中学学生校园手机管理工作方案 篇1
随着手机的日渐普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为认真落实教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》教基厅函[20__]__号和教育部等九部门《关于印发中小学减负措施的通知》教基[20__]__号及市局龙教字[20__]__号__市教育和体育局关于加强中小学生手机管理工作的通知等有关文件精神，保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，结合我校的住宿学校的特点，特制定__中学手机管理实施方案如下：
学校成立手机管理工作领导小组
组长：____
副组长：____
组员：____
领导小组职责：主持学生手机管理工作的全面开展，主持召开相关的教师会、家长会及学生会议，协调学校与家长之间的联系，布置学生手机管理的工作的具体落实与实施。
实施程序
1、做好家校沟通，取得家长协助，形成教育合力。
广泛宣传发动，通过微信群等方式宣传手机使用不当的危害，并向家长发放相关明白纸，告知学生和家长过度使用手机的危害和加强管理的必要，倡导家长陪护，倡导亲子阅读，树立正确的阅读观。
召开学生手机管理听证会做到家校协同合力育人，避免学生在家无序过度使用手机，以保证学生手机管理校内校外的一致性和持续性。
2、做好学生的思想工作，明辨手机的利害。落实教育引导，取得学生认同。
通过班晨会、主题班会、级部学生会、升旗讲话等多种形式加强对学生的教育，讲明过度使用手机对青少年身心的不利影响，讲明通过手机获取碎片化知识的不利因素，提高学生信息素养，并将手机管理纳入综合素质评价中，注重培养学生自我管理能力，理性对待并合理使用手机，避免简单粗暴。
集思广益，召开教师会、领导班子会，共同探讨学生手机管理的好办法，制定学校手机管理细则，立规矩、抓落实。
4、确保学校与家长有效沟通。
各班级由班主任牵头建立班级微信群或钉钉群，确保每个学生家长最少有一人在群中，各班级将自己班级的学生家长的有效联系方式统计好并张贴在班级及宿舍中，当学生急需联系家长时能有效沟通，要求各级部各班主任及宿舍值班教师在学生有事有病时及时联系家长。学校设立校内公共电话，供学生家长联系，同时各级部将级部办公电话设为班主任沟通热线，家长也可以通过拨打级部办公电话联系班主任。
5、严格配套管理保障。
学校教务部门及级部将加强课堂教学和作业管理，任何教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。教师要对书面作业全批全改，不给家长布置作业或要求家长代为评改。
学生手机的具体管理使用
1、有限带入校园。
学生原则上不得将个人手机带入校园。个别学生确因身体、家庭情况特殊有需求的，家长须向学校申请，按规定办理相关手续。凡无故带手机入校的学生手机学校将暂扣手机并联系家长由家长领回。
2、落实门卫控制手机入校，学生进校进行手机检查。
3、不定期对学生的手机进行抽检，督促学生确保不带手机入校。
4、各级部设立手机保管专柜，对申请入校的手机进行统一管理，建立手机保管记录及使用记录。
对违规带手机入校的学生做好教育工作。
对出现的违规带手机入校的学生，班主任老师要做细致的思想工作，让学生真正明白手机入校的危害，学会自觉遵规守纪，同时学校政教部门要约谈相关的学生及学生家长，让学生家长配合学校做好学生的思想转化。
中学学生校园手机管理工作方案 篇2
为进一步做好预防中学生沉迷网络和保护视力引导工作，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康成长。根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函[20__]__号）和省、市工作意见和要求，我校特制定学生手机管理实施方案。
一、充分认识学生使用手机的危害
1、频繁使用手机，损害身心健康。现在不少学生由于过度使用手机，情绪变的烦躁不安，抑郁寡欢，甚至很正常的手机没电、信号减弱等情况，也会造成他们的紧张和焦虑，这些都是“手机中毒综合症”的表现。
2、违反校规校纪，影响教学秩序。调查发现，学生一旦将手机带入学校，就会想法设法在教室偷偷使用，这样会严重影响听课质量。有的学生甚至利用手机在网上直接搜索习题答案和作文范文，丧失了学习与思考的主动性，养成了依赖思想。
3、随意结交朋友，严重影响学业。手机的过度使用加速了学生社会化，占用有效学习时间，影响学生学业成长。有些学生利用手机不仅在校内随意结交朋友，还联系社会不良青年，给学生成长造成了不良影响，埋下严重安全隐患，增加教育管理难度。
4、炫耀攀比盛行，助长不良风气。手机档次高低助长学生间的攀比之风，影响校园风气。没有手机的学生更是找出若干理由，要求家长为之配备手机，给部分条件较差的家庭增添经济负担。
5、不良信息泛滥，不利健康成长。手机上网、微信聊天、网络游戏功能，以及不良网页等信息，让心智尚未成熟且无社会经验的学生，很容易上当受骗，或是陷入不良信息泥潭无法自拔，影响学生健康成长。个别学生还会因此而学业成绩严重下降。
二、具体管理措施
1、学校将广泛宣传学生使用手机的危害和教育部关于学生手机管理的通知，使学校、家长、学生三方就校园禁用手机达成共识。进行国旗下讲话，发放手机管理规定告家长书，各班召开“禁止学生携带手机进校园”的主题班会等形式，师生共同学习教育部印发的通知和学校的管理规定。
2、严禁学生将手机带入校园（含智能电话手表）。确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，班主任同意后方能带入校园，统一交班主任管理，禁止带入课堂。
3、手机进入校园后，由学生设置为静音或关机模式，然后交班主任放到办公室专柜统一保管，保管期间非人为因素导致的损坏，学校不承担任何责任。进入校园的电子手表，请家长按照在校时间，将电子手表设为禁用模式。每天下午放学后，由学生到班主任处将手机签字领回，带回家中。若学生违反规定携带手机造成遗失，责任由学生本人承担。
4、学生在校期间确有与家长联系的必要，由学生本人提出申请，在班主任的监督下，可使用学校教职员工手机利用课间时间完成通话。家长如需联系学生，可通过QQ、微信、拨打班主任或任课老师电话等方式。
5、学校大型活动或学生外出活动（如运动会、外出社会实践活动等），班主任根据活动需要，可以安排个别班干部（或组长）带手机进校，用于拍摄一些活动照片，或在活动中保持与老师的联系。
6、在校因各类课程学习，需要使用手机，必须提前向任课老师提出申请，任课老师要及时向班主任报备。
7、教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业，不得强制学生、家长用手机完成打卡、签到等任务。
8、学生离校后确需上网查阅与学习有关资料等，经家长同意后可使用。使用期间家长需要严格监督如禁止看视频、听音乐、看小说、玩游戏、上网聊天等，每次使用时间不得超过20分钟。
9、如发现学生未经申请违规将手机带入校园的，按不同情况视其情节处以纪律处分，同时，责令学生写出书面检查，手机由学校统一保管至学期结束，放假前一周内通知家长到校领取，同时取消该生学期末的评先评优资格。
中学学生校园手机管理工作方案 篇3
根据教育部办公厅20__年__月__日发出的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，结合我校实际，制订方案：
一、成立手机管理领导小组
组长：____
副组长：____
成员：____
二、制定实施方案
1、严禁学生将智能手机含平板电脑、智能手表等电子产品带入校园。
2、确有通讯需求的，由家长本人向班主任、德育处提出书面申请，经允许后可给孩子配备手机，入校后须按学校相关管理规定执行，手机统一交给德育处（____）保管设有保险柜，星期五放学后再领取。
3、手机管理纳入学生行为规范考核，班级考核。违规学生取消本年度评先评优资格。
4、学校将全方位对学生私自带手机进校情况进行检查，一经发现违规行为，学校将做如下处理：
1违规携带手机进入校园的学生。责令该生作出书面反思，给予通报批评和停课惩戒。同时通知家长领回，由家长在家进行教育引导。拒不配合学校管理且情节恶劣者。可视其情节轻重给予记过以上处分。
2寄宿生携带智能手机入校的。一经发现，取消住宿资格，给予退宿处理。
3违规携带手机含老人机进入考场的考生。一经发现，该科考试一律作零分处理，并给予相应处分。
4）违规带入的手机含其他智能电子产品，由学校统一保管（德育处）至本学年结束通知家长到校签名领回。
5、学校开放一部公用电话：________，方便学生与家长互相联系。
6、本方案自20__年__月__日起试行，由德育处、班级组织实施，解释权在学校，根据试行情况逐步修订完善。
中学学生校园手机管理工作方案 篇4
随着互联网的发展和智能手机的普及，我们的生活更加便利，世界更加丰富多彩，但智能手机对青少年身心健康的毒害也不容小觑，学生携带智能手机破坏校规校纪而影响教学秩序、随意结交朋友而严重影响学业、不良信息泛滥而不利学生成长……根据教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔20__〕__号）文件精神，为营造一个良好的学习环境，促进学生的健康成长，经学校研究决定，特制定本方案：
1、学生原则上不得将智能手机带入校园。
2、学生确有带智能手机入校园需求的，须由家长提出书面申请，班主任同意并登记。
3、进校后走读生应将智能手机（贴上标签写清班级姓名）交由门口保卫统一保管，需要使用时领取，严禁私自保管。住宿生应将智能手机（贴上标签写清班级姓名）交由生管老师管理员统一保管，学生可以在中午12：00—12：30之间，晚上8：30—21：30之间从管理员处领取智能手机使用，每次使用时间不得超过30分钟。
4、学生在不允许使用手机时段内，急需要与家庭联系的，可借用其他老师手机打电话或到学校门卫室、办公室________打电话。
5、学生违反手机使用管理规定的，按下列要求处理
（1）学生违反规定，一经发现，任何教师都有权利收缴其手机交给班主任，并报德育处。班主任及时与家长反馈信息。
（2）第一次违规携带、使用智能手机，根据《中小学教育惩戒规则（试行）》及《__三班中学学生违纪处分条例》给予以通报批评；班主任代管手机一周，由家长提出申请，学生写出书面保证方可领回。
（3）第二次违规携带、使用智能手机一律收缴交由学生处统一封存代为保管，期末后方可领回，并根据《中小学教育惩戒规则（试行）》及《__三班中学学生违纪处分条例》给予以通报批评。
（4）不听劝告多次携带智能手机者将被处于警告或严重警告处分；被发现携带手机又不配合学校收缴代保管者视情节根据《中小学教育惩戒规则（试行）》及《__三班中学学生违纪处分条例》予以停课、记过、留校察看等处分。有关处罚记入学生综合素质评价档案。
6、学生在家不以各种理由索要手机，不以查找资料为借口在手机上看视频、玩游戏，做与学习无关的事情。
7、家长严格控制学生在家合理使用手机的次数与时长，合力杜绝学生在家使用智能手机的时长和频率。
8、科任老师不得用手机布置作业。
9、科任老师不得要求学生利用手机完成作业。
10、班主任对学生合理使用手机进行教育引导。
中学学生校园手机管理工作方案 篇5
一、指导思想
为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，认真落实教育部下发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，扎实做好学生手机管理工作。
二、学生手机管理领导小组
组长：____
副组长：____
组员：____、班主任
三、管理举措
（一）学生手机管理要求
1、学生原则上不得将手机带入学校。
2、学生手机入校条件①寄宿学生自己乘公共交通回家，需要在路上与家长联系的；
②走读学生放学回家时家长不在家，需要与家长联系的；
③其他特殊情况确需带手机的。
3、学生手机入校申请流程
①学生在班主任处领取《__市__初级中学学生手机进校申请表》，由家长填写并签字，书面向学校提出申请。
②学生将填写好的表格交班主任，由班主任统一递交德育处，德育处审批。
③德育处审批同意后，学生方可将手机带入学校。
4、学生手机入校管理
①寄宿学生在周日回校时将手机交班主任保管，周五下午放学时到班主任处领取带回家。期间如有与家长通话需求，直接与班主任联系，使用后继续交给班主任保管。
②走读班学生在每天早上到校时将手机交班主任保管，放学时到班主任处领取带回家。
（二）学生在校期间与家长通话途径
1、每个寄宿生宿舍配备了固定电话，学生可以使用。
2、学校在门卫室配备了公用电话，学生可免费使用。
3、学生如有紧急情况需要与家长通话，可以找班主任或任课老师借电话使用。
4、家长如有紧急情况需要与孩子通话，可以直接拨打班主任电话，与孩子取得联系。
（三）学生违反手机管理规定处理办法
1、学生未经申请，私自将手机带入学校，一经发现，由班主任上交德育处统一保管，由班主任通知家长到德育处领取。
2、学生将手机带入学校后，要及时将手机交给班主任保管，不得带入教室。若没有及时上交，一经发现，取消带入资格，并及时告知家长。
3、如果学生屡教不改，多次私自带手机入校，按照校纪校规给予严重警告处分。
（四）关于家长加强学生手机管理的要求
1、学校向家长下发《关于禁止学生手机进入校园告家长书》，告知孩子过度使用手机的危害以及学校关于学生手机进校相关规定。
2、家长要自觉履行好监管责任，保管好孩子的手机，引导孩子合理使用手机。
3、如果孩子需要申请带手机入校，家长要主动与班主任联系，做好书面申请工作，并提醒孩子到校后把手机及时交给班主任保管。
（五）关于教师不得通过手机布置作业或者利用手机完成作业的要求
1、教师不得通过手机布置家庭作业。
2、教师不得布置学生需要通过手机完成的学科作业（安全平台作业等除外）。
3、教师不得通过要求学生用手机拍照打卡等形式检查学生作业。
中学学生校园手机管理工作方案 篇6
20__年初，教育部以保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展为宗旨，印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，明确提出：“原则上中小学生不得将手机带入校园”。为进一步保护学生视力，做好预防学生沉迷网络游戏的教育工作，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康发展，我校特制定《学生手机管理实施方案》：
一、总则
1、为了落实教育部印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，我校认真解读《通知》，加强教育引导，提高学生身心素养和自我管理能力，鼓励学生多与同学之间做有益于身心健康的活动。
2、我校以创造风清气正的校园学习氛围为重任，提高学生的学习效率，学校禁止学生在校园内携带、使用手机，更不得将手机带入课堂。
3、为了确保学校的正常教育教学秩序，我校制定严格的手机管理方法和惩罚措施。
我校将不定期开展手机的检查，对发现携带手机的学生，按不同情况视其情节处予以教育说服，并取消学生评优和评奖学金及助学金的资格。
二、领导小组
组长：____
副组长：____
组员：各班主任
三、实施细则
1、坚决禁止学生携带手机等电子产品进校园。学生因特殊原因需要带手机进入校园，需由监护人到校填写《手机进校申请书》，经学校批准后方可带入校园，但禁止带入课堂。经过家长同意、提前申请，学校批准后，带入校园。带入校园后要主动交给班主任保管，班主任为学生手机管理责任人。班主任要与家长核实学生手机型号、颜色、是否有卡，以防止学生上交假手机或者上交手机模型。否则一经发现，则无条件上交，由学校统一保管，同是时给予学生说服教育，手机放假后由家长领取。对多次携带手机的学生，由学校和家长沟通解决。
2、禁止在各类考试期间携手机进入考场，一旦发现，考试作零分处理，并给予记过处分。
3、班主任发现本班学生在校园内使用手机，有权将学生手机代为保管并及时联系家长。任课老师发现学生在校园内使用手机，有权将学生手机扣留，并及时送交班主任或教务处，并通知家长，放假后由家长领取。
4、教务处将不定期开展关于学生携带手机的检查活动，对发现携带手机的学生，予以统一保管手机并通报批评，将违纪行为记录在“学生个人考评分记录单”。取消学生本学年所有评优选优资格，并责令该学生写书面反思。同时，通知家长配合学校对学生手机进行有效管理。
5、教师在收缴手机的过程中，学生出现不给予配合的将视情节轻重给予警告及以上纪律处分，态度恶劣的还要通知家长到校配合教育。
6、学校艺术节、社团、运动会等大型活动，禁止学生携带手机进入校园，班主任可安排班级宣传员携带相机负责活动拍照。
7、学校制定统一保管手机的制度。以班级为单位由班主任带头与一到两名同学共同进行保管。保管教师要做好手机的登记，包括学生姓名、没收时间、手机型号、手机颜色、手机取回时间等。（附件1、2）
四、学校服务与保障
1、为保障学生在校期间与外界的联系，由班主任和学校教务处配合。特殊情况需带手机的学生，学生家长应将手机交至班主任保管。
2、建立班主任沟通热线。班主任要向家长提供联系学生的途径和措施，要告知班主任、教务处电话等联系方式，确保在校期间若有特殊情况，家长可以及时联系到学校和学生。
3、加强教育引导。通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。
五、家校协作共抓共管
1、加强监督管理。家长对孩子使用手机情况要承担起监督的职责，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。希望广大家长能够行动起来，监督孩子使用手机情况。请尽量限制孩子将手机带入校园，并积极寻求学校帮助，共同引导孩子形成良好的手机使用习惯。
2、加强沟通交流。家长要营造和美家庭，关注孩子心理健康，做好孩子情绪的观察，积极化解各种心理问题。走进孩子心灵，增进亲子之情，严格控制学生居家使用电子产品，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。
3、培养课外兴趣。家长可以注重培养学生的课外特长，如球类运动、乐器、书法等：鼓励孩子每天坚持锻炼一小时，强身健体，磨炼意志；积极引导孩子参加力所能及的实践活动或社会公益活动；指导孩子劳逸结合，保持良好的生活规律和学习习惯。通过丰富课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，促进孩子健康发展。
4、形成榜样引领。家长是孩子的第一任老师，也是最重要的老师。家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立一个良好的榜样，形成家校协同育人合力。对于已沉迷手机的孩子家长要注意方式方法，切勿暴力打压，应科学引导孩子合理使用手机。
为了给我校全体师生一个健康安静的学习环境和积极向上的学习氛围，促进学生健康成长，学校将严格执行此方案。希望广大师生大力配合与支持学校关于禁止学生携带手机入校园规定，班主任要加强对学生的引导和教育，明确学校禁止使用手机的重要意义。
附件1
学生手机校园内统一保管制度方案
手机作为一种移动通讯工具是科技进步的产物，是社会文明的标志。然而，由于手机功能的拓展以及使用者自控能力的薄弱，学生在校园内使用手机的弊端已显得十分突出，有的传播不良信息，有的沉迷短信聊天，有的甚至用作作弊工具，冲击了正常教育教学秩序，影响了学生的学习生活，增加了家长的经济负担，损害了学生的身心健康。为了维护学校正常的教育教学秩序，保障学生的身心健康，促进学生学业进步和全面发展。
一、根据学校政教处的规定与要求，现将开学后学生的手机管理规定如下：
1、原则上不允许同学带手机到校。
2、个人拥有手机的同学，应及时向老师汇报，并做好登记。
3、有手机的同学把手机上交到班主任处，由学校统一保管，放假期间领取使用。
4、原来拥有手机，但现在已交还家长保管的，由家长向班主任证实。
5、拥有手机，却隐瞒不报或者不主动上交的，由班主任作出严肃处理。
6、私自拥有手机并违反班级规定使用手机的，由班主任作出严肃处理。
7、经过家长同意，由班级年段与学校政教处备案的同学，可以带手机到校，但到校后必须由学校进行统一保管。
8、为保障学生在校期间与外界的通讯，政教处、门卫、办公室、保卫科等为学生提供电话。班主任在必要时，为学生提供通讯服务。
二、建立学生手机校园内统一保管制度
（一）、明确手机保管的工作制度和规范
1、设有手机保管装置
以班为单位，由班主任将学生手机放入手机保管柜，妥善保管，避免手机损坏和丢失。
2、明确责任部门和责任人
手机保管部门：安全部门
总责任人：____
成员：各班主任
3、设立校内公用电话
学校设立校内公共电话建立班主任沟通热线，或提供家长便捷联系学生的措施，解决学生与家长的通话需求。
电话：________
4、避免手机丢失或损坏
从携带手机到校之日起到班主任处申报并登记学生姓名、手机保管时间、手机型号、手机颜色、手机取回时间等基本信息。发生手机丢失或号码更改要及时在班主任处做信息变更。对未电报登记的手机学校将予以没收并通知家长来学校领回。
附件2
手机保管登记表
学生______
姓名____手机保管时间____手机
型号______手机____
颜色______手机取回时间________家长联系电话______备注