小学教务处年度工作总结 篇1
本学期在上级教育主管部门、校长的正确领导下，教导处立足实际，全面深化素质教育，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。
教学常规——新老教师帮扶结对
为使新参加工作的老师尽快熟悉教育教学业务，xx月xx日下午，我校召开了新老教师结对帮扶活动启动仪式，对我校新一轮帮扶工作作了安排和布置。教学副校长王xx会上宣读了《xx小学”希望之光青蓝工程”新老教师结对帮扶工作方案》，该方案确定了21对新老教师结为师徒，规定了师徒双方帮扶的基本要求和结对措施。
教学常规——教师作业批改教案检查
为加强学校教学常规管理，进一步促进课堂教学改革，提升教师业务素质，xx月xx日在教导处主任王xx的带领下，教导处人员来到各个年级组重点查看语文、数学、英语学科的作业批改情况，同时检查老师的教案并了解各个年级的教学进度。
教学常规——集体备课常态化
集体备课是一种“行动研究”，有利于发挥教师群体的智慧，弥补各位教师备课中的不足取长补短，资源共享，共同提高。各教研组定时间，定地点，定内容，在教研组长的带领下进行集体备课，教导处不定时抽查。
教学常规——期末质量检测分析
期末质量检测已经告一段落，为了总结经验，全面了解我校教学现状，找寻尚存的问题，xx月xx日上午，在学校领导的高度重视下，在教导处的精心组织下，我校如期召开期末质量检查分析会。
教学常规——推普周
20xx年xx月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，进一步弘扬中华民族优秀文化传统，xx市xx小学积极开展主题为“说好普通话，迈进新时代”的系列推广普通话活动。
我校通过主题班会，利用学校电子显示屏幕、黑板报、手抄报、宣传海报等多种方式宣传推广普通话的相关知识，让全校师生在活动当中加深了对全国推广普通话这一举措的认识，调动了全体师生推普的积极性，形成了浓郁的推普氛围。
教学常规——教师业务能力培训
为了进一步强化师资队伍建设，提高教师整体素养，xx月xx日上午举行了教师业务培训。由教学副校长王xx宣读《教育部发布中小学生“减负三十条”》，教导处乔xx老师讲授阅读的重要性，李xx老师对语文统编教材的解读，吴xx老师讲解信息技术录播室的使用四部分内容。
丰富多彩的教研活动——市教研中心来我校调研
xx月11日上午，xx市教研中心深入我校进行教学常规调研工作。此次调研分两方面，一是深入课堂了解学生学习常规，教师教学情况。二是查阅教导处档案整理，了解学校教学工作的开展情况。
丰富多彩的教研活动——骨干教师引领课
我校于xx月xx日至xx日开展了骨干教师引领课，我校全体教师和学校领导一起观摩了十位骨干老师的教学活动。本次活动充分发挥了骨干教师的模范作用，更好地形成了骨干教师带头提升教学水平、带头钻研教学、带头创新课堂的良好氛围，更给青年教师在教学领域提供了良好的学习范例，从而真正实现教师们的共同进步，学有所获！
丰富多彩的教研活动——同课异构
本学期我校一至六年级语文数学教研组，英语教研组，音体美教研组都进行了组内同课异构，活动中，组内教师就自己所授课的设计理念、教学思路、精彩看点、反思感想等方面各抒己见，以“同课”为依托，展现了缤彩纷呈的“异构”模式，实现了共同提高的目的。
丰富多彩的教研活动——青年教师汇报课
本学期初我校召开了新老师教师结对帮扶活动启动仪式，为了扎实推进活动进程，在老教师一段时间的带领下，“青年教师汇报课”展示活动如火如荼在各年级展开，历时两个月。
汇报课上，无论从教学内容的准确把握、教学过程的设计还是教学形式的灵活多样等都充分显示了他们扎实的基本功以及充分的前期准备。从他们的课堂中已经初步体现我校课程特点，语文是一个书香的课堂，让学生在阅读情境中掌握新知；数学是思维的课堂，教学方式初步形成“以学定教小组合作”的模式。体育是游戏的课堂，执教老师精心设计课堂环节，让学生在活动中强身健体。
丰富多彩的教研活动——课改展示课
根据当前学生学科核心素养培养的要求，以课堂为阵地打造实效课堂，在盟市教研部门的引领下积极探索“以学定教小组合作”的课堂教学改革模式，郭xx老师为全校教师进行课改课展示。
丰富多彩的教研活动——xx市教育同仁来我校观摩交流
20xx年xx月xx日，xx市教育局副局长王xx、教研室主任史xx、五所学校分管教学的副校长及教导主任到我校进行听课观摩、交流学习活动，重点观摩我校国学二十分钟晨诵活动。
科研成果
《两小儿辨日教学案例》《中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究实施方案》已被收录在《中华优秀传统文化与现代语文课堂教学时间研究小学卷》中，并获得一等奖，完成了课题《学校特色班级文化建设研究》《以课例研究促进教师专业发展共同体成长的实践研究》各项结题工作，并获得结题证书。
语文统编教材学习一
本学期我校在教研室的带领下多次学习语文统编教材的学习，培训。xx月xx日全天组织全体语文教师参加义教统编教材三年级上册的培训。
语文统编教材学习二
20xx年xx月xx日，在xx市xx小学报告厅举行了全盟20xx年国家统编教材小学三年级语文教材培训会。
语文统编教材学习三
为了更好的落实统编版教材提出的全面提高学生的语文素养的理念，xx月xx日，xx市xx小学二、三年级语文组进行了统编版教材交流研讨课。xx市教研中心教研员刘xx老师深入我校二年级组参与听评课。
语文统编教材学习四
xx月xx日，xx小学邀请市教研中心刘xx老师开展以“中低段统编教材‘汉语拼音’‘识字写字’‘阅读’单元内容梳理”为主题的讲座，旨在让我校语文学科教师对统编教材的编写理念、编排内容有更加透彻深入地理解，在教学中正确理解把握教材，有效的使用教材。
语文统编教材学习五
xx月xx日至xx日，xx小学按计划组织二、三年级语文学科开展“聚焦新教材，同课异构，同放异彩”教研活动。盟教研中心毕xx老师深入课堂，开展调研，了解新教材使用情况，针对部编教材在使用过程中存在的问题进行教学指导。市政府教育督导徐xx，我校张xx校长，常xx书记高度关注，参与教研活动。
语文统编教材学习六
xx月xx日，xx小学组织开展校际“统编教材示范观摩课”，第十小学的老师和我校全体语文教师观摩了王xx老师的课文指导课和石xx老师的习作示范课。
语文统编教材学习七
xx月xx日，九十一位教育同仁相聚在xx小学录播室，观摩xx小学统编教材“课文”板块研讨课展示，旨在让我市语文教师对统编教材的编写理念、编排内容有更加透彻、深入的理解，在教学中准确把握教材，有效使用教材。我校的李xx、裴xx老师为我们呈现了《司马光》的完整课时，盟教研室的毕老师主持会议，并介绍了全市研究、实施统编教材的情况。
教师活动一
xx月xx、xx日，我校三名教师参加由基础教育杂志社主办，xx附中力旺实验小学承办的“回到原点”全国小学语文名师观摩交流活动。
教师活动二
20xx年xx月xx日至xx月xx日在xx师范学大学初等教育学院进行了为期7天的教学研修。xx小学王xx老师参加了本次“xx合作”——xx盟小学语文教师培训班。
教师活动三
在教研室包xx老师的带领下，我校朱xx老师来到xx一中进行了为期三天的课堂教学活动。在本次大赛中荣获优秀课展评二等奖，所撰写论文《浅谈提高小学英语教学质量的艺术》获得二等奖。
教师活动四
为进一步落实盟公署提升三年教学质量的计划，实现减负增效的高效课堂，xx月xx日，市教研中心黄xx老师在九校主持召开全市小学数学专题教学示范观摩、研讨活动。
我校教师李xx执教《利用估算解决问题》，按照“以学定教、小组合作”的课堂模式，引导学生自主学习，小组合作，汇报交流，让学生做课堂的主人，教师成为组织者、引导者、合作者。
教师活动五
xx月xx日由xx市教学研究中心，精心组织和安排全市小学英语示范课观摩活动。我校全体英语教师与来自全市的小学英语教师齐聚在xx市实验第二小学做课展示。
学生活动
我校于xx月xx日至xx日，各年级组相继组织学生进行了一次数学计算能力测试活动和语文钢笔字展示活动。
xxxx活动——摄影展
为庆祝我们共同的节日，丰富学生校园文化生活，更好地展现xx学子的精神风貌，我校举办了“迎中秋、庆国庆”主题摄影活动。同学们利用国庆假期时间，或与家人团聚，或游览祖国大好河山，用自己手中的相机，拍摄了一幅幅表达团圆、亲情、友善、喜庆的节日照片。参赛的摄影作品充分体现了我们祖国神州大地的繁花似锦，蕴含了同学们对家乡、对生活的热爱！本次摄影展共设一等奖四名，二等奖七名，三等奖十一名。经过美术组评选，有二十二名同学获奖。
xxxx活动——机器人大赛
20xx年xx月xx日，由xx市科技协会、xx市教科局共同主办，xx科技有限公司承办的“第一届xx青少年机器人竞赛”在体育中心篮球馆拉开帷幕。我校的4名学生参加了小学组“FLL工程挑战赛”，6名学生参加了“WER工程创意赛”。
xxxx活动——机器人大赛
20xx年xx月25日上午，在xx职业学院体育馆，备受瞩目的“xx市第一届机器人竞赛”决赛拉开序幕。经过一天激烈的角逐，我校取得了FLL工程挑战赛第一名，WER工程创意赛第三名的成绩。
xxxx活动——跑操、眼操、队列比赛
为了不断提高学生体质健康水平，大力推进阳光体育活动，培养学生终身体育锻炼的习惯，增强学生爱眼、护眼的自我保健意识，xx月举行了三至六年级跑操比赛及眼操比赛，一二年级进行队列比赛。
xxxx活动——绘画比赛
为了丰富学生的课余文化生活，展示xx小学学生的精神风貌，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。我校开展了科技创意美术作品评选。经过评选，共有68幅作品被推选参加全盟第三十四届青少年科技创新大赛科幻画作品活动。
xxxx活动——第二届“xx好声音”
20xx年xx月xx日和xx日两天下午，我校进行第二届“xx好声音”校园歌唱比赛。
申报盟级语言文字示范校
自xx月起，我校教导处组织全体语文老师准备语言文字材料档案，历时两个月。xx月xx日，xx市教育局语言文字工作组石xx、高xx、任xx三位老师莅临我校检查指导语言文字规范化工作。通过实地考察、听取学校汇报、问卷调查，审阅资料等形式，了解我校开展语言文字规范化工作开展情况，对学校的工作给予了肯定和指导。为我校申报盟级语言文字规范化示范校指明了方向。
回首过去，成绩可喜，面对未来，信心百倍。我们相信，在各级领导的正确指引下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，以实际行动把我校的教育教学工作推向新高度。
小学教务处年度工作总结 篇2
一学期在忙忙碌碌中悄然而过。为让下一步的工作在质量、效率上再上一个台阶，特将20xx——20xx学年度第二学期教导处工作总结如下。
工作回顾——整体工作完成情况
教导处全体人员在学校领导的正确指引下，全体教师共同努力下，紧紧围绕学校的工作部署，结合工作计划和教学实际，积极组织实施各项工作，圆满地完成了本学期的各项任务。本学期，继续紧抓教师备课、上课等常规工作，力求将常规工作做到精、细、实；多渠道提升教师教研能力，重点是加强教师备课与教研活动的紧密结合及备课的实效性；艺体工作成果显著；加强了科室的管理，增强服务意识。
学期工作概述
（一）细化教学常规管理，提高教学质量
1、加强教学常规管理，细化常规要求
（1）夯实教学常规，强化教学常规的检查力度
教导处从五个方面抓教学常规管理，即备课、上课、培优补差、作业批改、考核与评定。我校采取随机抽查、每月一次集中检查的办法加大对教师备课、作业批改的检查。重点把作业的二次批阅落实情况放在第一位，教师对学生作业中出现的错误及订正必须进行二次甚至多次批阅，保证作业的实效性落地，而不是为了作业而作业。
（2）不定时进行巡课，保证开全开足课程
不定时进行巡课，保证开全开足课程，并做好记录。重点观察教师的上课情况，学生的听课状态，对出现问题的班级，及时了解情况并解决。
（3）普听课
借每学期一次的普听课活动，提高学科教师间相互听课的频率，相互交流，取长补短，共同提高。普听课实行校长负责制，岳仁兵校长及各位分管副校长们进行学科分工，分别带领教师进课堂听课、课后评课，此举大力提高了普听课的实效性。
（4）提前安排，有的放矢
本学期开学前一周，教研组长、备课组长提前制定了本学期的教研组、备课组的工作计划，教导处进行审查，通过后，方可实施。
（5）加强对音体美课、实验课、微机课的管理
学期初，召开体育教师等学科教师专题会议，回顾前期工作，布置本学期工作，并与教师签订课堂教学责任书：一是加强安全管理，确保教学安全。二是加强课堂常规管理，提高课堂实效。三是做好音体美等学科的全镇抽测工作，确保教师按时完成教学任务，保证课程在学校有效开设。
（6）做好骨干教师推评工作。
成立专门工作考评组，严格按照区教体局的文件精神及要求，做好骨干教师推评工作。本次推评中，我校有5位教师被评为区级骨干教师。
2、加强教研管理，提高教研实效
（1）加强教研组建设，力求教研活动务实化
开学前，教导处根据我校实际情况，制定教研管理方案。根据xx区教体局教研室的要求，教导处修订了我校的集体备课制度，提交了备课申请方案。每周的教研活动要做到：定时间、定地点、定内容，有计划、有主讲、有记录，有点名记录，保证教师带着问题而来，带着收获而归。
（2）充分发挥云平台的作用
教研活动除了线下的活动，我们还充分利用线上的便利。各教研组成立线上教研组，就日常遇到的问题发布到教研组，老师们进行探讨。
（二）培训与实践相结合，不断提升专业素质和业务能力
1、加强学习，更新教育教学理念
本学期主要通过三种形式对教师进行校本培训：校内的业务笔记记录、级部主任（备课组长）领学、教研日专题培训，促进教师教育教学新理念的提升。通过学习所掌握的理念，指导教师的平时教学实践。
2、竞赛比拼，加促教师实现自我成长
为了加快促进教师成长，以适应教育对教师的要求，我校积极搭建平台，创设竞技赛场。本学期我们在近五年的青年教师中开展了“模拟讲课比赛”活动；在教师中开展“科学实验微视频比赛”“一师一优课赛课”、“信息技术应用能力比拼赛”等竞赛活动，这一系列活动，均取得了不错的成效，老师们在相互切磋中，看到他人的优点，也认清了自己的差距，从而激发与推动教师自我成长的紧迫感和学习的动力。
3、继续采用“请进来”“走出去”的模式，为教师成长搭建平台
一是邀请专业人士走进校园；
二是走进地方名校，学习先进理念
4、捡拾零散时光，读书提升
教育家吴xx老师说：“本领不是天生的，只能不懈努力，拜书本为师。教师的专业成长并无捷径。”我校在岳校长的带领下，将教师读书作为一项常说常讲的工程，鼓励老师要多读书，读专业书籍，努力提升自己，只有这样，才能提高我们自身的专业素养，才能跟得上教育发展的步伐。本学期，我校成功举行了第五期教师读书沙龙活动。
（三）以活动为载体，促学生成长
1、寻找最美作业
“寻找最美作业”活动，让学生明确“最美作业”不但美在书写上，还没在作业本的整洁上，学习习惯的养成上。
2、学生书写大赛，看看我的书写
3、读书节系列活动
1）整本书阅读海报
2“读书小博士”评选
3好书荐书活动
4书香班级评选
4、演讲比赛，展我仁智少年风采
5、春季田径运动场上，仁智少年风采飞扬
（四）艺体活动成果丰硕
1、组织参加区运动会
4月，我校参加xx区春季运动会，获得团体总分第二名的好成绩。
2、组织参加区排球赛
5月，选拔运动员参加xx区第一届“体育彩票杯”小学生排球赛，男排取得全区第六名，女排取得全区第四名的好成绩。
3、参加xx区第七届中小学生艺术展演
报送的舞蹈《等你回来》、器乐《山歌好比春江水。多谢了》、朗诵《红》、戏剧《童心向党》，都取得不错的成绩。其中小合唱《登鹳雀楼》直接报送到xx市参加比赛。
4、参加省市区的美术作品征集比赛，许多作品获奖并展出。
（五）仁智课程，绚丽绽放
为保障每一位学生都能参与到多彩的课程中，我校本学期根据学生特点开发了益智课程：国际数棋、七巧板。
（六）随班就读工作稳步开展
本学期，我校继续稳步开展随班就读工作，保证随班就读学生在我校健康快乐成长。
（七）加强科室管理，增强服务意识
1、完善实验室的管理，加强实验教学。
2、加强图书室管理，提高学生的阅读量。
3、规范学籍管理，做好学生转入转出的对接与材料整理，建好每位学生的电子学籍档案。
03结语
时光如白驹过隙！本学期我们全体教务人员以饱满的精神、十足的干劲在自己的岗位上兢兢业业，接下来，我们会继续明确目标，明确责任，直面挑战，迎难而上，以饱满的热情、积极的心态、务实的作风、创新的精神，做好工作，和老师们携手并肩使学校教育教学工作再上了一个新台阶。
小学教务处年度工作总结 篇3
光阴流转，岁月迁徙，从盛夏光影到寒冬时节，20xx年竟然如此与众不同，感动与初心辉映，思考和智慧并行，本学期，xx第二小学教导处在校领导的正确领导下，坚持以教学工作为中心，认真落实课程计划，加强教学管理，较好的完成了学期初制定的各项工作计划。
教学管理精益求精
常规教学永远是教学管理工作的重点，是提高学校教学质量的重要保障。本学期，我们一如既往的加强教学常规管理，着眼于教师课堂教学的督管与引导，促进学校教学质量的稳步提升。
1、严格执行课程计划。
开齐开足规定课程，并做到保质保量执行。本学期继续实行巡课制度，检查课堂教学情况，并即时给予反馈指导，提高了管理和督促的力度。
2、备课上课更有效。
教导处要求任课教师个人备课与集体备课相结合，认真钻研教材，做好教材处理。根据学生接受知识和发展能力的要求，恰当运用教材，突出重点，解决关键，突破难点。注意新旧知识的联系，帮助学生形成知识体系。
3、作业批改做到位。
教导处要求教师对待学生作业务必做到“四精四必”：“四精”即“精选、精讲、精练、精批”；“四必”为“有发必收，有收必改，有改必评，有评必纠”。严格规定各年级作业量，提倡分层有效地留作业，留学生喜欢做的特色作业。
教导处不定时检查了教师作业布置、批改情况。学期中，全校学生作业展，各任课教师相互参观，相互交流，取长补短。
4、晨读、午写夯基础。
为了让每位教师把课堂抓实、抓到位，教导处每天检查各班晨读、午写，并做好记录与反馈，让学生养成“入班即静，入座即学”的学习习惯，夯实了书写基础。
5、质量分析要成效。
教学质量是学校的生命线，对教学质量的监测与分析是教导处工作的重中之重。平时，教导处在日常巡课中密切关注课堂教学质量，提倡师生都做到“今日事，今日毕。”“每天进步一点点”。学期中，教导处组织了语、数期中检测，并分学科召开了期中质量分析会。各年级各学科任课老师对前半学期的教学成果进行了自我审视与诊断，群策群力，畅所欲言，贡献出许多提高教学质量的巧点子，小妙招。老师们收获了经验与方法，更找到了提高教学质量的有效之道。之后，期中考试总结会上，对各年级学科成绩优秀的班级予以表彰。
家校共育助力成长
期中考试之后，在教导处的周密安排下，各年级组织了家长会，在老师和家长之间搭起了一座沟通的桥梁。
百花齐放以竞促教
为了搭建教师之间教学经验交流探讨的平台，加强我校课堂教学的研究，促进中青年教师的专业成长，教导处组织教师们举行“主动杯”赛课活动，这次活动中，全体教师表现出了极大的热情，不仅检测了中青年教师的教学能力，还发现了每位教师的优缺点，提出了许多针对性的建议，每位青年教师都有了丰硕的收获。
在教导处的领导和支持下，本学期我校多名教师参加区级教坛新秀评选活动。
扎实教研稳步提升
谷校长常常走进课堂听课，课后引导老师们及时反思教学，总结经验，共同探讨课堂教学，使老师们受益匪浅，迅速成长。
我校各学科各年级的教研活动每周一次，雷打不动，由柴校长组织。或学习先进的教育教学理念，或结合课例进行评议，或共同探讨教学中的疑惑……让老师们能在学习交流中把握住现代教育的实质。
写好中国字说好普通话
为展示我校开展汉语言文字工作的阶段成果，不断总结写字教学经验，进一步鼓舞师生书写规范的汉字，大力弘扬中华民族的精髓，加快推动美丽校园文化的深入发展，我校开展了“书写校园”系列活动。
学科活动异彩纷呈
中华经典是我们中华民族的文化瑰宝，无论时代怎样变革，这些优秀的经典文学都值得我们学习和传承。
品书香诵经典
读书，是一种浸润；读书是一种享受；读书是一种心灵的洗礼，书香一直伴着xx二小人一路前行。
立德树人铸师魂
百年大计，教育为本。为打造一支“四有”好老师队伍，我校本学期开展了多次师德师风研讨会，让老师们领悟真正的内涵，正当好学生的引路人，真正成为一名优秀的人民教师。
高为引领促提升
xx月xx日，局领导班子一行莅临我校观摩指导迎督导评估工作，为我校迎督导工作提出了宝贵的意见和建议。
繁琐的事务伴随着教导处的日常，但为教学服务，同时品尝着被需要的幸福。回首过去，成绩可喜，面对未来，压力巨大。我们相信，在各级领导的关怀下，在全体教师的努力下，面对新的形势，新的机遇，新的挑战，我们xx二小人将以积极昂扬的姿态，力图变革，继续创造新的辉煌。
小学教务处年度工作总结 篇4
本学期教导处在校长室的正确领导下，努力落实上级领导精神，进取学习先进的教育思想和新课程标准，进取实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践本事，全面提高教学质量。一学期来取得了令人满意的成绩。现就以下几方面加以总结。
一、培训学习求实效
在教学改革的浪潮中，每一位教师都会感受到一种压力和挑战，为此我们必须构建知识结构，及时充电，改变教学观念，不断努力提高自身修养。
1、组织教师读相关专业理论书籍，为了鼓励教师广泛学习，学习为每个办公室征订了《教学月刊》、《小学学科教学设计》等杂志，还出钱为每个教师订阅教育杂志，让教师能不断去汲取教育名家的教育思想，做好教学摘记，并撰写1~2篇心得体会，让自我的思想与名家碰撞，增强作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。在校长室领导下，我们为教师安排了多层面的培训：语文、数学骨干教师赴xx参加“千课万人”名师观摩活动，使教师与名师进行零距离接触，汲取名师的教学精髓；继续安排徐xx、陈xx、xx参加xx市中心组学习；组织各学科相应教师参加xx、xx及各学区举办的各级各类教学研讨、观摩活动；加强新教师培训。注重理论培训与专题培训相结合，团体培训与个人自学相结合。让教师经过自学、集中学习、外出培训等形式深化对新的课程标准的理解，与时俱进，使教师以新的教学理念指导自我的教学实践。
2、利用教研组加强教师的校本培训。在各教研组长的有效组织下，各教研组的活动也是搞得有声有色，每一次的教研活动都是有主题、有目的，比如低段的语文教学围绕“识教学”展开研讨，高段的语文教研组就“同课异构”、“读写结合”展开了教学研讨，数学教研组经过团体备课探讨再围绕主题上课研讨，大家针对各类教学问题，畅谈自我对教研教学理论的探讨、对教材的钻研、对教学方法分选择，气氛简便和谐，话题明确集中，从而不断提高教师的教学水平。
经过各种形式的学习，教师的业务水平有效得到提高。本学期xx教师撰写的《钓鱼的启示》入选《小学语文课外实践活动设计》；xx、xx教师分别在xx市、xx学区音乐研讨课中诠释自我的音乐教学理念，xx教师在学区低年级看图写话主题研讨课上另辟蹊径，xx教师在学区研讨会上就低段看图写话指导作了主题论坛。新教师xx教师向进修学校作了汇报课，由于该新教师表现突出，在市新教师汇报课上开出一节较为精彩的课，赢得了进修学校领导好评；在xx市举行教育教学论文评比活动中我校的xx、陈xx、徐xx等十五位教师的论文被推荐到学区参加评比；学区语文说课比赛中叶爱珠教师荣获二等奖，徐xx、xx教师分别荣获三等奖。黄xx教师在学区体育说课比赛中获三等奖。
二、教学管理求规范
1、重视教学常规检查管理
教学常规管理，是教学管理的基本资料，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。本学期，我们依然遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。
为了规范教学行为，我们根据教学常规的流程，从教师的备课、上课、听课、作业批改、考后分析和后进生转化等六个方面提出了具体明确的要求，克服了“重结果，轻资料”，“重教学成绩，轻教法”的弊端。
上课是教学过程的中心环节，上好一堂课是提高教学质量的关键。为了促进教师的教学观念转变，提高课堂效率，本学期行政人员分段落段听课，并且与教师及时进行交流。
本学期教学常规检查采用集中检查方式，共进行了3次，分别对每位教师的教学计划、备课、作业、测试情景、后进生转化情景等进行检查，先由教师自评，再由校委成员分学科进行检查，这样有利于进行横向比较。经过检查xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等大部分的教师都能自觉贯彻新课程的课堂教学理念，重视学生的思维过程，关注了学生的学习过程。xx、xx、xx、xx等许多教师都能及时认真地批改学生的作业。同时，经过检查也暴露出了一些问题：部分备课教学过程较简单尤其对于学生活动预设不够全面。并经过教导处在周前会上反馈，及时吸取-精华，弥补不足。
2、考勤管理
不管是一天的出勤情景，还是平时的会议情景，我校大部分教师时间观念强，工作认真负责，极少出现懒散现象。教导处也对教师出勤情景、上课情景、会议情景、教研活动情景等进行记录，按周、按月进行统计，并作为原始材料存入档案。本学期，学校加强早自习、中午教师值班的管理。上午、中午、午时学生上学、放学期间还要求当天值日教师配合门卫做好校安工程。大多数班级都能利用早自习时间进行古诗词背诵、口语交际、语言积累等，中午也有值班教师进行值班和辅导学困生。此外每一天都有专人负责巡课登记，加大了对课堂教学的监控力度，发现问题及时反馈，异常是综合课的课堂，在学期结束期间异常关注。
三、教学质量求提高
1、做好培优、辅差工作是提高教学质量的一举措。
开学初，我们一如既往抓好此项工作，进取探索转化途径。做到对象明确，资料落实，辅导到位，记载详尽。本学期，教导处把它作为头等大事来抓，一开学，就要求各位语数英任课教师，看一看自我所任学科上学期的期末考试成绩，跟兄弟学校比一比自我在什么位置，找其中得失成败的原因，使教师认识到素质教育不能放松学科教学，学科成绩是教育质量的核心部分，加强提优补差工作，全面提高合格率、优秀率刻不容缓。订培优补差的具体措施以及目标。并且每周具体落实培优补差工作，教导处对其进行定期与不定期检查。
2、重视学生良好学习习惯的培养。异常是注重学生朗读、阅读、写等习惯、本事的养成教育。
3、坚持学科教学质量测试。本学期，校长室异常重视学校的教学质量，联合学区的其他兄弟学校，对六年级语文、数学进行了三次联考，并组织任课教师进行认真的阅卷分析。教导处人员分别针对各科的调测结果，分析课堂教学中存在的问题，提出整改的意见，然后在全体教师会上反馈。其他年级的学科测试，要求教师做好测试分析，改善教学方法，提高教学质量。
四、各项活动求丰富
组织、开展各项竞赛活动，张扬学生个性，促进学生全面发展。
在学区运动会上，经过运动健将的拼搏努力，我们学校荣获三等奖；xx电脑作品荣获xx市三等奖；四（1）班、四（4）班在学区英语书写比赛中分别荣获三等奖；六（4）班的xx同学在xx市“xx杯”创新作文现场赛中荣获二等奖；xx、xx在xx市科学综合本事比赛中分别荣获二、三等奖。在学区小学五年级英语口语比赛中xx、xx分别荣获一等奖，xx、xx分别荣获三等奖。学期将近结束，为了提高学生阅读本事，促进学生多读书读好书，学校还组织学生参加xx市“暑期读好书”活动。
教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样使教师备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，教研活动更富主题化，创造性更多一些，创新求实，继续构建教师发展平台，加强校际的交流和合作，稳步提高教师素质和教育教学质量。
愿新的学期中我们能开创教导处工作的新局面，争取取得更好的成绩。
小学教务处年度工作总结 篇5
时光，悄无声息地流转；四季，有规律的更迭。一场寒风，已将时光吹向岁尾。走过秋收冬藏，所有的遇见都是幸福的陪伴，回忆至美的时光，入眼都是风景的赏阅。
回首过往的20xx，我校教务处在彭慧校长的领导下，紧紧围绕学校办学思路，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了本学年制定的各项工作计划。现将工作情况总结如下：
十年树木，百年树人
教务处是学校中枢，我们有精致的管理，有优质的服务，从开学到放假，忙忙碌碌，不敢轻易停下脚步，因为责任和使命，因为信任和坚守。我们心往一处想，劲往一处使，十年树木，百年树人，“长成一棵树”，一棵茁壮成长的树，一棵枝繁叶茂的树，一棵开满鲜花的树。
双减在行动
新的学期，新的教育政策，“双减”落地、“五项管理”落实，深得家长满意。这也对老师提出了更高的要求，担负着更重的责任。教务处组织开展了丰富多彩的学生“学科素养”活动。用教育的温度，促进学生全面发展。
开学季
九月，错峰开学，1号六年级率先回到久违的校园；6号2——5年级也回到熟悉的校园；13号迎来了一年级的小豆包。身穿迷彩服，走进启智门，别具一格开学季，欢声笑语满校园。
常规课活动
三尺讲台是教师的安身立命之本，上好常规课是注重教师的专业发展，着力提高教师的教学水平，“双减”减量不减质的基本体现。老师们的课堂有共性的优点，也有个性的闪光点。大家不忘教育初心，怀揣教育梦想，在教学的路上脚步越来越坚定，前景越来越美好。
每周教研
教而有思，研而有行；教有所获，研有所得。周三的语文教研、周四的数学教研及综合教研已形成常态。本组教师聚在一起，就本周的重难点发表见解，就一节课的所感所得谈谈看法。三人行，必有我师焉；取百家之长，融会贯通，炼教学功力。
优质课活动
xx月xx日，举办了第七届优质课大赛。授课教师们以扎实的基本功、娴熟的教学技能、丰富的教学经验，为听课教师们打造了一节节精彩纷呈的课堂范例。讲台落缀星光，诗意藏在课堂，每一次优质课都有惊喜，惊喜于老师的成长。
十佳教师最美绽放
小小的粉笔里承载着辛勤的汗水；窄窄的讲台上汇聚智慧的海洋；缕缕青丝李镌刻着谆谆的教诲。学校经过慎重评选，冷xx、方xx、郭xx、吴xx、宋xx、周xx、张xx、余xx、陈xx、柳xx获得第七届十佳教师称号。在元旦活动中，对她们予以表彰。大红花里绽放着教师的美丽；证书里凝结着教师的荣光。
师生同台阅读活动
经典诗文是民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典诵读能丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧。为了进一步提高学生阅读兴趣，助力校园书香文化建设，激发学生读书热情，提高学生文化品味。xx区第三小学于20xx年xx月xx日下午举行了以“阅读点亮人生，经典伴我成长”为主题的师生同台诵读比赛。
凡是过往皆是序章，所有未来皆为可盼。20xx，我们将继续一心一意跟着彭校长在三小校园里播撒教育智慧，一如既往地走教研之路，带着对教育的一往情深，用一点一滴的努力，一丝不苟的工作态度，开辟教育教学新篇章。
小学教务处年度工作总结 篇6
本学期本部教务处在中心小学各部门的正确领导下，在本部校长和各位同事的大力协助下，进取学习先进的教育思想和新课程标准，进取实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践本事，全面提高教学质量。一学期来取得了一点成绩。现就以下几方面加以总结。
一、培训学习求实效
本学期，我们一如继往抓好校本培训。培训的主要构成有团体学习、自主学习、小组讨论、教学观摩与反馈，自我反思与诊断等。
1、团体学习是校本培训的重要组织形式。
我们根据期初计划切实抓好理论培训、学科培训、业务培训，组织了教师参加了市教研研讨会活动，以提高学校教学研究和管理；配合教科室开展了“名师课堂观摩活动”，以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的本事。同时，加大走出去力度。安排教师先后到xx、郎溪、宁国等地听课，学习他们先进的教学经验，并组织部分教师参加了县组织的送教到校交流活动。经统计，本学期教师参加校外教研活动到达了32人次，参与面到达了百分之六十五。
2、自主学习是校本培训的重要方式。
组织全体教师利用休息时间认真学习《新课程解读》、《课堂教学问题诊断与解决》等。在辛勤耕耘的同时，不忘给自我“充电”：读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，浏览教学网页，并在业务学习时间交流感想；组织教师围绕“如何提高课堂教学效率”讨论主题展开了课堂教学大讨论。从而提升了自身的文化品位、业务水平和教师自身的职业道德。
3、教学研修课是校本培训的实践环节。
我们教务处配合教导处、教科室开展了“一人一节好课活动”、“信息技术赛课活动”“名师师范观摩活动”等，所有上课教师都能做到精心准备，课后主动对自我的教学行为进行反思，根据上课情景认真写好自我诊断，真正实现理念的刷新，行为的改变。
二、教学管理求细化
教育、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，所以，我们始终抓实抓好。
1、落实各项制度。
开学初，教务处严格按调整的《课程方案》开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减。继续做好并完善了xx中心小学本部学生的电子学籍管理工作，做好各班学生名册的登记和上报工作。根据《xx中心小学本部教学常规管理制度》在教师会中重申备课要求，课堂教学常规、批改作业常规、教师课堂“七不”规定等制度和要求。
2、进一步规范和强化教学常规管理工作。
继续以备课、作业为抓手，完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。同时，加强了教学常规检查的力度。开学初，教务处结合中心小学教导处要求，针对备课、上课、测试、作业、辅导、听课常规检查进行了细化，以教务处全面检查和抽查的形式对我校三十九位一线的任课教师进行了检查和考勤、考课，并及时应对面向被查教师反馈检查情景，指出不足和整改措施，从而不断提高我校教学工作的质量。
3、加大教学常规检查的力度。
开学初，虽然在教师会议上一再重申课堂教学常规要求，始终存在着令人不满意的地方。提高教学质量，提高课堂效率成了口号。为此，教务处开始对课堂教学常规进行不定期的检查，检查结果与教师教学教师考课相挂钩。在必须程度上改善了活动课堂松、散的放羊式现象。
4、加强课题管理，提高教科研水平。
xx中心小学本部课题《农村小学利用乡土资源的探究和教学实践》经过前期认真调研，课题组召开了前期论证会，在xx月举行了市级课题开题报告会，县教研室及学校课题组全体成员出席了会议。县教研室有关负责同志对课题的意义给予充分肯定，并对具体的研究作了进一步的指导。经过开题报告会，我校的课题研究正式开始实际研究阶段，这也是我校突出办学特色，提高我校整体教科研水平一个良好契机。
三、教学质量求提高
1、做好培优、辅差工作是提高教学质量的一举措。
开学初，我们继续抓好此项工作，进取探索转化途径。
做到对象明确，资料落实，辅导到位，记载详尽。本学期，结合宣城市“教学效率提高年”活动，教务处把提高教学质量作为头等大事来抓，一开学，就要求全校各教研组，对照自我所任学科上学期的期末考试成绩，跟同级别学校均比一比自我在什么位置，找其中得失成败的原因，制订好《后进生转化方案》和《学法指导方案》。同时，开展了“如何提高课堂教学效率”研讨会，让各任课教师畅谈自我的做法，实现经验共享。会议的召开，在全体教师心中引起了极大的震撼：素质教育不能放松学科教学，学科成绩是教育质量的核心部分，加强提优补差工作，全面提高低分率、合格率、巩固优秀率刻不容缓。
2、重视学生良好学习习惯的培养。
异常是注重学生朗读、阅读、写字等习惯、本事的养成教育。在课表中，每一天早上开设了欢乐晨读，让学生每一天读经典，诵美文；中自习开设了20分钟的写字课，提高学生写规范字水平，学校还组织了写字等多项达标活动，以促进学生的良好学习习惯的养成。
3、坚持学科教学质量的调研测试。
教务处配合教科室，期中对本学期语文、数学、英语、科学、思品等进行了质量调研测试。并组织任课教师进行认真的阅卷分析。任课教师分别针对各科的调测结果，分析课堂教学中存在的问题，构成试卷分析报告，提出整改的意见。
四、队伍建设求成效
师资队伍素养的高低，直接关系到人才培养的质量，关系到学校能否持续发展的大事。所以，构建一支德才兼备的高素质的教师队伍是我们工作的重中之重。
1、加强师德建设，提高教师业务水平。
本学期严格执行教师政治学习制度，切实把思想统一到中央关于加强和改善未成年人思想道德建设的要求上来，牢固树立育人为本、德智体美、德育为首的观念，坚持开展以科学发展观学习为核心的师德教育；以廉政文化建设为契机，提高教师廉洁从教的意识；以教师基本功展示和班班通、家校通培训活动，提高教师业务水平和班级管理水平。
2、以活动为渠道，提高班主任队伍管理水平。
班主任工作是学校德育工作的主题教育阵地。开展了丰富多彩的常规教育评比、比赛活动，例如：卫生流动红旗、红领巾监督岗、体育达标运动会、黑板报、班级文化建设、手抄报的评比等，在一次次竞赛活动中不仅仅规范了学生的行为，更丰富了班主任的工作经验，提高了班级管理的水平。此外，我们一方面引导教师不断总结自身的工作经验，反思自我的教育工作，以便找到进取的切入点，尽快提高自我的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度，取消了副班主任一职，班主任是班级管理的第一职责人，每月进行一次全面的班主任工作检查，并适时给与物质上的奖励。
五、活动竞赛求佳绩
今年时值新中国成立xx周年，9、10月份我校开展了一系列的庆祝活动，组织全体学生观看了《走进新中国》专题片，组织参加了县级组织的红色经典合唱比赛，节目《听妈妈讲那过去的事情》获得县级三等奖；参加了“迎国庆颂宣城”的征文比赛活动；我校在迎接新中国xx年的手抄报比赛中五（2）班获得县级团体二等奖。经过这些活动的开展，学生的切身参与，进一步加深了对祖国热爱之情。10月份组织学生参加了兴华杯小学生汉字录入比赛，并获得了县级三等奖和优秀奖等名次，以学校现有条件，成绩的获得实属不易。在11月份，组织师生观看了《春风化雨》影片并撰写了观后感等活动，部分学生作品已登上报刊，这次活动让学生和教师都受到了一次春风化雨般的教育，在全校构成了关注留守儿童，关爱留守儿童的氛围。12月法制宣传月，教务处配合中心小学德育处经过黑板报，橱窗等多种形式开展教育活动，并邀请了警察叔叔对学生进行了一次法制安全讲座，学生在这些活动中，加强了自身法制观念和法律保护意识。另外，这学期还组织了学生参加《作文通讯*宣城特刊》、《第六届好娃娃杯少年儿童书画、作文、儿歌大赛》、《阳光体育与全民健身同行》等主题征文活动。教师竞赛方面也取得的一些突破性成绩，王xx代表我校参加的小学信息技术賽教中获得县级比赛第一名的好成绩，并代表xx县参加了市级比赛，这是我校有史以来的第一次，获得了上级部门的一致赞许。此外多位教师的论文、案例在市、县级获奖，提升了我校教学教研水平。
六、其他工作：
1、配合中心小学整理了学校督导评估资料；
2、学生体质健康信息上报工作；
3、完善上报了学生的电子学籍。
4、检查并发放了综合素质报告册及学生成长记录袋，完成电子学籍卡输入工作。
以上是对本学期教务处工作的不完善、不成熟的工作总结。这一学期，能够说是本人学习、适应、反思得过程。工作存在着许多的不足：
1、学校的教学机构还没得到完善和充分的利用；（比如说教研组、专用室管理不够细化，人员安排不够合理、分工不够明确。）
2、随堂听课的力度还不够大；
3、班主任工作考核还不够科学；
4、对教学质量的提高抓的还不够扎实。
5、家长会召开较少，大部分仅有方案，没有落实，班主任在家校联系上还不够热情。
6、体育等活动课程、大型综合实践活动、大课间活动组织松散，开展不够扎实。
7、校本教研开展不够实在，水平还不够高。
8、教师业务水平整体还不是很高，异常是计算机应用水平亟待提高。
9、教师在参加教研，辅导学生学业，指导学生参加竞赛活动等方面整体进取性不高。
小学教务处年度工作总结 篇7
本学期来，我校教务处认真贯彻落实县教育局教研室和学校的总体工作计划为准，根据本学期的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，用心推进课程改革，充分发挥课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高教师的自身素质，全面深化课堂教学效益，努力把学生培养成为具有德、智、体、美、劳全面发展的合格小学生。现将本学期的工作总结如下：
一、抓好常规教学管理，强化教学秩序
在学期初根据县教育局教研室的学期计划，结合本校的实际情况，制定教务处、各教研、各功能房等各项学期计划，按照一类课程的要求合理安排教师的课程，做到了开齐开足全课程。为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规管理，教务处在开学不久召开教学专题会议，传达各项教学计划及精心安排本学期的各项教学方面的工作，使我校教学常规管理更加科学化，优化教学秩序，创建统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。
（一）为督促积极主动教师的课堂效率，教务处牵头组织各教研组长坚持每周一到六不定期巡课教师的课堂情况，发现问题及时反馈，如是否迟到早退、是否带备课上课、是否使用现代化教学手段、是否课堂上玩手机、是否体罚或变相体罚等。
（二）加强教学管理，完善规章制度，强化教学规范化、制度化、科学化。本学期初由校级领导的主持下全体老师共同协商重新修改两个规章制度（教师综合评价体系和教学奖惩制度），并执行实际，不断提高教师的日常工作行为。
（三）加强常规检查，为全面了解教学常规情况，本学期集中检查教师的备课、听课、批改作业、培优补差等4次，抽查5次，并进行记录（有教务处全面记录一次教师的常规工作检查结果，各教研组长记录每位成员检查结果），对存在的问题以开会形式反馈给全体教师，学校领导在反馈会上提出整改内容与指导方向，并要求在短时间内整改到位。
（四）教务处定期与不定期检查班级、学生社团、各功能房、各科室等各项教学计划执行与开展活动情况2次，并检查中好的方面进行鼓励和表扬，存在的问题及时提出指导性的建议和整改方向。
二、加强教研教改，全面提高教学质量
（一）开学初教务处召开教研组长会议，落实任务，明确职责，并强调常规工作和重点工作内容相结合，发挥教研组的力量，各教研组及时开展各项教研活动，并做好记录。
（二）坚持期中、期末、月考及毕业班模拟质量分析。
为了提高教学进度和教学质量的监控力度，我校组织了严格的考试制度，要求语、数、藏、综合这四门课月考和期中、期末要对学生进行检测，每次检测结束后，学校要求教务处和教研组长用PPT形式给全体教师进行质量分析，并每位教师记录好自己所教班的质量分析表。对教学中存在的问题进行深入剖析并及时进行解决，同时执行奖惩办法。
（三）评课堂教学能力是“一考三评”中的重要考核之一，学期初经教师大会研究出台《xx镇小学课堂教学能力评分细则》，按照细则学校三位校长为组长其余老师为成员分成3组，每组评一次全体老师的课，每位教师共听评课3次，且从说课到下课为止进行打分归档。本学期一共听评课93次，分别为四月份20人次，五月份26人次，六月份31人次，七月份16人次。
（四）加强师资队伍建设，努力建立一支科研型的教师队伍，教务处坚持以集体备课—公开课—研讨，扎实的开展教研活动。本学期，教务处组织教师开展集体备课4次，集体备课以教研活动形式，首先教研组长选定教师，其次有授课教师提供授课内容，有教研组全体成员按照授课的内容进行备课，再次收集的备课一起进行研讨、探索写出一份集体备课，授课老师以集体备课的内容为准制作课件，最后教研成员对授课老师进行听评课，相互学习、交流好的教学经验，共同提高教师的教学技能，努力提升学生的学习水平。
（五）按照上级教育部门的5+2学生课后服务的文件精神，经学校领导协商决定，我校自本学期开始丰富学生社团活动，增设新的社团项目（篮球、足球、乒乓球、跳绳等12项社团项目），并每周一至五下午三节课后社团负责人坚持执行课后服务活动，丰富学生的校园生活，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质
（一）教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念以及对信息技术的操作（PPT课件制作和熟练运用现代化教学资源的）能力，本学期，教务处通过校本培训的形式对教师学习（珠峰旗云平台和希沃白板5）教学软件资源的使用方法，积极学习现代教育理论，使全校教师在学习中吸收、消化新的课改信息和教育理论，不仅使自己学到的现代教育理论指导了自己的教育实践，而且也让教师在掌握现代教育手段的同时，提高了自身的信息意识和运用现代技术的水平，确保了现代教育技术设备利用率。
（二）积极组织教师深入学习各科课程标准，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。
（三）为进一步加强班主任工作的管理水平，建立高素质的班主任队伍，充分发挥班主任工作在学校管理中的重要作用，本学期学校领导和教务处的精心组织下开展了一次班主任工作交流会，他们分别从班级管理、学习管理、养成教育管理等日常工作进行交流，相互学习从事班主任的成功经验与好的做法，使对每个班主任工作开展起到很好的效果。
（四）为进一步规范强化“一考三评”工作科学性、针对性和实效性，我校党支部将xxx关于教育的重要论述和教师队伍建设的重要指示批示精神，《中华人民共和国未成年人保护法》、教育部《中小学教育惩戒规则（试行）》、《未成年人学校保护规定》等法律法规和新时代教师职业行为十项准则，xx自治区教师职业行为负面清单及师德失范行为处理办法等纳入支部集中学习重点内容中，帮助教师提高认识，加强整改。
四、小考报名工作
根据上级教育部门的工作部署，学校领导和两个六年级班的班主任的支持下，教务处在规定的时间内搜集学生的信息以及报考内地xx班招生考试的所有报名信息，并录入网上核实等一系列工作，按时顺利完成所有报名的工作程序。
五、存在的不足及下学期努力的方向
存在的不足：在过去的一学期中，我校教务处的工作取得了一定的成绩，但也存在着种种不足。
1、课堂教学中以学生为主体的思想有待进一步加强。
2、多媒体教学手段的应用虽然已经成为所有老师的自觉行动，但教师之间水平差异较大，在课堂上使用率较低。
3、期中成绩各学科之间不平衡，有的学科成绩出现了滑坡，尖子生培养还需进一步加强，做好培优补差工作。
4、对教师的业务学习不够强。
下学期努力的方向：
1、教务处多督促和组织教师的业务学习，多开展实际应用教学方面的校本培训，提高教师的教育教学水平。
2、教务处将继续加强作业、备课、听课、校本培训的检查，完善存在的问题。
总之：在党的方针指导下，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新的挑战和机遇，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创xx镇小学教育的新局面。
小学教务处年度工作总结 篇8
本学期，教务处全体工作人员在校长室的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划，逐步健全了各种教学档案，及时全面准确地为学校领导提供教学信息。
一、狠抓师德建设，提高教师师德修养
教师能力，师德为先。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师一定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范。在教学工作中，它体现在每一位教师的一言一行中，体现在具体的教育教学工作中。本学期学期初我校对全体老师进行了师德培训，搜集有关的教育思想文章引导老师学习，例如，《叶圣陶语文教育思想：好习惯是学好语文的支点》《我心中的理想教师》《课堂激励性语言集锦》等，教务处与德育处配合依托班主任例会、校本培训等形式积极开展师德教育，引导全体教师注重加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建立师生交往、积极互动、共同发展的新型师生关系。
二、教学检查常规化，切实促进教学质量提高
1、狠抓教学“五认真”。
本学期教务处严格执行教学规范，对全校教师的备课笔记、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了两次集中检查，并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过年级进行指导，有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学“五认真”作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。
2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期我处严格按照新课程实施方案要求，加大了课堂教学检查的力度，对课前三分钟小预备、教师拖堂、早读课等各项常规性检查，安排专人负责，每次检查都有记录，及时公布，以表扬优秀、纠正不足。
教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。
3、多方收集信息，及时进行教学总结。
教务处敦促各年级负责人及老师们虚心听取学生对教学的反馈意见，对学生反映的问题及时查证落实，我们不仅在乎每一个学生的每一条意见和建议，而且也很重视家长的每一条意见和建议，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改进和完善我们的教学工作。
4、加强督导力度
本学期，我们实行了集体备课制度，引导老师们备课遵循一下原则：
1、符合科学性；
2、加强创新性；
3、注意差异性；
4、强调操作性；
5考虑变化性。
专门对各备课组的教案及各人的个性化教案进行了检查，对各班级的学生作业进行了抽查。对检查情况逐一登记备案，对发现的问题及时找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们及时通报，公开表扬。
二、深化教学改革，加强师资队伍建设
教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时，采取多种措施，为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。
1、校本培训与外出轮训相结合。
学期初在学校统一安排下进行了新课标培训学习，组织了骨干教师参加“新课程、新理念”的课堂教学比赛，安排教师外出学习高效课堂展示，这些活动促进了教师的教学水平的提高，极大的提高了我校的教育教学质量。
2、“青蓝工程”走向深入，青年教师提速发展。
“青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深发展，“培训组“的成立，是校领导的英明举措，也是我校发展的必然产物，“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老教师互帮互学，共同提高。本学期初，开展了一次骨干教师公开课活动，后又进行了每位老师的教研课展示，学期末又安排了新老师过关课。新老师的过关课，目标明确，训练扎实，不断有精彩呈现，特别是一年级的AA老师，二年级的BB，三年级的CC老师的过关课受到听课老师的一致好评。总之，本学期学校紧锣密鼓举行的这一系列的教学活动很大程度上引领锻炼了青年教师，有效地深化了教学改革，掀起了教改教研的高潮，促进了新教师队伍的快速发展。“青蓝工程”为青年教师的成长提供了一个良好的平台，为我校的可持续发展提供了不竭动力。
3、开学初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对教研工作的意见，对各教研组、各位教师本学期必须参加的教研活动作出了明确规定。
通过定期教研及时掌握最新的最权威的教学信息，同时校内也加强集体备课，大家相互交流、相互学习，促进教师改进教学方法，优化教学结构，提高教学效益。目前积极参加校内外教研活动已由学校要求逐步转化为自觉行为三、重视文体工作，确保“活动课、课间操”安全高效本学期我们加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育老师及课外兴趣小组的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间；加大对课间操、以及课外活动的管理力度。制止只重视语文、数学而轻视必要的有益于学生身心健康发展的活动的现象，在DD县经典诵读大赛中，各位老师积极配合，群策群力，用心指导，取得了喜人的成绩。四年级的《民族采风》、王EE老师的《致学生的精彩表现获得了社会各界人士的普遍赞扬，展现了新育红师生的全新的面貌，也预示着新育红开始踏上辉煌灿烂的新征程。取得了喜人的成绩。
三、存在问题和不足
“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。
2、备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。
3、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。
本学期即将过去，我们总结经验弥补不足。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热情为把我校打造成名校作出更大的贡献！
小学教务处年度工作总结 篇9
本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以推行“高效课堂”为基本点；切实提高教师的业务水平，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象；关注学生的全面发展和终生发展；以全面提高教育教学质量，办人民满意的教育为主旨，圆满的完成了本学期教育教学工作任务，现将本学期工作总结如下：
一、很抓校本培训，创学习型教师队伍。
教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。
本期根据我校实际，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。
1、加强学习，提高业务素质。
本学期，加大了教师培训学习的力度，每月至少集中学习一次。用好远程教育资源，每位教师都很关注网上优秀的教育教学资源，根据教学的需要而学习之。
2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。
每位教师都积极撰写教学案例、论文、教学随笔等（杜绝了直接从网上下载）。在教学之余，认真学习。
二、严格规范教务常规管理，以提高管理水平促进教学质量提升。
1、严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。学期内教务处严格执行义务教育课程计划，开齐各门课程，开足课时。
2、严格规范教学秩序，确保各种教学活动有序进行。作息时间表、教学活动计划表和课程表的严格落实是教学秩序稳定的关键。为此，教务处不定期的对教师日常的上课进行巡查，确保课堂教学秩序。
3、严格考试管理，确保考试检查的可信度和权威性。加强教学质量监控，对期中、期末考试的管理进一步加强了规范。做好各年级段质量分析工作，认真研究分析教与学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。
三、严格教学常规，规范教学行为，努力提高教学质量。
1、计划
开学初，结合本校实际，教务处科学、合理地安排出校本课程计划，做到开齐、开足、开好国家课程和地方课程，为保质保量完成教学任务奠定了基础。各科任教师根据教务处的工作要求，结合学科特点、学生素质、自身实际，制定出切实可行的学科教学计划，使学科教学依计划顺利开展。
2、备课
备课是教学常规中的重要内容，要提高教学质量必须重视备课。因此，备课中，我们要求各教师要备好每一节课，做到课时足、环节齐、目标明确、重难点突出、教学过程详略适宜、教学方法合理多样。全体教师的教案均做到完整，教学目标明确，讲授内容具体，有重点难点分析，教学过程设计精心，有教学方法，有板书设计、作业布置和教具准备情况。
3、上课
课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，在课堂教学方面，我们倡导教师认真落实了“七要”：
①、要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系；要求教师贯彻以学生为主体、教师为主导、训练为主线的教学模式，积极倡导合作、探究、自主的学习方式。
②、要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；在教学过程中关注学生的学习过程和方法，凸现发现、探索、研究等认知活动。
③、要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；
④、要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；
⑤、要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标；
⑥、要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯；
4、听课
听课是教师最简便的学习方法之一：取人之长，补己之短，它山之石，可以攻玉。
听课评课作为一种发现、思考和提炼的教学研究活动，直接对我们教学的关注焦点作出反应，从而更能有效地促进听课者和上课者教学能力的提高。
经常听课，有利于教师之间进行业务交流、切磋、互动，相互取长补短，共同提高；有利于青年教师学习优秀教师的先进教学经验，使自己能更快地成为一名合格的教师；有利于良好教学风气的形成，促进教学改革的深入；有利于转变教学思想，更新教学观念，提高教学水平，提高教学质量。
因此，我们严格执行听课制度。每学期教师听课每月不少于3节。听课时，要求教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后及时与授课教师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。
5、作业
①、精心布置作业，加强针对性，体现灵活性；提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。如，语文科忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学科忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业；其他各学科根据学科特点，创造性地布置作业。
②、扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。
③、作业批改要认真、及时、正确，强调给予评语，鼓励教师加强面批的次数。家庭作业还要求家长督促完成，并签字。
④、学校领导定期或不定期地对学科作业进行检查。
在检查中我们发现作业设计的质量较以前普遍提高了，教师批改及时认真，学生能及时地订正。作文训练加强了，教师认真批改作文，作业评语富有激励性。低年级注重识字、写字和说话的训练。
6、考查
①、对于学生成绩的考查，我们坚持过程和结果并重的原则。平时，要求科任做好单元知识检测，作好成绩记载，进行成绩分析，并根据具体情况进行补救。同时，我们还要求老师对于单元检测试卷必须有家长的签名，进一步增强了教师与家长的沟通，较好地凝聚了教育合力。此外，在期中、期末检测中，学校认真执行上级考核制度，有序开展学期知识检测。一学期来，全体老师以“高目标、高定位、高质量、高效率”作为教育教学的指导思想，在课堂教学中，狠抓基础知识教学，稳扎稳打，学生的素质得到不同程度的提高，取得较好的成绩。
②、在教学常规工作检查方面，我们常抓不懈。开学初，我们首先在教师的教学计划、备课、讲课、辅导、作业的布置与批改、练习册的使用等方面提出明确的规定。然后经常下班听课，每学期定期组织作业教案检查。对常规工作中存在的优缺点，及时总结指正。对检查情况进行登记，并作出等级评估，评估结果作为教师年度考核、评先、评职的参考依据。检查督导工作，促使教师养成了较严谨的工作作风和教学态度，使学校各项工作较顺利开展，确保了教学质量的提高。
四、总结
学期末，每位教师都能按照教务处的要求，结合工作实际，书写工作总结。
总之，教育教学工作任重而道远，是一项长期的艰巨的浩大工程，在教学工作中只要我们始终保持一种昂扬的健康的心态，在学习中不断的反思，在反思中成长，我们将会努力探索出具有各自特色的教学方法，为我校教育教学事业做出新的更大的贡献！
小学教务处年度工作总结 篇10
20xx年转眼即逝，一年来，我校全体师生同心同德，团结协作，始终致力于课堂教学效率的提升，扎扎实实地抓好了教育教学工作，在环境育人、制度育人、创新育人、活动育人、以德育为本，大胆实践，不断探索，构成了科学规范、育人为本的办学特色，本学期教育教学工作别样多彩。
师资培养
为了进一步提高我校教师整体师资水平，提升教育教学质量，今年xx月初，xx第二小学开展了新上岗教师培训活动。通过这次新教师的岗前培训，不断加强自身学习，促进自身成长，以求真务实的精神，增强发展意识，凝聚发展合力，朝着奋斗目标继续大踏步前进。
课堂教学
抓教学、促教研。教学质量不断提高。为进一步落实新的课堂理念，提升青年教师把握课标和研究、使用教材的能力，也为推动“双减”政策落地，提高课堂教学效率和质量，xx第二小学开展了以“信息技术赋能课堂教与学方式变革”为主题的课堂节活动。
教研常规
为凝聚教师智慧，加强学科教师间经验交流，实现经验共享，进一步提高复习工作的针对性、实效性，切实做好复习工作，xx第二小学全体教师专心致力于教育教研工作。
双减重质
为进一步推进单元整体教学，提高课堂时效，落实“双减”政策，意在解决问题能力、创新实践能力、思维能力提升的重要途径。xx第二小学语文、数学、英语、道德与法治、科学教研组分别召开“双减”背景下的作业布置专项研讨会。各位教研组长带领各学科老师认真学习领会“双减”政策的相关规定。落实立德树人根本任务，全面提高教育教学质量。
教学质量是立校之本，教学工作是学校一切工作的中心。我们牢固确立质量意识，以课堂教学为抓手，牢牢抓住教学常规管理、校本研训实施这两项工作不放松，使我校在办学行为不断规范的条件下，教学质量坚持了稳步提升。
“读写诵”工程
我校为加强校园文化建设，积极打造“书香校园”，让读书、练字成为习惯，让书声充盈校园，规范学生在早晨和中午进校后这两段自由时间内的行为，制定并启动“晨读、午写、暮诵”制度。学生每天早晨、中午固定时间、规定内容、灵活形式地读书、练字，回家后跟父母一起诵读经典故事，日积月累让习惯成就素养，让素质奠基人生。
课后服务
我校积极响应国家号召，就如何落实“双减”要求、促进学生素质全面发展这个主题，积极采取一系列措施，深入挖掘学校教育资源，积极开展课后学习指导，开展丰富多彩的活动，促进学生的全面发展，提升学生的综合素养。
师德师风
我校重视教师的师德师风建设，重点围绕教师如何以赤诚之心，奉献之心，仁爱之心，投身教育事业；教师如何成为有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的四有好老师；教师如何做到政治要强，思维要新，视野要广，自律要严，人格要正。良好的师德，高尚的师风是做好教育的核心，不断提高教师的师德修养。
语言文学
为认真贯彻落实党和国家语言文字工作方针政策、法律法规，全面实施中小学书法进课堂，进一步加强规范汉字书写教育，培养良好的写字习惯。我校定期举办书写规范汉字的活动。
为进一步加强教师队伍建设，强化教师教学基本功，促进教师专业化成长。xx二小高度重视语言文字工作，认真落实区教研室的“读写诵“工程。
五项管理
根据上级文件精神要求，为落实立德树人根本任务，加强xx第二小学作业、睡眠、手机、读物、体质五项工作管理力度，营造良好学习成长环境，促进中小学生身心健康发展。我校召开“五项工作管理工作部署会”落实工作。
常规检查
教学常规的落实是学校教育教学工作正常有序开展的根本保证。为推动教学工作更上一层楼，xx第二小学教导处开展了业务检查活动。对教师们的备课、作业批改、特色作业等项目进行了详细、认真的检查。
特色亮点
为了提升xx第二小学教师的综合素质，我校以四大领域为特色，组织开展教师活动。分别是：遇见书香、榜样的力量，小荷尖尖新锐之星、半亩方塘新讲堂。以此为契机，对老师在以后的教育和教学中进行更好的调整和改进。
特色课程
我校深入探索丰富多彩的课程：1+X课程和Smile课程，不断调整完善课程内容，充实特色课程，丰富学生的精神世界。
回首过去，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，我们只有在实践中探索，在研究中改进，在完善中发展，相信今后我们的工作目标会更加明确，为xx第二小学，为教育事业谱写新的篇章！