学校“我们的节日·春节·元宵”寒假系列活动方案 篇1
为深入贯彻党的“__大”精神，持续推进文明校园创建和未成年人思想道德建设，充分利用春节、元宵等重要节日开展中华优秀传统文化教育，培育积极健康、向上向善的节日习俗，引导学生践行社会主义核心价值观，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假，决定开展“我们的节日·春节·元宵”20__年寒假主题教育实践活动。
活动主题
传承优秀文化，争当文明使者
活动内容
1、“文明用语道祝福”活动
利用春节、元宵亲人团聚的机会，学习传统礼仪，给家人、亲戚朋友拜年，与长辈说说知心话，谈谈自己一年来的收获，以及新年的新打算等，感谢长辈的养育之恩，弘扬中华礼仪之邦的传统美德。
2、“读好书诵经典”活动
利用寒假诵读中华经典，培养读书习惯，增强爱国爱乡情感。开展研究性学习和创新性实验，在实践中发现新知、运用真知，在解决实际问题过程中增长才干，不断提高实践和创新能力。
3、“家务活动我能行”活动
做力所能及的家务事，学生自己的事自己做，如洗叠衣服、洗菜做饭、除尘扫地等，培养自理能力和正确的劳动价值观。
4、“弘扬时代好家风”活动
在欢度春节之际，听家人讲家风故事、晒家庭幸福、秀家庭梦想，并借助微信公众号及时发布相关视频、图片、文字，展现新时代的优良家风，增强“家国情怀”，培植家庭美德，推动形成爱国爱家、向上向善、共建共享的社会主义文明家庭新风尚。
5、“践行志愿公益服务”活动
参加力所能及的爱心公益活动、形式多样的利民便民服务和勤工俭学活动，开展看望空巢老人、帮扶特殊群体、文明绿色出行、维护公共环境卫生等公益实践活动，积极传播文明理念，不断提升社会责任意识。
6、“传统文化宣传保护”活动
通过参与贴春联、猜灯谜、看年戏、做花灯、学习民间艺术等活动，传承优秀传统文化。深入本地史迹探寻采访、实践体验，并通过文字、影像等方式整理、记录本地历史文化有关知识，宣传泉州市“申遗”工作。
7、“我看社会新变化”活动
利用假期走进社区、企业、农村，了解不同地区发展状况，记录节日期间关注社会生活的所见、所闻、所感，深入体会改革开放四十年来，特别是党的__大以来经济社会发展的新面貌，理解____思想的内涵，努力培育和践行社会主义核心价值观。
工作要求
1、各班主任要高度重视，充分调动广大学生参与活动的主动性和积极性；教育学生在活动的过程中要注意安全，特别是加强交通、消防、用火用电、食品等安全防范，督促家长配合教育，切实保障学生假期安全。
2、各班主任要收集学生参与活动的照片，并上传至“班主任”微信群。新学期开学初，各班级要以适当的方式组织学生交流寒假主题实践活动的心得体会或作品，提高活动实效。
3、每位学生根据本活动方案完成《__茶校20__年寒假学生德育作业》。各班主任于下个学期初将学生作业收齐后上交政教处。政教处将根据学生作业的完成情况进行评定等次。
学校“我们的节日·春节·元宵”寒假系列活动方案 篇2
亲爱的同学们：
经过了一个学期的忙碌，我们终于迎来了快乐的寒假生活。寒假是放松身心、体验实践、充实自我的最佳时机。但是，怎样才能度过一个快乐、健康、有意义的假期呢？学校为大家精心安排了丰富的综合实践活动，请同学们根据各年段的要求，认真完成，让丰富多彩的活动陪伴你温暖过冬、快乐过年！
1、爱我中华，红心向党
活动：学唱红色歌曲
在建党__周年之际，让我们学习党的光辉历程、铭记红色历史、追寻红色足迹。向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。请同学们在假期学唱红色歌曲，并录制视频上传给班主任。
（2-6年级每班至少择优选送2份作品，学校将组织进行评选。）
推荐曲目：《中国少年先锋队队歌》《我爱北京天安门》《英雄赞歌》《十送红军》《红星歌》《映山红》《游击队歌》《南泥湾》《东方红》《歌唱二小放牛郞》《团结就是力量》《歌唱祖国》《我的祖国》《让我们荡起双桨》
2、喜迎牛年，体验年俗
作为新时代少先队员，我们要积极学习传统文化，弘扬传统文化，增强文化自信。
活动一：春节来临，你的家乡有哪些传统民俗活动呢？可以跟父母一起制作春节美食，或写一写牛年春联，体验中国春节的传统习俗。请参加一项春节传统民俗活动并用照片或手抄报形式记录下来。
活动二：在春节、元宵节、以微信、短视频等方式，向长辈、亲人送上新年祝福，精心设计经典温馨的祝福语和宣传语，形式多样，可以是儿歌、手语操、自创歌曲、诗歌等。
（请5-6年级每班至少择优选送3份作品）
3、亲子陪伴，共同成长
话题一：体育锻炼
一人健康是立身之本，人民健康是立国之基。同学们，让我们行动起来，坚持每天和家长一起进行体育锻炼，强身健体，磨炼意志。
话题二：劳动实践
实践是最好的老师，也是最好的课堂。让我们在家中进行劳动实践，每天做一些力所能及的家务劳动，帮助家长分担生活重担，向父母学习劳动技能，提升自己的劳动实践能力，也让家长感受到我们的成长和变化吧！
（请1-2年级每班至少选送5张图片）
4、节约资源，反对浪费
勤俭节约是中华民族的传统美德，是中国人民世代相传的宝贵精神财富。继承和发扬这一光荣传统，需要大家在学习和生活中保持勤俭意识，从节约“每一滴水、每一度电、每一粒米、每一张纸”着手践行勤俭节约新风尚，勇敢地对浪费现象说“不”……勤俭节约，让我们从自身做起，从身边做起！
请同学们围绕主题，通过绘画、作文、诗歌等文体形式表达浪费可耻、节约为荣的观点和心声。
（请3-4年级每班择优选送3份作品）
5、与书同行，与书为友
阅读，与书同行，悦读，与书为友。欧阳修曾在书中写到“立身以立学为先，立学以读书为本。”寒假之际，同学们别忘了继续坚持读书，班主任可根据班级特色推荐好书。建议大家每天阅读半小时，并养成写读书笔记的良好习惯。
请各班积极组织学生进行好书阅读，并书写阅读心得。
（3-4年级每班至少选送3份作品）
6、拿起纸笔，见字如面
话题一：“对话时代英雄”，写给心目中的英雄、嫦娥五号团队、中国女排、中国登山队……还可以写给自己身边的英雄，那些默默坚守在一线的医生、护士、警察、社区工作者……在书信交流中获得精神洗礼和灵魂精华，坚定理想信念，根植爱国情怀。
话题二：“对话未来”，与2035年的中国、北京和自己对话，构思自己将如何参与到科技创新中，用劳动创造美好未来。
字数不限，请将手写书信拍照发给班主任。
（5-6年级每班至少择优选送3份作品）
衷心祝愿每一位同学假期快乐，收获多多！祝福每一个家庭阖家幸福，万事如意！祝福我们伟大的祖国和顺致祥，繁荣昌盛！
学校“我们的节日·春节·元宵”寒假系列活动方案 篇3
为深入践行社会主义核心价值观，落实____会见第__届全国文明家庭代表并发表重要讲话精神，弘扬中华民族的传统美德，提高广大教师和学生文明、和谐、节俭过春节的意识，体现我校师生关心社会、志愿服务、关心家庭、敬老爱亲、勤俭节约等文明教育成果，倡导文明新风尚，学校决定开展“我们的节日—春节、元宵”寒假实践活动。
活动主题：
文明餐桌、立德行善、孝老尊亲
活动时间：
20__年__月__日至__月__日
活动内容
活动一：“过春节（元宵）、知民俗、敬长辈”活动。了解有关春节、元宵节的历史典故和民族风俗，收集春联、灯谜等。学会帮家长贴春联、向长辈、老师、同学拜年。
活动二：学会关爱他人、立德行善，开展关爱他人志愿服务。帮助空巢老人、残疾人、困难人群、张贴春联、打扫卫生，陪他们聊天、谈心等，让他们度过一个喜庆祥和的春节（元宵节），让他们心情舒畅、温暖相伴、快乐过节。
活动三：开展文明餐桌行动。在家不挑食，家长煮什么吃什么，遵守餐桌礼仪。在餐饮消费中要自觉理性消费，要“吃多少点多少、不够吃再点、剩菜要打包、千万别浪费”，要“光盘”离席，拒绝“舌尖上的浪费”。
活动四：积极参加劳动实践活动。1。结合春节“除尘”习俗，主动帮助家长整治卫生死角，主动帮助家长做力所能及的家务。2。主动做家庭的小主人，每天做一件家务活。
活动五：读一本好书。每天坚持读书，做好读书笔记，积累知识。
活动六：养成坚持锻炼的习惯，增强体质，促进身心健康发展，巩固体育课所学技术、技能，陶冶思想情操，丰富课余文化生活。
安全小提示：不随意在街头、社区、林地等处燃放烟花，自觉保护环境。加强防火安全意识教育，强化防火安全措施，确保过一个绿色、平安、文明的春节、元宵。
学校“我们的节日·春节·元宵”寒假系列活动方案 篇4
一、活动目的
为全面贯彻党的__大和__届____全会精神，落实立德树人根本任务，积极培养和践行社会主义核心价值观，丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，促进青少年学生德智体美劳全面发展。
二、活动内容
围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则，开展以下“十个一”活动：
1、创编一份“节日小报”。通过学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵，通过自编的“节日小报”，展示节日收获和感悟。
2、参加一次中华经典诵读等各类假期实践活动。通过阅读与春节有关的名篇、典故；观看春节文艺节目；参加社区组织的各类春节游艺活动，了解春节、元宵节文化内涵，增强对民族传统节日的喜爱，加强对中华文化的理解。
3、编一幅新春对联。倡导学生了解春联的来历，自己创作春联，动笔写春联，使春联这个传统的习俗传承下来。
4、制作一张新春贺卡。引导学生动脑设计、动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加新的元素，反映未成年人对新春的一种期盼，一种祝福。
5、讲一个新春故事。引导学生收集春节来历的故事，把这个故事讲给家人听，写出来，给同学们看。
6、做一件有意义事。鼓励学生在家长的带领下参与社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡患病老人、残疾人、农民工做好事、献爱心，积极宣传节日文明礼仪、安全出行和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日气氛。引导学生在新春期间，为家庭、为伙伴、为邻居、为需要帮助的人做一件有意义的事。
7、拍一张新春图片。引导学生利用手机、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春图片，表达未成年人对美好生活的向往。
8、编写一条祝福短信。设计一条祝福短信，发送给自己的亲人，老师，以短信或视频方式向长辈拜年。短信倡导自己动脑编写，不强调语句的工整，注重短信内容所蕴含的祝福。
9、开展“小手拉大手，文明一起走”、“珍爱生命，遵守交通法规”、“垃圾不落地、从我做起”等道德实践活动，在家庭、社区村组开展文明礼仪、交通法规、环境保护等宣传活动。倡导优良家风、涵养家风文化。
10、许下一个新春愿望。引导学生对新一年的学习、生活确定一个目标，并为实现这个目标做好整体设计。
三、活动要求
各班要把组织未成年人参加“我们的节日——春节、元宵节”主题活动作为加强传统文化学习教育的重要契机，作为“做一个有道德的人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入班级工作总体安排，抓好落实。
学校“我们的节日·春节·元宵”寒假系列活动方案 篇5
根据《__县教育局关于开展“我们的节日春节元宵”20__年寒假主题教育活动的通知》（__教德[20__]__号）文件精神，为使我校学生过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假，经学校研究决定组织开展“我们的节日春节元宵”寒假实践活动，特制定以下活动方案：
一、活动主题：
逐梦新时代，争做好少年。
二、活动目的：
丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
三、活动时间：
即日起——20__年__月__日
活动内容
一、二年级：
1、了解__年春节（或元宵节）过节习俗，开学后说给同学们和老师们听。
2、DIY小手工：在家长的帮助下亲手制作花灯，或用自己喜爱的材料制作一个灯笼（灯笼要求喜气、独特、美观），大小皆可。
三、四年级：
1、__年春节（或元宵节）对联：写在A4纸上，用彩笔装饰版面。
2、自制新台历：学生自己设计一个20____年台历，可用风景图片或者自己的照片，台历每一页写跟图片相匹配的话。
五、六年级：
1、__年春节（或元宵节）手抄报：画到A4纸上，图文并茂。
2、纸上小制作：参考内容：剪纸、窗花、折纸、十字绣等。作品要求：可以是__字、__的图案或福、春字，将所做作品贴于颜色对比较为明显的硬卡纸上。
孩子们的成长离不开我们的陪伴、教育和督促。希望家长们能密切配合学校，鼓励和指导孩子们参与活动。
学校“我们的节日·春节·元宵”寒假系列活动方案 篇6
爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，春节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。
为认真贯彻落实《__市教育局关于开展“我们的节日”20__年寒假主题活动的精神》深入挖掘春节·元宵节的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参与各种各样的民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大，经研究我校决定组织开展“我们的节日”主题系列活动，特制订如下活动方案：
活动主题
以“我们的节日·春节·元宵节”为主题，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想意识，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，争做“新时代好少年”！
活动时间
20__年__月__日——20__年__月__日
活动内容
1、手抄报评比
三至六年级：围绕“除夕”“春节”和“元宵”三大传统节日，鼓励学生通过阅读、上网等途径查找、收集、学习有关节日的文化内涵；倡导节能环保理念，不燃放烟花爆竹，过一个“低碳”假期。组织学生把搜集到的节日资料、参加民俗活动的情况进行手抄报设计，让学生充分了解传统节日的文化内涵，深刻感受中华文化的博大精深，传统节日的浓厚氛围和独特魅力。（开学后每班择优上交3张到学校德育处）
2、读书篇
鼓励每个学生在假期广泛阅读各种经典书籍，各班语文老师向本班孩子推荐1-2本，并按要求写读书笔记或读后感等。（开学后每班择优上交2篇到学校德育处）
3、我为村里人写春联
鼓励书法小能手应积极参加”为村里人写春联”的公益活动，三年级以上的学生可以结合语言文字活动，开展“美妙春联我收集”的活动。（如果有参加的同学注意为活动留下照片，开学后上交照片。
4、争做美化家园小能手
要求学生与家长一起进行过年前的卫生大扫除，使自己的家以靓丽的环境迎接新年，平时也要主动做一些力所能及的家务事，如：整理书桌，自己的房间，洗碗等等。（每班择优上交2张照片到学校德育处）
5、我节日剪影
鼓励学生用手机记录下自己和家人过年的快乐瞬间或元宵节制作花灯、参加花灯展、猜灯谜等活动的场景，开学后与老师同学分享，还可以上传给班主任，让更多的人了解我们的“年”味，（每班择优2张照片上交到学校德育处）
6、拜年活动
鼓励学生向师长、亲朋好友发送电子贺卡、短信、微信拜年，表达自己的感恩之情，倡导用无纸低碳方式互致新春祝福。
7、组织收看春节联欢晚会
要求学生与家人一起收看中央电视台的《__年春节联欢晚会》。
总之，孩子们快乐、健康地成长离不开实践的体验，更离不开我们大人的陪伴、教育与引导。希望家长们能密切配合学校，鼓励和指导孩子们积极参与活动，争做“新时代好少年”！
学校“我们的节日·春节·元宵”寒假系列活动方案 篇7
20__年新春佳节即将来临，为全面贯彻立德树人根本任务，指导学生度过幸福、安康、充实的寒假生活，充分利用家校共育平台发挥家庭、学校和社会实践育人的作用，引导学生积极参与社会实践，深入学习民俗文化，培育传统文化素养，促进学生健康全面发展，突显我校“勤奋书写精彩人生”文化理念，特制定20__年“我们的节日·春节”寒假活动方案，具体内容如下：
一、活动目标：
1、深入贯彻落实中共__届__全会精神，以____思想为指导，为促进社会主义文化发展贡献力量。
2、让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力，培育学生强烈的民族自豪感，培养学生孝老尊长好品质。
二、活动时间：20__年__月__日至__月__日
三、活动对象：全校学生
四、活动内容：
（一）开展传统文化体验活动
学校要求全体学生主动学习、传承、弘扬中华优秀传统文化，积极开展写春联贴春联、剪窗花贴窗花、制作中国结、学会年夜饭、学做饺子、元宵灯谜创作竞猜等民俗活动，引导学生收集节日资料、积极体验中国传统民俗，深入了解春节的文化内涵、展示节日收获和感悟，弘扬优秀的传统文化，欢度春节，加深对传统文化中积极的思想观念、人文精神的理解感悟。
活动要求：（六年级负责完成）
1、了解“年”的知识：学生通过网上学或民间收集，深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。要求学生完成收集作业可以是小报、文章等形式——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。学生以此知识每人制作一份“我们的节日·春节”（6。1，6。3完成）；“我们的节日·元宵”（6。2，6。4完成）主题手抄报（A4纸，纸张自备）。各班在开学后一周内向德育处报送优秀作业每班选取10件优秀的作品进行评比。
2、学生每人提供一张参加民俗活动的电子照片（提交格式：6101张三《参加村委文艺宣传队》，横屏拍摄，主题明确，每班提供10份作品寒假结束一周内上传德育处照片共享）。
（二）开展“弘扬雷锋精神”志愿服务活动
学校组织和引导全校学生走进社区、敬老院、公益性文化设施、困难家庭等，开展环境保护、低碳健康知识宣传、文明出行、敬老助老、知识讲解、亲情关爱等力所能及的志愿服务活动，积极弘扬和践行雷锋精神，增强关爱他人、奉献社会的责任意识。
活动要求：（七年级负责完成）
1、学生以小组为单位，每人提交1张参加相关志愿服务活动的电子照片，各班择优上交10份学生电子照（提交格式：7101张三《春节敬老助残志愿》，照片主题明确、清晰）。（特别提醒：不是自己家庭活动照片）
2、每位学生都要及时记录个人参与“弘扬雷锋精神”志愿活动的收获和感悟，每班上交纸质稿材料10份（信纸自备）。
（三）开展“爱国学读经典”主题读书活动
国学是中华民族传统文化的主要载体。学校要求全校学生充分利用假期阅读国学经典，在经典中感悟中华民族的文化精神，感悟中华优秀传统文化中蕴涵的价值理念，积极弘扬和培育民族精神，自觉增强民族凝聚力，主动接续国学薪火，做好文化传承，让社会主义核心价值观的种子在心中生根发芽。活动要求：（八年级负责完成）
1、学生每人阅读一本国学经典图书，写一篇阅读感悟。每名学生正在阅读国学经典书本的电子照片1张，每班选取10张，提交格式：8101张三阅读《论语》等；每班选取10篇阅读感悟（信纸自备），以级部为单位上交德育处。
2、每位学生开展一次家庭感恩行动，感悟知礼和孝亲。如为长辈洗脚，梳头发等照片，并命好名提交格式：8101张三《我为妈妈洗洗脚》，每班上交10份
（四）开展“家风家训”编写宣教活动
为认真贯彻落实《家庭教育促进法》，指导并帮助家长提出树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任的希望倡导良好的家风家训。好的家风家训家教，是一代又一代人健康成长的保证，是推动社会文明进步的正能量。学校要求全体同学积极开展活动，和家长共同商订家风家训，探讨家教方式等实践活动，将家庭教育与文明礼仪养成教育融入到寒假活动中，带动家庭积极践行文明行为基本规范。
活动要求：（九年级负责完成）
1、学生和家长协商、订立或整理自己家庭家风家训。如在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念，或用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景，开学后与老师同学分享，命名9101张三《我为妈妈洗洗脚》，每班上交10份，开学后班级汇总上交德育处。
2、征集“我的家风家训家教”故事征文，每人1篇，假期结束后各班优选10篇（信纸自备）上交德育处。
（五）“我与奥运共成长”知识学习普及活动
为传播奥林匹克文化、弘扬奥林匹克精神，强化体育育人的功能，促进学生身心健康全面发展，紧密围绕“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，通过寒假观看电视、网络直播“20__年北京冬奥会和残奥会”部分比赛或知识普及节目，通过查询网络，学习了解将奥林匹克教育与自身成长相结合、与提升学生核心素养相结合，以弘扬奥运精神为主题，以传播奥运文化为内容，以学习冬奥知识为重点，开展形式多样、生动活泼的奥林匹克教育，带动广大学生热爱北京奥运、支持奥运，激发他们的体育运动兴趣，引导学生养成健康生活习惯，助力全面健康成长。
活动要求：（六七年级学生，择优及加分项活动）
1、通过观看电视，网络等媒体，学习了解“20__北京冬奥会及残奥会”知识活动，如短道速滑、速度滑冰、花样滑冰、冰球、冰壶等相关知识出一期“我与冬奥会共成长”手抄报。（自备A4纸，每班至少1份，每份1分。每班限值4分）开学后，学校根据情况组织相关的“我与20__北京冬奥会”知识竞赛。
2、开展“我眼中的奥林匹克”征文比赛，通过奥运会比赛运动员的精彩表现，或过程中捕捉感人的一瞬间等多种定格，谈感想，立长志，鞭策自己度过充实有意义的寒假生活，并提倡在保障学生安全的情况下鼓励学生进行适当的室外运动。严禁学生以任何借口到孙武湖、水库等水域溜冰或玩耍。（信纸自备，每班至少1篇，每篇加2分。每班限值6分）
（六）“学习新思想永远跟党走”主题学习教育活动
为响应省教育厅《关于在全省中小学校开展“学习新思想永远跟党走”主题学习活动的通知》精神号召，及时将党的__届__全会精神融入学校教育，并以此为契机，深化校园爱国主义教育，坚守学校意识形态主阵地建设，夯实前期党史教育成果，进一步坚定学生“听党话跟党走”的决心，鼓励青少年学生勇做走在时代前列的奋进者、开拓者和奉献者，努力成为社会主义合格建设者和可靠接班人，要求各班组织学生利用寒假假期时间，阅读学习“时政”栏目文章，了解____思想和党的__届__全会精神内容。
活动要求：（1，2为八九年级学生，择优及加分项活动）
1、办好一期“学习新思想，永远跟党走”学习党的__届__全会精神为主题内容的手抄报（自备A4纸，每班至少择优上交1份，每份1分。每班限值2分）
2、每名学生撰写一篇“学习新思想，永远跟党走”学习心得体会。（信纸自备，每班至少择优上交1篇，每篇加2分。每班限值4分）
3、为深入学习贯彻____思想，学习贯彻党的__届__全会精神，全面落实立德树人根本任务，弘扬社会主义核心价值观，推动学生阅读活动持续深入开展，现决定举办学校首届青少年朗读者大赛。（本项全体学生参加，每班至少1件作品参加5分，班主任组织晋级后按级别相应加分，限制2件/班）
活动要求：
①以青少年朗读党报的形式传递催人上进的精神力量，引导其坚定理想信念、弘扬社会主义核心价值观。
②参赛作者须选择《人民日报》《大众日报》等党报党端中原文内容进行朗读，朗读内容可选取文章的一部分，但不允许对原文进行删改，确保上传视频的朗读内容与原文完全一致，否则取消参赛资格。扫码查看参考篇目，也可在《人民日报》《大众日报》等党报党端自行选择篇目朗读。
③参赛选手按要求格式作为作品开头进行录制，统一格式为“我是来自__市__县__镇实验中学__班的学生__，我为大家朗读的是《人民日报》（或《大众日报》）__年__月__日的文章__（文章标题）”。
④视频画面须用手机横屏录制，不超过5分钟，200兆以内。要求视频画面流畅稳定，音效清晰，无明显噪音，不得在视频中出现广告植入（包括但不限于水印、链接、二维码等）。
⑤视频中不允许有搞怪、违法和与报纸无关的内容，否则取消朗读者参赛资格。
⑥每位参赛者限投送一件作品，且作品参赛后，不允许在评审工作过程中进行版本替换。
（七）未成年人生态保护知识竞赛在校全体学生
为深入学习贯彻落实____在深入推动黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的重要讲话精神及视察__重要指示要求，推动全市未成年人生态道德教育深入开展，市关工委、市文明办、市教育局、市公安局、市自然资源和规划局、市湿地保护中心决定在全市中小学生中开展野生动物保护宣传月暨未成年人生态保护知识竞赛。我校现将有关事项通知如下。
1、知识竞赛在线上举行。《生态保护知识竞赛题库》已在微信公众号“__市野生动物保护协会”上公布，接到本通知后，参赛者在充分学习的基础上须在20__年__月__日—20__年__月__日期间，通过电脑登录答题。
2、答题者进入在线答题页面，填写好姓名、所在学校：__县__镇实验中学及班级等信息后再答题，允许家长一起答题，每个微信号只有1次答题机会。
3、进入答题页面后随机显示20道题，10分钟内全部回答正确者可获得“生态环保小达人”荣誉证书（电子版，由答题者自行下载保存2分/人，返校后，以班级为单位上传德育处共享，以学校管理员根据后台数据，参与但未获得者0。5分/人，相应给所在班级加分，做为一项活动计入2月积分），并有1次抽奖机会。幸运奖为吉祥物毛绒玩具——东方白鹳或湿地科普读物《美丽家乡——黄河口》，纪念奖为精美的鸟类书签。
4、主办方将通过网络后台统计出学生获奖情况，由学校统一领取奖品后发放给学生。同时根据各学校学生参与率及成绩等，择优为学校颁发优秀组织奖。
（八）“平安寒假”安全教育专项活动（全体学生完成）
寒假前，学校组织开展主题班会、级部学生会、家长会等形式的安全教育专题活动。通过发放《致学生家长一封信》，提醒家长切实担负起学生放假离校后的监管责任，防止各类安全事故的发生，通过组织召开“平安寒假”主题家长会，开展交通安全教育、烟花爆竹安全教育、食品安全、防盗防骗、预防滑冰溺水和煤气中毒等方面的安全教育切实提高假期自我保护意识和应急避险技能，杜绝威胁学生生命安全的事故发生。
活动要求：1、学生每人签订一份寒假安全责任书（一式两份，存校一份，自存一份）（安全办负责）。2、组织学生完成“市安全教育平台”“平安寒假”专题学习内容（班主任负责）。
五、活动要求：
1、活动材料要求开学后以班为单位收集，以级部为单位上交。活动积分计入__月份班级管理积分。
2、各班要高度重视，积极组织。要认识到学生社会实践活动，是提高学生思想道德素质，培养和提高学生创新能力、实践能力和热爱家乡的重要途径。各班主任要结合本班实际，做出精心安排，指导学生分组、参加活动、选择课题，确保活动能够顺利开展。
3、保障安全，严防意外。各班班主任要切实加强寒假间的安全教育，特别强调严禁接任何借口到孙武湖，淄河水库等水域溜冰、玩耍等，严防意外事故发生。各班主任及时跟进、了解、指导学生的社会实践活动，确保寒假社会实践活动安全进行。
学校“我们的节日·春节·元宵”寒假系列活动方案 篇8
同学们：
__刚饮祝捷酒，__年又放报春花。
回首过去的一个学期，看到了同学们的自信，见证了你们的成长，感受了你们的收获之喜，向你们表示热烈的祝贺。为了让同学们在这个充满节日喜气的假期里，快乐、健康、幸福、充实地度过，学校特设计了这份寒假实践作业，希望能带给你们多姿多彩的体验，让你们有滋有味地成长，不负时光，奋发“__”强！
阅读小书虫
“书香润童心，经典咏流传”。为了使我们的假期更充实，更有意义，请同学们多读有益书籍，多听看新闻，了解时事，开阔眼界，拓展知识面。假期里制定一份读书计划，选择自己感兴趣的书目进行阅读，用笔记录下自己的读书感悟和阅读心得，并积极参加惠安县中小学生“寒假读一本好书”征文活动。
文明小使者
欢歌笑语辞旧岁，文明新风暖万家。春节将至，为弘扬中华民族勤俭节约传统美德，倡导文明健康绿色环保生活方式，请同学们争当文明小使者，与家人一起，积极传承中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德，文明理性消费，践行“光盘行动”，坚决抵制“习俗上的铺张”、杜绝“餐桌上的浪费”，培育“舌尖上的美德”，营造崇尚节俭的良好社会风气。
劳动小能手
劳动创造美好生活，让我们在生活中学会劳动，学会生存，学会技能，在劳动中懂得感恩和回报。
在假期里，请同学们坚持每天帮助家长做力所能及的家务，学习几种劳动技能，在学习中享受劳动的乐趣，让父母感受来自我们的关爱。大家注意留心观察，细心记录哟！
要求：可用照片配文字或视频或绘画等形式，记录或展现自己的成果，表达自己的心情。
一、二年级
1、饭前准备餐具，饭后收拾餐具。
2、整理自己的床铺、玩具以及房间。
3、自己的换洗衣物自己清洗。
4、做水果拼盘或煎鸡蛋（二选一）
三、四年级
1、主动帮助家人完成一些力所能及的家务活，如清洗餐具、清理日常垃圾等。
2、清洗自己和家人的换洗衣物。
3、学会阅读超市商品标签和物品说明，学会合理购物。
4、搓汤圆或包饺子（二选一）
五、六年级
1、主动帮助家人完成一些力所能及的家务活，如清洗衣物，打扫卫生等。
2、学会做一两道简单的菜。
3、学习帮家中记录每天的消费支出，进行消费总结。
4、做家乡春节小吃或帮做年夜饭（二选一）
文化传承人
寒假开始，我们也即将迎来中国传统节日——春节和元宵节，让我们一起动手创作吧！
一年级
一年级同学跟家人一起拍摄春节拜年视频，将祝福送给大家。
要求：视频横向拍摄
二、三年级
二、三年级同学跟家人一起进行创作，围绕“__年”为主题，制作与__子有关的手工作品。
要求：作品保存完整，开学交至大队部
四、五年级
四、五年级同学跟家人一起设计制作剪纸作品。四年级以“热热闹闹过大年”、五年级以“欢欢喜喜闹元宵”为主题设计剪纸作品。
要求：作品贴在A3纸上（横向）。
六年级
六年级同学以“我为节日代言”为主题，进行“我们的节日”主题手抄报制作。
要求：8开美术纸横向设计。
要求：把作品保存完整，开学后上交至大队部，大队部将进行评选。
运动小达人
培养科学良好的锻炼习惯，是我们成长中必不可少的一项重要活动。寒假期间我们更应该加强体质管理，以达到增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志和健全人格等目标。请同学们根据自身身体状况，合理安排体育运动，在寒假里增强身体素质。
温馨提示
寒假期间所有外出活动都必须由家长陪同，并配合学校对孩子进行防火、防触电、防交通事故、防食物中毒等安全教育。
寒假实践各类活动可用照片配文字或者视频、绘画等形式记录或展示自己的成果，表达自己的心情。
祝全体师生度过一个平安、快乐、有意义的寒假！
学校“我们的节日·春节·元宵”寒假系列活动方案 篇9
春节，代表着中国历久弥新的历史文化和百花齐放的民风民俗，在中国人心中的地位不言而喻。而迎新年的传统民俗，不仅是对中华优秀传统文化的传承，更是对新时代发扬优秀传统文化的见证。在20__年新春来临之际，为深入学习宣传贯彻党的__大精神，弘扬中华优秀传统文化，增强广大师生的幸福感、获得感、满足感，__中学开展“我们的节日·春节·元宵节”主题系列活动，旨在通过多种形式弘扬春节文化，平安、幸福、祥和过大年。
活动时间及安排
20__年__月__日——20__年__月__日。
充分利用春节、元宵节这一重要时间节点，围绕辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的文化主题，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的原则，鼓励、倡导广大同学充分利用所学知识，积极开展各项活动。
初中部
活动一：一声祝福拜新年
除夕夜拍一张吃团圆饭的全家福或者与家人一起观看春节联欢晚会的照片，亦可收集__年吉祥话，录制一个拜年短视频，表达对家人朋友的祝福。（照片、视频请横屏拍摄）
活动二：一盏灯笼过元宵
一盏灯笼庆元宵。在元宵节前，亲子共同制作一个小灯笼。提倡使用废旧物品来制作元宵灯笼，感受中华传统文化。用相机记录制作过程及制作成果。（横屏拍摄）
活动三：一份小报贺新春
请同学们通过学习春节、元宵节的各项传统文化，搜集日常活动资料，积极参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，通过自己绘制的春节或元宵节手抄报展示节日的收获和感悟。并上交作品照片。（纸张为4开大小）
高中部
活动一：弘扬优秀传统文化活动
为了深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，每位学生应主动参与贴春联、猜灯谜、做花灯、学民间艺术等民俗活动，感受传统文化的魅力。请同学用相机拍摄写春联或贴春联的过程（横屏拍摄）
活动二：知家史，学家训，传家风。
同学们可以通过采访家中长辈，了解自己家族的历史，并以视频或文字的方式做好记录。将中华民族传统家庭美德铭记在心灵中，融入到血脉中，融入国家富强、民族复兴的伟业之中。请同学用相机拍摄写采访的过程（横屏拍摄）
全体同学
活动一：开展假期阅读活动
组织开展“寒假读一本好书”征文评选活动。各年级学生根据推荐的优秀书籍，在寒假居家多读书、读好书，培养爱读书、爱学习的良好习惯。（活动方案详见德育群。）
要求：初一、初二、高一、高二每个年段择优3篇优秀读后感发送德育群展示。
活动二：开展劳动教育活动
每个学生要主动承担力所能及的家务劳动，做到“自己的事自己做，家务事帮着做，公益事情积极做”，如洗叠衣服、洗菜做饭、除尘扫地等，积极参加维护公共环境卫生的社会公益劳动，培养自理能力和正确的劳动价值观，不断提升社会责任意识。
要求：每位班主任选择五张学生参与家务活动及社会公益活动的照片发送德育群交流展示。
活动三：组织志愿服务活动
每位学生应积极主动参与文明劝导、清洁家园、环境保护、慰问帮扶、公益宣传和社区公益等力所能及的志愿服务活动，营造崇德向善、文明和谐的节日氛围。
要求：每位班主任选择五张学生参与志愿服务活动照片发送德育群交流展示。
新春祝福寄托美好愿景
“金__长啸辞旧岁，玉__献瑞迎新年”，时序更新，气象万千，山河表里，盛世开颜。新春的脚步带着欢声笑语正向我们迈进，同时也带来新的挑战与机会。愿同学们将饱含浓浓亲情和美好心愿的习俗牢记心中，代代相传。体验各种各样的年俗活动，和家人感受中华传统的“年”文化，在传承中浸润成长，在体验中收获快乐。新的一年，我们也应牢记“青年兴则国家兴”，以____对我们的厚望为目标，以理想为笔，在青春华章中书写吾辈青云之志，在奋斗时光中演绎少年当自强。愿新时代少年，在“福“文化的滋养下，展现青春本色，承接贺岁之福！
学校“我们的节日·春节·元宵”寒假系列活动方案 篇10
__月__日、__月__日是中华民族传统春节、元宵节。为进一步深化文明校园创建活动，充分发挥中华传统节日“厚植家国情怀、培育精神家园”的重要作用，引导未成年人践行社会主义核心价值观，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，传承__春节、元宵节文化习俗，营造欢乐喜庆、文明祥和节日氛围。根据__教德[20__]__号《__县教育局关于开展“我们的节日·春节·元宵节”20__年寒假主题教育活动的通知》文件要求，结合学校实际，特制定“我们的节日·春节·元宵节”主题教育实践活动方案，具体如下：
一、活动主题
弘扬中华传统美德，争做新时代好少年
二、活动时间
20__年__月__日-__月__日
三、活动内容
1、弘扬优秀传统文化活动。利用春节给家人、亲戚拜年之际，与长辈话家常，听家人讲家风故事，谈谈自己的成长收获和新年的打算，感谢长辈的养育之恩。充分挖掘春节、元宵节的文化内涵，引导学生参与民俗活动和“世遗”体验活动，感受传统文化魅力的同时，各班鼓励学生积极参与贴春联且诵读、有书法才艺的同学参加社区义务写春联活动，用相机或手机拍摄下自己和家人过年的瞬间或展开活动的场景，晒出家庭幸福、秀出家庭梦想，展现爱国爱家、崇德向善的社会主义文明家庭新风尚。
2、倡导文明新风活动。传承家风家训，学会感恩，勤俭文明过大年。利用春节家人团聚的机会，宣传移风易俗，摒弃陈规陋习，倡导文明新风，遵守“八不”行为规范，自觉抵制铺张浪费、攀比炫富和封建迷信等不良习俗；弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德，践行文明出行、文明餐桌等行为，自觉养成“节约适度、文明健康”、绿色环保的生活方式，提升学生文明素养，树立时代新风。
3、开展假期阅读活动。引导学生在寒假居家多读书、读好书，培养爱读书、爱学习的良好习惯积极阅读思想向上的优秀书籍，四至六年级各班组织开展“寒假读一本好书”评选活动。
4、开展劳动实践教育活动。倡议学生假期每天至少参加1小时力所能及的家务劳动，给学生布置适当的家务劳动作业，鼓励学生自己的事自己做，家务事帮着做，公益事情积极做，引导学生主动承担力所能及的家务劳动，如洗叠衣服、洗菜做饭、除尘扫地等，积极参与维护公共环境卫生的社会公益劳动，培养自理能力和正确的劳动价值观，不断提升社会责任意识。
一至三年级
利用废弃物、卡纸、碎布、黏土等材料制作一项“虎”的手工作品（小虎娃、虎帽等或小灯笼。
四至六年级
（1）各班展开创编“我们的节日·春节·元宵节”虎年手抄报活动，展示节日收获和感悟，绘画纸张为8K大小。
（2）利用废弃物、卡纸、碎布、黏土等材料制作一项“虎”的手工作品（小虎娃、小公仔、虎帽、虎灯笼等、台历、剪窗花等。
5、组织志愿服务活动。引导学生开展为道德模范、身边好人拜年、送节日祝福活动，大力宣传先进人物的感人事迹和高尚品德，营造崇德向善、文明和谐的节日氛围。教育引导学生参加社区义务写春联活动、帮助留守、失能、贫困、孤寡老人，用实际行动传播孝道文化、移风易俗，弘扬、践行中华民族尊老、敬老的传统美德，关爱帮扶特殊群体小朋友；倡导绿色出行，参加环保公益实践活动，积极传播生态文明理念，走进社区，参加公共卫生大扫除（擦擦栏杆、扶手、座椅；捡捡垃圾；扫扫地等），做垃圾分类践行者与志愿宣传者，使社区更加美化，争做一名新时代好少年。6。开展国防教育和双拥活动。开展帮助身边军属做一件好事活动，弘扬拥军爱属光荣传统，听邻居退伍军人讲革命故事，观看红色影片，学习部队的优良作风，传承红色基因增强国防观念。
四、活动要求
1、各班根据方案要求安排部署，努力保证活动的实效性。
2、开学后，各班要深入了解活动开展情况，收集学生活动中相关作品、资料。1—3年级各班在后黑板举办春节、元宵节活动图片展，在教室走廊布置手工作品展示；4—6年级在后黑板举办家庭劳动实践照片、节日手抄报展示，在教室前走廊布置手工作品展示。
3、开学初，各班围绕“我的寒假生活”召开主题班会。让学生通过语言交流、才艺展示等方式汇报自己的寒假生活，在寒假里所见、所闻、所学，以及假期劳动实践活动实施情况等。