学校防灾减灾日活动简报 篇1
防患每忧鸡雀口，震地江声似鼓声。“5。12”汶川特大地震虽过去十年，但给我们带来的巨大损失至今不能忘记，每每这个时候就给我们敲响警钟，那就是学校必须成为“防灾减灾”的重要基地，师生必须具备最基本的应急逃生能力。
在第__个全国“防灾减灾日”到临之际，5月11日下午__区实验小学开展了安全疏散应急演练和“监视天气，保护生命和财产”气象科普讲座。
安全疏散应急演练
14：20学校广播传出防空警报，同时播出：“教学楼发生险情，请各班教师马上停止上课，带领学生由指定路线逃离教学楼！”分管安全的纪检书记、安全办公室等有序指挥师生撤离，负责各楼层的行政值班人员及教师也按“安全应急处理预案”马上到位疏导。随着“警报声”的信号，同学们在老师的带领下，有的用衣服捂住口鼻，猫着腰，有的用双手抱住头迅速、有序地撤离教室，跑向大操场……全体师生先后跑往操场集合，各班清点人数并作了汇报。
待集合完毕，学校进行消防灭火演练。安办人员对灭火器的使用方法及操作步骤进行了现场培训和示范，让教师亲自操作，面对熊熊烈火的真实场景，学生看得兴奋，教师、工人操作有序。演练活动让大家做到在发生火灾时，临危不乱，有序、迅速地把火扑灭，提高了自救自护能力，增强了消防安全意识。
为开阔学生视野，激发学生从小学科学、爱科学的良好的兴趣，消防灭火演练结束后，达州市气象局业务科副科长曹乾波、__区气象局副局长何才平，区气象台首席预报员赵薇等给同学们带来一堂别开生面的气象安全教育课。
气象局专家讲解了有关云、雨、雾、冰雹的形成；简单介绍人工影响天气的设备及其操作；并现场指导学生观看气象科普知识展。还结合近期的一场大雨，介绍了强对流天气的成因，各级气象台如何通过不断滚动的向公众发布雷电和冰雹预警信号，开展了人工防雹作业，有效地降低冰雹给当地带来的危害。
通过这次活动，让学生们深入了解了气象观测、预报、灾害防御、大自然和天气之间的关系等科普知识，意识到气象灾害给人类带来的损失是巨大的。所以从现在起要认真保护环境，尽量减少气象灾害的发生。同时，对气象灾害来临时如何保护自己有了更深刻的认识，学会了很多应对措施，例如在雷电来临时要关好门窗、拔掉电源线插头，再比如在雾天不要锻炼身体等等，进一步增强了避险和自救自护能力。
学校防灾减灾日活动简报 篇2
2023年5月12日，是我国第15个全国防灾减灾日，5月8日至14日为防灾减灾宣传周。今年全国防灾减灾日主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”。
为深入贯彻习近平总书记关于防灾减灾救灾重要论述和党的二十大精神，进一步普及防灾减灾知识，增强全校师生防灾减灾意识，学习应急避险和自护自救的正确方法，提高师生主动避灾避险的能力，5月8日，我校召开了以“防范灾害风险，护航高质量发展”为主题的防灾减灾安全教育主题班会。
班会课上，各班班主任利用多媒体课件，开展了形式多样的防灾减灾知识学习。为学生详细地讲解了“5。12防灾减灾日”的由来和设立全国防灾减灾日的重要性，图文并茂地向学生介绍地震、火灾、暴雨、洪水、滑坡、泥石流等这些自然灾害的发生原因以及人们在灾难中的求生技巧，帮助学生进一步掌握应对突发灾害的方法，同时也要求学生要时刻把安全放在第一位，远离危险，珍爱生命。使学生充分认识到珍爱生命、学习防灾减灾知识的重要性。
居安思危，思则有备，备则无患。通过此次主题班会活动，同学们不仅对自然灾害知识有了一定的了解，在面对灾害的时候还有了理性的应对策略，树立了防灾减灾意识，培养了防灾减灾能力。
活动二：开展防震减灾紧急疏散演练
为加强和规范学校安全管理，预防和减少灾害损失，进一步提高全校师生的防震意识和应急意识，掌握基本的防震避震知识和技能，增强应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，在第15个国家防灾减灾日到来之际，我校于2023年5月8日进行了防震减灾应急疏散演练。
在演练活动前，校安办制订了演练预案。
各班主任利用主题班会进行防灾减灾知识的讲解，让学生掌握正确的逃生要领，从容应对地震的发生，确保演练活动顺利进行。
演练中：
第一次铜锣声：班主任指导学生进行室内避震，纠正学生的不规范动作和姿势，全体学生立即就近躲避到桌旁或墙角，身体采用下蹲的方式并抱头，头顶厚大的书本、书包作紧急避险，准备疏散。
第二次铜锣声：代表强震已过，学生立即放下手中书本，快速有秩序撤离，班主任跟在队伍后方，指导学生按指定疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止安全意外发生。
全体学生在教师的带领下，按预定路全部到达指定安全地点。班主任迅速清点人数并快速向总指挥报告。最后由校安办进行了活动总结。
通过本次地震应急疏散演练，检验了学校各部门应急处置与协同配合能力，开拓了工作思路，积累了经验。本次地震应急疏散演练活动虽然取得圆满成功，但在前期准备和演练过程中还存在不足，比如，学生动作不规范、不严肃认真，撤离时间长等，这些都要在以后的工作中加以总结和改进，注重演练实际效果，建立完善演练机制，提高水平。
学校防灾减灾日活动简报 篇3
5月12日是第__个全国防灾减灾日，为了提高学生防灾减灾意识，增强学生灾害应对能力，降低突发灾害的损失与影响，近日，__区__镇__中学通过班会教育与实际演练相结合等方式在校园内开展防灾减灾教育。
据了解，学校通过教师讲授防灾减灾的相关知识以及观看相关教育视频，使学生了解灾害带来的危害与损失，明确防灾减灾的重要性，提高学生关于防灾减灾的理论知识。同时，结合开展防灾演练，进一步增强学生防灾减灾能力。
此次活动，唤起广大师生对防灾减灾工作的高度关注，提高突发事件应急救援能力，对夯筑校园生命安全防线，确保校园安全稳定有着重要的意义。
学校防灾减灾日活动简报 篇4
为了进一步将学校安全工作落实到位，全面增强全校师生防灾减灾意识，深入普及推广防灾减灾知识，努力提升全校师生面对灾害的避险自救和互助互救技能，在20__年“全国防灾减灾日”到来之际，围绕“防灾减灾珍爱生命”的活动主题，青岛__小学开展了一系列的活动。
召开一次队会
各班级紧紧围绕今年活动主题开展主题班会、上好安全教育课，对学生进行防震、防火、防雷电、交通事故、溺水等安全教育，让学生了解事故发生的根源及如何预防，并向学生们介绍各类灾害预防知识和要领。同学们不但增强了防灾减灾意识，更充分认识到建设“平安校园”的重要性。
进行一次演练
学校严格按照疫情防控要求，采取分级部演练的方式。各班主任仔细给学生讲解逃生技巧和疏散要求，明确疏散的信号和路线。为确保安全，演练前每个楼层平台、楼梯拐角都安排了安全引导员。
学生在老师的带领下，按疏散路线进行疏散撤离，并安全到达指定集结区域。整个疏散演练紧张、快速、有序，达到了演练的预期目的。
安全工作是学校的基础工作、保障工作。今后，我校将继续认真组织开展防灾减灾宣传活动，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全。
学校防灾减灾日活动简报 篇5
5月12日是我国“防灾减灾日”，为进—步宣传普及防震减灾知识，增强全体师生的防震减意识和遇险自救能力，近日，__市第十一小学开展了形式多样的防灾减灾系列宣传教育活动，
学校通过开辟宣传专栏，利用升旗仪式、校园广播等集中宣传防灾减灾知识，营造良好的防灾减灾校园舆论氛围；各班主任组织学生开展“防震减灾”主题班会，学习了有关地震、火灾、洪水、台风的知识，了解了一些自救、自护的方法；各班级认真出一期有关防灾减灾知识的手抄报，让学生在收集资料，制作板报的过程中掌握防范知识，提高防范技能；同时学校集中开展一次灾害风险隐患排查和整治工作，重点针对教室、厕所、围墙等各类可能存在灾害风险隐患的公共场所开展排査，进一步落实学校风险防范治理责任，完善相关措施，全面提高学校安全工作管理水平。
通过系列活动的开展，弘扬了防灾减灾文化，营造了广大师生参与防灾减灾的良好氛围，进一步提高了师生的防灾减灾意识。
学校防灾减灾日活动简报 篇6
20__年5月12日是中国第__个全国防灾减灾日，主题是“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础。”为进一步提高我校师生防灾减灾意识和应急避险能力，我校积极开展丰富多彩的“防灾减灾”宣传教育活动。
为了确保本次活动有效有序开展，我校成立了由校长为组长的防灾减灾工作领导小组。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，以本此活动为契机，提高应对紧急突发事件的能力。同时还强调，本次活动中，各班要利用主题班会组织学生学习地震应急小知识，向学生讲授防灾救灾知识，并组织学生观看教学片《学生安全预防与自护》，让学生了解避险知识。
在学习相关知识的同时，我校还开展了防震安全演练。演练过程中，同学们听到哨音后能在1-2分钟内就能按规定路线迅速、有序从教室撤到指定地点，整个过程既紧张又有条不紊。
本次活动的开展增强了师生的安全意识，提高了自救自护能力，达到了活动的目的，收到良好效果。
学校防灾减灾日活动简报 篇7
根据__区教育体育局关于组织开展防灾减灾宣传日活动的通知，为了增强我校安全意识，提高全校防灾减灾的能力。近期，我校师生特组织开展了一系列防灾减灾宣传活动。
活动一
“提升防灾意识，守护生命安全”——主题队会
今年的5月12日是汶川大地震__周年纪念日，也是我国第__个防震减灾日。为进一步加强学校安全工作，培养广大师生在突发性灾难发生时掌握逃生及应对技能，我校组织开展了“防震减灾”主题教育队会。
活动二
“参与防灾减灾，构建平安校园”——知识宣传
活动三
“消除火灾隐患，共创平安校园”——消防演练
5月11日上午，__区第一小学邀请了__区消防一中队的消防宣讲员为全体教师做了消防知识的培训。首先，宣讲员讲解了校园内常见的火灾以及如何扑灭火灾的知识。然后进行了实操演练，现场教授灭火器的使用方法，并且对燃烧的火盆进行灭火。通过消防中队宣讲员的具体指导，我校教师对校园火灾和如何使用灭火器有了更深刻的了解，并具备了基本的灭火技能，提高了安全意识。
活动四
“宁可千日不震，不可一日不防”——防震演练
5月12日上午9点50分，演练启动，演练信号共播放两次，第一次表示地震发生，要求就地避震，学生迅速抱头躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部；第二次表示地震已过，相对安全，各班教师组织学生用手或其他物品保护头部，迅速有序地疏散到室外安全空旷的场地。在疏散过程中，各楼梯口都有专门的疏散人员，以防学生在疏散过程中跌倒，发生踩踏，以保证参加演练的学生安全撤离。
演练活动有条不紊。各班教师在整个演练过程中，始终密切关注着学生的安全。在到达安全区域后各班老师清点了各班学生人数并向总指挥刘云副校长汇报了各自班级学生撤离的情况。在所有参加演练的教师和学生的团结协作下，本次防震演练顺利完成。
最后__主任对本次防震演练进行了总结，并为大家讲述了5月12日全国防灾减灾日的设立背景、设立意义以及设立目的，让全体学生明白了防灾减灾的重要性。
居安思危，未雨绸缪。通过本次系列活动，不仅增强了师生应对突发事件的防范能力，也提高了学生的防震知识和防震意识，进一步增强了同学们的安全意识和自护自救的技能，更体现了我校深入人心的安全教育理念，为平安校园建设打下了坚实的基础。
学校防灾减灾日活动简报 篇8
5月6日，____中学在该校一楼会议室召开了以“20__年防灾减灾日”为主题的教工法治例会。
活动中，副校长__通过深入浅出的讲解，宣传防灾减灾知识，使广大教职工了解了基本避险常识、学习防灾减灾救灾知识、增强了风险防范意识、提升了应急避险和自救互救能力。同时，学校还利用电子屏幕、微信公众平台、__之声广播站等途径进行“防灾减灾日”宣传教育活动，树立师生的自我保护意识，切实提高了广大师生的逃生自救和突发灾害的应变能力。
此次防灾减灾宣传教育活动的开展，使防灾减灾意识入脑入心，极大地提高了广大师生对灾害风险的识别能力和安全意识，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力。
学校防灾减灾日活动简报 篇9
在5。12全国防灾减灾日来临之际，____县第十七中学于5月9日召开线上班主任会议。安全副校长__明确本次班会的主题及内容。以及向各位班主任老师传达本次的会议精神，时刻提醒学生安全无小事，秦俊堂校长总结的同时做出了补充，要通过此次班会进一步深化全校师生的防震减灾意识，让师生掌握基本的防震避震知识和技能，引导学生共同参与，为打造平安校园，和谐校园而共同努力。
各班积极开展了“防灾减灾”主题班会活动，同学们观看了《防灾减灾宣传片》，班主任向同学们宣传普及“全国防灾减灾日”的由来、设立的意义以及地震、火灾、洪水、沙尘暴等自然灾害的防范措施。提高了师生的防灾减灾的意识与能力。
学生居家观看科普宣传资源，进一步学习防灾减灾应急标志、实用小知识、避险常识等内容。
通过开展“防灾减灾”主题活动，同学们增强了防灾减灾意识，掌握了避灾自救的基本常识和技能技巧，收效明显。秦校长对安全教育工作的高度重视，负责的态度使每位师生备受鼓舞。今后的工作中，__县第十七中学将一如既往地将安全工作放在第一位，防灾减灾牢记心间，共筑生命安全防线，为学生安全、健康、快乐的成长保驾护航。
学校防灾减灾日活动简报 篇10
今年5月12日是我国第__个防灾减灾日。今年防灾减灾日主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”，为增强全体师生员工的防灾减灾意识，正确认识灾害、学会应对和处理灾害。我校在5月6日至12日期间开展了一系列相关活动。
一、开展防灾减灾宣传教育活动。
学校印发防灾减灾宣传材料，各班开展以“防灾减灾从我做起”为主题的主题班会。对学生进行防震、防火、防雷电、交通事故、溺水等安全教育，让学生将安全牢记在心中。
二、开展“防震减灾应急疏散演练”。
学校在扎实抓好主题教育活动的同时，还结合学校实际，有针对性地开展安全疏散演练。演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在3分多钟的时间内，学校师生共一千多人，全部按照预定疏散路线，快速而有序地撤离到操场中央，基本上达到了预期目的。
三、开展灾害风险隐患排查治理。
本周对学校的设施设备进行了一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。
本次学校防灾减灾系列活动的开展，增强了全体师生防灾减灾的意识。今后，学校还将继续不间断地开展各项安全教育活动，真正把学校的安全工作抓实、抓好，为创建和谐、平安校园而不懈努力。
学校防灾减灾日活动简报 篇11
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，今年的主题是“防范化解灾害风险，牢筑安全发展基础。”为进一步加强师生紧急防灾、应急疏散及自护自救能力，__镇中学于20__年5月10日上午开展了“512防震减灾日”校园应急疏散演练活动。
上午8：40分，__镇中学校园响起地震警报，同时副总指挥通过校鸽平台开启防震减灾应急预案。正在教室上课的学生在教师的指导下，冷静地拉开凳子抱住头躲到了课桌的下面。随后，全校千余名学生根据预警信号迅速离开座位，在班主任的统一指挥下，沿着各楼层既定的疏散路线，快速、有序地从教室向学校操场集合。整个过程快而不乱，紧张而有序，没有发生任何推挤或踩踏情况，共用时2分27秒，达到活动预期目标。
__副校长简单回顾了“512”大地震，重点强调了如何在地震中自护自救逃生的要点内容，指出学校开展应急疏散演练的必要性。此外，__校长还指出了此次活动中的一些问题，如个别学生躲避的动作有些慢，姿势不够正确等。
本次防震减灾演练活动进一步培养了全校师生在沉着应对、抗击灾害、自我保护等方面的能力，进一步巩固全校师生对地震等突发事件发生时应急逃生的正确方法，熟悉了学校紧急疏散的程序和线路，提高了师生应急反应能力和自救互救能力。
学校防灾减灾日活动简报 篇12
为让全校师生掌握基本的应急避险和逃生技能，保障师生生命安全，提高学校预防和应对突发灾害的减灾能力，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力。在“防灾减灾日”到来之际，__中学开展了以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的系列教育活动。
一是大力营造防灾减灾活动的浓厚氛围。学校利用国旗下讲话，加强宣传，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的防灾减灾宣传标语、黑板报等，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。
二是学校党支部组织全校师生开展了“防灾减灾日”安全知识宣讲活动，向学生讲述了生命的可贵和灾难的可怕。同时还一一列举了各种自然灾害的特点和具体的防范措施，让学生进一步加深了对灾难的认识，提高其防范能力。
三是通过发放防灾减灾宣传资料，让学生了解各种自然灾害知识，同时以小手拉大手方式将防灾减灾知识带到家中，提高其家人应对自然灾害的意识和能力。
四是通过召开主题会议，布置“防灾减灾日”系列活动，明确活动目标、活动措施、方法步骤等，确保活动有人抓，不脱节。
五是扎实开展防灾减灾应急避险演练。学校在抓好宣传教育活动的同时，还针对防震、防火、交通、溺水、拥挤踩踏、突发公共事件和洪水、泥石流、山体滑坡、雷击、地震等气象和地质灾害事故发生的规律与特点，开展了一次全校性防灾减灾应急避险演练。
六、认真开展校园安全隐患排查和整改。活动期间，学校组织相关人员对学校的校舍、围墙以及校园周边环境、地质、地理条件进行一次全面检查，并将发现的隐患进行了及时的整改，真正做到了防患于未然。
以上“防灾减灾日”系列活动的开展，让我校师生提高了防灾减灾意识，推广普及了全民防灾减灾知识和避灾自救的技能，进一步落实了应付突发事件的防范措施，提高了师生防灾减灾能力。
学校防灾减灾日活动简报 篇13
今年5月12日是第__个全国防灾减灾日，__小学在5月6日-12日开展了20__年“5·12”防灾减灾日’宣传周”系列活动。
5月6日早上学校结合升旗仪式，进行“5·12防灾减灾日”宣传周启动仪式，通过国旗下讲话和LED屏展示宣传，进行防灾减灾教育动员，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。
5月8日下午各班召开“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”主题班会。通过班会使学生掌握防灾减灾安全知识，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少灾难事故的发生，保障学生健康成长。
在防灾减灾宣传周期间组织全校师生开展了一次以防地震安全应急疏散演练。演练前制定了科学可行的演练方案，明确了演练目标，演练活动实现了师生全员参与，听到地震预警信号后，各班主任教师指挥学生紧急避险、有序撤离、快速疏散。通过演练，让师生熟悉了灾害预警信号、应急避险技能和逃生疏散路径，确保在突发事件来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，提高全体师生防灾自救意识和应急避险能力。
__小学“5·12防灾减灾日”宣传周系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生，保障师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定，收效明显。在今后的工作中，我校还将一如既往地将安全放在第一位，加强生命教育，让学生安全、健康、快乐的成长。
学校防灾减灾日活动简报 篇14
为了进一步加强我校安全工作，增强全校师生防灾减灾的安全意识，向全体师生广泛宣传和普及灾害常识、防灾减灾知识和避灾自救互救技能。在第__个“防灾减灾日”到来之际，结合我校实际，5月8日，全校师生齐聚操场，开展了以“防范灾害风险，护航高质量发展”为主题的安全知识宣传活动。
5月8日上午利用升国旗仪式进行了《防灾减灾记心中》的国旗下讲话。在讲话中，徐国芳同学向我们普及了如何提高预防与应对灾害能力，如何应对地震灾害，并且号召全体师生要增强灾害防范意识，保证大家的生命安全。
接着，分管安全工作的刘玉江副校长针对防火、防电、防溺水等突发公共事件和洪水、泥石流、山体滑坡、地震等气象和地质灾害事故发生的规律与特点，给全校师生上了一堂生动的安全教育课。并且要求全体师生要在思想上高度重视安全问题，增强防范灾害风险意识，保障学校高质量发展。
“止之于始萌，绝之于未形”本次活动，进一步强化了学校的安全教育工作，提高了师生的安全意识和自我防范能力。今后，我校将继续深化安全教育工作，加强生命安全教育，筑牢安全防线，让学生安全健康快乐的成长！
学校防灾减灾日活动简报 篇15
为进一步贯彻落实教育局5·12“全国防灾减灾日”主题教育活动，切实增强学校师生防灾意识，提高安全控防能力，有效应对突发紧急事件，牢固树立“安全第一”的思想，最大限度的保障师生在地震等自然灾害发生时的人身安全，建设和谐平安校园，推动__市创建全国文明城市，__一中在5月12日进行了八年级师生的应急疏散演练。
随着第一声警笛声响起，师生们迅速做出反应，迅速抱头蹲在桌子下；第二声警笛响起，同学们在班主任和任课老师的有序组织下严格按照疏散路线撤离到前操场空旷的地方，等待下一步指令。
随后，体育老师指挥同学们有序站队，并小结了本次演练需要注意的问题，强调了一旦地震发生同学们该注意的相关问题。
最后，__副校长进行了总结，她向同学们讲授了防灾减灾的相关知识并强调了应急演练的重要性，告诫同学们在今后的生活中一定要将安全放在首位，只有人人讲安全，才能有美好的人生。
通过本次应急演练，全校师生增强了安全意识，进一步提高了防震意识及应急处置能力，最大限度保证了生命安全。“生命诚可贵，安全最重要”。让我校师生一起构建安全之墙、打造平安校园，愿警钟长鸣，生命之树常青，让我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的校园！
学校防灾减灾日活动简报 篇16
20__年5月12日是中国第__个全国防灾减灾日，本次的主题是“减轻灾害风险，守护美好家园”。为了进一步做好学校防灾减灾活动，增强全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生应对紧急突发事件的能力，__区__镇__小学在防灾减灾日到来之际，积极开展了防震减灾系列活动。
上午第二节课后，由六年级一中队的队员们带领全校少先队员进行了防震减灾主题升旗仪式。李欣蕾同学在国旗下讲话时向同学们讲述了全国“防震减灾日”的由来，阐述生命的珍贵，呼吁全校同学要珍爱自己的生命，努力学习防震减灾知识，掌握正确的防范技能和自救、互救方法。全校同学静默聆听，一双双炯炯有神的眼睛注视着鲜艳的五星红旗，感受到了增强自我保护意识、珍爱生命的重要性。
下午的班会课上，班主任老师围绕抗灾减灾、灾难避险、自救与互救等主题内容。借助精美的PPT、动画、短视频等生动讲解，介绍了各种灾害发生时室内外应急常识、自救互救常识和逃生常识，教育学生要时刻关注身边的灾害风险，教会学生掌握灾害发生时的自救、互救和逃生技能。
此次活动的开展，进一步增强了师生的灾害风险防范意识，提高了自救、互救和逃生技能。今后，学校将继续深化安全教育，积极开展防震减灾演练，为学生的健康成长，为平安校园建设打下坚实基础。
学校防灾减灾日活动简报 篇17
为切实加强学校的安全工作，提高广大师生的安全防范意识、安全疏散与自救能力，提醒全体师生，前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，5月__日，__小学开展了全国第__个防灾减灾日主题活动。
本次防灾减灾日主题活动以班级为单位，班主任们组织了防震减灾主题班队会，未复课的一到三年级也组织了线上班队会。班主任们在队会上详细讲解了在地震、火灾、洪涝灾害等灾难中的求生技巧，让同学们了解防灾减灾相关知识，增强自救自护能力，树立起尊重生命，珍惜生命的意识。
在此期间，__小学还充分利用LED大屏循环播放活动主题和防灾减灾宣传视频，组织学生完成了防灾减灾主题的绘画、手抄报、以及黑板报。运用多种形式进行防灾减灾安全教育，提高了学生防灾减灾知识素养。
此次主题活动的开展，进一步增强了学生的安全意识，同时也提高了学生在面临突发事件时的应急处理知识，为学生的健康成长，为平安校园的建设打下了坚实的基础。
学校防灾减灾日活动简报 篇18
“地震了，马上避险……”“请迅速疏散，跑，快跑……”5月10日上午，__镇小学的老师们正在指挥学生进行地震逃生应急疏散演练。
演练中，当第一次警报铃声响彻整个校园时，各教学楼层负责人迅速到达指定位置，教室前后门迅速被打开，上课教师立即停止授课，并指导学生降低重心，蜷缩身体，迅速躲避在课桌下面。当第二次警报铃声响起时，在老师们的指挥下，各班学生排成两列，用手抱头、弯着腰，按照疏散路线，迅速有序地疏散至学校操场空旷安全地带。班长立刻清点学生人数并向在场的指挥老师报告撤离的学生人数。整个演练过程用时不到3分钟，没有推搡、冲撞、踩踏现象发生，取得了良好的预期效果。随后，学校安全办主任进行了总结发言，对本次演练师生们的安全、有序、快速表现给予了充分肯定与表扬。最后，安全办主任结合“5·12”地震的历史，进行防灾减灾专题教育，向学生们讲解了生活中可能会遇到火灾、水灾、雪灾、滑坡、泥石流、雷电等自然灾害，并细致地列举了在各种灾害中迅速逃生、自救、互救的基本方法。
据悉，在第__个“全国防灾减灾日”来临之际，该校组织师生进行的地震逃生应急疏散演练只是“防灾减灾”主题教育活动之一，还开展了其他丰富多样的活动。如通过LED电子屏、广播、宣传栏、黑板报、QQ家校群等形式，向学生、家长进行防灾减灾常识宣传；利用周一升旗仪式，校长向全体师生发出“减轻自然灾害，守护美好家园”的倡议，号召大家争当防灾减灾宣传志愿者；各班召开防灾主题班会，观看《防灾减灾宣传片》，通过提问、抢答等形式让同学们了解防灾减灾相关知识，增强自救自护能力。
通过一系列举措，进一步增强了该校师生的防灾减灾意识，提高了应对自然灾害的能力，为二十大的胜利召开积极创造安全稳定的校园环境。