢传统佳节春节、元宵节将至，为了让广大小学生度过一个文明、健康、愉快、充实的假期。根据区教育局工作安排，决定开展“我们的节日·春节·元宵节”寒假社会实践活动，现将有关事宜安排如下：
一、活动时间
寒假期间
二、活动对象
辖区各校全体小学生
三、活动内容
（一）、节日小报。
1、一、二年级制作剪贴报（统一用八开纸，要求父母与孩子共同制作）。
2、三至六年级绘制手抄报或电子小报（统一选用八开素描纸）。
制作要求：
1、春节和元宵节两个主题的手抄报（剪贴报）要分别绘制。
2、小报制作要内容丰富，版面设计合理，整体感觉能体现节日氛围。
（二）、我们的餐桌。
1、感受节日期间跟家人一起包饺子、煮元宵（汤圆）的快乐。秀秀孩子们的劳动成果（照片），家长再写几句激励孩子的话。
2、秀秀你用餐后的餐具和桌子（照片），你是否还有饭粒留在碗里？桌子上是否有洒落的食物呢？你是否养成了不剩饭不浪费粮食的良好的用餐习惯？你是怎么做的？这样做有什么好处？
3、发现身边浪费粮食的现象（照片），你想对大家说什么话？
要求：各班通过微信群进行互动，分享照片和感悟，班主任教师做好截屏保存工作。
（三）、“好书伴成长”读书活动。
开展小学生寒假“读一本好书”活动，激发学生读书热情，培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能力，让书本引领学生假期生活，让读书成为学生成长需要。
要求：1、各班通过微信群进行互动，分享照片和感悟，班主任教师做好截屏保存工作。
2、各班新学期开展读书分享交流活动。
（四）、我与春联的故事
在家长的帮助下书写或者张贴春联，分享春联内容的含义和故事。
要求：各班通过微信群进行互动，分享照片、小视频，班主任教师做好截屏保存工作。
（五）、开展“孝心过大年”活动。全体学生要合理安排假期生活，积极开展感恩教育实践活动，做到“五个一”：向长辈拜一次年，对父母说一句感谢的话，给老师发一条祝贺新年的信息或者小视频，帮助父母打扫一次家庭卫生，学习一项家务技能，做快乐的、有责任的家庭成员。
要求：各班通过微信群进行互动，分享照片、小视频，班主任教师做好截屏保存工作。
五、活动要求
1、辖区各校要把学生参与“我们的节日·春节·元宵节”主题活动作为贯彻落实未成年人思想道德建设工作的一个重要举措，作为加强社会主义核心价值观学习教育的重要契机，作为加强未成年人思想道德建设的一个有效载体，认真策划活动，设计载体，做好活动保障。
2、辖区各校认真发动、落实，结合各自实际，科学、合理地安排寒假社会实践活动。要积极营造氛围，争取家长、社会的理解和支持，努力构建学校、家庭、社区“三位一体”的育人网络。根据学校和班级实际做好表彰总结工作，为学生搭建一个展示实践活动成果的平台，对实践活动中涌现出来的先进典型和事例要及时用美篇进行宣传报道。
小学“我们的节日·春节·元宵节”主题系列活动方案 篇5
中国传统节庆文化源远流长，丰富多彩，是进行传统教育、爱国主义教育和社会主义核心价值观教育的绝好素材。寒假已至，春节临近。为丰富学生假期生活、增强实践能力、培养创新精神、促进健康成长，我校开展“我们的节日·春节·元宵”寒假实践活动。
活动时间
20__年__月__日-20__年__月__日
活动内容
弘扬传统文化，争获“传承章”
春节是我国最隆重盛大的传统节日，它历史悠久，凝聚着中华文明的传统文化精华。在传承和发展中，我们已经形成了一些较为固定的习俗，比如做年夜饭、贴对联、买年货、扫尘等。让我们参与其中，亲手打造属于我们的新年。
1、扫除中的年味
新年家家都会大扫除，扫除旧年尘土，迎来新年喜气。其意是把一切“晦气”统统扫出门，寄托了中华民族一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。请拍照留下你的扫除瞬间，对比家中扫除前后的区别，记下你的感受，争做“劳动小达人”。（全校学生参加，拍照，图片可备注学校+班级+姓名，将照片发给班主任。）
2、舌尖上的年味
中国自古就有“民以食为天”的俗语，春节期间“吃”成为大部分人主要的活动，亲朋好友围坐在热气腾腾的饭桌旁，透出一股喜庆热闹。而除夕的年夜饭更是过春节的重头戏，年夜饭不但丰富多彩，而且很讲究意头。席上一般有鸡（寓有计）、鱼（寓有年年有余）、生菜（寓生财）等菜肴寓意吉利。在中华民俗中除夕守岁要吃”饺子”，这是任何山珍海味所无法替代的重头大宴。舌尖上的年夜饭，吃的不仅是美味，更有一份欢乐和团圆。今年的年夜饭，同学们不妨学着做一道美食，露一手，让家人尝尝我们的手艺。
（1）一~三年级：做一道水果或蔬菜沙拉，又或是一道凉拌菜肴，比比谁做的既好吃又好看。
（2）四~六年级：烹饪一道热菜，鸡鸭鱼肉蔬菜——食材不限，比比是否能做到色香味俱全。
（以上活动请拍照，图片可以进行拼图，写上学校+班级+姓名，发给班主任。）
同学们，积极行动起来，参与到年夜饭的制作中。记录下制作过程、分享制作感受，争做“美食小达人”。
3、巧手下的年味
剪窗花、写对联、贴福字、做花灯是春节的传统习俗，象征着吉祥，表达了人们对美好生活的向往。同学们，让我们用灵巧的双手传承这些中华传统习俗，留下美好回忆。
（全校学生参加，活动图片或视频，写上学校+班级+姓名，发给班主任。）
4、生肖同接力，共筑中国梦之卯__
开展以“__”为探究内容的实践活动，具体安排如下：
1、一、二年级：动动小手，动动脑筋，创作一个“__”形象的手工作品，可以是灯笼、头饰、挂件、泥塑、版画等，要求创意新颖，制作精美。
2、三、四年级：设计制作一份“__”形象的剪纸作品，把作品填在A3或A4纸上。
3、五、六年级：制作一幅以“__”为主题的__年年画，要求制作新颖，内容丰富。（纸张大小不限）
（每班选2-3份作品拍照，开学初上交大队部，完成此活动优秀者可获得“传承章”）
童心向党，争获“向阳章”
红领巾心向党，童心筑梦新时代，让我们一起讲好党的故事，宣传英雄事迹，学习“长征精神”、“脱贫攻坚精神”，学习榜样先锋，争做好队员。
1、一、二年级：画一幅与英雄有关的画，用手中的画笔来宣扬英雄事迹、讴歌英雄精神；
2、三~六年级：学习了解“长征”、“脱贫攻坚”等英雄榜样事迹，选择其中一位令你钦佩的榜样人物学习，制作手抄报，可以包含：英雄榜样的人物像、人物事迹简介、你对榜样人物学习的感悟等；
（每班选2-3份作品拍照，班主任发给辅导员，完成此活动优秀者可获得“向阳章”）
做运动小健将，争获“健体章”
运动可以提升人的身体素质，积极运动打卡，参与健体小游戏的设计，寓教于乐争当红领巾小健将，让“健康向上”的运动精神在队员们心中发芽、开花。
运动项目：任选两项跳绳、仰卧起坐、跑步、坐位体前屈等进行练习，也可以设计有趣的居家健体小游戏，并邀请家人一起玩。每项运动要在身体健康的前提下再进行训练，如遇身体不适，应立即停止运动，也可以咨询体育老师。
参与形式：以拍照或视频的形式，记录设计的居家健体小游戏和每天的运动情况发到微信群。（全校学生）
（参加此活动，经班主任认定，通过后可获得“健体章”）
活动评比
1、各班班主任鼓励各学生根据兴趣和个人能力，积极参加相应的活动。
2、开学时，各班主任把学生节日活动资料如：图片、视频、读后感、小制作、春联、绘画作品等收齐，并在审定后颁发对应的红领巾奖章，评选出优秀作品，名单交予辅导员，届时给予全校表彰。