开展庆祝第八个中国航天日主题活动简报 篇1
20__年4月24日，是第__个“中国航天日”，为传播航天知识，传承航天精神，传递航天情怀，激发学生崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情。4月__日，__中学联合__工业大学研究生支教团开展以“格物致知，叩问苍穹”为主题的航天知识科普讲座，为广大学生送上了丰富多彩的航天知识大餐。
研支团老师以电影《流浪地球》中的画面引入，从世界航天简史、中国航天日的由来以及近年来中国航天所取得的突出成就三个方面，为同学们讲述了有关航天的精彩知识。讲座通俗易懂、精彩纷呈，学生们听得津津有味。讲座的最后，哈工大研支团的老师们鼓励__中学子好好学习，掌握科学知识，学习科学家们的探索精神，在生活和学习中，敢于面对苦难和挑战，争取长大后能为祖国的航空航天事业贡献自己的一份力量。
此次科普讲座，同学们学习了航天知识，感受到了航天科学的魅力。既是一份丰盛的科学大餐，也是一堂生动的爱国主义教育课，今后，__中学将抢抓高质量建设“人产城”融合发展示范区机遇，持之以恒地在高质量育人上下功夫，精心打造学生增强素质、丰富内涵、发展个性的校园生活。
开展庆祝第八个中国航天日主题活动简报 篇2
梦想是一颗种子，萌发于最初的探索心，相信每一个孩子，在寂静的夜晚，仰望星空时，都曾有过一个航天梦。
为了大力弘扬航天精神，科学普及航天知识，激发学生族探索创新热情，唱响“发展航天事业、建设航天强国”的主旋律，凝聚实现中国梦航天梦的强大力量。20__年4月__日——__日，__镇小学开展了以“点亮航天梦想，拥抱星辰大海”为主题的系列活动。
中国航天史
1970年4月24日，中国第1颗人造地球卫星东方红一号发射成功，中国第1颗人造地球卫星——东方红1号拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类的序幕，以此为标志设立“中国航天日，在2016年3月8日设立4月24日为中国航天日。
读美文，赞航天，颂祖国
来自__中心校和北__小学的“小小朗读者们”，说出了我们的希望，道出了我们的梦想！激发了我们热爱文学、探索航天、赞美祖国的浓浓情怀。
航天知识手抄报
为了进一步推动科普教育，营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围，激发学生创新热情和创造活力，促进学生科学素质不断提升。各校还举行绘画手抄报活动，同学们用小小的画笔描绘伟大的航天梦！
大力弘扬载人航天精神，对于积极推进中国科技创新发展、实现中华民族伟大复兴的强国梦具有十分重要的意义。通过开展本次“中国航天日”主题教育系列活动，培养学生热爱祖国、为国争光的坚定信念；增强学生勇于登攀、敢于超越的进取意识。学习崇尚科学、探索未知、敢于创新、不怕困难的中国航天精神，为实现科技强国远大理想而继续努力！
开展庆祝第八个中国航天日主题活动简报 篇3
从嫦娥奔月传说到敦煌飞天壁画
从“东方红一号”到“神州十三号”
中华民族的“飞天之路”跨越千年
过去的数十年里，中国航天创造了一个又一个举世瞩目的成就，叩问苍穹的脚步也不曾停歇，远古的神话梦想逐渐变成现实中跨越星河的浪漫。
在第__个“中国航天日”来临之际，__市__区__小学举行“心向九霄，筑梦航天”活动，让__小的少先队员们一起来了解航天历史，丰富航天知识，发现航天秘密，探索航天世界，弘扬航天精神，在心中燃起航天梦！
（一）航天知识我来绘
队员们搜集航天知识，激发格物致知的热情，用手中的画笔描绘出我们的航天精神，坚定“航天报国”的理想。
（二）航天知识我来讲
想学习更多航天知识吗？__小队员已为您备好精彩小视频，快来学习吧！
航天主题活动，在队员们的心中种下热爱中国航天事业的种子，期待他们在不远的将来也能投身中国航天事业，为航天事业做出贡献！
开展庆祝第八个中国航天日主题活动简报 篇4
在第__个“中国航天日”到来之际，__市__区__小学二（3）中队的队员们开展了“逐梦航天，星辰大海”主题系列活动，了解航空航天知识，认识航天英雄，弘扬航天精神，激发崇尚科学和勇于探索的热情，增加民族自信心和自豪感，让我们一同走进学二（3）中队少先队员们的航天之旅吧！
航空安全，筑梦校园
__月__日下午，刘__的爸爸为队员们上了一堂“航空安全课”，讲授了航空安全、机上特情处置等知识，提高了队员们的安全意识。课堂上，刘__爸爸借助生动详实的课件以及有趣的航空安全动画，让队员们了解了航空安全措施、乘机安全及注意事项等方面的安全知识，激发了队员们学习航空知识和空中防护知识的兴趣。
星空可及，未来可期
课后队员们兴致高涨，心中也充满了对太空的种种想象……太空离我们有多远？飞到太空需要多久？运载航天器的火箭是怎样飞到太空的？要经历什么样的发射过程？带着这些小问号，4月__日，队员们走进__航天科普基地开启了他们航天研学之旅。
“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。活动中，队员们学习祖国航天事业发展历史和过程，聆听了宇航员叔叔阿姨的英雄故事，了解了宇航员前往太空的交通工具—火箭，认识了火箭的结构以及功能，体验火箭发射过程。在和辅导员的互动中，队员们主动思考并积极回答问题，探究火箭的奥秘，学习红色航天精神。
在辅导员老师的带领下，队员们结合工程学原理，搭建完成自己的电动飞机，玩中学，学中乐，在动手的过程中学习电动飞机的结构和功能。队员们互相展示自己的电动飞机，并一起放飞，随着队员们自制飞机的放飞，点亮了少先队员心中航天的火种，放飞了每个人的航天梦！
放飞梦想，心路起航
千年航天梦，今朝一夕圆。少先队员们认识到：作为中国人，我们与有荣焉。少年强则国强，大家都立志勤奋学习，为中华民族的伟大复兴贡献力量！
开展庆祝第八个中国航天日主题活动简报 篇5
地球之外还有什么？火箭发射去哪里了？每当孩子们仰望天空时，那一刻，梦想在太空中起航……
4月24日是中国航天日，为了让孩子们了解中国航天事业的发展历程与航天事业取得的伟大成就，让航天英雄们成为我们心中的榜样，因自己是中国人而感到骄傲和自豪，__幼儿园开展了“起航，我的航天梦”的主题系列活动。
感受历史时刻
神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆，飞行任务取得圆满成功！今天就让我们一同去重温那激动人心的时刻……
老师们为孩子讲解“航天员”们的故事，了解航天知识和航天英雄，感受中国航天事业的发展以及航天事业取得的伟大成就，激发小朋友们探索宇宙的热情。
让我们为航天员点赞，也为所有默默付出的中国航天人点赞！
航天故事分享
接触天空、知道太空、探索太空的奥秘，最直观的方式莫过于绘本阅读。通过深入浅出、妙趣横生、图文并茂的绘本阅读，幼儿初步建立宇宙观。
绘制航天蓝图
在观看视频、了解了航天知识后，孩子们纷纷拿起小小画笔，画出心中的航天梦，这些千奇百怪的飞船、火箭创造，也许就是人类未来航空航天的样子。
我的航天梦想
孩子们运用多种材料，通过画、撕、剪、折、粘、卷等多种简单的技巧组合制作神舟飞船。用自己独特的方式向中国航天致敬，在他们的幼小心灵种下了一颗爱国的种子！让我们一起来看看孩子们心中的太空、宇宙、火箭吧！
在航天主题活动中，科普了孩子们航天知识，激发了他们对航天科技、宇宙探索的向往。相信在孩子们小小的世界里俨然能注入满满的航天热情，种下探秘宇宙的种子。
航天梦，中国梦！幼儿是祖国的未来，是新时代的开拓者和建设者，也是航天精神的继承者和发扬者，期待孩子们在不远的将来也能投身中国航天事业，为圆中国航天梦做出贡献。
开展庆祝第八个中国航天日主题活动简报 篇6
在4月24日“中国航天日”到来之际，郾城区__街道中心幼儿园开展了“中国航天日”主题活动，让小朋友们了解中国航天事业的伟大与成就。
孩子们通过观看视频，了解中国航天事业的发展历程与航天事业取得的伟大成就，激发孩子们探索宇宙、探索蓝天的热情；他们用自己的小画笔画出自己设计的宇宙飞船、人造卫星等，还利用废旧的物品和小插塑玩具、纸筒、纸杯进行制作和拼搭，创作出自己喜欢的航空搭建作品！
通过这次航天主题活动，孩子们不仅了解了航天的相关知识。而且通过亲身体验孩子们感受到了制作的乐趣。并运用不同的形式表达了自己对航天的畅想。相信在他们小小的世界里一定能注入满满的航天求知的热情，种下了热爱中国航天事业的种子，期待他们在不远的将来也能投身中国航天事业，为航天事业做出贡献。
开展庆祝第八个中国航天日主题活动简报 篇7
为迎接20__年第__个“中国航天日”的到来，进一步提高队员们对中国航天事业的了解，激发队员们崇尚科学、热爱科学、探索未知、敢于创新的精神，__中学四（3）中队开展了“中国航天日”主题活动。
队会课上，辅导员老师向队员们介绍了中国航天日的由来、介绍了我国11位航天英雄、讲解了中国航天事业的伟大历程及成就，向小队员们解读了“航天传统精神”、”两弹一星精神”和”载人航天精神”中国航天三大精神，以此激励队员们敢于探索宇宙，勇于创新。
__第四社区的校外辅导员老师带领队员们参观了社区天体馆、科普室，并详细为孩子做了讲解，小队员们个个热情高涨，积极参与、体验，纷纷表示要好好学习本领，为今后的科技探索打好坚实的基础。
瞧，这是队员们在分组进行科技小制作，他们神情专注，分工明确，团结协作。在大家的共同努力下，一件件科技小作品呈现在我们面前。从孩子们自豪微笑的表情看出了他们“玩转”科学的乐趣！
通过此次活动的开展，队员们将从小树立航天强国的梦想，不断追求创新精神和实践创造能力，做具有“创新精神，合作能力，家国情怀”的新时代接班人，为未来不断刷新进军太空的中国高度贡献自己的力量！
开展庆祝第八个中国航天日主题活动简报 篇8
为迎接“中国航天日”的到来，进一步提高学生对中国航天事业的了解，激发学生崇尚科学、热爱科学、探索未知、敢于创新的精神，4月__日，实验小学开展了“星空浩瀚无比，探索永无止境”的主题教育活动。
主题课上，张__老师向同学们介绍了中国航天日的由来、中国航天日的主题，介绍了我国11位航天英雄、讲解了中国航天事业的伟大历程及成就，解读“航天传统精神”、“两弹一星精神”和“载人航天精神”中国航天三大精神，以此激励学生们敢于探索宇宙，勇于创新。
星空浩瀚无比，探索永无止境，各班级还利用主题班会、黑板报、手工制作、观看视频等方式让学生们对航天航空知识有了更全面、更具体地了解和认识，点亮了学生筑梦蓝天的梦想。
此次活动，弘扬了航天精神，让学生们感受到了中国航天事业的成功，离不开国家的富强和科技的进步，激发了学生求知航天的热情，为同学们种下了热爱中国航天事业的种子，树立了学生逐梦蓝天的梦想。
开展庆祝第八个中国航天日主题活动简报 篇9
4月24日是第__个“中国航天日”，为了让孩子们了解我国航天事业的发展历程及伟大成就，认识航天英雄，激发孩子们对浩瀚宇宙的遐想和探索欲望，4月22日，__县陈庄镇集贤幼儿园开展了“中国航天日”主题活动。
活动中，老师组织幼儿观看神舟十三号升空和返回的视频，激发孩子们的好奇心。借此机会，老师向孩子们普及了航天小知识，让想要成为航天人的梦想在孩子们心中悄悄发芽。
神奇的太空引起孩子的无限遐想，孩子用手里小小的画笔，通过自己的方式，绘出心中的航天飞船、描出心中伟大的航天梦，向航天事业致敬。
孩子们还在家中利用废旧的物品和玩具创作出了自己喜欢的航空飞船。幼儿在动手制作中，积极思考，不但探索解决了问题，也提升了创新思维和实践运用的能力。
本次活动让孩子们感受到了祖国在航天事业所取得的成就，进一步激发了孩子们爱祖国、爱科学、爱探索的精神，同时也在孩子们幼小的心灵播种下一个美好的航天梦。
开展庆祝第八个中国航天日主题活动简报 篇10
在第__个中国航天日当天，为大力弘扬航天精神，科学普及航天知识，激发全民族探索创新热情，唱响“发展航天事业、建设航天强国”的主旋律，凝聚实现中国梦航天梦的强大力量。20__年4月__日下午，__省__市__中等专业学校在__区科协、__市航模协会大力支持下开展“中国航天日”主题教育活动。
__区科协主席杨__，__区科协副主席__，__中专党支部书记、校长冯__，__中专副校长陈__、鲁__等出席本次活动。
__中专党支部书记、校长冯__致开幕词。冯校长首先对参加本次活动的各位领导表示热烈的欢迎与衷心的感谢。冯校长在讲话中对该校无人机专业的同学们提出美好的祝愿，他期望同学们能在学校这片热土上播种科学的种子，放飞航天的梦想。
__区科协杨主席宣布航天日主题教育活动正式开始。与此同时“__中专号”火箭点火升空，打开了本次航天日主题教育活动的序章。
航天日主题教育活动中，该校无人机专业的学生分别带来了“无人机挂红旗编队表演”、“固定翼飞行表演”、“模拟战斗机飞行表演”等精彩的演出，满足了所有同学对于苍穹的向往。精妙的无人机表演赢得了全场观众的阵阵掌声。
表演结束后，师生们近距离观看了无人机实物与知识展板，讲解员忙着为师生们介绍无人机的基本结构及作用，使人受益匪浅。
活动结束后，同学们纷纷表示要学习航天先驱不畏艰难、奋发图强、勇于攀登的精神，传承航天文化，用航天点亮梦想、用青春再创辉煌。
开展庆祝第八个中国航天日主题活动简报 篇11
4月24日是第__个“中国航天日”。为了激发孩子们崇尚科学、探索宇宙、敢于创新、探索蓝天的热情，在中国航天日来临之际，__第二社区联合__幼儿园开展了“点燃航天日，共筑航天梦”科普进校园主题活动，带着孩子们来一趟说走就走的“太空之旅”，感受航天科技力量，启迪航天梦想。
活动中，老师和社区工作者们用深入浅出的语言，讲述了航天日的由来、中国航天事业发展历程等内容。通过生动有趣的动画视频，不仅帮助孩子们了解中国航天事业的伟大成就，感受到中国宇航员的光荣与伟大，还激发了他们对航天科技、宇宙探索的向往。
随后，孩子们也走进科学区动手动脑探索卫星的奥秘，动手运用剪纸进行拼搭，创作出活灵活现的卫星模型，体验了科学探测的喜悦。
通过此次活动开展，提升了孩子们的动手实践能力、创新能力和科普兴趣，激发了他们对航天科技、宇宙探索的向往，种下了航天强国的种子，启迪了孩子们的航天梦想，让“勇敢”“坚持”“追梦”的航天精神得到了传承。
开展庆祝第八个中国航天日主题活动简报 篇12
4月12日是“世界航天日”。__县实验小学、县直二幼两所学校开展了以“学习航天精神攀登科学高峰”为主题的世界航天日系列教育活动。
实验小学各班通过观看视频和讲解世界航天日的来历、标识的意义、相关的航天科普知识、世界航天的发展历史及现状、中国航天的发展历史、科技对中国航天发展的作用、中国航天发展与世界发达国家之间的差距、中国航天的优势，让学生了解了航天的发展历程，学会了相关航天知识。
县直二幼老师向幼儿进行了有关航天知识的科普教学活动。教师利用视频、PPT、丰富多彩的图片和生动有趣的语言，向幼儿介绍太阳系八大行星、人类登上月等等知识，并通过天宫课堂等视频向幼儿介绍了宇航员怎样进入太空的以及在太空的生活情况。
此次世界航天日主题教育活动，通过多种手段向幼儿普及航天基本知识，激发幼儿对太空知识、航天事业的兴趣。
开展庆祝第八个中国航天日主题活动简报 篇13
20__年4月24日是第__个“中国航天日”，今年的主题是“航天点亮梦想”。为传承航天精神、传递航天情怀、传播航天文化，进一步宣扬崇尚科学、探索未知、敢于创新的理想信念，__市__实验学校少先队开展了“喜迎__、共逐航天梦”主题活动。
立·航天志向
正值神舟__号刚刚返回地球之际，学校大队部号召队员们要勇于探索，追逐梦想，争做新时代的追梦人，从小树立远大志向，长大争做祖国航天事业栋梁之才，为航天强国建设贡献自己的一份智慧和力量。
学·航天知识
辅导员们利用晨会课，为队员们讲诉了“中国航天日”的由来、设立的意义以及中国航天事业发展史。队员们对我国的航天历史特别感兴趣，辅导员们利用课后服务组织队员们观看了中国航天事业发展的纪录片。队员们深切感受到了中国航天人的探寻精神。从北斗卫星被成功送入轨道，到天宫一号发射升空……中国人不断探寻“嫦娥”的足迹，在那未知的深邃太空中，开启新的“天路”。
绘·航天梦
了解了我国航天发展史后，队员们迫不及待地用彩笔绘出他们心中的星辰大海，让画笔带着梦想在太空中翱翔。一幅幅色彩丰富的绘画作品，都蕴藏了无数个“航天梦”的种子。
通过此次活动，队员们不仅了解了航天知识，更在心中埋下了航空报国的种子。漫漫太空路，队员们对探索蓝天星辰将永葆热情，继续传承航天“三大精神”。时值党的__即将召开之际，作为新时代的少先队员，更应从小树立航天强国的梦想，学习航天人自主创新、自强不息、艰苦奋斗、勇攀高峰的民族精神，努力学习，以所学的知识报效祖国！
开展庆祝第八个中国航天日主题活动简报 篇14
4月24日是第__个“中国航天日”。为传承航天精神，激发学生崇尚科学、敢于创新、投身航天的志向和爱国热情，__市第三实验小学开展了“中国航天日”系列主题教育活动。
举行“扬帆起航逐梦九天”中国航天日主题升旗仪式。学生代表周汗青做了题为《学习航天精神，做超越自我的实验三小人》的演讲，号召大家认真学习航天精神，刻苦钻研、探索未知、敢于创新、超越自我。
召开主题班会。班会课上，老师向同学们普及航天知识，弘扬航天精神，激发学生探索创新热情，激励学生向航天工作者学习，培养学生的科学精神和爱国主义精神，立志为祖国的繁荣富强做贡献。
空模社团活动。学校特别重视学生科技教育，2018年就成立了航空模型社团。通过开展航空模型特色项目专项训练，鼓励学生增强创新意识和实践能力，希望学生们心怀祖国，确立梦想，用中国的航天精神去认真学习，追逐明天。
手抄报比赛。课外活动时间，同学们运用流畅的线条和五彩缤纷的色彩勾画出自己对航天科技的幻想，他们用一张张精美的手抄报、科幻画表达了对航天科技的无限向往与憧憬。
此次活动的举办，普及了航天知识，弘扬了航天精神，激发了广大青少年对航天科技的兴趣，培养了青少年的科学精神和实践能力，增强了爱国主义情怀，唱响了“筑梦新时代、建设航天强国”的主旋律。
开展庆祝第八个中国航天日主题活动简报 篇15
20__年4月24日，是我们迎来的第__个“中国航天日”，为了纪念中国航天事业成就，让孩子们铭记历史、传承航天精神，__社工站在__社区组织了“中国航天日”主题宣传活动。
中国航天日
1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福全人类的序幕。为纪念“东方红一号”这一中国航天事业里程碑，2016年，党中央批准、国务院批复，将4月24日设立为“中国航天日”。
知晓航天历史，追梦航天。
以史为镜，可以知兴替。社工志愿者们通过深入浅出的讲解，向小朋友们介绍了我国艰难的航天历程。从东方红一号到神舟一号，__年的锲而不舍铸就中国航天员的问鼎苍穹，开启载人航天之门；从嫦娥一号到嫦娥五号，__年的筚路蓝缕实现五千年来中国人对月球的向往，开启探月之门。呼吁小朋友们要以航天英雄为榜样，努力学习科学文化知识，与祖国同行，逐梦未来。
科普航天知识，逐梦航天
仰观宇宙之大，俯察品类之盛。社工志愿者们组织孩子们观看“天宫课堂”，介绍展示了中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍。通过航天员太空授课传播普及载人航天知识，激发了孩子们对科学的兴趣。
共绘航天梦想，圆梦航天。
大道至简，实干为要。为进一步推动航天科普教育，激发孩子们创新热情和创造活力，培养孩子创新意识和动手能力。__社工站举办了绘画和手工活动，小朋友们利用小小画笔描绘伟大的航天梦！让科技放飞梦想的种子在孩子们心中萌芽。
红日初升，其道大光。孩子们是祖国的未开，民族的希望。通过此次活动，让孩子的心中播种，种下航天的浪漫，种下星空的浩瀚，种下憧憬和未来！用多元社工服务，关爱“一老一小”，传递社工关怀。
开展庆祝第八个中国航天日主题活动简报 篇16
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿科学的学习核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。为了让幼儿了解中国航天事业的发展历程和取得的伟大成就，向了不起的中国航天英雄们致敬，体验身为中国人的骄傲和自豪感，__第二幼儿园以第七个“中国航天日”为契机，开展了“小小二幼娃，大大航天梦”中国航天日主题教育。
活动一：奇思妙想话航天
关于神州十三号载人飞船，孩子们的小脑袋里装满了无数个问号……“神舟飞船是怎样飞上天空的呢？”“航天员叔叔阿姨在太空做什么呢？”“航天英雄们在太空中是如何生活的呢？”为了满足孩子们的好奇老师们给孩子们讲述着神舟飞船的故事，通过图片、视频及参加“你好，太空”线上升旗仪式等形式，揭开了神舟十三号神秘的面纱。在说一说、看一看中对“神舟十三号”飞船有了更深的了解，也解答了孩子们心中的疑惑。孩子们深刻地感受到了火箭发射的魅力，加深了对航天员的认识，知道了航天员是怎样在太空生活的，进一步激发了对无限宇宙探索的热情。
活动二：巧思巧做赞航天
神州飞船在孩子们心中种下了梦想的种子，他们把这颗种子带到了游戏中，孩子们动手搭建飞船、空间站，通过活动，拓展了“飞船”的相关知识，提高了建构技能，增强了合作意识。
活动三：童言童画绘航天
孩子的世界是充满想象力的星空，五彩的画笔画下生动形象的航天梦，孩子们用自己的画笔，尽情地描绘着自己的航天梦。
活动四：航天英雄齐致敬
星辰大海，永不止步
今天，4月24日，
是中国航天日，
让我们向每一位航天英雄致敬！为他们点赞！
此次航天日主题教育，不仅向孩子们科普了知识，而且还通过亲身体验让孩子们感受到了制作的乐趣，激发了幼儿崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情，相信通过此次活动，孩子们小小的世界里已经注入了满满的航天热情，种下了探秘宇宙的种子，期待他们在不远的将来也能投身中国航天事业，为航天事业做出贡献。
开展庆祝第八个中国航天日主题活动简报 篇17
20__年4月24日，第__个“中国航天日”来临之际，为大力弘扬航天精神，科学普及航天知识，激发学生探索创新激情。__小学开展了“航天点亮梦想”为主题的中国航天日活动。
航天知识
全校各中队召开“中国航天日”主题班会，介绍中国航天日的来历、节日意义、中国航天事业发展史和4月16日安全着陆的神舟十三号载人飞船等，普及航天知识，弘扬航天精神，号召队员们用实际行动传承和弘扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神。
航天绘画
三年级的队员们运用流畅的线条和五彩缤纷的色彩勾画出自己对航天科技的幻想，他们用一张张精美的手工画，表达了对“星辰大海”的无限向往与憧憬。
航天制作
四年级的队员们在课余时间，利用矿泉水瓶、纸杯、卡纸等材料制作的火箭微模型惟妙惟肖，一件件航天小制作诠释着他们对航天的向往，在心里播种下一颗“航天梦”的种子。
通过此次“中国航天日”主题活动的开展，队员们不仅了解了航天知识，还让队员们在实践中感悟，有效地激发了少先队员们的爱国之情、报国之志。
开展庆祝第八个中国航天日主题活动简报 篇18
中国航天日，是为了纪念中国航天事业成就，发扬中国航天精神而计划设立的一个纪念日。设立“中国航天日”，就是要铭记历史、传承精神，激发全民尤其是青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情。为帮助孩子们了解人类航天事业的发展历程及伟大成就，认识航天英雄，增强民族荣誉感与自豪感，在幼儿心里埋下航天梦，20__年4月24日，__幼儿园组织幼儿开展了“童心向太空，点亮航天梦”主题半日活动。
了解中国航天日
什么是“中国航天日”？为什么设立这个日子？老师组织幼儿观看神舟十三号升空和返回的视频，极大的激发了孩子们的好奇心。借此机会，老师向孩子们普及了航天小知识，让想要成为航天人的梦想在孩子们心中悄悄发芽。
1970年4月24日，中国第一颗人造地球卫星东方红一号发射成功，成为第五个迈进“太空俱乐部”的国家，拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类的序幕。
2016年3月8日，经中央批准、国务院批复，将每年4月24日设定为“中国航天日”，旨在宣传我国和平利用外层空间的一贯宗旨，大力弘扬航天精神，科学普及航天知识，激发全民族探索创新热情。
我的航天梦
神奇的太空引起孩子的无限遐想，孩子用手里小小的画笔、搭建积木、废旧材料，绘出心中的航天飞船、描出心中伟大的航天梦，有的小朋友还穿上了印有宇航员的衣服，用自己的方式向我国伟大的航天事业致敬！
中国航天之路
几十年来，中国航天人从未停止对宇宙的探索。赴九天，问苍穹。深厚博大的航天精神，涵养了“敢教日月换新天”的气魄，连缀起一代接着一代干的征程，引领着全体航天人砥砺奋进、一往无前！
1970年4月24日，中国发射首颗人造地球卫星——东方红一号，成为第五个迈进“太空俱乐部”的国家。
说起中国航天，我们一定会铭记“中国航天之父”钱学森。由于钱学森回国效力，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。钱老应是每一名中国人脑海中最先浮现出的名字——三个字不仅是一个名字，更是一种爱国的象征，是国家的自豪，更是中华民族的骄傲。
仰望浩渺星空，追寻光辉历史，这样一种感受特别深刻：飞天梦想不仅点燃着每一个中国人的热情，也映照着一个国家的自信、执着和担当！
通过此次活动，孩子们了解了航空航天相关知识，也在操作过程中发挥自己的想象力和创作力，孩子们小小的世界注入了满满的航天热情。
开展庆祝第八个中国航天日主题活动简报 篇19
中国航天日是为了纪念中国航天事业成就发扬中国航天精神而计划设立的一个纪念日。设立“中国航天日”就是要铭记历史。传承精神激发全民尤其是青少年崇尚科学、探索未知敢于创新的热情。
在中国航天日到来之际，__中心幼儿园开展了“童心向太空，共筑航天梦”系列活动。一起来了解航天历史，丰富航天知识，发现航天秘密，探索航天世界，弘扬航天精神。在孩子心中燃起小小航天梦！
从天谈起
老师带领孩子们一起了解了中国航天事业的发展历程，激发孩子们探索宇宙探索蓝天的热情！
孩子们想说
师：你们知道太空里有什么吗？
幼儿：有火箭和飞船！
幼儿：我在书上看到了太空中有很多星球：金星、木星、水星……
师：我长大后想当宇航员、带着我的朋友去太空玩。
驾着飞船翱翔在太空，穿梭于星际间，曾是多少人童年的梦想，通过老师们的讲解，揭开了航天奥秘的面纱，点燃孩子们的航天梦。让我们跟随他们的脚步开启太空之旅吧！
小手寄情航天梦
孩子们将对航天科技的热情和求知欲，转化成积极探究的好品质，通过利用材料设计小火箭，寄托着探索太空的梦想。
我的航天梦
美工区里，孩子们拿起自己手中的画笔，在纸上画下自己的航天梦。
致敬航天英雄
航天事业的发展离不开航天英雄们做出的伟大贡献，一起来认识一下他们。为他们点赞，也为所有默默付出的中国航天人点赞！
通过这次主题活动，孩子们运用不同的形式表达了自己对航天的畅想，不仅了解了航天的相关知识，而且通过亲身体验感受到制作的乐趣。相信在他们小小的世界里一定能注入满满的航天求知的热情，种下了热爱航天事业的种子，期待他们在不远的将来也能投身航天事业，为航天事业做出贡献！
开展庆祝第八个中国航天日主题活动简报 篇20
探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。
为了纪念伟大祖国的航天事业成就，发扬中国航天精神，近期__幼儿园开展“学习航天精神，共筑航天梦想”主题教育活动。
孩子们的航天梦
北京时间2022年4月16日09时56分，神州十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，三位航天英雄王亚平、翟志刚、叶光富全部平安出舱。这标志着空间站关键技术验证阶段任务圆满完成，中国空间站即将进入建造阶段。__幼儿园的孩子们也在热切关注着这一中国航天史上的高光时刻，小小“航天梦”的种子悄然落在心中。
认识航天英雄
说起中国航天，有许多英雄人物值得我们学习，是他们将伟大的航天精神发扬光大，并为中国航天事业作出了巨大的贡献。让我们一起来认识一下吧？
探索宇宙奥秘
中国航天员在“天宫课堂”担任“天空教师”，和广大青少年互动。__幼儿园的小朋友们，在老师的带领下，观看了“天宫课堂”的部分内容。
折纸飞机筑梦想
一粒小小的飞天梦种子在心底萌芽，天真的孩子们希望自己的纸飞机可以飞向广阔天空，实现自己的心愿；透过望远镜观看，希望可以发现一点关于太空的小惊喜。
巧手妙绘航天梦
每一个孩子都有一个属于自己的航天梦，孩子们展开无限遐想，用彩色画笔描绘出心中那个独特而美丽的航天梦。
坐上火箭去太空
手指操《宇航员》
我是小小的宇航员，
开着一支小火箭。
轰隆轰隆飞上天，
到达宇宙去探险。
瀚瀚宇宙，星辰大海，期待着孩子们去探索，我们相信总有一天太空旅行不再是梦！中国神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆，飞行任务取得圆满成功。__幼儿园的全体师生向所有航天人致敬！为伟大的祖国而自豪！
开展庆祝第八个中国航天日主题活动简报 篇21
____指出：发展航天事业，建设航天强国是我们不懈追求的航天梦。为弘扬传承航天精神，传递航天情怀，进一步弘扬崇尚科学，探索未知，勇于创新的理想信念，引领同学们树立远大理想，__县实验小学开展了“中国航天日”主题教育系列活动。
一、聆听航天故事
弘扬探索精神
在周一的升旗仪式，__县实验小学党总支书记、校长薛__在鲜艳的五星红旗下，意味深长地为孩子们讲述了中国航天二十年的发展历程，让全体师生了解了中国在航天事业中所作出的伟大贡献，号召全体师生要弘扬航天精神，艰苦奋斗、自强不屈、开拓进取，立足本位，为中国力量添砖加瓦。
二、走进天宫课堂
感受探索乐趣
学校通过央视新闻新媒体组织全体师生在线观看神舟__号航天员在中国空间站太空授课活动。航天员们在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象，不仅传播载人航天知识，更让我们感知宇宙的奥秘，体验探索的乐趣。
三、追逐航天明星
点亮探索梦想
伴随着我国航天人探索太空的征程，我们也正逐渐靠近头顶的那片星辰大海。我们对于浩瀚的宇宙充满了好奇，尤其想知道航天员们的衣食住行是什么样子的，在太空睡觉是一种怎样的体验？于是师生们通过广泛阅读书籍、影音资料、网络搜索等多种途径，开启一场别样的追“星”之旅。
四、巧制航天记忆
描绘探索蓝图
跟随着航天成就时间表，艰苦卓绝的航天历程既振奋人心又令人肃然起敬。航天人探索未知、创造奇迹的精神化作实小师生手中的航天记忆，激励自己仰望星空，拥抱星辰大海。
五、开展航知竞赛
致敬探索英雄
航天主题班会
在主题班会课上，班主任们引领同学们详细了解我国首次挑战长达6个月的太空之旅和“神舟__号”载人飞船的三名航天员创造的多个“首次”等信息后，进行了一场层层选拔的筑梦知识竞赛，深入感知飞天英雄梦想的实现不是偶然，而是实实在在、一步一个脚印努力成就的必然。
六、争章引领成长
接力探索未来
学校以第__个“中国航天日”主题教育系列活动为契机，组织开展红领巾奖章的传承章和梦想章争章活动，引领同学们带着好奇和热情，带着无穷的想象，积极探索未来世界。
开展庆祝第八个中国航天日主题活动简报 篇22
童心逐梦，科幻未来。在“中国航天日”即将到来之际，__实验小学开展“迎接航天日，共绘航天梦”主题活动。学校积极组织学生们参加20__年__省航天科普实践活动，弘扬航天精神，普及航天知识，激发青少年探索创新热情。
组织观看20__年“中国航天日”宣传片，20__年4月24日是第__个“中国航天日”主题为“格物致知，叩问苍穹”。震撼的宣传片彰显了中国航天事业的蓬勃进程，描绘出航天强国建设的航天梦。
学校积极组织学生参与航天主题科幻画创作，科幻画是让孩子们通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对未来的遐想而产生出来的绘画作品，是培养孩子们科学想象力和创新才能的好形式。学生运用流畅的线条和五彩缤纷的色彩勾画出了自己对未来航天的幻想，现在我们一起来欣赏他们的作品吧！
一幅幅创意独特的航天科幻画作品是孩子们立足当下对未来的思考，是一种期许，是一种责任，更是一种美好的表达。评选采取自下而上的形式展开，先由各班级进行初评，择优推荐参加学校终评，并为获奖者颁发奖状。
本次活动为孩子们搭建了展示创新创意、奇思妙想的舞台，提高了__学子对航天科普知识的兴趣，激发学生们的航空航天梦。愿我们的美梦成真，愿航天事业发展越来越好！