小学六年级家校共育家长会家长发言稿2024年 篇1
各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空参加本次的家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！
本次家长会从以下几个方面进行：1。班级管理2。关于正确看待双减政策3。养成孩子良好的习惯
一、班级管理
本班现有41名学生。一部分学生的学习习惯和行为习惯良好，在校能够主动学习，自觉遵守纪律；但也存在个别学生学习主动性不够，比较调皮。但从整体来看，本班学生较之刚开学时都有明显的转变，这值得我们去赞赏和肯定。
班级管理我采用青葵币积分制和小组合作制双线并行。青葵币积分制会每周根据孩子的在校职务进行青葵币的发放，积极认真参与班级各项活动也会获得相应的青葵币。例如：讲故事比赛、乐于助人、学习单入选等等。每周排名前三的小组给予奖励，排名靠后的小组给到相应的“惩罚”。小组主要在学习、卫生、纪律、作业等方面进行评比。目的是让孩子在各项任务中学会团结、合作、包容。我相信：一个人可能走得更快，但一群人走的更远。
二、正确看待“双减”政策
7月下旬，国家下发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，也就是双减。所谓“双减”就是，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。
孩子的教育，不能单纯寄托在学校，作为家长也有陪伴、管理和督促的责任。“学校教育非常重要，但无论多么重要，都只是家庭教育的重要补充。”家庭教育是学校教育的最大保障，父母是孩子的终身老师。所以家长在政策下应该做到不减责任、不减陪伴、不减成长。
好比在黑屋子里洗衣服，你不知道洗干净了没有，只能一遍一遍去洗。等到上了考场的那一刻，灯亮了，你发现有的人忘记加洗衣粉，有的人用的是洗衣机。但只要你认真地洗过了每一个地方，那件衣服一定可以光亮如新。
“双减”：家长不能“减”的是——共读！
统编教材从一年级开始，特别强调“和大人一起读”。这里的和“大人一起读”可以理解为：在学校，“师生共读”；在家里，“亲子共读”。
“亲子共读”的不仅是一种阅读方式，也是家长和孩子的相处方式。在亲子共读中，增进亲子感情，促进父母和孩子之间的相互理解。我们每个月都会推荐一本共读书目，家长可在家陪伴孩子阅读，和孩子时常聊书。你要无限相信阅读的力量，书读得多的孩子，眼中自然有光。现在社会上流行这样的说法：得阅读得语文，得语文得高考，得高考得人生。“双减”可能会少了书面的家庭作业，但绝不会减少大量的整本书阅读。新修订的《义务教育课程标准》明确提出：“九年课外阅读总量应在400万字以上”。400万字，大约是四五十本书的样子，这只是一个保守的底线要求。义务教育阶段学生的阅读量，应该基本维持在200本左右。例如五年级下学期的必读书目识《西游记》，有看过的父母会发现，《西游记》章回体半白话文，很难，现在的政策低年级没有书面作业，到高年级跨度很大直接变难，如果没有大量阅读的支撑，孩子们学起来是十分吃力的，就像三年级的孩子在《卖火柴的小女孩》一课中，他们感受不到小女孩的悲惨，只觉得她真的跟奶奶去了天堂很幸福，所以阅读，无论是对心灵的滋养，理解能力的拓展还是应对现实考试，都具有无可替代的作用。
“双减”：家长不能“减”的是——指导！
“双减”之后，加大了学生体育锻炼的力度，加强了学生劳动教育的力度……孩子们有更多时间，可以参与各类实践活动。
其中，例如家务劳动这一块，每天回家也可以让孩子积极参与到家务劳动中：分餐、洗碗、叠被子、抹桌子、收衣服、整理书桌、浇花、喂猫、还有我们班独有的甜蜜作业……事无大小，养成主动参与家务劳动的习惯最重要。
除此之外家长在家可指导孩子积极参与到体育锻炼中来，会后我会把国标检测的数据发到
“双减”：家长不能“减”的是——陪伴！
孩子的成长有亲情陪伴，才会带给儿童最大的安全感。这种陪伴，并不只是陪伴孩子上各类培训班，也不只是陪孩子完成书面作业。如果把“陪伴”的外延“窄化”成盯着“写作业”，那就太狭隘了。来自作文吧 zUOwENbA.net
增加日常生活的体验度，让孩子回到生活，不仅是适应未来生存的需要，也是应对中高考的需要。虽然现在说可能稍微早一点，但还是要提一下，比如，浙江省宁波今年的中考作文题是这样的——学校文学社要出一期“话说家乡”专刊，设置了四个栏目：（1）家乡风味。如宁波汤圆、红膏咸蟹……（2）家乡风光。如四明山、东钱湖……（3）家乡风俗。如闹元宵、过端午……（4）家乡风尚。如全民健身、垃圾分类……请自拟题目，任选一个角度写一篇文章投稿。
这道作文题主要是考查学生对社会生活的体验程度，只有亲身尝过、看过、玩过的学生，才能写得出生动的画面和深切的感受。“双减”实施后，父母们可以带领孩子更真切地迈进“家庭生活、社会生活之门”，充分融入其中，感受日常生活浓烈的烟火气息。你做的每一顿饭，甚至都可以让孩子参与其中，我们可以以一个“笨大人”的形象，出现在孩子面前，寻求他的帮助，锻炼他的能力，增强他的被需要感。我们接受教育到底是为了什么？简单来说，上好学校，找好工作，有好收入，其实终究是为了当下和未来更好的生活。
孩子回家之后，作业变少了；节假日、小长假，属于孩子自由支配时间多了，家长可以多陪陪孩子：陪他们锻炼，陪他们劳动，陪他们逛书店，陪他们看博物馆……这是一种多么美好的过程！最近班级的行走东莞课程增强小组凝聚力的同时，也是希望家长能够多多陪伴孩子。
“双减”：家长不能“减”的是——责任！
“双减”之下：“减”的是孩子过重的学业负担，但老师的“担子”更重了，家长的“责任”更大了。
培养国之栋梁，并不是每一股单线力量可以完成，必须形成“家校共育”的良好氛围，全社会一起努力，才有可能达成预期的“双减”目标。
陪孩子一起慢慢成长！
三、养成孩子良好的习惯
1、养成认真准备的习惯
每天晚上都要按照课程表提前自己准备好第二天要用的书本和作业，这样做既可避免第二天清晨的忙乱，又可保证第二天能够带齐学习用具，不形成“丢三落四”的坏毛病。
2、养成认真预习、及时复习的习惯
双减后，只是靠课堂和少量的作业是不够的，需要孩子们抓住课堂的同时，还要养成及时复习的习惯，多出声朗读课文，多复习园地以及老师上课讲解的知识点，及时消化，及时复习。
3、养成持续阅读的习惯（每天最少30分钟）
平时学校课程安排的比较紧凑，没有整块的阅读时间。放学后的整本书阅读显得尤为重要。阅读要求有相对安静的环境，固定的阅读时间，学会做批注，带着思考阅读，如果您有时间陪伴亲子阅读，和孩子多聊聊书本内容，效果会更好。
4、良好的生活习惯。
按时作息，生活有规律；生活自理能力的培养；自己整理自己的房间和学习用品，自己的事情自己做。要养成勤剪指甲、勤换衣服、勤洗头、洗衣服，勤洗澡的习惯。平时的学习时间尽量不看电视、不玩电脑。周一到周五的晚上，把时间分给阅读和体育锻炼。周末可以适当娱乐。
四、需家长配合
1、按时接送学生，天气越来越冷了，提前出发提前做好计划。
2、每天监督孩子按照课表自己准备好第二天的学习用品。
3、学校下发的通知回执，认真阅读后按时上交，没时间的家长只需要关注通知群。所有的重要信息都会发布在通知群。对于孩子的成长我们不能屏蔽。
4、孩子生病或因事等情况需请假，请在每天上课之前在交流群联系我。
5、不带与学习无关的物品进入学校。（饰品、零食、玩具、电话手表需要卸载游戏等）。
6、请你及时关注老师发的信息，注意及时回复（每天除了授课教学还有很多您看不到的事情，不想把时间花在沟通提醒您什么没有完成。家长和老师互相理解）
7、一个小建议，现在孩子们大了，可以给孩子们看一些非动画片的电影、纪录片、综艺，更有利于他的身心发展。综艺《国家宝藏》《典籍里中国》《如果国宝会说话》，小学课文变成的纪录片《跟着书本去旅行》，《中国诗词大会》等等。
我们重视孩子的成长，而不仅仅是成绩；
我们重视孩子的人格，而不仅仅是成功；
我们重视孩子的终身，而不仅仅是现在。
最后，我想说：要无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励。多鼓励、多陪伴、多表扬，我们以此和各位家长共勉。谢谢大家！
小学六年级家校共育家长会家长发言稿2024年 篇2
尊敬的各位老师，家长朋友们：
大家好！
在女儿小学毕业前夕，与大家交流一下教育孩子的心得，同时向各位家长学习教育子女的经验，我很高兴。当班主任老师交给我这个任务的时候，我心里是甜蜜的，女儿xxx之所以能在学习上有所进步，让她成为老师和同学们眼中的好学生、好同学，这却首先归功于辛勤的园丁各位科任老师的精心呵护与悉心培养的结果。在此，我从心底里，首先向在座的各位老师表示诚挚的敬意和衷心的感谢！当然，家长恰当的教育方式和孩子自身聪慧肯学也是一个主要的因素。女儿的学习进步表现我看在眼里，当家长的我，心里自然也是欣慰的。但事实上我也很惭愧，跟好多家长相比，我觉得自己为孩子做的并不算多，也不能全面总结教育方法的对与错。而今天的家长会则是大家经验交流会，也是我学习的好机会。所以，我在这里只是谈点不成熟的心得，希望与大家一起探讨。
一、消除家庭教育中的几种误区
很多时候，在跟老师朋友们聊起教育孩子的话题时，相信也会有很多家长会说，不要给孩子设定太多的目标，不要设想靠孩子的成材给我们带来荣耀，培养孩子一个健康的体魄和一个健全的人格，让孩子健康自然、快乐普通地成长。但在事实上，我们许多家长包括我自己，总会自觉不自觉的要求孩子学习成绩拿第一，幻想孩子以后出类拔萃。因此，也常常能看见以下的一些教育误区：比如对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但却无视孩子身心发展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象；比如关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够的现象；比如关心子女的身体健康，对心理健康的认识与指导不足等等。
对此，我觉得适当的看一些育儿书籍还是非常有必要的，从我自己的阅读经验来看，得大致可以分为三类书：第一类是关于儿童心理学的，我觉得这方面的知识是我们作为家长必须了解的，掌握孩子的心理，学习关于小学生言语的发展、注意的特点和培养、认知情感意志的发展等等，对孩子正常人格的培育和良好习惯的养成有着事半功倍的作用。我去年在孩子上学前一段时间，在书店淘了本《小学生心理学》，有空时翻翻看看，了解了解关于遗传、环境和教育在心理发展上的作用、学习成为小学生的主导活动等等相关知识，比如书中告诉我们小学生思维发展一二年级为一个阶段，三四年级为一个阶段，到五六年级时是另一阶段，四五年级之间有一个思维发展的加速期，我们据此可以结合孩子的心智发育给予相应的教育，这样孩子在六年级就会有更大的进步。第二类是关于教育理念的，比如《好妈妈胜过好老师》等育儿书籍，有很多教育理念值得我们借鉴学习，但这类书我觉得只能仅仅是当作教育的一种参考，不能跟风，小时候我们父母辈给我们的是棍棒教育，而现在到处都在说孩子你真棒！其实，任何事情都要掌握一个度，教育更是这样，但也不可一味的夸赞，我们要根据孩子的性格特征掌握好表扬和批评的度，因此，诸如此类的书仅能当作自己对孩子教育的一个参考，绝不可盲目模仿。第三类是关于心灵沟通的，比如可以在网上搜看一些自己喜欢的教育博客，又或者一些父母与子女之间的温馨文字，比如《傅雷家书》，比如杨绛的《我们仨》，又比如前段时间刚看的一本《我想遇见你的人生》，这是一个作为父亲给女儿爱的书写，里面有关于音乐、生活、阅读、旅游里的大小事，诉说着热情、包容、自尊、梦想的宽阔景致，点滴絮语，情怀足迹，教育无处不在，之所以看些这样的书籍，是因为觉得这些都是可以能从这些柔韧至情的文字中，细细咀嚼伴随孩子成长的处世信念与美好价值。
二、以自身的良好习惯引导孩子的习惯养成
一是培养良好的作息时间。在这点上，我最值得自夸的是我陪着女儿一起执行着良好的生活作息。因为我是做老师的，基本上能做到生活比较有规律，遇到一些应酬和加班，我也总是尽可能避开，做到保证陪伴女儿按时生活作息。即便有特殊情况，就让妻子陪伴或强调女儿按时作息的自觉习惯。早上妻子有时亲自早起给孩子做好早餐，送孩子上学，下午下班回家，孩子已经独自把作业完成，我不管回家早晚，每天都要仔细翻翻看看她的书包书本的，看看她当天学习的内容，检查检查她当天的作业情况，吃完晚饭后，我陪孩子一般都去大操场玩，在那里她自己跟小朋友们跑跑跳跳，爬爬单杠，做做游戏，到九点半左右准时回家，给孩子泡杯牛奶，再陪孩子背半小时的书，十时左右让女儿准时上床准时睡觉。按照这样的作息时间，要求家长也放弃很多自己的娱乐聚会，但是形成习惯后，享受在家陪伴孩子的过程中，会带给你很多的快乐。当然，偶尔在双休日或节假日破例一下，甚至也带孩子去看电影也是有益无害的。除了良好的作息时间，还要让孩子自己收拾书包、自己穿衣服，学会生活自理，从小承担一部分家务，比如倒垃圾、扫地等。孩子对生活有了责任感后自然就会对学习有责任感，并且懂得照顾人，会受到同学的欢迎。
二是培养良好的学习习惯。良好的学习习惯包特孩子对学习的兴趣、注意力集中、完成作业后要认真检查一遍、每天对学习进行预复习等等，但今天我特别想谈的是培养孩子的阅读习惯，这是我很想跟各位家长一起沟通的一个话题，那是因为虽然去百度里搜索一下如何培养孩子良好的阅读习惯可以有300多万个答案，但我也还没能让女儿现在就显现出爱阅读品性特征，我自己对女儿理想的教育是读万卷书行万里路，培养孩子广泛的阅读兴趣和带孩子在旅行中开阔视野丰富情操，对女儿理想气质的想像是个聪慧活泼能在阅读中寻找快乐的知性美女，呵呵，别笑话啊，但如前面所说的，女儿能自由安排的也就是晚饭后的那一个半小时，而这段时间她基本是去操场跑跳玩乐为主，思量再三，我觉得还是没必要剥夺孩子这点快乐的玩乐时间，而女儿的品性气质也不一定就要按着我的理想去发展，还是要让她自然成长。至于要求孩子有良好的阅读习惯不能急也不必急，我现在只是在家中尽量自己多阅读，尽量营造阅读的气氛，在睡前的那半个小时，尽量以自己的阅读习惯来培养孩子的阅读养成。
三是培养良好品德习惯。道德情操的好与坏会直接影响孩子的一生，因此我不仅从口头上教育孩子要尊敬师长，团结同学，助人为乐，学会感恩，同时在日常生活中也以身作则，当孩子的榜样。比如回老家时，一家人一起围着吃饭，身为家长，我们自己主动地给爷爷奶奶等长辈夹菜盛饭，说些温暖的话，平时的这些小细节一定能影响到孩子的行为举止。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，让孩子做到的，做家长的首先自己要做到，想要把孩子培养成懂礼貌，有爱心的好孩子，作为父母就应该多注意自己的言行，做好的示范，让孩子从小生活在爱与被爱的世界里。另外我们也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的视角和心理，去理解孩子引导孩子，比如女儿一直特别乖巧懂事，但同样因为乖巧反而就容易听不得批评受不得挫折，也因为乖巧使她的规则性较强而创造力可能就会较弱，因此，我就要想办法尽量发掘她自信心和表现力的培养，适当的给予挫折教育。而对于那些我们说很疲很闹的孩子，我们也要相信他的想像力和创造力一定很丰富，适当的给予鼓励，耐心的给予自制力的教育，切不可苦口婆心、费尽心机的说教，有的时候，或许你会急得咬牙切齿：你怎么就是不肯听我的呢，我是为了你好啊！我们认为道理说得很透了，孩子却不一定会领情或买帐，那是因为孩子认知世界的标准和方法跟我们大人是完全不同的，跟孩子沟通是一门大学问呢。
三、正确鼓励孩子，相信孩子
对孩子要鼓励，但不要过度的表扬，学习中的挫折就是对孩子最好的经历。作为父母并不是给孩子创造很好的条件，让孩子生活在安乐窝中，而是要做孩子背后的一只推手，给孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能够处理好自己的事情！
世人皆有理想，但是在实现理想的过程中，会逐渐地将理想遗失，不时感到挫败，认为自己一无是处，没有才能，运气不好，于是中途放弃，不再继续努力。这是普遍的现象。培育理想的钥匙在于，要有坚持不懈、努力进取的精神。获得成功必然是因为比别人多付出了几倍的努力。
某位著名的体育教练曾说过下面一段话：由经验来看，即便没什么能力，但只要一直都拥有想要变成优秀选手的愿望，那么在今后的人生中反而能够成功。那种可以无师自通、不努力也能成功的人，无法学到获取胜利时所不可或缺的人生观。为了培养出不会被现实击碎理想的孩子，我们要一边鼓励一边教育他们。比如，即便看出孩子目前的能力不高，也要相信孩子未来的能力，不论学校的评价如何，都得百分之百地认可孩子，鼓励他们。
若是你的话，肯定能行这一句鼓励的话能培养出拥有鸿鹄之志的孩子来。不论是什么样的孩子，都是带着独特使命来到这个世界的，都拥有自己的存在价值。要使他们意识到自己是无可替代的。让我们将若是能怀着好的目标生活下去，就能获得充实而高品质的生活这一观念教给孩子们吧！
四、积极配合学校的教育计划
孩子在我们身边的时间并不多，仔细算算也就是到小学毕业这么几个月了，所以我们一定要在小学阶段尽好自己对子女成长的教育责任，积极配合学校的教育计划。
要配合学校，就要先了解学校对学生的要求。x老师非常认真负责，学校对学生的要求，x老师每天都会给学生讲清楚，有时还给家长打电话，我觉得我们一定要把x老师传达给我们的信息认真接收，并用自己的方法给予积极配合。比如，如何让孩子觉得背诵是种乐趣而不是个苦恼的任务呢，我总是会用非常夸张的表情故意和孩子打赌，赌谁背得快谁学得好，刚开始时，用游戏的方式和孩子约定来比赛，两个人都背一次，按下秒表看背诵的时间，我会故意背不出来，让孩子赢，满足孩子的好胜心，再接着有时也想办法让孩子输，培养孩子的求胜心，慢慢的，我们一下班回家，孩子就主动的拉住我们，要跟我们比赛背诵，她老早就偷偷的趁我们还没下班的时候把儿歌给背熟了，等着赢我们呢，呵呵，这样也培养了孩子学习的自觉性。再比如老师在放寒假给家长的信中有要求带孩子参加社会实践活动，我也认真的带孩子去参加了一次春节前组织去送温暖的社会活动。要求培养孩子养成写日记的习惯，我先是去书店给孩子买了本《小学生日记》，故意扔在家里引起孩子自己去看，看了后引导她有自己想写日记的愿望，接着陪孩子去挑了本漂亮的本子，告诉她可以把自己觉得有趣的事记在这个漂亮的本子上，今年孩子也写了一些所谓的日记，虽然每篇都写得很稚嫩，但我觉得这是个好的开端。
另外，要做到正确配合，家长还要和老师密切联系，向孩子的同学、老师及时了解孩子在学校的表现，和老师讨论孩子的教育问题，虚心听取老师对家庭配合教育问题的意见和要求，并在家庭中配合落实。平时，孩子在家里发生的问题，也要及时和老师取得联系，架好沟通的桥梁，及时交换意见，以便学校、家庭配合教育。
教育孩子是一项非常复杂的工程，我们能总结阶段性的、局部性的、零碎性的对与错，但我们可能真的无法找到培养孩子的标准路线，也就无法做到总是对的。教育孩子的每一步路都是不可复制的，我们只能在每一步路上不断思考，耐心地陪伴孩子慢慢成长。在这里罗嗦了这么多自己的一些教育体会，和在坐的各位家长一起分享，也真诚希望能得到老师的更多帮助和家长们的交流学习，让我们一起用心的对待孩子，让我们一起和孩子共同进步！
家长朋友们，我们的孩子虽然毕业了，但我们还应该教育孩子，勿忘师恩，要永远记住他们的母校，永远记住像妈妈一样关心呵护他们成长的老师，常回母校看看，常把好消息向母校的老师汇报。时间也许会冲断我们的回忆，但是，岁月绝对磨灭不了我们与东关小学的深情。最后，再次代表全体家长向各位老师说：谢谢你们！祝你们健康幸福，万事如意。祝同学们永远快乐，茁壮成长！
谢谢老师，谢谢各位家长！
小学六年级家校共育家长会家长发言稿2024年 篇3
尊敬的各位老师、家长朋友们：
大家上午好！我是訾晴雅的妈妈，我今天能站在这儿给大家认识，首先要感谢学校给我们这次机会，其次还要感谢班主任林老师的盛情邀请。学校召开家长会，是对孩子家庭教育的重视，我乐于参加学校组织的各项活动，我完全支持老师的各项工作。
XXX小学塑造了我女儿懂礼识义、明辨是非的能力；班主任林老师以及班上其他各科教师教会了我女儿做人的道理、培养了她良好的行为习惯，并带着她遨游在知识的海洋；6。6班的孩子们团结互助、努力上进，让我女儿感受到了集体的温暖和力量，选择这所学校，选择6。6班，是我们的荣幸。我看好这所学校、看好6。6班的老师和孩子们，这里是孩子们成长的天堂，也是他们理想起航的湾港。
林老师说让我给大家分享教育孩子的经验，我想说的是，因为平时太忙，我可能在教育孩子方面做得还没台下的各位家长朋友做的好，我甚至都不敢说自己是一个合格的妈妈。
但既然站在这里，我还是想和大家共同探讨一下家庭教育方面的一点心得，粗浅之处，请大家批评指正。
孩子是父母的复制品，父母是孩子的第一任老师。
孩子有什么样的行为习惯，可以推导出他父母的样子。
所以，在平时生活中，我注重在孩子面前以身作则树立榜样的作用，对她施以潜移默化的影响。
我从不自己看着电视却呵斥孩子去读书，在孩子读书、做作业时，我一定会在她旁边看书陪着她；
我从不自己玩着电子产品却呵斥孩子远离手机，而是教会孩子文明上网，选择对自己有帮助的信息浏览不沉迷网络；
我从不自己满身陋习而要求孩子各种完美，孝敬父母、待人和善、严于律己，我希望孩子身上具备的美德我都会在生活中一一给孩子做示范。
我相信这种示范的力量，我相信当我们不断鞭策自己在孩子面前表现得越来越好的话，我们的孩子也会变得越来越是我们想要的样子。
最后，再次感谢6。6班所有教师的辛苦付出！
祝愿在座的每一个孩子都有一个美好的未来！
祝愿XXX小学朝气蓬勃、桃李满天下！
预祝这次家长会圆满成功！
我的发言完了，谢谢大家！
小学六年级家校共育家长会家长发言稿2024年 篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们，各位家长朋友们：
大家好！
我是xx班的xxx的家长，首先非常感谢班主任x老师给我这次机会，和大家一起交流孩子教育的问题。我也非常的荣幸与大家一起探讨如何更好的配合老师工作，让孩子的学习成绩有所提升。
虽然是代课老师，但我相信在座的家长朋友们在教育孩子问题也有更好的教育方式。
我们的孩子都是在xx小学的住宿生，大多数时间都是与老师在一起。孩子们在学校里一点一点的进步都离不开老师对咱们孩子的辛勤付出。
我代表所有的家长向xx班辛勤工作的老师们说声：谢谢你们，你们辛苦了。（鞠躬）
其实说起家庭教育，与在座的家长比，我做的还不够。俗话说，家长是孩子的第一任老师，良好的生活习惯、学习习惯以及良好的品格都是家长潜意识的影响。
我简单介绍家庭教育的经验，和大家分享。我们共同学习，共同进步！
一、首先大家都非常的爱孩子，我也是，非常的爱。
在家喜欢给孩子营造有爱的环境，在爱的滋润下的孩子，他非常的懂得父母的辛苦的不容易。也懂得占在我们父母的角度上考虑问题。
二、当然爱孩子不能没有原则。我们要有原则的去爱，不能溺爱孩子。
比如说在学习习惯方面，要求孩子写作业都在规定的时间内完成。不能一边玩一边写作业。
例如数学作业大概四十分钟完成，我就会奖励他玩手机半小时。当然他三十分钟完成会多玩十分钟，那他五十分钟完成会少玩十分钟。
孩子嘛，当然都想多玩会，有次为了多玩会，好像写生字，见生字写不好，我就要求重写，写不好你就不允许玩手机。
孩子们都喜欢玩，就要求他该学习就学习，认认真真的学习。该玩的时候你就开开心心的玩。这样要求他，他做事的专注力页比较强。
三、告诉孩子学习是你自己的事情，我们一起订一个成绩目标，你只要努力学习，达到目标，就会有奖励。
在学校记得一定要听老师的话，一定记住三点：
1、记住上课一定要认真听讲。上课老师讲课讲的都是重点，一定要认真听讲非常的重要。这是基本的学习能力。
2、按时完成作业。老师布置的学习任务一定要及时完成。老师才会明白你是否学会。
3、不懂就要问。当你遇到难题的时候一定要去问，问老师问比你优秀的同学都可以。
只要做到这三点，我相信你，你是最优秀的！这三点无论上初中、高中、上大学都是一样的。这是最基本的学习能力。
四、教育孩子不只是老师的责任，也是我们家长的责任。家庭和学校共同配合，共同携手，一起努力。
我在代课时经常听到好多家长说过一句话，“孩子就是最听老师的话，老师的话就是圣旨。
我也是无语了管不了”我知道老师的工作这一天要备课，讲课，批改作业，上级领导安排检查的工作，以及面对各种各样的家长。工作是最繁琐的，最辛苦的。
个人经验我明白，教育孩子不只是老师的责任也是我们家长的责任，家庭和学校共同配合，共同携手，一起努力。
我们把孩子送到xx小学，就是因为这里的教学环境优美，这里的教学实力雄厚，这里的老师对孩子百分百的关爱。我们才放心把孩子交给xx小学。
最后，我们家长一定会努力配合xx小学的工作，与学校共同携手，家庭教育和学校教育达成共识，形成统一的战线。让我们的孩子在xx小学就感觉在家是一样，感觉老师的关怀与妈妈的关怀是一样的。
我的分享到此结束，谢谢大家！
小学六年级家校共育家长会家长发言稿2024年 篇5
尊敬的各位领导、老师，家长朋友：
大家好！我是x年级x班XXX的家长。能有机会作为家长代表发言，我倍感荣幸。借此机会，向为孩子们的学习和成长，默默耕耘、付出辛勤汗水的双语小学的领导和老师表示衷心的感谢，谢谢你们。
今天我发言的题目是《让我们共同托起明天的太阳》。望子成龙，望女成凤是我们在座的每位家长最希望的，我也一样。我也是在教育孩子的路上不断摸索。现在的孩子，我们应怎么管？该怎么惯？确实是我们每位家长应好好思考的一个问题。借今天这个机会，我愿与在座的各位家长一起，结合我家的事实情况共同探讨一下孩子的教育问题。
首先，对孩子多一些表扬和鼓励。有人说：“好孩子是夸出来的”，我非常赞同这个观点。我们用语言激励孩子，能让孩子充满自信。鼓励孩子的时候，不要只盯着学习一个方面，孩子的性格、文明礼貌、卫生习惯等都可以进行评价。这样，我们就会很容易找到表扬和鼓励的内容。表扬和鼓励越具体，孩子就越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。而一些泛泛的表扬，如“你真聪明”、“你真棒”等，虽然暂时也能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己到底好在哪里，为什么受表扬，就容易养成骄傲、听不得批评的坏习惯，因此表杨应具体些。不要吝啬我们的鼓励，它在孩子成长中永远都是积极作用。多给孩子些鼓励，相信你也会看到孩子更加优秀阳光。
其次，不要和“别人家的孩子”攀比。不要总在孩子面前说“谁家的孩子……”。每个孩子都是独立的个体，都有不同于其他人的特点。有一次考试以后，XXX说：“妈妈，你和其他的家长不一样。我考的也不算好，你还给我买礼物，带我吃大餐，那些考的比我好的都没有这些待遇”。我告诉他说：“妈妈不需要你和别人比，你只需要和你自己比。你今天比昨天进步一点，这次考试比上次考试进步一点。昨天不会的题今天会了，上次考试马虎了而这次没有，那妈妈就高兴，觉得你就应该被奖励。”我承认，分数对于每个孩子和家长来说都很重要，我们都希望自己的孩子考出好成绩，我也一样，但我认为分数并不能代表全部。我给孩子灌输一个思想：出错并不可怕，关键是错了要知道自己错在哪，及时总结、改正，及时弄明白就可以了。学习的目的不是分数，不是为了争第一名，而是养成良好的习惯，这样在孩子长大以后，就会比较容易成为在社会上自立的人，到了陌生的环境能很快适应、离开的父母的呵护也能很好生活的人。
第三，学习的路上多一些陪伴。有个小男孩曾在一档电视节目中控诉自己的父母说：“我一直以为，手机才是爸爸妈妈的孩子。每当自己看着爸妈时，他们看着的，永远都是手机。”久而久之，明明住在同一个屋檐下，本应该是最亲近的关系，却变成了最熟悉的“陌生人”。在陪孩子学习的这条路上，不知不觉中，我已经走了4年。这四年里，他看他的书，我看我的书，同在一个房间我们却互不打扰。眼看着他从被迫学习到主动学习，从不喜欢学习到兴趣越来越浓。现在的他早已会自己安排自己的学习，课外知识也随着阅读量的增加越来越丰富。而我，在陪他学习的过程中，也读完了我的研究生并得了工商管理学硕士，今年又顺利的通过了经济师考试。儿子说，我现在是他的榜样。在这条陪伴学习的路上，我准备一直走下去，我要通过这种方式让孩子知道：知识是永恒的追求，学习是一辈子都要坚持去做的事情。
最后，做老师坚强的后盾，积极配合老师和学校。为了使我们的孩子发展的更好，我们做家长的一定要重视家校共育，支持学校的工作。亲其师信其道，要引导孩子喜欢自己的任课老师。要多与老师沟通，及时了解孩子的情况，这样才能根据不足及时调整教育方式和教育重点。要理解老师工作的艰苦，帮助老师们为班级做些力所能及的事情。我们要明白，家长和老师的相遇，就是爱与信任的相遇！有了爱，有了信任，我相信家校之间没有什么问题是不能解决的。我们一定可以共同托起明天的太阳。
最后，我想送给各位家长一段话，我们一起共勉，“每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花一开始就灿烂绽放，有的花则需要漫长的等待。不要看着别人的花怒放了，自己的那棵还没有动静就着急。要相信花都有自己的花期，细心地呵护自己的花，慢慢地看着他长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福！相信孩子，静待花开！也许你的种子永远不会开花，因为他本身就是一棵参天大树！”
分享完毕！也借这个机会祝愿在座的老师、家长们在新的一年里工作顺利、身体健康，祝愿我们的孩子们在双语优秀的教育中茁壮成长，成绩更上一层楼！谢谢大家！
小学六年级家校共育家长会家长发言稿2024年 篇6
各位家长，各位朋友：
大家晚上好！欢迎你们按时参加今天的家长会。考虑到六年级毕业班的特殊性，这次家长会我们是单独召开，目的是增进家校沟通，凝聚各方力量，共同迎接即将到来的“小升初“考试，为孩子们的小学学习生活画上一个完美的句号。
小升初考试是孩子上学以来最重要的一次考试，是六年学习成果的一次检阅和汇报，同时也是小学和初中之间的自然过渡和衔接。勿庸讳言，小学更注重学生的身心发育和习惯养成，出口是划片升入初中；而初中则更加重视学业成绩和综合素养，最后通过选拔性考试进入不同层次的高中。我们发现，小学习惯不好、知识基础不牢的学生很难在初中脱颖而出。所以说，“小升初”考试虽然不影响上初中，却是为初中的学业竞争奠定实力和基础。
今天是3月26号，小升初考试通常在6月20号左右进行，满打满算只有80多天时间。我们要在五一之前上完新课，然后转入总复习，时间紧，任务重，学习强度增大，对孩子来说是挑战和考验。作为家长，我们能做些什呢？
一。给孩子信心。目前一些孩子的分数不理想，学科不均衡，分数较低的孩子也为数不少，两极分化在小学提前显现。不得不说，这是一个严峻的现实，家长对此要有紧迫感，要分析问题产生的根源，更要给孩子信心。我们要告诉孩子，小学阶段的课程其实并不难，最后的80天还有很多解决问题的机会，只要有目标、有干劲、态度端正、心无旁骛，每个人都有很大的上升空间，最后的80多天一定会大有作为。只要你想提高分数，就一定能够提高。
二。关注孩子的学习。要了解孩子学习状况，和孩子一起分析各学科存在的问题，帮助他们制定提升目标、采取有效措施，引导孩子以最佳状态投入学习，确保总复习阶段成绩有显著提升。另外，建议各位家长多在家陪伴孩子，营造良好的学习环境，提供必要的后勤服务，做孩子的坚强后盾。
三。与孩子保持沟通。家长们要俯下身子，放下架子，走进孩子的心灵，倾听孩子的心声，了解他们的烦恼和压力，尊重他们的想法和感受。只有这样，我们才能赢得孩子的信任，才能潜移默化、因势利导，让孩子成为我们喜欢的样子。与此同时，对孩子要少批评、打击，多表扬、赞美，发现他们的闪光点和点滴的进步，让他们找到学习的良好感觉，获得成就感和价值感，孩子的上进心和学习愿望才能够迸发出来。
四。关注孩子的身心健康。学习重要，孩子的健康同样重要。请监督孩子少玩或不玩手机，保证充足的睡眠，定期带孩子参加户外锻炼和社会实践活动，做到劳逸结合，张弛有度，让孩子有一个健康、多彩的童年。
以上四点建议仅供家长参考。借此机会，我也想和家长聊聊“家校共育”的话题，因为学校教育离不开家庭的支持和配合，只有家校合力，同频共振，教育才能产生力量和效果。我们要求孩子不在流动摊点购买食物、不提前到校、不乱穿马路、不乱扔垃圾等等，需要家长共同教育和管理。此外，我们也需要家长朋友们用自己的实际行动为孩子作表率、给学校以支持，如在规定区域等候，不随意停车掉头，遇到家校分歧时相互理解、理性沟通。
还有很重要的一点，如果你对学校、对教师有意见，可以及时向校长和校方管理人员反映，而不是通过其他途经表达不满或诉求。对于家长反映的问题，我们一定会高度重视、深入调查了解，及时处理和反馈。请大家相信，“创豫南名校、做影响师生一生发展的教育”是我们的办学目标，“把学生培育好、把学校发展好”是我们失志不渝的追求。大家既然选择了首府实验学校，就应该信任我们、支持我们，而我们会竭尽所能不让你们失望！
家长朋友们，我们因为孩子而相聚、而结缘，那么就让我们为了孩子而携手、而共同努力！
谢谢大家！
小学六年级家校共育家长会家长发言稿2024年 篇7
大家好！我是XXX的爸爸。感谢本次家长会给了我这么好的机会，能让我站在这里和大家一起分享和探讨孩子的成长教育问题，我感到非常荣幸！首先要特别感谢各位老师，让我们的孩子既学会了知识，又学会了做人，让他们在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表所有家长对各位老师的付出表示忠心的感谢！
对于教育孩子，我并没有什么好的经验可谈，只是把个人的一些想法和观点说出来，供大家交流。在座的很多家长都比我做得好，今天我站在这里，并不是因为我口才好，也不是因为我教育孩子有多成功，而是作为家长，我要给孩子树立一个好的榜样。
自从孩子进入四年级以后，我发现孩子变得快乐开朗和有责任心了，我很欣慰！在学习上，我没有给过他压力，对他的要求也很简单，就是上课认真听讲，作业按时完成。所以，每当他三心二意的时候，我会跟他说：“要在对的时间里做对的事情，该是学习的时候就不要想着玩，该是玩的时候就要玩的尽性。”这句话的本身，我想也应该是对的，因为过于强迫孩子学习，会对孩子正在发育的身体和心智造成损害，甚至厌学。结果，我不知道他在学习的时候，有没有想着玩？但我知道的是，他在玩的时候肯定没有想着学习。也由于我的这种松懈的教育思想，导致他的学习成绩不上不下，这个问题我会做进一步的思考，掌握好对孩子的松紧度。
教育不只是学习知识，更重要的是学会做人。做为父母，要经常以好的思想和行为来影响和教育孩子，因此在生活中，我们要时时刻刻、处处检点自己的言行，虽然不能做到完美，但要努力让自己做好。
同时，家长对于孩子的性格培养也是至关重要的事情。记得我家奕尧小的时候非常胆小，在幼儿园的一次六一表演中，全班的小朋友都兴致勃勃，打扮得漂漂亮亮的准备出场，结果表演的时候，唯独我家这个站在那里一动不动地大哭起来，我当时又急又气。这件事对我印象非常深刻，后来，我就在想，他做为一个男孩子不应该是这样的个性，想着怎样去帮助他改变。直到一年级的时候，我意外地了解到少儿街舞，既能煅练身体，又能培养自信，真是两全齐美。于是，我鼓励他去学习，经过两年的时间，他从抗拒到接受，再到现在的喜欢，这种态度上的转变，足以证明孩子的兴趣和性格都是可以培养的。目前，他已参加过两届少儿街舞个人挑战赛，面对上百名的选手和评委，都能从容以对，表现自如。在一对一的PK赛中，遇到比自己强的对手，内心十分紧张，但他没有放弃过，勇敢地展现自己，这种坚持到底，欣然进取的精神，正是我想要看到的。我发现，在每次老师和父母的赞许中，他都能找到自信，体验自我实现的快乐。
看着孩子一天天的变化，作为家长，我们看在眼里，喜在心上。孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。大家为了同一个目标走到一起，我们412班的全体就像一个大家庭，三位老师就好比是我们的家长。积极配合老师工作，减轻老师的工作负担，是我们每一位家长的基本责任。我们有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康快乐地成长！
再次向为了我们孩子而辛勤付出的老师们表示忠心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！
小学六年级家校共育家长会家长发言稿2024年 篇8
尊敬的各位家长，你们好！
首先，对各位在百忙中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢。
我今天所讲的重点是新教育。
新教育是相对于以前的旧教育来说的。
新教育提倡老师、学生和家长共同参与到读书和写作中间，在读和写中共同提高。最终的目的是达到学生在读和写中成才。语文是基础学科，学好了语文，我们才能读书看报，才会写信写日记，才能更好地与人交流。语文水平提高了，其他学科就迎刃而解了，快乐的人生也就奠定了基础。
在谈新教育对我们家长的要求之前，我先谈谈我们当前家庭教育存在的问题。
教育主要由学校这个专门机构来实施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是与家庭同时产生的，它作为一种独立教育形势先于学校教育，同时也是儿童实现社会化的奠基教育。我国宪法规定：父母对未成年子女有抚养教育的义务。父母教育子女不仅仅是履行固有的天职，而是在履行社会职责，父母应透过家庭教育，使子女受到社会主义、共产主义思想的熏陶，使智力得到尽可能早的开发。所以，家庭教育具有早期优势，是奠基教育，也是学校教育的基础。学生在学校学习，接受学校教育时，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是学校教育的补充。
这些年来，有一种说法颇为流行：“5+2=0”。“5”指的是学生5天在学校的教育，“2”则指周末回家、走出校门接触社会。“5+2=0”说的是学校对学生5天的正面教育被社会以及家庭对学生2天的“负面影响”抵消掉了。因此，教育不仅仅是学校的事，也是家长和社会的事，两者务必紧密结合起来才能把学生教好，这就要求家长和学校、班主任持续密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。
人这一生当中要接受三种教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。而对一个孩子最重要的便是人生开始阶段的家庭教育。正确地教育孩子，家长需要形成正确的养育观念，掌握切实可行的教育方法，合理利用教育资源。
家庭教育的重要性：
1、家庭是孩子的第一学校，父母是孩子的第一任老师；
2、家庭教育是教育孩子的起点和基点；
3、良好的家庭教育是造就孩子成才的必要条件；
4、良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂；
5、家庭教育的好与坏将直接影响孩子的一生！
作为家长，我们应该给孩子创造一个温馨的教育环境，让他们能够更好地学习和成长。有条件的人家会把孩子送入贵族学校去念书，甚至送到国外去深造，我们不是有钱人，我们不能给孩子提供优越的学习条件，但是我们能够给孩子营造一个温馨的人文环境。例如：学生在家写家庭作业的时候，我们家长应该怎么做？寒暑假一个月，你陪孩子学习的时间有几天？孩子向你求教时，你又有多少耐心去给他们讲解？由于家长的原因导致孩子没有完成学习任务，而你会非常生气，进而对着孩子发脾气？因此，家庭环境对于一个人的成长是至关重要的。
本学期，新教育要轰轰烈烈地开展了，我们学校也不甘落后，我们会努力地做好新教育的各项工作，但是仅仅靠我们老师的学校教育是不行的，绝对离不开家长们参与的家庭教育和社会教育。因此我们对各位家长提出如下要求，希望你们为了孩子认真执行：
1、服从学校和老师的安排，配合学校做好孩子的教育工作。
2、积极做好亲子共读共写活动，要求孩子做到的，自己首先要做到。
3、老师和学生要写读书心得体会，家长也要写，将来我们学校要总结统计并进行展示上报。
4、要拍一些温馨的教育图片，发送到班级微信群和乐教乐学交流平台，大家相互学习，共同提高。
5、具体情况在入班以后由班主任老师再做安排。
最后，衷心地希望在新教育这面旗帜的指引下，在我们家庭和学校的共同努力下，我们的孩子能够健康快乐地成长，早一天成为建设祖国的优秀人才。
谢谢大家！