小学中国航天日主题系列活动简报 篇1
4月24日是中国航天日。____说过“航天梦是强国梦的重要组成部分”，__市__实验小学三（2）中队的队员们，牢记____的嘱托和要求，在航天日到来之际，开展“筑梦航天，起航未来”主题教育活动。
01、中国的飞天梦
人类在浩瀚的宇宙面前是渺小的，但是人类的探索精神是伟大的。上古时期的中国人就已经开始对太空展开思考，嫦娥奔月的故事就是一个例子。到了战国时期，屈原通过一首长诗《天问》来表达自己对于天空的思考。最早做出飞天实践的人是我国明代官万户。幅幅动人的画卷徐徐展开，队员们发出阵阵感叹！每段历史都承载着中国人的奋斗和梦想，铭刻着浓厚的家国记忆，生动着反映出各族人民奋进新征程的磅礴力量。
02、中国的航天史
队员侯__的妈妈是一名航天爱好者，这次她受儿子特别邀请，到校给孩子们讲解航天圆梦史。通过古人“飞天梦”、神州系列飞船发展史、航天英雄简介等图文并茂的展示，让队员们了解航天知识，同时更加懂得奋斗的意义。回顾中国航天史，中国航天人自强不息、顽强拼搏，铸造了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的精神，值得队员们学习和弘扬。
03、行动致敬航天人
接着老师分享了对航天精神的认识，让队员们讲一讲心目中的航天英雄，以及对航天的认识。课堂氛围达到高潮，一个个稚嫩的小脸上写满了对航天英雄的崇拜。队员们立志要赓续航天精神，肩负起时代使命，助推中国梦的实现。看，队员们还利用简单的材料，为大家带来了航天小模型，让我们一起探索科学的奥秘吧！
课堂最后，老师们还给同学们带来了航天科普书籍，课后部分队员们意犹未尽，通过查阅航天书籍，了解更多天空知识。本次航天日主题活动，有助于队员们了解航天知识，激发他们的科学热情及创新活力，提升自豪感与爱国心。通过热点新闻以及资料的搜集，让队员们近距离地了解航天、认识航天，可以切身感受航天科技的魅力，点燃了队员们对航天的憧憬、对未知的探索，在队员们心中播下科学的种子，让越来越多的队员学科学、爱科学，让航天梦想远航。同时，激励队员们向航天工作者学习，培养队员的科学精神和爱国主义精神，立志奋发学习，为祖国的繁荣富强做贡献。
小学中国航天日主题系列活动简报 篇2
4月24日是中国航天日
1970年的这一天
中国第1颗人造地球卫星
东方红一号发射成功
拉开了中国人探索宇宙奥秘
和平利用太空
造福人类的序幕
中国航天日，是为了纪念中国航天事业成就，发扬中国航天精神而设立的纪念日。为普及航天知识、激励学生的科学探索精神，20__年4月，__小学开展“中国航天日”主题系列活动。
升旗仪式上，三（2）中队李__向全体师生宣传航天知识，致敬中国航天事业和航天英雄。
少先队员们纷纷用手中的画笔将航天知识与爱国精神巧妙结合，精心设计出一幅幅主题鲜明、图文并茂的手抄报。“瞧，我们都是绘画小能手，快来欣赏我们的作品吧！”
建校初，学校利用西围墙边的消防通道路面自行设计并创作了手绘画卷——300米“天宫漫步·长征路”。“老师，我发现长征路的颜色没有那么鲜亮了。”“你可真有一双善于发现的眼睛，是时候让它们换上新衣服了，你想和我们一起吗？”“当然！”
300米的“天宫漫步·长征路”包含两大篇章：“中国航天·大事记”和“太空巡游·逐梦行”，全图以时间轴的形式展示出来，走在”天宫漫步·长征路”上，让我们跟随三位讲解员，听一听我们的航天小故事。
学校结合办校特色，开设航天课这一校本课程，向学生传授航天知识，通过讲解航天员在太空的生活、介绍宇宙星系等内容，使学生感受太空的浩瀚，激发学生的好奇心和求知欲。
从神话里的“天宫”，到如今的“天宫”空间站，我们经历了怎样的奋斗故事？未来，探索太空能够给我们带来哪些想象？《走，到“天宫”上看一看》为孩子们带来一堂生动的航天课，让我们跟随直播课，一起到“天宫”上看一看。
学校通过开展特色社团活动，在孩子们心中播下航天精神的种子。团结协作的小组氛围，一次次细心地检查装置，孩子们期待的眼神，都体现了他们身上的航天精神——不畏困难，勇往直前。“老师，快来看，我们的水火箭发射成功了！”
通过开展“中国航天日”主题系列活动，相信中国的“航天梦”会在队员心中持续扎根，中国的航天梦会因他们而更加精彩，星空可及，未来可期。
小学中国航天日主题系列活动简报 篇3
今年的4月24日是第__届“中国航天日”，主题是“格物致知叩问苍穹”，为弘扬航天精神，传播航天知识，激励全体学生接力航天强国建设的梦想之路，4月__日下午，__镇中心校积极开展“4。24中国航天日”主题教育宣传活动，大力弘扬航天精神，科学普及航天知识，激发学生们探索创新激情。
活动中，孩子们通过查找资料和阅读书籍等方式，认识航天员并讲述航天员的故事，表达对航天员的崇敬，并通过手中的画笔描绘了对太空的喜爱和向往，通过歌声表达对航天英雄的崇敬之情，用心感受和传承着深厚博大的航天精神。大家围坐在一起，争先恐后的讨论着，“我长大也要当宇航员！”“宇宙中的生活真的好神奇呀！”
“我国航天事业发展如此迅速，离不开这些航天英雄在背后的默默奉献，离不开他们时刻心系祖国的情怀，我想对他们说一声‘当之无愧的人民英雄们，您们辛苦了’。作为一名学生，我更应该利用所学知识，树立远大的理想，为祖国发展做出贡献。”__镇中心校学生程欣悦说。
此次航天日活动的开展，增强了孩子们对“中国航天”的热爱，让孩子们真切地感受到了科学世界的神奇魅力，感受到了祖国的强大。放眼世界、探索浩瀚的宇宙，勇敢伟大的航天员俨然成为他们心中的偶像，相信在他们的世界里已经种下了一颗小小航天梦的种子，浓浓的爱国之情也在孩子们的心中扎根！
小学中国航天日主题系列活动简报 篇4
为贯彻落实区教体局《学在瑶海，活力教育》十大行动精神，大力弘扬中国航天精神，科普航天知识，在“中国航天日”到来之际，__市__小学南区组织开展“航天梦，中国梦”中国航天日主题教育活动。
展新貌
在升旗仪式上，少先队辅导员对航天知识进行普及，扩大影响力。队员们通过实践探索，增长航天知识，体会“航天人”的艰辛，感受科技的创新，培养学生科技强国的信念。
立志向
主题班队会活动中，辅导员老师利用多媒体向学生们展现祖国航天事业的发展历程和辉煌成就，并观看神舟__号航天员返回地球的视频，了解祖国的航天技术，从中激发学生们探索太空、实现中国航天梦的热情。
绘英雄
在同学们对航天知识有了一定的了解后，中队辅导员组织开展了“航天梦，中国梦”主题手抄报活动，鼓励他们将自己了解的航天故事用画笔描绘出来，表达自己的“航天梦”。
动巧手
同学们纷纷参与到航天模型手工制作比赛活动中，每一件作品就像一颗小小“航天梦”的种子，悄悄植根于学生们的心中。
显创意
各班以班级为单位，共同学习航天知识，并布置班级软木板，展示自己的班级特色。
漫漫太空路，学生们对探索蓝天星辰将永葆热情。时值党的__即将召开之际，作为新时代的少先队员，更应从小树立航天强国的梦想，不断追求创新精神和实践创造能力，为未来中国航天事业的新高度贡献自己的力量。
小学中国航天日主题系列活动简报 篇5
近年来，____多次强调建设航天强国，实现航天梦。为了让全体师生了解中国在航天事业中所作出的伟大贡献，__市实验小学少工委组织全校少先队员开展了以“航天点亮梦想”为主题的中国航天日系列活动。
航天故事我了解
通过观看航天视频的形式带队员们一起回顾了航天事业的发展史和中国航天事业的巨大成就，号召队员们用实际行动传承和弘扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。
航天英雄我讲述
人类在浩瀚的宇宙面前是渺小的，但是人类的探索精神是伟大的。通过聆听航天故事，队员们被航天人艰苦奋斗，自强不息，开拓进取的精神所感动，这刻在了每位少先队员的心中，指引他们探索“星辰大海”。
少先队员立志向
通过队会课上一系列的了解后，少先队员们被航天人艰苦奋斗，自强不息，开拓进取的精神所感动，并将成为所有少先队员未来前进的方向。
辅导员总结
人类在浩瀚的宇宙面前是渺小的，但是人类的探索精神是伟大的。航天人艰苦奋斗，自强不息，开拓进取的精神值得我们每位少先队员学习。“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”不仅仅是载人航天精神，更是我们所有少先队员未来前进的方向。
队会课后，学校大队委们还召开了会议，组织广大少先队员们开展了丰富多彩的主题活动。
大力弘扬载人航天精神，对于积极推进中国科技创新发展、实现中华民族伟大复兴的强国梦具有十分重要的意义。通过开展本次“中国航天日”主题教育系列活动，培养了少先队员热爱祖国、为国争光的坚定信念；增强了少先队员勇于登攀、敢于超越的进取意识。
小学中国航天日主题系列活动简报 篇6
随着4月__日，神舟__号载人飞船返回舱成功着陆，航天英雄们摘星而归，凯旋而回，4月24日，我们又迎来了第__个“中国航天日”。
为了让同学们加深对中国航天事业的了解和认知，传承和弘扬航天精神，根植拥抱星辰大海的信念与情怀，__小学以中国航天日为契机，开展了“星辰可及，未来可期”为主题的一系列航天教育实践活动。
家校共育共学，传承航天精神
各个班级通过组织集体观看航天视频，同时，引导同学们和家长亲子学习的形式，带领同学们了解中国航天日的由来，设立的意义，一起回顾中国航天事业的发展史和航天事业取得的巨大成就。
在学习了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神，了解了一代代航天人为实现航天梦而砥砺前行的事迹后，同学们都深感震撼，备受鼓舞，纷纷表示要用自己的实际行动去学习航天英雄，发扬航天精神。
手绘星辰大海，致敬航天英雄
同学们了解了航天发展历史，见证了祖国的荣光，都内心澎湃，迫不及待地拿起手中的画笔，描绘自己眼中的星辰大海，勾勒各自心中的航天梦想。
他们用一幅幅精心创作，充满情感的手抄报，表达着对神秘星海的向往之情，寄托着对航天英雄的崇敬之意。
创意寄情星海，航天点亮梦想
上游九天揽星辰，下巡五湖纵云海，既是一代代航天人的梦想，也是一个个中国少年的心之所向。
同学们发挥着自己丰富的想象力和创造力，制作了一张张形象有趣的“我是宇航员”创意照片，寄情于茫茫宇宙，憧憬着观漫天星光，赏璀璨银河。
自“东方红”遨游太空到“神舟”飞天；从“嫦娥”揽月到“天问”抵火……中国航天人一次次奔赴九天，不仅编织了属于国人的航天梦，而且让我们坚信：星辰可及，未来可期。愿每一位同学，都能用智慧和汗水打造各自的梦想飞船，奔赴属于自己的星辰大海。
小学中国航天日主题系列活动简报 篇7
4月24是“中国航天日”，为了让队员了解中国航天发展历程，传承中国航天精神，__小学在中国航天日广泛开展“学航天精神，立强国之志”主题活动。
2021年10月16日0时23分，神州十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，翟志刚、王亚平、叶光富三位航天员开启了长达六个月的太空之旅。载人航天工程是当今世界高新技术发展水平的集中体现，是衡量一个国家综合国力的重要标志。在实施载人航天工程的进程中，中国航天人牢记党和人民的重托，满怀为国争光的雄心壮志，自强不息，顽强拼搏，团结协作，开拓创新，取得了一个又一个辉煌成果，也铸就了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。
探求太空奥秘，建设航天强国，承载着我们不懈追求的航天梦。从50年前的第一课人造卫星“东方红一号”开启太空时代到现在载人飞行圆梦天宫，中国航天事业不断迈进新征程，作为新时代的少先队员，队员们讲学习航天人的精神，践行社会主义核心价值观，让梦想的种子生根发芽，让探索的心随梦飞扬。
仰望浩渺星空，追寻英雄光芒。孩子们用双手和智慧诠释着关于科学的奇思妙想。在这个特别的日子里，同学们用心勾勒美好，共绘心中的航天梦！大家结合载人航天、中国空间站、筑梦太空等主题元素，大胆设想，纷纷用画笔，讲出了属于中国航天的动人故事。
学习航天精神，立志报效祖国！队员们深深地感受到我国的航天之路是如此的艰苦，航天事业的发展是如此的迅速。通过视频表示了对航天英雄的敬佩之情。
通过此次活动，同学们在了解国家航天科普发展和成就的同时，提升了爱国情怀与民族自豪感，接触航天，爱上航天，让航天精神和科研之花在孩子们的心中扎根！点亮了学子们的航天梦，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，积聚了中国力量！
小学中国航天日主题系列活动简报 篇8
20__年4月24日是第__个中国航天日。回望__年前的今天，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，开启了中国航天从筚路蓝缕到星辰大海的征途，同时也拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福全人类的序幕。为弘扬中国载人航天精神，传播航天文化、普及航天知识，__小学在中国航天日来临之际，开展航天日主题活动，引导少先队员勇于探索，追逐梦想，争做新时代的__娃。
探索宇宙奥秘
怀着对宇宙的无限畅想，少先队员们走进学校国防科技馆和航天科普园，了解航天事业的发展史和中国航天事业的巨大成就。参观学习结束后，队员们情绪高涨，纷纷表示要用实际行动传承和弘扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神，好好学习文化知识，长大后也要做一位“摘星人”。
描绘航天梦想
星空浩淼，银河璀璨，航天穹宇，矢志不移。队员们纷纷拿起画笔，描绘了自己心中五彩斑斓的航天梦。这一幅幅色彩丰富的作品中蕴藏了无数个“航天梦”的种子。
畅想飞天神话
学校泥塑社团的队员们利用泥巴，开展了一场航天模型大比拼。一个个设计精巧的火箭泥塑模型承载了队员们稚嫩的航天梦和对祖国的航天事业的深深自豪。
一直以来，__小学积极推进航天科创特色教育与人工智能特色教育发展，开发了深受学生喜爱的航天科普系列课程。学校还邀请航天科普专家走进校园，让学校成为航天科技教育的平台，为学生点亮人生梦想。征途依旧漫漫，航天点亮梦想，通过此次活动，队员们小小心灵里注入了满满的航天求知热情，种下了热爱航天事业的种子。
小学中国航天日主题系列活动简报 篇9
揽月九天不是梦，航天未来在少年！在第__个中国航天日到来之际，__中心小学举办“筑梦航天强国有我”的航天日主题教育活动，孩子们通过一系列活动走进航天，了解航天知识，激发爱国热情。
火箭知识讲解
上午，学校特邀航天科普讲解员李__老师在全校范围做了《“筑梦航天”火箭知识讲解》的航天微讲座。孩子们认真听讲，了解航天历史知识，感受航天魅力，近距离触摸火箭模型，穿上航天服感受作为航天员的自豪感。
英雄凯旋，举国欢腾。4月__日三位航天员的胜利凯旋，是载人航天的卓越成就，也是为青少年研习航空航天知识点燃了新的烽火，更进一步激发了孩子们探索航天的激情。
火箭制作
下午，一年级的孩子们在老师的指导下，制作火箭模型，认真的学习，专注的眼神，我们仿佛看到一个个未来航天员正在启航。
天宫课堂实验课
二至六年级的孩子们利用课后服务时间，观看《“天宫课堂”实验课》。中国空间站第二次太空授课，一共做了4个科学实验，本次活动带领孩子们回顾了《液桥实验》和《浮力实验》等多个实验，并且根据实验原理在地面上完成了多个充满趣味的实验课程。
本次活动在孩子们的心里播下了科技学习的种子，有效地激发了学生们热爱祖国，热爱科学的热情。让我们在未来的学习中，践行中国航天精神，形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，努力投身到未来的科技强国建设中吧！
小学中国航天日主题系列活动简报 篇10
为纪念这个历史性的时刻，培养青少年爱祖国、爱科学的精神，助力航天强国建设，进一步增强民族自信心与自豪感，在第__个中国航天日来临之际，__实小__分校举行“航天点亮梦想”系列主题活动。
一、国旗下讲话
4月25日上午升旗仪式中，在国旗下我校林__副校长向同学们分享了翟志刚、王亚平、叶光富三名航天员的故事，勉励同学们从小心中要有梦想，每个人只要奋力实现自己的梦想，中国梦就会实现。
大队辅导员柯婕敏老师以“向中国航天英雄致敬”为主题做了热情洋溢的讲话，她引导同学们了解了中国航天事业从无到有、从弱到强的历程，感受中国航天事业奔跑、超越的速度，她号召同学们学习航天英雄事迹，感悟航天精神，鼓励每一位同学都能用智慧和汗水打造各自的梦想飞船，奔赴属于自己的星辰大海。
二、主题班会
各班班主任开展“航天点亮梦想”主题班会，带领同学们了解中国航天日的由来，设立的意义，一起回顾中国航天事业的发展史和航天事业取得的巨大成就。
三、手绘航天致敬英雄
我校少先队还举行“手绘航天”主题活动。看着航天英雄归来激动人心的场景，听着航天员们凯旋归来的采访，同学们迫不及待地拿起手中的画笔，描绘自己眼中的星辰大海，勾勒各自心中的航天梦想。他们用一幅幅精心创作的绘画，充满情感的手抄报，表达着对神秘星海的向往之情，寄托着对航天英雄的崇敬之意。
“神州开启征途，奔向宇宙把绚烂增添；星辰大海的旅途为时代奉献，前人的梦想，我们来实现”。学习航天精神，弘扬航天精神，就是一种中国智慧的传承；同时也将通过航天梦点亮新时代少年的中国梦——强国梦！
小学中国航天日主题系列活动简报 篇11
当我们仰望星空，面对满天繁星，是不是会感叹宇宙的浩瀚，人类的渺小，以及产生对地球之外世界的好奇？____教导我们：探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。
20__年4月24日是第__个“中国航天日”，为纪念中国航天事业伟大成就，__小学开展“20__年中国航天日”主题活动，活动在科学楼一楼中厅举行。少先队员代表们热情洋溢地参加《航天点亮梦想》主题演讲。与此同时，在各班教室，辅导员利用图片、视频等，与队员们一起领略新中国成立以来中国航空航天所取得的举世瞩目的成就。
学校党总支部书记、校长裴__给少先队员上思政课，勉励队员们：人生是船，梦想就是帆，每个人都有一个属于自己的梦想。有梦想，才有奋斗的方向和目标。大胆创新、自强不息是我们中华民族的优良品质。从嫦娥奔月、牛郎织女的神话，从敦煌飞天壁画可以感受到我们中华民族对探索浩瀚宇宙的追求和向往。在科学技术高速发展的时代，掌握先进科技才能屹立在世界民族之林。做为生长在新时代的少年儿童，将肩负起中华民族伟大复兴的重任，要勤奋好学，为中国梦、航天梦而奋斗。
中国航天日主题活动，让队员们对中国航天事业有了更广、更深的了解。作为__学子，要深刻领悟中国航天人自强不息的创新精神和实践精神，以他们为榜样，树立远大的志向，为实现伟大的中国梦、航天梦而勇于探索，砥砺前行。
小学中国航天日主题系列活动简报 篇12
梦想是一颗种子，萌发于最初的探索心，相信每一个孩子，在寂静的夜晚，仰望星空时，都曾有过一个航天梦。
为了大力弘扬航天精神，科学普及航天知识，激发学生族探索创新热情，唱响“发展航天事业、建设航天强国”的主旋律，凝聚实现中国梦航天梦的强大力量。20__年4月__日——__日，__镇小学开展了以“点亮航天梦想，拥抱星辰大海”为主题的系列活动。
中国航天史
1970年4月24日，中国第1颗人造地球卫星东方红一号发射成功，中国第1颗人造地球卫星——东方红1号拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类的序幕，以此为标志设立“中国航天日，在2016年3月8日设立4月24日为中国航天日。
读美文，赞航天，颂祖国
来自__中心校和北__小学的“小小朗读者们”，说出了我们的希望，道出了我们的梦想！激发了我们热爱文学、探索航天、赞美祖国的浓浓情怀。
航天知识手抄报
为了进一步推动科普教育，营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围，激发学生创新热情和创造活力，促进学生科学素质不断提升。各校还举行绘画手抄报活动，同学们用小小的画笔描绘伟大的航天梦！
大力弘扬载人航天精神，对于积极推进中国科技创新发展、实现中华民族伟大复兴的强国梦具有十分重要的意义。通过开展本次“中国航天日”主题教育系列活动，培养学生热爱祖国、为国争光的坚定信念；增强学生勇于登攀、敢于超越的进取意识。学习崇尚科学、探索未知、敢于创新、不怕困难的中国航天精神，为实现科技强国远大理想而继续努力！
小学中国航天日主题系列活动简报 篇13
4月24日是第__个“中国航天日”，__附小开展了“中国航天日”活动，本次活动围绕“航天点亮梦想”为主题，分年段开展航天科普课、航天知识竞赛、航天小制作、航天画、航天手指舞等活动，旨在进一步宣扬崇尚科学、探索未知、敢于创新的理想信念，以航天梦托举中国梦，激发汇聚逐梦筑梦的磅礴力量。
老师们通过视频与图片相结合的形式，向学生们传授航空航天知识，讲述航天的发展，航天员的故事，了解航天知识和航天英雄的事迹，感受中国航天事业的发展以及航天事业取得的伟大成就，激发孩子们探索宇宙的热情。孩子们认真听老师精彩的讲解，从科技出发，同未来对话，踊跃地参与到学习与体验中。
领悟航天精神，感受中国梦想，各班开展了航天知识竞赛。竞赛命题由科学教师精心取材，从最近十几年中国航天的迅猛发展到最近的天宫授课，同学们精心备赛，积极参与，彰显了附小学子逐梦航天的强烈愿望。航天梦、中国梦在孩子们的心中扎根、萌芽……
浩瀚无边的外太空，神秘而又美丽，它总是能够引起我们无限的遐想。低年级的孩子们，在动感的节奏中跳起航天手势舞；中年级的孩子们用画笔创造出他们眼中的宇宙世界；高年级的孩子们用手中的工具制作了属于自己的“宇宙飞船”，还利用学到的知识给自己的飞船加上动力，带上空中。
“中国航天日”主题活动激发了孩子们对航天科技的探索欲望和对宇宙的向往。相信在孩子们小小的世界里已注入满满的航天热情，种下探秘宇宙的种子。
小学中国航天日主题系列活动简报 篇14
在第__个“中国航天日”到来之际，__市__区__小学二（3）中队的队员们开展了“逐梦航天，星辰大海”主题系列活动，了解航空航天知识，认识航天英雄，弘扬航天精神，激发崇尚科学和勇于探索的热情，增加民族自信心和自豪感，让我们一同走进学二（3）中队少先队员们的航天之旅吧！
航空安全，筑梦校园
__月__日下午，刘__的爸爸为队员们上了一堂“航空安全课”，讲授了航空安全、机上特情处置等知识，提高了队员们的安全意识。课堂上，刘__爸爸借助生动详实的课件以及有趣的航空安全动画，让队员们了解了航空安全措施、乘机安全及注意事项等方面的安全知识，激发了队员们学习航空知识和空中防护知识的兴趣。
星空可及，未来可期
课后队员们兴致高涨，心中也充满了对太空的种种想象……太空离我们有多远？飞到太空需要多久？运载航天器的火箭是怎样飞到太空的？要经历什么样的发射过程？带着这些小问号，4月__日，队员们走进__航天科普基地开启了他们航天研学之旅。
“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。活动中，队员们学习祖国航天事业发展历史和过程，聆听了宇航员叔叔阿姨的英雄故事，了解了宇航员前往太空的交通工具—火箭，认识了火箭的结构以及功能，体验火箭发射过程。在和辅导员的互动中，队员们主动思考并积极回答问题，探究火箭的奥秘，学习红色航天精神。
在辅导员老师的带领下，队员们结合工程学原理，搭建完成自己的电动飞机，玩中学，学中乐，在动手的过程中学习电动飞机的结构和功能。队员们互相展示自己的电动飞机，并一起放飞，随着队员们自制飞机的放飞，点亮了少先队员心中航天的火种，放飞了每个人的航天梦！
放飞梦想，心路起航
千年航天梦，今朝一夕圆。少先队员们认识到：作为中国人，我们与有荣焉。少年强则国强，大家都立志勤奋学习，为中华民族的伟大复兴贡献力量！
小学中国航天日主题系列活动简报 篇15
梦想是一颗种子，萌发于最初的探索心。相信每一个孩子，在寂静的夜晚，仰望星空时，都曾有过一个航天梦。
探索太空点亮梦想
4月24日是中国航天日。为带领少先队员们学习更多的航天知识，了解中国航天史，给队员们播种太空梦想，__四小的辅导员们在学校大队部的部署和安排下开展了中国航天日点亮梦想的主题队会。
从神舟五号到神舟十三号，从一人一天到三人半年，中国人奔赴星辰大海的步伐从未停止。“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”正如女航天员王亚平在出征前所说，只要敢于有梦、勇于追梦，用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，就一定能够迎来自己梦想的发射时刻，飞向属于你的浩瀚星空！
千里守望星辰归来
2021年10月16日，航天员翟志刚、王亚平、叶光富在酒泉卫星发射中心搭乘神舟十三号载人飞船进入天和核心舱，首次实现在轨驻留6个月，2022年4月16日，三名宇航员告别了工作生活183天的中国空间站，神舟十三号终于回家了。__四小的队员们在观看直播后，内心激动不已。
学习展示精神熏陶
为进一步推动航天科普教育，营造讲航天知识，爱航天知识，学航天知识的浓厚氛围，激发学生创新热情和创造活力，促进学生科学素质不断提升。队员们通过绘画和手工制作活动，同学们利用小小画笔描绘伟大的航天梦！每一件作品就像一颗小小“航天梦”的种子，悄悄植根于学生们的心中。
时光流转，人类探索宇宙的脚步从未停止。未来中国也将继续在太空写下“中国式浪漫”，力争在载人航天、月球和深空探测、应用卫星、科学和技术试验等领域取得重大突破。漫漫太空路，愿孩子们对探索蓝天星辰将永葆热情。时值党的__大即将召开之际，作为新时代的少先队员，更应从小树立航天强国的梦想，不断追求创新精神和实践创造能力，为未来中国航天事业的新高度贡献自己的力量！
小学中国航天日主题系列活动简报 篇16
20__年4月__日—4月__日，为传承航天精神、传递航天情怀、传播航天文化，以航天梦托举中国梦，激发汇聚逐梦筑梦圆梦的磅礴力量，__市__小学开展“航天点亮梦想”系列活动。
科学启迪智慧
航天点亮梦想
为大力宣传航天事业发展成就，进一步传承和弘扬航天精神，激发学生创新热情，__小学于4月24日当天举行升国旗仪式并由政教处主任黄__老师以“中国航天日”为主题进行国旗下讲话，宣布“航天点亮梦想”活动正式开启。
航天科学进课堂
童心种下科学梦
“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。”发展航天事业，建设航天强国，是中国人亘古不懈追求的航天梦。
为了使师生进一步了解中国航天发展史，感受航天精神，增强民族自豪感，我校特开设了航天日专题主题班会；以电子宣传屏滚动展示20__年“中国航天日”国家航天局举行线上发布宣传海报；公众号开设“中国航天日”科普专栏等；以航天科普进校园、青少年走进航天等多种形式，向同学们普及航天知识，弘扬航天精神。
弘扬航天精神
拥抱星辰大海
为了激发学生探索宇宙奥秘的激情，弘扬航天航空科技精神，我校围绕“中国航天日”主题，开展航天绘画活动，普及航天知识。
我们祖国的航天事业，正在蓬勃发展。我们国家的航天精神，需要同学们接棒传承！弘扬航天精神，航天点亮梦想！每一个航天日，都将是航天梦想的又一次启航。
太空不再遥远，摘星星不再是梦，只要我们步履不停……
小学中国航天日主题系列活动简报 篇17
每年4月24日是中国航天日，是为了纪念中国航天事业成就，发扬中国航天精神而计划设立的一个纪念日。
设立“中国航天日”，就是要铭记历史、传承精神，激发全民尤其是青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情。
为了进一步激发广大学生的爱国热情，4月24日，在第__个“中国航天日”来临之际，__区__中心学校三年级开展了以“航天点亮梦想”为主题的“中国航天日”主题教育活动。
1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。由此拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空的序幕。为了纪念这一天，经中央批准、国务院批复将每年的4月24日设立为“中国航天日”。从发射人造卫星到航天员顺利上天再到“嫦娥探月”几十年里中国成为了少数具有深空探测能力的国家。
主题活动
在活动现场，辅导员老师用多媒体展现了神舟__号载人航天飞船发射成功、“天宫课堂”视频回放，带领孩子们领略祖国航天事业的蓬勃发展，为祖国取得举世瞩目的辉煌成就而感到自豪。
辅导员老师还给孩子们介绍了钱学森、孙家栋等为祖国航天事业做出巨大贡献的科学家，引导孩子们学习航天英雄的爱国敬业精神。
活动现场
开展“孩子们的太空梦”主题演讲比赛、“太空知识知多少”你问我答小组比赛，以及学生们动手绘出精美的手抄报，极大激发孩子们探索太空、实现中国航天梦的热情。
少年强则科技强，科技强则中国强，此次活动旨在学生的心里播下一粒“航天”的种子，通过多种丰富多彩的主题活动，让孩子们感受到科技的进步、祖国的强大，同时也鼓励孩子们从小树立远大理想，长大勇敢逐梦航天、拥抱星辰，为实现强国梦、航天梦而努力。
小学中国航天日主题系列活动简报 篇18
20__年4月24日是第__个“中国航天日”，今年的主题是“航天点亮梦想”。为传承航天精神、传递航天情怀、传播航天文化，进一步宣扬崇尚科学、探索未知、敢于创新的理想信念，__市__实验学校少先队开展了“喜迎__、共逐航天梦”主题活动。
立·航天志向
正值神舟__号刚刚返回地球之际，学校大队部号召队员们要勇于探索，追逐梦想，争做新时代的追梦人，从小树立远大志向，长大争做祖国航天事业栋梁之才，为航天强国建设贡献自己的一份智慧和力量。
学·航天知识
辅导员们利用晨会课，为队员们讲诉了“中国航天日”的由来、设立的意义以及中国航天事业发展史。队员们对我国的航天历史特别感兴趣，辅导员们利用课后服务组织队员们观看了中国航天事业发展的纪录片。队员们深切感受到了中国航天人的探寻精神。从北斗卫星被成功送入轨道，到天宫一号发射升空……中国人不断探寻“嫦娥”的足迹，在那未知的深邃太空中，开启新的“天路”。
绘·航天梦
了解了我国航天发展史后，队员们迫不及待地用彩笔绘出他们心中的星辰大海，让画笔带着梦想在太空中翱翔。一幅幅色彩丰富的绘画作品，都蕴藏了无数个“航天梦”的种子。
通过此次活动，队员们不仅了解了航天知识，更在心中埋下了航空报国的种子。漫漫太空路，队员们对探索蓝天星辰将永葆热情，继续传承航天“三大精神”。时值党的__即将召开之际，作为新时代的少先队员，更应从小树立航天强国的梦想，学习航天人自主创新、自强不息、艰苦奋斗、勇攀高峰的民族精神，努力学习，以所学的知识报效祖国！
小学中国航天日主题系列活动简报 篇19
为弘扬“两弹一星”精神，传播航天精神，培养学生崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情，4月__日——__日，__市__小学组织学生开展“中国航天日”主题教育系列活动，使学生了解国之重器，感受中国力量，激发学生从小树立“科技强军，航天报国”的远大理想。
4月__日下午，各班组织开展了“航天点亮梦想”主题班会。班主任组织学生观看了视频及主题PPT，同学们兴致盎然，收获满满，极大地激发了他们的学习积极性和探知科学奥秘的热情。
4月__日上午，学校因地制宜，组织四年级同学参观了__电源有限公司。工作人员带领同学们参观了展厅，介绍了展出的航天实物及模型，观看了《梅岭之光》宣传片，让他们近距离感受航天精神，聆听航天故事，学习航天知识。
下午，校外辅导员、__电源有限公司工程师张__，在一楼多媒体教室为同学们讲述航天故事。同学们不仅学到许多航空知识，感受到我国航天技术的伟大成就，更是在学习中深刻感受到中国航天工作者为国争光、勇于探索、团结协作的航天精神。
相信，那颗揣着航天梦的种子，已经悄然播撒在他们幼小的心田里。
4月__日上午，学校举行了“航天点亮梦想”主题升旗仪式。来自四（3）班的周__同学作了题为《弘扬航天精神培养爱国情怀》的国旗下讲话。结合我国三位英雄航天员翟志刚、王亚平、叶光富胜利凯旋，神舟十三号载人飞行任务的圆满成功，号召同学们要学习航天人“特别能吃苦”的精神。当自己在学习上遇到困难时，想想这种“航天精神”，就一定能把困难踏在脚下，把胜利握在手中。传承航天精神就是我们对中国航天人最好的致敬！
美丽的中国红点亮太空，航天梦已经成为中国梦的惊鸿之笔。相信通过本次活动，同学们定会将航天精神深植内心，牢记____的嘱托：“今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者。努力成长为有知识、有品德、有作为的人，时刻准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。”
小学中国航天日主题系列活动简报 篇20
4月24日是“中国航天日”，是祖国为了纪念我国航天事业成就、发扬中国航天精神而计划设立的一个纪念日。今年的“中国航天日”以“航天点亮梦想”为主题，恰逢“神舟__号”三名宇航员胜利返回地球，举国沸腾，欢欣鼓舞。
升旗仪式前，学校举行了20__年“同庆航天日，共逐航天梦”主题活动启动仪式。此次活动由校大队部罗老师主持，全校师生参与到启动仪式中。
罗老师带领同学们观看了航天追梦的精彩瞬间，并向同学们介绍了中国航天发展的历史。从古代中国人设计风筝、火箭等飞行工具，到“两弹一星”的扬眉吐气，再到登陆月球探测火星住太空，一幕幕精彩瞬间见证了我国航天事业从无到有，从弱到强的奋斗历程。同学们在为祖国取得的伟大航天成就骄傲的同时，也深深感受到中国载人航天精神的伟大，更体会到航天精神是我们取得巨大成就的法宝。
随后，罗老师通过介绍航天知识的活动展板，希望能够把“航天科普”的种子带给同学们，希望大家在今后的生活和学习中、大胆创新、放飞梦想、热爱科学、探索未知。
最后，罗老师宣布“同庆航天日共逐航天梦”——__省实验小学英才国际小学20__年中国航天日主题活动启动！
仪式结束后，孩子们对本次航天主题活动充满了期待，迫不及待的围在展板前阅读航天科普知识。星辰大海，永不止步，还有哪些丰富有趣的未知等着我们去探索呢？让我们拭目以待吧！