艺术教研室工作总结 篇1
本学期XX中学艺术教研组在学校各级领导的关心与指导下顺利完成各项工作任务。回顾这一学期，每位老师都多了几分充实、几分感恩……为更好地完善教研组工作，现就教研组工作总结如下：
1、紧抓常规稳根本
常规工作是学校教育教学的常态，只有抓牢常规才能稳定根本。本教研组根据学校的要求，每周三举行教研活动，学习上级文件精神，布置学校相关工作、听课评课、探讨教学方法，提高课堂效率。本学期重点学习了普通高中新课程方案，进一步明确学科素养的核心要求。
2、三大活动勃生机
美育在学校教育中具有不可替代的作用。艺术活动不仅能使学生掌握一定的艺术技巧，更重要的是能陶冶学生性情、锻炼学生的实践能力。本学期教研组组织了三大艺术活动，极大地调动了学生的积极性和创造性。活动期间校园生机盎然，焕发出青春与活力。
绿茵赛场炫风采
在校运动会开幕式中，由赖嘉玉老师编排的大型花伞表演节目，动作整齐优美，律动感强；刘阳平老师指导的铜管乐队，气势磅礴，振奋人心，展现了康中学子蓬勃向上的精神面貌。
笔墨丹青展才情
在“XX中学20XX—20XX学年度艺术节书画手工作品比赛”中，参赛选手尽情挥毫、肆意点彩，作品或静谧端庄，或清丽流便，或抒情达意，或写实工细，一展康中青年的艺术才情。
畅想时代新征程
20XX—20XX学年艺术节暨迎新春合唱节，唱响了开启新征程的号角，激励着全体师生努力奋斗。
3、喜获成果促奋进
谢莉老师的教学设计《钢琴音乐的奇葩》在20XX年全区线上教学设计评选活动中，荣获壹等奖，课例《丰富的民间器乐—鼓乐铿锵》在20XX年全区高中音乐优秀课例评选活动中，荣获壹等奖；邱婷婷老师的教学设计《经典流行音乐—爵士乐》、廖安健老师的《青花瓷》在20XX年全区线上教学设计评选活动中，荣获贰等奖。
美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育。美育不仅能够提升人的审美素养，还能够潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵，对于立德树人具有独特而重要的作用。同时，美育也是开发学生智力的重要手段，是造就人才的原动力。美育过程，同样渗透于发展和提高各种认知力、形成完整的智力结构的过程之中。在今后的教育教学工作中，本组教师将更加努力，与校同步，共创新辉煌！
艺术教研室工作总结 篇2
20XX年“双减”政策落地，XXXX学校大兴实验学校中学部文科艺术组全体教师齐心协力，以“减负”不“减量”的中心思想，落实“双减”政策，学科间相互协作，期末百花轻放。
学习并落实“双减”政策
学期初，文科艺术组全体教师利用教研组会深入学习“双减”相关政策，对政策要求逐一研究，做到心中有数、工作有据可依。
11月初进行了针对作业全批全改和创新作业的检查工作和新形势下，单元作业设计和课时作业设计的研讨。在作业检查及评展活动中各学科老师都能按照“双减”要求布置作业，作业内容符合课程标准和教材的要求，能帮助学生掌握重点和关键性的知识，在培养学生的独立思考、克服困难、严谨求实的良好习惯上有很好的促进作用。作业设计有针对性、层次性，并注重培养学生的自主学习精神。书面作业不超时，对学生上交的作业及时、全批全改，有等级、日期、评语，激励小标识。针对学生错题，能及时讲解，督促学生订正并进行复批。特色作业展示了教师对作业内容、形式、学科素养等进行了精心的设计，也能让学生在作业中充分展现自己多方面的才华和自己在本学科中的综合素养。
骨干教师示范课
10-11月，安娜、王靖、祁宣老师进行了校内骨干教师示范课活动，依据课标和“双减”政策积极探究新教改形势下，教学方式方法的改进措施，为年轻教师做出了表率作用。
课后评课环节，授课教师将自己的授课思路、想法与老师们交流，听课教师也各抒己见。
单元检测
11月初进行了历史、地理的随堂章节检测。时间紧、任务重，每个人都是一个年级学生的试卷批改和后期的全批全改工作，大家也是在不耽误正常工作的前提下，加班加点非常完美的完成了此项工作。
研读课标
现在《考试说明》没有了，课堂教学工作还是要实打实的研读课标。各备课组利用了3次教研时间又重温研读课标。
总结过去展望未来
20XX年1月19日召开了期末成绩分析和期末工作总结会，中学部杨宇主任莅临了本次会议。历史、地理、劳技三个学科的老师，通过对本次期末考试数据进行分析，找出教育教学中的问题、问题出现的原因、解决问题的措施，以及下一阶段工作的重点进行了深入的分析，并交换了意见，为今后的教学工作打下坚实的基础。
教研组长祁宣老师对本学期的工作进行了梳理和总结，也为下学期的工作重点做出了规划和建议，杨宇主任还为本学期获得诸多优秀教育成果的老师颁奖。
杨宇主任在最后的总结讲话中，对科任文科艺术教研组的工作给予了高度的赞扬和肯定，对在工作岗位上默默辛勤工作的老师们的付出提出了表扬，同时也希望老师们能继续努力，为了办人民满意的教育做出更大的贡献。
百家争鸣百花齐放
在学校领导的大力支持下，全组同仁的共同努力下，科任文科艺术教研组在20XX年度中学教育教学工作中被评为大兴区“优秀教研组”。
老师们在正常教学外，开设了7个丰富多彩的校内社团活动课程，各科老师各显神通，展示自身特长和学科特色。利用社团作为课堂的延伸，培养学生学习兴趣，培养更多本学科的优秀人才，是开拓学生的思维和视野。
XX的“攀峰”精神始终刻字每一个XX人的心中。老师们兢兢业业的钻研教学、一丝不苟的研读课标、深入透彻的了解学生，在学期末老师们既迎来了学生优秀的学业成绩，也捧回了沉甸甸的奖状。
20XX即将结束，20XX即将开始，希望老师们能继续发扬XX人勇攀高峰的精神，为祖国培养出更多优秀的人才，为办好人民满意的教育而努力。
艺术教研室工作总结 篇3
自开学以来，我校积极开展并推进“双减”工作，艺术组全体老师对照“双减”精神，围绕“双减”下的课堂教学积极探索、深度思考。在校领导的支持下，我们艺术组园满完成了我校的各项任务，现将艺术组教研工作情况总结如下。
一、教研组基本情况
我校艺术组共有6人，分为两个备课组，音乐组娜仁、刘保岚、郭金秀；美术组李洁、刘培、曹馨泽。李洁老师担任美术备课组长，负责七八九年级美术备课安排以及活动记录工作。娜仁老师担任音乐备课组长，负责七八九年级音乐备课安排以及活动记录工作。一学期以来组内所有教师形成爱岗敬业、热爱本职工作，不断钻研业务知识的良好习惯。每位老师都能提高对各自专业的认识，都具有较强的事业心、责任感。
二、教研组常规工作
认真学习和贯彻新课程标准，做到有记录、有发言，学习内容充实，完整有效。通过学习，领会其新的思路和精神，注意对照新旧课程标准异同点，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。
在活动中，大家学习理论知识，传授经验，相互探讨教学问题。全组教师在民主、和谐的氛围中，在新课程理念的指导下，改变传统的教学思想，更新观念，共同进步。
狠抓常规管理，定期对本组教师的教学计划、教案、听评课笔记等资料进行检查，在组中及时进行反馈交流，发现问题及时解决。并将结果上报教务处。
三、安排公开课
美术组教师李洁老师准备了《乌海市中小学教学常规》示范展示交流课。对《黑白装饰画》授课时，导学单的应用使学生们对新课程充满兴趣。李老师真正做到了以学生为主体，让学生在课堂上探索知识，调动他们的学习热情。学生通过图例能分析出点线面的黑白造型语言。利用黑与白以朴素、纯净的对比来表现身边事物。
美术组青年教师曹馨泽老师经过三年的学习，准备了出徒课《用装饰色彩来表达》。教案准备地详细有条理，教学目标明确，重难点突出，课堂活跃，学生在参与活动中对装饰色彩有了更深的认识。感受到了色彩美，艺术美，自然美，生活美。
音乐组新教师郭金秀老师经过两周的准备，在两位师傅的指导下，准备了亮相课《念故乡》。教学效果良好。朴实优美的旋律使同学们感受到思念故乡，热爱故乡的情感。学生明白音乐来源于生活，创造于生活，也应用于生活。
三位教师分别安排上了公开课，每位教师做到上完一节课后组内教师及时评课。反思中关注课上的每个细节，通过组内评课，把备课与上课紧密联系起来，构成“备课、上课、评课”这样一个完整的工作体系。
大家一致认为，在“双减”政策背景下，艺术教学要更多鼓励学生走出教室，观察发现生活的美，用不同形式发现美、记录美。
总之，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，立争把艺术组的教研工作开展的更出色。
艺术教研室工作总结 篇4
北京市第八中学大兴分校通过多种方式开展艺术教学、落实美学教育，除开设日常课程外，还设立了专项课和社团课，此外，我校还创设了一年一度的校园艺术节活动，为学生营造良好的美育环境，让学生在课堂、校园和生活中感受美、鉴赏美、创造美。
一、立足艺术课堂，创新教学特色
艺术教研组充分发挥艺术特色，利用专项课程与社团课程灵活性、针对性强的优势，对学生进行分组化教学。在这样的课堂设置下，我校进行了一系列的课程研究：张丽娟老师承担《轻粘土立体造型》、丛俊巍老师承担《书画》、吴莲玲老师承担《DIY手绘》、金英哲老师承担的民乐团、王珊珊老师承担的合唱团、李莉老师承担的舞蹈社团等。这些特色专项课程主要依托教材，并在此基础上进行扩充、拓展，实现了开阔学生眼界和提高学生综合艺术素养的目标。
此外，教研组立足于平时的教学实践，探究多样化的课题方案来丰富自身教研活动，从而更好地发挥了艺术课堂在提升学生艺术素养方面的实效性。我校美术社团课程围绕张丽娟老师的市区级课题《美育视角下的初中色彩课程单元化实施研究》展开了一系列的教学研究活动，取得良好成效。
二、提升教学技能，增效课堂教学
无论是课堂实效的发挥、学生能力的培养，还是教师素质的提升都离不开教育教学理念的学习和完善。该校教研组订阅了一系列教育刊物，这些教育刊物为教师转变观念、改进教法、提高理论修养起到重要作用。
在正确教学观念的指导下，艺术组老师不断扎实和精进自身基本功，他们利用业余时间进行研讨、写生、创作，参加北京市举办的各类实训活动，将学习、练习过程中的领悟与自己的教学实践相结合，真正做到拓展艺术课堂知识与表现技法，为实际课堂教学助力增效。
三、注重美育渗透，聚焦核心素养
为提高全校学生的综合素质，老师们紧抓课堂教学，注重学生本位，积极引导学生探究美、欣赏美，在此过程中，学生既学会了美的知识和技能，又提升了欣赏、探究、创造美的能力，学生的综合素养获得较大提升。
我校美术教研在区教研员刘鹏老师的的带领下共同学习研究了《20XX年版普通高中美术课程标准》、市教研员陶涛老师的《教师如何说课》、刘鹏老师的《美术课堂教学“一板一演”统整设计的策略研究》等教育教学的相关文件和前沿的理论思想，让我们对核心素养在课堂中的渗透有了更深层次的理解。
美术骨干教师张丽娟老师和丛俊巍老师连续三年参与区级研究课及课题研究，收获良好成果。今年两位教师还参与了“20XX年大兴区初中美术学科学业水平考试”工作，承担了命题任务，将自身在教学实践和教学研究中的成果运用到对学生核心素养的检验中，对于美术教学开展的方向发挥引领、导向作用。
四、夯实艺术基础，培养艺术特长
我校一向注重培养学生的基础能力，与此同时，也重视发现并发挥学生的专业特长。近三年，我校艺术社团开展有声有色，在各位教师精心、用心、耐心地指导下，学生们不仅重视基础知识和理论学习，不断加强技法训练，更重要的是，在教师们的引导下，学生自觉提升自身艺术素养，表现出极强的鉴赏力和创造力，给我校取得多项可喜可贺的好成绩。
艺术教研室工作总结 篇5
本学期结合科组开学初制定的教研工作计划，围绕六项素养（书法、阅读、体育、艺术、科技、劳动），积极推进课程建设，以教学改革为切入点，进一步引导教师研究学情，探究学法，促进教师的施教能力和学生的全面发展，推进学科和教研组建设。
一、落实常规，提高课堂质量。
科组每月进行教学常规检查，其中包括集备、教案编写、听课记录、教学反思等方面。要求教案内容充实、环节完整、格式规范，反思到位。听课数量达到标准，听课记录填写得充实、具体。在组中及时进行反馈交流，发现问题及时解决。
1、科组教研：
2、工作检查：
科组老师备课详细、听课点评、反思到位。
3、师徒结对
本学期，新进了五位教师，都是年轻教师，为了帮助她们快速成长，实行师徒结对，在老教师的悉心指导下，新教师有了很大进步。
4、听课教学工作：
在本学期，艺术科组共有5位音乐美术老师参加城区“人人优课”活动，经过反反复复听课磨课，做到尽善尽美。
本次活动中，黄宝珠、江柳仪老师获得精英奖，江燕芬、吴馥芳、陈巧艳老师获得优秀奖，全部通过考核。
5、XX市教研院送教活动（中学部）
9、29日XX市教研院北院分院专家何定仪老师与艺术科组江燕芬老师一起上了两节精彩的美术课，并在课后进行了听课的反馈，活动打开了新的教学方式的思考，老师们受益良多。
6、外出培训学习：
为了更好的落实贯彻国家“双减”政策，加强素质教育教学能力，20XX年10月20日，云山学校组织全体艺术科组教师聆听XX市荔湾区教育发展研究院的董燕老师讲座。
老师们到XX市XX灰塑文化产业研究院进行观摩学习
在骆艳红副校长的带领下，美术科组全体成员前往XX工商学院进行交流学习。
7、申报艺术特色工作
在骆艳红副校长和王力主任的带领下，经过紧张细致的准备工作，成功申报了“”广东省艺术特色（合唱）项目”，云山学校成为广东省中小学艺术教育特色学校。
8、初三音乐美术学业水平考试
9、艺术科质量分析会
为进一步提高教师专业技术水平和教学水平、提升学生艺术素养、培养德智体美劳全面发展的人才，20XX年1月13日，我校艺术科质量分析总结会于XX校区举行。
二、校园活动
1、多彩校本课程
2、元旦文艺汇演
20XX年12月31日，云山学校龙珠校区小学部和初中部分别于上午和下午在学校操场上举办了20XX年的元旦文艺汇演。大家用欢快的舞蹈，嘹亮的歌声、真诚的祝福，来迎接新年的到来！
参演节目经过音乐科组老师们的严格把关和打磨，节目效果在艺术上和思想上都呈现了较高的水平。艺术性主要体现在作品的形式丰富和专业性技巧高，如《武术表演》《双人拉丁》。
思想性主要体现在作品的编排上，都是围绕着云山七艺开展。如体现阅读素养的《新三打白骨精》，把经典故事通过对白、舞蹈等形式展现；
体现学业素养的相声《写作业》，用诙谐幽默的语言告诉大家要养成良好的学习习惯；体现书法素养的《笔情墨趣》，用舞蹈来诠释了中国书法的线条之美和结构之美；体现体育素养的《武术表演》，展示了内外兼修，形神兼备的运动之美；体现艺术素养的《口风情串烧》口风和合唱，都是学生常规课程学习内容的展示；体现劳动素养的《芸豆奇遇记》，把学校校本课程的中草药种植用舞剧的形式展现。
3、书画展（XX校区）
XX校区成功举办了首届“庆元旦·迎新年“书画展系列活动。
4、美丽校园我来绘
三、竞赛活动
1、XX区第六届美育节艺术工作坊展示活动
2、XX区城区劳动教育成果展
四、获奖信息
1、学生获奖：（市赛、区赛）
2、教师获奖：
学校领导为获奖师生颁奖
充实而富有意义的一个学期即将结束，回顾总结本学期的工作，撒满了科组成员所有人的辛勤汗水，我们亮点了校园的每一个角落。我们不忘初心，我们团结协作，我们勇于创新。在此迎新春佳节之际，预祝艺术科组全体成员，身体健康！阖家幸福！工作顺利！
艺术教研室工作总结 篇6
本学期XX市XX区XX实验学校艺术教研组在学校各级领导的关心与指导下顺利完成各项工作任务。回顾这一学期，每位老师都多了几分充实、几分感恩……为更好地完善教研组工作，现就教研组工作总结如下：
1、紧抓常规稳根本
常规工作是学校教育教学的常态，只有抓牢常规才能稳定根本。本教研组根据学校的要求，每周二举行教研活动，学习上级文件精神，布置学校相关工作、听课评课、探讨教学方法，提高课堂效率。本学期重点学习了中小学美术、音乐课程标准，进一步明确学科素养的核心要求。
2、三大活动勃生机
美育在学校教育中具有不可替代的作用。艺术活动不仅能使学生掌握一定的艺术技巧，更重要的是能陶冶学生性情、锻炼学生的实践能力。本学期教研组组织了三大艺术活动，极大地调动了学生的积极性和创造性。活动期间校园生机盎然，焕发出青春与活力。
画笔添新意墙绘美校园为进一步优化校园育人环境，丰富校园文化及学生课余生活，激发同学们的想象力和创造力，并活跃校园氛围。XX市XX区XX实验学校师生们充分利用空余时间，有秩序地进行着墙面彩绘，墙绘活动主要从墙绘素材收集、墙绘主题选择、墙绘效果绘制等方面展开。
笔墨丹青展才情在“XX市XX区XX实验学校20XX—20XX学年度艺术节绘画、书法比赛”中，参赛选手尽情挥毫、肆意点彩，作品或静谧端庄，或清丽流便，或抒情达意，或写实工细，一展XX实验青年的艺术才情。
奋进百年正芳华为庆祝中国共产党成立100周年，回顾中国共产党的百年光辉奋斗历程，激发师生的工作与学习热情，6月1日晚上，XX实验学校隆重举行了庆祝中国共产党成立100周年文艺演出。音乐兴趣小学的利用暖场时间进行了社团展示活动。
3、以研促教，以美育人
为培养学生对祖国优秀美术传统的热爱，传承中华文化，弘扬剪纸艺术，4月12日上午开展了美术公开课展示活动，陈鹏川老师带领五（1）班全体同学共同完成《剪纸中的阴刻与阳刻》一课的学习。
4月23日XX区XX实验学校录播室热闹非凡，程政老师在上公开课——《方寸之间》，艺术组其他成员悉数参会。程政老师精心准备，反复打磨，不断改进教学策略，成功地为大家展示了一节传统文化色彩浓厚的美术课。
美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育。美育不仅能够提升人的审美素养，还能够潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵，对于立德树人具有独特而重要的作用。同时，美育也是开发学生智力的重要手段，是造就人才的原动力。美育过程，同样渗透于发展和提高各种认知力、形成完整的智力结构的过程之中。在今后的教育教学工作中，本组教师将更加努力，与校同步，共创新辉煌！
艺术教研室工作总结 篇7
美育是学校教学工作的一个重要组成部分，是实施素质教育的重要途径，有利于学生的全面发展，对提高全民素质有着重要的作用。比起其他课程而言，音乐、美术课更能开阔学生眼界，丰富学生想象力，给学生以美的享受。XX区第一学校艺术教研组力求给学生一种美的享受，挖掘出学生的内在潜力，引导学生的个性发展。
艺术课堂
课堂是教师的主阵地，高效的课堂教学是XX区第一学校艺术教研组全体教师最自我的要求，为了在课堂上带给学生以美的享受，发挥学校美育的作用，提高学生艺术素养，艺术教研组的全体教师研究课程标准，切实认真上好每一节课。我们的美育课堂就是要一切为了学生，高度尊重学生，顺应学生的学习需要，让学生的个性张扬。
艺术社团
XX区第一学校艺术教研组除了负责日常的教育教学工作之外还创设了许多富有特色的艺术社团。
儒雅国风社团：儒雅国风社团以弘扬地方特色文化为导向，将秦代、汉代像石画、像砖文化，运用在课堂中，引导学生大胆创作弘扬爱国主义精神，争做儒雅学子。
合唱社团：“小百灵”合唱团成立于20XX年3月，以“让学生接受艺术熏陶，培养兴趣，发展学生个性、陶冶情操、弘扬民族文化”为宗旨，着力推进学校素质教育的发展。
舞蹈社团：舞蹈社团的孩子们每周开始坚持刻苦又有趣的舞蹈训练。2个月的时间排练出的成品舞《闪烁的星星》，在六一儿童节晚会中赢得全校师生的热情掌声。
综合材料创意社团：用绘画、折叠、粘、插接、组合等技法，形成立体化形象，并将其粘贴在画布上，产生特殊的肌理效果。制作的过程提高了学生的动手动脑能力及创作能力也让学生在创造过程中接受美的熏陶。
小乐器进课堂
小乐器进课堂已成为目前音乐教学改革的一种普遍现象。小乐器的学习可以促进音准能力的提高，同时也丰富了教学内容，增强了课堂气氛激发了学生对音乐课的学习兴趣。为了进一步推行素质教育，培养“正气、灵气、儒气、大气”的博雅学子，按照学校要求在我校音乐教学中开展“小乐器进课堂”活动，我们本着“以学生发展为本”这一宗旨出发，通过科学论证，全面考量，将排箫引入课堂。在侯淑元和黄靖茹老师引导下，一年级的小萌娃对排箫产生了极大的兴趣，经过一学期的努力练习孩子们都能出色演奏出自己喜欢的作品。
教研工作
随着基础教育课程改革的不断推进，教师成为研究者的呼声日益提高，我校与XX师范大学基础教育研究中心合作，为全体教师提供了良好的教研平台。老师们通过集体备课、同课异构、作品解读与课题教研等多种形式开展教研活动，同伴互助式的活动改变了单兵作战的成长模式，调动了教师自我提升的积极性，加强了教师之间的交流与对话、沟通与合作，真正使教学研究与教学实践融为一体，有效促进了教师的专业成长。
艺术活动
为丰富校园文化生活，活跃校园文化气氛，提高同学们的综合素质，为学校艺术舞台带给更好的人才后备资源，同时让有才艺特长的学生得到展现，让有个性的学生得到张扬，让学校充满艺术教育氛围本学期艺术教研组在学校领导的指导与支持下参加了“永远跟党走阳光下成长庆六一暨第一届校园艺术节”活动，并成功举办了第一届校园美术作品展。
美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉，XX一校从审美教育、情操教育、心灵教育、丰富想象力和培养创新意识的教育四个维度全面开展教育教学活动，学校的美育工作也在校领导的引领与指导下蒸蒸日上，未来的日子我们更加奋进，带给XX一校的孩子们更深层次、更多维度的艺术享受，让孩子们都能热爱美、追求美、沉醉于美。
艺术教研室工作总结 篇8
时光荏苒，仿佛只是与新年打了一个照面，期末已近挨鼻尖。推敲本学期的点滴往事，每一步都是辛劳，回顾本学期的艺术教学，每一课皆为初心。在这个学期，艺术组全体成员齐心协力，守望相助，迎来了教学的丰收。
推敲课堂教学
为提高艺术组老师们的教育教学能力，我们组织开展了新教师的亮相课、组内公开课以及前辈教师们的展示课。课堂氛围活跃，孩子们互动热切，新教师们的课堂活泼生动，前辈教师们的课堂风采斐然。老师们积极听课，做记录并评课，互相学习，共同成长。
钻研理论学习
书中自有黄金屋，教育理论钻研必不可少。艺术组老师们不仅利用课余时间阅读教育书刊，而且在教研组活动时交流每周的读书心得，与大家互相讨论学习，探讨教学的心路历程。
观画迹而辨其思，聆琴音而知雅意，在教研组活动中，美术教师们也积极为基本功竞赛作准备，刻苦钻研绘画，提高自身专业素养。研究速写、水彩等不同种类的绘画，并勤加练习，不断进步。音乐老师们热情洋溢，唱歌练琴。艺术组里充满了钻研学习的氛围，各得其益，墨香盈袖、琴音袅娜。
校园基本功竞赛
为鞭策艺术组教师们加强基本功，我校举行了艺术组基本功竞赛。老师们纷纷展现自己的良好的教学专业素养和扎实的基本功，教态端庄，言语循循善诱，教学引人入胜，均获得优异成绩。
硕果累累
在辅导学生获奖方面，艺术组老师们也取得了可喜的成绩。美术组老师们在“我眼中的健康城市”青少年绘画大赛、“分类新时尚，创意无极限”首届XXX市垃圾分类书画大赛等竞赛中均辅导学生获奖，表现不凡。张洁老师辅导学生在舞蹈比赛中荣获一等奖……除此以外，老师们自己的作品、论文、基本功比赛均有丰富奖项，不胜枚举。
展望新学期
艺术组是一个青春奋进、才华横溢的集体，既有前辈教师们的沉稳扎实，又有新教师的活泼机谨。我们于泉水叮咚的福前艺术组相遇，绽放着属于自己的、独一无二的光芒。对于过往的荣誉我们谦逊，对于未来的教学我们期许！