预防学生欺凌,呵护身心健康的演讲稿 篇1
预防校园欺凌，共建和谐校园
亲爱的老师们、同学们：
大家早上好！
今天我演讲的题目”预防校园欺凌，共建和谐校园”。
同学们都知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里是承载着我们的梦想的象牙塔。可是，在当今社会，本应清净的校园里，却不时传来有关欺凌、暴力伤害的消息：学生们互相斗殴，在校外聚众闹事，因几句不入耳的话便出手打人，一起起校园暴力、欺凌事件让人触目惊心，为学生自身的安全打上了一个大大的问号。欺凌和暴力的发生，不仅摧残受害者的肉体，还使一颗纯净的心灵走向弯曲，更会使人的精神受到痛苦的折磨，严重时，甚至会威胁到身边人的生命安全。
我们是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，我们肩负着重大的责任，无论是自己还是身边人遭受校园欺凌，我们都应该勇敢地站出来，向校园欺凌说不，去勇敢地捍卫自己的权力，守卫校园和平。为此，我发出如下倡议：
一、要勇于拒绝校园暴力。在受到校园暴力侵害时要善于并勇于向学校、老师和家长报告。对班级倚强凌弱的同学以及高年级学生、校外青年实施的暴力活动和收取”保护费”等各种校园非法活动要勇敢揭发。
二、要加强法律知识学习。从小养成良好的法制观念，学会运用法律武器保护自己。
三、要增强友爱互助意识。团结同学，热情帮助同学，增强应对困难、对抗邪恶的勇气，形成抵制校园暴力的合力。
四、要认识自身不足。当你和同学闹矛盾时，不要冲动，不要急躁，一定要静下心想想原因，认识到自己的不足，勇于向别人承认错误并改正它。“退一步海阔天空”，人人都要有一颗包容的心，避免矛盾的激化。
五、要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校园暴力的意识，增强抵制校园暴力的能力。
六、要树立进取、向上的人生观。加强科学文化知识学习，培养良好的兴趣、爱好，磨炼意志，陶冶情操，立志做新时期的有用青少年。
同学们，我相信，只要我们大家从我做起，从现在做起，从小事做起，拒绝不良行为，我们一定可以让我们的校园变得文明，让生活获得安全保障。让我们大家一起携起手来，共同拒绝校园欺凌，共建和谐校园。
我的演讲结束了，谢谢大家！
预防学生欺凌,呵护身心健康的演讲稿 篇2
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
今天我讲话的题目是《预防校园欺凌，共创和谐校园》。
所谓校园欺凌，就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，同学间欺负弱小，言语羞辱以及敲诈勒索甚至恶意殴打的行为都是校园欺凌。听闻周边有校园欺凌案件，你我的心情是不是难免沉重？欺凌让施暴者原本纯净的心灵蒙尘，走向黑暗，更伤害了被害者的身心。杜绝校园欺凌，需要你我共同传承中华民族数千年来团结互助，互敬互爱的传统美德，也需要我们每一个人共同践行社会主义核心价值观中的“友善”。
“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。如果你想做一个阳光积极的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就请你用一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢？
首先，要学会“已所不欲，勿施于人”。在和他人相处时能充分的换位思考，理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点小摩擦是正常的，很多时候只是无心之失，所以在平时生活中，应该学会说“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。小矛盾发生后，试着用平和的方式去解决，作为应该道歉的那一方，是不是可以反问自己：如果对方这么对待我，我高兴吗？作为另一方，如果学会宽容，包容，体谅他人，不斤斤计较，就能让矛盾迅速化解，有效避免矛盾的升级，也就是人们常说的“退一步海阔天空”。所以，我们都应该学会换位思考，友善待人，使自己的周围充满欢乐，生活在和谐友爱的集体中，健康快乐地成长。
其次，学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善并不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自身受到欺凌时，要勇敢站出来，及时寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突。大家要相信家长和老师，一定会保护你，守护你健康平安地成长。
同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。让我们大家一起共同努力建设阳光校园，对校园欺凌说“不”，做一个讲文明守纪律的宽容友善之人；让友善的微笑常挂你的脸上，做一个合格的绍成学子，共创我们友善和谐的校园！
预防学生欺凌,呵护身心健康的演讲稿 篇3
各位老师、同学们：
大家好！今天我班演讲的主题是《杜绝校园欺凌，创建平安校园》。
校园是一方净土，是人才的聚集地，是文明的殿堂。然而，近期媒体报道的欺凌事件却给宁静的校园蒙上了一层阴影。
各类媒体时常有关于校园欺凌的报道，有的同学认为与他人关系友好，就开玩笑无底线，实则是对同学的戏弄；有的同学在网上蓄意破坏他人名誉，无中生有，给同学身心健康造成极大的影响；还有的同学因为正处于青春期，易于冲动，喜欢用暴力解决问题，欺负弱小。
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同学们，这些校园欺凌现象，会使原本和谐纯洁的同学关系变得疏远。
面对校园欺凌，我们又该做些什么呢？
首先，在与同学交往时，要做到与人为善，学会包容。大千世界，正因为大家性格各异，才变得丰富多样，我们要学会包容同学的个性，尊重他人的爱好，并规范个人行为，严于律己，宽以待人。
其次，宽容友善不是无原则的迁就和纵容，我们应坚决对校园欺凌说“不”。据了解，大部分极端现象根本不会出现在公众的视线，因为受害者往往会选择习惯性的“忍气吞声”，殊不知，就是这样的一味忍让。反而纵容了欺凌者的嚣张气焰，让本该圆梦的校园，成为了束缚自己的牢笼。
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杜绝校园欺凌，让校园成为最安全、最阳光的地方。但如若你遇到类似的情形，要敢于主动向家长，老师说明情况，寻求帮助，并选择一种理智、冷静、合法的方式来解决问题。让我们远离暴力，共建和谐校园。
同学们，高中阶段是提升自我修养的关键期。《周易》有云：“地势坤，君子以厚德载物。”作为新时代的青年，我们应当弘扬和发展和谐、友善的社会主义核心价值观。当我们身边的同学遇到困难时，我们要及时伸出援助之手，杜绝校园欺凌；我们更要正确处理好同学之家的关系，互帮互助、共同进步，让高中生活成为我们人生中最精彩的阶段！
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同学们，为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的集体，让我们共同努力创建平安校园。
对此，我们发出倡议：善待友情，杜绝欺凌；携手共创，平安校园。
预防学生欺凌,呵护身心健康的演讲稿 篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是来自2237班的XXX。本周我国旗下演讲主题是《预防学生欺凌，守护平安校园》。
同学们，我们都知道，校园是读书学习的地方，这里承载着我们的青春梦想，是我们成长的摇篮。然而近些年来，一些影响恶劣的学生欺凌事件却频频出现在大众的视线中，学生欺凌事件也渐渐成了社会关注的焦点和我们关心的话题。
学生欺凌是指以学校为中心发生在在校学生身上的以大欺小、以强凌弱的行为。学生欺凌包括行为欺凌、语言欺凌和心理欺凌。由于受社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律常识，像这样的事例屡见不鲜，严重影响了同学们的正常学习生活，危害了同学们的身心健康，同时也扰乱了学校的正常教学秩序。
为防患于未然，我们学校近几年一直持续不断地从各个层面全方位的进行预防学生欺凌教育，努力为大家营造出一个和谐、稳定、安全的学习环境。为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”，我们要坚决向学生欺凌说“不”！不崇拜欺凌文化，要形成正确的价值观，不当学生欺凌行为中的帮凶。对此，我向同学们提出以下倡议：
一、勇于拒绝欺凌行为。同学们之间发生矛盾时，要互谦互让，积极与老师和家长沟通，通过正当途径解决，不对同学动武动粗；
二、增强友爱互助意识，团结同学，向身边优秀的同学学习，不断磨炼自己的意志，增强应对困难、对抗邪恶的勇气；
三、正确处理人际关系，慎重交友。拒绝与校外不良青年来往，对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向老师、家长报告；
四、不参与打架斗殴，不讲所谓的哥们义气，养成良好的生活习惯，不进网吧、电子游戏厅等未成年人不宜进入的场所，不在QQ空间、网络贴吧、各类论坛上发布侮辱他人人格的言论；
五、加强法律知识的学习，增强法律意识，养成守法习惯，在受到欺凌侵害时，学会运用法律知识保护自己；与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，主动寻求老师们的帮助。
相信在同学们的心中，校园是充满阳光的地方，这里有着我们和蔼可亲的老师和朝夕相处的同伴，承载着我们的欢声笑语和美丽梦想，希望同学之间互爱互助，团结一致，弘扬校园正气！让我们执安全之手，伴平安之风，享平安校园，得精神净土。抵制学生欺凌，从我做起！
预防学生欺凌,呵护身心健康的演讲稿 篇5
大家好，今天我演讲的题目是“预防学生欺凌，呵护身心健康”。
3月__日是第__个“全国中小学生安全教育日”，主题是“预防学生欺凌，呵护身心健康”。学生欺凌危害巨大，被欺凌者通常会受到身体上和心灵上的双重伤害，并且容易留下心理阴影长期难以平复！欺凌是指一种通过长时间、故意的身体接触、言语攻击或心理操纵而产生伤害或不适的行为，它具有恃强凌弱、直接或间接、主动或被动、单独或结伴的特点。
众所周知，欺凌，它不仅会伤害一个人的身体还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，更会使人的精神遭受到痛苦的折磨，美丽的校园是充满阳光的地方，这里承载着每一位同学的梦想，若是这片洁净的土地上充斥着欺凌而变得黑暗，何其不幸。在《悲伤逆流成河》这部电影中，易遥因身体原因遭到同学的处处刁难，当众议论、弄脏即将要吃的饭菜等，流言成了毁人的利器，易遥的生活陷入黑暗，最终走向悲剧。当看客变成助推，在这一场名为“玩笑”的闹剧中，没有旁观者，只有施暴者。这样的例子比比皆是，四川绵阳，一名13岁女生被另外几名女生轮番扇耳光、用脚踩头，施暴者边打边威胁“不准报警，告家长”；河南鹤壁，一名16岁女生长期遭受学生欺凌，施暴者还与他人视频通话炫耀，被欺凌女生几乎精神失常；学生欺凌，一直在某个成年人看不见的角落隐秘地发生。近年来，随着互联网的发展，传统学生欺凌以更激烈的图片或视频形式暴露在人们面前，新兴的网络欺凌充斥社交平台或网络贴吧，这些发生在隐秘角落里的“恶”令人愤慨。
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这也就告诉我们，当遭遇欺凌时，一定要保护自己的生命，及时告知老师和家长，或拨打学生欺凌举报电话，保存好相关证据，必要时及时报警。发现有学生欺凌事件发生，应及时劝阻、报告学校或打110报告公安部门。不要和举止不文明的同学、朋友在一起玩，更不进网吧、歌厅等娱乐场所，同学相聚不喝酒、不抽烟，远离毒品，不痴迷上网、打游戏，要养成良好的学习和生活习惯。要拒绝与校外不良青年交往。对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。
正值青春年少，我们应形成正确积极的价值观，对学生欺凌大声地说“不”，明辨是非，追求人格上的独立平等，不自卑，不自傲，不追风，不盲从，不做受害者，更不成为施暴者，细心呵护自己的身心健康，也要帮遭受学生欺凌的伙伴一把，安全有序美好的校园环境需要我们每个人贡献自己的力量。
今天的演讲到此结束，谢谢大家
预防学生欺凌,呵护身心健康的演讲稿 篇6
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家周一早上好。今天我们演讲的主题是《预防学生欺凌呵护身心健康》。
同学，你知道今天是什么日子吗？今天是第__个全国中小学生安全教育日，有关部门从1996年确定每年3月份最后一周的星期一为“全国中小学生安全教育日”。今年的主题是“预防学生欺凌呵护身心健康”。
同学们，你们知道什么是欺凌吗？简单而言，就是以大欺小，以强凌弱。而校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。校园欺凌不仅发生在校内，也包括放学后在校外发生的同学间的欺负行为。
校园欺凌现象一般表现为：叫受害者侮辱性绰号；对受害者进行重复性的物理攻击，如拳打脚踢掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发等；毁损受害者的衣服、学习用品、通讯工具等个人财产：传播关于受害者的消极谣言和闲话；恐吓威胁受害者做他她不想做的事，威胁受害者跟随命令：让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；实施敲诈、强索金钱或物品；利用网络发表具有人身攻击成份的言论等。这种行为不仅仅会使受害者的身体受到伤害，甚至还会使受害者的心灵受到痛苦折磨，严重时，还会威胁到人的生命安全。
同学们，面对校园欺凌，我们应积极行动起来，反对校园欺凌，远离校园欺凌，共建和谐校园。面对校园欺凌，我们应该这样做：
一、如果发生校园欺凌，第一时间一定要告诉家长或老师，因为只有家长和老师，才会给予我们足够的这种帮助。
二、遇到校园欺凌情况发生的时候，千万不要慌张。因为一慌张对方可能就会掌握了你这种弱势的心理，就会变本加厉的欺负。我们首先要学会保护自己，可以适当让步或找机会逃跑。
三、平时多结交一些性格开朗，甚至是体格健壮的朋友，尽量避免与脾气暴躁、情绪反复无常的同学发生身体或语言上的冲突。
四、上下学和活动时尽可能结伴而行；独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方；不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家。
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校园是我们学习成长的地方，这里承载着我们的梦想，同学之间也要友好相处，互相帮助，把更多的精力投入到学习和生活中去，用理智和爱心化解矛盾，让我们一起努力维护和谐的校园氛围，一起对校园欺凌说“不”。
我们的演讲到此结束，谢谢大家！
预防学生欺凌,呵护身心健康的演讲稿 篇7
杜绝校园欺凌，共建平安校园
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是初三6班XXX，今天我国旗下讲话的题目是《杜绝校园欺凌，共建平安校园》。
校园欺凌是指同学以大欺小，以多欺少，以强凌弱的行为。欺凌过程，不但会伤害身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，也不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体、心理以及家庭。
我们都知道，校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们的梦想。但是，生活中还是有校园欺凌的真实案例警醒着我们每一个人：某校学生因琐事产生矛盾，并斗殴，双方均有人员受伤。法院认为，该六名同学组织并积极参与持械聚众斗殴，均构成聚众斗殴罪。依照各被告人的犯罪情节、所起作用、犯罪后果及犯罪后的表现，法院依法各判处几人有期徒刑二年，缓刑二年，以及三年至八个月不等的有期徒刑。这几位冲动学生为自己的行为付出了法律代价，同时也为人生留下了抹不掉的污点。
我们都生活在由亲情、道德、责任、义务等密切交织的关系当中，你我他联系千万家。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与集体相连。为了我们每个人都能平安成长，希望大家都要在以下几个方面付出努力：
一、培养健全的人格，做一个文明中学生
做事不能冲动，说话不能盛气凌人；得饶人处且饶人，凡事要考虑后果；发生矛盾时不要总是抓住对方的错误不放，也要检讨自己错在哪里；严于律己，宽以待人！
二、提高社会交往能力
正确处理自己的人际关系，交友要谨慎，不与行为不端的人联系，不与所谓的社会人士交朋友；多参加各种有意义的文体活动，远离不良文化。
三、提高自我保护意识
遇事要及时告诉家长和老师，少去情况复杂的场所，不要单独外出；受到暴力侵害时，采取灵活的应急措施，及时报警。家长、学校、检察院、公安局、法院都是我们的坚强后盾，同学们如果发现有欺凌现象，请大胆举报他们。
亲爱的同学们，校园是我们成长的摇篮，是我们梦的起点。青少年是祖国社会主义建设事业的接班人，是国家的未来和希望。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，提高安全意识，杜绝校园欺凌，共创平安校园！
我的演讲完毕。谢谢大家！
预防学生欺凌,呵护身心健康的演讲稿 篇8
老师们，同学们：
大家早上好！
今天我国旗下演讲的主题是：预防校园欺凌，共创有爱校园。
校园是我们成长的地方，是我们学习的家园，是我们交友的起点。在这样一个重要的环境，我们需要和谐友爱的氛围，需要健康成长的空间。这就需要我们每一个人的努力付出。但是有人的地方，就会有矛盾。校园里偶尔有些不和谐的音符会出现：因为一个小小的误会，有人恶语相加，纠缠不清；因为一次无意犯错，就会引来不必要的麻烦，甚至有人挥起了拳头打向弱者……
这些现象在我们的校园埋下了危害生命安全的隐患。无论是暴力的伤害还是言语的胁迫都属于“校园欺凌”。
那么“校园欺凌”具体指什么呢？客观来看，校园欺凌主要分为这几点：
1、语言暴力：指利用污言秽语对其他同学进行攻击，激化矛盾；
2、行为暴力：指借助人数、身体优势打击较为弱小的同学；
3、心理暴力：指不断用语言，行为等给其他同学造成造成精神或心理上的压力，使其出现不良表现。
校园欺凌违背了中华民族传统美德之一的“友善”，对于施暴者来说，校园欺凌可能会成为人生的一大污点，而对于受害者来说，校园欺凌则是心灵挥之不去的阴影。其实很多时候，校园欺凌的发生往往是因为受害者的怯于求助，任何形式的校园欺凌都是不可接受的，那么当我们面对校园欺凌时，我们该采取怎样的措施来保护自己，向欺凌说“不”呢？
第一、遇到校园欺凌时，如果情况允许，第一时间向老师或同学寻求帮助，提高自我保护意识，采取灵活的的应急措施，不盲目与其争执，不激化矛盾，不激怒对方。
第二、如果校园欺凌已经发生，保持镇定，不要惊慌，因为一旦慌张施暴者掌握了自己弱势的心理，只会被施暴者变本加厉的予以欺凌。
第三、如若受到伤害，及时向警察报案，千万不要向黑恶势力低头，一味的纵容只会让自己频频受害，最终陷入无尽的梦魇中。
第四、发生校园欺凌后，学会策略性的来采取行为和进行沟通。比如说对方只有一两个人，那就可以告知其此行为是违法的，将受到法律严厉的制裁，会为此付出惨痛的代价，或是大声求救以此来摆脱困境。
第五、平日中多交益友，多锻炼身体，提高社会交往能力，正确处理人际关系，远离不良文化。校园欺凌一般具有针对性，尤其是体格弱小，落单的同学。培养开朗的性格，一般也不会成为施暴者的首选对象。
最后，让我们行动起来，一起预防校园欺凌，共创有爱校园，我的演讲到此结束，谢谢大家。
预防学生欺凌,呵护身心健康的演讲稿 篇9
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们；
大家好！我是高二（十一）班的XXX，非常荣幸可以作为学生代表为本次升旗仪式做国旗下演讲，今天我演讲的题目是“预防校园欺凌，共建和谐二中”。
想必诸位同学对“校园欺凌”这个词汇并不陌生，那么接下来我就粗浅地谈谈“校园欺凌”对施暴者和受害者有怎样的影响？我们又该怎样做才能“预防校园欺凌”事件的发生？
近年来网络上校园欺凌的事件层出不穷，令人发指，施暴者一声辱骂，一个耳光，一个视频，都可能是压垮受害者的最后一根稻草，受害者极易产生心理问题，影响健康，甚至以后的人格塑造，施暴者易形成反社会人格，甚至走向违法犯罪的道理。校园欺凌的罪魁祸首不仅在于欺凌者同时也在于旁观者，前者欺凌，后者纵容。
马丁路德·金曾经说过这样一句话：“历史将会记录，在这个社会转型期，最大的悲剧不是坏人的嚣张，而是好人的过度沉默。”欺凌现象的产生不仅仅是欺凌者的不以为意，更是旁观者的纵容所导致的，旁观者以为自己无错，认为自己没有加入施暴者的行列就与自己无关，不想做被枪打的出头鸟，但正是由于他们的沉默纵容，轻描淡写，被欺凌者的反抗才显得万般无力。欺凌者变本加厉，受害者愈抗愈挫，他们只会变得更加懦弱，最后要么蒙受一生的阴影，要么就此结束生命。
诸位昨为新时代的一份子，正如鲁迅所言：“无穷的远方与无尽的人都与我有关。”预防校园欺凌，营造向向善的校园环境，应从你我做起，强化我们的责任意识，正视那些阳光照不到的地方，主动远离欺凌行为，尊重他人，拒绝施暴，也绝不袖手旁观，成为那个将大家团结起来抵制欺凌的组织者。若你已深陷于校园欺凌的深渊，也请你勇敢的站出来，请相信即使生活在阴沟里，也依旧有仰望星空的权利。
最后，让我道几句真诚的话结束我的演讲；愿诸位同学不要因那一时虚无缥缈的优越感而成为随心所欲的施暴者，而是争做那向阳而生的乌托邦少年。祝各位老师身体健康，工作顺利，诸位就让我们相约同携手共创美好和谐的二中校园！
预防学生欺凌,呵护身心健康的演讲稿 篇10
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是八年4班XXX同学，今天我国旗下讲话的题目是《预防学生欺凌，呵护身心健康》。
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众所周知，校园是供我们读书学习和掌握知识的地方，是求知者的乐园，是探索者的天地，这里充满了我们快乐的身影，洒满了我们成功的泪水，处处洋溢着我们的欢声笑语，但是近年来，却常常看到暴力事件的发生。很多同学总是脏话连篇、恶语伤人，个别同学更是是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，以大欺小，以众欺寡，甚至打群架，这些现象不但会伤害我们的身体，使一颗纯净的心灵走向弯曲，更是给宁静的校园蒙上了一层不良的阴影。
为防患于未然，我们学校近几年一直持续不断地从各个层面全方位的进行预防学生欺凌教育，努力为大家营造出一个和谐、稳定、安全的学习环境。为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”，我们要坚决向学生欺凌说“不”！不崇拜欺凌文化，要形成正确的价值观，不当学生欺凌行为中的帮凶。对此，我向同学们提出以下倡议：
一、勇于拒绝欺凌行为。同学们之间发生矛盾时，要互谦互让，积极与老师和家长沟通，通过正当途径解决，不对同学动武动粗；
二、增强友爱互助意识，团结同学，向身边优秀的同学学习，不断磨炼自己的意志，增强应对困难、对抗邪恶的勇气；
三、正确处理人际关系，慎重交友。拒绝与校外不良青年来往，对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向老师、家长报告；
四、不参与打架斗殴，不讲所谓的哥们义气，养成良好的生活习惯，不进KTV等未成年人不宜进入的场所，不在QQ空间、网络贴吧、各类论坛上发布侮辱他人人格的言论；
五、加强法律知识的学习，增强法律意识，养成守法习惯，在受到欺凌侵害时，学会运用法律知识保护自己；与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，主动寻求老师们的帮助。
相信在同学们的心中，校园是充满阳光的地方，这里有着我们和蔼可亲的老师和朝夕相处的同伴，承载着我们的欢声笑语和美丽梦想，希望同学之间互爱互助，团结一致，弘扬校园正气！让我们执安全之手，伴平安之风，享平安校园，得精神净土。抵制学生欺凌，从我做起！
预防学生欺凌,呵护身心健康的演讲稿 篇11
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是高一（12）班的XXX，今天我演讲的题目是：“预防校园欺凌，共建和谐校园”众所周知校园是供我们读书学习和掌握知识的地方，是求知者的乐园，是探索者的天地，那里充满了我们快乐的身影，洒满了我们成功的泪水，处处洋溢着我们的欢声笑语，但是近年来，却常常看到暴力事件的发生。很多同学总是脏话连篇、恶语伤人，个别同学更是是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，以大欺小，以众欺寡，甚至打群架，这些现象不但会伤害我们的身体，使一颗纯净的心灵走向弯曲，更是给宁静的校园蒙上了一层不良的阴影。同学们，面对校园欺凌，我们该做些什么呢？我们应该行动起来，增强安全意识，反对暴力，远离欺凌，防患于未然，共建和谐校园，让每一个同学都能健康快乐的成长，还我们学校一片净土。
任何形式的欺凌行为都是不可接受的。细细想来，“校园欺凌”不仅对“受害者”造成伤害，而对“欺凌者”自身同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我为中心，对同学缺少同情心，如不及时反省及改正，难免会误入歧途。对“受害者”的伤害更不可小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影，长期难以平复。所以，受“欺凌”的同学应该坚强勇敢，受到欺凌时应立即报告学校，让学校来处理。告诉家长，让家长来处理。如有甚者，依法移送至司法机关处理，其必将严惩不贷，使“欺凌者”受到相应的惩罚而改掉自己的过错。
在我们与同学的日常相处中，要学会以诚待人，换位思考，将心比心。真诚的微笑并不是一盆素静的用来掩饰内心的千疮百孔的假花，而是可以拉进同学之间距离的必杀技，笑对同学，笑对生活。得而不喜，失而不忧，内心宁静，则幸福常在。
作为新时代的中国青年，我们要坚决向校园欺凌行为说不。应志存高远、忠于祖国，努力做新时代具有远大理想和坚定信念的爱国者。应敢于担当、勇于奋斗，努力做新时代具有责任意识和创新精神的建设者。应该勤于学习，锻炼身心，努力做新时代具有优秀技能和高尚品格的接班人。
我们是五月的花海，用青春拥抱时代。
我们是明天的太阳，用生命点燃未来。
我的演讲结束，谢谢大家！
预防学生欺凌,呵护身心健康的演讲稿 篇12
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！我是来自22级体育10班的XXX。今天，我演讲的题目是：增强法治意识，预防校园欺凌。
我曾看过这样一部电影——《少年的你》，给我留下了深刻印象。在感叹于主演精湛演技的同时，电影也引发了我们的关注与思考：为何会发生令人痛心的校园欺凌事件？
校园欺凌，一直是个沉重的话题，它是指有意造成他人身心伤害的行为，包括言语威胁、戏弄、辱骂、制造谣言、社会排斥等，也包括身体方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、抢夺物品。
在大多数人心中，良好的人际交往是互相理解、推己及人，有效沟通、和谐相处。可如果生活的环境满是争吵谩骂，孩子和父母缺乏沟通，老师也没有给予应有的关心爱护，可能给孩子造成诸多的心理问题。正如《少年的你》中施暴者魏莱，她是校园霸凌的主导者，因为家庭中爱的缺失或父母教育不当，而成为冷酷的施暴者，酿成诸多惨剧；同时，被施暴者的懦弱和不敢反抗，也与家庭环境有着很大关系。
当然，社会中负面因素的影响、法制教育弱化、学校引导不够以及针对未成年人校园暴力行为管教执法力度不足等，也是造成校园欺凌事件的主要原因。此外，学生个性张扬中的偏狭自私，价值取向错误，对暴力游戏与灰色文学的认同等同样是重要诱因。
因此，让校园里充满和谐的音符，需要我们坚决抵制施暴行为，更需要我们提高自身修养，增强法治意识。下面我向同学们发出几点倡议：
1、保持乐观向上的态度，积极参与校园活动，丰富学习生活；
2、多交益友，正确处理人际关系，加强与老师、家长之间的沟通交流；
3、树立正确的价值观，弘扬美德，传递正能量；
4、不做伤害他人的施暴者；遭受欺凌时也勇于向家长、老师反映，寻求法律保护。
同学们，明善恶方能伸正义，知荣辱才可净心灵。校园是学习文化知识的一方净土，而文明则是点缀校园的闪闪明星。整治校园欺凌，增强法律意识，提升文明素养当是我们每位同学义不容辞的责任。让我们共同努力，拒绝校园欺凌，共建文明校园！
我的演讲完毕，谢谢大家！
预防学生欺凌,呵护身心健康的演讲稿 篇13
预防校园欺凌，守护健康成长
老师们、同学们：
大家好！
今天我国旗下讲话的主题是《预防校园欺凌，守护健康成长》。
青少年是祖国的未来，是民族的希望，维护青少年的合法权益，为青少年的健康成长提供一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是我们共同的职责。但受社会不良风气的影响，暴力文化侵入了我们的校园，严重影响了同学们的正常学习生活，危害了同学们的身心健康。
校园欺凌，既不是一个陌生的名词，也不是一个陌生的现象。从小学到中学甚至是大学，从个体冲突到集体约架，从校园内到社区里，从现实社会到网络社会，校园欺凌时有发生。那么何为校园欺凌呢？校园欺凌事件是指有意造成他人身心伤害的行为，包括言语威胁、戏弄、辱骂、奚落、嘲弄、起外号、说坏话、制造谣言、社会排斥等，也包括身体方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、抢夺物品。
联合国教科文组织一研究报告显示，全世界每3个学生中就有一个是校园暴力的受害者，这个触目惊心的数字警示我们：每一个人、每一个家庭、每一所学校、社会各界都应关注和重视校园霸凌问题。
校园是学习文化知识的一方净土，而文明则是点缀校园的闪闪明星。整治校园欺凌，提升文明素养应当是我们每位同学义不容辞的责任。那么面对校园欺凌时，我们该做些什么呢？我们应当行动起来，反对校园欺凌，远离校园欺凌，共建和谐校园。首先，从自身做起，加强思想道德修养。其次，加强自我保护意识，学会用法律保护自己。下面我向同学们发出几点倡议：
1、保持乐观向上的态度；
2、多交益友；
3、勇于表达自己的看法，加强与老师、家长之间的沟通交流；
4、树立正确的价值观，弘扬美德，传递正能量；
5、同学之间发生矛盾时，要互谦互让；
6、不参与打架斗殴，养成良好的生活习惯；
7、勇于拒绝校园欺凌。在受到暴力侵害时要向学校、老师和家长报告。
同学们，我们的学校有关心你们的老师，为你们的安全保驾护航，有乐于奉献爱心的同学，为有困难的同学送去温暖。希望同学们之间互爱互助，团结一致，在校园里快乐的成长。我们要净化校园环境，弘扬校园正气，明善恶方能伸正义，知荣辱才可净心灵。让我们共同努力，防止校园欺凌，共创和谐校园，从你我做起。
预防学生欺凌,呵护身心健康的演讲稿 篇14
老师们，同学们：
上午好！草长莺飞，春回大地，踏着春天的足迹，我们又开启了新一周的学习生活。今天我演讲的话题是《树立法治观念、反对欺凌、构建和谐平安校园》
校园是文明的殿堂，是一方净土，也是培养我们读书、学习的地方，这里承载着我们的梦想。然而在我们的身边不和谐事件仍时有发生。比如很多同学总是出口成脏、恶语伤人，有些同学总是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，欺负弱小，甚至打群架。这些现象给和谐的校园蒙上了一层阴影，也让我们更加关注校园安全。针对近期部分地区发生的校园安全及欺凌事件，为进一步优化我们的教育环境，打造平安和谐校园，配合社会深入开展校园欺凌专项治理活动。学校特向全体同学发出“拒绝校园欺凌，共建和谐校园”的倡议：
一、加强法律知识学习。全体同学要切实增强法律意识，努力学习法律知识，自觉同危害校园的黑恶势力及校园欺凌作斗争，不断提高自身的学法知法用法的意识和能力，学会运用法律知识保护自己。
二、全面抵制校园欺凌。遵守校规校纪，凡事要考虑后果，当同学之间发生矛盾时，互相包容，互谦互让，及时与学校老师和家长沟通，积极寻求合理合法方式解决矛盾，坚决不对同学使用暴力。
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三、谨慎交友稳妥处事。学会结交益友。要和同学友好相处，在学习上共同进步，在生活上互相帮助。拒绝与校外不良人员交往，不接受陌生人的礼物或邀请，面对陌生人的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时要及时向老师和家长反馈或拨打110求助。
四、养成良好行为习惯。不参与打架斗殴，不讲所谓的哥们义气；不进网吧、电子游戏厅等未成年不宜进入的场所；不在QQ空间、微信、网络贴吧、各类论坛等发布侮辱他人的言论；不欺负同学，不向同学索要钱财，不强行夺取他人物品，不有意损坏别人东西；不说脏话，不给同学起外号，不传闲话、不嘲笑他人；与同学交往不能有攻击性行为，不骂人、不打人；不搞小帮派，不孤立、不排斥任何同学；不恐吓、不威胁别人做不愿意做的事。
同学们，每一朵玫瑰都有满身荆棘，但每一朵玫瑰都会绽放出属于自己的、独一无二的绚丽。凡事都有光明面和阴暗面，我们要努力去呈现出更多的光明面。希望所有的人都能够被世界温柔以待，永远不会成为被施暴者，更不要做那个施暴者。让我们共同努力，从我做起，杜绝校园欺凌，使我们的校园成为孕育我们梦想的沃土，共建阳光和谐校园！