高职教育质量年度报告 篇1
近年来，借国家大力发展职业教育的春风，在县委、县政府的关心支持下，在县教育局的正确指导下，我县职业教育本着“服务县域经济，造福全县人民”的办学思路，牢固树立职业教育就是技能教育、就业教育的观念，大胆改革探索，走出了一条面向市场，多形式、多层次的办学路子，形成了以学历教育与技能培训并举，以职业高中、核桃栽培与管理、汽车驾驶与维修为骨干专业的职业教育办学模式。
一、基本情况
__县职业教育中心创办于1983年，是一所集职业高中、技能培训、成人教育为一体的综合性公办农村中等职业技术学校。学校占地面积18。3亩，建筑面积6809。27m2，核桃实训示范基地66700m2，汽车维修与驾驶实训基地7744。47m2。新建教学楼一栋（其中多媒体教学平台的现代化教室8间，办公室及休息室等共计40间，可容纳230人的多功能报告厅1间，录播室1间，会议室1间，60台计算机的大机房和30台计算机的小机房各1间，各类部室15间）。旅游与酒店管理专业实训大楼一栋（其中一层宴会大厅，二三四层标间56间，有健身房、洗衣房，现已装修成准三星级酒店），操场1个总面积10243。5（包含篮球场2个、小足球场1个、200米跑道一个）。现有教职工35人，本科学历以上教师30人，占教师总数的85。7%；专科学历教师5人，占教师总数的14。28%；中高级以上教师21人，占教师总数的60%，双师型教师28人。开设常规教学班3个，全日制在校学生58名，成人教育学员298人，农村劳动力转移培训和实用技术培训等各类培训在册学员2725名。先后成立了__县就业（创业）培训基地、__县专业技术人员继续教育基地、__县总工会技能培训基地、__县刑满释放人员技能培训基地、__县残疾人创业培训基地，先后被评为省级职业教育先进单位、市级兴农示范学校、__省农村青年培训基地、__市电大学员教学实践基地、__市书画家协会写生基地。每年培训城乡劳动力2000人次以上，学生就业率和巩固率达到96%以上。
二、学生发展
（一）学生素质。坚持把追求师生的幸福作为德育的价值取向和终极目标，让教师享受教育的幸福，让学生体验幸福的教育，践行“立德树人”根本任务，深入实施素质教育。充分发挥学生的主体意识，注重德育活动组织实施，以国旗下讲话、主题班会、专题讲座等形式，对学生进行传统文化教育、法制教育和感恩教育；以活动系列化、形式多样化、过程重体验、內容针对性为目标加強活动建设；通过开展各类“征文比赛”、“禁毒宣传月”活动、“诗歌朗诵”比赛等活动巩固学生养成教育成果；在日常工作中，坚持班主任跟班制，无论是早查还是晚查，各班主任均能尽职尽责，组织开展安全教育周、安全教育月活动，向学生宣传法纪校规，使他们了解相关法律知识，提高自我保护意识；同时学校还定期进行管制刀具的排查工作，确保学生的人身安全。对于在外住宿学生，认真落实家庭、管理方的安全责任，并签订《校外住宿安全责任书》。这些工作的开展都在一定程度上确保了学生的人身安全，也为学生的健康成长夯下了坚定的基础。
（二）就业质量。就业安置是中职学校教育教学工作的重要一环，直接决定学校办学声誉和社会影响，也是影响生源和学校持续发展的重要因素。在就业安置上，学校坚持眼光向外，积极出击，考察市场，多方洽谈对接，所有专业均与国内一批知名企业联系建立长期稳定的用工安置协议，使学生“进得来、学得好、出得去、用得上”。我们本着稳妥负责的原则，组织专门力量，不惜财力物力，千方百计做好就业安置工作。同时各专业要做好各自的顶岗实习和就业工作，要完善实习、就业的各项资料档案，主动与用人单位保持联系，逐步健全学校就业网络体系。今年__单招考试中，全校考试人数为19人，其中7人参加春季自主招生考试，并全部录取；12人参加单招本科考试，3月份专业课考试全部合格，6月份文化课考试，本科上线4人，专科上线8人，本科上线率为33。3%，专科上线率为100%。
三、质量保障措施
（一）专业布局。学校为了县域经济特点和社会发展需要，适时调整专业结构，不断加强专业内涵建设，根据人才需求的社会形势，实现专业设置的更加科学化、合理化，学校按照促进就业、服务需求的基本原则，制定了人才需求与专业设置动态调整实施方案，建立健全了专业随产业发展动态调整机制。在充分调研和科学论证的基础上，抓住机遇，积极探索现有专业发展的新增长点，适时申报新专业，持续增强办学活力。目前，学校先后建立了旅游管理、汽车驾驶与维修、烹饪、学前教育、计算机应用技术、高级护理、酒店管理等7个专业为核心的专业体系。已经形成了以专业群为骨干、以传统文化教育为特色、以职业高中为基础的专业格局。学校专业的这一动态调整，适应了__当地产业发展要求，引发了良好的办学效应。( wWw.zuOwenBa.Net )
（二）教育教学改革。一是严格执行教学计划，在重视学生文化基础知识教学、开齐开全开足课程的同时，根据学校实际，将计算机应用、职业礼仪列为各班级的公共课。围绕提高文化课教学的有效性，使之达到提高文化素养又为专业课服务的这一基础性要求，逐步构建了文化课为专业课服务的课程体系。二是推进教研教改和教研成果转化工作。以听评课为抓手，教研活动为载体，第二课堂活动为效果，狠抓教研组活动的开展，使教研教改不但促进教育教学质量的提高，而且更加提升了教师业务水平。开展优秀教案、课件、论文等评选工作，积极参与省、市课题研究、提高研究水平，着力推进校本研修，解决好学生需要掌握的知识，技能和态度三个基本问题，从而提高研究水平和实效。
三是转变教育观念，树立质量意识。大力实施“以教师为主导、以学生为主体”的思路，构建教学新常态。针对中职学生底子薄，成绩差的现状，如何有效地组织课堂教学，使不同层次的学生取得不同程度的收获，通过深入研究，学校以提高课堂教学质量为突破口，积极倡导“低起点，小步子，抓课堂，严要求，重训练，常反馈”的教学模式，在吃透学情的基础上，落实好了备课、课堂教学、教师引导、检查、补缺、考试等教学环节，崇尚严谨治教、反对走过程，提倡注重基础、肯定点滴收获。在教学中结合学生实际和专业实际，适时创新教学方法，采取推进启发式、体验式教学，小组自主合作探究，营造独立思考、互动交流、激励创新的教学方法，把学生从课堂上想睡觉、玩手机的现状引导到学习上来，从而提高课堂教学的质量和效益。20__年，参加高考报名学生共有19人，全部通过高职院校分类招生考试和普通高校职业教育单独招生考试，分别被__职业技术学院、__外事学院、__交通工程学院、__交通职业技术学院、__航空学院、__职业技术学院、__职业技术学院、__文理学院、__机电职业技术学院、__科技大学。
（三）教师培养培训。以校本研修为平台，实施教师培养计划，引导教师立足教学岗位，以课程为导向，以促进学生发展为宗旨，以解决教学实际问题为对象，全方位开展教学研究，提高教师教科研能力和自身业务水平。全校教师按照公开课、优质课、示范课推进，实现了课堂教学的提高。通过完善教师业务档案建设，鼓励和促使教师不断提高自身业务和能力，建立健全教师的各方面业绩，把教师的教育教学能力推向一个更高的层次，使教师完全胜任现代职教的发展和需要。加大师资队伍培养经费的投入，用于专业带头人、骨干教师、行业企业兼职教师的培养。扩大国家和省级骨干教师培训面，选派多名教师参加培训，不断扩大双师型队伍。20__学年度学校选派教师外出参加培训共计17人次，培训专业有酒店服务与管理、财会、心理健康、乡村振兴等七类，切实加强了教师的专业能力建设。推选教师参加省市县各类教学能手赛讲、微课大赛等，我校赵金玲荣获市级“教学能手”。8名教师被县委、县政府授予“师德标兵”、“优秀教师”、“模范班主任”等荣誉称号。
四、校企合作
近年来，学校积极创新办学模式，多次外出考察，参观学习，经过与__教育集团、__中职学校、澄城职教中心、__建设技师学院、__交通职业技术学院、__省旅游学校、__职业技术学院等的交流与考察、反复验证、积极合理有效开展集团化，校企合作联合办学。先后与__省__市职业技术学院联合办学，开展特色专业；成为__交通职业学院生源基地。我校并与__县__餐饮有限公司进行合作办学，成立学校旅游管理与实训大楼，确保旅游与管理专业、烹饪专业的长足发展；与县旅游局、城投公司、林投公司、县中心敬老院等等进行合作办学，把“企业搬到学校，把课堂搬进工厂”，不断加快产教结合的办学步伐，创新校企合作模式。20__年8月，与__集团签订合作办学协议，后期将针对办学协议进一步进行招生。
五、社会贡献
近年来，学校不断深化校企合作，紧密联系职业教育改革发展的实际，以教学改革为核心，培养目标明确，改革思路清晰，师资队伍精良，设备设施先进，坚持为社会培养实用性人才。一是学校开设的幼师专业先后送往__联合办学的学院，先后被分到__等各大幼儿园担任幼师，并为__县文化局提供了一批青年志愿者，取得了优异的成绩。二是围绕农业农村经济发展和广大农民群众的培训要求，结合农业产业发展重大工程项目，农民专业合作社的发展情况，大力开展新型职业农民培训，通过开展苹果栽培技术、核桃栽培技术、大闸蟹养殖等培训工作，广大农民的从业技能和综合素质得到全面提升。三是实施了各类项目的理论教学，实习，实训操作等培训工作，时间短，见效快，深受群众欢迎，圆满高校地完成了各类培训任务。四是积极承担全县事业单位人员的继续教育培训工作，提高事业单位工作人员的综合素质，全年累计培训900余人次，其中承担__市工勤技术岗技能培训152人次、全市武警培训80人、全市招商引资培训80人、全市邮政金融系统培训100人、全市SYB培训师资培训30人、特岗教师岗前培训59人、残疾人专职委员业务培训130人。五是建立党建六联建设，通过象棋协会，书法协会，摄影协会等将党建工作深入推进到社区，各个角落。六是设立电大工作站，为全县成人教育学历提升提供学习环境，全年成人教育专科毕业生23人，本科毕业生34人。
六、政府履责
在县委、县政府的大力支持下，斥资300万新建汽车驾驶与维修实训基地，并将县人社、农业、扶贫、残联、科教文卫等部门的教育培训资源、任务全部整合到县职教中心，统一由职教中心组织实施。形成了适合我县发展的技能教育机制，大力开展人人技能、劳动力转移、农村实用技术、扶贫、阳光工程等各项技能培训任务，为__经济的发展培养了大量的实用型技术人才，促进了广大城乡青年的就业能力，为外出务工人员奠定了扎实的技能素养，为企事业单位职工继续教育搭建了平台。
七、特色创新
立足县域经济，优化专业设置。学校开设了旅游管理、汽车驾驶与维修、烹饪、学前教育、计算机应用技术、高级护理、酒店管理等7个专业。学校始终坚持质量立校，育人为本，服务当地经济，以就业为导向的办学理念，求真务实，与时俱进，注重适应社会经济建设实用型和技能型人才培养；结合__县大力发展旅游产业为支柱，通过与县旅游局、旅投公司、养老院等单位合作，指导各专业与相关企业开展全方位、深层次、多形式的合作，找准与企业互利合作的契合点。将学校育人和企业用工紧密结合，将学校教学和生产实践、社会服务、技术推广及技术开发相结合，实现双方资源共享。同时，与__职业技术学院、__旅游学校、__职业技术学院等高等院校实现校校合作办学模式，并不断创新办学机制，形成了学历教育与短期培训并举，成人教育和继续教育结合的多层次的办学格局；积极推行“低起点，小步子，严要求，重训练，常反馈”的教学模式，不断提高学生文化基础，全面提升学生综合素质发展。
八、学校党建工作情况
1、强化组织建设，增强党组织的凝聚力。认真落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，以规范的制度管理，不断规范党内政治生活；党员积分实行百分制管理，分年度进行，实行一月一评分，一季一汇总，半年一评议，年底一总评；以“蜂巢党建”文化内涵为引领，积极“蜜蜂式党员”评选活动，评选五星党员1人，四星党员3人，评选表彰5人；积极开展党员教师“双培养”工作，共把骨干教师培养成党员1人，把党员培养成骨干教师4人；积极开展“五争做”活动，通过开展党员进社区、扶贫下乡、义务支教、师生结对帮扶等工作，形成了“教师人人有爱心”的良好氛围。
2、积极推进学习型党组织建设。深入学习党的__大会议精神、______思想和____系列讲话精神，坚持用党的理论创新成果武装头脑，用理论指导实际工作，不断推进“两学一做”教育常态化、制度化。通过开展了“不忘初心，秉承教诲，牢记使命，建好__”主题教育、“忠诚履职、勇于担当”、读《梁家河》纪实文学、学习先进典型人物事迹、赴延川梁家河学习、撰写心得体会、实地参观、理论测试、征文活动等活动，党员教师历史责任感和使命感不断提升。
3、加强学生思想道德教育和养成教育。充分利用开学典礼、每周一的升国旗仪式、国旗下演讲、领导国旗下讲话、重大节日、重大事件纪念日等，开展爱国主义教育和革命传统教育，引导学生弘扬民族精神，增强爱国情感。以主题月教育活动为抓手，结合本校实际，创造性地开展工作。通过组织开展学雷锋月、安全教育月、感恩教育、心理健康教育、文明礼仪等活动，提高学生的思想道德素养。
4、发扬密切联系群众的工作作风。落实校级干部联系年级、处室、教研组制度，实行领导“蹲级”，倾听群众和学生的意见和建议，为教师脱颖而出搭设平台。进一步关心教职工的身心健康，切实解决教师的生活工作困难，解除教师的后顾之忧，使教师能够全身心地投入到教育教学工作中。
5、扎实开展“一校一品”党建文化创建工作。按照“党建引领、校社联动、六联共建、聚力发展”的工作思路，坚持“有利于加强管理、有利于开展活动、有利于作用发挥”的原则，我校与书画、摄影、象棋3个社会组织实施联合共建，通过党建联做、资源联享、人才联培、文化联谊、公益联搞、形象联树六项措施，努力打造“资源共享，优势互补，共同发展提高”的校社党建工作新格局。
九、主要问题和改进措施
（一）主要问题
1、随着新建专业的发展，专业课教师、双师型教师数量不足，不能满足新兴专业的教育教学，教师兼课略多。
2、在常规教学的管理和落实上，创造性还不够，教科研不够深入，需要创新并形成自己的特色。
3、信息化建设方面教室多媒体使用环境有待改善；信息技术人员配备稍嫌不足；信息技术在学校管理中的应用及教学资源管理有待加强等。
4、德育工作的系统性、连贯性不够健全，还需要继续完善。对学生的日常行为教育还需要进一步加强。学生心理健康教育有待加强。
（二）整改措施
1、积极争取县政府县教育局支持，解决专业教师、双师型教师数量不足的问题。积极争取县政府县教育局支持，进一步加大涉农专业配套设施投入，解决此类专业的设施设备问题。
2、进一步深化课堂教学模式，强化细节落实，向课堂要质量。加强专业教师的校本培训和研修，学校搭建平台，建立具体的激励机制方案，将校本研修落到实处。
3、细化处室职责，夯实任务，规范管理。建设一套切合实际，规范科学的管理体系。不断提升学生的综合素质和能力。
4、发挥学校心理咨询室动能，开办好“心灵驿站”，矫正问题学生，进一步研究更好的工作方法，探索有效的德育途径，认真整改落实，使德育工作再上新台阶。
高职教育质量年度报告 篇2
一、基本情况
1、1规模和结构
__区职业技术教育中心创建于1995年，1997年被省政府批准为省级重点职业学校，20__年跨入首批国家级重点职业学校行列，20__年被教育部确定为国家中等职业教育实训示范基地，20__年被省教育厅批准为省级示范性中等职业学校。先后被授予“全国职业教育先进集体”“__省职教兴农先进单位”“__市文明校园”“全国中小学图书馆先进集体”等荣誉称号。20__年是实施“__五”规划的重要一年。学校认真学习了“__大”、省、市、区教育工作会议精神，积极推进中高职衔接教育，加大合作办学，逐步统筹成人学历教育、区域内各种培训活动。20__年学校全日制在校生共有722人，服务于短期培训480人，成人教育共有800多人。
学校严格按照教学文件和教学标准，开启开足所有课程，在校三年内单招高考的讲课内容为语文、数学、英语、专业知识和专业技能，满三年后参加单招高考。专业班的讲课内容和单招高考一样，只是在校两年，第三年顶岗实习、参加自主招生考试或直接上岗。据近两年该区的招生情况看，普通高中和职业高中招生比例为：3：1，今年和去年基本一样。
1、2设施设备
学校占地33亩，建筑面积6。2万平方米，藏书8。03万册；三个计算机房，拥有计算机520台，生均比例：0。74：1。和上一年度相比提高了一个百分点。今年改造了阶梯教室的显示屏和座椅，智能黑板进教室，部分办公设施都已添置，校园文化、校园网站、学校微信公众平台、党建办公室等都已创建，操场塑化也已完工。校园各类基础设施改造正在逐步提升，预计投入200万元，改造大礼堂座椅、灯光、音箱、上电梯；与__校企合作，由__企业先预支40万添置缝纫机设备等，即将开展合作。
1、3教师队伍
学校现有教职工152名，其中临聘人员6名，16年以来的特岗教师8名，师生比例：0。21：4；现有上课教师74名，其中研究生4名，占教师比例：2%，比上一年新增1名；本科138名，占教师比例：90%，比上一年新增20名；专科8名，占教师比例：5%；中专2名，占教师比例：1%；高级职称35名，占教师比例：23%；中级职称80名，占教师比例：52%，比上一年新增1名。
二、学生发展情况
2、1学生素质
学校坚持“为学生终身发展和幸福人生奠基”的办学理念，采取各种措施促进学生的全面发展。学校对所有学生开展了信念教育、安全教育、法制教育、职业生涯教育、心理健康教育以及时事政策教育等活动；利用校内外德育基地和重要节日对学生进行革命传统教育、集体主义爱国教育、诚信感恩教育和生命安全教育等。组织志愿者参加社会实践活动。学生社团定期开展活动，业余生活较丰富。
学校以培养专业技能应用型人才为目标，文化知识和专业技能并举，职业资格证书和毕业证书双证并重。学校一手抓文化知识的传授，一手抓专业技能的培训，开展14种社团活动，每年参加区级以上的技能大赛，成绩较为突出。学校的学生都是普通高中录取后筛选过的学生，基础较差，自身素质也不高，经过师生门的共同努力，学生文化课合格率达100%，比上一年增加2个百分点，专业技能合格率95%，比上一年增加3个百分点。
2、2就业质量
学校重视学生实习就业工作。在毕业安置过程中，能够依托地方经济发展和社会发展的需求，为本地和外地输送了大批合格的人才。20__年学校幼师、高铁、机电专业学生共毕业38名学生，其中就业的学生占毕业生比例100%，生平均就业率为100%。用人单位对所有就业的学生满意度为100%。
三、质量保障措施
3、1专业布局
学校结合区域经济发展对人才的需求，在人才培养模式上进一步加强中高职衔接、订单培养模式，及时调整专业结构和人才培养方案。围绕产业设专业，紧贴人才市场，根据__、__经济社会发展需要，现开设计算机、学前教育、机电、汽修四个专业，26个教学班（__一个戏曲表演班）。20__年学校对工业机器人、高铁、飞行员、空姐、地勤等专业的就业率进行深入考察，并且多次组织对新技术、新行业的技术应用、人才需求进行论证，结合自身办学条件和优势，进一步明确对开展新专业、新技术的可行性，为专业调整做好前期准备工作。
3、2质量保证
每一个专业严格执行教学文件和教学标准，合理设置专业课程，编排所有课程设置，开齐开足所有课程。今年学校组织了评课大赛，选拔了5名优秀老师去区里比赛。其中刘__老师大赛中荣获“市级教学能手”称号。
今年11月6日，学校专业班的56名学生去__参加技能大赛，荣获二等奖4个、三等奖11个、优秀奖10个，团体获三等奖。
3、3落实教师编制，教师培养培训情况
20__年学校在编人员共有149名。学校特别重视“走出去，请进来”的办法提高教师队伍的整体素质。今年学校派出多名骨干教师和管理人员去__等地培训，请靖边、米脂多位名师来学校传经送宝。组织校内听评课大赛、举行了以“榜样的力量”为主题的教师演讲比赛等活动。
四、校企合作
4、1校企合作开展情况
两年来学校大力推进互利双赢的校企合作办学运行机制，目前与__旅服管理有限公司、__科技集团、__科技教育股份有限公司、__职业技术学院、__技师学院、__华航航空学校、__通用航空集团、__电商集团、__集团等签订了联办协议。其中与__旅服有限公司合作培养订单班，与__技师学院合作培养__技师班，与__科技有限公司合作培养冠名班。在合作办学的平台上，进一步准备开展“飞行员、空姐、地勤、飞机维修等专业的校企合作。
4、2学生实习情况
学校第一批去__科技有限公司社会实践的学生于今年2月19日成功返校！16级幼师班和机电班学生今年8月都已送往__、__等各幼儿园和四S店顶岗实习。顶岗实习幼儿园、企业均和学校建立了良好的合作关系。所有顶岗实习学生和学校签订学校、企业、学生（家长）三方的顶岗实习协议，明确顶岗实习期间的权责、安全、保险、利益条款，切实维护学生利益。今年寒假的学生社会实践活动正在策划中。
4、3集团化办学情况
学校成立了“__职教中心高铁专业教育集团”“__职教中心航空专业教育集团”“__职教中心石油化工汽修教育集团”“__职教中心比亚迪汽车制造教育集团”“__职教中心机电化工教育集团”“__职教中心嘉彰教育集团”“__及周边地区的学前教育集团”，进一步推进集团内资源共享，推广课程改革和教学改革先进经验，把职业教育对口资源工作与农村劳动力转移、教育扶贫、促进就业紧密结合起来，为城乡经济服务。
五、社会贡献
学校不断深化教育教学改革，办学质量和社会影响力显著提高，服务社会、贡献社会的能力明显提升。
5、1技术技能人才培养
学校现有全日制在校生722名，20__年为区域经济发展培养人才38名，已成为地方企业高技能人才，毕业生就业率达100%，毕业生平均月薪3000元以上；开展短期培训480人次，为当地产业发展提供了人才支撑和智力支持，为地方经济社会发展培养了大量的技术人才。
5、2社会服务
学校充分发挥师资、设备条件等资源优势，计算机培训、__贫困劳动力转移就业培训基地、退伍军人培训基地、煤炭工人培训基地，开展短期职业培训和成人考试培训，提供考证考试服务，社会服务能力显助提升。20__年为__及周边地区的在职人员的学历提升达800多人。全日制农村户籍毕业生和农村劳动力培训学员顺利实现就业，对于服务“三农”、扶贫富民、促进地方经济发展都起到了很大作用，为实现“富民强县”新跨越作出了贡献。
5、3对口支援
按照省委、省政府统一部署，__职教中心积极投身脱贫攻坚战，成为扶志扶智、教育脱贫的主阵地。__交通大学定点帮扶__职教中心以及__区其他单位。__交通大学给__职教中心赠送了50台电脑（共计20万元）、汽车一辆、发动机3台、预计在__职教中心建立电商平台示范基地，用于学校的教育教学、实习实训等。
六、政府履责
6、1经费
国家助学金20__年秋季拨款15。62万，20__年春季拨款46。95万，年度共计拨款62。57万元；免学费20__年秋季拨款18。08万，20__年春季拨款44万，年度共计拨款62。08万元，生均1600元/年；寄宿生补助，生均2050元/年；贫困家庭所有新生入学一次性补助共计20。7万元，符合条件的中职生每人3000元。投资137万元改造了阶梯教室显示屏、座椅；投资20万元创建校园文化建设；投资2万元创建校园网站、学校微信公众平台。
学校建立健全财务和资产管理制度，资金的收入和支出严格按财务制度执行。在专项资金管理上，明确资金来源、使用范围、开支标准、审批流程、时间节点，明确招标采购、项目建设、监督验收等相关人员的责任，保证了财务、资产管理的规范和进行的有效性。
6、2政策措施
__区政府和区教育局非常重视职业教育的发展，抓住国家和省重视支持职业教育发展的有利时机，给予学校较大的政策支持。20__年新调来教师20名，为教师队伍注入了新鲜的血液，有效地解决了学科教师短缺问题。
七、特色创新
案例1：以赛促教，全面提高育人质量
学校高度重视省市技能大赛比赛活动。校为各个项目都设立了专门的实训基地，并及时提供各种耗材和设备；在假期集训还为师生免费供餐，提供了良好的后勤保障。训练期间，校领导多次到场慰问、督查，给了参赛选手很大的支持和鼓励。校领导团结一心，并肩作战。参赛师生加班加点，刻苦训练。各个赛项都组建了技能大赛教师辅导团队、学生参赛梯队。辅导老师合理分工，责任到人，训练中紧扣大赛方案，不放过任何一个知识点，分项训练，综合训练，强化知识点，迅速提高成绩。同时还建立了模赛制度，根据训练制度适时安排模赛，并详细记录每次赛试所用的时间、赛中出现的问题，保证学生熟悉比赛模式和规律。
付出总有回报，在20__年3月__省职业院校技能大赛中荣获1个三等奖。今年11月6日，学校专业班的56名学生去__参加技能大赛中，获二等奖4个，三等奖11个，优秀奖10个，团体获三等奖。在市级教学能手赛中，学校刘__老师获得了市级教学能手。
案例2：推行合作办学，构建产教融合、工学交替的良好生态
学校自去年以来，大力推行合作办学的平台，构建产教融合、工学交替的良好生态。目前与__旅服管理有限公司、__科技集团、__科技教育股份有限公司、__职业技术学院、__技师学院、__华航航空学校、__集团、北__通用航空集团、__电商集团等签订了联办协议。下一步准备与__职业技术学院签订联办协议，进一步加强地方就业，促进地方发展。
八、学校党建工作
建立健全党组织机构，设有专门的党支部，20__年建立了党建办公室，目前学校共有党员34人，在职党员17人，退休17人，入党积极分子5人。20__年学校党支部积极响应党中央及上级党委的号召，组织全体党员认真学习了党纪党规__大及____系列讲话精神，积极开展党风廉政建设工作、精准扶贫工作，学习《梁家河》，观看《榜样3》等，不断推进“两个责任”的落实，加强党内监督工作建设，解决群众身边的“四风”问题。
九、主要问题和改进措施
主要问题：
1、目前，学校和怀远中学、三小分校共用一所学校，教学工作有影响，学生生活没有保障，安全有隐患。
2、学校现有学生722名，目前学生住宿楼已满，明年学生住宿问题有待解决。
3、培训部落实全区培训问题取得了区政府领导的签字同意，但真正落实还需上级各部门大力支持。
4、校企部运营开始，可是做大做强，也需要上级部门的鼎力扶持。
改进措施：积极开展职业教育各类项目创建工作，努力争取政府支持，加大校企合作的力度，从争取专项资金、政府投入、企业投资等多方面开展工作，不断改善学校的学条件。
高职教育质量年度报告 篇3
一、基本情况
（一）学校概况。__县职业中专学校和__县职业教育中心两块牌子一套人马，是一所集中等职业教育、职业技能培训于一体的公办中等职业学校，是“__省示范性（特色）中等职业学校”。学校位于__县__街道，毗邻__县“两新”工业园区，占地面积133。8亩，学校总资产8000万元。近年来，学校坚持“打造精品专业，塑造精益教育，深造精英人才，创造精彩人生”的教育理念，秉承“精益求精，问鼎人生”的校训，以“团结、奉献、感恩、向上”为校风，以“精心、精细、精致、精益”为教风，以“勤学、专注、琢磨、扎实”为学风，主动适应社会经济发展需要，形成了对口升学、职业技能就业和社会职业技术培训“三位一体”的办学模式。学校先后被评为全国教育读书活动示范学校、__省文明校园、__市文明标兵校园、__市教学工作先进单位、__市教育教学管理先进单位、__县经济和社会发展综合绩效评估先进单位、__县教育教学管理先进单位、__县教育目标管理先进单位、__县平安学校、__县先进党组织。
（二）学生情况。学校20__年招生1009人，20__年末有全日制在校生2909人（一年级1006人，二年级1023人，三年级880人），其中中高职衔接（3+2）班100人。学生年入学巩固率达99%以上。20__年顶岗实习学生499人，毕业生814人。举办社会培训共18期841人，与上一年度相比，社会培训人数略有上升。
（三）教师队伍。20__年我校有教职工157人，生师比为18。5：1，专任教师132人，专任教师本科以上学历124人，占比93。9%，专任教师硕士以上学历2人，占比1。5%，专任教师高级职称人数28人，占比21。2%。合作企业派驻3名企业技术人才担任专任教师，占比2。3%。
（四）设施设备。学校教学仪器设备总值961。5万元，生均教学仪器设备值0。35万元；实训实习工位数600个，生均实训实习工位数0。22个；学校藏有纸质图书7。6万册，生均纸质图书26册。
二、学生发展
（一）学生素质。学校以“学生满意、家长满意、社会满意”为目标，秉承“精益求精、问鼎人生”的校训，以立德树人，促进就业为宗旨，主动适应社会经济发展需要培养合格技术人才。在思想政治上，学生遵纪守法，遵守社会公德和社会秩序，有着良好的集体观念、团队意识和团队合作精神；生活中尊重他人、诚实守信、自立自强。学校侧重技能和动手能力培养，20__学生公共基础课合格率95。24%，体质测评合格率为93。9%。在20__年__省对口升学考试中，我校70人参考，本科上线16人，其中一本10人，二本6人，居全市第四；在20__年省市职业院校学生技能竞赛中获省级一等奖1个、二等奖2个、三等奖6个，市级一等奖2个、二等奖11个、三等奖15个。在20__年__省职业院校学生技能竞赛市级选拔赛中获一等奖8个、二等奖8个、三等奖11个，13个项目将代表__市参加省级竞赛。
（二）在校体验。我校环境优美，课外活动丰富多彩，学生可以充分展示自己的特长，张扬自己的个性。在校就读的学生爱校如家，经问卷调查，学生理论学习满意度100%，实习实训满意度100%，校园文化与社团满意度100%，生活满意度99%，校园安全满意度100%，毕业生对学校满意度99%。
（三）资助情况。学校严格执行上级免学费和助学金政策，资助金做到及时拨付，按时发放。除此之外，学校每年还通过校内奖学金、勤工俭学、顶岗实习、校企合作等形式对学生进行帮扶，确保每一位学生顺利完成学业。20__年在免学费补助上，上期有2644名学生、下期有2797名学生符合中等职业学校免学费政策条件，免学费补助总额652。92万元。在国家助学金发放上，受助人数541人，发放国家助学金总额54。1万元。建档立卡贫困家庭劳动力素质提升（即三年制“两后生”）313人次享受每期2000元生活补贴费共计62。6万元。学校资助贫困学生、奖励优秀学生共212人次，资助金奖学金共计16万元。
（四）就业质量。学校坚持围绕市场需求，紧扣社会行业和地方产业发展培养输送技术人才。毕业生就业质量高，就业分布广，深得企业的好评。通过校企合作、订单办学、举办双向选择就业招聘会促进学生就业；与企业共同制定人才培养方案，根据企业需求培养和输送技能人才。20__年，我校技能班毕业生人数为555人，就业555人，就业率为100%，对口就业率100%，学生初次就业起薪在4500元左右。农村劳动力培训715人，获证率98%以上，企业在岗职工技能提升培训126人，获证率100%。
（五）职业发展。学生就业之前，学校针对学生的专业制定不同的培养模式，开展各类学生社团、兴趣小组等培养学生的组织能力和管理能力，通过认识实习、跟岗实习、顶岗实习等方式，培养学生上岗适应能力。经统计，每届约有20%的学生能在短时间内晋升成企业技术人员。在岗位适应能力上，总体来说，企业是满意的，但也存在部分学生职业意识不强，岗位适应能力低下的现象。在岗位迁移能力上，大部分学生学习能力高，适应性强，能完成企业的工作安排，月薪增幅大，对企业贡献率高。在创新创业上，学校积极加强对学生创业基本素质和意识的培养，引导制定制订合理的创业规划，使部分学生毕业两三年之后就走上了创业的道路。但大部分学生底子薄，资金、资源匮乏，缺乏社会历练和人生履历，导致毕业后自主创业的学生比较少。
三、质量保障措施
（一）专业动态调整。20__年我校专业设置无调整；对机电技术应用、电子技术应用、计算机应用、高星级饭店运营与管理等专业的人才培养方案进行了修订。
（二）教育教学改革。20__年，我校抓住省教育厅政策机遇，与__工程职业技术学院签订中高职衔接合作协议，开办了高星级饭店运营与管理、计算机应用专业中高职衔接班，招生100人，学校办学水平迈上了新台阶。
（三）教师培养培训。大力加强教师队伍建设，先后派出198人次参加国、省、市级培训，积极投入，提供经费保障16。5万元。先后组织行政人员和骨干教师到__机电技术学院、__省工程职业技术学院等地外出学习。受训老师回校后都能运用并推广外出的学习经验，并取得很好的效果。
（四）规范管理情况。我校高度重视管理规范化和制度化建设，做到依法治校。管理体系方面：大力推行制度管人、制度管事的管理模式，修定完善了《__县职业中专学校制度汇编》，各方面都有详细、公正、切合实际、可操作强的管理制度，有关情况与教职工师德师风考核、评优推先、晋级加薪、绩效工资、年终奖等直接挂钩，形成了目标、管理、考核、奖励的良性循环和竞争氛围。教学管理方面：通过学术委员会，制订了一系列教学指导性文件和参考标准。严抓教师备课上课，安排专人每天每节课查堂，严肃处理教学违纪现象，保障教育教学质量。学生管理方面：我校坚持“立德树人，德育为先”的德育工作理念，创新推行学生管理学分制，制定了《__县职业中专学校学生操行学分制管理制度》，对学生学习、生活表现量化成操行学分，进行全程考核评价，大力培育学生自主管理能力。财务管理方面：我校实行“统一领导、统一管理、独立核算”的财务体制，做到帐目日清月结，账物相符，收支平衡，开支合理。在购物方面严格履行审批手续，严格执行三个“一”：即一支笔审批、一个部门管理、一本帐登记。财务上坚持收支两条线，所有收费及时开票，及时入帐，5000元以上开支必须经校务会议研究通过。后勤管理方面：采购工作程序规范化，按照电子卖场采购的要求完善了采购制度。食堂实行高效化管理，对食堂的外聘人员实行了第三方管理，通过公开招标的方式选定了劳务外包公司。严格按照合同和制度监督外包公司进行各项工作管理，监管食品安全和质量。食堂的管理更专业化和规范化，提升了管理水平和质量。安全管理方面：学校以“治理隐患，防范事故”为中心，积极开展安全教育活动，通过晨会、班会、主题讲座及各种演练等途径对学生进行安全预防教育。坚持定期开展安全隐患排查，实行政教人员空档时间轮流值日，在全校园安装300多个摄像头进行24小时全方位监控。同时，学校积极与当地派出所接洽，狠抓校园周边环境整治，并请公安干警在开、放学时段到学校大门口路段巡逻，确保学生人身、财产安全。科研管理方面：学校积极加强教育教学科研，成立了学校教研室和9个学科教研组，定期开展技能竞赛、教学水平评估和教学常规管理检查；课题研究方面，已有4个省级课题、1个市级课题成功结题，还有1个省级课题正在研究工作，教研教改工作和谐健康发展。管理信息化方面：学校建有功能齐全和运行流畅的校园网，数字化校园建设基础设施完善，校园网覆盖学校所有教学、实训、办公场所，校园网通过中国电信1000M光钎的带宽接入因特网。
（五）德育工作情况。我校坚持“立德树人，德育为先”的德育工作理念，全面贯彻落实《教育部关于中等职业学校德育课课程设置与教学安排的意见》和《中等职业学校德育大纲》，不断增强德育工作针对性，形成了特色鲜明的阳光德育工作体系。创新推行学生管理学分制，修订了《__县职业中专学校学生操行学分制管理制度》，对学生学习、生活表现量化成操行学分，进行全程考核评价。大力狠抓养成教育和礼仪教育，定期开展法制、禁毒、心理健康、励志等主题教育。大力狠抓活动教育。积极开展“体艺社团”“专业技能兴趣小组”“元旦文艺汇演”“校运会”“篮球赛”等形式多样的校园文化活动，积极参加“文明风采”活动并多次在省市获奖，以活动促德育。我校学生精神风貌焕然一新，成为了一群讲礼貌、讲秩序、阳光向上的中职生，得到了各级领导及社会各界的一致好评。德育工作成为了我校的教育品牌，我校被评为“__省文明校园”。
（六）党建情况。我校党支部现有正式党员38名，预备党员7名，发展对象1人，积极分子1人。党支部紧跟____思想，认真落实“三会一课”及“中心组”学习制度，着力抓好支部建设、党风廉政建设，积极落实领导干部“一岗双责”制、把意识形态工作落到了实处。以建党__周年为契机，制定《__县职业中专学校党史学习教育方案》，通过校园广播、电子屏、标语、学习心得教育专栏、党员活动室建设等方式营造学习氛围，以多个红色教育基地为学习阵地，扎实开展了党史学习教育系列活动；出色完成了扶贫攻坚任务，积极落实乡村振兴政策，开展了“我为群众办实事”、与社区基层党组织互联共建、支部联百户、特色主题党日建设等一系列目的明确、主题突出、针对性强的党建活动。通过开展“双培”（把骨干培养成党员，把党员培养成骨干）活动，极大增强了党员、教职工的凝聚力、向心力，切实提高发展党建工作的整体水平，着力建设一支素质优良、结构合理、作风突出的党员干部队伍，推动学校快速发展。
四、校企合作
（一）校企合作开展情况和效果。我校深入推进产教融合、校企合作，取得了明显成效，成功地与__国际大酒店、__县__机械配件有限公司、____电子科技有限公司、__市__光电有限公司等进行了合作办学。学校为企业培养技术人才近1000名，不仅稳定了学生的就业，而且实现了校企合作无缝对接，让学生毕业即就业，更填补了企业专业技术人才的不足，实现了企业、学校和学生的三方共赢。相关合作企业对学校捐赠了460万元资金及教学设备，改善了学校办学条件。
（二）学生实习情况。学校建立健全学生实习管理制度，完善认识实习、跟岗实习、顶岗实习人才培养模式。定期组织相关专业学生到相应的企业（__市__光电有限公司）进行认识实习；实行__机械配件有限公司实训课进车间，企业派遣有经验的师傅和学校教师共同指导学生；每年组织全体二年级技能班学生到合作企业进行2个月跟岗实习，三年级全体学生最后一个学期顶岗实习。制订并逐步完善了《学生顶岗实习管理规定》《学生顶岗实习安全管理暂行规定》《学生顶岗实习指导教师管理职责》等制度，通过制度强化对学生的管理和对企业的监督，并建立校企双重管理机制，共同制定管理制度和考核办法，学校派遣带队老师进行全程跟踪全天候管理学生。
（三）集团化办学情况。20__年__市成立职业教育联盟，我校加入联盟成为成员单位之一。
五、社会贡献
（一）社会服务和技术技能人才培养。20__年我校为社会输送优秀全日制毕业生814人，开展职业技术培训841人，用人单位满意度达98%。
六、举办者履职
（一）经费。学校按政策享受国家拨付的中职生免学费资金作为学校的公用经费，根据在校学生人数，按每生每期1200元的标准进行拨款，本年度生均经费免学费资金均已到账落实并投入使用。本年度学校非税收入，通过财政局非税管理局已按时划缴到账，此项经费也投入到各专项支出。20__年财政投入共2664万元。
（二）政策措施。县委、县政府进一步加强对职业教育工作的领导，担负起职业教育发展的职责，统筹解决规划实施中的重大问题，并将职业教育工作纳入到全县经济社会发展规划中。认真贯彻落实国家、省、市关于职业教育相关政策，做到目标明确、措施有力、狠抓落实。县委、县政府主要领导和分管领导多次深入学校调研，召集相关科局召开现场办公会，解决职业教育发展及项目建设中的相关问题。在经费投入上，严格落实经费保障机制，对教育费附加、生均公用经费、职业教育重点建设项目配套资金，做到足额拨付。
七、特色创新
（一）校企合作独具特色。我校高度重视专业建设，根据中省市有关文件精神，我校积极深化产教融合，大力推进校企合作，探索实施书证融通，专业建设取得了明显成效。一是校企合作进一步深入。学校探索出了富有__特色的“双元制”职业教育办学模式，与__市晶讯光电有限公司、__县骏丰机械配件有限公司、__东通电子科技有限公司以及联合国银、传世银楼等金银冶炼龙头企业开展校企合作（不收取学生任何费用），订单班级学生人数达900人以上，实现了把专业建在产业链上，把课堂搬进工厂车间，得到了企业、学生、家长的高度肯定与大力欢迎，校企合作成为了学校的金字招牌。学校成为了__市校企合作的标杆学校和全省校企合作的典型，在全省骨干中职学校校长培训班上做了经验交流。
（二）德育工作精彩纷呈。学校坚持“立德树人，以德为先”的德育工作理念，不断增强德育工作针对性，形成了特色鲜明的阳光德育工作体系，提高了德育工作整体效益。一是创新推行学生管理学分制，制定了《__县职业中专学校学生操行学分制管理制度》，对学生的课堂学习、日常行为、生活表现等量化成操行学分，进行全程监杜考核、全面评价。二是大力开展养成教育和礼仪教育。坚持强化养成教育，突出行为规范教育，定期开展以法制教育、禁毒、心理健康、励志等为主题的专题讲座，大力培育和践行社会主义核心价值观，通过养成教育、礼仪教育使学生变得讲文明、懂礼貌、守规矩、有追求。三是积极开展活动教育。结合中职学生特点，实施以活动促德育教育。积极开展“元旦晚会”“新生班拔河比赛”“秋季田径运动会”“学生篮球赛”“专业技能兴趣小组”等形式多样的校园文化活动，积极组织学生参加中职生文明风采德育实践活动获市级一等奖2个、市级二等奖1个，啦啦操项目将代表__市参加省赛。学生思想素质大力提高，行为规范全面形成，成为了懂礼貌、守规矩、崇荣誉，有追求的阳光学子。
（三）教师队伍建设成效显著。我校高度重视教师队伍建设，坚持把师德师风建设摆在首位，加强培养培训提高教师职业能力，关心关爱教职工工作和生活，教师队伍凝聚力、战斗力显著增强。一是突出师德师风建设，师德素养明显提高。修订了《__县职业中专学校教职工师德师风考核制度》，将师德师风考核列入教职工年度考核、职称评审、评优评先的重要依据，实施师德一票否决制。扎实开展师德教育活动，努力培养有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”教师队伍，教职工精神面貌焕然一新。二是加强教师培养培训，教师素质全面提升。加大经费投入鼓励教师参加各级各类培训，教师的业务水平得到了长足的提高。常态化开展“学术专家委员会”工作，按规定执行《青年教师三年成长制度》，开展青年教师考纲及专业考试、青年教师课堂评审评选、青年教师教学常规考核等各项工作，青年教师职业能力迅速提高。我校教师在中职学校教师职业能力竞赛教学能力比赛、思想政治教育教学比赛和班主任基本功大赛等各项比赛中，获省级三等奖1个、市级一等奖5个、二等奖2个。三是注重教师人文关怀，家的氛围日益浓厚。积极开展“四有”好老师等各类先进分子评选表彰活动，树立了先进典型。针对全体教职工开展全民健身活动，增强教职工体质，丰富教职工业余生活；组织教师过集体生日并准备一份贴心的生日礼物；积极为教师解决困难；组织社会人士关心尊重教师，提升教师的归属感和获得感，形成了和谐、奋进、坚强的“永职人”精神。
八、主要问题和改进措施
（一）主要问题。基础能力有待提高，目前学校现有教室、宿舍均已基本达到完全饱和状态，学校年招生能力在1200人左右，按当前生源不断增加的趋势，学校现有的承载力已不能满足发展需要。
（二）改进措施。加大职业教育经费投入，加大基础能力建设，落实实训基地建设项目，进一步改善办学条件，深化产教融合，加强培训和引进人才，使总体办学规模达到4500人左右。