校长年终总结校长致辞 篇1
各位同事：
大家上午好！
凛冬散尽，春朝可期。今天上午我们全体教职员工齐聚一堂，召开本学期最后一次教师大会，说明紧张忙碌的一学期即将结束。借此机会，请允许我代表董事会、代表学校，对一学期中辛勤付出的全体教职员工表示深深的敬意和诚挚的感谢！向在座的各位以及你们的家人们，提前致以新春的美好祝福！
刚刚过去的20__年，是极不平凡的一年。英雄的中国人民坚忍不拔、众志成城，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力，在举国战“疫”的热血征程写下了一篇篇可歌可泣的民族史诗。艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。面对疫情防控与教育教学的双重压力、学校规模迅速扩张的管理难题，全体阳光人用一贯的奉献、坚持和担当，交上了一份满意的答卷。
此时此刻，我不禁想起了五年前，也是教育局派我一个人去到光正，在完全陌生的环境中，在学校工程还是泥泞不堪的时候，在学生只有48人的情况下，在满是质疑与责难的目光注视下，我带着没有任何磨合的年轻团队，走街串巷，迎暴雨、战酷暑、斗台风，一步步开始我们艰难的办学历程。我的脑海里浮现出几个让我终生难忘的画面。
思路决定出路，今天我又站在了威宁阳光高级中学的起点上，我觉得有必要和大家一起总结我们过去的得失，分析接下来需要改进的问题。应该坚持什么？摒弃什么？提升什么？我们的文化和战略是什么？只有统一思想，找准方向，我们才能继续砥砺前行。
我们坚持“以良心创办教育，以诚心服务社会，以爱心培育人才”的“三心”办学宗旨；坚持“为学生终身成长奠基，为教师专业发展搭台，为人类社会进步育人”的办学理念；以“将威宁阳光办成素质教育全面、教育质量卓越的高端名校”为办学愿景；以“思想上一条心、工作上一股劲、生活上一家人”为文化理念；“以充分的思想工作赢得支持；以规范的决策程序减少失误；以公平的竞争机制激发动力；以全面的合作共享赢得发展；以高效的优势整合打造品牌。”为工作准则；以“认同学校，爱护学校，建设学校，发展学校”为学校观；以尊重教师，团结教师，培养教师，发展教师为教师观；以关爱学生，信任学生，锻造学生，发展学生为学生观；以服务家长，亲近家长，培育家长，发展家长为家长观。
“有思想，顾大局，敢作为，能执行”作为我们的行政精神，“向高手致敬，向能人看齐。”作为我们的团队精神。同时，我们也提出阳光优秀教师的三条标准：让你的学生喜欢你，让你的学生喜欢你教的学科，有能力让学生在你教的学科提高成绩。教学理念：培养兴趣习惯，引导自主学习，重视讲练结合，关注个性发展；德育理念：唤醒、尊重、激励、体验。
我们希望通过建设先进的学校文化，以共同价值观来感染引领师生。完善各项规章制度，以法治精神建设公平校园。不断调整和完善评价制度的建设，以合理适宜的评价来规范师生的教育教学行为及学习行为。以人文关怀来适度中和制度刚性带来的生硬，给师生更多的关爱。注重细节管理，以精细化的校园管理来完善每一个人。最终，让更多的人成就事业，获得成功。
把威宁阳光高级中学打造成一个什么样的学校？这是我三个月来一直在思考的问题，从本质上讲，教育是为将来的工作和生活做准备。而我们的教育对象作为一个完整的人，他应该具备哪些素质，才能生活得幸福？才能适应未来的挑战？这也是值得我们每个人思考的问题，“我想我们应该通过努力，实现学生全面和谐的成长，能够让每个受教育者获得健康的体魄、成功的智力、整合的智慧、高尚的德性、丰富的情感；能够让每个受教育者与人类的崇高精神对话，相信他们的潜能，重视他们的个性发展与精神状态，倡导成功体验，教给他们一生有用的东西。”为学生终身成长奠基，教给学生一生有用的东西，那么教什么？“教什么比怎么教更重要。课程是一所学校的灵魂！我经常有一个不是很恰当的比喻：如果说办学校是开餐馆的话，我们教师就是厨师，学生是顾客，学校设置的课程就应该是提供给每个学生可供选择的菜单，除了国家开设的必修课程之外，我们还应当提供具有鲜明特色的，符合学生个性发展，培养学生兴趣特长，拓宽学生视野，锻炼学生基本生活技能，发掘学生想象能力、动手能力、创造能力多样化的校本课程。”我们坚持高端学校定位，坚持“学校的核心产品是课程”，坚持以学校功能齐全的馆室为经，以专业化的师资队伍，完善的课程管理体系为纬，全面构建以基础学科课程、生活体验课程、个性特长课程为主的阳光三大课程谱系，涵盖“学科基础、科技创新、阳光运动、艺术修养、传统文化”五大类素质教育课程，形成“课程超市”，培养学生八大核心素养：“学会交往的基本礼仪，能说一口标准的普通话，能写一手漂亮的汉字，会说一口流利的日常外语，至少有一门擅长的学科，掌握信息技术的基本技能，有一项艺术特长，有一项自己喜欢的健身运动”。为学生提供精细化、个性化教育。
学校要秉持“封闭式管理，开放式办学”的理念，贴近家长和社会的需求，以优质高效的服务树立学校口碑。
以上都是我们坚持的办学方向，我们也要清醒地看到问题，下面是我认为我们需要进一步提升和改进的几个问题：
一、教学方面
教学管理亟需要建立完整的教学规范和中高考备考体系；下学期，我们将以课改（4+N课改模式）为抓手，进一步深化教学改革、进一步强化成熟教师的传帮带职能，教学处以研究为导向，构建“学——研——思”教师专业成长模式，引领教师由“重复型”向“研究型”转变。通过专业阅读、专业写作、常规化的科组集体备课等系列活动，积极为教师的专业发展打造平台，高效助力教师专业化成长。这项工作，今天我只是先吹吹风，请各学校开学出台具体的制度，安排具体的培训，全面推开，教学上要进一步完善教学评价制度（同行评，学生评，主管领导评，教学过程评等多维评价），改变闭门造车的局面，多对外交流，向高手学习。作文 wWw.ZUOweNbA.nEt
二、德育方面
班主任是战斗在一线的先锋，是学校各项德育工作的直接执行者，也是直接面对学生、家长的第一线，他们的工作是最苦最累的，同时也是德育战线的坚强防线，学校发展最有力的保障。德育处要高度重视班主任队伍建设，积极构建班主任培训体系，以系列化的方式，在年级组范围开展班主任工作艺术与经验交流分享活动，以事例分享、交流互动、心理讲座等多种形式，促进班主任工作的专业化，使班主任责任意识和管理水平得到大幅提升。进一步加强礼仪教育（上课礼仪，办公室礼仪，交往礼仪等），有关教养的细节教育，完成阳光特色的文明礼仪教育校本课程建设；进一步加强宿舍管理，营造温馨健康的生活环境。德育教育必须做到系列化、活动化、制度化。
各位同事，马云曾经这样说“任何不以‘开拓共同未来'为目标的联合就是一群乌合之众……”，我们的“共同未来”是什么？就是我们的办学愿景：将威宁阳光高级中学办成素质教育全面、教学质量卓越的高端名校。因为这个愿景符合我们在座所有人的核心利益。一个人的价值和收益常常取决于他所在的平台。只有把威宁阳光办好了，我们的待遇才会越来越好，我们的成就感才会越来越大。我相信，大家一定能够认识到，我们大家未来的职业尊严、职业价值乃至社会地位，在很大程度上将取决于威宁阳光高级中学未来在社会上的尊严、价值和地位，我们的利益和学校的利益在本质上是一致的。
各位同事，在奔向“共同未来”的道路上，我们已经看到了曙光。在过去的一学期学校稳步发展，无疑取得了一些成绩。但是，我们也要清醒的意识到下学期所面临的艰巨的任务。中高考成绩是否能不断符合威宁人民的期望？新政策下的招生工作，需要提前布局谋篇。我们在尖子生、名校生的培养上，科学系统的培养体系尚未形成；学困生的培养也未提上议事日程，新课改的执行力度还有待进一步加强；生源结构的改善也是一个长期和持续的任务；创建名校所要求的教学质量还有待进一步提高。但我可以很有信心地告诉大家，我们的学生在经过培养后，与他们入校时的成绩相比有很大的跨越式提升，这几乎是没有悬念的事情，现在的焦点在于我们能不能摘得金字塔尖的明珠。至于日常管理、素质教育等各方面的工作，我们要去努力完善，以赢得良好的口碑，让社会各界对我们充分肯定，又充满期待，如果我们能在教学成绩方面有耀眼的亮点，威宁阳光高级中学的未来将一片辉煌。所以，我要再一次郑重地拜托各位，尤其是高三初三的各位教师，以筚路蓝缕的开拓精神，坚持到底，勇往直前，咬紧牙关，取得最大的胜利，拿下威宁阳光高级中学历史上这场伟大战役，你们，是书写历史的人，威宁阳光高级中学将永远记得你们的功绩。
各位同事，让我们一起，本着对我们的共同未来高度负责的精神，践行我们的文化与战略，不断推动教学改革，不断细化教学管理，尊重科学，敬畏规律，保持底线，坚守理想，不让琐碎淹没使命，不让倦怠荒芜情怀，以奋斗的精神创造伟大的教育。没有谁比凛冬中的人更期盼春天，也没有谁比历经凛冬考验的人更能接得稳春天。威宁阳光高级中学过去六年的砥砺奋进，让我们更加明晰，“从小到大”走来，向“由大到强”驶去，到底要锚定怎样的思想坐标，秉承怎样的精神内核。实现“将威宁阳光高级中学办成素质教育全面、教学质量卓越的高端名校”的办学愿景，需要我们在座的每一个阳光人继续秉承艰苦奋斗的创业精神，不甘人后的拼搏精神，团结奋进的合作精神，夙兴夜寐、甘于奉献。当我们全校上下众志成城，同心同德，为了共同的梦想、前程、事业和福祉而团结一致、同舟共济、勇往直前的时候，我们就会有必胜的信心和无穷的力量，我们的生活就会更加幸福，我们的事业就会更加辉煌，威宁阳光高级中学的明天就会更加美好。
亲爱的同事们，春节将至。希望大家利用难得的合家团聚的时光，多陪陪家人。在此，请代表我向大家的父母亲人致以春节的问候，祝愿他们春节快乐，健康平安。同时，也希望大家借助这个寒假，闲暇时认真的盘点一下工作的得失，为下学期积蓄力量。疫情尚未结束，请大家注意做好个人防护，遵守相关规定；假期注意饮食，不要伤害身体。祝各位度过一个欢乐、祥和的春节！
校长年终总结校长致辞 篇2
高中部校长——黄伟
项项工作成果丰硕
“三个意识”创辉煌
20__年，___高中坚持“没有教不好的学生”的办学理念，运用“先学后教、当堂训练”教学模式，全体师生齐心协力，践行高中部“一”的精神，抓住机遇，应对挑战，攻坚克难，使学部各项工作扎实开展，取得了丰硕成果。
01
教学成绩方面
高一、高二在焦作统考中取得了骄人的成绩，绝大部分学科获得焦作市第一的好成绩。由于刚刚期末考试结束，焦作成绩未完全统计出来，但尖子生方面，高一年级全市前十名我校有三人，高二全市前十名我校有四人。
02
文化宣传方面
20__年，在高中部全体师生的共同创意、策划、配合下，初步形成了具有高中特色的文化宣传体系。我们依托微信公众号，着力将活动打造成品牌文化，刻上“___高中”的文化烙印。
03
团队建设方面
我们努力践行高中部精神文化内涵，时刻以“一”的标准严格自身行为规范，坚持以学高身正的教师队伍为领头人，全体老师综合素质大幅度提高，青年教师迅速成长，正向着更专业、更创新、更远大的方向前进！
20__年，我们将继续努力提高教学成绩，将狠抓清北尖子生的培养作为高中部的关键，力争实现20__清北人数翻倍，各项指标焦作第一，在一本上线率实现新突破的奋斗目标，努力提升教师师德素养，牢固树立质量意识、竞争意识、责任意识，狠抓具体工作的落实，培养学生德智体美劳全面发展。
校长年终总结校长致辞 篇3
尊敬的各位老师、亲爱的朋友们：
大家好！
时间如白驹过隙，转瞬间，攥在手里的只剩下20__年的尾巴，春暖花开的20__年正向我们挥手走来。
20__年，在匆忙、充实、幸福中我们一同携手走过！一起见证了春天的绚烂多姿，夏日的激情似火，秋天的硕果累累，也一起迎接雪花曼妙、银装素裹的冬日。同时我们也一起战雪除冰，用我们的意志、汗水和爱心融雪消冰。
20__年，在全体领导班子的带领下，在全体老师的支持下，我们一路走来，以夏日的热情全心投入学校各项工作中，以秋天的从容收获学校丰硕佳绩，更重要的是大家共同享受着实验小学大家庭的和谐、快乐与温暖！
在此，我代表学校向一年来无私奉献、团结协作的各位领导班子致以衷心的感谢，感谢大家辛勤工作，让学校荣获一个又一个办学成绩；向一年来兢兢业业、爱校如家的各位老师致以真诚的感谢，感谢大家勤勉努力，使学校的各项工作井然有序。你们的辛苦付出换来的一次次优秀的成绩，为学校锦上添花。谢谢大家！
回顾20__，展望20__，我想用四个关键词：“感动、激情、惊喜、憧憬”表达此时我的心情！
一、感动
只有懂得感动，才能收获工作中的幸福；只有懂得感动，才能感受到人间真情。
20__年，对实验小学来说，是一个具有纪念意义的年份。我们既走在了全区教育稳步改革的前沿，又迎来优秀的60多位新成员。无论是实验小学北校区回归实小大家庭，还是今年引进、选调来实验小学的新同事，我们在工作中真诚交流、在生活中彼此呵护，让实验小学大家庭充满着温暖，让人感动，这份发自内心的情感如涓涓细流，温暖着实小这个大家庭的每一个成员。每当想起我们在一起幸福工作的美好时光，大家像兄弟姐妹们一样和谐相处，虽然还有一部分新老师我喊不出姓名，知道是我们的老师，但你们的到来和辛勤的工作都在激励着我和全体校领导班子更加努力工作，怕辜负了各位老师对学校以及学校领导班子的期盼和信任。
二、激情
充满激情的教育，才是健康的教育，才是有效的教育。
20__年，学校各部门紧密配合，学校先后开展了一系列卓有成效的活动：“安全知识进头脑，平安幸福陪伴我”知识竞赛活动，历时一个多月，增强了学生的安全意识；全校师生一起参加“研学旅行”活动，让学生懂得读万卷书行万里路的意义；为期一学期的“爱在童年，益在未来——阜阳市实验小学心公益志愿者走进苏屯大刘、高唐小学”志愿活动，送去我校四位爱心教师及全校师生对偏远地区孩子的关心；20__年7月，学校举行了第五届教代会，产生了新一届工会领导班子，修改和制定了一系列行之有效的规章制度；举行学生广播操队列队形比赛，既锻炼了孩子们的意志，又增强了学生的体质；面向全区举行的“同课异构”教学交流研讨活动，不仅展示了我校年轻教师的教学风采，而且展示了实验小学先进的教学理念和课改成果；“全体教师大练兵”提升了教师的教学技能；“青年教师课堂教学大赛”，激发了教师的专业发展意识；省市区级科研课题立项，市级课题成功结题提升了教师的教科研能力和理论修养；“防震减灾逃生演练”，增强了学生的安全意识和自我防护意识；“绿色生活，低碳出行”教师徒步健身活动、“激情元旦，绽放精彩”元旦联欢会、“教师体育技能比赛”、包粽子比赛等教师文体活动，让学校成了欢乐的海洋，丰富了师生的校园生活，展示了教师的多才多艺，不但提高了老师的满意指数和幸福指数，而且增强了老师的凝聚力和向心力。
三、惊喜
我们的工作不缺乏感动、不缺乏激情，全体实小同仁总给我们带来一个又一个惊喜，让人喜出望外！
我们的落实也不甘示弱，北校区的常态教研活动有创新，教师主动邀课，自主展示、积极探讨，彰显出北校区生机勃勃的教师专业发展态势；刚才颁发的青年教师课堂教学比赛奖项，奖励的是年轻老师在课堂教学中展示的扎实的专业能力、先进的教学理念、熟稔的信息化技术和轻松驾驭课堂的能力，奖励的是他们显示出初生牛犊不怕虎的拼劲，让我们看到实验小学的希望；40多新教师在学校问卷调查中反馈的是对学校工作的赞誉和各科室的认可，让我们感觉到一份沉甸甸的责任担当；北校区每周五下午的活动课，开创了颍泉教育走班式教学的先例，26项活动课程供学生们选择，让学生惊喜万分；东、西校区的社团活动也是丰富多彩，花式篮球队的孩子们冲出校门，走向阜阳春晚大舞台；我校健美操代表队连续四届蝉联阜阳市中小学健身健美操比赛小学组团体第一名，让实验小学成为素质教育在赛场的飞扬；在“一师一优课”活动、教学优质课大赛、教师素养大赛、教学论文比赛等活动中，我校教师仅在省市级比赛中，就有近百人获得一二等奖，数十篇教学论文在国家级期刊发表。仅20__年下半年的教科研奖励就达万元。学校教育成果丰硕，先后被安徽青年报评为“宣传先进集体”，被阜阳市教育局授予“阜阳市七五普法示范校”、“体育卫生艺术与国防教育工作先进单位”、“师德师风先进学校”；被颍泉区委、区政府授予“颍泉区教育系统先进集体”、“颍泉区20__年度双拥先进单位”。在颍泉区政风行风评议中，我校获“公共服务单位”第二名（教育系统第一名）；被颍泉区教育局授予“教育系统宣传工作先进单位”、“先进基层党组织”等荣誉称号。
四、憧憬
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
目前我校共有省特级教师，市级名师、学科带头人、骨干教师26人，近两年引进、选调人才40多人，如此优秀的教师队伍，让我们对未来充满了憧憬。面对未来，我们憧憬什么？我们应该憧憬一种全新的教育，憧憬的是一种专业成长的速度，憧憬的是一种家长、社会的认可，憧憬一种舒心的生活，憧憬一种实小事业事业的成功。20__年，按照区委区政府、区教育局的要求，实验小学教育一体化进程将更加深入，教育集团化办学模式更加凸显，打造北校区为皖西北示范性名校步伐将进一步加快；对我们老师而言，教无止境、学无止境，我们应做到相信自己、不断的提升自己，脚踏实地，以满腔的热情投身于实验小学教育教学事业中，让快乐工作成为校园主旋律，让校园生活充实幸福，让我们的人生更加绚烂多彩！
各位老师，忙碌了一年，即将进入寒假模式，让我们放松身心，陪伴家人、享受亲情。最后，送给每位老师一棵新年吉祥树，树上结满了和谐、温馨、快乐、幸福、成功！提前恭祝全体老师新春快乐、阖家安康！
校长年终总结校长致辞 篇4
尊敬的全体教职员工：
大家好！
“一帆风顺年年好，万事如意步步高”这是实验中学现状的真实写照。生活好、环境好、氛围好、硬件好，一年一年，越来越好；师德高、质量高、美誉度高、管理水平高，一步一步，越来越高。今天，我也是怀着好心情，带着高兴劲和大家一起总结过去，展望未来。
第一部分：20__年工作回顾
在全校师生的共同努力下，20__年是平安的一年，也是丰收的一年：
一、全校凝心聚力，内部氛围和谐稳定
一年来，实验中学政令畅通，全校师生凝心聚力，教师工作态度好，责任心强，学生快乐成长，校内投诉举报明显减少，整个学校心齐气顺，内部氛围和谐稳定。
二、教师敬业奉献，三考成绩艳压群芳
由于老师们敬业奉献，三考都取得了不错的成绩：初中部中考升学率、合格率、优秀率居全县前列，荣获20__年全市义务教育阶段素质教育质量特等奖。20__届高考上线人数再创历史新高：600分以上18人，一本上线114人，二本上线411人。荣获“宁乡市20__年高考质量一等奖”。学考全科合格率达92。3%，获得“20__年宁乡市学考质量二等奖”。
三、上下团结一心，各项荣誉纷至沓来
20__年，学校先后获得了“校务公开民主管理先进单位”“党风廉政建设先进单位”“招生与考试工作先进单位”“人口和计划生育工作先进单位”“综治安全工作先进单位”“年度高考质量一等奖”“年度学业水平考试质量二等奖”“年度义务教育阶段校园文化活动先进单位”“全国德育科研先进实验学校”“长沙市优秀食堂”等荣誉称号。在各级现场大会上，我校分别作了《以创新为重点，以机制为保障，全方位立体型推进校本研训工作再上新台阶》、《分层教学、分类培训、三部并进报佳音》、《多措并举，推进学校工会规范化建设》、《与进俱进谋发展创新管理续华章》的典型发言，另外，我校顺利通过了“宁乡市教育工会职工书屋”的评估验收。各项荣誉的获得，使学校的社会声誉步步攀升。
四、师生共同努力，科研竞赛硕果累累
教育教学“锦”，教研教改和各项竞赛是“花”。在全体师生的共同努力下，我们做到了锦上添花：
一是教研气氛浓厚：初高中共推门50多节，初中部毕业科教学开放周活动将本期的教研气氛推向高潮；高中部李刚、石依琳、杨娉等青年老师的教案被晒微信群广受赞誉。
二是学习蔚然成风：180多位教师参加上级主管部门组织的国培、省培及网络研修；近200位老师参加市、县学科会；普法学习、考试合格率达到了___%。
三是新秀竞相涌现：在各类教育教学比赛在，有杨聘、罗鹏峰、戴伟强、石子君、石依琳、李刚、骆佳等老师获得各项奖励。
四是竞赛繁花似锦：356名同学分别获得国家、省、市级奖励，其中获国家级奖励3人。
五是课题成果丰硕：由陈尚文老师主持的国家级课题《传承剪纸艺术，培养学生良好习惯的研究》即将结题，学校被评为全国德育科研先进实验学校，有14项成果获国家级一二三等奖。高中部物理组成功申报了上级经费资助课题《非常规物理实验课程资源的开发与应用》，有望明年开题。
六是团体比赛丰收：我校教职工获得“教育系统教职工乒乓球赛第一名”、在传承少奇精神朗诵比赛中，王风华、彭仕强、姚芳、石子君演绎的《刘少奇的爱》获宁乡市一等奖，“教育系统首届气排球赛市直组第二名”、“教育系统教职工羽毛球第二名”。我校学生获“市运会中小学生足球赛初中组冠军”“市运会中小学生足球赛高中组冠军”“中学生篮球赛城区男子组亚军”等。
七、名师工作室开展得有声有色。宁乡黄河清英语名师工作、胡建良美术名师工作室落户我校，工作特色亮点纷呈，可望被评为优秀。
五、后勤保障给力，硬件建设再上台阶
20__年，在全体后勤人员的共同努力下，新食堂建成投入使用、所有教室安装空调、教职工宿舍水电整修、工会活动中心建成、励志部整体规划建设完成、学生宿舍一二三四栋提质改造、初中部教学楼天花板粉刷，全校硬件设施又上了一个新台阶。
六、党建引领示范，各项工作更上层楼
在上级党委的正确领导下，实验中学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，创新性的开展了系列活动，带强了队伍，激发了活力，引领我校的各项事业取得可喜成绩。着力加强党的政治、组织、作风、学风、意识形态等五项建设，践行“三个五认真”，引领学校管理、德育、教学、教职工生活水平等方面稳步提升，学校党建工作经验在教育系统广为推介。20__年被局党委评为优秀基层党组织，初中支部在市委组织部五化示范支部验收中获高度评价。一年来，我校教职工克服困难，四次走进大屯营，开展精准扶贫，获当地群众一致好评。我校驻村第一书记谢天涯老师、帮扶责任人戴书林老师的扶贫事迹在《今日宁乡》进行推介。
第二部分：20__年工作思路
岁月不居，时光如流。20__的幸福已经载入学校的发展史册。20__我们将怀揣教育梦想，砥砺前行，我们将以“幸福教育”为主题，以“教育幸福”为目标，从以下几个方面着力：
一、抓好特色创建，力促学校发展。
创建特色教育实验学校，是我校赢得更大发展空间和更高发展平台的最佳途径，是我们坚定不移的前进方向。今年，我们的学考合格率已经超过了90%，为我们创省特创造的了条件。我们要扎实推进此项工作，主动联系，积极作为，争取一次性过关。一旦特色学校创建成功，我们就可以享受省示范同等待遇，为老师们打通评职晋级的绿色通道，提升大家在评职晋级方面的幸福指数。
二、抓好三风建设，确保风清气正。
我们教师队伍中也的确出现了一些事业心、责任感不强，工作作风不扎实、没有发挥模范作用的现象。我们要架好“高压线”，把“政风、行风、师德师风”建设挺在前面，缺位旷工、酒后驾车、打牌赌博、家教家养、乱收费等都是底线和红线，不能触碰。我们要处处留心，时时在意，防止放松警惕而犯错误。“三风”建设是党和国家的大政方针，我们要有政治敏感性。不能用老眼光来看问题，有些以前做得的现在做不得，请大家加强学习，提高警惕。不犯错误，工作生活没有纷扰，是幸福的基本前提。
三、抓好德育安全，确保校风最佳。
今年，我校的德育工作有了很大进步。我们要进一步努力，加强对学生的思想引导，加强行为习惯养成教育，要把原有的“全市校风最佳”这块品牌擦得更亮，而且要一直传承下去。学校安全稳定、校风好、学风浓，师生的幸福指数才会大幅提高。
四、抓好课堂教学，确保质量提升。
课堂是教育教学工作的主阵地，也是提高教学效益的关键。我们要引导老师们用心备课，认真上课，向45分钟要效益，力促高考、学考和中考质量稳步提升，进一步擦亮我校的质量品牌。只有质量好了，全校师生才会更有成就感，成就感就是一种幸福感。
另外，新高考来临，我们要以教科室为龙头，以“走出去，请进来”，自主学习和集中学习相结合等方式，准确把握信息和动态，应对新形式，适应新高考。只有加强研究，我们才能常教常新，才不会面对变化而产生“本领恐慌”，才会发现工作中的无限乐趣。
五、抓好后勤工作，服务幸福教育。
后勤工作是服务工作，我们要进一步管理和培训好后勤工作人员，采购、添置、维修等，要进一步增强执行力，提高服务效率和服务质量，努力让服务超出老师们的期待。
食堂要进一步加强管理，保证采购食材优质新鲜、加工制作卫生、烹饪精良，让全校师生吃上更加安全卫生，美味可口的饭菜，让师生生活更加幸福。
总之，20__年，宁乡实验中学将以“幸福教育”为主题，以“教育幸福”为目标，凝心聚力、主动作为，让全校师生更有获得感和幸福感。
校长年终总结校长致辞 篇5
各位同事：
大家下午好！刚才认真倾听了大家的发言，感触很深。因为付之了心血才会动之以感情，在这里欣喜的看到了大家的成长，毋庸置疑，大家的成长必将推动着我们学校向着更好、更理想的方向发展。
今年对于我们来说是个不寻常的一年，上半年防疫，下半年学校改建，在紧张的常规工作中，我们一直没有延误主题研修运行。正所谓磨刀不误砍柴工，砍柴的刀是需要时常磨的，而对教师的专业成长来说校本主题研修就是最好的磨刀石。如果有人报怨主题研修影响了你的工作，那就是你的认识还存在着偏差，所以对于校本主题研修我们需要再次提高认识。
问一下自己一年当中在个人成长这一块是否有收获？如果自认为和去年一样没什么变化，而且这不是自谦的话，很遗憾那一定是你没有用心，更没有在这其中用力，否则是不应该的。分享一个小故事，最近和一个蛋鸡饲养的朋友在浴池遇上了，他和我一起分享他养了6万只蛋鸡的经验，他的鸡要吃中药、喝净水器的过滤水、喂最好粮，他和我反复说这样一句话“你对鸡有多好，鸡就对你有多好”。其实这话细想是蛮深刻的，只有用心付出才能获得相应的回报。如果我们一直都是按照问题——学习——探究——问题这样一条路线走在研究的路上，咱们想不进步都难啊，所以我们还需要再次端正态度。
在过去的两年时间里，我们在主题研修的路上积累了相应的经验，大家应该知道个人主题很重要。所谓方向不对，努力白费，希望大家要利用这一个假期的时间认真去思考自己下个学期的个人主题，立足学情，找学生能力的薄弱点，积小步成大步，实现学生成长和教师进步的双赢。下学期学校还要在研修策略上做些调整，比如课前探索是否挪到研课时和大家陈述，相对成熟的课二次探索还是否有必要等，所以对主题研修还需要我们做相应的调整确保精准的实施。
同事们，一件事做得久了难免有些懈怠，所以此时此刻我们需要对校本主题研修有一个再次提高认识、再次端正态度、再次精准实施的确认。其实在个人专业成长的路上，只要我们努力了，就可以对人对己无愧的说一声，“做老师我们做得很认真”。拥有了这样的心态，相信我们会在从教的路上走得更加坦然更加从容，步履也更加坚定。
最后，年终岁尾了，这一年里无论是在个人的专业成长上还是学校的发展变化上大家都付出很多，大家辛苦了，谢谢大家！
校长年终总结校长致辞 篇6
同志们下午好！经过新冠疫情的洗礼，又受极端天气之忐忑，在时间的空隙里，全体师生员工起早贪黑，圆满完成本期教育教学任务，并取得较好成绩。今天在这里召开总结会，既是对大家工作的肯定，同时总结和部署相关工作：
一声真诚感谢
谨以个人名义感谢每个岗位的同志的精心付出，并对大家取得优异成绩表示祝贺，是你们的辛勤与汗水使金子这块热土变得肥沃，是你们的青春与热血使莘莘学子健康成长，是你们的聪明与才智使我校得到社会和百姓的认可，你们在平凡的岗位做出了不平凡的成绩，学校综合考评一等奖是最好的诠释。我们每名同志都是这盘机器上的一颗螺丝钉，只有大家都正常运转，才会使学校这艘知识的航船负重远行！
两句衷心祝福
一是祝福大家经过新冠疫情的狰狞和极端气候的肆虐依旧安然无恙，能拿工资能工作，能玩手机能吃喝。二是暑期伊始，祝福大家平安健康，阖家幸福。
三个善意提醒
一个提醒是工作是为自己。你需要这个岗位，大道理是为国为民做贡献，小思想则是柴米油盐为养家，不要领导来督促，谨当扬鞭自奋蹄。二个提醒是居安思危。不要以为这个职业是铁饭碗，不要认为你的岗位是铁门闩，教育改革即将在全国铺开，县管校聘也会在不久的将来施行，年轻老师费了九牛二虎之力才挤进教师这个行业不敢轻言放弃，年老的教师更不易更换工种。高职低聘，岗位交流，如果不努力工作和学习，用实力与能力，责任与担当武装自己，一旦改革之刀挥向自己，何去何从？三个提醒是放假不放责任。虽然学生不在校，你也不在岗，但大家都在群，要随时按照学校要求在群里提醒学生和家长哪些注意事项，截图保留痕迹，监督学生安全和学习，尽到班主任和老师应有的责任。
四项严格要求
一是严格落实《___县20__年暑假安全致家长及学生的一封信》上的内容要求并遵照执行，二是严格督促学生按时完成暑假作业，三是严格执行疫情防控的相关要求，四是严格落实值班值守。
五点特别希望
一是希望大家利用暑期加强学习，提高自己业务水平和业务能力。二是希望大家出行安全，不酒驾，不疲劳驾驶。三是希望在暑假读一本自己喜欢的书，写写读书笔记。四是希望大家坚持锻炼，拥有一个健康的体魄，为“健康工作五十年，幸福生活一辈子”打下基础。五是希望入库考试的同志心想事成，达到自己愿望。
同志们，我们一定要增强政治敏锐性，不要把总结会当做例行公事，不要让忠言去逆耳，不要让善意的提醒去搁浅，少埋怨他人，多反思自己，做好做优本职工作，方能立于不败之地！
校长年终总结校长致辞 篇7
各位老师、各位教职员工：
指缝太宽，时间太瘦。一晃“爱您依旧”的20__不见了，“爱您爱您，依然爱您”的20__来到了。在年味扑面而来、大家即将开启轻松休闲模式的时间节点，我代表学校党委、行政领导班子向大家、并通过大家、向你们的家人亲人们致以新年的亲切的问候和美好的祝愿！祝愿大家身体健康！阖家欢乐！
从20__年8月至今，一年多的工作，对这所学校的认识多了一份景仰！对老师们的状态多了一份欣赏！对于自己所担负的这份责任多了一份敬重！非常庆幸能成为___大家庭的一员，与大家一道，爱护___、建设___。
回首一年的付出，你们的品格难能可贵
你们对于___的情怀，不容易：你们坚守的那份初心，不只是为了自然人的生活，更有教育人的理想；
你们对于教育改革给予的理解，不容易：规范从教行为、严守师德师风，腰包越来越瘪，任务越来越重，待遇做了减法，人格做了加法；
你们对于压力的承受，不容易：学校、家庭、社会对你们像神一样提要求，你们是正义、道义、真理的化身，不得有任何的瑕疵和亵渎，而忽略了“绑架”在神坛上的你们其实也是食人间烟火的人。
你们对于工作的执着干劲，不容易：哪怕是再不高兴、再不舒服，走进教室面对学生马上又是阳光灿烂，在这一点上大家既是老师，也是演员。所以说，“小时候微笑代表的是一种心情，长大后微笑代表的是一种表情。”谢谢大家的职业！
这个世界从来不完美，但并不缺少美。谢谢你们！谢谢全校所有教职员工！包括，这会儿还在监考的高三的老师们！是你们站立成了一道美丽的风景！
盘点一年的收获，你们的成绩可圈可点
份量最重的当数20__年教学质量综合考评一等奖。保住这个一等奖不容易，挣分要足，扣分要少，加分要满。就像整一桌菜，炒菜的人要多，搞烂菜的人要少。乱收费要扣分，信访要扣分，师德失范要扣分，有的甚至是一票否决。不然，好端端的一桌菜，整泼了，怪可惜的。还好是一等奖，对得住大家的辛苦！对得住大家的付出！
教学版块还有一个亮点，那就是杨东升夺得全区高中生物赛课一等奖。这个奖的意义就像是去年幸巧夺得全区班主任基本功大赛一等奖一样，不在结果本身，而在于___中学的普通教师把老牌名校的优秀教师甩到后面不是神话！假以时日，“千千万万”个这样的老师会涌现出来。什么叫自信？不把平台的优势错误地当成个人的能力，就是自信。有了这样的自信，自然就没有奴颜媚骨，没有妄自菲薄。如果你看到名校老师腿就软，那你就不配做___人。再次感谢杨东升。
德育版块最大的亮点，当数迎新晚会了。他给出的印象是，___学子不仅会读书，而且会生活；不仅学识过人，而且还才华出众。一大批老师上台，升华了师生情感，展示了团队风采。两个校区晚会的在线关注人数近8万人，成为了___的一张靓丽名片。
后勤版块也是可圈可点：学考考场建成，___学子不用再颠簸赴考了；我们靠自己的力量装备了高三、初三毕业年级的电子白板，鸟枪换炮；建成标准塑胶篮球场，与足球场连片成景，让那些只要是眼睛不瞎的人好生羡慕；尤其是新校两公里步道建设，茶花园、玫瑰路、开心农场、牡丹园、兰草苑、玉带环腰通廊，听听名字都舒服；打通堵点，高中院豁然开朗；花微小成本，垃圾场成漂亮景点；稍事打理，绿化品位提升。这一年，后勤没有闲。
人事版块的重头戏，当数20__版《评职晋级量化考评方案》的教代会审议通过。评职晋级任何一个小的改动对于任何一所学校来说都是大事。是大事，一般要吵很久、甚至几年，我们还算顺利。我们只是改变了因高中新课改倒逼必须顺应的教学质量评价等很少的一部分，但也是人事版块制度优化的一大步。我们希望它能经受历史的检验。
艺体版块的亮点，除了迎新晚会外，当数体育健儿夺得全区乒乓球单打冠军；艺术健儿夺得两项全区艺术展演一等奖。
安全版块，不能数亮点，因为无过便是功。没事就是本事，搁平就是水平。5000学生，家里的问题、学习的问题，身体的问题、心理的问题，一年之中经历了太多的有惊无险，我们需要永远记住，“多拿别人的教训教育我们，不拿我们的教训去教育别人！”。安全是最大的政绩，安全不保，不谈教育。所以，这一年，大家安安全全的，这是最大的成绩！顺便提醒，春节期间的交通安全，用电安全，燃放烟花爆竹时的人身安全、森林防火安全，尤其是吃了稀饭，晚上不要使用电热毯的安全。事事皆小事，处处有风险。
总结一年的经验，你们的智慧卓然超群
回首向来萧瑟处，归去也无风雨也无晴。这些成绩的取得，是全校师生员工齐心协力、同心同德、团结奋进的结果，是立足校情、合理谋划、科学管理的结果。如果做线条的梳理，我觉得有一下三点合理的理由：
一是懒人的思维。针对一校两区的实际，采取分线的全校统一管理和横向的分校区授权管理有机结合。既全局统揽，又分而治之。校长做校长的事，副校长做副校长的事，中层做中层的事。各司其职、各负其责，彼此不错位、不越位、不缺位，各当其位、各安其位。副校长和中层行政主要负责“管”，校长主要负责“理”。也即写程序、立规矩，做学校领导该做的事情：计划、组织、指挥、控制、协调。追求境界，“校长比较闲，副职比较忙，中层比较累。”可能掉了一句关键的话，“教师比较苦”。辛苦大家了！苦中作乐，苦中有乐！一将无能累死三军，各司其职、各负其责、各安其位。“大家都在忙校长比较闲”比“大家都不忙累死一个校长”，那一种状态更好？当然，偶尔副职或是中层该忙不忙的时候，作为校长总会出现在一线，一是看望辛苦的老师，二是启发应该到位的管理者。所以，“懒人的思维”，也不是真正的偷懒，而是尽量让大家都不偷懒。
二是穷人的眼界。如果是有钱人，“只要你乖，给你一条街！”。国本肯定是做不到的。恰恰相反，我们还会为了鸡毛蒜皮的事跟大家斤斤计较：加班就加班，谈钱就不亲热；能干得不得不喜欢的人，只要太计较，总会选择保持一定距离；干事的时候，“谢谢你来了！”，谈钱的时候，“谢谢你走了！”。有时，我们自己就觉得自己不耿直！但是，还得那样做。因为，凡事都讲价钱，终有一天，没钱或是没有先讲好价钱就没有人做事；或是哪个部门、哪个领导给钱大方就跟谁干，哪个吝啬、哪个抠门就不与之为伍，最后大家比着大方，直到把“企业”搞垮为止。更重要的是，除了国家规范给大家的以外，大家通过月考核等渠道拿到的待遇，每年人事和财政要给学校核定一个绩效工资的总额，多发的，叫乱发津补贴，必须退而且要追责，大家退过，应该知道这不是说着玩的。所以，穷人的眼界，首先是不能乱发钱。
当然，穷人的眼界，关键是没钱。刚来国本的时候，大家都在抱怨掉墙砖的事情，一直在向上级报告，一直也没有解决任何问题。也许，那个时候，人是穷人，思维是富人，好像是三十层楼的电梯房掉了一个平方的瓷砖，不搭个30层楼高的脚手架不可以施工一样。穷人想到的，就是几个钢管架在走廊和窗台之间固定得死死的，再花几十块钱买两根安全绳，套得牢牢的，简单操作，就把问题解决了。对于不确定可能掉砖的区域，我们新建了花池，人行通过的地方我们建了漂亮的雨棚，我们把煞风景的地方变成了风景线！这都是穷出来的见识。道法自然，有时，最美的选择，是穷出来的。就像是交通靠走，通讯靠吼，终有一天你会非常怀念一样。过去，是永远回不去的曾今。
三是富人的野心。通常富人有定义权，富人的野心叫抱负；穷人的野心叫野心。___是小气候，过的是小日子，是“穷人”，但是我们有“富人的野心”。
“给我一块铁，还你一块钢”，好多钢火非常好的钢，都是用毛铁炼出来的，都是从国本这个小天地炼就出来的。___人有自己的工匠精神，那就是，有信仰的踏实和认真。
一直到今天，我们高中的优生产出的体量“提不起什么阳气”。但我们不自惭形秽，我们不顾影自怜，我们不妄自菲薄。我们不是天真地以为而是自信地以为，老牌名校那些优秀学生我们一样教得出来，甚至教出来的效果更好！我们不说全部的高中老师，起码一大批的高中老师具备这个能力。
我们的初中是品牌，是因为家长和社会相信我们，给了我们大量的好铁，我们也因此炼出了好钢；而我们的高中，给的都是柴块，怎么炼也炼不出好钢，只能炼出氟碳。我们不会总炼氟碳，你看再差的学生进了国本就会变得很乖、很上进、很阳光、入口看出口很优秀，我相信，有一天，我们的高中也可以做高端。
预见新年的模样，我们有满满的期待
一是幸福感
初二全区抽测，某名校的老师到我校监考，感慨，“你们这个环境好舒服哦！”。羡慕溢于言表。他们主要呆的还是初中小院，远观了运动场和篮球场，要是到高中院走走，到运动场走走，肯定会更羡慕。后面的世外桃源，不让他们看，看了更得罪人。这是我们的幸福感！我们生在福中要知福。
开年后，我们会借力区级相关部门，以创建“重庆市园林式单位”为契机，高品质规划、有水准建设我们的“___后花园”，届时，岩石壁画，亭台楼榭，高山仰止，曲径通幽，闹市之中，世外桃源。想想都开心。
再开一张“空头支票”，届时我们还可以在运动场边开一个侧门，让居住在“万山国际”的20多位教师直接从小区进校园，免费给你们配套一个标准运动场和几个标准篮球场。
二是优越感
天时地利人和，地利是优越感。以往偏安一隅，现在成了与区政府隔江相望的桥头堡（稍微后靠了一点），到区政府8分钟到10分钟的车程。所以，现在人家问我们新校在哪儿？我们不会说电池厂旁边，而是会说，在“金科”旁边，国内知名房企、高端楼盘毗邻。这是优越感。
来年，投资200万的“人工智能实验室”将在新校投用、两校区共享。届时，更多的老师和学生会感受到，巴蜀南开重庆一中全国获奖的那些机器人竞赛项目不再只是这些学校的专利，___学子一旦有了这些技术平台，我们也能出彩、甚至更出彩！
三是自豪感
“___”的校名激发了我们的自豪感。这种自豪感更是使命感、责任感。我们要建设的国本，是家国至上，德行为本；我们要做的教育，是有着深沉的家国情怀的教育，是知行合一的教育；我们要培养的___人，有家国情怀，有家国责任，有家国担当的___人，是有大爱大德大情怀的___人。这种自豪感使我们奋斗的理由、不竭的动力。
“___”的人文文化滋养了我们的自豪感。___英才辈出，是因为教师团队“精业善导”、“群英荟萃”，而且是有机传承、生生不息。尤其是在“绩效工资”背景下，始终有一群人超脱于世俗功利，躬耕于教坛，痴迷于教书。新的一年，我们期待看到，这样的老师越来越多，让我们肃然起敬！让我们引以自豪！
四是归属感
什么叫归宿感？三句话概括：没来的想来，来了的不想走，走了的想回来。
今年招免师和研究生，我们挑得齐而且挑得好，让好多招不齐、招不好的市重点中学意外，我们只能说学生有眼光，因为，眼光决定未来。
300多号人，围城之中，不可能没有想跳出去的，有的想出去也未必是个人的原因，或许有家庭或是其他方面的影响。但是肯定地说，___有很多让他们怀念的理由。环境好不代表更开心，清闲不代表更有价值感。曾经奋斗的青春，他们永远不能忘怀。在我来国本的这一年多，也有两三起可以更好地离开的人，选择了留下，我非常感激他们！
实现新年的理想，我们有宽阔的胸怀
一是要有精神的高度
很多的时候，你本可以云淡风轻地活，却无缘无故地受了伤。是的，有些苦是找你的；有些苦是你找的。快乐的人不是因为比别人得到得更多，而是比别人计较得更少。
所以，山有山的高度、水有水的深度，没有必要攀比，每一个人都有自己的长处；风有风的自由，云有云的温柔，没有必要模仿，每个人都有自己的个性。那些看不惯的人，那些想不通的事，都会因为精神的站位更高，而变得云淡风轻。
下学期，最想建好的是图书馆，一定要开设阅读课，用知识的营养去支撑精神的高度。置办好书、打造好环境，营造读书氛围、培养读书习惯。两个校区都要做这个事情，新校区先行先试。我们会让食堂顶楼也建成露天书吧，有太阳伞、有咖啡桌、有逍遥椅。想想，在天上，读点天书，一定有“精神高度”。
二是要有专业的深度
有些东西我们需要反复重复，重复到妇孺皆知，重复到路人皆知，重复到广为人知，重复到众所众知。要让外人数起我们的家珍来比我们自己还熟悉；要让世人都知道做初中教育，国本是最专业的。“志存高远、追求卓越”，是___中学的本色！
“20__年高考，我们的___学子周昀彤从巴蜀中学文科考上XX大学，张誉然从巴蜀中学理科考上清华大学，黎富豪从万二中考上XX大学。一年，___中学为重庆市贡献了3个清华北大。时至今日，___一共走出去了7个中考状元，28个清华北大娇子。”这段课文，像念经一样，我们不动脑筋也不会少一个字，我们需要外人比我们记得更熟。潜移默化的影响，自觉不自觉的信赖，一直往后传承，精彩的故事不断上演。去年这个时候推介了周杰灵，初二抽考，全区第一名；今年要向大家报告，初二6班张龙云班上的曹颖686分，全区第二名。掌声送给这个优秀的教师团队！
三是要有情怀的温度
爱让人温暖。我是___人，我爱我的母校。”国本是个大家庭，一校两区，5000多师生。我们要更好地关注生态校园建设、关注师生身心健康和可持续发展，让方法、技术、效率在成绩提升过程中有更高的贡献率，积极倡导教育质量的绿色GDP。同时，更好地畅通家校沟通的途径和方式，更好地促进家校和谐、师生和谐以及家长和孩子的和谐。学校把更多的爱给了老师，老师们才能把更多的爱传递给学生。
善良也让人温暖。现实社会物欲横流，教育要引领社会，而不是追逐社会。习近平总书记讲，“要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”强调教育人育善非常重要。学生在校既要学知识，更要学文化。“真正的文化”是“根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为他人着想的善良”。
我们是办教育的人，“教育”的本意和初衷不能忘：“上所施，下所效，为教”；“养子，使作善，为育。”所以，教育的使命本身就要引领人向善。
所以，在新的一年，我们每一个人都要心存善念、心地善良、心怀善意、多施善举；努力地对人家好一些，多理解、接受、欣赏他人的好；多拿自己的短处比人家的长处，少拿自己的长处比人家的短处。那么我们的校园一定更加温暖而美丽！我们的社会一定更加幸福而安宁！这是教育的责任，更是教育人的使命！
四是要有境界的宽度
一是眼界要宽。不要为了五角钱也要怄一场、甚至吵一架。苍天有眼，不会让老实人吃亏。但大家一定要明白，这里的不吃亏，是最终不吃亏，而不是凡事都斤斤计较。当了近20年的校长，经历了太多的人和事，越来越看清了，那些惹不得、亏不得、过程中过于计较的人，最终都是吃亏的人。因为，你惹不起，他躲得起；你吃不得亏，他不跟你打堆。所以，人生，要算大帐，就像是年轻人找对象，眼光决定未来。
二是心胸要宽。有人讲，成功四要素，“名师指路，贵人相助，亲友支持，小人刺激。”，你看“小人刺激”也成了成功要素，我们的心胸是不是可以更开阔一些呢？感谢小人让我们知敬畏，我们一定不要掉进井里，因为落井后有人会下石；感谢小人让我们知奋进，因为我们一定不要活成他们期待的那样；感谢小人陪我们玩，生活中，最懂我们的不是我们的亲友，就是我们的对手。“既生瑜又生亮”，才是生活的模样！
校长年终总结校长致辞 篇8
老师们：
临假之际，看到各位一张张充满自信、朴实无华的脸庞，听到大家一声声掷地有声的话语，脑海里不由自主浮现出大家一串串寒暑不辍、苦干实干的身影，既让我倍感振奋，备受鼓舞，对瓦小发展充满信心；也不禁让我想起和大家一样在工作岗位上的那份自信和抱负，想起3年前刚到瓦小工作时的那种向往和敬畏。20__年3月30日，我和全校教职员工在这里相聚，分享工作感悟，畅谈人生理想。主要是和大家共话教育梦想，共叙使命担当，号召全体教师只争朝夕、不负韶华，知重负重、迎难而上，为创建美好瓦小贡献力量，为绘就精彩人生持续奋斗。近年来，我们以服务学生、服务社会发展为己任，立足岗位，着眼大局，持之以恒抓质量，千方百计促提升，一以贯之抓落实，为学校长期发展作出了积极贡献。特别是教育扶贫、和谐校园创建、“三级三类”骨干教师梯队建设、教育教学质量提升、青年教师培训基地校创建及疫情防控等各项工作开展以来，大家怀着事业心、带着责任心，坚守主阵地、服务第一线，积极进取，认真工作，加强学习，适时总结，体现了每个瓦小人过硬的政治素质和扎实的工作作风及精湛的业务素质和高超的教学技艺。可以肯定的说，学校持续健康发展，离不开大家的积极参与和不懈努力。对大家的工作，社会各界看在眼里、记在心上，我感到非常欣慰，这里，我要为大家点一个大大的赞，并代表学校，向全体教师及家属表示衷心的感谢和亲切的问候，大家辛苦了！
大家都知道70后、80后教师已经成为我校教师队伍的主力，40岁以上的年轻教师占到了60%以上，所以，无论是客观规律、还是使命所在，70后、80后教师在工作中挑大梁、唱主角。这就要求我们不忘初心，接续奋斗，谱写出无愧于时代、无愧于岁月、无愧于党和人民的壮丽华章。大家都明白“成长为一个好教师，一靠自身努力，二靠组织培养。从教师自身来讲，个人必须努力，这是教师成长的内因，也是决定性因素。”为此借今天放假工作会的机会，我向大家提四点希望，与大家共勉：
一要志存高远，在实现大我中成就小我。
一个人有一个人的机遇，一代人有一代人的使命。对于我们从事教育工作者来说，不论处于什么年龄，只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，用高远志向来导航人生之帆、开启事业之门，才能更好实现人生价值、升华人生境界。因我们从事的职业事关人的一生一世，教育的兴衰决定的国家的命运。为此我们要用行动书写初心，用平凡造就伟大，希望作为教师的我们要有“教育强国、人才强国、科技强国”的崇高追求，把个人的志向与党的事业、国家兴旺、民族未来和人民幸福结合起来，树立正确的世界观、人生观、价值观，怀抱家国情怀，担起时代责任，把实现长远目标与做好当前工作统一起来，坚持重实际、说实话、办实事、求实效，抓紧每一天，做好每件事，上好每节课。
二要博学善导，在精进不懈中见底气。
在社会竞争日趋激烈的今天，我们就要为下一代做好通过“千军万马过独木桥”的层层筛选脱颖而出，最终走上工作岗位的悻悻学子做好最基础性工作，让他们早日懂得站在树上的鸟儿，从来不担心树枝会断掉，是因为它相信的不是树枝，而是它自己的翅膀的深刻道理。因此对于我们来讲，学习就是这双“翅膀”。我们要想跟上时代前进的步伐，就必须敢于放下头顶的光环，常怀“空杯心态”，甘当“小学生”，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，真正把学习作为一种觉悟、一种修养、一种责任，作为长期的乃至终身安身立命的根本，不断“补氧”“充电”，要从干好本职工作需要出发，加强对教育政策法规、专业知识技能及教育理论学习，不断提高服务学生的本领。要把“读万卷书”与“行万里路”结合起来，向书本学、向实践学、向他人学，既做知识的“存储器”，也做知识的“处理器”，在实践中学真知、悟真谛、长本领。要把勤奋学习与修身立德统一起来，学会用崇高的使命激励自己，用远大的目标鞭策自己，用为生的情怀引导自己，努力提升自己的精神境界和道德情操，以良好的心态全身心地投入工作中去，以高境界、大格局、真本领为自己的鲜亮人生上色添彩。
三要坚守初心，在仰望星空中脚踏实地。
受种种社会因素的影响，作为教师的我们容易心浮气躁、急功近利，面对繁琐的工作、清贫生活，有的便会产生一种从理想到现实的失落感，出现浮躁心理、工作不细。往往是大毛病没有、小毛病不断，时而因小失大。回想这些年来自身的工作，深刻体会到“沉下心、务实干”所带来的红利，包括如何统揽全局、如何科学规划、怎样抓住重点、怎样突破难点、怎样推动落实，这是不经历基层实践锻炼学不到的。我认为这是自己一生最大的光荣。分享这些心路历程，就是想告诉大家，“心中有信仰，眼前才会有方向，脚下才会有力量”并不是空话。
四要修身明德，在正己守道中行稳致远。
“国无德不兴，人无德不立”。作为教师必须把崇德修身，坚守正道作为从教之基和力量之源。作为教师的我们，必须与拜金主义、享乐主义，盲目追求物质上的享受等不良社会风气影响告别，大家不要在工作之余热衷于看视频直播、赶场次、进圈子，做与新时代教师形象气质、精神状态极不相符事；大家永远不能忘记“学高师、身正为范”的校训，要有规矩意识、纪律观念，抵御风险的能力，面对“不期而至”的各种考验和诱惑，分清利害关系，把握好分寸尺度。工作中我们用“木桶原理”警惕自己，一只沿口不齐的水桶，其存水量的多少，不取决于桶壁中最长的那块木板，而取决于最短的那块。我们要经常进行自我剖析，敢于发现和正视自己的短板和不足，在自查自省中主动改进，在不断完善中全面提高，始终做到稳重自持、坚定自励、正气充盈。要始终坚持讲忠诚、讲担当、讲刚正、讲坚守，自觉做到立身于德、立德于诚、立言于真，堂堂正正做人，清清白白干事，不掺杂使假，不欺上瞒下，在实干笃行中释放教育情怀、追逐人生理想。要坚持“一日三省吾身”，自觉见贤思齐，把行得端、走得正作为行为准则，在学思践悟中牢记初心使命，严格约束自己的操守和行为，守住教师职业道德底线，保持艰苦朴素作风。
另外，我还想叮嘱大家的是：
我们处于人生的上坡路段，既是单位的主力军，更是家庭的顶梁柱，大家都上有老、下有小，很多同志既是父母的独生子女，还是“二胎”子女的爸爸妈妈。父母的身体、子女的教育等等这些，都需要大家投入时间、精力、感情去陪伴和照顾，遇到“突发情况”，工作职责还能请同事补位，但家庭角色却无人能替代。陪伴是最长情的告白，特别是父母家人生病需要照顾的时候，不要纠结，该请的假要请，不要留下“子欲养而亲不待”的遗憾。我想，只要大家平时工作认真努力、尽心尽责，组织和领导会理解并支持大家的。同时要注意自己的身体，工作之余不要无谓的熬夜，适量进行体育锻炼，放松紧张情绪，舒缓工作压力，保持身心健康，以饱满的精神投入到教育战线。
老师们，让我们用一颗包容的心俯瞰世界，用一颗平常的心历练生活，用一颗感恩的心品味岁月，用一颗快乐的心享受人生。新年将至，预祝大家和和美美大团圆，甜甜蜜蜜过牛年！
谢谢大家！
校长年终总结校长致辞 篇9
小学部校长——周倩
人人成绩优秀
个个全面发展
20__年秋学期，小学部紧紧围绕学校的总目标，坚信没有教不好学生的教育理念，不断深化课改，坚持每天赛课，上好过关课，随机听随堂课，将“先学后教，当堂训练”的教学模式与信息技术有机结合，确保课堂高效；狠抓“四清”，不让一名学生掉队；做好“培优”，让好学生多做难题灵活题，多读书，常写作，培养更多的“王瑞刚”式的小学生；同时将德育活动与传统节日有机结合，开展丰富多彩的德育活动，潜移默化中培养孩子良好的品质，开展多个社团丰富孩子们的业余生活，使孩子们不仅成绩好，而且特长优，培养全面发展的小学生。
本学期学业水平测试，小学部语数英实现了人人优秀，其中获得双满分的学生有1590人，获得三科满分的有609人，共有16个班实现了人人满分，尤其是六年级英语实现全年级人人满分。
___小学被评为河南省书法示范实验校、焦作语言文字示范校，铜乐坊社团被推荐到全国文明网，向全国中小学宣传。在全国语文素养大赛中，我校有82名学生参赛，其中58名同学成功晋级全国总决赛，10人获得金奖，21人获得银奖，27人获得铜奖，组委会授予我校“教育名校奖”。
姜书婷同学获得第十三届宋庆龄奖学金，第十八届“华人少年作文比赛”2名同学获奖，河南省英语口语大赛陈泽凯、刘紫涵、张森榕、冯子涵、张炎分别获一、二、三等奖，魏伟同学参加XX第“十四届全国校园才艺电视选拔活动——青春中国”的决赛中，荣获曲艺一等奖、朗诵三等奖，参加第四届“曹灿杯”全国青少年朗诵大赛，荣获焦作赛区最佳声音奖。
在沁阳教育局举行的教师基本功大赛我校体音美教师成绩显著，人人获得基本功大赛一等奖，同时荣获多个个人单项“十佳选手”奖，丁文慧老师囊获所有奖项的十佳教师，在优质课评比中候鸣老师获焦作市微课一等奖，陈文峰、周硕老师分别获沁阳市优质课一、二等奖。
成绩已属于过去，而___的事业是无限的，追求更是永无止境，未来任重而道远，我们小学部将继续凝心聚力再加油，谱写20__新的篇章！
校长年终总结校长致辞 篇10
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家上午好！
今天，非常荣幸在此发言，感谢校领导给了我这样的机会。作为十三小的新成员，来之前就听过十三小不少光辉事迹，来到之后，尤其是听了徐校长讲述的学校发展史才知道，之所以有这么多的成就，是因为这里有兢兢业业、以校为家的领导、诲人不倦的老师、有刻苦勤奋、积极向上的学生，能够来到这个充满生机与希望的校园任教，我感到非常的幸运和自豪。短短过去的几个月，可以概括为几个词语，那就是：热情、充实、快乐、收获。
热情，这是我初到学校的感受。来十三小之前，心里总有些忐忑。面对新的环境，担心自己不能适应，不能很快进入角色。真正来到之后，才发现，这一切都是我多虑了，领导们的主动微笑，让我惊讶不已，倍感温暖；学校老师无私且热心地帮助让我迅速地融入到这个团队中。而我又何其幸运担任四（2）班的数学教学，把我分配在这个充满家的味道的办公室，感受着他们给我带来的温暖，同时又给我传递了许多正能量。身边的同事对待工作的认真的态度，都是我所需要学习的，比如陈丽萍老师精湛的业务水准让我看到她背后对教材钻研的执着与热情，徐贞老师优秀的班级管理能力和无私传授、邹禀晨老师永远充满活力和朝气的状态影响着我，李思老师的认真负责、王莉老师语文教本上满满的笔记向我述说着她的钻研精神、饶秋梅老师的好学，还有我们办公室唯一的男士刘寅，每每一有什么信息技术的问题时，他便会及时出现排忧解难，太多的人和事，无法一一提及，在这里，无时无刻都能感受到老师的热情和领导的关怀。
充实，在这里的每一天都让我得到成长，我们学校有很多专家级的教师，每周都开展教研活动，这为提高自己的教学水平提供了便利。公开课磨课时，陈校长、吴志超、陈丽萍、唐柳秀等不厌其烦地为我出谋划策，给予精心指导。尤其是我去上优质课竞赛时，陈校长像个邻家姐姐似的提醒我所有的细节，让我倍感亲切与感动，两堂公开课，我共到了十余个班级授课，每次联络老师借班时，总觉得不好意思，但每个班的老师态度都是出奇的一致，热心且细致到帮我准备好后排的听课老师座椅。领导的关怀、同事的帮助、和睦的氛围，让我迅速成长，收获满满！
其实接到付雅萍校长电话时，她交待给我的任务是分享班级管理的小经验，而我一直在农村教学，并没有什么具体的管理方式，在座的老师那丰富的管理经验正是我需要多多学习的。如果硬说管理经验的话，我觉得就一个字：爱。我会摸清他们每个人性格特点，平等、尊重、宽容地对待他们，当他们犯错时，告诉他们这没什么大不了的，是孩子都会犯错，消除他们的恐惧，然后认真倾听他们背后的原因，给他们建议，很多孩子遇到问题还没学会怎么用对方能接受的方式来处理，不知道对错的边界，于是才会和同学有各种各样的摩擦与不愉快，而我们便是学生成长路的一盏明灯，为他们指明方向。我经常听到家长说：老师的一句话顶家长的十句话。这句话足以证明老师的地位在学生心目中是至高无上的，对学生是具有很大影响力的，所以身为老师的我更感觉责任重大，尤其是学困生，老师要以静待花开的耐心倾听他们的心理需求，给予他们希望，积极给予正面评价，让学生从内心发现自己的优点所在，激发他们的自信，从各个方面去关心爱护他们，爱出者爱返，使学生喜欢上给他授课的老师，认可老师给予他们的温暖，从而努力改变自己。
以上是我个人的一点体会，不当之处，请多包涵。最后，祝各位领导、老师身体健康、工作顺利，阖家幸福！