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美德少年事迹材料简写小学生200字

2024-01-05 13:58:05 范文大全 打开翻译

美德少年事迹材料简写小学生 篇1

大家好,我是来自XX小学XXX校区六年级(1)班的XXX,在班级中,我深得老师及同学们的信任,对老师交给的任务,我总是有条不紊地完成。我处处以身作则,为班级同学树立了典范。上学期间,我从不迟到,早退,上课专心听讲,课后认真独立完成作业,对老师指出的不足积极改正,我认真的态度获得了老师们一致的好评。

在生活上,我尊老爱幼,为家长在家务上分担解忧。外出游玩时从不乱丢垃圾,并随手捡起看到的垃圾纸屑。看到不平事,总能仗义执言,伸出自己的双手帮助别人。我认为,做为一个新时代少年,对学习认真,对同学友善,对老师尊崇,对生活热爱,“一言一行讲道德,举手投足见文明”,是我们这个年纪最大的美德。

美德少年事迹材料简写小学生 篇2

她叫XXX,一个12岁的普通女孩,出生于一个盲人家庭,生活的不易没有打倒这个女孩,反而造就了她坚韧的性格……

她在校担任校少先队副队长、班长等职务,多才多艺、尊敬师长,积极参加校内外的各项比赛,在完成本职工作的同时,还是老师的好助手;生活中作为姐姐的她比同龄人更懂得生活的艰辛,用自己幼小的肩膀挑起家庭的部分担子,照顾年幼的弟弟和帮助年迈的爷爷奶奶。她用自己的行动诠释了尊师孝亲,是同龄人的美德领路人。

美德少年事迹材料简写小学生 篇3

“为集体尽职,为伙伴服务”是他作为班级生活委员的工作宗旨;一诺千金、诚实守信,是XX做人的一贯原则。父母的悉心教导,老师的言传身教,在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上、诚实善良的的种子。有一次,学校要设计板报,他答应老师带领同学设计展示亭。但前一天,突然感冒了且又逢后天月考,就如实把实际情况汇报给老师,并答应老师按时完成任务最终他兑现了诺言。同时,他还是一位充满爱心的同学,在汶川地震中,他身先士卒,以身作则,捐出了所有的零花钱并号召同学一起加入救灾活动之中来。来自作文吧 zUOwENbA.net

乐于助人、诚实守信的优秀品质,彰显出XX无限的个人魅力,这将会为他赢得更多的尊重和赞誉。

美德少年事迹材料简写小学生 篇4

努力,不放弃,总会成功,这就是萨拉齐第二中学XXX同学的信念。一米八的大个子,看上去有些呆,但事实他比别人都勤快,他一个人会擦干净教室里所有的桌子,拖干净地面。别人在玩耍的时候他总是再向成绩优秀的同学请教问题,早起晚睡,终于不算聪颖的他也成为学习的佼佼者。

建新同学坚信,只要努力、不放弃,哪怕是行动迟缓的蜗牛也能登上塔顶观天暮雪。用汗水助梦想开花,影响着身边的同学,5月份获评XXX第三届“美德少年”。

美德少年事迹材料简写小学生 篇5

被同学们亲切称为“老好人”的XXX,不仅品学兼优还是一位尊敬师长、孝敬老人的好同学。在学习上,她勤奋好学,喜欢阅读大量的书籍,主动帮助学习上有困难的同学。在家里,由于父母离异,小小年纪的她早早就担负起了家庭的重担,洗衣服、做饭、照顾年事已高的爷爷奶奶和年纪尚小的弟弟,一切都做到仅仅有条,俨然是一副小大人的模样。

特殊的家庭原因让XXX失去了欢乐的童年时代,但这一切,反而磨练了她坚韧不拔的毅力,培养了她孝老爱亲的优秀品质,她在用实际的言行诠释着中华民族优秀的传统美德。

美德少年事迹材料简写小学生 篇6

XXX,11岁,是XXX小学六四班一名品学兼优的学生。她学习刻苦,兴趣广泛,乐于助人,关心集体,积极参加学校和班级组织的各种活动。而且热心于班级管理,是老师的得力助手。

她学习优秀,多才多艺,上课专心听讲,勤学好问;课下找时间认真学习和阅读自己所喜爱的课外书籍。周末会去学习她喜爱的舞蹈和绘画。在家懂得孝顺长辈,勤俭节约,礼貌待人,深受邻里的夸奖。她独立性较强,从小知道自己的事情自己做,一些力所能及的家务,总能做得井井有条。由于它突出的表现,曾多次被学校评为“三好学生”“优秀班干部”“学习小标兵”“学习之星”等。小学六年来,她一直踏踏实实,认认真真做好每一件事情,是同学们学习的榜样。

美德少年事迹材料简写小学生 篇7

XX,一个团结同学、乐观向上、心地善良的阳光女孩。作为班长,热爱集体,关心同学;作为学生,诚实守信,一诺千金。对班级她有一腔勇于负责的精神,是老师的好助手,同学们的好伙伴。对他人她有一颗真诚善良的心,遇到有困难的同学总是伸出援助之手,真诚奉献。在学习上她主动要求和后进生同桌,及时给予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。同样,生活中的她遵纪守法,爱护环境从不做道德败坏和违反学校纪律的事情,是一个称职的小公民。

美德少年事迹材料简写小学生 篇8

我叫XXX,是XXX小学五年级二班的学生。

自入学以来,我一直品学兼优,乐于助人,热爱集体。曾被学校评为优秀少先队员,我还是老师的得力小助手,同学的好榜样。

我勤奋好学,在对课内知识掌握的同时,还读过很多有益的书报来丰富自己,班里组织的各项活动都少不了我的身影。

唱歌跳舞画画样样都行,每次可以取得优异成绩,我孝敬父母,尊敬长辈,在家里总是“自己的事情自己做,”还主动帮妈妈分担家务。

这就是我,一个全面发展,团结同学,乐观向上的阳光少年!

美德少年事迹材料简写小学生 篇9

她是一个热爱生活,讲究卫生,对人宽容,做任何工作认真负责的人。在上大班时,幼儿园老师邀请她去当主持人。她很爽快地答应了,临近晚会开始时,她重病了,且又逢第二天要单元测试,可是她践诺按时主持了晚会。

XX曾获得过演讲比赛:“文明礼仪伴我行”一等奖;“身边的好人”二等奖曾多次被评为“优秀干部”“学习小标兵”、“少儿文艺大赛一等奖”“三好学生”等荣誉称号……但是她一点也不娇不傲,一直为做一个有美德的好少年不断努力着,5月份获评XXX第三届“美德少年”。

美德少年事迹材料简写小学生 篇10

当别的孩子还在父母怀里撒娇时,他就学会自己整理物品、给客人倒水这些事情了,这就是在萨二中读高二的XX。一次妈妈感冒发烧,从没做过饭的他第一次煮了面条给妈妈,然后又用自己赞下的零钱去卫生所给妈妈买药,一直守到妈妈退烧。XX喜欢到老人活动中心看老人打牌下棋,他每次都把那里打扫的干干净净,把弄乱的物件整理好,老人们都夸这孩子以后肯定有出息。

XX总是以身作则,刻苦勤奋,严格要求自己,处处为树立良好班风、班纪的发挥带头示范作用,在5月份获评XXX第三届“美德少年”。

美德少年事迹材料简写小学生 篇11

一场大病曾让她休学,生活的困难,病痛的折磨,家中接二连三的打击让她迷茫过,无措过。但她最终以坚定步伐,从阴霾中走出来,重拾生活的信心,燃起生活的希望。

休学一年多后,她重返校园,不懈努力,奋起直追,把落下的学习一一补上,从此阳光而自信。她通过努力,付出汗水,成绩越来越优秀。新的环境给了她展示自我的平台,学校国旗护卫队更给予了她历练的机会。病痛打败不了她,生活的挫折压弯不了她,一切磨砺让她越挫越勇,一直向上攀登。

美德少年事迹材料简写小学生 篇12

“妈妈,把我的零花钱捐出去吧,我不吃零食了”。20XX汶川地震时她还是个幼儿圆的娃娃,看到灾区可怜的情景哭着和妈妈说。现在的XX已经在沙海子中心校读五年级了,年龄大了,心地却越发清澈善良。20XX年XX在路上拾到一个鼓鼓的钱包,在原地等失主一等就是几个小时,后来又跑到物业保安那寻求帮助,终于联系到了失主,失主拿出两百元答谢小XX,懂事的她拒绝了。过了几天失主把锦旗送到了学校,表扬她这种拾金不昧的精神。

XX崇拜英雄,也严格要求自己,在5月份获评XXX第三届“美德少年”。

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