幼儿园4.23世界读书日主题系列活动简报 篇1
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，又是一年世界读书日，昆明市第十二幼儿园在今年读书日的主题是“古诗中的春天”。幼儿园倡导教师、家长、孩子一起阅读古诗，感受中国文化。古代诗歌是中华文明灿烂历史的，阅读古诗可以增强孩子们的家国情怀，塑造民族归属感和培养文化自信。古代唐诗宋词不但朗朗上口，而且韵律美、节奏美，可以给孩子以美的熏陶。
春暖花开，冰雪消融，草长鹰飞古诗里的春天，除了美，就是绝美。古诗里的春天，在生机勃勃的小景之中，春色满园管不住，一支红杏出墙来。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。古诗中有三两桃花，碧绿的青山，洁白的鸟儿，一汪碧水许多小景凑在一起，构成了一副精美绝伦、口人心弦的山水画，有着浓浓的春意，就像春天在召唤我们。昆明市第十二幼儿园的老师们不但诵读古诗，还利用幼儿教师的专业特长给古诗配画，在折扇的方寸之中，教师们有的用中国画技法寄情山水，有的用水彩画技法描画生机勃勃的春天，有的用工笔画技法描绘姹紫嫣红的春天，在老师们的笔下，春天是那么的美，小小的折扇上古诗、山水中国文化跃然纸上。
在家长中幼儿园开展了“古诗中的春天”活动，发动家长去寻找描写春天的故事，并将其写在书签上，家长们重回学生时代，翻阅书籍、查阅资料将一首首描写春天的古诗写在书签上，再一次感受中华文明的灿烂历史。孩子们则在书签的后面进行绘画。同时在老师的带领下开展诵读活动。
幼儿期是人格形成，文化素养的关键时期。昆明市第十二幼儿园致力于孩子的美育教育，利用传统文化进行美育滋养更是该园近年来一直在实践的内容之一，曾先后开展过“每周诵读”“中秋诗会”等经典活动，此次在“古诗中的春天”主题阅读活动中，在幼儿园的引领下教师为古诗配画，家长寻找“古诗中的春天”大家走进中国文化的灿烂画卷，在“寻春”和“咏春”活动中，体验了一场中华传统文化的盛宴。收到了很好的效果，受到了家长的好评。
幼儿园4.23世界读书日主题系列活动简报 篇2
4月23日是“世界读书日”，借此契机，__幼儿园大班全体孩子在老师的带领下，来到了位于__西路__号的__区少年儿童图书馆，开展了一次有意义的阅读实践体验活动。
过了一会儿，在图书馆工作人员的带领下，孩子们开始有序地参观一楼的少儿借阅室。在参观过程中，工作人员向孩子们介绍了图书馆书籍摆放的要求，并与孩子们进行了关于如何借阅图书的互动问答，还让每个孩子都体验了一回“借书、还书、消毒书”的操作流程。
接下来，孩子们来到了二楼的电子阅览室参观，先进的电子设备，开阔了孩子视野，增长了他们对不同阅读方式的认识。同时，也提高孩子对图书的热爱与获取知识的兴趣。
“下次，我也要来办借阅卡”、“我要把我喜欢的书借回去和爸爸妈妈一起看”……这是孩子们在参观过程中发出的由衷感叹……
通过此次“世界读书日”活动，让孩子们了解了图书馆，亲身感受了图书馆浓浓的读书氛围。使幼儿在心灵深处播下了一颗爱看书、爱读书、爱品书的种子，让阅读成为孩子快乐的享受……
幼儿园4.23世界读书日主题系列活动简报 篇3
4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。__第二幼儿园开展了“书香浸润童年，阅读点亮人生”为主题的线上读书活动。
该园一贯重视孩子阅读习惯的培养，每学期都要进行古诗词诵读，幼儿讲故事大赛等读书活动，在世界读书日到来之际，该园领导抓住这一教育契机，再掀读书热潮，在园长的带领下，老师们先展示自己的阅读成果，秋子老师分享了“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋”；郭佳老师分享了“读书可以启智、读书使人明理，读书活动像一缕清风，沁人心脾”；何新君老师分享了莎士比亚的名言：”生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”；”腹有诗书气自华”………该园的老师们纷纷在线上发表自己的读书感悟。
孩子们也不甘示弱，在家长的带领下各班开展了不同形式的线上阅读活动：读绘本故事，了解国际读书日的由来，好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等。父母陪伴孩子阅读，与孩子共享阅读乐趣，使孩子在阅读中陶冶情操，浸润心灵。
通过读书活动，旨在呼吁更多的孩子和家长参与到其中，感受阅读的乐趣，并使家长意识到亲自阅读的重要性，引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发幼儿阅读兴趣、让书籍为幼儿打开一扇扇窗、开启一道道门、丰富他们的知识、开阔他们的视野、活跃他们的思维、陶冶他们的情操、真正使他们体验读书的快乐，让读书成为他们的一种习惯。
幼儿园4.23世界读书日主题系列活动简报 篇4
为了让学生、老师、家长养成爱读书、乐读书、会读书的良好习惯，在第__个世界读书日，__镇__幼儿园开展形式多样的全民阅读活动，全力打造“书香校园”“书香班级”，引导建设“书香家庭”，让崇尚读书成为一种风尚。
突出环创设置，着力打造书香校园。幼儿园充分利用操场、走廊、墙面等，开展手抄报展览、师生共读一本书、讲故事比赛等系列阅读活动，营造浓厚的书香校园氛围。
积极开展“读书漂流”活动，着力打造书香班级。活动中，孩子们积极踊跃的拿出自己最喜欢的绘本故事，认真地在扉页上写上自己的名字，一本、两本……有的孩子甚至拿出了四五本，放在教室的图书角，利用空余时间，彼此分享阅读。“你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换，各自还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，却拥有了两种思想。”幼儿园园长李娟引用萧伯纳的话说。
大力倡导亲子阅读，积极构建书香家庭。阅读是孩子最珍贵的宝藏，陪伴是孩子最好的成长礼物。幼儿园发出了“亲子阅读”倡议书，请每一位家长放下手机，陪伴孩子，坚持阅读，让快乐阅读伴随美好童年，让缕缕书香撑起幸福家庭。
幼儿园4.23世界读书日主题系列活动简报 篇5
为了培养幼儿良好的阅读习惯，探索科学的亲子阅读学习方法。在第27个世界读书日来临之际，安乡县__中心幼儿园于20__年3月至4月开展了“心——阅读，爱——相伴”亲子阅读打卡活动。
在阅读打卡活动中，家长每天陪同孩子阅读10分钟以上，家长们用照片、视频的形式记录了孩子们的成长过程。阅读中，通过阅读一个个有趣、生动、有教育意义的绘本，幼儿的观察能力、想象能力、语言能力等都得到了显著提升，亲子间有了共同的语言密码。不知不觉间，孩子们学习了知识，学会了生活，懂得了感恩，读书兴趣也更浓了，书香滋润着他们的童年。
为了让更多的孩子和家庭加入到快乐阅读、亲子阅读的行列，把分享当作生活的乐趣，让读书成为一种自然的习惯。__中心幼儿园为坚持每天阅读打卡的小朋友颁发奖状，激励幼儿园的宝贝养成热爱阅读的好习惯。
__中心幼儿园园长表示：将会继续开展幼儿读书活动，营造幼儿园良好的读书环境。让亲子阅读春风化雨、润物无声，让迷人的书香飘溢在无数美好的家庭，让每个孩子都踏着书籍的阶梯通往锦绣未来！
幼儿园4.23世界读书日主题系列活动简报 篇6
莎士比亚曾经说过：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”
最美人间四月天，书韵飘香润心田。为了促使我园幼儿做到“爱读书、会读书、悦读书”，营造积极向上的书香环境，一起度过“沐浴书香，悦享四月”最美读书月。
开启阅读之旅
阅读是通往梦想的一个途径，读一本好书能让我们得以开阔视野，丰富阅历，益于人生。一年之计在于春，在春天这个美好的季节里，让我们行动起来，多读书，读好书，愿书香伴随大家度过一个快乐美好的童年。
书香有约
春暖花开，万物复苏，阅读是一种美好的遇见。翻开书本，去触摸这世间的美好，邂逅一份温暖的感动，春光美如斯，正是读书时，期待那缕缕书香，温暖心田。
图书漂流
“图书漂流”激发了孩子们分享图书的热情，孩子们很开心把自己的好书分享给小伙伴们，相互交流绘本中的有趣内容，享受了阅读带来的快乐。阅读中，孩子们用心呵护绘本，轻拿轻放，翻书时小心翼翼，不让绘本受到一点伤害。
一本本图书，在孩子们的眼里衍生出丰富多彩的世界，图书的每一处，都留下了孩子们的欢声笑语，也见证了孩子们是如何一步一步爱上阅读、学会阅读、在阅读中收获成长！
亲情陪伴
幸福可能就是这么简单。爸爸妈妈放下工作，与孩子一起“以书为友”，带动宝贝从小养成良好的阅读习惯。孩子在亲子阅读中体验着快乐，家长在亲子阅读中体味着幸福。全家齐动员，沐浴在书香中。
一张张相片记录着亲子阅读的点滴。言传不如身教，培养孩子良好的阅读兴趣与习惯，离不开家长的以身作则，做孩子的阅读榜样。
故事比赛
幼儿期是孩子语言发展的关键期。孩子喜欢听故事，喜爱讲故事，每一个童话、每一句成语、每一篇寓言的背后都有一个含义深远的故事。通过一个个形象生动、妙趣横生故事，把世界带到孩子面前，让孩子纯真无暇的童年更加精彩纷呈。
颁奖
仪式感是给孩子最“富有”的礼物，幼儿园为努力坚持阅读的小朋友送上一份鼓励，表扬小朋友的持之以恒，同时也激励孩子将阅读习惯继续保持，更好的成长！
此次活动旨在家园合作，共同架起幼儿与图书的桥梁，拓展幼儿的眼界，培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯，营造书香校园、书香家庭的环境氛围，让孩子们在快乐中阅读，在阅读中成长，拥有一个在书海中遨游的快乐童年。
最是书香能致远
腹有诗书气自华
把阅读这颗幸福的种子
播撒在孩子的心中生根发芽
开出灿烂的花
我们的阅读之旅还未结束
希望所有的大朋友、小朋友
继续保持阅读的好习惯
享受阅读带来的趣味
幼儿园4.23世界读书日主题系列活动简报 篇7
在第__个世界读书日到来之际，__幼教集团园（__园）迎来了首届读书节系列活动，全园师幼与家长，掀起了读书热潮，它象一阵清风，将缕缕书香吹到幼儿园的每一个角落。
让幼儿“读好书，爱读书”是此次活动的宗旨，__园针对幼儿年龄特点购买了大量绘本及故事书，并在一楼大厅布置图书阅读区，供全园幼儿自主阅读，幼儿在浓浓的书香氛围中体验阅读的乐趣。
陪伴是最好的教育，为了鼓励家长陪孩子阅读，达到亲子共读的目的，幼儿园面向全园家长展开了“图书漂流”活动。活动采用“传播、阅读、分享”的形式鼓励幼儿每天坚持阅读并制作阅读分享卡，让阅读的快乐传播到每一个家庭。全园范围的“图书漂流”活动，让图书得到了有效的共读和分享，幼儿在亲子阅读中体验着快乐，家长在亲子阅读中体味着幸福。
各班的读书书活动也开展得有声有色。教师鼓励幼儿画出自己心中的故事，制成图书，在班级中与其他小朋友分享，增进了同伴间的情感交流，也为幼儿提供了广阔的阅读空间和展示平台。
春暖花开日，正是读书时。__幼儿园以阅读为纽带，把书香传递到每个家庭，把爱读书的种子播撒在孩子们的心田。
幼儿园4.23世界读书日主题系列活动简报 篇8
日日读好书，好书日日读。每年的4月23日是世界读书日，读书，是认识世界的第一块基石，为了让孩子们喜欢阅读，从小养成良好的阅读习惯，在世界读书日来临之际，__县幼儿园开展了以“春日芳菲，书香致远”为主题的”读书日主题活动”。
读书日由来
“世界读书日”是怎么来的，为什么会设立读书日？县幼宝贝饶有兴致的跟随老师播放的图书、动画、视频领悟“世界读书日”的含义。
01、爱阅读，更要爱护图书
了解“世界读书日”的由来之后，每一位宝贝都变成了“小书虫”在书架上找了一本自己喜欢的书，大家认真阅读，并将图书整理、分类。阅读区焕然一新。
02、巧手做书签，方寸蕴书情
一张小小的书签，留下阅读的足迹。方寸之间，给人以无限的诗情画意和想象……它们常常被人们夹在一本书中，或作为一种装饰，或作为分辨页码的标志，简单而富有艺术，为标记阅读的落脚而躲藏在书里。
宝贝们展开想象的翅膀，遨游在创意的海洋中，别出心裁地用卡纸做成了一张张精美的书签。美丽的书签设计新颖，富有创意，形状各异。
03、我是封面设计师
丰富的色彩、趣味的图案和儿童化的语言描绘着五彩斑斓的世界，在幼儿园阶段让孩子参与制作关于自己所阅读过的最喜欢的绘本手工作品，是一件非常有意义的事情！
县幼宝贝们用自己的灵感制作成了一本独特、灵动的绘本封面，他们选择的材料、制作方法丰富多样，彩纸剪贴绘本、手绘图画书等，孩子们认真完成自己的作品。
耕读四月，是书声琅琅，是书香芬芳，是书意盎然，读书是终生的事情，读书应重在平时，让阅读成为孩子的一种习惯，成为孩子生活的一部分，让孩子在书香中收获美好和感动，健康快乐的成长！
幼儿园4.23世界读书日主题系列活动简报 篇9
春回大地，万物复苏。在这一年中最美好的季节里，我们迎来书香飘韵的四月。今年4月23日是第__个世界读书日。__市第七幼儿园以“世界读书日”为契机，开展为期一个月的“春暖花开，书香满园”为主题的读书活动。让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的陪伴！
大手拉小手，亲子共阅读
3一6岁是培养孩子们阅读的最佳时期，坚持二十一天，你会发现：孩子们会养成一个良好的习惯，一个好的习惯将会让宝贝们受益终身。
在温馨的亲子共读时光里，你指我看，你读我听，轻轻读书声，浓浓亲子情，一张张照片，记录着亲子阅读的点滴。书香萦绕，亲情传递。
故事分享，欢乐共享
小朋友带来精彩的故事表演。在分享的过程中，孩子们体验到了同伴分享阅读的快乐，进一步培养了对阅读的兴趣。
每天中午午睡前，中大班的小朋友都会在播音室跟全园的小伙伴分享自己喜欢的故事。
故事爸妈进课堂
爸爸、妈妈是幼儿成长第一段路程的同伴，是幼儿语言、阅读的启蒙老师。读书日期间，我们邀请到了小朋友的爸爸、妈妈们来到阅读活动中，和孩子们一起探索神秘的故事世界……
图书漂流，精彩传递
图书漂流是有意义的阅读分享，大家一起传播知识、传递友谊，传递爱书文明。
户外写生
阅读之余让我们带着宝贝们听听风的声音，闻闻青草的芬芳，触摸阳光的温暖，并通过绘画描绘出所看到的美景。
童心如歌，书香如蜜，分享阅读，快乐成长。本次读书日活动，为小朋友们营造了浓郁的读书氛围，同时也希望今后小朋友能以书为伴，真正将读书作为一种习惯，感受读书的快乐。
幼儿园4.23世界读书日主题系列活动简报 篇10
书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。每年的4月23日是世界读书日，为了倡导幼儿爱读书，勤读书，乐读书，培养幼儿良好的读书习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”、“书香班级”的环境氛围，我园开展以“书香满园，浸润童心”为主题的系列读书活动。
人间最美四月天，风变温软
春色渐浓
……
四月，最美的季节
借着温暖的春风，我们相约读书吧！
班级活动
“无处不书，处处阅读。”孩子们与老师共同整理并美化班级阅读区。书籍成为孩子们交流的媒介，大家一起传播知识，传递友谊，传递爱书文明。一起领略藏在书中的奥秘，一起享受温馨的阅读之旅。
幼儿活动
晨间和区域活动中都能看到孩子们欣然阅读的美好画面。
1、看书时能够一页一页地慢慢翻书，爱护图书，每次看完书要把书送回“家”，做个会整理的小读者。
2、看书的时候选择光线适宜地方，不要在昏暗的或者刺眼的地方看书。
3、看书的时候眼睛不要距离书太近，养成良好的阅读习惯。
幼儿故事大王比赛
生动的人物形象、抑扬顿挫的故事讲述，让人不禁沉浸在绘本故事的精彩世界中，这就是故事的魅力，如此有趣的“有声动画故事”谁能不喜欢呢？“故事大王”比赛让孩子们在丰富多样的活动中体会到了阅读的乐趣。
亲子活动
家长和孩子们积极参与幼儿园开展的读书月活动，在做好疫情防控期的安全措施情况下，家长带幼参观书店或图书馆，让孩子感受书的魅力，沉浸在书的海洋里。
亲子阅读打卡
亲子阅读是培养良好亲子关系的最佳途径，家长每日抽空带领孩子们投入到绘本的海洋，用爱心和陪伴与孩子共成长！
教师活动
共读一本好书交流会
诵读经典，益智强理，博览群书。全园老师共同阅读《幼儿园自主游戏观察与记录》这一本书，再通过读书分享会的形式共同梳理书中的主要观点并分享自己的读后感。学以致用，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。阅读后需将知识运用到教学及生活中，做到知行合一。
因为阅读，世界的风景更加的美丽
因为阅读，孩子们的成长更有力量
因为阅读，家园携手更有方向
亲爱的朋友们，借由世界读书日的来临
让我们在这最美的人间四月
用饱满的热情投入到阅读中
让阅读成为我们一生的习惯
让书籍成为我们一生的朋友