春季学期少先队工作计划2024 篇1
一、指导思想
以“勤奋学习，快乐生活，全面发展”寄语为目标，在上级部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点，针对上学期少先队活动中已经取得的经验，以培养队员的实践精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作思路
转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。
三、具体措施
一强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成
1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》，在行为规范方面做到：不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所；同学间团结友爱不追逐打闹：推广礼貌语与普通话。
2、抓好学校常规，创建积极向上校风。加强日常行为习惯的检查监督，在学校营造“学礼仪，讲文明，懂礼貌”的氛围，打造和谐的环境。精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。
3、抓好心理健康教育，形成健全人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育，做好学生心理疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通，交往等，将心理健康教育真正落在实处。
二以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。
1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。充分利用重大节日、纪念日，如妇女节、学雷锋活动月、清明节、儿童节、端午节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。
2、开展各种青少年法律宣传教育活动。充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。
3、开展安全教育和自护教育。要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。
4、加强未成年人思想道德建设。开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过：《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在健康培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。
春季学期少先队工作计划2024 篇2
一、指导思想
中国传统文化是民族的瑰宝，要传承，要发扬；更需要我们少年儿童去学习，去实践，去体悟。本学期少先队工作以培育和弘扬社会主义核心价值观为引领，为让社会主义的核心价值观在儿童的心里生根发芽，将传统文化融入到我们的德育活动、校园文化、社会实践中，以传统文化规范自己的言谈举止，用传统文化宽抚我们的内心，积极引导青少年学生讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德素养，让传统文化促进校园的和谐，引领学生全面发展。
二、工作内容：
（一）传统美德润心灵
围绕社会主义核心价值观，将行规的教育与做人的素养结合起来培养，挖掘学生行为背后的内在动力，营造一种伙伴之间的和谐关系，树立充满正能量的班风和学风。深化“好习惯伴我成长”传统系列活动，在学校生活中鼓励学生按照行规要求去互相感染彼此，不断规范自己的言行，形成良好习惯提升文明素养。
1）礼仪故事会：利用校周会课，大队部围绕学生个人、班级、校园里发生的事、社会中已有的现象。采用讲故事、举例子的方式，例如：讲礼貌是为了“有用”吗？怎样的笑会很美……说说良好的行为习惯、礼仪教养给我们生活带来的不一样。
2）人人秀秀场：学生天性和与生俱来的善心在“升旗仪式”活动中激发并健康生长，生动又富有个人观点的国旗下演讲，亮出自己的观点；全员参与式的秀秀场，秀出少年的特色；让同学们认识到人生最重要的问题是自己将成为什么样的人，具有的性格和道德品质，从而提高升旗仪式的深度与影响力。
3）微笑T型台：少先队员无论是在校内，还是在校外都要自觉讲文明、懂礼貌，见到老师问好，遇到同学礼让，显示出自己最佳的自然状态，在注重道德行为的场合，大胆地表现自己。红领巾监督岗采用“微笑式劝导”方式提醒伙伴，自觉遵守学校课间活动，遵守专用教室各项安全使用规则，看见伙伴有危险的举动，互相提醒、及时劝阻。管理自己、帮助他人，成为每位队员的自觉行动。
4）实践检测站：两周一次的行规抽查，每月一次的外出实践活动，是对学生教养习得是否真正内化为自己行为的最佳检验方式，面对博物馆参观过程中出现的问题，如何规范自己行为，合理应对不同场合因举止不当产生的误会等各种问题，每一次外出活动后，大队部及时反馈、点评，中队辅导员老师就本中队出现的问题，再次讨论及时改正。
（二）传统文化促行动
“中华小当家传统我接棒”：结合开学第一周的“安全教育周”和传统元宵佳节。以“快乐寻年味”为主线，开展习俗展、美食节、福字秀系列活动。
1、举行以“了解传统节日弘扬民族文化”为主题的升旗仪式、开展“快乐寻年味”主题队会、举办创意“福”字秀作品评选，围绕一个“福”字，从简体到繁体，再次认识“福”字的书写、词语搭配以及文字内涵，长寿是福、健康是福、吃得香睡得着，平平淡淡也是福。同学们，展开想象的翅膀，寻找身边各种新颖有趣的废旧材料，制作各种各样创意“福”字。
2、结合月主题教育，邀请上海教育出版社副编审、“自然笔记”的作者——芮东莉来校进行有关自然科学方面的讲座《做个大自然的探索者》，在这个万物复苏的季节，帮助学生从科学的角度认识身边最常见的植物，学习如何更好地养植、养护，提升学生生活上的科学素养能力。
3、一年级开展一次“识博之旅——民防博物馆”，它是一个融思想性、知识性、科学性和娱乐性于一体的校外活动场所。重点介绍人民防空的有关知识和技能以及如何应对现代化空袭的各种有效方法和途径。通过4D影院、地铁逃生、现场救护等一些互动性设备和装置，让同学们亲身体验和参与，熟悉掌握逃生方法及自救互救技能。
“弘扬传统艺术发掘创意作品”：继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同。结合一年一度的艺术周、科技节，迈开追寻绿意的脚步，将生活中的美、文化中的美带进校园，将校园活动创造出的美融入生活。
1、开展“舞动梦想欢乐校园”艺术周主题活动，激发每个孩子身上爱美的天性，艺术的悟性，充分挖掘传统艺术中的育人文化，提高学生艺术素养和整体素质。举办各艺术专场比赛，为具有艺术特长的学生创设一个展示、交流、学习、提高的平台，表现向真、向善、向美、向上的传统艺术文化特质。
2、举办集团内“实践中创新，体验中成长”为主题的科技节活动，在实践活动中锻炼、学习和体验，享受科学探索的乐趣，进一步树立自主探究的意识，激发科学创新的灵感。各年级学生在老师的指导下开展系列活动，通过活动，进一步了解科学研究事物的过程，学会研究事物的基本方法，申报专利的过程，养成热爱科学、勇于探索、善于动手的创新精神和人文素养，发展学生个性特长和科学探索的实践能力。
3、四月追寻最美景，结合全校外出春游踏青活动，举办“寻找爱的抱抱”摄影作品展，鼓励学生走进大自然，将心中对亲人、朋友的爱、感恩、孝敬，用简单的一个拥抱，发挥出最有力的情感表达，拿起手中的相机捕捉这温暖的画面，和与伙伴们一起分享。
“健康心态行天下传统文化颂美德”：拥有健康的身体、健康的心理，才能勇于面对、巧妙化解生活和学习中的难题，将社会主义核心价值体系融入德育活动、校园文化、社会实践中。
1、结合区心理健康主题教育月，开展“手环在行动”21天养成好习惯的升旗仪式与红领巾广播，邀请专业心理教师进行心理健康讲座，围绕学生实际遇到的困惑进行疏导和化解。
2、按照学生年龄特点，选择不同种类的博物馆，营造走进非遗、了解非遗、学习非遗、保护非遗、传承非遗的良好氛围，感受非物质文化遗产的独特魅力和中华优秀传统文化的博大精深。
四年级：玻璃博物馆博物馆主体建筑为旧玻璃熔炉车间，参观者置身馆内，将感受设计所创造出的一系列新与旧的交替，体验到生活中平凡的玻璃以创意的姿态诠释着非凡想象力。
五年级：科学节能博物馆或健康体验馆（暂定）
备注：根据实际学校情况会有调整，请老师们理解。
3、结合传统文化颂美德，举行主题展示活动，帮助学生认识传统文化中的真、善、美，将学校中的文化教育、艺术教育、品德教育有机整合。回顾成长经历中，受到父母、亲人、老师、伙伴甚至陌生人的关心与帮助，在每一次的经历中学会感恩，一同感受成长的快乐。
举办“七彩童心happygolucky”大队集会，寻找传统文化与当代新新少年的契合点，重新回顾传统文化在每一个历史阶段，给教育和社会发展所带来的深远影响。我们选取几个特定的历史阶段，采集具有代表性又打动人心的故事一则并进行演绎。从古至今，甚至到未来，外在的一切都会变化，唯有传统文化中的真、善、美不变，值得人们永远学习与传承。
春季学期少先队工作计划2024 篇3
一、指导思想：
为深入贯彻党的__大和__届____会精神，深入贯彻____系列重要讲话精神，贯彻中央对少先队工作的重要要求，牢牢把握少先队组织属性，以中国梦和社会主义核心价值观教育为主线，以少先队活动为载体，深入推进我校少先队工作取得新发展。特制订本计划：
二、工作重点：
（一）深入开展少年儿童思想引导工作
1、深入开展社会主义核心价值观教育。帮助少先队员熟记熟背社会主义核心价值观“24字”和____“16字”要求并逐步理解、践行。让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽。
2、用好每周1课时的少先队活动课，深入开展好“选树最美少年”、“争当美德小达人”活动、“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会等活动。
3、深入开展中国特色社会主义和中国梦教育。深入开展“红领巾相约中国梦”活动，组织动员少年儿童寻找、讲述党红色故事、榜样故事、身边的故事、集体的故事、自己的故事等，引导少年儿童把“我的梦”和中国梦联系起来。以清明节、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、为契机，组织开展主题队日、队会等集中性活动。开展法治宣传教育，引导少年儿童增强法治意识、养成守法习惯。
4、加强中华优秀传统文化教育。开展“优秀传统文化在我身边”的成果展示活动，让少先队员通过活动取其精华，去其糟粕，体验中华传统美德，感悟中华优秀传统文化中蕴含的价值观。
5、继续做好爱眼护眼工作，每天督促学生做好两次眼操及检查工作，并定期对学生的视力进行监测。
6、组建红领巾小社团，开展“小小志愿者”活动。
（二）深化少先队常规工作
1、加强学校少先队组织活力。成立__附小少先队工作委员会，建设好少先队大、中、小队集体，发挥少先队小干部小骨干的作用，创建快乐、自主、友爱、向上的集体。
2、加强少先队活动课程建设。以少先队活动课为牵动，积极多开展好少先队课内外、校内外、节假日活动。坚持公益性，开展少先队的实践活动，引导少年儿童在实践中体验、在体验中成长。
3、对每周一的升旗仪式进行创新，减去出旗环节，增加优秀中队的展示环节，目的是激发少先队员对集体的热爱和身为集体一员的自豪感，同时也是对全体少先队员学习榜样的教育。
4、完善十星级队员的考评制度，以便更好地激励队员做一名优秀的少先队员。
三、活动安排：
三月份
主题：传统文化教育
1、开展“学雷锋”和“三八”感恩活动；
2、各中队开展“优秀传统文化在我身边”的成果展示队会课；
3、“优秀传统文化在我身边”的成果展示评比；
4、召开第一次队干会议，做好分工安排。
5、召开少先队活动课的说课研讨会（学习视频）。
四月份
主题：感恩教育
1、开展“缅怀先烈、学习先烈”的扫墓及入队活动；
2、成立__附小少先队工作委员会暨第一次少代会；
3、“最美少年”、“最美教师”的评选活动；
4、队干自主能力的培训。
五月份
主题：社会主义核心价值观教育
1、如何践行社会主义核心价值观为主题，开一次中队会；
2、开展“我劳动、我快乐”庆五一活动；
3、以家长开放日为契机，以“爱国、敬业、诚信、友善”选其一为主题，开展少先队活动课比赛；
4、少年儿童的自主意识及自主能力培养的研讨活动。
六月份：
主题：中国梦教育
1、“红领巾相约中国梦”庆六一活动；
2、“爱眼护眼”活动；
2、“第十五届十星级队员和十佳队干”的表彰活动；
3、中国梦的征文演讲活动。
春季学期少先队工作计划2024 篇4
一、指导思想：
以____、李__副主席在全国第__次少代会的重要讲话为指导，贯彻落实全国少工委__届__次全会精神，落实省市少工委的部署，围绕市教育局工作重点。结合学校实际，立足少先队本职工作，发挥少先队的特有功能，以体验教育为途径，有计划、有创新地开展符合我校少年儿童身心特点的教育实践活动，把全校少年儿童团结好、教育好、带领好，使少先队员“从小学会从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”。
二、工作思路转变观念：狠抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。
三、工作要点：
（一）着力加强少先队队伍建设
1、加强学校辅导员以及校外辅导员队伍建设。积极挖掘社会资源，开拓队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。
2、加强少先队小干部队伍建设。组织队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
（二）大力完善少先队阵地建设
1、建好红领巾广播台。培训好播音员，红领巾广播站能够受到全校欢迎。
2、建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造活泼、趣味与知识并存的文化氛围。
（三）扎实推进少先队组织建设
1、抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活动、十星队员的评比，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯。
2、抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的少先队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。
3、抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。
4、抓好雏鹰争星活动。把雏鹰争星活动同队员综合素质评定相结合，以雏鹰争星为载体，结合学校各类教育活动，利用队活动，对队员进行综合素质评价，使各类教育活动既有“星”可循又能自主创新，既要简化和规范雏鹰争星活动的操作顺序，又要使雏鹰争星活动落到实处，按年级段完成争星活动，保持雏鹰争星活动有效进行。
（四）积极探索少先队理论研究。
1、开展少先队基本知识评比，进行优秀少先队活动案例评比，鼓励并组织辅导员进行投稿。
2、开展少先队活动课理论研究。
（五）切实加强少先队活动建设
以校内少先队活动课评比为载体，切实加强少先队活动体系建设。具体工作安排：
预备周
心怀理想大步出发
2、24-2。28
1、制定少先队工作计划；
2、制定《国旗下讲话》安排表；
3、制订本学期少先队活动课安排；
4、收齐少先队寒假实践活动作业。
一、文明礼仪从我做起
2、29-3。6
1、开展寒假实践活动交流，并进行小结；
2、召开新学期红领巾监督岗工作例会；
3、开展“学习雷锋好榜样，红领巾在行动”活动。
二、学习雷锋争当先锋
3、7-3。13
1、召开中队辅导员工作会；
2、开展少先队活动课研讨。
三、3。14-3。20
1、开展“学雷锋”志愿活动；（开展一次志愿环保活动；进行一次义务劳动；进行一次校内文明礼仪劝导。）
2、布置中队板报主题“做雷锋式的好少年”。
四、3。21-3。27
开展“安全伴我行”主题教育活动。
五、缅怀先烈，传承美德
3、28-4。3
开展“沿着英雄的足迹前行”主题活动；
六、4。4-4。10
1、召开红领巾监督岗工作例会；
2、开展“网上祭英烈”网络祭扫活动。
七、4。11-4。17
1、布置中队板报主题“缅怀先烈，传承美德”。
2、开展少先队基本知识竞赛活动（中队辅导员）。
八、4。18-4。24
开展以“我爱读书”为主题的教育活动。
九、4。25-5。1
开展以“劳动我能行”为主题的教育活动。
十、火红五月
燃烧激情
5、2-5。8
新队员队前教育。
十一、5。9-5。15
开展少先队基本知识问答活动（五年级少先队员）。
十二、5。16-5。22
开展少先队活动课评比。
十三、5。23-5。29
1、校级评优评先；
2、少先队入队规范检查（新队员队前教育）。
十四、努力进取
勇攀高峰
5、30-6。5
1、发展新队员；
2、开展庆祝“六一”主题活动；
3、表彰校级优秀中队、优秀少先队员、优秀辅导员和优秀队干部。
十五、6。6-6。12
1、开展“我的眼睛好·世界更精彩”主题活动；
2、开展“我们的节日·端午”主题活动。
十六、6。13-6。19
1、期末复习迎考动员；
2、少先队工作总结。
十七、6。20-6。26
1、布置少先队员暑期实践活动；
2、资料归档；
3、准备散学典礼。
春季学期少先队工作计划2024 篇5
一、指导思想
深入学习、贯彻落实党的__大精神和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议以及____系列讲话精神，坚持立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，教育引导少年儿童立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国，始终秉承“让每一位学生享受成功”的办学理念，以校训“有志者事竟成”为目标，构建“尚志”德育体系，努力开创学校德育工作新局面。
二、工作思路
学校德育工作的基本思路是“一条主线、两个重点、三位一体、五大行动”。
一条主线——培育和践行社会主义核心价值观。
两个重点——加强德育队伍建设，抓好尚志德育教育。
三位一体——多渠道加强家校联系，坚持开展社会实践活动，实现“学校、家庭、社会”三结合教育。
五大主题——爱国主义教育、感恩教育、法制教育、文学教育、环保教育。
三、工作措施
（一）夯实基础，规范管理常态化
1、认真细致抓好常规管理工作
以《小学生日常行为规范》为重点，大力推行校园文化建设，以良好的行为规范养成为目标，全面践行“八礼四仪”要求，提高校园文明程度。
2、继续加强社会主义核心价值观教育和爱国主义教育
继续贯彻落实教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》，坚持把推进培育和践行社会主义核心价值观的工作贯穿于学校教育全过程，形成课堂教学、社会实践、校园文化等多位一体的育人平台，推动爱国主义教育和社会主义核心价值观教育紧密结合；开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育和“中国梦”主题教育活动，引导学生树立远大人生理想，坚定中国特色社会主义信念。
（二）提升素质，内涵发展主动化
1、加强班主任（辅导员）（辅导员）队伍建设，拓宽专业化发展路径。
积极创设创新平台，辐射全校，定期开展外出学习、沙龙交流、例会研讨等活动，丰富班主任（辅导员）队伍培训内容。在班主任（辅导员）教师队伍中大力倡导“七个一”要求，即每学期研读一本好书，上好一次校内班会研讨课，参与一项学校课题研究，写好一篇论文或案例，参加一次班主任（辅导员）基本竞赛，做好一次专题家访活动，开好一次专题家长会。
注重激励机制的建设，给予班主任（辅导员）更多的人文关怀和支持力度，依据班主任（辅导员）工作的规程，完善班主任（辅导员）管理办法，加速培养年轻班主任（辅导员）和优秀班主任（辅导员），树立榜样和典型，让每一个班主任（辅导员）都能真正成为学生的良师益友。
加强班级文化建设，推进班级管理制度创新。不断探索自主合作的管理模式，围绕班级形象、班级精神、班级凝聚力等方面，综合运用班级集体生活体验、行为强化、榜样示范、说理讨论、自主实践等方法，构建以“志”为主题的系列化、特色化的主题班队活动。
2、立足问题研究，增强自主创新能力
继续依托学校少先队辅导员名师工作室，深入扎实地开展德育少先队研究工作。在研究过程中去发现新问题，形成新思路，想出新办法，建立新途径。积极撰写德育少先队论文，继续参加上级德育少先队论文案例评选活动。
深入推进，尚志德育品牌化
依据当前热点，结合我校“尚志”德育目标，继续推进尚志教育特色活动。
1、贯彻落实好教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》，充分发挥学校在家庭教育中的重要作用，成立家长委员会，并将家长委员会纳入学校日常管理，制订家长委员会章程，将家庭教育指导服务作为重要任务，加强家长学校的建设力度，组织一次家庭教育指导和一次家庭教育实践活动。
2、贯彻落实好《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实话纲要》，结合重要节日，抓住重要节点，开展“学雷锋”、“网上祭英烈”、“我们的节日”、“不忘国耻”、“向国旗敬礼”等形式多样的专题教育活动。
3、贯彻落实好《中小学法制教育指导纲要》，促进学生养成遵纪守法、遵守规则的意识和行为习惯。全面落实区法制教育宣讲团进校园宣讲活动，围绕“中华美德”，开展青少年主题读书教育活动。
（三）开拓创新，主题教育活动化
1、充分发挥附近未成年人综合实践基地的教育功能，将德育的实践活动纳入学生综合素质考评中，全面提升全校学生劳动教育、生命教育、心理健康教育、公民教育、法制教育、毒品预防教育、生态文明教育等主题教育活动的实效。
2、进一步发挥主题教育的导向作用。充分利用“开学第一课”、“成长宣誓”、“毕业典礼”等有利时机，利用升国旗等重要仪式，利用重大节日、纪念日和民族传统节日等重要契机，深入开展形式多样的节日节点主题教育活动，传播主流价值，培养学生的爱国情感，树立民族自尊心和自信心，激发民族自豪感，加深对中国历史和优秀文化的认同。
3、继续构建“尚志”德育特色。从校园文化建设角度，做好顶层设计，形成鲜明品牌，彰显学校办学个性，使之既有学校办学历史的传承，又有现代理念的创新。修订《尚志竞成》校本教材，尝试将其纳入校本课程，利用晨会课、班队课实施“尚志”德育校本化课程，形成具有自身特色、系列化的主题活动品牌。
四、具体工作安排
二月份：文明礼仪月——学习规范文明行为
1、举行第一次升旗仪式暨开学典礼。
2、重组红领巾监督岗。
3、制订少先队工作计划，收集“缤纷冬日——寒假生活”活动材料。
4、出好新学期黑板报。
5、节日节点课程活动：我们的节日——“元宵”。
6、开展“品格提升工程”研习活动。
三月份：阳光温暖月——学习关怀学会感恩
1、开展“学雷锋”活动。
2、庆祝“三八”妇女节，开展“感恩”活动。
3、“生命教育月”系列活动。
4、开展爱心义卖活动。
5、五年级各中队观摩活动。
6、五六年级家长学校活动。
四月份：缅怀纪念月——光荣传统代代相传
1、组织祭扫革命烈士墓，开展革命传统教育活动
2、清明节假期安全教育。
3、二年级各中队观摩活动。
4、二年级家长学校活动。
5、开展“奋进新时代”读书教育活动。
6、班主任（辅导员）基本功大赛。
五月份：励志创新月——感恩孝敬热爱劳动
1、开展庆祝“五一劳动节”活动，教育学生爱劳动，尊重劳动者。
2、组织开展校园艺术节活动。
3、感恩、孝敬教育月活动，开展助残扶弱献爱心活动。
4、“喜迎少代会”队课展评活动。
5、四年级各中队观摩活动。
6、四年级家长学校活动。
六月份：快乐体验月——放飞理想展示风采
1、开展“庆六一”系列主题活动（少代会）。
2、班主任（德育）论文评比。
3、防溺水安全教育、期末安全教育、休学式安全教育。
七月份：七彩假日月——平安暑期快乐拓展
1、收集和整理少先队活动资料。
2、学生安全教育。
3、召开少先队辅导员年会。
春季学期少先队工作计划2024 篇6
一、指导思想：
认真学习和贯彻《少先队辅导员纲要》，以“以人为本，以德为先、快乐生活、全面发展”为宗旨，规范我校少先队工作，发挥少先队的特有功能，深化少年儿童思想道德，进一步加强我校少先队组
织的能力建设，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，开展丰富多彩的活动，全面推进素质教育。围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作重点：
一加强少先队组织的队伍建设，提高少先队员的整体素质。
1、20__年__月成立了少先队大队委，由于成立时间较短，少先队干部及大队委成员对于自己的职责及任务掌握的还是不够全面。本学期要加强少先队小干部队伍建设，充分发挥少先队干部的作用。每月举行大队干部培训，进行学习、工作、思想的指导，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感，提高自我教育能力和自我管理能力。
2、继续强化行为习惯养成教育。以卫生红旗、纪律红旗评比为抓手，进一步强化队员的行为习惯教育。加强小干部队伍建设，加强对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，引导全校队员养成良好的行为习惯。
二建设扎实的少先队活动阵地，推进少先队工作进一步发展。
1、以大队部，红领巾为活动阵地，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。
2、重点加强中队建设，拓展少先队教育阵地的作用：每月及时更换黑板报，规范班队课，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。
3、重视辅导员素质的提高，做好中队辅导员的配备工作，较强对辅导员进行培训，及时组织中队辅导员交流工作经验，互相帮助指导中队会课的设计与组织。
4、加强鼓号队建设，定点定时加强练习，分管辅导员做好管理和训练工作。
三、加强小学生常规日常行为规范的养成教育。
1、建立管理机制。加强德育工作中辅导员的垂范作用，学校全体教师、学生无论在学校还是在校外，发现学生的不文明行为都要有及时制止和纠正的意识，明确自己的职责和作用。
2、加强日常行为习惯、卫生、文明礼仪等方面的检查监督，提高红领巾监督岗、文明监督岗值日质量。坚持做到严格要求、严格训练、严格评比。从细微处着手，做细致的思想教育工作。从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。
3。通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量。要求学生实现“三管住”。
即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草。引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。
四开展有效的少先队主题教育，打造魅力少先队。
1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育。
充分利用纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育。
2、大力开展法制安全教育。
继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用国旗下讲话、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。
3、创特色中队开展丰富多彩的活动。
由于我校少先队组织成立时间较短，缺少一些走出校园外的社会实践活动，计划本学期结合重大节日及宣传日，结合校园的实际情况，开展一些有意义的户外时间活动，帮助少先队员深刻领会并细化“新时代好少年”的希望和要求，结合自身特点努力学习实践，在全校形成“雏鹰少年争风采”的良好氛围。同时鼓励各中队积极探索创新活动方式，发挥少先队员主体作用，鼓励广大队员在学校、家庭、社会中不断体验，争当特色养成之星。
三、工作安排
三月份：
1、制定新学期少先队工作计划，做好开学典礼工作。
2、认真学习大队部工作计划。
3。各中队辅导员制定中队活动计划。各班队干部改选。
4。重新规范、落实卫生、纪律规评比检查细则，组织检查人员进行培训并开展工作。
5、组织学生学习《中小学生守则》《小学生日常行为规范》
6、开展“学雷锋、树新风”主题教育
7、庆祝“三八”
8、植树节开展植树活动
9、以“植树节”为主题出好一期黑板报。
四月份：
1、结合清明节进行革命传统教育。
2、鼓乐队训练，队干部培训。
3、开展中华民族优良传统教育和革命传统教育、清明节活动。
五月份：
1、鼓乐队训练，队干部培训。
2、庆“五一”劳动节系列活动。
3、感恩系列教育活动。结合母亲节开展主题教育。
4、筹备庆祝“六·一”儿童节活动。
5、“母亲节”感恩活动。
六月份：
1、一年级入队仪式；
2、庆祝“六·一”文艺节目、游园及表彰活动。
3、“父亲节”感恩活动。
4、六年级主题班队会：母校情深，师恩难忘。
5、总结表彰，评选优秀少先队干部。
6、写好少先队工作总结，将相关资料归档。
春季学期少先队工作计划2024 篇7
一、指导思想：
以科学发展观为指导，牢固树立“为学生幸福人生奠基”的宗旨。认真贯彻落实xx大报告提出的：“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的要求，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。
二、工作要点：
（一）加强少先队基础建设
1、加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。强化辅导员责任意识，不断提升辅导员的管理水平。进一步完善“中队”的评选机制，提高班队集体建设的水平。
2、加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。
1、建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。
2、抓好红领巾检查岗、旗手、护旗手、红领巾广播站等的各项工作，使之成为展示少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。
3、建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。
（三）坚持不懈做好各项常规工作。
1、环境卫生。本学期学校大队部将重点抓好“把垃圾送回家”活动，各辅导员老师要利用晨会、班会对学生进行教育，要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。校值日生要做好监督、检查、评比工作。
2、文明礼仪。要认真贯彻落实教育部下发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》，进一步深化文明礼仪教育活动。根据中小学生守则、中小学生日常行为规范的要求，学校将通过设立文明监督岗、主题班队会等各种形式，广泛开展文明礼仪实践训练活动，把礼仪规范作为加强文明礼仪教育、规范队员行为的基本要求，全面提高队员的思想道德素质和文明礼仪素养，为他们文明生活、幸福成长奠定基础。各中队都要教育队员无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。大队部将加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。
3、抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。要继续指导好每天的评比工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯，结合一日常规评比、“校园之星”评选以及“班级”评比等活动，抓好学生的行为养成教育，努力实行全程跟踪督查，进而落实常规管理要求，提升学生文明素质。
4、加强安全教育工作。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。，
5、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展学习雷锋，争做“四好少年”系列活动。在“全国中小学生安全教育日”前后开展安全主题教育活动。四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动，并以“植树节”为契机，开展环保、节能减排为主题的系列活动。五月份以全国助残日为契机，鼓励全校的同学都来关注需要帮助的人。六月份将儿童节和校园文化艺术节结合在一起将举行丰富多彩的活动。
6、心理健康教育。认真上好健康教育课，各中队辅导员负责队员的心理咨询工作。及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。
7、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，建立学困生档案，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。
8、网络育人。结合不同年龄段学生实际和教学内容，有针对性地开展相关网络教育活动，引导学生树立网络责任意识和道德意识，增强对不良信息的辨别能力，自觉抵制网络不法行为，懂得在网络环境下维护自身安全和合法权益。
具体工作安排：
二月份：
1、制订班队工作计划，新学期校园环境布置。
2、举行开学典礼。
3、强化常规管理，突出安全、礼仪、卫生教育。
4、召开值日生会议，健全和完善少先队的各种规章制度及各项评比标准。
5、进行教室布置，打造内涵丰富，各具特色的班级文化。
三月份：
1、开展学习雷锋，争做“四好少年”活动。
2、举行纪念“三八”国际劳动妇女节活动。
3、开展“爱绿护绿”活动，进行环保教育。
4、组织“全国中小学生安全教育日”主题活动。
四月份：
1、各中队开展革命传统教育。
2、组织学生参加清明祭扫、社会实践活动。
3、开展“地球日”环保教育。
4、春季卫生知识讲座。
五月份：
1、庆祝“五一”国际劳动节，开展“热爱劳动”教育。
2、举行春季田径运动会。
3、开展安全疏散演习活动。
4、开展全国助残日活动。
六月份：
1、开展庆“六·一”活动。
2、开展“世界环保日”宣教活动。
3、少先队工作总结，评比班级。
4、布置暑期工作。
春季学期少先队工作计划2024 篇8
一、指导思想：
为继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，领会____“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求，把党中央的关怀和____的殷切期望传达到全体少先队员之中，团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长，争当“四好少年”。本学期，我学区少先队工作将紧紧围绕学校工作，以育人为根本，以体验教育为基本途径，以传承经典文化为内涵，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人，努力开创我校少先队工作新局面。
二、工作思路
转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。
三、工作要点：
（一）加强少先队基础建设
1、推进少先队工作社会化，不断增强教育整体实力。各校少先队工作将配合学校德育教育，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带，联手打造多方面、多渠道、多层次的少先队活动项目，扩大我学区少先队活动的运作空间，为少先队员的健康成长提供优质服务
2、各校辅导员老师要加强少先队文化建设的学习与钻研，带领学生开展好少先队活动，积极撰写论文、随笔，参加各级各类的少先队科研活动，为个人的成长与发展打基础，为少先队事业作贡献。
3、加强少先队小干部队伍建设。中队辅导员要学会放手，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感，充分发挥队干部的积极性、主动性与创造性，将活动的主动权交给少先队员。选拔一批骨干队干部作为大队委的候选人，组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度，从而进一步提高少先队干部的能动性。努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。
1、坚持每周一升国旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，做到规范，有教育意义。学生要学会唱国歌，唱响国歌，热爱国旗，知道升国旗时的礼仪。
2、建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。
3、建好队员自主社团。给队员的兴趣、爱好找到一个“家”，培养队员拥有一个或多个高雅的爱好，并在自主的社团中锻炼能力，提升品位。
（三）坚持不懈做好各项常规工作。
1、抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过四项评比检查督促，通过定期的专题活动、礼仪之星的评比以及讲座、集会等，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做小绅士、小淑女。
2、抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员、辅导员。
3、抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手的选拔、培训，以确保高质量完成升旗仪式。
4、继续按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。抓好每周一次的班队活动课，各中队必须切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办少先队中队主题活动。
5、开展“手拉手”互助活动。
（四）进一步加强思想建设，推动我校少先队育人的工作
1、充分利用纪念日、重大事件等，有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育。引导青少年有爱心，养成良好的行为习惯，增强国家意识、科学意识、责任意识、劳动意识、审美意识，培
养良好的心理素质。
2、开展各种少年儿童法律宣传教育活动。充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座。
3、拓宽教育途径，促进学生健康成长。主动与关工委、团市委加强沟通联系，配合做好各项活动，凝聚工作合力，努力营造良好育人环境。
__中心小学少先队大队部
20__年__月__日
附各月份工作安排：
二月份：
1、开学典礼
2、整顿校容、校貌。
3、制订少先队、班队等计划。
4、推选优秀的队干部。
5、守则、规范教育
6、开展“新的一年，新的开始”或“良好的开端是成功的一半”主题班会。
7、出版第一期班刊。
三月份：
1、开展“学雷锋树新风”主题班会活动。
2、开展心理健康教育。
3、绿化、美化校园。
4、庆祝“三八”妇女节。
5、“手拉手”互助活动。
6、兴趣小组活动开始。
7、校园文化建设工作会。
8、各校举行班队会教学实录比赛。
四月份：
1、清明节组织学生祭扫革命烈士陵墓活动，开展中华民族优良传统和革命传统教育。
2、各校组织清明节经典诵读活动。
3、组织学生参加劳动和社会实践活动。
4、出版“庆五一”专刊。
5、开展“君龙伴你成长——安全自护进校园”活动。
6、开展心理健康教育手抄报比赛。
7、举行中队主题会比赛。
五月份：
1、庆祝“五一”劳动节，热爱劳动教育。
2、各校进行法制教育，听法制教育讲座。
3、纪念“五四”青年节活动。
4、评选优秀德育论文。
5、评选优秀辅导员、优秀少先队员。
6、筹备庆“六一”活动。
7、出版“庆六一”专刊。
六月份：
1、庆“六一”活动文娱汇演。
2、表彰优秀辅导员、优秀少先队员。
3、夏令安全教育。
4、少先队、班队、工作总结。