初中新教师个人发展规划 篇1
今年，是我个人经历的转折点。很荣幸成为一名光荣的人民教师，并且进入____这个有激情、有活力和有社会声望的胜地，成为其中的一份子。能够将多年积累的知识和经验传授给这群充满朝气的可爱的学生，是我一直以来的梦想。因此也就有了一份沉甸甸的责任感，任重道远！为了使自己能不断地成长，让自己的业务水平日渐成熟，学到有利于自身发展的教学经验和方法，结合____学校的教育理念，鉴于自身情况特制定个人成长计划。
发展总目标：成为一个有人格魅力的语文教师。
一、自我分析：
1、热爱教育事业，工作认真踏实，肯吃苦，不怕累，善于学习，在教学中遇到不明白的地方，能积极虚心的向有经验的教师请教。
2、具有丰富的阅历和经验，能够很好的运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。
3、有很好的理论和实践经验，擅长与人交流和沟通，能够很好的关爱和指导学生成长。
二、个人专业成长计划目标
整体目标：钻研新课改下初中语文课程目标，以现代的教育观点，教育理念为指导；以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快成长为教学技能型教师，进而成长为科研型教师。
阶段目标：
1、明确自我发展目标，实现角色转换（前3个月）
1加强理论学习，提高自己的师德修养，积极向老教师学习、向同行教师学习，在实践中提高自己的师德表现。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的教育观、人才观，充分理解和尊重学生的独特性。
2积极听课、说课，在师傅的指导下扎扎实实的进行学科教学，掌握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每天的课堂教学中，让初一学生养成良好的学习习惯，善于思考，乐于探索。来自作文吧 zUOwENbA.net
3不断提高自己的教学基本功，尤其语文的教学一定要多读书，且要广泛阅读，包括文学、哲学、心理学、经济学、历史类书籍等。不断扩大自己的知识面，做一个知识渊博的人，能够身体力行的影响每一位学生。（争取至少每两周读完1本）
（4）根据学生实际情况，每日三省吾身，让反思成为习惯并能促进成长。课后回忆是教师课后对整个教学活动的反思，从知识传授、目标完成、技能掌握、学生反馈等方面及时总结。
（5）勤奋刻苦，坚持当日事当日毕。及时批改学生的作业，了解学生的学习情况，以便及时巩固提高。
2、加强教学技能锻炼，强化自我修炼（4-6个月）
1课堂教学技能是立足课堂的关键，要善于在教学实践中发现问题、分析问题、总结经验来指导教学实践，提高教育教学质量，提升课堂效率。
2在教学技能基本熟练的基础上，尝试找寻自己的教学风格，多准备讲解听评课，通过别人来完善改进自己，在学习他人的基础上更注重总结自己。
3要给学生一杯水，教师要有一桶水，学生对知识的渴求是永无止境的，善于发散和启发学生，教师更要不断加固自己的知识，然后传授给学生。
3、教学相长，初步形成自我教学特色（6-12个月）
1有一定的教学经验和反思能力，在教学中不断调整自己的教学行为，初步形成自己的教学特色。
2关注教育的最新动向，不断获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，加强教育理论学习，为成为研究型教师打下基础。
三、主要落地措施
1、科学备好教师学案。针对班级学生情况，每一堂课都做到“有备而来”，在课前做好充分的准备，选择适合学生的教学方法，形成自己的风格。了解每一位学生，针对他们的特点进行预设，争取效果达到最佳。
2、纠正学生上课习惯。抓好课堂才是提高教学质量的关键，如课堂上总有一小部分学生开小差，不能集中注意力，或者发言时插嘴等，容易导致上课的内容不能完全掌握。所以，教师首先要抓的就是上课习惯，利用各种形式来吸引学生上课的注意力，提高他们学习语文的乐趣和动力。
3、强化上课技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分激发学生的主观能动性，让学生学的轻松，学的愉快。
4、做好课后反思。反思是我们不断进步的阶梯，在上完每一节课后要及时做好反思工作，想象这节课有哪些灵性迸发的地方，有哪些不足的地方，认真总结。
综上，希望自己能够成为一名合格、称职，真正成为学生的良师益友。不忘初心，砥砺前行，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
初中新教师个人发展规划 篇2
教育格言：心如水之源，源清则流清，心正则事正。
转眼间我已任教两个多月，各种感受交杂其中。既有初为人师的喜悦，也有紧张；既有完成任务的自豪，也有对如何才能做得更快、更好的顾虑。虽然每天都在忙，但是内心总有一丝丝的不安，犹如汪洋中的一条小船，摇摆不定。究其原因，缺少具体的目标是主要因素，我需要一个灯塔，引导我前进。因此制定新教师个人成长规划就显得尤为重要。
三年里，我的总体目标是：顺利完成从懵懂无知的新教师到经验丰富的优秀教师的过渡，初步形成自己的教学风格。教育教学水平有显著提高，磨练自己，成为一名学生爱戴、同事喜爱、学校信任的教师。
第一年规划：化被动为主动，从小事做起。第一年主要是提高自己在教育教学方面的能力。从小事做起，主动做事。虚心请教他人，完成过渡期。
1、认真备课、上课。教师最主要任务是教学，教学从备好每节课，上好每节课开始。备课时，先看教材和教学参考书，了解学生要达到的学习要求，然后借鉴其他教师的优秀教案和教辅材料，根据课程标准，定出适合学生的教案。
2、认真对待学生的作业。认真批改作业，争取做到面批。作业是教师和学生，教师和家长沟通联系的平台，要在作业中写下鼓励性评语。
3、积极听课。听其他老师的课，特别是指导老师和其它优秀教师的课。每周听课次数不少于一节，多参加各种培训进修。每听必评，每听必思，集百家之所长，促进教学。
4、在各方面虚心请教其他老师。要有“打破沙锅问到底”的精神，同时结合自己的思考，努力做好各项工作。
5、抓紧时间自学。向经典学：通过阅读教育教学文学名著，努力提高自身的理论修养，保持教师的“书生气”。争取每个月读完一本教育名著，并写出读后感。向经验学：写好每天的教学日记，总结教育教学经验。向他人学：浏览名家的微博，观看名师的教学视频，学有所思。
6、承担学校工作。教师不但要教好学生，更应该对学校的发展负责。所以，第一年，我要多熟悉学校各项日常工作，并积极配合同事完成工作。
7、关心学生。多与学生谈话，了解学生需求，做好谈话小记录。
第二年规划：继续努力学习，强化自我。第二年主要是在第一年的基础上，继续加强各方面的学习，初步形成适合自己的教学风格。
1、用心备课、上课：结合教学内容，充分考虑学生的实际情况来备课。上课适当设计些小活动，小游戏，更有效地引导学生学习，提高学生学习兴趣。课后继续做好课后反思工作。
2、学科课堂技能是立足讲台的关键，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经验以指导教育教学实践活动，使教育教学质量得到最优化，切实打造“效率课堂”。
3、用心听课：在听学校优秀教师课的前提下，向周边学校优秀教师学习，进行各种教育教学培训进修。总结各家之所长，取长补短，初步形成适合自己的教学风格。
4、继续在各方面虚心请教其他老师，尤其在教学方面，顺利地完成汇报课的任务。
5、继续抓紧时间自学：除了阅读经典教育文学名著外，还可通过阅读优秀教师的优秀教案，教育家的学术论文来提高目己的理论水平。此外，坚持写教学日记的习惯，做到日有所思。
6、积极承担学校的各项工作，锻炼自己的能力。
7、继续关心学生，多与学生、家长沟通，观察学生的兴趣爱好，有意识地去挖掘学生的特长。
第三年规划：在实践中检验自我，在教学方面，完善自己的风格。
1、加强自身师德修养：通过阅读教育类的专业书籍，以及时时关注教育的最新动态，及时更新完善自己的教育理论体系，使学生能够更轻松更有效地学习。
2、在保证课堂有效性的前提下，课中有准备地将某种理论应用到课堂中，观察学生的反应，课后做好总结工作。
3、继续保持自学以及虚心请教他人的习惯。
4、结合他人班级管理的经验，了解学生，参与班级管理的工作。
5、积极完成学校任务，为学校提出有建设性的意见。
6、关爱学生，通过开展活动适当为学生减压。
以上是我的教师个人三年成长规划。虽然累，但是我并不想在汪洋中被埋没。我相信，只要我多学习，多做事，多进步，就能够在优秀教师的伟大航道里扬帆驶向成功的彼岸。
初中新教师个人发展规划 篇3
____学校是一所人才辈出、声名远扬的学校，在决定步入教师行业的第一年就能进入这么优秀的学校，我感到非常荣幸。作为一名新教师，我对教育行业有着无限的憧憬，也有着太多需要学习的地方。我要加快自身学习的速度，紧握时代脉搏，紧跟改革步伐，不断学习新知识、新思维、新理念。用先进的教育教学理论，反思自己的教育教学实践，在总结和反思中提升自己。对此，我就本人实际情况制定个人的成长计划：
一、教学方面注重日常教学常规的扎实与提升。
精心备课，细心批改作业，杜绝错批、漏批现象。要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多关注后进生，多关注他们的作业完成情况，主动与他们聊天，切实促进后进生各方面能力的提高。
二、勤于反思，完善自我。
学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。同时通过每周听评课学习其他教师的教学经验，为己所用。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。
三、练就自己扎实的基本功。
“钢笔字、粉笔字、普通话”是教师的基本功。为此，我会持之以恒地加强自己的基本功练习。同时，作为英语老师，我还要不断的加强自己的英语口语和听力，以使自己在教学方面能够尽快地成长起来。
四、利用信息技术手段辅助教学。
充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。
五、多反思
自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、学生的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择……及时进行反思、总结、改进，从“经验型”的教师向“科研型”的教师转型。
1、不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。
2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地习惯；教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。
六、多实践
1、努力探索、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教学中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，力争完成从教学的“主角”转向“平等中的首席”、从传统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变。
2、厚积薄发、开拓创新，做教育教学的研究者。积极参加各类的教育教学活动，提高自己的理论水平，不断磨练自己，在挫折中不断成长完善，结合教学实践实现创新和开拓，实现“模式化”向“个性化”的转变。
3、整合资源、为我所用，在课堂教学方面形成自己的特色。充分利用发达的资讯和媒体手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展示教学内容，激发学生学习的兴趣，创设情景，授予学生发现问题、分析问题、解决问题的技巧，营造氛围，培养学生终生学习的习惯。
七、多总结
定期对自己的教育教学工作进行总结，通过及时总结，有所沉淀，不断为今后的工作积累经验。
初中新教师个人发展规划 篇4
初入____学校这个大家庭，已有两个月，怀着青春的理想，追随着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育理念的脚步，响应着祖国对有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师的号召，走到三尺讲台之上，目视着学生们一双双求知的目光，我深感责之重，任之大。
结合____学校做有情怀的教师，办有温度的教育的教育理念，根据自身情况特制定个人成长计划。
一。加强师德，提高修养
在平时的工作和学习中，我要加强政治学习，使自己具备思想政治素质和职业道德素质，加强自身的思想道德修养，密切和学生的之间联系，不呵斥、不辱骂、不体罚、不变相体罚学生，形成一种新型的平等的师生关系，真正做到让学生“亲其师，信其道”。不断加强学生对学习和纪律的要求，以身作则，为学生树立良好的榜样，加强学风，班风的建设，以德树人！
二。探究规律，狠抓常规
我们班学生成绩参差不齐，学习好的学生和学习差的学生差距比较大，为了解决这一问题。我通过“一起走，一家人”的方法，首先让学生意识到我们班57个学生不仅是一个班而且是一个大家庭。做好思想工作，并落实下去。初一学生刚到一个新的环境，一切对于他们来说都比较陌生，身边的同学是陌生的，老师是陌生的，学习环境也是陌生的。因此，“如何打开学生的心结，使他们尽快适应新环境”便变成了一个首先需要解决的问题。做为一名新教师，我利用自身优势，主动和他们进行沟通交流，及时了解他们目前在生活和学习中遇到的问题，并及时给予帮助。
通过自身的努力，孩子们渐渐的打开了自己的心扉，找到了自己的新朋友，学生适应环境后，我利用群体的优势，成立学习小组，安排成绩优异的学生当学习组长，每个组长专门负责3名学习程度不同学生的学习，要求每天检查所学知识。天天清，周周清，确保每一个学生都不掉队。安排专人担任生活委员和舍长，及时解决学生生活上的问题，成立打水小组，解决学生喝水的问题。这样学生的衣食冷暖和学习问题便得到了有效的解决，孩子们在这个大家庭中，也时刻能感受到家的温暖。
我们班许多学生书写比较差，答题规范没有要求。于是，我以身作则，从自己课堂板书开始，给孩子们做好榜样，并发动班干部和学习小组长及时检查组员的书写情况，书写不合格的同学，组长及时给予纠正，并要求及时改错，改完错后，要求组长进行二次核查，每天利用课外活动时间，对学生的书写进行评比，增强学生的积极性，学生的书写也开始一天比一天认真工整起来！
三。勤能补拙，提高业务
在教学上，我始终坚信勤能补拙的道理，刚刚接手初一英语时，对于教学目标、内容和方法在课堂的实施，如何保证课堂教授的内容学生都能够掌握和落实等问题，一个个出现在我的面前。面对这些问题，对我来说既是一种挑战，也是一种机遇，我毅然的选择了迎难而上。我利用平时的空闲时间积极听取其他优秀教师的课，通过听课，反思和实时的交流和沟通，结合自己的上课过程中出现的问题，及时纠正自己的错误，要求自己每堂课前，除了要精心备课外，还要充分考虑学生的掌握情况。
上课过程中，对于学生出现次数比较多的问题，及时给予指导，课下，狠抓落实，减少不必要的机械性作业的布置量。加强和学生的沟通交流，真真正正的了解学生不懂的知识点和课上掌握情况，这样不仅可以了解学生，而且可以提高学生学习的积极性。课下，及时批改学生的作业，充分了解学情，做到课上心中有数。经过自己的一番努力后，我渐渐的走出了迷宫，走出了一片属于自己的新天地。最后要感谢李老师对我的实时指导，还有组长徐老师和程老师两位资深教师给予我的帮助，让我学会了许多。
四。不负期望，做“四有”教师
在最美的年纪，怀着一份对梦想的追求和渴望，在追梦的道路上不断前行。
我心中始终牢记着学校领导在新教师培训会上对于我们新教师的要求和指导，努力做一名有情怀的新教师，正如陶行知老先生所言：千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。
作为一名新教师在平时的教学中不仅要教授学生课本上的知识，而且要教会学生做人的知识和道理。响应祖国对有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师的号召，在教授学生知识的同时，要不断学习，更新自己的知识储备。用真心、恒心、仁心认真教育每一位学生。
看，青春的号角已经吹响，我辈正意气风发，拼搏进取，青春与我们每个人正不断前行，我定当不辜负学校各位领导对我的期望，争做一名有情怀的“四有”好老师。