中学家长会分管教学校长发言稿 篇1
尊敬的各位家长：
大家下午好！
首先，我代表__中学全体教职工向各位家长冒着寒雨的到来表示热烈的欢迎！感谢各位百忙之中来参加今天的家长会。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，为了共同的目标，今天我们相聚在了校园美丽、充满活力的__中学。我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长能够多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长能够进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！你们的孩子经过半学期的学习，在各方面都有了不少的进步，为了你的孩子，为了我们的学生都能够健康成长，全面发展，我们召开本次家长会。我们坚信，从这点出发，家长会一定能达到预期效果，取得圆满成功。
下面结合学校实际，我谈2个方面的问题：
1、简要介绍学校基本情况；2、给家长的几点建议，也许对各位家长对孩子的教育有所帮助（后面有学校赵校长对学校常规教学与管理作进一步讲解）。
一、首先，给大家介绍学校的基本情况。
我们学校占地面积50余亩，建筑面积近4万个平方米，先后荣获省级先进民办学校、市级“文明校园”称号，现有学生近1700人，共有29个教学班，有教职工120人，其中市级优秀教师近20人，可以说我校是人才荟萃，师资雄厚的地方，我们还凝聚了一个有强大责任心的行政团队。大家的孩子能在这样的学校就读，作为家长和学校是我们共同的荣幸。从20__年起，学校先后投入近700万元改造，添置软硬件设备，改善校园环境，教学黑板电子化（已安装初中和高一年级，高二、三也准备在近期安装到位），教室寝室食堂空调化，学生活动场所功能化（有足球田径多功能场地5000平方、室内羽毛球综合场地500平方、有4片标准的篮球场地、还有家长们看到的能丰富学生课外活动的多片的室外羽毛球场地和乒乓球台），还建有标准的实验室、计算机室、图书阅览室、多功能阶梯教室，可以说全市民办学校无论规模和师资我们都独一无二。我们坚持不放弃每一个学生，让学生有更多的人生选择，学校开办的艺术特色专业，在全市初高中学校中，设施最完善、师资最齐备、成绩最突出，多次受到上级部门的高度肯定和好评。
二、给家长的建议
1、尽量多鼓励多表扬，初高中阶段，是学生性格的定型成熟期，孩子有一定的自信心才能乐于学习。
2、多关心孩子的学习和进步，“德智体美劳”要全面发展，成绩不是人生的唯一，相信每个孩子都有不一样的闪光点的，刺激学习欲望，不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习发挥潜能，增加自信，不要轻易放弃。
3、教育孩子要有集体荣誉感、家庭责任感，要有担当，帮助孩子树立责任心，作为家长首先关注孩子要有健康的身体，健全的人格。
4、为孩子作好表率。父母喜欢读书，孩子耳濡目染。要求孩子做的，家长要做到，不让孩子做的，家长最好不做。良好的家庭氛围是孩子成长学习的第一学校，没有教不好的孩子，只有不知道怎么教的父母，孩子的性格急躁、自我叛逆、贪玩手机、缺少自觉和学习动力，都多少与家庭教育相关，但孩子的可塑性强，学校愿意与家长们一起努力，共同培养和塑造孩子人生中不可或缺的“二颗心”，一个是责任心，一个是感恩心，有了这“二颗心”，一定会成人生的赢家。
“好习惯就会有好人生。”学校对学生的培养教育常抓不懈，本着“先成人，后成才”的原则，对学生进行高标准、严要求。从生活中点滴小事抓起，对学生进行规范化教育。通过规范教育使学生真正达到会生存、会求知、懂合作、懂尊重，有爱心、有追求、有责任感的合格社会公民。我坚信，有了家长们的配合，有这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有耐心、有事业心的教师队伍，您们的孩子一定会健康地成长，一定会成为对社会对家庭有用之人，让__中学全体师生与家长们一起同心同德，为学生美好未来共同努力，我们永远为__学子们鼓掌加油！
各位家长，“十年树木，百年树人”“优质兴校，特色立校”“老师安心、家长放心、学生开心”是我们__中学坚定的努力方向，教育孩子是我们共同的责任，让我们相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，不懈努力。
最后祝家长们事业有成，身体健康，合家幸福，再一次感谢你们的到来！
中学家长会分管教学校长发言稿 篇2
尊敬的各位家长、各位朋友，同学们：
大家好！
在此，我代表学校，向各位家长的如期到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。你们的到来，让严寒时节的校园弥漫着温暖，让冰天雪地包裹着的教室流淌着感动。相信，你们的行动是对学校每一位教师辛勤工作的最好褒奖。
我今天的讲话主要有三方面的内容：一是向各位家长汇报一下我们学校本学期的重点工作及学校的发展情况；二是与同学们交流一下怎样做好期末复习并在期末考试中取得优秀的成绩；三是与各位家长朋友们交流探讨如何帮助孩子做好期末复习并取得好成绩，怎样做好孩子的后盾。
一、学校主要工作和成绩回顾：
各位家长朋友们，我们一起走送走了20__，迎来了20__，一起走过了4个多月。在这4个多月了里，我们一起见证了孩子的成长和进步。运动场上，不再是一个娇滴滴的小姑娘、松散散的小伙子，你们勇敢拼搏、奋发向上，团结合作、遵纪守则、为班级争光；艺术节文艺汇演的舞台上，你们载歌载舞，唱响青春；课堂上，你们认真听讲、积极发言、思维活跃、勇争先进。我们在你们身上看到了青春的魅力，听到了生命拔节的声音，感受到了学校生活的快乐。通过我们同学、教师和家长的共同努力，我们学校举行的各项大型活动，全员运动会、艺术节文艺汇演等等备受社会广泛赞誉；我们学校的各项工作也都取得了较好的成绩，学校被授予被授予国际田联少儿趣味田径实验学校，参加区广播操、特色操比赛荣获特等奖，参加区冬季长跑比赛荣获一等奖；教师广播操、集体舞比赛均荣获一等奖；我们学校期中考试的成绩在全区领先。来自作文吧 zUOwENbA.net
二、跟同学们谈谈如何复习
期末考试临近，期末复习就成了取得良好成绩的关键，那么如何进行期末复习呢？下面就期末复习所要完成的任务和如何提高复习效率，谈几点想法，供同学们参考。
复习不是简单的机械重复，是一个阶段性的巩固验收和进一步系统提高的过程。期末复习主要是对已学过知识的温习、巩固，将平时分散学习的知识分门别类地进行分析综合，系统归类和延伸的过程。
（一）明确期末复习的任务
期末复习的任务主要有五个方面：
1、查缺漏通读，对薄弱处进行重点强化；
2、加深理解，巩固吸收知识；
3、构建体系对知识举行系统整理归纳，形成自己的知识框，使知识系统化，真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。
4、强化记忆以适合自己认知水平和知识基础的方式浓缩记忆。
5、力求规范在解题思路、方法及过程方面力求简捷规范，在书面表达和卷面形式上做到简洁、规范，提升应用技能、技巧，使知识融会贯通。
（二）如何提高复习效率
提高复习效率，要解决好四个问题：一是目标，二是态度，三是方法，四是处理好几个关系。
1、确定自己期末的奋斗目标和信心。有目标才有动力，人的一生是在不断追求和达成不同阶段人生目标的拼搏中走过的，要善于树立自己不同时期的奋斗目标或追赶的对象，这叫“捕捉”目标，自我驱动。确立了近期的目标，就要制定可行的计划，下定决心去实施。这样在目标的牵引和决心驱动下的主动学习，往往“事半功倍”的效果。学习的实践证明，学习的任务明确，方向性越明确，就能发掘出各种潜力，从而取得较好效果。
2、要有复习的紧迫感
同学们思考一个问题：什么时候你的学习效率比较高呢？赶作业的时候；考试之前；为应付课堂老师的提问，在课间十分钟，突击时效率高。这是为什么呢？因为这时的学习任务是具体、明确的的，时间是有限的，完成任务与否的后果是“严重”的。所以，这时注意力十分集中，学习效率就高。因此，要提高复习效率，每名同学都要有学习和复习的紧迫感。请同学们算一笔帐，从现在到期末考试还有几天？期末文化考试科目是多少科？每科教材有几本？一共多少本？这样大致一算，你就会发现，对于你来讲真是时间紧、任务重、压力大呀！
要有紧迫感，就必须有计划，就要给自己划定每天的任务，提出具体的学习要求，这样就会增强复习的目的性和紧迫感，进而提高复习的效率。时间紧、任务重，要取得胜利还必须做到“收心”和“聚力”。人的成长，是阶梯式的。每一个阶段都需要自我调控和爱好取舍，人的爱好是广泛的，但精力是有限的，不同阶段有不同的工作中心，近期你的中心工作就是复习备考，就是要集中精力，全身心的投入到复习备考中去。如，上课集中精力听讲和思考，做作业时不吃零食、不说话，暂时收敛起你的兴趣和爱好，把所有的精力都集中在学习上。
3、提高知识掌握的准确性，记忆能力是关键
法国作家伏尔泰说：“人，如果没有记忆，就无法发明创造和联想。”就同学们的情况看，现阶段影响你成绩的关键因素之一是记忆水平的高低。要提高记忆水平，就要有“记住”的紧迫感和“一定能记住”的信心。很多学生有这样的体会：课堂提问前看书，记忆效果比较好；考试之前学习，记忆效果比较好，其原因在于记忆的目的明确。一些学生总抱怨自己的记忆能力太差，其实根本原因在于学习的任务不明确、目的不端正，缺乏强大的内驱力。因此，就没有“一定要记住”的紧迫感，注意力就不容易集中，使得记忆效果很差。同时又缺乏“一定能记住”的信心，结果就更加记不住了，形成恶性循环。有了“一定要记住”的认识，又有了“一定能记住”的信心，记忆的效果一定会好的。
从知识内容上看，记忆方法主要有意义识记和机械识记两种。意义识记，就是要理解事物的意义，并利用过去的知识和经验来记忆方法。如，对原理、定义、定理、法则的记忆要靠意义识记；机械识记，是不需要理解事物的意义或不需要利用过去的知识和经验，只靠对事物的重复来记忆的方法。例如对历史年代、人物名称、山的高度、外语单词、元素符号的记忆，大多数靠机械识记。
两种记忆方法在记忆中所占的比例也是不同的。机械识记在记忆中所占的比例，小学一年级是72%，初二是55%，高二是17%。意义识记在记忆中所占的比例，小学一年级是28%，初二是45%，高二是83%。可见，随着年龄的增大，你们记忆中的意义识记所占的百分比越来越高，而机械识记所占的百分比则越来越低。意义识记对中学生，尤其是高中生是非常重要的。
意义识记的办法很多，我们可以根据个人的理解和对知识储备情况，用不同方式去记忆和掌握知识。如通过理解抓住了新旧知识间的联系的方法，它使新知识有了支撑点，不仅便于记得牢固，而且还可以使旧知识得到新的理解；理解基础上，将知识系统归纳的方法，它使所要记忆的内容纳入知识的体系之中，成为整体的一部分，这样就更容易记忆了。有时要记忆的事物实在无法找到有意义的必然联系，为了便于记忆，还可以人为地运用表面的联想或谐音记忆方法也可以把要记的内容变成口诀来背颂方法等等。
方法虽然是多样的，但是要想提高记忆质量，必须充分运用各种感官来参与记忆。实验证明：在单位时间内，依靠听觉获得的知识，可以记忆其中的15%，依靠视觉获得的知识，可以记忆同一内容的25%，而将视觉听觉器官结合起来可以记忆同一内容的65%。多种感官聚力，完成任务的质量一定会是高的。
4、复习备考中要处理好几个关系
（1）把握好复习中“质”和“量”的关系
复习不能只看遍数和数量，重在提高效率和质量。把握好复习中“质”和“量”的关系，也是提高复习效率的一个主要方面。要多在质上做文章，少在量上搞消耗。在学习效果上，只有先有“质”，才能谈“量”，在保证质的前提下，努力提高数量和速度。如做训练和习题时，首先要独立分析思考，正确解决，培养解决问题思路和敏捷性，学会举一反三，切忌先看答案。第二做到表达和运算规范准确。第三对问题力求一次性解决，强调准确性，不要寄希望复查和修改。这些都是“质”的提高问题。量是无边际的，大量的重复的训练是可以提高学习成绩的，但效率不高。要学会限制时间，以提高解决问题的速度和限制时间来约束自己，就等于扩大了量。
（2）把握全面和最基本的关系
全面掌握学习过的所有知识是学习的最高理想，一般来讲是达不到的，如果达到了，你肯定就不一般。因此掌握最基本的东西，是大多数同学的基本任务。掌握最基础的知识，分析、解决问题的最基本思路、规律和方法是取得优秀学习成绩的基础。
（3）处理好学与思的关系
首先，是在学习内容的学与思。实践证明，在学习过程中，不断思考、回忆能大大提高学习效果。
我们有的学生在学习和复习时，存在着三多、三少现象：习题做的多，认真仔细读懂教材的少；对书本文字材料看的多，对知识的回忆、问题的思考少；对章节或篇目知识掌握投入的力量多，对教材整体的知识结构的把握少。一遍遍地看书，很少合起书来回忆一下书中的要点、思路或公式，对教材整体的知识结构掌握不好，必然造成知识的零乱，不完整，其实教材的章节目录就是最简单和基本的知识框架，我们有多少同学关注和研究过呢？如果在学习过程中不断设问、思考、求解，使头脑处于一种积极活动的状态，那么学习效果就一定会很好。所以，希望同学们，把“三少”变成三多，这样你的成绩会有很大的提升。
其次，是在学习方法的学与思。不少同学学习效率低的原因是学习过程中从不“停不来，回头看一看”。要善于检查自己的学习效率，并进行及时的调整。比如：一天或一周的学习结束后，想一想：今天学习了多少内容？掌握得如何？花了多少时间？这样想一下，查一查，就可以对今后的学习起到一定的指导作用。要在学习过程中，不断改进学习方法。
（4）把握好做过的习题、试卷中正确与错误的关系
用过的试卷、练习题能否在复习中发挥积极作业，关键看你平时的学习习惯。是否对以前的错误做过订正？是否对用过的资料进行了整理？如果你曾做过这些作业订正与资料整理工作，现在复习时翻看以前的考试卷、练习题和错题集或好题集萃（当然如果你有的话），答对的内容不要再看，集中精力看做错的题目，如果是选择题读完题目后，只看正确的那个选项，错误的不要看。问答题，主要看你自己丢分的地方就可以了，这叫对正相信息的再强化。这样长期坚持做下去，即可节省时间，又能提高效率。
（5）注意文理交替
要想提高学习的效率，在学习内容的安排上还要注意文理交替。为什么要这样做呢？一是学习内容相近，大脑皮层工作的部位也比较相近，造成局部脑细胞内物质的消耗大，因而产生疲劳。容易引人发困，产生睡意，或者叫产生抑制。二是由于将相近的科目和同类的材料放在一起学习，使大脑中的神经联系也比较接近，产生重叠、交错，因而引起回忆时的混淆和差错。在安排学习内容时，注意文理交替，以减少相互干扰，又可使大脑皮层工作的部位获得交替的休息。例如，学完语文看数学，做完数学看政治历史等等。
这里所谈的是复习的任务和如何提高复习效率，希望对同学们的复习能有所帮助。预祝同学们期末考试取得好成绩！
三、跟家长说说怎样做好孩子的后盾
（一）家长应当从哪些方面入手提高孩子的学习成绩呢？
第一抓作业。家长要比平时更加关注孩子放学后的作业情况，有必要的话应该逐项检查，如若发现问题，家长要尽量帮助解决，最好分析问题存在的根本原因在哪里。对于老师留的口头作业、复习、预习作业也不容草率。另外注意，期末复习阶段老师的作业一般情况下留的都比较多，家长就不要给孩子提供不必要的负担了，主要在孩子的作业质量上下功夫，不要增加过多数量。
第二抓态度。家长在此时要多观察孩子学习劲头，在面对学习压力的时候，有些孩子不免出现心烦，得过且过的现象。家长要多鼓励孩子，正确面对学习方面的压力，要求孩子学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“龙习凤舞”，坚持到最后就是胜利。
第三抓方法。家长应该从小就培养孩子，正确的学习方法。正确在同样的时间内做更多更好的事情。同样一道数学计算题，往往有多种解法，有些孩子需要两分钟，有些孩子需要十分钟。聪明的孩子都是从小抓起的，让孩子的头脑考虑问题的时候“转起来”，活学活用，做到灵活机智。如想问题、做作业时，要求准确而迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动；手工操作、口头背诵务求熟练。
孩子的培养应略微带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。最怕的是有的家长要求一大堆，却不认真检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高，期末阶段更应如此。
（二）家长在孩子复习迎考中要处于什么样的角色呢？
1、创造一个安静的学习环境，以便让孩子集中精力尽快完成作业。有些孩子喜欢一边玩一边做作业，为了帮助他们改掉这个坏习惯，家长应该给孩子做出好榜样。在孩子努力学习的时候，不要当着孩子的面儿看电视、玩手机。如果孩子在看书，家长们也不妨拿起报纸和书本与孩子一起充充电，如此可以创造出一种热爱学习的家庭氛围。
2、合理制定作息时间。让孩子明确什么时候可以尽情地玩，什么时候必须专心地学习，养成劳逸结合的好习惯。
3、不指责、不抱怨。就算老师留的家庭作业确实过多，家长也不能当着孩子的面儿抱怨老师的不妥，而是应该强调家庭作业的正面意义，以免刺激孩子的厌学心理。
4、万万不可替孩子写作业。当孩子遇到不会做的题目，与其直接给出结果，不如用循序渐进的问题引导他们自己找出答案——很多时候，孩子无法解答一道题的原因仅仅是因为没有充分理解题目的意思。通过这种方法，孩子学到的就不仅仅是一个答案，而是找出答案的解题方法和思维方式。5、掌握必要的写作业技巧。有些孩子和家长总认为作业一定要有大块的时间去做，比如自习课或者回家后再做作业，其实则不然。
首先，做好学习计划，分析自己今天的作业按学科分都有哪些，有多少类，按照自己的情况，大致会用多少时间可以完成等等。对于不同类别的作业，利用不同的时间来处理，比如背诵、听写类的可以安排在课间和同学一起进行；朗读可以在早晨进行等。
杜绝不良学习习惯，比如看电视写作业、听音乐写作业等等，这样容易分散自己的注意力，降低学习效率。家长们一定要帮助孩子认识到做作业不是为了应付老师或者课代表的检查，而是为巩固所学知识点。不要因为可能这项作业老师不检查自己就偷偷不做了。这样吃亏的只能是你自己。
如果因为某种特殊原因如生病实在不能按时完成作业，家长应立刻与老师沟通，切不可强迫孩子赶作业而影响睡眠，这样得不偿失。
各位家长、同学们，每一项活动、每一次比赛、我们每一位老师、每一位同学都力求做到“最好”，我希望本次期末考试，我们依然做到“最好”！
中学家长会分管教学校长发言稿 篇3
尊敬的各位家长：
首先欢迎各位家长！同时感谢各位家长一直以来对学校工作的支持。时光飞逝，转眼间，您的孩子升入高中已经两个月了，高中对于每一名学生来说都是人生的一个关键时期，因为要面临着高考这个人生重要转折点。而高一作为整个高中三年的起始阶段，其重要性不言而喻。今天，我们把各位家长请来，期望通过这样一次面对面的交流，向您介绍学校和年级的相关管理，了解和分析您的孩子的学习和生活情况，以期达成共识，希望通过家校共同努力，给孩子适当的帮助和推动，使学校、学生、家庭三方形成合力，让学生通过三年的刻苦学习，最终能够实现让孩子成人成才的共同愿望。
下面我就从四个方面和各位家长做汇报和沟通：
一、高一年级团队的组建和过去两个月的工作总结
1、高一今年两个校区共招生465人，本部375人，分为8个教学班，文科班2个，理科班6个，包括一个理科实验班。
2、入校即分文理
师生归属明确，班级好管理。
3、师资搭配最优
班任：资深，名优班主任，多年工作经验，奥赛班班主任。
科任：多名任教奥赛班的教师，年轻教师多是各校研究生毕业。
4、团队向上，合力强。
年龄结构合理，积极向上，工作热情，责任担当。
班主任：开学至今，几乎所有班主任都早来晚走，早6：00，最迟7：00前，三晚9：20离校，甚至中午1；00前到校提问、背诵、练习书法等跟班特别好。
科任：深入班级次数多，个别谈话辅导做得到位。
高一作为起始年级最主要的事情就是建章立制，形成规矩。过去的两个月里，我们高一在教师管理和学生管理上做了大量卓有成效的工作，班主任的全程陪伴，任课教师的认真教导，为年级工作的整体开展，学生的良好习惯打下良好的铺垫。相对于以往年级更早进入了良好的学习状态。
二、介绍高一年级教学工作上的几点做法
1、通过导学案教学打造高效课堂
现在厌学、学习主动性差是学生中较为普通的现象。单纯的教师讲授根本不能吸引学生，作为我们在高一实行三案教学，即预习案、探究案、训练案，细心的家长能知道学生每天利用导学案提前预习，利用固学案做课后巩固，通过预习后听课提升学习效率。
2、安排了学科自习。
学生在正课自主学习之外，有对应的各学科自习，学科教师进班答疑辅导，及时巩固当天学科所学。查缺补漏，保证当天学习的内容当天消化理解，这对高一学生特别重要。如果能保证每天所学都不欠缺，学习效率显而易见会怎样，但是现在学生问题还是少，家长回去多鼓励多问。
3、开展了晨读和全学科的课前三分钟，提高学生的综合能力和素质。
（1）晨读主要是语文和英语两个学科，侧重古诗文背诵和听力训练。
（2）各个学科课前利用3-5分钟做演讲。文科可以讲名人事迹，积累写作素材，理科可以复习上节课学习知识或者预习新知识。
通过这种活动，一是强化学生表达，表达能力是现代社会非常重要的能力；二是促使学生思考动手动脑，我们的目标是层级训练，高一可以不脱稿，只要能勇敢的表达；高二脱稿，声情并茂的表达；高三即是有创意的表达。
4、小组合作学习
各班均成立了小组，每组8人。课上合作探究问题，课后互助互学。通过小组整体进步推动学生个人进步，谁也不愿意所在小组落后，给小组抹黑或拖后腿。
5、查课
以上是我简单地汇报了一下我们高一年级上教学上的几点做法，当然还有一些，我们的想法是科学有效有计划地开展教学工作，传授给学生真正的知识，提升能力。
三、月考和成绩
本学期学校安排三次月考，9月末、11月初、12月初外加1月初市统考共计4次。每次考试都会有细致的质量分析，从教师的教和学生的学两方面，昨天我们刚开完年级会、分析成绩，布置学科工作。从这次月考看，第一次月考，初高中衔接，成绩不足以代表一切，有的孩子适应快，有的孩子适应慢，把这次月考看成是个起点，重点是关注孩子学习过程，分析存在的问题，及时纠正，如习惯问题、方法问题，班主任会跟家长详细分析，也请各位家长回去之后和孩子认真分析。
四、几点建议
1、帮孩子明确目标
一部分孩子目标不明确，家长要结合这次成绩和孩子谈心，鼓励孩子从树立短期目标开始，然后确立一个长期目标。（高考想考几本？什么学校？那个城市？）
2、帮学生养成好习惯，找到好方法
习惯：先预习后听课的习惯，先复习后作业的习惯，包括计时作业，丢弃拖延；
方法：每个人的学习方法不同，找到适合自己最有效的方法。
3、做好自己，言传身教
教在学校，育在家庭。“5+2=0”，学校5天各种约束，周六、日两天全部抵消。现在社会复杂，诱惑太多，所以家长要配合学校管理好学生的课外时间。再者，现在的孩子沉溺于玩手机，想想咱们家长在家是不是手机不离手？孩子不爱看书，家长是不是也不爱看书？家长要做好两件事，以身作则和善加引导。为了孩子的将来，要给孩子做正面的榜样。
4、家长要相信学校，相信老师，要理解和尊重学校的相关要求，尊重老师对学生的教育与处理。
客观地说，教起始年级是非常辛苦的，要经过一段时间的管理和反复才能走上正确的轨道，我们的教师，特别是班主任很辛苦，有时候家长抱怨孩子不听话，一个孩子尚且如此，一个班50左右孩子，不是诉苦就是希望各位家长能了解情况，能全力支持配合我们管理，如我们现在查课，教师在备课之外，额外成立查课小组，专人每天每节课都巡查课，查教师上课和学生听讲情况，学校要求每节课必查，通过通报反馈给班主任和任课教师，发现不听课、睡觉等情况，及时谈话提醒，想法就是保证学生听课，不做别的事，目的是为了提高成绩。
5、关注孩子心理，培养抗挫能力
阳光心态，及时排解不良情绪。
以上是我们的一些做法和对家长的几点建议，最后再次感谢家长的到来，并衷心希望学校的工作能得到家长的大力支持，坚信在我们共同努力下，我们的学生，您的孩子一定能健康成长，圆梦理想的大学！
中学家长会分管教学校长发言稿 篇4
尊敬的各位家长：
孩子们入学半个学期，并刚刚经历了期中考试，最近家长们也特别关注孩子们的期中考试成绩，从考试结束到现在，我接待了很多咨询孩子情况的家长，每次家长会之前，我也愿意多多接触家长，倾听大家的想法。为了准备这次家长会，我们还做了很多调查，例如对同学们进行了不记名问卷调查，以便于更有针对性地了解他们在学习和生活中所存在的问题、面临的困难。前天晚上我和许多同学在这里进行了一次坦诚的对话，他们畅所欲言，提出了很多值得我们思考与讨论的问题，这为我们今天的家长会积攒了宝贵的一手资料。
作为教育工作者，我们每年都要迎接新一级的孩子，在我们眼中，孩子是在不断变化的，我们深切地感觉到年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。所以我们越来越觉得，对于孩子的教育问题，单凭经验是远远不够的，我们还得跟上社会的发展，跟上孩子的发展，跟上课程改革的发展，跟上高考形势的变化。
召开此次家长会的目的只有一个，那就是家校配合，形成教育的最大正向合力。家长与学校各有分工，但必须密切协作，力争形成教育合力的正向最大化，否则双方都在使劲儿，但一加一的结果未必会等于二。家校协作必须与孩子发展的方向、动力相契合，才能助力孩子健康和谐地成长。那么，我们进一步地要问，如何才能形成这样的一种正向合力，并使之最大化？或者说如何才能达到刚才这个目的？
首先，我们要统一认识。统一对教育规律的认识，对孩子成长规律的认识。教育一定有它自身的规律，绝不是公说公有理，婆说婆有理。不按规律办事，就很难达到理想的效果。孩子自有孩子成长的规律，没有一个公式，没有一个经验，能够复制到所有孩子身上。我常常和孩子们讲，这个世界上没有两片相同的树叶，也就没有两个相同的人。人与人之间存在着个体差异，因此教育也必定是个性化的、复杂的、玄妙的。许多家焦虑于孩子没有达到自己的理想预期，这是因为我们没有把中心放到孩子身上，孩子是在不断成长变化着的，我们常常会跟不上孩子的变化，倘若只用自己的求学经历，用其他孩子成功经验，用某个专家的所谓育儿秘笈，去要求孩子，指导孩子，只能产生无谓的焦虑，导致事与愿违。因此，我们要真正了解孩子，这是我们因材施教的前提。每位家长都认为自己非常了解孩子，知子莫若父知女莫若母，可是我们老师了解孩子后得出的结论却与家长的看法大不一样。不要忘记，孩子在成长在变化，我们要理解孩子，走进孩子的心里。只有走进孩子心里，才能真正懂得孩子的努力，才能站在孩子角度理解问题。家长要把自己身段放低清空，把眼前的孩子当成一个不断成长变化的孩子，一个有能力、有潜力、有想法、有个性、有缺点的孩子，不要与初中甚至小学时期相比，更不能以偏概全，只以一个学习的尺度来衡量孩子。
其次，要明白初中与高中的学习的差异。初高中学校性质的不同及课程要求的差异决定了学习习惯和学习方法的差异。从性质来看，初中属于义务教育阶段，面向所有适龄孩子，门槛较低。高中则是人才选拔教育，要拉开距离供高校选拔。从内容来看，小学初中内容少，难度小，所以有补课的时间，也有休闲的时间，可是高中阶段学习的内容增加了，要求也提高了，如果说小学初中范围非常明确，那么高中对能力的要求是没有上限的。更有甚者，自主招生不仅看孩子的成绩，还要看孩子的各方面的素质，这种素质和能力不是辅导得来的。有些家长一味要求孩子得满分，理由是孩子小学初中就经常得满分，得双百。可是满分不是高中的教学要求，这个要求不合理，更没意义。高中除了理解基础上的记忆，关键是对掌握知识的运用，阅读能力，筛选信息，解决问题等等，这也不是补课能得来的。在一次高考论坛上，有一位历史学科专家说过，历史教材即使是从头到尾背诵下来，也得不了40%的分。如果说初中阶段是老师灌输给学生知识，那么高中阶段则是老师引导学生学习，学生要自己学会学习，学会分析，学会思考，培养自己的学习能力。“会学”比“学会”重要，“怎么学”比“学什么”重要，不能再用以前初中的学习方法和习惯应对高中的学习。
再次，要客观看待学生成绩，不能唯分数论。我们和家长交流过程中，发现很多都家长对孩子的成绩不甚满意。有的孩子家长疑惑自己的孩子在初中从来都是班级前三名，为何进入高中后成绩却退步了呢？让我们试想，即使是把各班的第一名放一起考试，也一定会有第一名和倒数第一名，而临沂一中汇聚了各个初中的优秀生源，势必会产生激烈的竞争，孩子们面临的比较对象与初中大不相同，因此家长也要转变思路，与孩子共同面对新的挑战。再者，分数高低只能代表孩子学习能力的一个维度，但个人的成败、幸福指数的高低却不是由分数决定的。多元智能告诉我们，人的能力各有不同。因此，只凭成绩评价孩子是不可行的，我们要以多把尺子衡量学生，君子爱分，但也要取之有道。身心健康的孩子才有可能取得高分，才能走得更远飞得更高。现在的高考是不会欢迎书呆子的，只会死读书读死书的人，绝对没有能力应付对学生综合素质要求越来越高的高考。前天晚上我和部分同学交流，他们给我提了一个问题，是做最好的自己，还是做别人眼里的自己，还是做自己心里的自己？我告诉他们，首先问问自己我有什么能力，我有什么特点，我有什么缺点，我怎样改正我的缺点，发现我的优点，我怎样借鉴别人的长处，怎样把我的潜能发挥出来，这不就是成功，这不就是成长吗？
我想再给家长们几条建议。我最想给的第一个建议就是要用心去了解、理解咱们不断成长变化着的孩子。在今天的信息社会，孩子们物质条件丰足，信息来源丰富，通过各种你我无法控制的媒体渠道，获得大量良莠不齐、鱼龙混杂的信息，但他们还没有养成很强的分辨能力。根据调查显示，现在孩子的生理与心理成熟程度与十年前相比提升了将近两年，这也带来了更多的问题，因为孩子们还没有足够的经验经历来消化这些东西，所以一方面他们产生了更多的困惑，另一方面又觉得自己是个小大人，觉得自己什么都能明白，开始产生隐私意识，不再像小时候那么坦诚地告诉家长自己的想法，这并不说明孩子们不尊重父母，只是他们成长过程当中的一个必然阶段。在这个特殊阶段，家长要注意引导孩子，学着和孩子做朋友。
第二，要爱之有方，不要简单比较孩子。实事求是地讲，根据多元智能理论，孩子的特长表现在多个方面，咱们不能拿着一个简单的维度来去比，更不要拿自己的孩子和别人家的孩子比较，人和人是不一样的，将心比心，当孩子拿你和别人的家长比较的时候，你作何感想？家长要懂得换位思考，站在孩子的立场考虑问题，有的孩子需要找优点，有的孩子需要找缺点，有的孩子需要鼓励，有的孩子需要刺激，有的孩子需要安慰。
第三个建议，家长朋友们一定记住最近很流行的一句话，也是我多年从当老师到现在一直在坚持的——家长好好学习，孩子天天向上。反思一下咱们自己是否在理念上、在认知上、在境界上、在做人上、在理想上、在睦邻友好上、孝敬父母上，是否能给孩子做个榜样？你想叫孩子心态平和，你的心态先要平和起来；你想让孩子成为一个充满正能量的人，就不要在孩子面前发泄自己的负能量；你想让孩子好好学习，就不要自己沉迷于手机。所以我们说家长好好学习，孩子天天向上，你越是老盯着孩子，效果不一定达到，你做好你自己，孩子就能做好他自己，各位家长可以试试看。
最后一个建议，家校要分工合作、密切配合，我们无法相互代替，咱们就要好好的合作。大家之所以把孩子送到临沂一中，相信你也有一定的了解。从一中的传统到这支队伍建设，从高考成绩到课程改革，咱们是出经验出典型的地方。我们的师资队伍请大家放心，不论是年轻的还是有经验的，都是经过严格选拔和精心培养的。所以大家不用担心，我们要做好的就是做好家长的事情，先做好自己，给孩子一个平静的家，一个和谐的家、温暖的家。不论是家庭的困难，还是单位的事情，工作当中的不顺，现在孩子还没有那么大的承受能力，这些东西不要一味地向孩子埋怨牢骚。
因为时间关系，我就不跟大家多讲了，有时间我们再交流。希望通过这次交流，咱们能够真正做到有效的家校沟通，形成教育合力，真正地帮助到孩子，助力孩子的发展。谢谢大家！
中学家长会分管教学校长发言稿 篇5
尊敬的赵__老师，各位家长朋友们，老师们，亲爱的同学们，大家上午好！
今天是一个值得珍藏的日子，全校2400余名师生和家长们相聚在一起，隆重举行“让爱你的人为你自豪”感恩励志教育演讲会、读书演讲会和全校学生家长会，今天的活动既是一场身心感悟、思想净化的心灵盛宴，也是展现孩子们读书成果的风采展示，更是家校合作，共育英才的一次盛会。特别是，我们非常荣幸请到了__教育集团金牌讲师、青少年学习生涯规划导师、著名中高考励志演说家赵__老师，他将为大家带来了一堂别开生面的感恩励志教育课，同时学校还请到了百忙之中来校参加活动的各位家长朋友们，在此，我代表全校2400余名师生，并让我们以热烈的掌声向尊敬的赵__老师和各位家长朋友们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
__中学附属实验是由中组部特殊党费援建的一所九年一贯制学校，近年来，学校全面贯彻落实党的教育方针，紧紧围绕市教科局“聚焦主业，提升质量”“开门办学校，开放办教育”总体工作思路，坚持“为学生的人生幸福奠基”“每一个学生都有发展的空间，让每一个学生的潜能都得到充分开发，让每一个学生都能在学校快乐地生活和成长”素质教育之路，坚持“以德立校、依法治校、质量强校、特色兴校、科研促校、品牌荣校”办学方略，以培养学生的创新精神、实践能力，促进学生德智体美劳全面有个性发展为育人目标，走“抓质量促发展、强管理创特色”发展之路，在求实中发展，在发展中创新。近年来，在全校师生的共同努力下，在家长朋友们的大力支持下，学校各项工作一年一台阶，年年有跨越：我们以提高教师队伍综合素质为根本，以提高教育教学质量为核心，学校教育教学质量稳步提升，连续多年荣获市教科局教学质量优胜奖、；我们狠抓学校管理，优化育人环境，办良心教育、幸福教育、人民满意教育，学校各项工作百花齐放，硕果累累，学校在德育、安全、体育、艺术、课堂教学改革、课程开发、课堂教学竞赛、读书活动、社团活动等工作上，连续多年荣获市教科局目标工作一等奖和先进集体，学校是教育部命名的全国青少年校园足球特色学校，是“__市绿色学校”、“__市实验教学示范校”、__市培育和践行社会主义核心价值观示范点学校，得到了上级教育主管部门、学生及家长和社会的充分肯定和高度评价。
面对学校新学年工作，我们将以“抓队伍强管理，破瓶颈求突破，提质增效开新篇”为工作策略，全面贯彻落实中央、省市教育大会精神，以______思想为指导，按照市教科局总体思路和办“高质量、均衡化、有良心的教育”总体要求，以“力促教育质量上档升位，做实做强特色品牌”为核心发展目标，以立德树人为根本任务，大力深入推进学校教育质量提升工程的品质内涵，进一步在“学生品格教育、课堂教学改革、师资队伍建设、教育教研、学生综合素质、毕业班管理、书香校园、学校安全、党风廉政建设、依法治校”等方面，求真务实，开拓创新，为把学校建设成为“高质量、高品位、特色鲜明”的和美幸福学校而努力奋斗！
老师们，同学们，家长朋友们：教育是一项系统工程，面对当今社会高度发展、人才竞争日趋激烈的新时代，让孩子们能站在社会生活的制高点，将来成为社会栋梁之才是我们的共同心愿。据我们对优秀学生的学习过程综合调查分析，孩子良好的学习习惯、优良的思想品德是促进孩子快乐学习、学习优秀的关键动力要素，对孩子的教育培养需要学校、家庭和社会形成合力，三者缺一不可，离开任何一环节，都是不完整的教育。教育专家们常说，父母是孩子最好的老师，优秀的家庭教育对孩子的成长影响越来越受到家长们的重视和普遍关注，当然，家庭教育也是一门培养人的科学，在此我把一些优秀家庭教育的一些好的方法推荐给大家，与大家共勉：一是做孩子的朋友。我建议大家一定要多抽时间陪一陪孩子，多了解一下孩子的心理状况和真正需求，多了解一下孩子在校的实际表现，多了解一下孩子取得的点滴进步，了解一下您孩子日常交往的朋友，希望您们能做到心对心的交流、平等的交流，做到既是父母又是朋友，从理解老师的良苦用心和孩子的真正内心困苦来关心孩子。二是做孩子的知心者。青春期的孩子，若我们不能正确引导，不多与孩子交流，平衡他们的心理，孩子极有可能产生自卑、厌学、弃学、自暴自弃，甚至离家出走和走上犯罪道路。此时我们就应该站在孩子现在生理心理特点上来帮助他分析其利弊，让孩子从心理上乐意接受您的教育，回归正常。三是时刻让孩子养成良好习惯。学生的任务就是学习，“好习惯就是好人生。”我们常说，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。孩子的小过小错、点滴进步我们都要高度重视，一样对待。俗话说“从小偷针，长大偷金”是对小恶的解读，但我们同时也应该同等肯定孩子的细微善举。在平时，我们要对孩子在家完成作业时间与态度、平常的业余兴趣爱好、选择交友、文明礼貌、感恩孝敬、按时上学、准时回家、遵守交通、珍爱生命、良好的学习和生活习惯、言行、仪表符合学生身份等方面加强引导，让孩子成为一个有爱心、负责任、有良好习惯和品行的好孩子。四是智爱不溺爱，教会孩子正确面对。我们一定要避开家庭教育的一些禁忌：只管吃喝穿戴，不管孩子思想；只注重孩子分数成绩，而不在意孩子能力培养及其他方面的进步；无限制的满足孩子各种需求，认为这才是孩子需要的幸福，活的才是人上人，比别的孩子就高人一等；只记孩子的优点，而不问孩子自身实际存在的缺点；重智轻德，考了高分父母眉开眼笑，给予各种奖励，成绩考不好便会受到各种责罚；明知自己孩子犯了错，老师对他进行批评教育，而家长还为自己的孩子辩护，在孩子面前谈论教师是非长短、为孩子张翅，不调查，不分析，信孩子一面之辞，认为这些都是老师和学校的错，其实我想对各位家长说心里话，同为天下父母心，你的孩子，在学校和老师们眼里都是作为自家的孩子一样在教育和疼爱。作为学校和老师，也并不希望您在家帮助改多少作业，辅导学生多少知识，只在乎您能督促孩子在家能按时完成作业和有好的习惯，所以希望家长能引导孩子正确面对、知错能改、正确面对老师的批评，要亲其师，信其道。五是加强平时管理和督促，注重教育方式方法。教育孩子要宽严尺度一致，不能随父母的心情随意改变，有的父母在高兴时，对孩子的错误睁只眼闭只眼，不加过问，心情不好时就乱加处罚，把孩子当作“出气筒”。这种以父母情绪的好坏对待孩子的做法，往往使孩子手足无措，只能专看父母的脸色行事。阳奉阴违，两面三刀的品性就可能被你造就出来了。要考虑孩子的性格，尽量温和一些，不能老思想认为“孩子不打不成器”，认为棍棒才能“长记性”，要避免孩子因受不住处罚而造成精神创伤，对那些脾气犟的孩子，教育更应讲究方法，切不可以“犟”制“犟”，这样会使孩子变得更加固执、蛮横、难以教育。要教育学生守规则意识，没有规矩不成方圆，无论在家庭、班上、学校，还是在社会，规矩意识是一个人基本素质的体现。不要给孩子学习太大的学习压力，不要片面认为您还没达到多少分，就是“笨孩子”“没出息的人”，把孩子将来的发展与成就完全否定，孩子会感到再好都不能满足您对他的期望。六是关注并培养孩子健康兴趣爱好，发展孩子个性特长和能力。要引导、支持、鼓励孩子在校和在家业余时间参加健康有意的活动，比如学校社团活动、体育锻炼、读书等有益于孩子释放压力、放松心情、调节心态和保持旺盛的学习精力，艺术活动有利于净化孩子的心灵，体育活动有利于强健体魄和培养孩子精神意志；要重视孩子的朋友圈，注重朋友的品行，人们常说“人以类聚，物有群分”就是这个道理；作为父母要以身作则，一言一行都要树好榜样，不能只要求孩子处处做得好，而我们自身却不注重生活小节的榜样示范。七是注重家校沟通，形成家校活力。沟通才能增进了解，沟通才能更好地合作。要正确了解孩子在校学习、纪律、思想情况，积极配合学校做好工作。
尊敬的各位家长，由于时间关系，我虽然想与大家交流的心里话还很多，但我想教育本身就是一项慢的工程，不可能一蹴而就。但我坚信，有了您的理解、支持和配合，再加上学校这支爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有耐心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康地成长。让我们心往一处想，劲往一处使，同心同德，为学生的健康成长和美好未来一起共同努力。学校教育感恩是幸福的真谛，一个会感恩的人，他的心就像清泉一样的纯洁，像大海一样的宽宏，像花朵一样的美丽，而他的步伐也是坚定而有力的，他的人生注定会过得充实而幸福。不会感恩的人将必定因为他的自私、麻木、冷漠而变得消沉、堕落。今天的这场报告会，只要你认真的听讲，肯定能够从中得到真正的感悟。我们相信，这场报告会一定会让同学们的心灵得到更好的净化，也一定能够使各位家长、老师和同学们有个新的认识，得到意想不到的收获。
最后，再此感谢赵老师为我们带来的珍贵精神食粮，祝演讲会和家长会取得圆满成果，祝家长朋友们、同学们学有所得，祝大家身体健康、工作顺利、阖家幸福，祝孩子们学习进步，快乐成长！谢谢大家！
中学家长会分管教学校长发言稿 篇6
尊敬的各位家长朋友们，大家好！
下面，我代表初中部汇报本学期工作，并布置寒假事项。
由于教研室未发布各校排名情况，所以我们不能对每位学生进行全市排名，也没有和其它学校的对比。从评卷情况看：从评卷情况看：1、全市语文最高分118分在我校，他是二（10）班的王梦琳同学；2、物理与去年同期相比，较去年不及格人数大幅度减少。
另外我们参加全国数理化大赛有53人获得一等奖，102人获得二等奖，347人获得三等奖，参加中国日报社举办的全国英语口语大赛有1人获得一等奖，2人获得三等奖。这些成绩鼓舞人心，增强信心。
我们初中部为什么能取得这样优异的成绩呢？主要原因在于“六大法宝”：1。高效课堂，坚持灵活运用“先学后教，当堂训练”的模式上好课，让学生在课堂上紧张地学习；2。我们坚持““四清”，夯实了基础；3。我们坚持立德树人，课堂上全过程渗透德育，严格检查评比，用好监控室，每天“五讲”，周周“插红旗”，月月评选“文明学生”，提高了学生的思想素质，加大了学习动力；4。我们注重培养学生兴趣爱好，举办了书法比赛、手抄报比赛、歌唱比赛、足球大赛等活动；5。坚持”教书育人责任制”，调动了全体教师工作的积极性和创造性；6。狠抓教师队伍建设，常年赛课，建成了一流的教师队伍，教师吃住在校，以校为家，敬业奉献。
但是，在成绩面前，更要看到我们的问题与不足。
家长们，从明天开始，就正式进入假期了，孩子们有了更多的支配时间，应让孩子把寒假当做“加油站”，使寒假过得有意义、有收获。
为了保证同学们过一个平安、祥和的寒假与春节，请家长们注意以下几点：
一。确保孩子安全。
假期走亲访友，安全是头等大事。家长要教育孩子注意交通安全，不要在马路上玩耍、打闹等；要注意食物安全，合理饮食；要注意网络安全，远离网吧、游戏机房，远离烟酒，确保安全。
二。要督促孩子认真完成寒假作业。
教育孩子按时完成任课老师布置的体质健康作业和预习作业，加强体育锻炼，巩固和深化所学知识。
1、建议孩子利用时间参加必要的身体锻炼，增强体质，磨炼意志。
2、引导孩子超前预习新学期的部分内容，我们已经提前公示了预习内容和要求，请督促孩子认真完成。
3、冒尖生要坚持每天写好日记，认真阅读课外书，力争一年后能出一本自己的专著。
4、语文教师列出了各年级需要研读的经典阅读书目，每天坚持阅读写作，积累作文素材，与书为友，涵养气质。
5、老师们充分利用网络资源，全程参与孩子假期学习。作业要按照老师的时间要求及时上传到作业系统，随时查看自己正答率，对做错的题有详细答案和视频讲解，而且系统直接将错题归到错题集，教师通过终端每天查看学生答题情况，老师们每天都对各个学生的学习和生活情况了如指掌。
三。强化补差
我们将组织不及格的学生在校补数学、物理，希望征得您的理解、取得你的支持，我们利用寒假时间突击补差，确保孩子下学期能够赶上来。希望家长们要做好孩子的思想工作，教育孩子学会吃苦，确保孩子在校安心补课，及时达标。
四。与孩子多交流。
孩子平时大部分时间在学校学习生活，假期阖家团圆，应抓住与孩子共处的时间，都交流、多鼓励、勤督促。家长要给孩子做好榜样，少些应酬，多些陪伴，让孩子多参加家庭劳动，干一些力所能及的家务活，多参与社会实践活动，丰富阅历，增长见识。
五。人人争做__宣讲员
我校面向__地区招生新初一学生，现在就已经开始报名录取，希望广大家长朋友，利用寒假对亲戚朋友做好宣传，关注__学校官方微信，在“招生招聘”栏中点击招生信息，填写新生“学位申请”，提交即可，然后等学校通知面谈，再此谢谢各位家长宣讲。
最后再一次感谢家长们对学校工作的理解、支持！祝家长朋友们幸福安康，阖家欢乐！谢谢大家！
中学家长会分管教学校长发言稿 篇7
尊敬的各位家长朋友：
上午好！
首先，感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会，这充分体现了您对子女成长的关心和对我校教育教学工作的支持。请允许我代表树人学校初中部全体师生，对你们的到来表示热烈的欢迎！
召开这次家长会的目的，是为了进一步加强学校和家庭的交流，增加教师与家长之间的沟通，以便更清楚地了解学生在校及在家的情况，使教师能够及时调整教育工作，提高教学质量，同时也协助家长积极参与到学生的教育管理中来。“一切为了孩子”、“为了孩子的一切”这是我们家校双方共同的出发点和奋斗方向。我们坚信，我们对孩子的教育一定能够达到预期的效果。
素质教育，德育为先。树人学校始终把培养孩子良好的思想品德和行为习惯，作为头等重要的工作来抓，让孩子既成才又成人。本学期为进一步加强学生思想道德建设，我校开展了以“文明礼仪”、“团结友爱”、“勤学善思”“弘扬国粹、诵读经典”为主要内容的主题教育活动。通过这些活动的开展，促进了学生文明习惯、道德素养、精神品质、学习能力等良好素质的养成，进一步增强了学生公德意识和社会责任感，使我校学生整体素质有了极大提高。
另外我们努力深化教学改革，探讨教育教学新思路，推进办学水平和教学质量的提高。我们20__年中考取得了骄人的成绩，升学率、优秀率、巩固率在全县名列前茅。受到社会各界一致好评。
我校内抓发展，外树形象，强化思想管理，强化队伍建设，强化机制创新。我校先后获得“__县民办教育先进单位”、“__县教学质量先进学校”、“__县德育工作先进学校”、“__县中考成绩先进学校”、“__县体育工作先进单位”等光荣称号。学校初中部现有12个教学班，在校学生638人，教职工38名，中学高级教师15人，一级教师18人。教师学历合格率为100%，其中本科学历31人，专科学历7人。我校有着一支知识丰富、朝气蓬勃、充满活力的教师队伍。有多篇教师论文先后获得国家级、省级、市级奖励；教学成绩相对于周边兄弟学校遥遥领先，初三毕业班模拟考试成绩更是名列前茅。我们把教学质量当成学校发展的生命线。学生参加的各种比赛都取得好名次，素质教育也取得了累累硕果……
老师们干劲足，教学水平高，实践能力强。优秀的师资队伍是办好学校的保证，也是您把孩子放心送到这里的重要原因。
在办学条件上，学校近两年的变化很大。我们投资600多万元建成的公寓楼，给孩子们的生活带来了温馨和舒适；投资100多万元修建的标准化操场，为孩子们的健康成长和强健体魄提供了有力保障。
在办学宗旨上，树立了“创家长放心的学校、办人民满意的教育”的办学理念，制定了“拼搏勤学礼貌创新”的校训，构成了良好的校风和班风。
雄厚的师资力量、一流的办学条件、先进的办学理念，为学校的进一步发展注入了强大的生命力。
在教学管理上，我们突出教学中心地位，扎实提高教学质量。我们每周都要进行教研活动；每学期都要开展教师全员赛课，从备课到上课，从上课到评课，不走过场，不搞形式，脚踏实地地抓，一丝不苟地干。在课堂教学中，我们面向全体学生，因材施教，调动每一个学生的积极性，挖掘每一个学生的潜力，提高课堂效率，向课堂教学要质量。
我校扎实推进素质教育，在抓好语文、数学、英语教学的同时，还注重抓好理化、史地生政、微机、音乐、体育、美术、书法等各科教学，促进学生全面发展。
为提高学生综合素质，促进教育教学质量的提高，我校还积极引进“红阳剑桥英语”、“速智教育”、“书法美术”、“跆拳道”、“舞蹈”等多个培训机构，开辟“第二课堂”，为孩子们的全面发展提供有力保障。
本学期我们还将举行“家长开放日”活动，由教师上课，家长听课、交流，期望到时家长朋友们能够光临，更多地了解我们的学校、老师和学生。
这次期中考试已经结束，大家可以借这次家长会的机会，就孩子的学习问题和班主任以及科任老师多多交流，共同研究孩子的教育问题。如果孩子有了进步，我们再接再厉、快马加鞭；如果孩子的成绩不如从前了，我们就找出原因所在，奋起直追。
各位家长朋友，今天，我们共同交流、探讨了孩子的教育问题，希望大家对学校工作多提宝贵意见，我们愿意把教育工作做得更好。
最后，再次感谢您的光临。
祝您及全家万事如意！
中学家长会分管教学校长发言稿 篇8
首先，我代表__市一中向获得首届“模范家长”的各位朋友表示衷心的祝贺！我认为，这份小小的证书，是您在年终岁尾得到的最有价值的礼物，它将是您一生的骄傲！因为，我有以下几个观点，但愿您能认同！
一、培养孩子是家长最大的事业
我们每个人都有自己的事业：你是医生、他是干部，你腰缠万贯、他如日中天！在工作上都负一份责任，每个人很重要。但有时又很不重要。我们可以细想一下，有哪件事情，少了我们不行？少了谁，地球不转？是啊，单位少了你我都可以，其他人完全可以补上。可是，有一件事，少了你就不行，那就是孩子。父母的亲情永远是别的感情无法替代的，父母的血缘关系永远是别的关系无法取代的，当父母把孩子带到这个世界上，就应该有责任把孩子培养好，教育他成人、成才，让他拥有一个幸福的人生。生不教、父之过，教不严、师之惰！所以说，教育好自己的孩子，是为人父母无法逃避的责任，是我们一生当中最重要的一件工作，也是我们人生最重要的事业。
二、子女教育投入是增值最大的投资
这两年秋季开学，中央电视台开办了专题节目——《开学第一课》，20__年的《开学第一课》说到：“在教育孩子的时候，你选择了挣钱，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦挣一辈子的钱，不够他败家一年。在教育孩子的时候，你选择了管教、陪伴，等孩子大了，你一辈子没挣到的钱，孩子一年就挣到了！你在哪个方面付出，就会在哪个方面收获，孩子的教育时效性太短，错过了就再也没有了！孩子优秀了，你留钱做什么？孩子不成器，你又留钱做什么？！”
现在很多家长忙于工作、忙于挣钱而没有时间管孩子，理由是“我不挣钱怎么供你上学？”当然，金钱上的投资是孩子教育必要的也是重要的一部分，没有任何金钱的投入也就像树木缺少营养，成不了材。但只有金钱上的投入也会营养不良，幼树也会成为废材。氮、磷、钾等各种营养都要有，孩子教育的投资各方面也不容缺失。其中父母的亲身陪伴、亲情呵护才是对孩子教育的最大、最重要的投入，是孩子成长成才最有营养的成分。孩子教育好了、足够优秀了，父母自己没能给他多少金钱，他也能凭自己赚到，一生都不会受穷。
所以说：孩子是父母最大的潜力股，最值得投入。有儿不算穷，教好富三生！陪伴孩子、教育好孩子，是场稳赚不输的投资。
三、培养孩子要注意全面发展：
搞了这么多年教育，我清楚了一个道理，那就是：“培养一个学霸容易，培养一个终生幸福、对国家和社会有突出贡献的人才很难。”__市一中当然会千方百计提升学生的文化成绩，这一点大家都有很多感触。但我们不会把学习成绩作为唯一的目标和评价标准，不会认为只要学生成绩好，其他都不重要。比如，放假前，我校不但进行了文化课期末考试，而且进行了体质测试，男生测1000m、女生测800m。凡是不达标的同学，假期主动锻炼，开学后补测。其目的就是希望孩子们“野蛮体魄担大义，健康工作五十年；文明精神求真理，幸福生活一辈子”。同时，我希望家长朋友也要注重孩子各方面能力的全面发展。
1、注重道德品质教育，让孩子充满正能量
“智育不合格是次品、体育不合格是废品、德育不合格是危险品。”只有道德高尚的人，才是一个真正的有用之人，也才能成才，这是多年的经验所证实了的。如果一个孩子道德品质不好，不但不算人才，而且还会给我们的家长带来无穷无尽的烦恼。去年风靡网络的“霸座男”事件，这个人文化知识水平可不低，是“985”高校的本科生，他一定在小学、初中、高中时是考试的尖子、是家长的骄傲、是老师的自豪、是学校的荣耀。如今，“霸座男”已经成为“名人”，成了众人谴责的对象。我不知道将来有那个单位还会轻易招用他，但是我要说的是，给他造成伤害的不是别人，很大程度上责任要由他生活的“家”来承担。
父母从小就要培养孩子良好的道德情操。热爱祖国、正直诚实、尊敬师长、勤劳勇敢、艰苦朴素、团结友爱、遵守纪律。孩子只有三观正确，才能充满正能量。一个身上有正气的孩子，走都哪儿都会成为受欢迎的人。人生最大的危险是“德不配位”，只有“厚德”才能“载物”；只有品德高洁，才能终生幸福！
2、注重良好行为习惯养成，让孩子有一个行稳致远的人生
“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累”。现在很多家长都给予了孩子很高的期望，为了不让孩子落于人后，给孩子报了各种各样的学习班，可是同时却忽略的一个最重要的问题，那就是孩子行为习惯的培养。
一个学生良好的行为习惯，不仅仅是学习的习惯，还包括良好的生活习惯、待人接物习惯等。好的习惯不是一蹴而就的，而是从生活的点滴日积月累形成的。生活中的每个细节都存在着教育机会。孩子像一块璞玉，需要你来雕琢；孩子更像一座宝藏，等待着你去挖掘。培养孩子良好习惯的方法多种多样，更重要的是家长以身作则、持之以恒。
3、注重体质健康锻炼，让孩子有一个健康的体魄
在校期间我们每天有跑操、每周有两次体育课（下学期，高一将开三节体育课），有“诚实杯”长跑锻炼，有一年两次的运动会，尽可能为学生创造更多锻炼身体的机会。操场上在显著位置写着：“野蛮体魄担大义，健康生活五十年。文明精神求真理，幸福生活一辈子”。家长要重视孩子的体育锻炼，没有健康的身体，谈何幸福人生，一切都是枉然。
有些家长认为孩子应该学习为重，身体的锻炼应该往边上让让，其实这是一种错误的想法。孩子的身体素质不达标，学习的时候也就无法达到最佳状态。所以，我们要改变以前的观念，重视孩子的体育锻炼，告诉孩子体育锻炼和学习一样重要。相信坚持一段时间后，我们会发现孩子的身体素质提高了，学习效率也会提升。
4、支持学校开展“五项核心品格”教育，让孩子做一个有责任感、懂感恩的人：
“诚实、勤奋、自信、责任、感恩”是__市一中学生的五项核心品格，这是通过学生、家长代表、教师、社会各界人士投票选出来的，它是__市一中学生综合素质的展现，更是新时代优秀学生的品质标准。
我们说：“播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运”，中学阶段是人生的关键阶段，是思想意识、人格素养的形成期，这一阶段的孩子思维敏捷、思想单纯、好奇心强、意志脆弱，容易受到外界不良因素的影响。希望我们共同努力，塑造孩子优秀品质，勇于担当，不负韶华。
四、孩子培养需要家校合作，家长和老师要一条心
“家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，也是终身老师。”而“学校是孩子成才的摇篮。”因此，培养优秀的孩子需要家校合作、同心同向。家长和老师、特别是班主任切不可离心离德、南辕北辙，让孩子无所适从。长久下去，还会造成孩子的价值观分裂。
我们有些家长要么对孩子在学校的表现不闻不问，觉得老师不叫家长，孩子在学校就没有任何问题；要么就是短信、微信、电话经常联系老师或孩子，对孩子总是放心不下，即便是来到学校，也不知道怎么沟通，结果是孩子在成长过程中真正存在的问题解决不了，使得学生成绩难以提高，也不利于良好行为习惯和思想品质的养成。
本学年，我校召开了不同层面的家长会，各个年级均开办了家长课堂主题讲座，希望家长和老师一条心，积极参与家校合作，对孩子教育管理到位不越位，对学校工作帮忙不添乱。寒假学校印发了《家长通知书》，里面有学生成绩、同学和班主任对孩子的评价，希望家长认真阅读，并填写家长建议，用我们的辛勤付出为孩子指明前进的方向。
在新春佳节即将到来之际，祝各位家长朋友新年快乐！身体健康！阖家幸福！万事如意！