教师暑期全员集中培训学习心得 篇1
转眼间到了培训的第三天，这一天的培训使我收获颇多，以下是我个人的心得体会。
一、信息技术与语文学科融合创新
今天，冯老师给我们带来了许多技术软件、网址等，开阔了我的视野。使我认识到做为一名语文教师应积极的、主动的吸纳当今最新的技术，并致力于在丰富的技术中，选择适合本班的、本课的技术，把它们创新的应用于课堂内的教与学活动中来。使信息技术与语文学科深度融合，进而形成一套自己和语文的技术套装。教师具备良好的信息素养是终身学习、不断完善自身的需要，还是培养高素质、复合型创新人才的需要。
二、打造语文高效课堂提高学生学习效率
在双减政策背景下，培养学生语文核心素养，提高课堂教学有效性，打造适合本班的高效语文课堂是必然的选择。我个人认为高效课堂是把以往的“鸦雀无声”转成“畅所欲言”，“纹丝不动”转成“自由活动”，“注入式教学”转成“自主探索”，做到教学评一体化。我们不但要教给学生知识，更要教给学生掌握知识的方法。
如何打造高效课堂？课前进行深度备课。教学过程中，使信息技术与语文学科有效融合，创设相关情境，营造和谐的学习氛围；运用不同的教学方法、教学模式，提高学生参与度，激发学生学习兴趣；还要注重课堂管理，提高学生时间观念；进而优化学生组合，合理划分学生学习小组等。
在今后的教育教学中，我作为一名语文老师，应当把信息技术融入自己的教学过程中来，不断创新，不断总结，不断改善，争取在构建语文高效课堂工作中，做得更加出色。
教师暑期全员集中培训学习心得 篇2
20__年暑期教师研修如一束光，照亮了我的暑期生活，让暑期的生活富有意义，更见丰盈更具色彩。
暑期的学习，让我的思想接受了一次神圣的洗礼，对生活和工作有了新的界定，多了份笃定与踏实。通过学习，我深刻认识到教育的功能及重要意义，教育能提高人民的综合素质，促进人的全面发展，是民族振兴、社会进步的重要基石，是传承人类文明、创造美好生活的重要力量，决定着人类的今天和未来。通过学习，我更加明确了教育的方向，立德树人是教育的根本任务。人无德不立，育人的根本在于立德。通过学习，也深深意识到自己双肩责任的重大，一定要努力争做“四有”好老师，有理想信念，有道德情操，不断学习，求真务实，对学生怀有仁爱之心。
在暑期培训中，最撼动我心，催人泪下的是时代楷模——张桂梅同志的故事。她忠诚于党，无私奉献，扎根边疆教育一线40余年，推动创建丽江华坪免费女子高中，2008年建校以来帮助1800多位女孩走出大山走进大学，用知识改变山区女孩命运，用教育阻断贫困代际传递；她教书育人，立德树人，传承红色基因，激起孩子家国情怀；她至真至善至诚至美，用爱心和智慧点亮万千乡村孩子的人生梦想。她如一方太阳，照亮山区孩子的人生，引领他们走向更幸福更有意义的人生道路。
生活有时是残酷的，亲人的相继离去，带给张老师的是无法言喻的忧伤，接着命运又和她开起了玩笑，让她承受病痛的折磨，但这一切都无法压垮她，尽管她的心被碾碎过，她也万念俱灰过，但她依然坚守着她的事业，选择做无私的太阳，倾尽所有的光和热，只为山区的孩子。
山区的贫困落后，重男轻女，贫困女孩辍学的现象、比比皆是，张老师看在心头，痛在心头，急在心头，她于是萌生了一个了不起的想法，创办一所免费的女子高中，震惊了所有人，在别人看来不可思议，太难了。她却不顾一切艰难险阻，拼命地努力争取，终于建成了丽江华坪女高。在以后的办学中，遇到种种挫折，种种困难，她都无惧无畏，为共产主义奋斗终身的信念，支撑着她，鼓舞着她，让她身披曙光，一路勇往直前。张老师用她半生的坚守，为大山深处的女生，树立了崇高的人生信仰，用知识改写了山区女生的人生命运，让山区的女生有了新的梦想和希望。
有人说，张老师像一根甘蔗，熬尽自己的甘甜，奉献给大山的女孩，奉献给了孤儿院的孩子。有人说，她又像红烛，燃烧自己，照亮别人，无怨无悔。我想说，她更像太阳，无私又博爱，把光明和温暖洒进大山的角角落落。
张老师不管工作再忙，身体再差，学生家的路途再遥远都要去家访。在家访的路中，张老师坐过拖拉机，坐过就摩托车，甚至骑过马，摔断过肋骨，她攀过山越过岭，艰难疲惫地行走过……在家访的路上，有过狂风的侵袭，暴雨的洗礼，历经过严寒酷暑的煎熬……她都不放弃，家访的路上，她雷打不动地坚持着……12年来，张老师的脚步走过丽江市边远山区的每一个村寨，行程11万多公里。
她走到哪里，就把光和热洒向哪里。冬天，张老师看到山里的百姓还穿着单衣，她就立即脱下自己的外套送给他们；她走到学生的家里面，发现学生的房子不好，她就会花自己的钱给学生的家里修房子；她看到山里的百姓吃水难，她就自己出钱，给山区的老百姓打水窖……这么多年来，她把自己的工资奖金加起来共100多万元，毫无保留地都捐给了山区，毫无保留地把自己的一切献给了山区，她就是这样伟大、无私、至善至美！
2018年的高考前夕，张老师晕倒了，她以为自己快不行了，居然向县长要求提前预支丧葬费，这笔钱也要捐给山这的孩子，她火化后扔金沙江里就行了。听到这里，我不禁泪水涟涟，感动肺腑，这是多么高尚的情怀呀，哪怕自己要死了，她心里惦念的依然是山区的孩子，多么坦荡的胸襟！多么纯粹无私的爱！可叹我胸中点墨，无法勾画出张老师那伟岸的形象。
感谢暑期的教师研修，您是我生命里的一束光，照亮了我的一方小小世界，让我的世界更澄明，通透，不再踟蹰人生，激励着我无惧无畏前行。
教师暑期全员集中培训学习心得 篇3
三天的教师继续教育暑期培训，虽酷热难耐，却收获满满。
学习，在路上
王__老师的六个体验活动让我们充分打开了身体，放松了心理，放空了大脑，更是挑战了自我，真正的以“空杯”的心态面对培训。更让我感动的是王老师的个人成长历程，向我们展现了个人成长对于一名教师的意义。他专业的心理学知识、有趣有料的个人体验课堂，让我们看到了榜样的力量。
王__教授的《丹心一片育桃李》精彩纷呈，掌声不断。他把“三爱两人一终身”讲的生动形象，入脑入心。他用4个小时精心制作的四分钟小视频，他的“教语十忌”和教师的七个“不失”言简意赅，他不唯书、不唯上、不唯众，不唯权威只唯实的工作态度，他学校无小事、事事是教育，教师无小节、处处是楷模的工作作风，他努力成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”的品格魅力，无一不是在用自己的行动阐述着教师职业道德修养，言传身教，是最好的传承。
魏__老师的《关于数学课程标准的解读以及新课程标准的落地指导》为我指明了方向，课上通过2011版和2022版课程标准的对比分析，从宏观入手，层层递进，通过解读数学课程标准的重要变化、第四学段内容的调整、教学思考以及落地指导、以及核心素养下的学业水平考试，从理论层面到课堂实操，特别是通过具体的课例，让我们充分理解新深程标准下课堂教学实施的路经和方法，让我们一直以来课表如何落地课堂的疑惑豁然开朗。于我而言，那句“几何要教类比，代数要讲归纳”以及各部分数学知识的整体性思考和研究路径分析，可谓是醍醐灌顶，受益匪浅。
赵__老师作为我们数学组的领路人，他的《核心素养视域下的初中数学教学设计与实施》，让我们对“一核三维六素十八点”有了更为深刻的认识，对“三会”“四基””四能”以及初中阶段九大核心素养的具体表现有了更为通透的理解。赵老师对于王嫣老师的案例分析，更为直观的让我们明确了模型观念为主题的课堂教学的设计和实施。赵老师的严谨一如既往，专业令人折服。
范__书记是我们__的名片，他用心理学的知识来指导我们初中生成长问题中的应对策略。新理程标准明确”培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”的育人蓝图，那么对于教育的主体——学生问题的研究愈发显得重要。学生成长过程中常见的问题，以及产生的原因分析让我们从学生身心发展的特点去理解和看待学生的问题。成长问题的应对策略更是开了一扇窗，让我们从学生的角度去理解，去应对，去调整，去优化我们的教书育人的方式，去建立和谐的师生关系，去提升我们课堂的魅力。全部的视角，全方面的解读与示范，让我体会到的不仅仅教学问题，更是关系之道，处世之道。
成长，不停歇
此次培训更让人感怀的是，专家团队组的成员，有一直在成长路上的王__老师，有河师大师者父母心的王教授，有61岁已退休还在深耕数学教学的魏老师，有中坚力量的领路人赵老师，还有教师们的智慧导师范书记……他们的爱岗敬业、他们的专业精进、他们的达观态度……无一不诠释着为人师表永不停歇的成长之路。终身学习，终身成长，他们不仅是楷模，更是一盏灯，照亮我们教师们的成长之路。终身学习不是一个标准，而是一种追求，一个信仰。
追寻，无止境
教书育人，不忘初心，而教师的初心，是对教师职业的热爱、敬畏之心。教师对教育事业的不懈追求之心，是对学生的无私关爱之心，是对名利浮华的淡泊之心。培训告一段落，但新的开始已起航。相信有如此卓越的的专家团队引领，有志同道合的同仁们携手共进，我们定会以新的状态去迎接教学中的每一天，更好的践行教育的初心。漫漫教育路，孜孜而求远，追寻，永无止境！
教师暑期全员集中培训学习心得 篇4
教育是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的事业，教师的责任特别重大。____在__师大师生代表座谈会上对好教师提出了四点要求，即：要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学问，要有仁爱之心，这也是党和人民满意的好教师的标准。通过这几天的培训，我对如何才能做一位称职的好老师有了更深的理解。
一、做好教育工作要保持积极健康的心态
王__老师生动有趣的课堂让培训在轻松的氛围中展开，通过他的分享我更加认识到一个真正合格的老师，就是要在心理上和生理上都要积极健康向上，保持良好的工作态度，为孩子们创设良好的心理发展环境。人不怕做事就怕心累，当心累时，我们要有自我控制、自我调试的能力，保持乐观积极的教育心态、不将生活中不愉快的情绪带到教育工作中。
二、做好教育工作要有爱心
在下午的师德师风培训中，王__老师用大量的案例启迪我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的”教书匠”，更是人类灵魂的工程师。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度作用。充分鼓励学生的自尊和自信，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。
三、教给学生一滴水，教师要有长流水
石__老师对我们进行了历史课程标准的解读，历史核心素养包括：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面。新课标也对核心素养需要学习到什么地步提出了明确要求，也帮助教师们可以更好的把握教学目标以及重难点。历史课标正是要通过对核心素养的培养，落实立德树人的根本任务，引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。姚希霞老师从大单元教学出发，组织学生运用学科知识与技能进行探究学习，培养学生多角度分析问题和解决问题的能力，这就启示我们要及时转变教学观念，树立终身学习的理念，不断更新自己的知识结构，为学生的学习提供长流水。
宝贵的学习时间一眨眼就过去了，在这次培训中我收获颇多。身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上，我们有责任，有义务从现在做起，从自身做起，用健全的人格塑造学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。
教师暑期全员集中培训学习心得 篇5
忙碌而充实的培训生活完美落幕，感恩此行遇到的优秀教师们，感恩一路相伴的各位同仁们。我们一起学习，共同成长。满满的收获分享一下吧！
一、热爱学生，做一名有温度的好教师
很幸运目睹到__师范大学王__教授的风采。我想用“余音绕梁”来形容这场精彩纷呈的讲座。他单单站在那里，就像一束光，整个会场学习热情无比高涨。我仿佛看到了他手中有书籍，心中有天地的画面。一个个课例分析引人入胜，一串串经典名言出口成章，一篇篇名著故事信手拈来。
“对学生严格要求，循循善诱，对学生严而有理、严而有方、严而有爱、严而有恒……”他通俗易懂，幽默风趣的讲解，赢得了在场教师掌声阵阵，更让我这位“学生”收获满满。一番话让我明白了作为一名教师应有的责任与担当，学会了出现冒犯顶撞自己学生这一行为时的正确应对方法，懂得了宽容学生短板的必要性，知道了教书和育人是相辅相成的，更加深刻地理解了“师者，父母心”的真正内涵。这些宝贵的收获都为我今后的班级管理工作指明了方向，那就是对学生一视同仁，公平对待，我告诚自己：努力做学生的良师益友，保持对学生稳固而持久的爱，幸福着他们的幸福，忧伤着他们的忧伤。
二、激励学生，做一名智慧型的好教师
王__老师的讲座中，一个《永不放弃——死亡爬行》的视频振奋人心。是什么让奇迹变成了现实？是信念，更是这位教练的一直陪伴、鼓励。当布洛克手脚麻木，肉体不断告诉他不行了的时候，是教练在挖掘他的潜力，向他输送强大的信念，鼓励他冲破自我，挑战极限。不离不弃、始终相随成就了布洛克的成功。
所以，我想做一位这样的“教练”，做学生心灵上的导师，用足够的耐心，强大的正能量去帮助学生，为他们加油打气。13次“对了”，15次“加油”，23次“别放弃”，3次“不要停”，48次“继续”，这些美妙的语言也将会高频率地出现在我的教学生涯中。
三、循循善诱，做一名“春风化雨式”的好教师
__市__区小学语文教研员王__老师为我们深入解读了新课程标准，她示范的写话课《大自然的小问号》展示了她深厚的语文功底。她创设情境，趣疑而问，巧用范例，学以致用，打开了孩子们的思路，激活了学生思维的火花。整节课的教学过程中，教师以学生为主体，引导首学知方法，群学乐分享、共学思探索，实现了说写迁移，促进了学生表达能力的提升。同时她关注孩子的情感体验，注重对学生的积极评价，这些方面都是我要学习的。
这种循循善诱，层层深入，润物细无声的教学艺术感染着我，促使我在今后的教学工作中深耕课堂，钻研教材，坚持参加校内外教学研讨活动，主动参与讲课、磨课、评课，最大限度地挖掘学生的潜质，用心施教，用爱育人，努力做一名师生眼中的好老师。
教师暑期全员集中培训学习心得 篇6
与智者同行，与高人为伍，便可幸福成长！
认识自我，发展自我
你认识自己吗？你敢放下身段吗？你成长了吗？这对教育者的灵魂三问是暑期培训第一天王__老师在作《中小学教师的个人成长》报告时提出的。
王老师不愧是有名的心理咨询师，他引领大家从做游戏开始，借助游戏让大家在潜意识中使身心彻底放松，彻底丢弃世俗繁杂、抛开功名利禄，重新面对自己，审视自己，定位你想成为什么样的人，并确定一个人生导师。这样的游戏真的很攻心，也很有效。
继而他从个人成长理念上告诉大家，个人成长是教育工作者的必修课，也是职业生涯最重要的一项任务；个人成长概念上要求大家在专业成长上掌握越来越多的专业知识、理论和技能；个人成长要努力的四个方面以及个人成长的方法等做了详细的阐述。特别是个人成长方法上给我们提供了两种行之有效的方法，一种是成长日记321策略（3个感悟与收获、2件有趣的事情、1个高质量问题），15分钟情感日记等，让我们有章可循、有法可依。
王老师最后要求老师们用九宫格的形式，结合人生哲理问：我是谁，我是否有价值，我为什么活着，我努力奋斗是为什么，人生的意义是什么等来完成自己的个人成长计划。
王老师的报告让我深深明白，在生活、工作中，我们必须学会认识自我、悦纳自我，继而发展自我、超越自我，最后真正实现自我。我们必须学会向内不断修炼自己的内心，使之坚定、自信、阳光、向上、积极和健康；向外更要无限努力探索未知领域，丰富专业知识储备，坚实理论基础，强化技能训练。
德、行——师者之魂
__师范大学王__教授的报告《丹心一片育桃李——谈教师职业道德修养》是一场真正的精神大餐，灵魂盛宴。
王教授从教师职业理想、教师职业道德、教师职业认同三方面阐述一名真正师者应该具备怎样的德、行。
他引经据典、博古通今，多方面讲解教师职业的概念，那就是汉代杨雄口中的“师者，人之模范也。”是唐代韩愈笔下的“师者，传道授业解惑也！”更是____提到的“师者，道德的模范、文明的使者、智慧的化身。”也是《教师法》中明确提出的“教师是履行教育教学职业的专业人员，承担教书育人，培育社会主义建设者和接班人，提高民族素质的使命。”让大家对自己职业概念有了清晰的认识。
在教师职业前景方面，王教授用“至圣先师万世师表”一句告诉大家教师，不仅是古老而年轻的职业，更是神圣又伟大的职业。警醒大家应该以怎样的态度和言行去对待这一特殊的职业。
他告诉大家教师劳动对象特殊、内容多样、过程艰辛、示范性强、创造性强、周期较长等特点，是艰辛复杂的工程，需要大家俯下身子，沉下心来去工作、去探索、去创造。
他在讲教师道德概念和特征时用德国康德的话来解释：世间有两种东西，我们愈是时常反复地思索，它就愈是给人的心灵注入时时翻新，有增无减的赞叹和敬畏，这就是我们头上的星空和心中的道德。生动阐述教师道德标准要求高、示范领域广、作用功效长的特征。
成长无止境，学习在路上，让我们做终身学习者，做德行合一、德才兼备的真正师者。
深耕细作，笃行致远
今天听取__市一中赵__老师的报告《聚焦新课表，践行新理念》，我被她的业务能力之强、专业素养之高、敬业精神之美深深感动。
她只有40岁，却已经是中原名师、取得正高级职称，__省特级教师，__省学术技术带头人，是受家长尊重、社会肯定是优秀教师、骨干教师，__名师。
她将2022年新课标解读得深刻透彻，并与2011版课标进行比较，抓住新课标新提出的关键：核心素养内涵、课程内容、学业质量、教学研究和教师培训等做了详细分析和阐述。
强调了新课标的主要变化：强化了课程育人导向、研制了学业质量标准、加强了学段衔接、优化了课程内容结构、增强了指导性。此时大家对学了无数次的新课标有了更为清晰而深刻的认识。
赵老师结合课例从主问题设计探究说理过程、锁定关键句一线串珠、紧扣题目以小见大等三方面入手，指导教师学会引领学生体验语言文字在文本中运用的魅力，让学生从语境中学会语言文字运用，并培养学生语言文字运用能力。
接着她用较长时间结合教学案例解读新课标语文核心素养总目标：立德树人、文化自信、语言运用、思维能力、审美创造。使高深而枯燥的理论落地生根。并结合《故乡》之变、《破阵子》之壮、《老王》之苦等课例讲解新课标下阅读教学教学设计与实施，要通过抓关键字、词去剖析文章的深刻含义。还通过记叙文单元、诗歌单元、游记单元等单元教学设计给大家讲解大单元教学的具体做法。给在座的语文老师以教育启迪，指明了努力方向，同时也为我们在今后的教育教学起到示范引领作用。
赵老师告诉我们，语文教学就要紧紧抓住课文中那些有特点、有个性、有风格、有韵味的语言，理解思想内容，体会作者情感，体悟语言运用的妙处，探索语言运用的规律，提升学生综合语文素养。
她还告诫我们，任何一节课，我们都要问一问：这堂课是不是以语言为核心？是不是以语文活动为主体？是不是在培养学生的语文能力，提升学生的语文综合素养？
她是真正的研究性教师，她告诉我们她的真实故事，曾经一遍遍磨课到呕吐，曾经一夜夜夜潜心备课做课件到大把大把头发脱落，她熬过来了，也蜕变成蝶了。她还告诉我们，教育教学没有捷径，唯有脚踏实地去做、去探索、去研究，方能有所成就。
教育是方沃土，需要教育者深耕细作，才能行稳致远，需要教育者播撒汗水，方可桃李芬芳。我们每一个教育工作者，都需要这种态度、这种精神。
学习是最美的遇见，培训是最好的福利
教研室范立波老师的《核心素养视野下的单元教学设计》报告，让我们真正感受到新课标下以核心素养为背景、以培养学生素养为前提、以课堂教学为抓手的单元教学设计的复杂性、丰富性和长效性。
他将传统模式下的教学方式和核心素养下的教学方式作充分对比，以名著阅读典型课例向大家介绍以任务驱动为前提设计教学（让学生分组演《西游记》中的81难），给学生带来的诸多益处，给教育教学带来的良好效果。
他讲到要根据学习内容建立学习内容的结构关系：平行式结构、层进式结构。要抓住语文文本的独特特点去构建教学内容，设计教学方法，最终达到教学目标。
范老师还就课文案例，用通俗易懂的语言详细讲了多文本阅读策略、多文体阅读策略、整本书阅读策略等，实用性、可操作性强，让大家醍醐灌顶、茅塞顿开，有了思路和方法。
用温情冶愈，用爱唤醒
范__，__中学书记，一位睿智、博学的学者，他将《初中生成长问题应对策略》讲得温暖、生动、接地气。让我们感受到范老师的幽默和学者风范的同时，也感受到爱和温情在教育孩子，唤醒孩子心灵的巨大作用。
范老师以生动的案例来讲解学生成长中的种种问题以及产主这些问题的原因，还用科学的方法、高明的策略去解决各种心理问题。
他告诫在座的老师们，学生的智能是多元的、发展是有差异的，我们教育工作者要根据新生代学生特点制定合适的教育目标，和学生建立良好的关系，让彼此都有归属感和幸福感。
多一份爱，多一点温情，便少一次伤害，少一点伤痛。
三天时间很短很短，学习的路很长很长，让我们不断学习不断成长，做终身学习者，做最美师者！
教师暑期全员集中培训学习心得 篇7
此次的培训学习我收获良多。培训过程中专家的精彩的知识讲授，对我今后的工作有着积极的影响。一方面使自己的理论基础道德水准，业务修养有了比较明显的提高，另一方面我增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的能力和信心。现围绕教师职责与学生核心素养培养为内容作如下培训心得体会：
一、要有责任意识。自觉适应目前形势发展需要认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会责任感提高自身能力素质和调整好精神状态为社会发展献计献策贡献力量。要树立群群众利益第一位。局部从整体、小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。
二、要有奉献精神。一位好教师，首先务必有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。因此，要树立奉献精神。树立吃苦、吃亏、吃气的思想，吃别人吃不了的苦。做别人做不了的事，忍别人忍不了的事。严格要求自己。
三、加强思想道德修养。廉洁勤政，严格自律。自觉接受监督，认真贯彻执行上级关于廉洁自律的各项制度和规定，不断提高拒腐防变的能力，堂堂正正做人，踏踏实实做事，用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始终做到自重、自省、自警、自励，在职工中树立廉洁从政、勤政为民的良好形象。
培训学习虽然已经结束了，但我明白有更重的学习和工作任务在后面。路虽远，行则将至，事虽难，做则必成！
教师暑期全员集中培训学习心得 篇8
作为__大家庭的一员我是幸福的，作为__的一名教师，我的职业生涯是幸福的。
这个幸福来源很多方面：领导的引领、同事的扶持、家长的信任、更重要的是孩子的肯定。
接班后第一次期中考试，成绩不理想。使我非常焦虑，甚至一度深陷自我怀疑，身边的领导同事找到我，“知无不言，言无不尽”地帮我分析原因。高校长召集班级任课老师助我一起寻找问题根源。张校的“一家人，一条心，一股劲”的精神凝聚力更是让我深受感动。
我的宿舍在五楼，有时晚上政教处查寝会去我们屋里坐一坐，也会和我聊一些班上的管理问题，以及他们的管理经验。就像前两天石主任所提到的慈照南，就是我们班的，是一个问题孩子。在接手班级后的一段日子里，我甚至觉得这个孩子我真的没办法了，改不了。但就是一次和石主任以及马老师等政教老师的聊天过程中提起了这个孩子，于是就有了全体老师乃至领导对慈照南的“拯救计划”。
仰高山，学无止
教学上，年级主任李__老师带领大家前行。
期末时灯火通明的办公室，所有老师都在为孩子的进步拼搏努力着。繁琐而温馨的生活，却能反映着我们__的凝聚力。人心齐，泰山移。我坚信在这样一个团结且有凝聚力的团体中，所有人都是幸福的，所有事情都是值得的。进步的喜悦不仅体现在孩子身上，也体现在我们身上。
张校长的师德培训让我意识到，要真正做一名教师还有许多的事要做。既要依法执教，爱岗敬业，又要热爱学生，严谨治学；既要与同事好好协作，又要尊重家长，接受他们的意见和建议，还要积极配合学校开展各项活动，乐于承担学校分配的各项工作。只有把以上工作都做好了，才有可能成为一位让学生喜欢，家长放心，学校满意的教师。
因此，教师作为育人的主体，要以人格影响人格，以素质造就素质。正如大教育家孔子所说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”教师的人格魅力对学生有着潜移默化的熏陶、感染、教化作用。所以，这就更要求我们矢志不渝地践行张校的教育理念。
高校在培训中所提到的“三三一”导学教学模式和小组建设，告诉我们：教育的不仅仅是学生，更是老师教法的革新。在教研活动中我们并不是在单打独斗。团队的力量，协同智慧，寻找问题才是解决之道。各抒己见，反复推敲打磨的教研才是有效的。求做到做好。学科汇报课的备课、磨课我真切地认识到各位教师身上那种敬业的精神和认真的态度，这也正是我需要追随的脚步。
这次的培训是一次专业的引导，一次经验的分享，一次难忘的充电机会，也是一份责任，更是一份激励。我深知，要想成为一名出色的教师，还需更多地努力提高自己。理念至上，赢的是方法和坚守。
教育是一条很长的路，我将会用满腔热情在这条路上继续探索前行！
教师暑期全员集中培训学习心得 篇9
学而知不足，思而得远虑，行而能致远。暑期培训第三天，学员们的学习热情依旧不减。来自__大分校的敖__校长带来了以“提升教师教学能力促进教师专业发展”为题的一课，引人深思，让我反思自己平时的课堂教学，需要学习与改进的地方很多，敖校长为教师提升教学和专业能力指明了方向，作为一名青年教师，提升自我专业发展刻不容缓。我会通过以下方式来提升我的教学能力和专业素养。
一、丰富专业知识。“书犹药也，善读之可以医愚。”读书更是可以让人保持思维活力，得到智慧启发，滋养浩然之气。时代在不断进步，作为教师，也应该不断学习新事物，与时俱进，成为一名博学的教师。世人皆应多读书，教师更要多读书，因为那些充满哲理、富有诗意的书籍，往往能赋予教师更睿智的眼光、更深沉的思想，使教师能更好地发现教育的意义，让教师从容地行走于教书育人的世界中。
二、具备良好师德。首先，教师应爱岗敬业，热爱教育事业，不计名利，力求做好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作。其次，加强政治学习，不断提高政治素养，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业。其次，要有师爱。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，培养学生学习兴趣。
三、积极探索，不断创新。积极探索创新的教学方法，引入多媒体技术和教育资源，增加课堂的趣味性和互动性。例如，成立学习兴趣小组，团队合作可以帮助学生与他人合作，协调不同的思维方式和学习方式。其次，还可利用教育科技工具开展在线学习、远程教育和虚拟实践活动，拓宽学生的学习渠道和体验。
作为一名青年教师，要为教育事业做贡献，更应该与时俱进，学习现代数字化教育，提升自我专业素质能力，作为教师我们要了解师德规范，并按照要求做好，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长。争做四有好教师，培养有理想、有本领、有担当的时代新人。
教师暑期全员集中培训学习心得 篇10
今年参加了__县教育局组织的中小学音乐教师继续教育培训，我受益匪浅。此次培训为我们提供了一个很好的学习机会，开阔了我们的视野，增长了我们的见识。更重要的是让我在音乐教学上有了新的领悟。
在这短短的三天学习中让我深刻的感受到，在一节音乐课里我们不需要看到一个音乐老师像演奏家或者歌唱家一样展示自己的专业，那音乐老师的专业素养能体现在哪些方面呢？通过这三天的学习，我觉得教师素养充满了整个教学过程，在细节处体现。
一、体验新的教学模式和教学方法
教学总在不断的总结和尝试。优质课的老师说：在教学模式和方法上，一定要重体验、重实践、重参与、重创造。这就要求我们教师在教学设计上要贴近生活，符合学生兴趣的需求，我们给学生设计的教学内容要能引起学生的兴趣，学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。采用多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践机会，优化教学过程。
二、努力钻研，不断充实自己
灵活多样的教学方法来自哪里？来自不断更新的教育理念，来自我们的不断发展的教育实践，来自我们孜孜不倦的探索研究和学习。在今后的工作中，我要把学到的知识，多用在实际教学中去，力争使自己和学生共同进步，为音乐教学做出贡献。我更加明白了一个道理：一桶水和一碗水的关系！老师要教好学生，没有丰富的科学文化知识是不行的。这次培训完之后，我要好好提升自己的专业知识和相关的教学理论知识，来充实自己。
三、提升教师个人魅力
作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导，这就要求个人魅力要不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。多读书，读好书，在实践中反思自我。
四、热爱学生
真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在教师生涯中，我将本着对学生、对职业的热爱，坚决地走下去。
五、不断反思提升
要想从工作中不断提高自己的教学水平，就少不了这个环节：反思改进。教师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名教师的境界了。
我发现自身在教学上存在着许多的不足之处，作为一名青年教师，我感到肩上的担子更重了，我一定要多努力学习。教学有法，但无定法，我们应该把握机遇，珍惜学习机会，学好用好，让我们的课堂充满歌声，充满笑声，让我们的学生在音乐学习中体会快乐。
教师暑期全员集中培训学习心得 篇11
参加了三天的培训之后，我受益匪浅，收获颇丰。
一、对学校的前景充满了信心，对自己教师的职业有了更深的认识和热爱。
张校长做了热情洋溢的讲话，详尽介绍了学校的核心理念和学校的基本管理教学模式，我深深体会到学校领导思想眼光的深度、广度，也感受到作为教师的责任之重。
学校规章制度、教师工作基本规范和三三一教学模式培训。使我尽快地融入到学校中来。这些让我认识到要成为一名合格的教师不是一件容易的事情，要在做好教学的同时要严格遵守教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，从而确保教学任务的顺利完成。多学习、多积累、多反思、不断提高提升自己。
二、教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要用心用爱浇灌
张校长反复提到的关于“爱”的教育，高校长的让叛逆的孩子跟着我们走，还有在经验交流中的常老师，张老师的精彩分享。一身正气，娓娓道来，真诚热情，看似轻松琐碎的分享中蕴含着她巧妙的智慧。能感觉到她们在讲述时，那些案例的真实鲜活，提到学生时，她们嘴角不自主的上扬，真的是情真意切时，真诚动人，我想这就是张校长说的落实严，突出爱的最好诠释。
三、沉浸式参与学科汇报课，干货满满
浓重高效的教研气氛，不是流于形式，浮于表面的，而是真真切切的思维的碰撞。
不同学科优秀的汇报课实战，高校细致严谨的指导，高主任生动形象的阐述，都让我对三三一教学模式有了更深的理解。
让我认识到有深度有广度的领导、先进的教育理念、充满活力的教研氛围、毫无保留地传授教学经验的同事前辈们，让我切身地感受到这是一片“教师发展的洪土”一个“学生成长的乐园”。
今后，我还有许多地方要学习，我将向优秀看齐，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，成为一名有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的好老师！
教师暑期全员集中培训学习心得 篇12
教师的成长与发展与继续教育学习是分不开的，读书让人精神生活更加充实，学习让人生更有意义。今年假期按照学校安排参加了20__年“暑期教师研修专题培训”。
本次全员培训活动安排有序，内容丰富，方式便捷实用，实效性强，为教师专业成长提供了良好的发展平台。专家的教育教学理念。人格魅力深深地印在我的心中，显然我不能做到照单全收这些各具特色的前沿讲座，但他们先进的教育理念、独到的教学思想。全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。我珍惜这次学习机会，认真参与培训，主动学习，勤于总结反思，全面提高自身素质，促进了自己的专业化发展，达到了预期目的。下面是我在培训学习中的几点心得体会：
一、通过培训，让我深刻地认识到更新观念的重要性时代在不断进生，社会在不停前行。同样，教育教学理念也在与时俱进，埋头苦干是必须的，但抬头望天也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路，偶尔抬头望天才能看清方向。本次培训课标修订组胡卫平教授做了《义务教育科学课程标准整体解读》的讲座，20__年新修订的《小学科学课程标准》就明确地提出：“小学科学课程的总体目标是要培养小学生的科学素养，并应为他们今后的学习和发展打下坚实的基础”。因而小学科学课程就承担了培养小学生科学素养的责任。通过这门课程的学习，不仅能够使孩子们保持与生俱来的童心和好奇心，还能激发他们学习科学的兴趣和潜能，为他们成为具有创新精神和实践能力的新一代奠定良好的基础。随着国家推行的双减工作，对科学素质的需求和素质教育的进步深化，科技活动越来越成为学校教育的重要组成部分，通过科技赋能有效支持学校开展课后服务，提高了学生科学素质，促进了学生全面健康发展。随着小学20__版科学新课程标准的颁布实施，作为一名科学教师，要坚坚持不断地学习，积极进行知识的更新。
二、通过培训，让我深刻地认识到教师师德的重要性教师不仅担负着培养教育一代新人，而旦要开发学生的智慧，提高学生的能力，塑造学生的心灵，促进学生身心健康的发展。在新时期，教师的师德体现在加强自身的修养，要善于通过各种渠道获取大量的新知识和新信息要为学生树立终身学习的典范。作为教师，更要不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。高尚的师德是本好的教科书，是一股强大的精神力量，对青少年起着潜移默化的作用。我们要用自己良好的师德去影响孩子，给学生创设自由发展平台。培养学生健全的人格，突显其个性发展，是我们每一位教师的责任。教师要通过课堂教学，创设情景，给学生提供一个思维创新的平台，使学生的兴趣、个性等得到发展，为社会培养合格人才作好铺垫。这也是通过“师德典型引领”板块时代楷模人物培训学习给我的启示。
三、通过培训，知道知识蕴含着家庭教育当中通过“家校协同育人”板块的学习，知道了虽然现在的早期教育重心从知识转到情感能力。再发展到全面和谐发展的完整的人格教育，但知识作为各方面教育的载体，依然在父母的心目中占有很大的比重。但其实，种种科学知识就蕴藏在我们每天的家庭生活中，完全可以信手沾来地引导孩子发现和感知。只要父母有心，就可以因地制直地运用这些活教材来直观生动地启发孩子去观察去思考去探索。以前我们过于注重孩子外在的知识，而忽略了内置的情感教育。因而出现了许多社会性问题。在与人的交往中孩子可以学习到互助合作、关爱和尊重，这也是对孩子以后的成长会起着决定性作用之一。在解决问题的同时孩子可以体现白我价值，感受到责任和自信。种种情感教育隐含在生活当中的每—个细节，只要我们认真对待和及时教育，相信一定能事半功倍。
四、通过培训，搭建了学习交流的平台让我有一个非常好的相互学习的机会，将自己教学中的成功经验互相交流共同提高。作为一名骨干教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈；要以白觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁；要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长；要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运；要不断完善自己多元而合理的知识结构，保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。
五、培训只是一个手段，培训只是一个开端，学习永无止境。
今后我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地更新知识，更好地为学生服务，努力学习同行们的学习态度、求知精神、协作能力，从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。