2024年线上教学教师先进事迹简介 篇1
五2班班主任XXX老师采用“互联网+教育”方式，整合优质教育资源，采用钉钉群、企业微信、班级微信群等形式，为学生提供丰富优质的线上学习服务。
在网上授课中，她采用多种软件并行，创新授课方式。加强学生管理，规范班级制度。缓解家长焦虑，提高学习实效。
郭老师积极创新探索新的教学方式和方法，尽心引导家长和学生积极调整心态，扎实做好线上教学，确保返校复课后与线下课堂的良好衔接。
坚定信心，共克时艰，一起静待美好如约而至！
2024年线上教学教师先进事迹简介 篇2
“课”不容缓，“爱”不掉线。XXX老师以高度的责任感，积极高效地开展线上教学。为了让孩子们更快适应网课、爱上网课，作为语文教师兼班主任的她，坚持每天在直播中探索创新。
“课前精心准备，课后及时反馈”是她对教学的态度。在线上教学中，她积极整合优秀资源，细化知识点，精心准备每一节课。对于学生作业中的问题，她都会当天进行一对一连线沟通，让学生在线上教学中也能享受单独辅导。网课期间，她还时刻关注孩子们的心理健康，通过“个别沟通”、“视频家访”、“课前活动”等形式引导孩子乐观、积极，并和家长探讨教育方法。
“线上家长会”、“线上班会”上她多次提出上网课的要求，并表扬优秀家长、孩子，还制作光荣榜，发起“亲子共读”活动等，运用多种形式激励孩子们上好网课。
云课暖人心，隔屏不隔爱，张老师用细致、温暖的关爱，成为孩子云端的守护者；用智慧和担当，书写着教书育人的华章。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
2024年线上教学教师先进事迹简介 篇3
XXX老师是一个有智慧的老师。班上有两个学生作业总是拖拉，不能按时上交，于是X老师就给他俩视频连线，约定在他们之间开展比赛，看谁先把作业完成，谁就会受到表扬和加分。就这样，手机那边孩子写着作业，手机这边X老师也不闲着，她要么批改作业，要么备课。等这两个孩子作业完成后X老师当即批改，有错的直接开始辅导，完毕后还坚持对孩子进行鼓励表扬。经过X老师坚持不懈的努力，孩子也不再抵触作业了，学习也赶上了。家长直夸X老师是个有智慧、有方法的好老师！
2024年线上教学教师先进事迹简介 篇4
自从学校开始了“空中课堂”，体育老师XXX一直在苦苦思索如何让毕业班的学生居家能达到体能锻炼的效果。经过反复研究，她决定充分利用自己健美操专业特长，提前录制好《居家体能核心强化课》《居家健身操》课程，让学生跟练。面对授课方式的变化，她没有露怯，不断加强自身学习，认真带领学生居家锻炼，学生都表示对她的这种居家锻炼形式非常认可。
这段特殊的时期，她的忙碌又不止于学校的工作。她积极向社区党组织报名，加入了党员、居民自发组成的社区志愿者团队，担负起该社区的疫情监测保障工作。核酸检测时，遇到没有智能手机的老年人，她就用自己的手机帮忙注册，截图打印下来交给他们，让检测过程更加便利。近一周的时间里，志愿者在社区内奔走忙碌的身影感染着居民们，XXX和她的伙伴们每天需要工作10小时以上。身穿志愿者红马甲的她和“战友们”逐个提醒，耐心细致，来回走动，没有片刻停歇。
2024年线上教学教师先进事迹简介 篇5
每一个清晨，她总是用清脆悦耳的声音唤醒同学们沉睡的灵魂。互道一声早上好，实验五年级一班的师生们开启了美好而又充实的一天。
XXX老师常说网课使孩子们失去了很多，他们没有了课间嬉笑打闹的快乐，没有了互诉心事的亲密无间，只剩下了冷冰冰的屏幕传来的声音和画面。为此，她常常和孩子们聊天互动，拉近与孩子们之间的距离；她带领孩子们一起收拾自己的房间；在上课期间和孩子们一起伸一个懒腰缓解疲劳；还会邀请孩子们一起透过屏幕喝一杯温水。就这样，她一边严厉地要求孩子们认真学习，一边和蔼地关心着同学们的生活起居，把爱注入每一个同学的心里。
“莫道浮云终蔽日，严冬过尽展春蕾。”X老师希望孩子们今天吃的苦，今天做出的努力，今天坚守的自律，都可以成为未来成就自己的奠基之石。
2024年线上教学教师先进事迹简介 篇6
三年级二班的XXX老师在和同组老师积极教研、充足备好课的前提下，每一节课尽量做到少而精的讲解，注重和学生的互动，及时做出点评和反馈；关注细节，上课要求每一个学生打开摄像头，准备好上课所需要的学习用品，并随时浏览列表，看谁状态不在线，发现有的同学坐得特别端正，发言也是像线下课堂那样规范地举起小手，就会及时表扬学生，学生的学习积极性特别高，网课效果也很好。
2024年线上教学教师先进事迹简介 篇7
猝不及防的疫情，让我们又开启了线上教学模式。身为班主任兼语文老师的XXX老师用责任做桨，爱心为帆，默默耕耘，迎难而上。提前搜集整理各种教学资源，认真备课，深研教材，抓重突难，探究方法，提升效率。直播课前，她提前十分钟进课堂让学生签到，做好上课准备。课堂上，坚持“情境性、趣味性、参与性”相结合的原则，尽量让屏幕后的孩子学有所获，有所成长。课后在家校本里根据知识的重难点给学生分层布置作业，及时批阅上交的每一本作业，给出激励性的评语和建设性的意见，对于书写不规范的同学，打电话和家长沟通，提出要求，力争不让一个孩子掉队。在上好网课的同时，还要求孩子们每天坚持做眼保健操，进行体能训练，阅读课外书籍，让孩子们做到劳逸结合，身心愉悦，班级激励制度让孩子们主动地参与学习，孩子们线上学习扎实有效！
2024年线上教学教师先进事迹简介 篇8
师生齐努力，云端共成长。疫情，让我们居安思危，更让我们所有师者深切感受到肩上的责任与担当。为了上好线上直播课，XXX老师立足学情，选择适当的教学策略，在没有教本教参的情况下寻找整合学习资源，精心备好每一节课。为了高效的完成每节30分钟时长教学任务，她不浪费一分一秒，要求学生提前十分钟签到，在签到的这个时间段与学生互动，调动学生的积极性，总结前一天的作业情况，对于共性问题及时纠错，好的方面及时表扬，让学生能“取人之长补己之短。”课堂教学中她随机提问，以便掌握学生的听课情况和在线学习状态。课后及时在家校本里有针对的布置作业，批阅作业特别关注一些后进生和平时书写不太规范学生的作业，发现细微之处，圈、画、批注都不可少。在多元化的评语激励下，孩子们的作业完成效率很高，学习效果明显。
2024年线上教学教师先进事迹简介 篇9
疫情就是命令，防控就是责任，面对突如其来的新冠病毒疫情，XXX中心小学青年党员教师XXX，第一时间报名参加了社区志愿者，用自己的实际行动诠释了党员的责任。
作为一名班主任，上午他要给全班学生上网课，同时密切的关注着每一个学生的动向，身体不舒服的他要询问，网课没上线的他也要耐心的电话联系，线上他总是那么忙碌，和家长互动、和学生交流、对着电脑批改网上作业。线下他还要不遗余力的向学生宣传防疫相关的安全知识，密切的关注着每个学生的学习状态，不定时的找几个后进生聊聊学习……
下午，他就化身为一名战士，在社区门口，不厌其烦地为大家讲解防疫安全的相关知识、消毒、来往人员登记。每个志愿者看似渺小，却像一个小小的萤火虫，发出微弱的光，从自己身边的一件件小事做起，最终汇聚光芒，照亮社区……
2024年线上教学教师先进事迹简介 篇10
六年级的XXX老师是一位特别善于做学生思想工作的老师。前段时间，X老师发现班上有一个待优生上课不在状态，作业应付了事。她就马上联系孩子，得知家长复工，孩子一个人在家没人管，所以就出现了问题。因此，她决定要帮助孩子改变目前的这种状态。首先她帮助孩子制定短期目标——上课进入状态，认真完成作业。然后鼓励孩子发现自己的长处，认识自己的不足，并帮助他想办法改进不足。平时，只要发现孩子的点滴进步就予以鼓励，增强孩子的自信心，持续输入正能量。经过X老师的努力，现在这个孩子课堂上能够认真听讲，积极发言了，作业质量也提高了。
2024年线上教学教师先进事迹简介 篇11
一直以来，X老师精心执教，兢兢业业，认真备课潜心研究教材教法，虚心向其他老师学习。疫情期间，作为二年级语文组备课组长，和各位老师团结一致，学习网络直播，整合学习资源，商讨教学策略，上好每一节直播课，让学生们有最大收获，课前认真打磨课后不断反思。组织学生在线小组学习，互相监督互相检查，教师在线答疑，让学生不漏掉每一个知识点，做好笔记，听说读写全面提高。本着一切为了学生的原则，在平凡的岗位上默默地奋斗！
2024年线上教学教师先进事迹简介 篇12
在“停课不停学”的特殊时期，作为一名青年教师，XXX老师迅速因时而变，深耕不辍，转变教学方式和教学手段，她认真准备网上教学，抓课堂，抓质量只为确保线上教学质量。用“网格化小组管理”的方式，带领学生齐心向前，用行动诠释责任，确保不让班级中任何一个孩子掉队。
在班级管理中，她始终坚信“众人拾柴火焰高”，因此，她充分发挥班干部的优势，基于对学生的了解，对学生进行小组划分。每组中都有优、中、弱的学生，形成组内帮扶、组间监督的运行机制。
为了充分调动学生的积极性，XXX老师制定班级量化考核，针对学生每天的表现进行表扬、批评，并加减分，并公布给学生和家长，让家长更直观的了解自己孩子的学习，每周结束还为进步的同学颁发奖状。极大的调动了学生的积极性，增强了班级的凝聚力。
初心不因路途遥远而改变，使命不因风雨坎坷而淡忘。XXX老师在平凡的岗位上，在小小的屏幕上，挥洒自己的智慧和汗水，努力弥补学子心中的缺憾，为孩子们的青春人生，书写精美的华章。
2024年线上教学教师先进事迹简介 篇13
XXX，男，本学期担任3个班物理加一个班班主任XXX老师，和千千万万的人民教师一样，虽然不能去学校，但每天的工作量却比在学校上班还要繁忙。横跨两个年级的课程，备课所花时间就是别人的两倍；3个班的课，作业每天就是170份。为保障自己班上线上教学质量，思考怎样才能让学生的学习最接近课堂效果，还自购电脑手写板，学习各种软件的操作。作为教研组长的他除了思考自己的班级教学还要带领学校物理组团队，引导新老师，帮助临退休老师尽快的熟悉线上教学。作为班主任的他更要联系家长，了解每一个孩子的学习情况，沟通协调科任老师帮助孩子更好的学习。
2024年线上教学教师先进事迹简介 篇14
二年级XXX老师是个有大局意识的老师。班主任兼数学老师的她，不但能够把自己的数学课上的有声有色，还经常抽空进入本班其他学科老师的课堂，查看学生各方面的情况：当发现有同学没有进入上课老师的课堂时，她马上给家长打电话，了解情况，督促孩子进入课堂。发现有孩子不专心时，就提醒孩子进入状态。有学生未按时上交作业，她就马上提醒孩子交作业。与X老师搭班的科任老师都说：二一班上课人数最齐、作业上交速度快、质量高，X老师功不可没啊！为负责任的X老师点赞！
2024年线上教学教师先进事迹简介 篇15
六年级XXX老师，没有豪言壮语，也不曾惊天动地，在平凡的岗位上，践行着对教育事业的无限忠诚。疫情当前，教学工作被迫转到线上，他的妻子因密接两次被隔离，家中两个孩子其中一个尚在襁褓，王老师克服个人的诸多不便，无条件服从学校的工作安排，照顾家的同时依然伏案备课，精雕细琢，巧妙演绎，为枯燥的数学定义涂上缤纷的色彩，将学生的注意力吸引在课堂。空余时间辅导学生重难点，积极与其他任课老师沟通，鼓励，探讨。阴晴冷暖时，不住地问候孩子。他，总看学生，还需要什么；他，总问自己，还能做些什么。封校不封爱，薄薄的屏幕，透着王老师对学生的牵挂。
2024年线上教学教师先进事迹简介 篇16
时光不会怠慢勇敢而执着的人。XXX老师作为一年级的包级主任和一年级八班的班主任，面临突如其来的疫情她第一时间带领全年级老师制定了线上学习的计划，每天除了上课、批改作业之外，她及时关注年级组工作群，准时向老师们传达各级会议精神，制作各种表格，收集各种防疫信息……为切实有效地做好线上教学工作，她规划着年级组、班级的教育教学工作，并努力让孩子们拥有充实且快乐的居家学习生活。
停课不停学，战“疫”有你我。线上教学期间，崔老师运用多种方式进行教学，尽职尽责，不辞辛苦，根据上课内容的不同，她带领一年级的老师教会了一年级的小孩子和家长们学会了如何操作在线直播、在线课堂等软件，充分调动了学生学习的积极性和时效性，除此之外崔老师特别关注孩子们居家学习的心理健康情况，按时上好心理健康课，和家长们及时沟通交流，本着“一个都不少”的原则，保证了一年级孩子的网课上课率达到百分之百。春回大地，万物复苏，崔老师和一年级的孩子们始终坚信，不久的将来，他们定会相约在美丽的校园！
2024年线上教学教师先进事迹简介 篇17
每次上课前XXX老师都会将学生上课需要准备的材料和要求提前发到班级微信群，并根据教学内容，提前两天为所任教班级学生做好预习笔记、归纳教学知识体系，重难点、易错易混点，针对难点、易错易混点举例，并将教学内容制作成课件，以便于课堂上帮助学生更好地理解所学知识。
同时，利用等待学生上线的时间，通过与学生“聊家常”，了解学生心理、学习及生活状况，进行心理疏导，融洽师生关系；通过“集体娱乐和竞赛竞演”，活跃课前课堂氛围，提高上线率；通过播放最新时政或励志视频，让学生了解当前的国家大事，激励学生的斗志。通过反馈来看，此项活动效果明显，学生参与线上学习的积极性越来越高，课堂效率越来越好。
2024年线上教学教师先进事迹简介 篇18
六年级一班XXX老师鉴于以往线上教学的经验教训，此次完善了好的做法，她改进了低效甚至无效的做法，以期收到线上教学效果的最大化。
一、取得家长配合
线上教学，是把双刃剑。它让学生使用电子产品更加名正言顺，同时，隔着屏幕，老师的监管就显得力不从心。再加上，小学生的自控力还不强，很容易受电子产品的诱惑。这就需要家长配合。上课前，她就通过微信群，给家长明确提出了配合的要求，取得家长的支持。
二、合理利用资源
智慧中小学的微型课视频资源的确非常不错。但是，直接发给学生，未必能取得理想的效果。她在备课时，提前要看这些资源，同时，把能为她所用的内容截屏，上课时，引导学生互动交流，在听说读思的过程中，才会学得扎实。
三、及时反馈情况
郭老师把上课和作业情况制成一个表格，每节课后，她会把上课时，听讲不认真，关闭摄像头等一些情况反馈给家长。每天的家庭作业也是如此。