农村小学春季学校工作计划2024年 篇1
一、指导思想
坚持“自强不息追求卓越”的办学精神，秉承“泽润”校训，滋兰树蕙、教泽流芳，春风化雨、润物无声。确立“为学生幸福成长服务”的办学理念。恩泽普施，浸润心灵，让每一个孩子健康、快乐、幸福成长。
二、工作目标
围绕上级工作目标和任务，结合学校实际，继续实施第五轮学校主动发展规划（2017。9~2020。8），提振精气神、发扬拼赶超，提升教育内涵，提高教育质量，进一步把学校办成“水木嘉小、幸福嘉小、泽润嘉小”。
三、主要内容及其具体措施
（一）抓党建，促三风建设
1、加强政治学习。认真学习贯彻习近平系列重要讲话、扎实开展“三会一课”、“党员示范岗”、“创先争优”活动，组织专题学习、讲座扎实开展学理论、强业务活动、党员读书活动交流座谈会。
2、加强党风廉政建设。实行师德师风考核“一票否决”制度，塑造教师队伍为人师表、教书育人的良好形象。落实中央八项规定，纠正四风，规范办学行为。举办专题培训，加强师德师风建设，建设廉洁、尚德校园，全面抓好校风教风学风建设。
（二）树标杆，强教师队伍
1、提高班子管理能力。增强管理者的责任意识、大局意识、服务意识，以身作则，情系事业，心想学校，不计得失，真抓实干，勇于担当，工作到位。
2、提升团队管理艺术。大力营造团结、积极、向上的工作氛围，各级部、各处室、各教研组负责人要尽心尽责，创新方法，创先争优。本学期要充分发挥级部主任的职能作用，进行扁平式管理，充分激发基层教师的潜力和活力，形成凝聚力。
3、提升教师整体素质。规范从教行为，端正师品，优化师德，树立教师良好形象，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师；抓好培训工作，提高业务能力。
（三）精活动，亮德育品牌
1、强化规范养成教育，促进良好习惯的形成。
（1）有计划、有组织地持续开展各班“八礼四仪”示范片的行为习惯的指导教育，每周指导、训练一个主题，德育部适时进行评价、反馈。
（2）继续加强队员的法制、安全教育。通过讲座、观看纪录片、广播等途径逐步加强队员的法制意识和自我防范意识，增强队员的自我防范能力。
2、加强少先队基础建设，促进少先队工作可持续发展。
（1）定期组织班主任的学习培训及教育交流活动、进一步完善落实班主任工作考评机制，出台《XX中心小学班主任考核办法》，加大奖惩力度，抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发，强化班主任队伍建设和班级管理。
（2）重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好晨会及主题班会课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。
3、加强班队建。进一步规范温馨教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点；根据区少工委的指导意见，继续深入开展特色中队和“班班有特色”的建设工作，形成各自的班级特色文化，积极创建动感中队。
4、进一步规范班级德育工作和少先队工作管。丰富少先队内容，拓宽少先队渠道，活跃少先队员的组织生活，本学期各中队积极组织上好少先队活动课，增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。
5、丰富少先队活动，提高队员的综合素。在队员中广泛开展多种形式的体验教育活动，通过活动全面提高队员的素质。利用校内的各种资源，积极开展有益于学生健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动。
（四）提素质，推全面发展
后疫情时代，在确保广大师生的身体健康和生命安全前提下，深化课程改革，努力提高教学有效性，全面提高教学质量。
1、重管理，突出规范和细节
（1）假期检查与反馈。要求各班对假期延学期间“五小明星”活动的开展情况进行总结与反馈，特别是对线上学习内容的检查了解并查漏补缺。假期，学生线上学习由于条件和个体的不同，学习的水平肯定参差不齐，新学期要做好零起点教学的准备，按部就班，稳扎稳打，确保一个学生都不掉队。
（2）强化整个学期的管理。突出学期初的管理，力求起好步。要通过期初教师例会、教研组长、备课组长会议等，进一步明确新学期必须要达到的目标，突出解决好教学中的重点、难点、盲点和存在问题，力求起好步。突出学期的过程管理，力求走好路。教学部督查工作要与上级部门相关的督导、评估、检查、检测等有机结合，与教育教学的“节奏、鼓点”相匹配，进一步突出过程管理，在细节、环节上下功夫，力求管理的有序、平稳、扎实推进。
2、抓研究，突出教学能力提升
（1）探索核心素养培育路径和教育创新方式方法。开展“花木文化背景下儿童成长节律”的研究，加强课程整合与实施，健全、完善地方课程建设，探究学科知识到思维过程到学科素养进而到核心素养的路径，以学习方式的变革促进学生实践能力和创新精神的发展。
（2）围绕课程评价和学业评价两个重点，研究“教”与“学”的行为改进，深化考试评价制度的改革，加强新课程标准下学业水平考试标准的研究，创新学科评价方案，有效监控教学质量。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
3、抓课堂，突出精细和高效
（1）总结新课程改革的经验，寻找课程实施过程中的问题，寻找问题解决的方法，提高新课程实施的实效性。以“改变学习方式，提升学科核心素养”为课堂教学改革突破口，探索建立学生自主、合作、探究学习的有效教学模式。进一步推动学校优化教学管理，改进教学方式，切实提高课堂教学效益。
（2）加强学校艺体教学，重视学生体育锻炼。保证体育课上齐上足，保证大课间、课外活动和两操学生全员参与，注重体育锻炼，增强学生体质，从而更好地抵抗各类病毒。加强学生的多形式社会体验和实践，提升学生的科学素养和人文素养。
（3）抓好常态课的评析、诊断工作，解决教学疑难问题，提高常态课有效性，将教学质量落实在每堂课中。重视学科质量的检测评估，及时掌握质量现状。
（4）组织教学质量检测，及时做好质量分析与教学反馈会议。特别是在毕业班的教学工作中，在时间紧、任务重的情况下，老师们要注意合理运用时间，合理安排新授和复习，复习做到专题化系统化，提高课堂教学的有效性，争取毕业考试中获得佳绩。
（5）注重写字课的实效。语文教师不仅要进写字课堂，更要对学生进行适当的指导。当然仅靠短课时间，学生很难掌握好写字的方法，因此，每一位科任老师都有责任严格要求学生写好作业本上的字。本学期教学部将安排整班书写比赛调研，同时也为迎接市整班书写比赛做准备。
（五）云教研，助教师成长
在新冠疫情面前，为破解传统模式的线下校本培训无法照常进行的困境，我校的校本研修积极加入互加计划，开展线上培训。
1、联合信息处开展“钉钉”数字化教学平台全体教师网上直播培训活动。组织教师学习操作性强的系统和软件制作微视频。逐步实现办公现代化和教学管理网络化。
2、构建“云教研”线上校本研修模式
（1）云阅读：面向全体教师进行的通识教育、热点关注、专题报告和话题解读。开展“新教育在银河”活动，共12讲，每一讲围绕一个主题内容，通过一个个具体生动的案例，了解银河实验小学的校园文化建设、营造书香校园、缔造完美教室、研发卓越课程、老师专业发展、家校合作共育。
（2）云课堂：指针对学科老师开展教材解读、设计思路、教学建议、备课策略、研讨答疑等线上教研活动。参加了各级组织开展的线上培训活动
（3）云论坛：线上主题沙龙，围绕教育焦点、时代热点各抒己见。举办《新教育在银河》学习成果交流会，结合《新教育在银河》的学习，在线上对本校的学校文化、关于课程建设、教师专业成长畅谈自己的理解，并对未来的教研提出希望。
二、参加蒲公英教育智库研修，锤炼师资力量
为适应未来需求的创新型人才的培养要求，建设具有未来视野及高度的师资力量，打造一支专业、创新、具备深度思考能力的教师团队，从2020年4月起，挑选15名校骨干教师参加蒲公英教育智库的进阶学习。参训教师认真完成“课堂教学艺术”“教材精深研究”“思维方式拓展”“综合素养评价”“学习关系优化”五大模块课程、每个模块一个项目式研修任务，20节直播课、每周一位专家、每周一个话题、每周一次讨论，全方位重构教师学习。通过进阶学习，为参训教师建立全新教育视野、进行学习方式革新、引领专业深度学习。
（六）强后勤，保全面工作
1、安全工作。强化安全意识，做到技防与人防相结合，杜绝安全事故。在安全这项工作上，警钟常敲，在学校所有师生员工头脑中牢固树立安全第一的思想。
2、服务工作。保障现有教育教学设施的正常运行，在学校财力允许的前提下，尽量满足教师的教育教学需求。建好防疫物资储备室，加强防疫物资的储备、管理工作。
3、卫生工作。本学期将在以往有效的常规管理基础上争取更上新台阶，要在细节上下真功夫，把厕所、拖把、教室卫生角（器具）、课桌、学生的个人卫生等管理工作抓实，抓出成效。
4、校园建设工作。
（1）对学校种植区进行整体规划。一是留。保留部分植物种植区，逐步做到精致化，保留原有部分果树，形成果实采摘区。二是拓。拓展学生劳动实践锻炼的区域，提升学生参与度。三是减。减少种植面积，原有教师自行种植安排区域，由学校作统一规划。四是突。突出地方和学校特色。五是提。提升整体环境的协调性和美观度，营造文化氛围。
（2）建设电动车停车点。合理选定区域，建设停车点，规范电动车停放，严禁各项车辆进入教学区，杜绝安全隐患。
（3）做好教学一体机添置项目实施工作。加强与政府相关部门的沟通和协调，及时上报项目，配合做好政府招标工作。
（4）做好一年级扩班的设备添置工作。一是采购课桌椅50套；二是合理安排好教室。
5、本学期重点工作。
（1）应对冠状病毒疫情，全面落实上级疫情防控工作部署，有效预防出现师生返校后的防控物资短缺、师生情绪波动、人员交叉感染等问题，做好以下工作。
（2）校园实行封闭式管理，校内实行网格化管理；把好校门第一关，严防疫情输入校园。
（3）开展校园爱国卫生运动，营造良好校园卫生环境，定点收集、及时处理废弃口罩等有害垃圾。做好教室、食堂后勤保障工作，为教育教学活动提供安全保障、可靠支撑。
（4）全面摸清校园食堂、安保、保洁、等与校外交集较多的后勤人员数量、籍贯、身体健康、兼职等情况，加强教育培训，明确纪律要求，堵塞疫情传播漏洞。加强对教学楼、食堂等人员密集场所管理，限制人流量，进出人员登记并检测体温。
（5）严格落实师生员工健康管理，加强晨检午检，做好因病缺勤登记、追踪、报告工作。
（6）食堂要严格做到“八个确保”“四个规范”：确保食品安全管理制度健全并落实，食堂场所及设施设备清洁，设施设备正常运转，食品原料安全，从业人员持证上岗，饮用水符合卫生标准，深入排查食品安全隐患，落实监管责任和主体责任；规范原料控制、加工制作、清洗消毒、留样管理。做好学生分餐安排，控制交叉感染风险。重视候车学生的候车纪律教育。
农村小学春季学校工作计划2024年 篇2
20XX年是加快推进和融教育，驱动内涵发展，落实学校十二五发展规划的重要之年，是区教育局提出的“课堂教学改革年”，也是学校十二五规划中提出的“校园文化建设年”。我们将认真贯彻落实区教育局提出的工作要求，抓实基础常规，以稳步推进校安工程建设，高标准实施校园文化布置，深化教育教学改革为重点，强抓质量，丰满内涵，坚持以和融教育为统领，着力推动学校特色发展迈向新阶段，新高度，为促进双方小学办学质量的全面飙升而不懈努力。
20XX年学校主要工作的任务和目标：
1、丰满和融教育内涵。坚持推进和融管理、课堂、团队、活动四个板块的研究实践，以目标为导向，任务为驱动，形成常态，凸显特色，不断完善和丰满和融教育内涵。
2、稳步推进校安工程建设。进一步做好行政楼与一号教学楼的环境设计与布置，体现人文化、高品位，彰显和融教育文化。做好二期工程建设的协调与配合，确保八月底全面投入使用。
3、全面提升技术装备标准。结合校安工程，对照省一类标准，突出绿色校园、数字校园、书香校园、科技校园为目标，全面提升学校技术装备的层次。并着力发挥教育技术装备在保障教学、服务教学、引领教学，以及学校各类创建和提档升级中的重要作用和价值。
4、强化全员质量意识。坚持教学为中心，规范教学行为，深化教学改革，精细过程管理。坚定“质量立校”宗旨，进一步提高全员质量意识和责任意识，切实推进教学质量的全面提升。
5、扎实推进课程建设。围绕校本课程顶层设计，突出和融教育内涵，分层次、有重点地实施好校本课程的开发与实践。完成阅读、体艺、礼仪、实践等校本课程的编印与开设，认真落实社团与2+2，使校本课程体系初显成效。
6、加强教师队伍建设。着眼行风建设，创新师德举措，引导教师守住底线，学习典型。扎实做好教学、班主任团队建设，强化培训提升，充分调动教师的发展热情，加快专业成长。
7、加大课堂教学改革推进力度。突出以合作探究为形式，绿色质量为目标，切实转变教研质态，提升研究水准，以丰富的形式激活研讨，激活课堂，实现从破茧走向化蝶。
8、认真做好教育科研工作。围绕和融教育理念，调动团队力量，丰富研究形式，扎实推进十二五课题研究。以内容更务实，过程更有效，成果更丰硕为目标，切实发挥教育科研在推动和融教育、促进教师发展中的重要作用。
9、坚定管理精细的信心。完善管理机制，落实管理制度，坚持以行政研究项目为主入口，细化工作措施，强化执行力度，突出管理实效，让管理精细成为工作常态。
10、重视学生养成教育。坚持发挥流动红旗评比对学生习惯养成教育的正面引导作用。积极开发和推行德育校本课程建设，结合德育处、少先队、年级段、班主任管理力量，创新形式，丰富手段，使学生品行教育和道德体验趋向规范，逐步养成文明守纪、品行端正、充满阳光的行为习惯。
20XX-20XX学年度第二学期自20XX年2月17日开始，至20XX年7月1日结束，共计20周。
本学期工作的指导思想与行动措施：
以区教育系统干部会议精神为指导，落实学校年度工作目标为抓手，强抓质量，强推课改，实施校本课程，重视队伍建设，强化养成教育，全面落实学校“十二五”发展规划的目标和举措。以坚定的信念和毅力，开拓进取，勇于奋进，共同促进上坊小学教学质量和办学水平的全面提升。
一、推进校安工程，提升教育品质
1、落实校安工程（二期）建设。重点做好校安工程二期建设的配合与协调工作，及早做好前期手续和相关准备，列好计划进度，全程跟踪推进，保障工程施工顺利进行。做好二期工程中二号楼与综合楼内部粉刷与装修。整体规划教室、专用室、功能室的位置与数量、教师办公室布点（参照省义务教育均衡发展一类标准）。做好校园整体智能化与绿化方案的设计。加强施工期间学生安全教育，严格常规管理，细化安全措施，确保教育教学秩序正常有序。
2、全面提升教育技术装备。对照省义务教育学校现代化办学一类标准，围绕数字校园、书香校园、科技校园、绿色校园为目标，着力做好技术装备提档升级。实现图书、实验室、音乐室、体育室、美术室、计算机室等各多功能室的基础设施达标，完成监控、网络全覆盖，新增班级现代化多媒体教学设备。
3、积极以创建促提升。根据区教育局政策导向，结合校安工程投入使用，以各项符合条件的创建工作为契机，努力争取上级的政策与资金支持，发挥校园环境与装备条件的优势，积极争创各类先进，以创建促发展，以创建促提升。
二、丰满和融内涵，加快特色凝炼。
（一）着力做好校园环境设计与布置，重点突出和融教育内涵，营造文化氛围。与此同时，整体设计大厅、连廊、道路、墙壁、标牌等其他文化内容的布置。努力建成一个布局合理，环境优雅，文化浓郁的优美校园。让校园处处成为读书的角落、知识的连廊，育人的场所。
（二）和融管理突出精细化。（1）精细教学过程管理，严格落实课程计划，开齐开足课程。贯彻落实“减负”措施，杜绝各种违规现象。严格执行《上坊小学教师五认真精细化管理细则》，引导教师规范教学行为，促使教学“五认真”管理精细化和常态化。重视毕业班的教学工作，发挥毕业班的窗口作用，从严、从实、从早抓好毕业各项工作，强化质量意识，切实提高毕业班的整体教学质量。（2）进一步完善年级段的组织与管理，充分发挥管理制度和考核细则在实际工作中的导向作用，认真细致地做好学生常规教育，增强教师岗位责任意识，以上下联动，增强年级组内部的凝聚力和战斗力，强化年级段建设，同心协力共促学校发展。（3）高度关注和重视安全法制教育工作。全校上下突出校安工程中安全法制教育、管理和监督，从人防、技防、制度等方面做到规范操作，精细管理，扎实开展各种安全法制教育活动，强化门卫管理，落实教师值日，严格检查制度，确保校园安定、有序和平安。（4）总务后勤进一步规范管理要求，落实好《后勤人员考核制度》，认真做好校产管理、校园卫生、小型维修、经费收支等日常工作。加强食堂管理规范，力争科学、合理安排好教师早餐和师生午餐。积极协助配合校安工程的施工，确保工程施工顺利开展，着手进行新校舍技术装备、功能室、校园外部环境等建设工作。（5）充分发挥工会桥梁作用，依法维护教职工的合法权益，切实关心教师的生活和工作，关注教师中的特殊家庭和病休教师。开展文明办公室评比。组织开展教职工文体活动。（6）继续开展“阳光儿童”评选，创新评价机制，激发学生兴趣，凸显活动实效。（7）少先队认真开展阵地建设，坚持发挥“流动红旗”“红领巾志愿者”作用，夯实国旗下讲话、红领巾广播、红领巾黑板报、橱窗展板的宣传教育阵地，强化学生常规教育和养成教育，紧紧围绕“和融”教育，创造性地开展各项活动。
（三）和融活动彰显特色。（1）落实主题教育，凸显阳光校园。围绕每月既定主题开展“学雷锋”、“迎青奥”、社会实践、六一文艺汇演活动和毕业典礼等主题教育活动。（2）围绕读书节，切实开展好“和融”系列读书活动，打造书香校园，引领学生“与经典牵手，在阅读中成长”，并组织学生积极参加各类读书征文比赛。（3）组织开展科技节。结合科普宣传周活动，认真组织安排，扩大参与面，以丰富多彩的活动形式吸引学生，激发兴趣，积累丰富的科技活动成果，争创科普宣传周先进集体。（4）以“2+2”为抓手，推进社团活动的有效开展。制定详细的活动方案，认真组织学生开展花棍操、跪鼓、舞龙等特色体艺活动，加强训练与指导，分年级段开展，让更多的学生能参与其中，感受民间艺术的灿烂文化。（5）开辟才艺展示的阵地。让校园成为学生展示的舞台，让学生不断发现与提升自己的价值。可以将红领巾广播站、国旗下讲话、校园橱窗等阵地，以承租的形式招聘班级，招聘学生团队，教师给予一定的指导和评比。也可以设定地点、时间，每月分年段展示，每学期校级展示，从而不断优化2+2，提升活动的价值。（6）各社团制定活动计划，结合快乐星期三，树立以人为本，促进全面发展的理念，切实开展好活动，要努力让每一位学生能产生在体育、艺术等方面的兴趣，发挥特长，促进成长。（7）扎实开展阳光体育锻炼一小时活动，落实“健康第一”要求，重视体育工作，加强学生体育锻炼，设立短绳“校园吉尼斯”，组织挑战“吉尼斯”记录活动，激发学生对发展体育、艺术的热情。（8）积极组织和参加各项赛事活动。组织相关辅导教师团队，根据上级部门比赛通知，组建相关团队，加强训练，提高质量，争取获得优异的成绩。
三、推进教学改革，落实校本课程
（一）以课堂教学改革为重点，组织开展丰富多彩的教学研讨活动。组织开展语数英教师赛课；骨干教师课改示范课。组织开展校级研究课、组内献课；45岁以上中老年教师献课、新教师汇报课等课堂教学评比活动。
（二）进一步探索实践和融课堂模式。加强教研组、备课组建设，促进教师认真钻研教材，在个人钻研的基础上，相互交流、对话，把新课程标准的理念和精神落实到教学过程中去。总结优秀教师高效、活力、生态课堂的教学经验，以“学案导学”为形式，探索和形成多元化教学模式。分学科开展和融课堂教学的主题研讨活动，组织交流研讨。推出一些和融课堂教学的典型案例和先锋力量。加强模式的学习和落实。挖掘模式的内涵，在相关专家的指导下，修订各科教学模式。使模式成为一个科学的、紧密结合的体系。
（三）严肃过程管理，提高教学质量。教研组、备课组定期对本组的教学质量进行记录和分析。认真研读新课标，加强对质量调研题目的研究。组织六年级教师自己设计质量调研命题，适时开展校内评比。
（四）认真完善、编印《快乐英语》《飞向蓝天》《和融小书虫》《上小巴学园》《花棍操》《安全小卫士》《少先队文明礼仪》《数学与生活》等校本课程。（1）依据学生年龄特点和认知能力，精心备课，准备资料，设计好教学过程，根据课程时间特点，上好校本课程，并及时对学生的学习情况做出评价，并在实施中进一步完善教材内容，发现问题，及时反思，总结经验。（2）积极构建其他校本课程。根据校本课程实施方案，组建开发团队，结合现有资源，突出和融教育，以“阳光校园，七彩童年”为主题，着手编写其他校本课程。通过校本课程的实施，不断激发学生学习兴趣，满足学生个性发展，减轻学生课业负担，引导学生在幸福快乐的学习中健康成长。
四、加强队伍建设，促进专业成长
1、重视师德教育。（1）加强制度和政策法规的学习，进一步统一思想，增强意识，坚持依法施教，规范教育教学行为，守住师德底线。（2）结合区教育局组织的教师群体先进事迹演讲，深入开展向身边的榜样学习活动。（3）创新举措，通过征集选拔，提炼上坊小学教师的核心价值观，并在教师中展开广泛讨论，引导教师以爱生敬业、育人教书、为人师表为重点，不管提高履行教师职责的主动性和自觉性。
2、加大教师发展的培训力度。（1）青年教师发展学校按计划开展培训活动，加快青年教师的成长步伐，促进中青年教师向名优教师行列迈进，积极发挥老教师的传帮带作用。（2）落实校本研训制度，在扎实开展好菜单式培训的基础上，进一步优化渠道，创新举措，提高培训层次，积极与上级部门组织的培训对接，开展丰富多彩的培训活动。（3）扎实开展“青蓝工程”师徒结对活动，定期开展教学研讨、名师沙龙、读书报告会等系列活动，有效地促进青年教师快速成长。（4）扎实开展青年班主任培训班活动。加大班主任的培训力度。组织参加心理健康教育教师培训班以及其他级别的班主任培训活动。创新班主任例会形式，以研讨沙龙的形式，就管理中存在的问题进行集中交流或经验介绍。务实开展主题班会课赛课、班主任基本功大赛等校内评比活动，择优参加区级评比。（5）进一步优化“菜单”讲座活动。在校内建立校内“菜单库”，开设校内菜单讲坛，骨干教师必须申报，择优打造、锤炼成精品菜单，推荐到区“菜单库”。
3、扎实开展教育科研工作。1围绕实施方案，做好十二五省级课题的过程研究，借助校园环境建设，突出多元文化的融合，开展实践活动。分子课题实施，做好资料积累，进行阶段性检查与总结。（2）扎实个人课题研究，建立市、区、校三级“个人课题”研究网络，要求达到90%的教师有个人课题，40%的教师有区级课题，5%教师有市级课题。抓实过程管理，在课题的带动下，扎实开展论文案例评选，扩大教科研成果，促使成果由数量向质量，由作品向精品转变。（3）充分利用社区资源，积极争取晓庄学院、学生家长、社区组织等作用，以课题的研究助推和融教育特色的早日形成。
五、协调各项工作，创设和谐校园
发挥党团工群作用，坚持民主办学。（1）党支部要积极发挥战斗堡垒作用，认真抓好党员干部的思想政治学习。（2）发挥团组织的生力军作用，以灵活多样的形式，丰富团支部活动内容，激发学校内部活力。（3）工会要依法监督学校行政工作，认真做好校务公开，积极维护教职工的合法权益，监督学校的评优、晋级等相关工作。认真落实六届一次教代会上立案的提案，确保提案的办理率为100。积极维护教职工的合法权益。积极组织开展教职工文体活动。（4）发挥好校务委员会、家长学校等作用，自觉接受社会监督。（5）关心离退休教师的活动和生活。
新的学期，新的任务，新的挑战，让我们坚定信心，团结奋进，咬定目标，坚定不移，以扎实的工作作风，不怕困难的工作勇气，奋勇争先的昂扬斗志，为全面落实和融教育，完成学校全年各项工作目标而奋力前行。
农村小学春季学校工作计划2024年 篇3
今年学校工作将全面贯彻落实党的十九大精神，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，健全社会主义法治，深化学校综合改革，全面提升教育治理水平。全面加强学校服务保障，全面落实学校20XX-20XX年三年发展规划，努力办好人民满意的教育。
一。全面提升学校综合教育治理水平，强化办学基础，提升学生综合素养。
1、建立学校流动创新实验室。实现学校基于学科“遨游海洋探秘海洋”创新实验室的建立，继续做好该项目“校本课程”的进一步开发并拟定编辑海洋课程教材和出版意向，同时完成“基于馆校合作的探秘上海海岸”校本课程开发与实践的区级重点课题的研究和结题工作。同时立足于学生的创新精神和教师的创新能力的培养，形成一套学校自建自培的管理机制，为学校的进一步发展提供科学的合理的保障。
2、继续完善校外教育协力管理体系。深入推进“百年大学”、“百年市级”等双体验活动。与杨少宫、少科站合作，形成博物馆课程与研学教育行走课程，教育服务等系列探究。确保每月一次师生校外主题研学的活动项目，继续创新“学习单”或“指导手册”及课程资源包的开发，完善“双进入”教育培育模式。
3、完成《健康安全技能宝典》一套三册的最后出版的修改和编撰，并于上半年正式出版。同时做好三个年段的进修课和必修课课程方案的撰写，并在试点校进行课程教学和课件研发及制作。根据规划还必须完成相关学校执教教师的教学培训，并对外展示交流等。
4、继续夯实学校德育工作基础。进一步学习推进《中小学德育工作指南》，加强社会主义核心价值观教育和中华传统优秀文化教育。组织师生学习《向上的力量》读本，开展适时适地适情适景的德育主题教育系列活动。以孝亲敬老品牌项目为抓手，深化“六进”工作要求，并促进学科德育建设，并加入力度培养德育工作的骨干教师。
5、推进科技艺术教育工作。积极组织师生参加区学生各项艺术节活动。大力推进学生艺术团队、科技社团工作，继续组织学生参加国家级、市级科技创新大赛，明日科技之星，头脑奥林匹克，机器人等重大竞赛活动，让更多的学生参与到创新能力提升的培养工程中。
6、推进学校体育工作。继续充实调整体育教师队伍，继续认真组织各类阳光体育大联赛。规范上好每一堂体育课，认真组织开展四年级游泳学习班。继续保持学校篮球、两跳一踢、学生手球、击剑、武术、羽毛球等体育特色活动，继续举办“学校春季运动会”，让学生在阳光下快乐健康成长。
7、推进学校健康卫生工作。继续创建学校“放心食堂”建设，规范运行“上海市学校食品安全信息管理平台”，启动安装“学校食堂全程视频监控系统”。继续深化卫生健康项目建设，全面启动“深化红十字功能室的标准及管理建设”项目。继续加强学校传染病防控，学生健康检测与管理等工作机制。
二。全面推进学校教育内涵建设，注重品牌创新，形成各方合力，推进教育新格局。
8、继续加强学校课程领导力的执行。严格按照课程计划，执行学校的教育教学管理工作，继续打造“同”字系列课程并加强执行力的监督，全面启动“海洋系列”课程和区级重点课题的实践研究。继续开展项目化工作建设并形成中期报告，按各项时间节点完成各项目推进的进度。
9、拓展集团化办学的内涵。根据《关于进一步加强教育集团内师资队伍建设的实施意见》，将实施以集团为单位的教师统一招聘工作，全面开展“蓄水池”计划。继续进化集团评价机制改革，根据《XX区义务教育阶段集团化办学综合督导实施意见》，完成五月份的教育集团督导，并实现集团内本校优秀教师、区级骨干教师的流动，真正做到优质、均衡的发展。
10、继续创新新优质学校的发展。学校的优质建设开始向“课程与教学”、“项目与管理”、“评价与改进”等新区域探索。根据2016年的绿色指标测评结果，形成学校的校情分析和改进报告。继续做好新优质学校的项目建设，围绕学校的“城少活动”，博物馆课程，生命教育等，形成学校的建设风格，并加入“XX区新优质集群发展”微信公众号。
11、继续做好常规的毕业招生入学工作。继续稳妥做好集团内新生一年级招生工作。以“稳妥、稳定”的工作原则，做好今年“小升初”工作，以“民情、民心、民意”的三大原则来贯彻落实招生季公办民办同步各个时间节点的工作安排。
12、深化做好“创智课堂”教学实践。进一步完善全学科“基于课程标准”的教学评价的工作导向，规范评价机制，落实各学科各年级不同的评价目标和机制，以便继续做好探索“减负增效”的校本实践。继续落实贯彻“创智云课堂”的工作要求，将“平板课”向更多学科更多班级更多教师渗透，同时加强信息化建设在基础教育中的升级。
三。全面内化学校师生发展的关键点，探索师资队伍建设，建立应变求变的工作机制。
13、加大创新型教师的培养力度。结合区域教师培育方式，机制创新的行动研究，开创各级各类教师专题研修和校本培训。目前方式有：新教师见习期培训（聘用单位），集团内教师流动培训，校本自训，集团中高团队学科带头人等等。学校将结合项目建设，创新实验建设，教科研工作等，形成一支会上课，会做项目，会理论研究，具有创新意识，实践能力和团队合作精神，并善于培养和激发学生创新意识和思维能力的教师队伍。
14、促进教师专业发展。参与开展第五届区学科带头人、区级骨干教师申报评审工作。继续探索教师分层分类培养的发展机制，发挥辐射引领作用，创新活动方式，加大培养青年骨干教师的迅速成长。自创本校职初教师专业（专项）能力培训模式，加快五年内职初教师的成长，做好一年一度的验收汇报工作。
15、深化人事制度改革。继续做好2018年新教师招聘工作。探索实施音乐兼职教师的试点工作。完善绩效工资改革方案专项奖励机制，深化师德师风建设，全覆盖签订学校规范的教育收费，教师职业道德规范承诺书。
四。全面加强服务保障，整合各部门、各区域资源，提升服务水平。
16、开展“不忘初心，牢记使命，勇为创新时代排头兵，先行者”大调研。根据上级主管部门的工作安排，学校管理层分头进入各年级，深入班级、年级组第一线调研走访，开展“百千万大走访”和“家校社”大联动活动，确保“听到实话，察到实情，找到问题”，协助学校进行全面梳理调研中反映和发现的问题，形成问题清单，明确责任部门和责任人，同时由条块负责人制定解决问题的方案，形成措施清单。
17、加强教育的依法行政和依法治教。深入推进依法行政，积极参加上海市依法治校达标校的创建工作。继续深化师德师风建设，强化学校经费管理，预算管理，加强教师绩效管理，努力做到教育经费投入、使用、监督的科学管理，提高使用效益。加强学校学经费、财产的内控建设，不断接受监督检查。
18、强化校园安全教育和管理。加强应急预案管理和以疏散逃生为主的应急演练与安全实践教育。继续邀请法律顾问指导学校法律文本和事物工作。及时做好每季度校园安全风险自查和排查及整改。签定全部岗位的所有责任人的安全岗位三级管理责任书，全年做好防汛防台防危防火等工作。
19、健全语言文字，档案工作，心理教育等工作机制。继续积极开展语言文字规范使用工作，继续积极投入“书香校园”阅读推广行动，经典诵读行动和“班班有书声”等语言文字工作。组织师生参与区第21届推普宣传周和第九届“汉字节”活动，加强校园信息安全等级管理。提升学校网络公众号和办公系统安全性，继续修改、修订学校规章制度。关心育龄期教师的健康，完成义务献血指标。
农村小学春季学校工作计划2024年 篇4
一、指导思想
深入贯彻党的XX大和XX届X中、X中全会精神，深入学习贯彻全国教育大会精神，深化教育综合改革，围绕“让生命更灿烂”的办学理念，坚持整体办学，依据三年发展规划，依托区课程领导力、区集团化办学等综改项目，聚焦“亲·信”课堂的校本化实施，培育在“相信和相亲”中快乐成长的课程文化，努力办好人民满意的教育。
二、主要工作
（一）课程与教学
以探索形成新型师生、生生关系为核心，让情感与认知学习相互促进，推动课堂从“以教为中心”到“以学为中心”的课堂文化转型，实现孩子们的“学乐”和“友爱”，构建“亲信”课堂。
总结上学期研究成果，进一步研究“亲·信”课堂（数学、语文、英语）课堂教学模式。数学在三-五年级开展几何单元的系列研讨课，完成三-五年级几何单元课程文本的编制；语文、英语分别在在二年级组、三年级组开展试点研究，完成一个单元的文本编制。
以“命题”研究为突破口，进一步加强“亲信”课堂各环节的流程管理，促进“以学为中心”的课堂文化转型。教学流程管理重点项目——基于课程标准的命题研究。结合本年级命题训练重点，对备课进行针对性的修改，加强练习的设计；围绕本年级命题训练重点，备课组内每人上一节循环研讨课。开展语数英各班个性化作业交流。
以源神农——微神农——创神农为主线，从“优化结构，学科融合，多元拓展”提升到“项目驱动，跨界学习，科学探究”，总结梳理课程历程，并基于学校近视率呈逐年上升态势这个真实问题，引进体教医教资源，多方合力，实施“护眼课程+明目功”多途径改善学生视力，使《漫游神农园》课程成为学生眼中越来越有趣的课程。
深化体育课程改革，推动体育改革与发展，丰富学校美育活动形式与内涵，促进科技教育普及与提高。
（二）师资队伍建设
强化师德教育，实施爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、为人师表等内容的教师职业理想和职业道德的培训，促进教师为学、为人、为师的有机统一，使家长对学校教师的满意率进一步提高。
着眼于教师育德意识和育德能力的提升，开展德育月系列活动，进一步落实“育人为本，德育为先”的教育理念。
通过“骨干引领、团组发展、同伴互助”等方式实施《“在乐学中学乐”，构建“亲·信”课堂》的校本培训课程，引导全校老师研究课堂、研究课型，探讨科学的教学方法，提高教学效益，提升教学质量。
青年教师是学校的未来和希望，青年教师的快速成长和进步是学校实现可持续发展的关键所在。本学期，以“积跬步行千里”为主题，每月开展一次青年教师岗位练兵活动，为青年教师提供展示自我、锻炼提高、交流分享的舞台。
开展见习教师培训，通过学校、教研组、备课组和带教教师个性化带教，对见习教师开展职业感悟与师德修养、课堂经历与教学实践、班级工作与育德体验、教学研究与专业发展四方面的跟岗实践培训。
利用各种文化资源，如场馆、图书馆、优秀影片等，开展提升教师人文素养的实践活动，增强教师人文底蕴，塑造人格魅力。
（三）德育工作
劳动教育是落实党的教育方针的重要内容。劳动教育是学校教育、家庭教育、社会教育亟待解决的重要问题。劳动教育也是学校办学内涵发展实施的重要手段和途径。通过“劳动最光荣”的项目推进，建构具有我校特色的德育课程体系，研发德育课程具体内容及途径，形成家、校、社三位一体的课程。
通过仪式教育、行规专题教育等，通过各种形式链接家庭教育、家长学校、家庭活动、社会实践等活动。课程评价大胆创新，采用游戏活动式评价、家校链接式评价、勋章式评价（表彰评价）等多种形式，促进学生劳动教育。
深入推进生命教育一体化。依据区域《生命教育课程指导纲要》，开发体现生命价值、生命伦理、生命意义的特色课程，做好第三批心理健康教育达标校复验工作。
探索一体化德育建设。推进社会主义核心价值观进家庭，开展“向上的力量”践行社会主义核心价值观活动，注重学生行为养成教育，开展中小学生孝亲敬老主题活动。
（四）后勤保障
与学校“漫游神农园”特色相结合进行“五行餐”课程建设，不断提高学生运用中医理论知识的能力，懂得如何对食材进行正确搭配。邀请配菜公司专业营养人员、中医药大学教授、社区中医科医生，进行健康饮食宣讲，并配合制定健康菜谱，全校师生开始定期试用“五行餐”，提高学生健康饮食、膳食均衡的意识。
加强安全教育。组织参加第12届中小学生公共安全教育知识技能展示等主题活动，落实每月一次疏散逃生演练。加强交通安全、校园欺凌防范等安全教育，提高校园安全防范水平。
加强学校预算管理，硬化学校预算执行约束，强化预算执行监控。完善内部控制规范。
（五）行政管理
弘扬“改革先锋”“全国教书育人楷模”“上海市教育功臣”和身边优秀教师先进事迹，提升教师思想政治素质。加强理想信念教育，坚定“四个自信”，引导教师准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵，并融入到教育教学和教师培养培训全过程。
继续完善绩效工资制度，健全教育改革发展专项奖励机制，建立科学合理的收入分配机制，完善学校岗位设置。在集团内教师统一招聘制度的背景下，做好2019年新教师招聘。
强化政风行风建设，做到办学行为、收费行为和从教行为的规范有序。按照“一岗双责”分层签订《收费承诺书》，《教师职业道德行为承诺书》。做好一年级新生报名和五年级毕业工作。
开展主题式、进阶式姐妹校交流，积极参与“内地与港澳中小学姊妹学校平台建设”等重点项目。
（六）其他
继续开展学校语言文字达标、“书香校园”阅读推广和中华经典诵读工程，提升学校语言文字规范化水平。
做好二楼图书主题功能走廊的建设工作，加强图书馆资料室的主动服务意识，配合校本教材的开发，积极组织开展红领巾读书活动，为培养良好的阅读意识与习惯发挥最大的职能。
重视档案工作，健全学校资料积累、收集、装订等工作，落实资料室专项制度。
关心党、团、工会、退管会及关工委工作，落实好三年规划。认真做好学校综合治理等各项工作。
农村小学春季学校工作计划2024年 篇5
一、指导思想：
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻全国“两会”精神，全面落实区委、区政府、区教育局决策部署和全国教育大会、省市教育工作会议及基础教育会议精神，坚持稳中求进，扎实有效地开展各项工作。以促进学生素质全面发展、大力提升教育教学质量为目标；以安全稳定为前提，以规范化办学为基础，以精细化管理为手段，以制度化建设和人文关怀并举促进学校和谐、可持续发展为根本；以推行高效课堂为抓手，以创先争优为动力，不断深化教育教学改革，努力提高教育教学水平和办学效益，办人民满意的教育。
二、主要工作：
（一）做好新形势下疫情防控工作
1、完善学校疫情防控领导小组和学校疫情防控工作预案。
2、做好疫情防控设施、物品准备工作。
3、做好开学后每天师生晨检、午检工作，坚持每天日报和零报告制度，确保校园无疫情。
4、加强开学后疫情防控宣传工作，让家长、社会、学校都重视起来，有序进行教学工作。
（二）法制安全工作
1、坚持不懈抓好校园安全管理，完善安全管理措施，加强校园巡视力度，值日领导每天要深入校园每一个角落，发现问题，及时整改，值日教师准时到岗，按照要求做好护导工作，及时消除安全隐患，确保校园师生安全。
2、增强全体师生的法制安全意识，学校积极利用校会和班会加强对学生的法制安全教育，开展好各种安全教育主题活动。
3、积极开展校园防震、消防、防传染病、防溺水、防中暑等安全演练工作。
4、重视心理健康教育。进一步完善心理咨询室建设，开展好学校心理健康教育工作。通过教师与学生沟通、交往等，将心理健康教育真正落在实处，让学生健康快乐地成长。
（三）德育工作
1、建设好班主任队伍，定期开展班主任外出学习、校内培训、研讨交流活动，提高班主任班级管理能力与水平。
2、开展富有特色的德育活动，努力完善德育教育月主题活动，形成学校德育特色；重视学生养成教育，培养学生良好的行为习惯。
3、积极探索完善学生评价激励机制，培养学生积极向上的精神风貌。
4、积极构建良好的“家校沟通”体系，形成教育合力，促进学生成长。
5、积极探索“弹性放学”有效管理，利用学生在校时间，让学生有所收获。
6、建设名班主任工作室。
7、创建班级特色文化。
8、完善德育课程建设，制定德育校本课程。
（四）教学工作
1、认真学习区教育局《江宁区教育局关于深化教学改革进一步提高义务教育质量的意见》，制定符合本校校情的三年实施方案。
2、严格教学管理，定期开展教学五认真检查，加强随机教学视导和巡课力度，规范教师教学行为，努力提高课堂教学效率，从而实现教学质量的提升。
3、努力提高教师教科研意识，在做好自身教学工作同时，积极撰写教学论文、教育叙事、教学案例、开展研究课题等。
4、做好校级课题组的招募等相关工作。
5、开展好校青年教师教学基本功竞赛活动，通过比赛提升青年教师教学水平。
6、开展好学校校级社团和班级学生社团活动，重点抓好校级社团建设，努力提高学校社团的质量。
7、完善学校图书阅览室、校园读书角建设，加强学生校园阅读、班级阅读的推进，通过有效阅读的开展，提高学生阅读量，拓宽学生知识面。
8、开展好片、区现场会活动。
（五）教师队伍建设
1、加强教师师德建设，严禁体罚与变相体罚学生，通过学习，努力建设一支“敬业爱岗、乐于敬业”的高素质教师队伍。
2、坚持“走出去、请进来”，让教师接触到更多的优秀教师，给与自己的成长有所启发，有所提高。
3、制定完善青年教师发展班活动计划，定期开展“青年教师发展班”活动，努力提高活动的实效性，通过开展形式多样的学习活动，让更多的教师得到自我发展、自我提升的机会，加速青年教师成长。
4、继续开展“青年教师志愿者”活动，与社区共同制定好志愿者服务活动方案，开展好义务服务工作，为社区、为家长、为学生贡献力量。
（六）体卫艺科工作
1、严格落实“阳光锻炼一小时”要求，开展好早操与大课间管理，增强学生体质，确保学生体质健康达到规定要求。
2、开展好学校春季运动会、六一节活动等工作。
3、提高学生眼保健操质量，努力控制学生近视率。
4、创建健康促进校银牌。
（七）总务后勤工作
1、积极与教育局配合，做好新学期开学后学校校园工程施工的安全管理工作和校园操场开放各项准备工作。
2、加强学校食堂管理，提高教师与学生一日三餐质量。
3、加强师生厕所厕纸的摆放与管理。
4、强化和规范财务和财产管理：（1）规范收费，严格执行有关法律、法规，认真按财政、物价、教育三家联合文件规定收取“一费制”决不乱收费，不搭车收费。（2）完善采购制度，学校教学用品、生活用品、办公用品，清洁用品采购严格按照规定进行。（3）加强和完善校产管理，充分发挥资产功能作用。
5、依托“园林式校园”创建工作，加强学校绿化美化优化，为全体师生工作学习提供一个更加美好的环境。
（八）其他工作
1、按照要求召开全体教职工大会讨论决策教师关注的需要解决的重大问题，做好“三重一大”和校务公开工作。
2、抓好党建工作，按照区教育工委要求开展好各项党员教育工作。
3、继续开展好“新时代文明实践”工作。
4、加强党员“学习强国”学习工作。
5、进一步完善校园文化建设，努力打造校园文化特色。
6、关心教职工的工作与生活，为教师创造一个良好的工作环境，开展丰富多彩的教师活动，打造和谐校园。
农村小学春季学校工作计划2024年 篇6
自20XX年12月新冠肺炎疫情以来，经过全国人民上下一心、众志成城的抗疫，形势持续向好，我校在上级的统一部署和坚强领导下已经分批全部顺利复学。
展望20XX年春季新学期，我们将继续秉承“尚美”校训，坚持“以美辅德、以美益智、以美健体、以美怡情”的办学理念，将严格按照学校三年发展规划，认真落实各项工作，不忘初心，牢记使命，勇往直前，在区教育局、东太湖度假区（太湖新城）文体旅局、XX街道的坚强领导下，重点做好以下工作：
一、德育处牵头的工作
坚持德育首位的原则，认真落实立德树人、以美育人、以文化人的根本任务，重点做好以下工作。
1、重新修订《XX小学班主任工作考核细则》
围绕“便于操作、管理有效”的原则，修订《XX小学班主任工作考核细则》，并在实践中不断完善。
2、加强德育骨干培养，细化分工。
本学期，为了锻炼一支年轻精炼的德育骨干队伍，经学校党政研究决定，任命XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX为学校德育骨干，享受教研组长待遇。针对德育工作考核的条款，再进一步细化分工，做到责任到人。
3、补牢德育教育科研短板，多出德育成果。
研究促发展，研究出成果。本学期，将德育处干事曹燕南老师的分工增加德育科研的内容。学校成果奖励里面提高德育论文获奖和发表的奖励力度，以激励广大教师，特别是班主任德育工作和班级管理的能力和水平。
4、依托德育品格工程项目，做实四个方面工作。
紧紧依托XX区XX小学“以美育人，共筑品格人生”小学生品格提升工程项目，做好四方面：（1）以美育人，让师生在诗意中成长；（2）以文化人，让人格在塑造中健全；（3）以美辅德，让教育在审美中发生；（4）以史育人，让底色在生命中绽放。
5、启动班级自主管理，鼓励学生自己管理班级事务，实施班级自治，做到事事有人做，人人有事做。本期重点检查评比的内容为“自立早间管理、自主就餐管理、自主打扫教室”等。
6、畅通家校联系，充分发挥家委会功能。
本学期，将重新成立新一届家委会。并且充分发挥家委会的作用，让家委会参与学校决策与管理。本学期的学生午餐费标准和校服招标、征订等都交由家委会决定。
二、教导处牵头的工作
坚持教学中心原则。教导处要把构建尚美课堂，提高教学质量和促进教师专业成长当成第一要务。
1、教学工作不能墨守成规，加大改革力度。
本学期，将再次修改《XX小学学科教学质量考核办法》，在原有的激励基础上，大幅提高区级学科质量调研的激励力度，鼓励先进，让落后者眼红。
2、抓好疫情期间的“线上教学”工作，确保一个都不落下。
3、狠抓晨读，形成“书声琅琅”校园氛围。
本学期，为了培养学生良好的晨读习惯，锻炼造就一支班级小干部队伍，减少晨间安全隐患，营造书声琅琅校园，以教务处牵头，全体行政和教师齐抓共管，抓好抓实晨读。每天安排行政人员进行专项检查，并且将检查结果及时通报在教师工作群。
4、严格执行区教育局招生政策，规范招生行为。
重点关注一年级新生和下学期插班生的招录工作，严格按照政策和文件精神办。
三、党支部牵头的工作
1、尝试会议改革。创新教师例会、行政例会、科室工作会等会议形式。充分发挥和调动干部群众干工作的积极性、主动性、创造性。
2、出台《XX小学行政人员工作要求和责任追究制度》，严格组织纪律，规范岗位职责，培养一支纪律严、觉悟高、有担当、勇作为的行政队伍。
3、召开教师座谈会。学校要经常召开各类教师座谈会，进行思想交流，根据每一位教师自身的实际情况，为其找到发展的“北斗星”，帮助教师找到自己的着力点和发展方向。
四、安稳工作
安全稳定是底线，是开展其他工作的前提。因此，安稳办本学年度要做好以下方面的工作：
1、新冠肺炎防控工作是本学期的安稳工作的重中之重，为切实贯彻习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神，坚决落实国家、省、市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的统一部署和要求，全力做好疫情防控工作，保障广大师生员工生命安全和身体健康，根据上级相关文件要求及工作指南、《XX区教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作实施方案》精神，结合我校实际制定适合我校的“一校一策”开学工作方案。确保顺利复学。复学后，严格按照防控流程，做好学校防控工作。
2、开展1-2次消防等安全方面的应急演练。
加强学生上、放学安全的安保工作，成立教师护送队、家长志愿者护送队，确保学生上放学的安全。特别是要加强乘车学生上放学安全的管理工作、文明乘车的宣传教育。
做好春季流行病的防控工作。加强宣传，做好教育及预防工作。
五、总务处牵头的工作
后勤服务是保障，重点做好以下工作。
1、做好常规工作。努力做好办公用品、日常用品的采购，工资绩效的放发，各种报帐等要及时、准确无误。要放低姿态，走动服务，上门服务，真心服务。
2、认真做好“垃圾分类”工作，按照规定添置垃圾分类设备，加强宣传教育，主动联系XX街道环卫所，联合德育处开展垃圾分类教育活动，让垃圾分类工作深入人心，作出实效。
3、做好新学校相关工作。确保新学校每天有人值守，保证财产等安全；督促好绿化改造、不锈钢安全防护网等的施工，尽早完成投入使用；主动与相关部门联系，力争20XX年7月底前完成相关设施设备的采购与安装工作，未雨绸缪，做好暑假学校相关维修工作等。
六、工会牵头的工作
工会是学校与教师之间的纽带，要充分发挥其上情下达的作用。重点做好以下几个方面的工作。
校务公开：参与学校管理，监督党、政各部门进行校务公开。
职工慰问：对困难职工和职工生日进行慰问，送去学校的关怀。
工会福利：在规定范围内及时解决教职工相关福利待遇问题。
文化活动：组织全体教职工开展1-2次有益身心健康的文体活动。
七、其他工作
1、做好省级课题的开题准备工作；
2、认真做好全国文明城市创建验收工作。
3、做好疫情期间停课不停学、停课不停教的相关工作。
各班要充分利用因疫情延迟开学这段时间，通过网络给学生布置相关任务，培养学生“生活自理”的能力，培养学生“学习自主”的能力。力求做到：简单、有效、便于检查。
教师要充分利用这段时间完成以下网络研修工作，这些工作均要纳入教师专业发展考核之中。
加强对办公室的管理，改进文明办公室评比方法；
……
结束语：
XX小学属于每一位教师，每一位教师都是学校一步一步成为优质学校的见证者、开创者、建设者。山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。只要我们精诚团结，共同奋斗，我们的梦想就一定实现！