小学知识产权宣传周活动总结报告 篇1
根据__市知识产权局《关于印发20__年__市知识产权宣传周活动方案的通知》及__市教育局通知要求，我校制定了具体实施方案。
一、下发方案
4月21日接到上级通知后，校长非常重视，立即安排人员依据《通知》及__市教育局的要求，制定我校方案，并利用微信群下发了方案。
二、具体活动方式
线上活动不懈怠，搭好平台是关键。各班级为了能更好地开展宣传活动，依据班级实际采取不同方式进行活动。有的班级以主题班会的形式进行，有的班级让学生动手搜集相关的知识产权内容交流，有的班级通过手抄报的形式进行，还有的班级通过绘画征文来展现宣传等。
孩子们在此次活动中兴趣浓厚，不仅动手动笔能力增强，还懂得了知识产权的相关知识，培养了知识产权意识。
小学知识产权宣传周活动总结报告 篇2
为加强学校知识产权宣传普及，提升全校师生的知识产权意识，我校在德宏州人民政府知识产权战略实施工作联席会议办公室和芒市教体局的正确领导下，按照《德宏州教育体育局关于组织开展好2022年知识产权宣传周活动的通知》要求，为切实抓好知识产权活动周工作，我校以“全面开启知识产权强国建设新征程”为主题，组织学生积极参加知识产权宣传实践活动，开展学校知识产权保护讲座等多种活动，大力推动我校知识产权宣传活动的深入开展。
整个宣传周，活动内容丰富，主题鲜明，为知识产权保护工作营造了良好的舆论氛围和条件，现将开展知识产权宣传周活动的情况作如下总结：
一、高度重视，精心组织，认真筹备
我校多年来始终坚持将知识产权宣传工作做为常态化工作安排进我校的校历当中。每年的知识产权宣传周，我校都精心组织，成立由校长、书记任组长，相关部门成员任组员的领导小组，由各处室领导负责本次活动的组织、协调。积极主动与相关部门沟通、协作，为宣传周的顺利开展奠定起坚实的基础。
二、突出主题，形式多样，注重实效
此次活动的主题为：“全面开启知识产权强国建设新征程”。我校紧紧围绕这个主题，结合我校实际情况，在“活动周”期间组织了形式多样的宣传周活动：
（—）利用主题班会课活动时间，组织各年级学生使用多媒体设备在班级里聆听一堂有关尊重知识产权理论的讲座。讲座以知识产权保护的意义为主题，学生们听完讲座后，对知识产权的理解更深了一步，主动的交流了一些关于知识产权维权方面的亲身经历和遇到的困惑。
（二）充分发挥各处室的职能作用，学校德育处安排班级开展以“保护知识产权”为主题的演讲辩论活动，校团委安排各班级学生开展以“尊重知识产权”的黑板报和手抄报评比活动。
（三）利用宣传栏进行知识产权宣传，进一步提高全校师生的知识产权意识。学校充分利用宣传栏，展板、电子投屏等工具，使学生轻松了解了什么是知识产权、怎样保护知识产权，对知识产权的重要性有了更深的认识。
三、系列活动开展后的效果
此次活动的开展，为期一周，在学校各项工作任务繁杂的情况下，仍然挤出时间安排师生参加活动，不仅普及了知识产权知识，更是让学生了解了国家的知识产权战略和目标，以及为什么要在学校中开展知识产权宣传活动，让学生从小树立起知识产权的意识，懂得尊重知识，崇尚创新。活动的开展层次分明，富有条理，学生的参与性强，收到了良好的效果。
四、此次活动存在的问题
今年的知识产权宣传周活动虽然取得了一定的效果，但还存在许多困难和问题。一是负责知识产权宣传的教师的专业水平还不够高，在学习活动中只能仅限于法律法规和知识产权基本知识的罗列，宣传经验不足，使宣传效果受到一定影响；二是由于近期学校各项工作繁忙，加之疫情反复，所以宣传的形式受到限制，致使宣传的广度和深度都受到了影响；三是广大师生对知识产权的认知意识还比较粗浅，参与积极性有待提高。
五、今后努力的方向
今年知识产权宣传周的活动工作已经顺利开展，虽然每年的“世界知识产权周”都会过去，但是知识产权宣传不是一朝一夕、一蹴而就的工作，我校将坚决贯彻习近平总书记关于知识产权工作的重要指示论述，坚决贯彻党中央、国务院关于知识产权的重大决策部署，大力增强自主创新能力、提高知识产权法律意识、营造公平有序的教学育人环境。积极协调各方力量，将知识产权融入到教学育人中去、坚持知识产权概念普及、知识产权人才培养、知识产权重点保护三位一体，常抓不懈、持之以恒。
小学知识产权宣传周活动总结报告 篇3
4月26日是第__个世界知识产权日，为引导学生从小树立知识产权保护意识，20__年4月20日—4月26日，__小学开展了知识产权宣传周活动。教育学生从小知法懂法，用实际行动全面开启知识产权强国建设新征程，做合格小公民！
学校通过大屏幕、主题班会、主题阅读、微信群推送学习强国权威音视频知识宣传片等宣传渠道，向广大师生及家长普及知识版权的相关知识，并引导大家学习了解知识产权相关法律法规，增强法律意识。
通过此次宣传活动，有效加强了知识产权宣传普及，使广大师生意识到知识产权与生活息息相关，进一步提升了全校师生知识产权意识。让“尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争”为核心的知识产权文化理念在学生心中扎根，营造知识产权保护的良好法治环境。
小学知识产权宣传周活动总结报告 篇4
世界知识产权日，由世界知识产权组织于2001年4月26日设立，并决定从2001年起将每年的4月26日定为“世界知识产权日”，目的是在世界范围内树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识，营造鼓励知识创新的法律环境。
在第22个世界知识产权日来临之际，__县__镇中心小学开展了“全国知识产权宣传周”主题活动。
活动中，各班班主任向孩子们介绍了“世界知识产权日”的由来，用生动的语言和图片为孩子们普及了知识产权的内涵，又结合孩子们的生活实际，传递了知识产权保护的现实意义，告诉孩子们知识产权保护是尊重创造和激励创新的重要手段，是建设法治社会和诚信社会的重要，让学生们明白，光有知识是不完善的，还要对自己的知识产权进行维权，防止辛苦换来的劳动成果，因他人的窃取而付之东流。
通过此次活动，孩子们认识到尊重知识产权、保护知识产权的重要意义。激发培养了同学们对发明创造的兴趣爱好，更让他们加深了对知识产权的认识和了解。同时也帮助他们树立起尊重知识、崇尚科学和保护发明创造的意识，为进一步培养同学们的创新精神、实践能力和知识产权意识提供了基础性支撑。
小学知识产权宣传周活动总结报告 篇5
为加强知识产权宣传普及，提升全体师生的知识产权意识，在第__个世界知识产权日来临之际，我校根据上级有关文件及要求，在学校开展20__年知识产权宣传周活动。
现将活动情况总结如下：
一、组织领导我校成立了以陈冠洲校长为组长的领导小组，德育处牵头，组织各教师学习有关文件，要求老师们高度重视，组建专班学习，认真行动。德育处具体负责宣传周活动各项工作，具体工作由各班主任负责协调。确定了宣传周活动宣传要点、重要活动、各班的工作任务及要求等方面内容，具体实际可操作。
二、活动时间20__年4月25日—30日
三、活动主题创新创造改变生活，知识产权竞争未来
四、具体活动
1、利用电子滚动屏，开展师生教育活动为了搞好知识产权宣传活动，我校在大楼前的电子滚动屏上播放宣传主题“创新创造改变生活，知识产权竞争未来”，让师生明确此次活动的重要性，了解相关法律知识，积极开展此项活动。我校的电子滚动宣传覆盖面大，从4月25日开始持续到4月30日，昼夜不间断地播放，共计播放6日，产生了良好的教育影响。
2、利用班级主阵线，各班主任在班级中开展“知识产权”有关具体内容，给学生讲解知识产权的概念、意义及保护方法。让广大学生明白，在当今社会知识产权也要受到法律的保护，任何人都不得侵犯或侵袭。
2、利用集会时间，开展知识产权知识讲座。4月25日，利用升旗仪式时间，陈冠洲校长对全体师生进行了知识产权专题演讲，再次强调本次活动的“创新创造改变生活，知识产权竞争未来”主题意义，强调知识产权助推经济转型，如今时代知识革新尤为重要。
4、开展多种形式，增强宣传教育我校在校园的宣传栏出了两块“知识产权宣传”板报，各班举行知识产权主题征文、政教处利用升旗活动进行知识产权宣传演讲，各种形式的活动都促进了知识产权宣传进校园，普及了师生的法律法规知识，提升师生的知识产权意识。
小学知识产权宣传周活动总结报告 篇6
20__年4月26日是第__个世界知识产权日，其设立的目的是在世界范围内树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识，营造鼓励知识创新和保护知识产权的法律环境。20__年全国知识产权宣传周活动主题为“全面开启知识产权强国建设新征程”。
为了在师生中更好地宣传尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争的意识，使知识产权根植于师生的思维和行动，__市__路小学校利用主题班队会、手抄报、黑板报宣传等多种形式开展了一系列活动。
一、LED电子屏播放宣传标语，营造宣传氛围。
__市__路小学校利用学校的LED屏，滚动播出了“保护知识产权，激励创新发展”等标语，让全校师生都能意识到保护知识产权的重要性。
二、主题班会课宣传，普及知识产权知识
各班的中队辅导员们还利用班队课，给孩子们观看了保护知识产权的宣传片，知识产权的定义、主要内容等知识，普及了保护知识产权的重要性。
三、手抄报宣传，尊重知识和创新
在班队课后，孩子们根据自己所学到“知识产权”相关内容，绘制了内容丰富，画面精美的手抄报作品。通过这些手抄报作品，学生们也巩固知识产权相关的知识，树立了保护知识产权，尊重创新的意识。
四、黑板报宣传，扩大宣传力度
各班广泛利用班级的黑板报，新增了“知识产权宣传周”的内容，进一步扩大了知识产权宣传的力度。
此次宣传周活动，营造了浓厚的宣传氛围，进一步增强了全体师生知识产权意识，在全校形成尊重知识产权和保护知识产权的良好氛围，为校园传播知识产权文化提供了正能量。
此次宣传周活动，营造了浓厚的宣传氛围，进一步增强了全体师生知识产权意识，在全校形成尊重知识产权和保护知识产权的良好氛围，为校园传播知识产权文化提供了正能量。
小学知识产权宣传周活动总结报告 篇7
每年4月20日至4月26日为全国知识产权宣传周，20__年宣传周主题为“全面开启知识产权强国建设新征程”。为贯彻落实党和国家关于知识产权工作的决策部署，积极响应市版权局、新区教体局等部门的倡议要求，推进知识产权强国建设，__学校近期组织开展了各类学习、宣传活动。
知识产权云科普
学校通过校园LED大屏、班级电子班牌等宣传渠道，面向校内外人员播放天津市版权公益宣传片和电子海报，营造浓厚的宣传舆论氛围。
学校专门制作宣传展板，在一楼大厅进行展示。为减少人员聚集，我们采取小讲解员分散讲解，各年级学生代表现场聆听，录制视频后再在各班统一播放的形式进行深宣广学，为每位学生普及版权相关知识。
知识产权主题班会
在4月26日世界知识产权日当天，学校组织了“知识产权科普”主题班会。在教师的细致讲解下，同学们更全面地了解了知识产权相关知识。有些班级还通过科普宣传片“小萨带你走进知识产权”进行更深入的知识产权宣传教育。
知识产权有奖竞赛
知识产权知识，不仅要浸润心间，更应付诸行动。在知识产权宣传周前期，我校组织了“__学校知识产权有奖知识竞赛”，让对知识产权有一定了解的同学大显身手，活动共收到298份答卷，最终我们按照正确率和速度排序选出了前30位同学，进行了表彰奖励。
“我是小小发明家”比赛
知识产权中的专利权，似乎离我们很遥远，其实并非如此。只要有想法并不断研究改进，或许你就是下一个小发明家！为迎接知识产权宣传周的到来，四月初，我校开展了“我是小小发明家”比赛，活动共收到来自三十多份参赛作品，最终来自一年2班的余杰宁、二年6班的曹雯楷、七年2班的季昕澄、张博远、七年3班的刘冠翔等同学的作品获得“最佳创意设计奖”，并进入申请国家实用新型专利阶段。
通过知识产权宣传周系列活动，__学校师生深切体会到知识产权就在身边，尊重知识、保护知识产权要从你我做起，从小事做起。尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争的知识产权文化，正成为普遍共识。让我们一起努力，全面开启知识产权强国建设新征程！
小学知识产权宣传周活动总结报告 篇8
为加强知识产权宣传普及，提升全体师生的知识产权意识，在第22个世界知识产权日来临之际，__小学根据教科局的有关文件及要求，在学校开展20__年知识产权宣传周活动。现将活动情况总结如下：
一、组织领导
__小学成立了以__校长为组长的领导小组，组织全体教师学习有关文件，要求老师们高度重视，组建专题学习，认真行动。学校具体负责宣传周活动各项工作，具体工作由各班主任负责协调。学校确定了宣传周活动宣传要点、重要活动、各班的工作任务及要求等方面内容，具体实际可操作。
二、活动时间
20__年4月20日一26日
三、具体活动
1、给学生发放知识产权宣传资料。在电子屏宣传教育的同时，给所有学生分发知识产权宣传单，各班主任带领学生学习有关具体内容，给学生讲解知产权的概念、意义及保护方法。让广大学生明白，在当今社会知识产权也要受到法律的保护，任何人都不得侵犯或侵袭。
2、利用专题会时间，开展知识产权讲座。4月21日，利用课间操集会时间，校长__对全体师生进行了知识产权专题讲座，强调知识产权助推经济转型，如今时代知识革新尤为重要。
3、开展多种形式，增强宣传教育。各班举行知识产权主题班会、政教处利用升旗活动进行知识产权宣传演讲，各种形式的活动都促进了知识产权宣传进校园，普及了师生的法律法规知识，提升师生的知识产权意识。
四、成效显著
宣传周活动重点宣传了三个方面的重点内容，即知识产权的基本知识、知识产权的法律法规、知识产权的发展取得的显著成就以及保护知识产权和运用知识产权助推经济转型的重大意义。多样的形式，丰富的内容，吸引了全体师生的热情参与，让更多的学生真切认识到了盗版的危害，有效普及了知识产权的法律知识，增强了师生对知识产权的保护意识，把__小学的素质教育推向了新的高潮。
小学知识产权宣传周活动总结报告 篇9
为了全面推进知识产权教育工作的深入开展，加强版权知识的宣传普及教育，依照区委宣传部《关于做好20__年天津市知识产权宣传周版权宣传活动的通知》的文件精神，积极推进以“严格版权保护推进创新发展”为核心的知识产权宣传普及活动，积极营造有利于知识产权事业健康发展的舆论环境，现将知识产权宣传周活动总结如下：
一、高度重视、精心组织，充分做好活动准备工作。
为开展好20__年天津市知识产权宣传周版权宣传活动，学校成立了活动领导小组，并召开专题会议，研究安排20__年知识产权宣传周的各项活动，明确了活动要求，为宣传周的顺利开展奠定了坚实的基础。
二、突出主题，形式多样，注重实效。
学校根据今年的宣传主题，结合学校实际情况，在“活动周”期间组织了行之有效的宣传周活动：
（一）实媒体宣传。以班级为单位，集中观看宣传公益海报、公益宣传片，同时把活动内容辐射到家长及更多的居民。
（二）网络媒体宣传。学校通过校园网站、微信等媒体精准推送版权宣传的工艺宣传片和宣传海报，发挥媒体的矩阵作用，营造良好的网上舆论氛围。
活动周虽已结束，我们仍将继续加大版权宣传力度，将知识产权融入人民群众生活中去，坚持版权知识普及，常抓不懈、持之以恒。
小学知识产权宣传周活动总结报告 篇10
为深入贯彻落实习近平总书记关于知识产权工作的重要指示论述，加强未成年人思想道德建设，加强知识产权保护宣传教育。在第__个世界知识产权日来临之际，__小学根据__区知识产权战略实施工作联席会议办公室《关于组织开展20__年知识产权宣传周活动的通知》（__知战联发〔20__〕4号）工作要求，于20__年4月25日面向5028名师生开展“全面开启知识产权强国建设新征程”——20__年__小学知识产权宣传周活动。
20__年全国知识产权宣传周旨在全面贯彻党的__大和__届历次全会精神，紧紧围绕迎接、宣传、贯彻党的二十大这条主线，紧扣《知识产权强国建设纲要（2021—2035年）》和《“十四五”国家知识产权保护和运用规划》推进实施。__小学利用周一升旗仪式，通过十分钟队会形式，在知识问答活动中学习知识产权的由来、作用等相关知识。通过短视频观看，初步了解《中华人民共和国著作法》，以及《中华人民共和国商标法》，增强全体师生尊重和保护知识产权意识。
只有在学习、实践中有意识地培养和增强知识产权保护意识，才能具备依法保护的能力。为此队员们通过手抄报从“尊重知识”、“崇尚创新”以及“诚信守法”三个方面进行保护知识产权小妙招宣传。呼吁大家拒绝使用盗版、拒绝阅读有害出版物，同时在创作中尽量不使用不明来源的图片，不随意使用带水印的图片。
保护知识产权是社会各界的共同责任，作为新时代的接班人，我们有义务、有责任承担起加强知识产权保护的历史使命，从我做起，从现在做起，努力提高自身知识产权保护意识。学校也向全体师生发出倡议：积极学法，增强法律意识，提高依法保护知识产权的能力；严格守法，自觉遵守知识产权有关法律法规的规定，尊重别人劳动成果，不侵害他人知识产权。坚持购买和使用正版书刊、音像制品和电脑软件；敢于用法，敢于向身边侵权假冒行为说“不”；勇于创造，鼓励发明创造，让一切有利于社会进步的发明创造得到发挥、成果得到肯定。
保护版权，既是尊重知识的表现，也是保护创新的需要。通过活动开展不断增强全体师生保护知识产权意识，在校园内营造尊重知识产权的良好氛围，在每一个少年儿童心中从小种下一颗版权的种子，用实际行动守护创新净土，助力全面开启知识产权强国建设新征程！
小学知识产权宣传周活动总结报告 篇11
为深入贯彻落实习近平总书记关于知识产权工作的重要指示论述，增强全社会尊重和保护知识产权的意识，积极推进知识产权强国建设，加强知识产权保护宣传教育，充分塑造尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争的知识产权文化理念，在第22个世界知识产权日来临之际，根据市、区相关文件精神，__实验学校开展了20__年全国知识产权宣传周活动。
首先，全校班级利用班会时间召开了“全面开启知识产权强国建设新征程”的线上主题班会。会上，班主任老师向同学们宣传了知识产权法律法规和基本知识，宣传了党的十八大特别是十九大以来，知识产权事业发展取得的历史性成就，并呈现了知识产权在服务人民群众幸福生活、服务改革开放大局、维护国家安全等各个方面的重要支撑作用。通过召开主题班会，同学们对知识产权的基础知识和相关影响有了更多、更深刻地了解和认识。
其次，全体学生观看了有关“知识产权”介绍的小视频，通过简单的动画形式，同学们了解了“知识产权”的萌芽和发展，知道了“知识产权”的分类，并对著作权、商标权等有了更深入的了解，同时，对中国“知识产权”的相关常识知识和法律知识有了了解。
最后，分年级开展了有关“知识产权”的不同活动。三、四年级的同学通过制作“知识产权”主题绘画或手抄报，对知识产权知识再次进行回顾、加深，促进了学生尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争的知识产权文化意识的提升。五、六年级的同学通过搜索和制作“知识产权”宣传标语，不仅对知识产权有了更深刻地认识，而且对知识产权有了自己的思考，懂得了要严格保护和合理运用知识产权。
虽然我校通过多种形式开展了知识产权宣传周的活动，但是知识产权不是一朝一夕、一蹴而就的工作。要增强公众的自主创新的能力、提高知识产权法律意识。我们必须动员全校的力量，将知识产权融入人民群众生活中去、融入到师生之间去，坚持知识产权知识普及、知识产权人才培养、知识产权保护三位一体，常抓不懈、持之以恒。
小学知识产权宣传周活动总结报告 篇12
根据全国知识产权宣传周活动组委会办公室印发的《关于开展20__年全国知识产权宣传活动的通知》11号文件精神，在确保做好防疫工作的同时，积极推进以“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”为核心的知识产权文化建设，积极营造有利于知识产权事业健康发展的舆论环境，结合我校当前实际，于4月20日至4月24日，开展了知识产权宣传周活动。
为了在确保防疫工作的同时抓好知识产权宣传周工作，我校充分利用学校电子宣传栏、班级中的家校交流微信群和钉钉群、学校公众号等线上和线下相结合的宣传方式，助推我镇宣传活动的深入开展。整个宣传周，紧紧围绕“知识产权与我们息息相关”的活动主题，为知识产权保护工作营造良好舆论氛围和条件，现将开展知识产权宣传周活动作如下总结：
一、高度重视、精心组织，充分做好活动准备工作。
一是成立活动领导小组，落实工作责任。为开展好20__年知识产权宣传周的活动，成立了以田温杰校长为组长，各分管校干为副组长和各班主任为人员的活动领导小组，并召开专题会议，研究安排20__年知识产权宣传周系列活动，制定了疫情防疫期间知识产权宣传实施方案，明确了在确保防疫工作的同时做好知识产权的线上宣传的活动要求，布置了具体工作，明确了个人员的责任和任务。
二是利用学校电子宣传栏进行知识产权宣传。学校充分利用宣传栏，宣传关于知识产权的相关知识和宣传标语，学校全体教师掌握有关知识产权保护的有关知识，知道知识产权与我们的工作和学习息息相关，提高对知识产权的重视程度。
三是利用各班级的家校交流微信和钉钉群进行知识产权的宣传。家校交流群是学校向各位家长和同学宣传有关知识产权保护的重要载体，在防疫期间学生居家学习微信和钉钉平台就显得尤为重要，通过宣传使学生和家长轻松了解了什么是知识产权、怎样保护知识产权，对知识产权的重要性有了更深的认识。
四是利用学校微信公众号加强宣传。学校公众号面向社会上所有人群，是学校宣传知识产权的重要抓手，影响着学校和周围同学和家长的舆论氛围。通过学校公众号知识产权知识的宣传，让各位家长和学生提高了对此的认识程度，深化了知识产权保护周活动的主题。
二、活动存在的困难和问题。
今年的知识产权宣传周活动虽然取得了一定的效果，但还存在许多困难和问题，一是缺乏知识产权宣传方面的资料，仅靠我们自己找，导致宣传资料仅限于法律法规和知识产权基本知识，宣传经验不足，使宣传效果受到一定影响；二是由于受疫情限制，所以宣传的形式只能通过线上和部分线下结合的方式进行，致使宣传的广度和深度都受到了影响；三是学校和师生对知识产权的认识意识还比较肤浅，参与积极性不高。
今年的保护知识产权宣传周的宣传工作已经顺利完成，但是知识产权不是一朝一夕、一蹴而就的工作，要增强我县的自主创新的能力、提高知识产权法律意识。我们必须动员全校的力量，将知识产权融入人民群众生活中去、融入到师生之间去，坚持知识产权知识普及、知识产权人才培养、知识产权保护三位一体，常抓不懈、持之以恒。
小学知识产权宣传周活动总结报告 篇13
为加强知识产权宣传普及，提升全体师生的知识产权意识，在第__个世界知识产权日来临之际，我校根据省州文件及要求，在学校开展20__年知识产权宣传周活动。现将活动情况总结如下：
组织领导
我校成立了以董泽平校长为组长的领导小组，组织各教师学习有关文件，要求老师们高度重视，认真学习，认真行动。学校负责宣传周活动各项工作，具体工作由各班主任负责协调。董泽平校长在会上对宣传周活动宣传要点、重要活动、各班的工作任务及要求等方面内容做了要求，具体实际可操作。
活动时间
20__年4月20日—26日
活动主题
尊重知识，崇尚创新，保护知识产权
具体活动
1、利用电子滚动屏，开展师生教育活动。
2、给学生观看知识产权宣传资料。
3、利用集会时间，开展知识产权小讲座。
4、开展知识产权主题班会进行知识宣传演讲
多样的形式，丰富的内容，吸引了全体师生的热情参与，让更多的学生真切认识到了盗版的危害，有效普及了知识产权的法律知识，增强了师生对知识产权的保护意识，把我校的素质教育教育推向了新的高潮。
小学知识产权宣传周活动总结报告 篇14
随着时间的推移，在疫情防控持续向好的同时，4月26日，我们迎来了第21个世界知识产权日，为强化宣传普及力度，根据青州市教体局《关于开展__年知识产权活动周的通知》的通知精神，我校积极行动，围绕“知识引领创新，产权创造财富”的活动主题，在师生之间开展了一系列的活动，取得了良好的效果。
1、学校领导高度重视，秦同国校长亲自部署知识产权活动周宣传工作
2、通过电子显示屏宣传本次活动周主题“知识引领创新，产权创造财富”。
3、学校充分利用国旗下演讲和召开级部学生会，宣传知识产权知识，营造我校宣传周良好的学习氛围。
4、各级部都召开了主题班会，班主任利用PPT生动的给学生们讲解了”什么是知识产权”、”知识产权的作用”、”如何用实际行动保护知识产权”等。同学们也在班会上分享了在知识产权创造、运用、保护、管理方面的典型案例。学校的电子大屏和展板也介绍了”知识产权”的相关知识。
5、开展知识产权宣传知识竞赛，让学生更多方位的了解知识产权，学生答题现场。
学生竞赛成绩优异。
6、学生通过做手抄报，了解知识产权知识。
”知识产权宣传周”活动的开展，有力的宣传了我校开展知识产权宣传的突出成果，促进了学生创新意识，普及了知识产权知识，增强了学生的知识产权意识。