初中寒假特色实践活动安排 篇1
为进一步落实《xx市教育局关于在全市中小学开展“千名教师访万户师生情谊传万家”活动的实施意见》，进一步把“双联双帮”活动落到实处，再树教育良好形象，提升素质教育实施水平，切实办好人民满意教育，根据我校实际情况，制定以下实施方案。
一、指导思想
以社会主义核心价值观为指导，以为学生成长负责、为学生发展服务、为学生一生奠基为宗旨，以加强学校教育工作者与家长的沟通、形成教育合力为出发点，以营造和谐、高效、优质、可持续发展的育人环境和教育体系为目的，着力打造以家庭教育为基础，以学校教育为中心，以社会教育为依托，目标一致、内容衔接、功能互补、和谐互动的三位一体教育网络，形成对学生全方面了解，全员化管理，全方位育人的格局，畅通教育渠道，拓宽育人路子，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进教育教学质量与效益的大幅攀升。
二、活动目标
1、建立家校联系机制。通过家访，加强学校和家庭，教师和家长的联系，建立学生成长档案、家校联系制度和考核制度，构建规范有序的家校联系新体系。
2、营造良好的育人环境。通过家访，使家长了解学生在校表现，尤其是了解学生的优点、潜力、兴趣、爱好、个性、特长、思想、心理等方面的表现，使教师了解各类学生的家庭状况和成长环境，从而做到家校互动，让学生树立新目标，扬起自信风帆，在良好的环境中学习进步。
3、宣传科学的教育思想。通过家访，宣传家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念、质量观、对学校和教师以及学生的新要求，宣传教育政策和法律法规，让全社会认识教育、理解教育、尊重教育、支持教育。
4、树立优良的教育形象。通过家访，进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立优良教育形象。
三、原则、对象和人员
活动原则：广泛参与，形式多样，注重实效。
访问对象：学校的所有学生，重点是贫困生、单亲生、留守子女、学困生、身体或心理有疾患的学生。
参与活动的人员：所有任课教师以及领导干部。
四、活动内容
1、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；了解学生的作业布置、作业量、时间安排、完成质量，并征求家长意见；了解学生参加社会实践活动的情况。
2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长一起交流教育观念和教育方法，共商促进学生发展的教育措施和方法，共享科学的人才观、质量观和价值观。
3、宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作。尤其是宣传素质教育的要义、原则、方法和要求以及采取的对策。
4、了解掌握情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长。
5、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。讲解文明上网知识，结合教育部要求开展的中小学网络道德教育，引导监督学生文明上网。
6、征求家长对学校的意见和建议。
五、家访形式
1、登门访问：原则上以班主任和骨干教师为主，学校行政干部参与，分组、分片、包班、包人的办法进行。
2、电话沟通：通过电话直接与家长交流、沟通。
3、致学生家长的一封信
4、信息传递：利用校讯通、互联网等现代通讯工具或书信形式传递相关信息。
5、家长到校交流：包括班主任有针对性地召集个别家长或部分家长到校、几位任课教师一起召集个别家长或部分家长到校进行面对面交流。
6、家长报告会：学校、年级或班级协作组组织召开家长报告会、家长经验交流会等会议。
7、学校走访：以学校为单位，有目的、有针对性地对个别特殊家庭进行走访。
六、活动要求
一要精心组织。将班主任及任课教师分组、分片，采取包班、包人的办法，安排教师到学生家庭走访。对教师进行全员培训，明确家访活动的目的、意义、家访内容、方式方法、注意事项以及应该达到的效果等。
二要注重实效。家访时，要真心诚意为家长释疑解惑，帮助家长解决一些家庭教育问题，做“家长的贴心人”。要注重方式方法，采取“探望性家访”、“鼓励性家访”、“开导性家访”、“帮扶式家访”等多种方法，进一步提高家访质量。要注重针对性，对不同学段、不同情况的学生要采取不同的访问形式。要特别注意保护学生的自尊心和积极性，多鼓励、多赞赏、多倾听、多探讨，创设和谐氛围，切忌告状式家访。要通过家访，真正了解学生，切实帮助学生，做学生成长的引路人。家访前，要做好充分准备，要以书面的形式，对每个学生的优点、潜力、兴趣、爱好、个性、特长、思想、心理等给家长进行一一表述，从关心、爱护和鼓励学生的角度出发，实事求是地反映学生在学校的学习、生活、纪律和思想品德等情况，让家长真实、全面了解学生的在校表现。同时，要及时了解学生的家庭状况、学习环境等，了解学生完成家庭作业和参与社会实践活动的情况，注意获取真实信息。对在家和学校发现的问题，要与家长共同商讨解决的方法，并进一步探讨家校合作的方式。通过家访让学生学有信心、学有目标、学有方法，激发起家长培养孩子的信心和热情，赢得对教育的理解和支持，确保家访的实效。
三要建立档案。进行家访时，要根据学生的特点策划好家访的重点内容，设立《家访档案》，记录学生家庭信息，认真分析家庭教育对学生成长的影响。访后要及时做好记录，认真总结家访工作经验，对收集到的意见和建议进行专门研究，拿出整改方案，制定切实可行的改进措施，班主任要写好家访活动调查报告或心得体会。
四要做好跟踪。家访后，教师要做好与家长的后续联系工作，及时沟通交流，了解学生的发展变化，在《家访档案》上做好记录，加强过程监控，强化跟踪指导，做好补救工作。
五要树立形象。家访前，要与家长预约。家访时，要树立和维护人民教师的良好形象。对待家长的态度要诚恳，以赢得家长对学校工作的理解和支持，虚心接受家长的正确意见，及时向学校领导反映家长对学校的意见和建议，以便更好地改进学校工作。
六要严肃纪律。家访期间，教师不得以任何理由接受家长宴请或馈赠的任何礼物，一经发现有违规违纪现象，学校或教育行政部门将按照相关规定严肃处理。
七要高度注意安全。家访期间，要把安全放在首位，采取各种安全保障措施，确保家访活动顺利进行。
八要严格督查，严防流于形式。对活动开展情况学校将进行抽访，深入学生家中进行抽查式家访，对教师的家访情况进行督导检查。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
七、实施步骤
1、宣传发动。放假前召开全体教师会，进一步学习传达《xx市教育局关于在全市中小学开展“千名教师访万户师生情谊传万家”活动实施意见》，让全体教师理解活动开展的意义和要求，明确活动的任务和目标，动员全体教师参与到活动中来。
2、确定活动人员和访问对象。学校决定本次活动参与人员为全体任课教师，每班安排2-3人，开展走访活动。放假前，学校再组织参与活动教师进行一次专题培训。
3、实施家访。要求每位参与活动的教师合理安排家访时间，做好家访前的准备，充分了解学生情况，备精备细家访话题，与家长提前预约，严格执行家访过程中的纪律要求，杜绝家访的负面影响，填实填全家访记录，对不进行入户访问的学生做好电话访问、网络沟通或书信联系，确保每一个学生都受到教师的关怀。学校还将组织部分领导干部，对教师的家访情况进行抽访督查。
4、总结评比。走访结束后，要求每位参与活动的教师，根据走访的所有学生或个别典型案例，写出走访调查报告或心得体会，开学后上交学校。
5、逐步形成家访的长效机制。新学期开始后，学校将在总结反思的基础上，把活动进一步引向深入，要求每一位班主任和任课教师，全员行动起来，充分利用节假日、周六周日开展家访活动，把家访这一传统教育方式经常化、制度化、规范化。
初中寒假特色实践活动安排 篇2
亲爱的同学们，愉快的寒假即将来临，大家一定非常期待吧？除了完成老师布置的作业，剩余的时间该怎样度过呢？为了使我们的寒假过得更加丰富多彩，学校将组织一系列有意义的假期实践活动，希望同学们积极参加哦！
活动目的
寒假将临，同时又迎来了中华民族的传统节日——春节。为引导同学们有效学习、体验生活，培养创新精神和动手实践能力，鼓励和指导大家参加各项活动，为同学们的健康成长打下良好的基础。
活动时间
20__年__月__日——20__年__月__日
活动对象
七、八年级全体学生
具体内容
活动一：“阅读名著，自制挂历”
读书开悟，让我们了解社会、认识世界；读书明智，让我们增长知识，开阔视野。这个冬天，就让经典伴我们成长吧。请同学们阅读下册课本中名著，选定最有心得的一部，确定挂历主题，规划每页文字内容和插画形式，制作个性化月挂历。除文字外可添加插画、图片等内容。每页A4纸大小。优秀作品在学校长廊进行展示。
活动二：“百善孝为先，视频拜大年”
春节，是中华民族最有凝聚力和最重要的传统节日。在这重要的节日里，请同学们以诗文朗诵+祝福语的形式，录制“欢庆春节”、“祝福祖国“拜年小视频，向家人传递节日的祝福。
具体要求：视频画面清晰，声音清楚，贴近主题。
活动三：“读__文史，识乌伤文化”
__有着十分丰厚的历史文化背景，从几千年前到现在，诞生了数不胜数的优秀文人。请同学们利用假期，查阅__文史资料，自制ppt，并录制视频、微课向大家介绍乌伤文化。
活动四：活动设计
今年是中国共产党建党__周年，也是五四运动__周年。为此，校团委开展“庆祝党的__年华诞”与“五四青年节”活动方案设计征集活动。请同学们利用假期时间查阅相关资料，深入思考，设计活动方案。
具体要求：方案包括活动主题、活动目的、活动对象、活动形式等，内容要求积极向上、能在学生群体中产生共鸣。
活动五：科学小实验
科学可以启发大家的智慧，实验可以带来身心的愉悦。科学并不是神秘莫测，科学就在你我身边。同学们可以利用寒假时间，用智慧的双眼去发现生活中的科学现象，做一些充满生活气息的科学小实验，并用视频（附解说）或图文集的形式进行记录。
具体要求：能运用自身所学知识或查阅相关资料揭示实验原理。
可选任务
有兴趣的同学还可以从“初中学段综合实践活动推荐主题”中自主选择主题，为市级综合实践活动评比做准备，优秀作品将推荐到__市级参与评比。
综合实践活动依托当地社会资源和社会实践基地，以小组合作方式为主（注：每组人数必须严格控制在4-6人之间），也可以个人单独进行（要参加市级评比的成果必须是小组合作方式）。
注：
1、活动一为必做任务，占总分值40%；活动二、三、四、五为选做任务，同学们须选择其中任意一项完成，占总分值60%。
2、根据不同人物可自主选择以个人或小组为单位完成（每组人数必须严格控制在4-6人之间），参与校级评比，获奖同学可获20__年度上学期综合实践维度A。
3、视频、图片类作品请统一发至邮箱：。学校将择优推在学校微信公众号推送。
最后，希望全体同学合理安排时间，过一个充实而有意义的寒假！祝大家新春愉快，阖家幸福，万事如意！
初中寒假特色实践活动安排 篇3
为深入开展中学生社会实践教育活动，引导学生增长文化知识，砥砺道德品质，提升文明素养，促进知行合一，今年寒假，学校决定在全校学生中开展以“青春在实践中闪光”为主题的社会实践活动。为把实践活动落到实处，特制订以下活动方案：
一、活动主题：青春在实践中闪光
二、活动时间：20__年__月
三、实践内容及成果
（一）、践行社会主义核心价值观实践活动
1、学会感恩亲情
在春节来临之际，向长辈拜一次年；对父母说一句感谢的话；给老师、同学、亲戚发一条祝福的短信；帮父母打扫一次家庭卫生。（记录、影像、截屏）
2、爱心奉献社区
大力弘扬“文明、友爱、互助、进步”的新风尚，走进社区开展义务保洁、社区宣传等社区公益活动，以自己的实际行动践行社会主义核心价值观，带动长辈和身边的人，告别各种不文明行为，向身边的不文明行为说不。（写出实践报告或者心得）
（二）中华传统文化实践活动
1、“阅读伴我成长”读书活动
文学经典是几千年人类文明的的积淀。阅读经典可以提升语文素质，接受中华民族优秀文化的熏陶和洗礼。结合课本要求，开展读一部经典作品阅读活动，并摘录名言、名句、名段，在名篇的阅读和摘录过程中，加深对中华经典的理解。（上交摘录本）
阅读书目：七年级《西游记》、八年级《水浒传》。
2、汉字书法书写活动
汉字书法是汉族文化的独特表现艺术，被誉为无言的诗、无行的舞、无图的画、无声的乐。书法教育即将纳入学校课程和中高考。因此，在寒假里要买一本硬笔书法临摹字帖，坚持每日一练一本字帖，从而掌握硬笔书写技能（笔法、结构、章法），养成正确、规范的书写习惯。开学后，将在全校范围内开展书法练习成果展评。
3、“我们的节日”实践活动
春节、元宵节是我国的传统节日，充满着浓厚的民族文化特色。
（1）搜集调查老家春节或元宵节的民风民俗，并以“我们的节日—春节（元宵节）”为主题设计制作手抄报。要求A4纸横版设计，有主题，有内容，设计美观，右下角标明年级、班级、姓名。
（2）写春联、贴春联。倡导手书春联，大力弘扬祖国传统文化。（照片）
4、蒙学经典背诵活动
在寒假里要利用早上时间，诵读并背诵部分蒙学经典，篇目有《三字经》、《千字文》、《朱子家训》、《笠翁对韵》、《弟子规》、《增广贤文》。相关内容可在网上或登陆__中学微信公众号查找。开学后将组织诵读比赛。
（三）成长生活体验活动
1、“一日当家”生活技能学习体验活动
春节是家庭团聚的重要节日，全体学生要多做家务，多和家人沟通交流，共享人间真情。尝试“一日当家”生活体验，以此培养自己良好的生活方式和生活习惯，学会感恩父母，感恩生活。（把做家务照片晒在班级微信群中）
2、家人成长故事采访
在春节期间，采访家族中五位长辈，了解他们的成长故事，并选择其中一位写出来。
四、活动总结表彰
开学一周后以班级为单位，上交所有资料，学校将根据各班学生开展的活动情况评选出“社会实践活动先进学生及班级”进行表彰，并列入班级考核。
五、活动注意事项
1、各班级要高度重视假期社会实践活动，班主任老师要认真布置，并在假期督促学生认真实施。
2、活动中要注意安全和文明礼貌，为学校和个人树立良好的社会形象。参加活动前要向家长做好汇报，并说明去向。
3、各项活动资料必须收集好并保证质量，开学后按时上交政教处。
初中寒假特色实践活动安排 篇4
20__学年寒假将至，为纪念中国共产党建党__周年，回顾党的奋斗历史，讴歌党的光辉业绩，积极践行社会主义核心价值观，结合省品格提升工程“涵铸新时代高中生家国情怀的生态德育实践”，引导同学们弘扬传统文化，涵育家国情怀，过一个有意义的寒假。学校政教处、团委特举办“弘扬传统文化，涵育家国情怀”的寒假系列主题活动。
一、崇德尚善行动
访谈自己身边的典型人物（比如：劳模、企业家、医生、教师、公安等行业精英）或自己的父母长辈、亲戚朋友，感受他们的人生奋斗历程。参与力所能及的学雷锋志愿服务活动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神；关心关爱社会弱势群体，传递温暖、传播爱心。
二、弘扬新风行动
倡导“厉行节约、反对浪费”，通过小手拉大手，提醒家人不铺张浪费，不暴饮暴食，不酗酒醉酒，拒食野味，杜绝餐饮浪费行为；推动公筷进家庭，弘扬过节新风尚；推进文明交通行动，让每个学生、家长自觉遵守交通法律法规；禁止燃放烟花爆竹，做环境保护的守卫者。
三、经典阅读行动
以党的__大精神学生读本、中华传统美德故事、社会主义核心价值观推荐读物和中外优秀名著为重点，广泛开展寒假阅读系列活动，启动“博雅读书节”，以读养德，以读明礼，养成良好阅读习惯，健康成长。
四、身心健康行动
引导青年学生参加爱国卫生运动，在社区做志愿者。适应疫情防控常态化要求，大力普及健康知识，倡导健康饮食文化，全面推行垃圾分类，促进全民养成文明健康生活方式，因地制宜开展丰富多彩的体育健身活动。
五、劳动育德行动
学习《关于加强中小学劳动实践教育的指导意见》，从事力所能及的家庭劳动，到社区、社会实践基地参与劳动实践活动，在劳动中学会自理、学会创造，感悟劳动之美。通过劳动实践教育，促进我校学生形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度。
作品要求及参评方式
一、作品要求
1、参评作品形式多样，内容须健康向上，凸显主题。
2、文学作品要求主题鲜明，结构严谨，文字精练，语言生动，体裁以散文、纪实、随笔为主的各种文体，字数限制在2000字以内。
3、书画作品种类及体裁不限，可以是装裱作品也可以是未装裱的作品。
4、摄影作品应为本人原创，视角独特，创意新颖、主题鲜明。摄影作品可以是单幅也可以是一组。
5、五项行动必须至少参与两项，其中第一项为必选行动，其他四项为选择行动。人物访谈需要录像形成视频资料，所有活动都要形成文字材料，开学后交给班主任老师。
6、访谈类文字材料包括800字以上的行动感悟、随笔、总结或调查报告，并在后面配三幅不同角度的照片作为佐证，用A4纸打印。
学校政教处、团委将对参赛作品集中评选，并对获奖作品进行表彰奖励，同时将优秀作品在校刊《__中风采》上刊发。
二、参评方式
1、开学后各班班主任收齐学生A4纸材料后统一交至各年管会。
2、各班级经过评选推选8名优秀作品参与年级评比。
优秀作品需上交纸质稿和电子稿，电子稿、视频、照片等以“班级+姓名”为文件名储存如：高一（1）班张某某
3、__月__日年管会将根据寒假活动材料和实际表现，评定社会实践先进集体和个人，评选结果记入班级考核和学生个人综合素质评价系统。
初中寒假特色实践活动安排 篇5
亲爱的同学们：
时序更替，岁月流金！踏着20__年新年的鼓点，“双减”政策下的第一个寒假如期而至。为使同学们度过一个充实而有意义的假期，校团委特推出“双减促成长，精彩过寒假”社会实践活动。希望同学们积极参与，通过亲身实践和思考，收获品位寒假，开启品位人生！
具体安排如下：
一、活动主题
双减促成长，精彩过寒假
二、活动时间
20__年__月——20__年__月
三、参加对象
__市__中学全体在校学生
四、实践内容
活动分为三个，每个活动都有不同要求，具体扫描后面的二维码获取。各班团支书，按要求将本班需要上交的材料收集后，上交至团委陈老师处。
活动一：“我与__”主题征文活动
__市__中学创始于1958年，因校址广植乔木，被称为“__”。在这里，每天都有无数难忘的故事发生，历经时光的冲刷也毫不褪色，这些看似平凡的故事，创造了学校历史，推动着__进步，也温暖着你我。那些人、那些事构成了我们共同的__岁月，无悔的青春时光。__，是我们共同的家园；这里，有我们自己的故事。
活动二：我运动！我快乐！
1、在20__年北京冬奥会开幕之际，团中央青年发展部、中国青年报社共同主办了“迎冬奥！我来晒！”线上展示活动，鼓励我校学生以个人或团队形式参与展示活动，用实际行动来迎接北京冬奥会的举办。
2、为践行学生“健康第一”的理念，持续发展学生身体素质，保持良好的饮食、作息和锻炼习惯，有效预防假期因不良饮食、作息等各种不良习惯而导致的身体肥胖、近视、身体素质下降，让学生度过一个健康而有意义的假期。学校推出《学生假期家庭体育锻炼活动方案》（详细方案请扫下方二维码），并按要求上传1分钟俯卧撑或仰卧起坐视频（请扫下方二维码上传）。
活动三：劳动实践活动
寒假已经如约而至，为切实弘扬劳动精神，提高学生劳动素养，帮助学生养成良好的劳动习惯和品质，更有成就感、获得感、幸福感地度过这个寒假。根据中央的决定，把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的总体要求，构建德智体美劳全面培养的教育体系，学生在寒假期间必须开展劳动教育。
在疫情防控常态化的这个特殊寒假，引导学生开展自理劳动、家务劳动、公益劳动具有重要意义，这将更有利于学生在认识世界的基础上，获得有积极意义的价值体验，学会建设世界、塑造自己，实现树德、增智、强体、育美的目的，更加有利于学生养成珍惜劳动成果、珍视幸福生活、珍爱生命自然的思想感情，更加有利于学生发挥主体作用，激发创新创造，感受劳动的艰辛和收获的快乐，树立起社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌，具体方案请扫下面二维码。
初中寒假特色实践活动安排 篇6
寒假将至，为确保学生过一个愉快的有获得感的寒假，我校根据市教育局的统一部署，结合校情，特制定本寒假系列活动计划，具体内容如下：
一、“学雷锋·知感恩”活动
心怀感恩，与爱同行。雷锋精神指引着一代又一代的青少年健康成长，学校号召全校学生寒假期间开展“学习雷锋好榜样”活动。
1、阅读雷锋。通过各种渠道阅读、了解雷锋的感人事迹，并写一篇不少于600字的读后感。
2、学习雷锋。利用假期为家人或邻居，做些力所能及的小事。比如帮助家人淘米、摘菜、择菜、洗菜，参加社区或村组公益劳动等。
3、心怀感恩。要在家中用行动来诠释感恩，诠释孝顺。如帮父母添饭倒茶，饭后收拾桌子，清洗碗筷等，向长辈说感激的话，言语温和，态度谦恭。
二、“读名著·悟经典”活动
1、按照语文教材下册“名著导读”的要求，选购相关名著（见附表）进行阅读，时间可以灵活安排，如上午、下午分别读书一小时，保证每天至少读书两小时；准备一个名著阅读笔记本，完成两项任务：①摘录美词、妙语、精段；②每周写一篇名著读后感。
2、选购文言文名著（带翻译版）一本，保证每天至少阅读文言文一小时，并准备一个文言文课外阅读笔记本，适时摘录并背诵部分美词、妙语、精段，以培养良好的文言文语感，提升课外文言文阅读能力。
附：各年级语文下册教材必读名著一览表
七年级下册
《海底两万里》《骆驼祥子》
八年级下册
《傅雷家书》《钢铁是怎样的炼成的》
九年级下册
《水浒传》《艾青诗选》
课外文言文
《聊斋志异》《阅微草堂笔记》《古文观止》
三、“比一比·评一评”活动
1、严格作息：请家长们协助孩子制定一个明确的一日学习作息时间表，严格对照执行。
2、家长评议：家长要对学生寒假活动情况作出客观评价，形成文字材料，并把其中的精彩瞬间或感人一幕，拍照后及时传至班级微信群内，跟大家一起分享。
3、开学展示：开学后，家长将学生寒假活动总结交给班主任，班主任根据群中照片和总结材料，评选出“寒假最美学生”若干，学校张榜公布并授奖表彰。
初中寒假特色实践活动安排 篇7
为了让全体同学度过一个充实而有意义的寒假，在欢度春节的同时，通过假期主题社会实践切身感受社会、服务社会、奉献社会，为自身成长成才积淀经验，努力做行知学子的传承者和践行者。我校寒假德育社会实践安排如下：
一、活动主题及实践作业
（1）卷墨书香·读好书
养成读好书、好读书、读书好的良好的读书习惯，陶冶情操。开展“读好书”活动，学生寒假读一好书本，主题内容积极向上，并写一份观后感。推荐书目：七年级《骆驼祥子》《海底两万里》八年级《水浒传》《格列夫游记》九年级《红岩》《朝花夕拾》《简·爱》。
（2）“爱我家·感恩行”
每天帮父母做一件力所能及的家务事或一件让父母暖心的事；给父母或弟弟妹妹做一顿三菜一汤的家庭简餐；设计一张最喜欢的家庭卡或家庭生活照片；策划一次全体家庭成员参与的亲情活动等。手机记录爱我家·感恩行照片（视频）
（3）志愿服务·献爱心
开展志愿者自主结对助学、助困、助老、助残等新春送温暖活动。在春节期间开展“文明劝导、秩序维持、爱心帮扶”等活动，开展“关爱孤寡老人”志愿服务慰问等活动。写一份通信报道+照片（视频）
（4）多方联创·齐助力
为我区创建全国文明城市助力。以“创建全国文明城市”为主题，开展以社会小调查为主要方式的实践活动，记录身边创文事、关注身边创文人。写调查小报告，拍摄华州微视频
（5）“爱华州·公益心”。
深入农村，对农村老年人生活现状的调查活动；为“五保户、军烈属和孤寡老人”做好事等活动；开展向困难家庭、单亲家庭学生送温暖活动，让学生在关爱互助中共同成长；开展春节民风民俗的调查活动等。写一份调查报告或心得体会。
二、活动要求
1、在确保安全第一的前提下有序开展寒假社会实践活动。
2、本着就近就便、因地制宜、自主自愿的原则开展实践。
3、每位学生将本次寒假社会实践活动的过程和感受可以通过微视频、图片编辑、文字报告等记录下来，然后填写寒假综合实践活动情况记录表开学来一并上交。
4、收假后各班指定时间统一上交作业图片、视频及时间假期德育活动记录表。并精选优秀作品上交年级，再由年级统一上交学校政教处。
祝同学们在新的一年里，健康成长，阳光生活，学习进步！祝全家幸福安康！
初中寒假特色实践活动安排 篇8
为深入学习贯彻__________思想，贯彻落实党的__届__会和中央经济工作会议精神，结合党史学习教育，引领化建中学学生坚定理想信念、厚植家国情怀、锤炼过硬本领、投身强国伟业，切实感受中国共产党成立__周年以来的家乡巨变，珍惜来之不易的幸福生活，经研究，决定开展20__年寒假社会实践活动。现将相关事宜通知如下：
一、活动主题
缤纷寒假·快乐成长
二、活动时间
20__年__月__日—20__年__月__日
三、活动对象
（一）七八年级参加。
（二）九年级仅需参加体育打卡，其他项目自愿参加。
四、活动内容
（一）尽力做孝老敬亲的小事儿
寒假放假期间，我们应该帮助父母做一些力所能及的事，如一起做家务（如买菜、做饭、清洁卫生等）、陪父母家人聊天或看春晚和冬奥会、给父母洗脚等，感受家庭温暖，感恩长辈关怀，营造和谐家风。请你记录陪伴长辈、孝敬长辈的小事儿。
成果形式：1。照片；2。短视频。实时上传至“人人通空间”APP中[活动广场]“我劳动家务小能手”项目中。
（二）精读好书
以寒假期生活为契机，培养并形成良好的阅读习惯，书籍应合法出版、主题积极向上，在阅读中增长见识、陶冶情操、丰富心灵世界。可依托“人人通空间”APP中“悦读文库”栏目中学习经典文学作品、历史著作。
成果形式：1。朗读著作音频。2。读后感（800字，手写）。朗读作品实时上传至“人人通空间”APP中[一起悦读]“我朗读传承经典”、[每日一题]“我闯关游览历史”项目中。
（三）参与“我们的节日”民俗活动
春节是我国的传统节日，在这个节日中有很多的节庆习俗，如“写春联”、“贴年画”、“剪纸”“包饺子”、“包汤圆”、“煮腊八粥”、“选购年货”、“元宵灯会”等，请你体验各项节日民俗，体会中华民族传统文化的魅力。根据上述活动内容，自选一项开展实践活动。并进行“民俗故事大搜索”、“新年习俗小调查”等活动制作一张新春手抄报。
成果形式：1。手抄报（A4纸）；2。实践活动精彩瞬间的照片。活动作品实时上传至“人人通空间”APP中[活动广场]“我记录家乡的年味”项目中；书法作品上传至“人人通空间”APP中[习惯养成]“我写字书写规范”项目中。
（四）参加“青春爱运动共同迎冬奥”线上展示活动
北京冬奥会是一次非常重要的国际赛事和国际活动，将向世界又一次全方位的展示中国形象，更好地传播奥林匹克团结、友谊、和平的宗旨和“爱运动、爱生活”的理念，特别是在新冠肺炎疫情肆虐的形势下，更加彰显中国特色社会主义制度的优越性。
成果形式：1。运动打卡（照片或短视频）；2。观看北京冬奥会比赛项目观后感（500字，电子版）。打卡作品实时上传至“人人通空间”APP中[习惯养成]“我运动强健体魄”项目中。
（五）探索科技、宇宙的奥秘
20__年是“__五”开局之年。这一年，我国重大创新成果竞相涌现，创新能力持续提升，创新的“脉动”尤为强劲。放眼“深蓝”，“海牛Ⅱ号”钻机钻出231米的新纪录；遥望星空，海洋一号D卫星和海洋二号C卫星“闪耀”星河；挺进山川河流，金沙江白鹤滩水电站里，浪花飞溅、电流穿梭，全球单机容量最大功率百万千瓦水轮发电机组投产发电……这一年，我们也在与病毒的抗争中，为生命挣得尊严，我国首款具有自主知识产权的新冠病毒中和抗体联合治疗药物——安巴韦单抗与罗米司韦单抗的获批，为患者赢得长达10天的黄金救治期……
对此，你有何看法？除了感叹祖国科技事业越来越强大，想必你也有自己小小的科技梦，请你发挥想象力，运用自己的动手能力，做一做自己的科技发明物。
成果形式：科技制作的小视频，作品形式包括但不限于应用程序类、故事动画类、创意展示类。视频作品实时上传至“人人通空间”APP中[活动广场]“我制作科技创作”项目中。
五、活动步骤
1、宣传动员阶段（20__年__月__日—20__年__月__日）：通过线上方式，广泛宣传20__年寒假社会实践活动的主题、内容及要求，本次社会实践活动依托“人人通空间”APP（网络学习空间移动端），可在手机应用商店下载使用，学生账号由学校统一发放，通过APP首页的“缤纷寒假·快乐成长”图片链接参加活动。
2、实践阶段（20__年__月__日—__月__日）：学生在家逐项开展寒假社会实践活动，总结实践成果。根据实践活动内容上传到AAP相应的活动项目里。
3、总结表彰阶段（20__年__月__日—__月__日）：学生提交实践成果；总结、表彰。按照活动参与积分，省电教馆将会对优秀组织、优秀学生进行表彰。学校会根据上传至班主任群内的班级学生实践材料对班级、个人进行表彰。
六、活动要求
1、生命至上，安全第一。严禁私自以开展寒假社会实践活动名义出入不同地区。
2、紧扣主题，严守规范。实践活动要紧扣主题、重点突出、特色鲜明，不跑题偏题。文字、影像等成果必须严格遵守知识产权保护法及相关规定，遵守学术道德规范，体现青年一代的独立思考，严禁抄袭。
3、形式多样，务求实效。要真学真做真收获，严禁弄虚作假。
初中寒假特色实践活动安排 篇9
寒假已至，喜迎吉__，为认真贯彻落实党的__大精神，大力弘扬中华优秀传统文化，进一步落实立德树人的根本任务，丰富广大学生精神文化生活，在欢乐、轻松的氛围中践行社会主义核心价值观，过一个安全、快乐、有意义、有收获的假期。学校决定开展系列社会实践活动，具体活动方案如下：
一、指导思想
传统节日凝聚着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，是建设社会主义先进文化的宝贵资源。紫金中学坚持与时俱进，贴近实际，贴进生活，深挖传统节日的文化内涵，着力引导同学们继承和弘扬中华民族的优秀传统，畅想主旋律，凝聚精气神，谱写新篇章。
二、活动组织
学生发展中心、团委
三、活动对象
全体学生
四、活动时间
20__年__月__日—__月__日
五、活动主题
坚持立德树人，落实五育并举
六、活动内容
以“志向培养”“榜样学习”“劳动实践”“习惯养成”“调查研究”“主题教育”“感恩教育”等系列主题进行实践活动。
七、活动要求
1、每位学生在寒假期间自选一个以上主题，积极参与，主动作为，进行社会实践活动；
2、实践活动中要记录过程，紧扣主题完成一份作品。可以从撰写心得体会、编辑美篇、绘画作品、视频剪辑、主题小报等形式呈现；
3、下学期开学前各班班主任负责收集学生作品，由班主任择优推荐优秀作品，于20__年__月__日前将优秀作品提交到学生发展中心，由学生发展中心组织评选，评选结果进行表彰并将优秀作品在学校微信公众平台推送宣传；
4、电子版文档命名要求：学校名称-学生班级、姓名-文档名称；
5、各班主任要做好宣传工作，家长要做好积极配合工作。
初中寒假特色实践活动安排 篇10
踔厉奋发，笃行不怠，致广大而尽精微。如何度过一个充实而快乐，健康而有意义的假期？我们特别策划了这份充满趣味的综合实践活动课程项目单，请同学们积极开展实践研究，在探究过程中认识自我、感知世界、学习技能、服务社会。
迎着阳光，一起奔向多彩的寒假吧！
板块一：
寒假生活我做主
我的手机我做主
手机现在已经成为学生沟通、娱乐和学习的重要工具。但它有时候却成了学习的“隐形”杀手，有的同学手机游戏成瘾，有的同学刷抖音停不下来，有的同学热衷于网络聊天，有的同学做作业直接查答案，如何加强使用手机的自律性？如何合理使用手机的功能，让手机成为良师益友？请你提出具体的计划与行动，我的手机我做主。
研究建议：利用智能手机传感器开展科学实验研究；高中生手机使用现状调查与对策；手机界面图标的创新设计；“放下手机”为主题的微视频创作。
红色文化我游学
理想信念是我们的精神之钙。新时代青年应当传承红色文化基因，坚定理想信念，朝着新时代的步伐前进，努力学习，艰苦奋斗，不断提高思想道德修养。在家乡发掘红色文化，走访红色景区，通过调查研究、实地考察和查阅文献等方式，在聆听老红军、老兵和老党员的故事中获取珍贵的红色精神，学习优秀的红色文化，让思想得到净化与提升。
研究建议：家乡红色文化调查研究；农村红色文化传播受众调查研究；美丽乡村红色文化建设调查研究；家乡红色文化研学考察方案设计；家乡红色文化标识设计。
创意战疫我出力
新型冠状病毒肺炎是近百年来人类遭遇的影响范围最广的全球性大流行病，“Delta（德尔塔）”到“Omicron（奥密克戎）”，病毒变异频繁，对全世界是一次严重危机和严峻考验。战胜这次疫情，我们人人有责，同学们一起来创意战“疫”，共同守护我们的家园。可以通过查阅资料、调查访谈等方式，思考以下问题：各种新冠病毒的生物学特点有什么区别？不同类型的中国疫苗有哪些特点？中国疫苗是否更有效？接种比例多少才能达成群体免疫效果？有哪些流调技术和平台？全球疫苗分配存在哪些问题？防止病毒传播的有效途径有哪些？目前中国面临哪些国际问题？如何从国内发展的角度破解世界问题？
研究建议：新型冠状病毒传播机理与预防情景剧的设计；居民防疫做法与心态的调查；疫情分布与统计图制作；疫情下志愿者的培训与合理调配研究。
太空探索我设计
20__年__月__日，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富演示了失重环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等现象，共进行了8项太空授课项目。通过回看太空授课视频，同学们对哪些实验比较感兴趣？怎样应用中学课本相关知识分析地球上和太空中这些现象异同的原因？就自己感兴趣的问题设计天地不同环境实验的设备、方案，判断预期结果并作出科学解释。
研究建议：河虾在失重环境下水中运动状态研究；模拟火星土壤的改良研究；探究在微重力环境下最适宜的灭火方式。
板块二：
喜庆“我们的节日”
美丽乡村过新年
在“两山”理念引领下，浙江率先启动“美丽乡村”建设工作，以农村美、农业强、农民富为目标，坚持生活、生产、生态“三生”一体，实现美丽生活、美丽经济、美丽生态“三美”融合，走出了一条人与自然和谐共生的绿色发展之路。那么美丽乡村是如何开拓乡村经济之源，拓宽乡村经济绿色发展渠道，促进农业增效、农民增收的？是如何通过兴建文化礼堂，展乡村生态之美，实现自然风光与乡土文化的交相辉映的？又是如何寻乡土文明之根，以其独特的方式庆丰年的？
研究建议：“文化礼堂”带来的美丽乡村过年方式变化调查研究；美丽乡村故建筑保护的调查研究；美丽乡村节庆民俗复兴的调查研究；“一乡一品、一村一韵”乡村文化符号和乡村旅游品牌影响力调查研究；美丽乡村“三生”一体研学考察。
营养烹饪我能行
中国的饮食文化源远流长，人们经过不断的总结已形成了中华美食的鲁、川、粤、闽、苏、浙、湘、皖八大菜系，同学们可以调查自己家常吃的菜属于哪个菜系？哪些菜从营养的角度不利于健康有待改进？可以走进厨房，在与父母一起烧菜的过程中，用探究的眼光发现问题，还可以在学习之余，走进菜场，为某一日的三餐配菜。
研究建议：春节一周菜谱设计；传统家乡菜不健康菜品的调查；快速解冻冰冻鱼肉的方法研究；我的年夜饭菜单；学做家乡名菜微视频制作。
红红火火闹元宵
传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，开展好“我们的节日”主题文化活动，可以丰富我们的节日精神文化生活，培养和树立认识传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
研究建议：学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解元宵节的文化内涵，展示节日收获和感悟。
板块三：
劳动光荣我践行
活动指南
卫生防疫
养成自觉清洁卫生的意识。做得正确使用家居保洁工具，科学有序完成日常清理，营造整洁优雅的居家环境。掌握消毒通风等居家防疫技能，每日自测体温，健康出行。
志愿活动
在符合防疫要求的前提下，在家、社区（村庄）内开展各类志愿服务，利用所学知识、技能等为他人和社会提供服务，如参与无人员聚集的社区公益劳动、垃圾分类处理、劝导不文明现象，主动帮助社区（村庄）的老弱病残，为他们做一些力所能及的事等。
清洁厕所
做到定时清洁，科学使用工具，物品摆放整齐，按时通风换气，打造干净整洁、空气清新的洗手间。
内务整理
打造温馨美观的卧室。做到分类摆放物品，床铺干净整齐，书橱摆放有序，将内务整理内化为一种自觉行为。
收拾书桌
形成“学前有备，学后归位”的自觉意识。依次收拾各种学习用品，准确放到指定位置，简洁、有序摆放书桌用品，桌面及时清理干净。
洗涤缝补
熟练掌握洗涤缝补技巧。能够按照洗涤标识正确洗涤衣物，掌握几种手缝针法，灵活运用于日常衣物的修补，做到大方得体。
烹调烹饪
掌握膳食平衡的原则，做到灵活取用食材，合理运用烹饪技巧，独立创作拿手菜品，做到健康科学养生。
种植养护
掌握花草养护的基本技巧。主动承担家庭园丁角色，了解家庭花卉习性特点，做到科学管理养护。能设计、制作简单的树木盆景和插花作品。能从事简单的绿化与环境改善活动。
维修维护
掌握独特的劳动技能和方法。做到熟悉工具特点，家长协助指导，安全维修家具。了解安全用电、节约用电常识，掌握常用家用电器的使用与保养方法，能分析并协助处理家庭电路常见故障。
了解职业劳动
了解职业与人生的关系，能规划适合自己的升学和职业发展的道路。可选择性观看下面相关电影、纪录片、综艺节目，进一步了解各行各业，如CCTV-1综合《时代楷模发布厅》、CCTV-2财经《创业英雄汇》、CCTV-10科教《人物·故事》、CCTV-17农业农村频道《超级新农人》等。
初中寒假特色实践活动安排 篇11
20__年寒假、春节即将来临，根据__县教育局《关于开展“我们的节日·春节·元宵”20__年寒假主题教育活动方案的通知》，为进一步发挥中华优秀传统文化的育人功能，充分利用春节、元宵等节日开展未成年人思想道德教育，常态化推进创建全国文明城市工作，让广大中小学生过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假，现就__中学开展“我们的节日·春节·元宵”20__年寒假主题教育活动有关事项通知如下：
一、活动主题
弘扬中华传统美德，争做新时代好少年
二、活动内容
1、弘扬优秀传统文化活动。
引导学生学习传统礼仪，弘扬中华传统美德。
为了感谢长辈的养育之恩，每位同学应在春节期间给家人和亲戚朋友拜年，与长辈说说知心话，了解长辈过去一年的工作和生活情况，听听长辈对自己的期望和要求，谈谈自己一年来的收获以及新年的打算。
为了深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，每位学生应主动参与贴春联、猜灯谜、做花灯、学民间艺术等民俗活动，感受传统文化的魅力。
要求：高中部每个班级选送5张写春联或贴春联照片发送德育群交流。初一、初二每位学生应与家长共同完成一个春节或者元宵灯笼，班主任选送5张做花灯或展花灯照片发送德育群交流展示。
2、“知家史，学家训，传家风。”
同学们可以通过采访家中长辈，了解自己家族的历史，并以视频或文字的方式做好记录。将中华民族传统家庭美德铭记在心灵中，融入到血脉中，融入国家富强、民族复兴的伟业之中。
3、喜迎__，实践启程。
第__届__会将于20__年__月__日—__月__日在__举行，这是中国历史上第一次举办__会，__也成为第一个举办过夏季奥运会和__会以及__运动会的城市。作为中国人，除了期待__会这一场冰雪盛宴外，更应了解__文化与中国贡献。
为迎接____会和__会，弘扬奥林匹克精神，我校于寒假期间举办“相约__·健身有我”主题征文活动。围绕“相约__·健身有我”主题，以生动笔触抒写迎接、观看____会的真实经历，以真情实感抒发自己对奥运精神、体育文化的独特感悟，以鲜活的故事展现自己、家人、同学、朋友积极开展体育锻炼、强健体魄的良好风貌。
要求：高一年、高二年每个班级择优5篇征文发送德育群，由德育处组织评选展示。
4、开展假期阅读活动。
组织开展“寒假读一本好书”征文评选活动。各年级学生根据推荐的优秀书籍，在寒假居家多读书、读好书，培养爱读书、爱学习的良好习惯。（活动方案详见德育群。）
要求：初一、初二、高一、高二每个年段择优3篇优秀读后感发送德育群展示。
5、开展劳动教育活动。
每个学生要主动承担力所能及的家务劳动，做到“自己的事自己做，家务事帮着做，公益事情积极做”，如洗叠衣服、洗菜做饭、除尘扫地等，积极参加维护公共环境卫生的社会公益劳动，培养自理能力和正确的劳动价值观，不断提升社会责任意识。
要求：每位班主任选择五张学生参与家务活动及社会公益活动的照片发送德育群交流展示。
6、组织志愿服务活动。
每位学生应积极主动参与文明劝导、清洁家园、环境保护、慰问帮扶、公益宣传和社区公益等力所能及的志愿服务活动，营造崇德向善、文明和谐的节日氛围。
要求：每位班主任选择五张学生参与志愿服务活动照片发送德育群交流展示。
三、工作要求
1、筑牢常态化疫情防控意识，开展活动过程中要按照疫情防控相关文件精神，落实疫情防控各项工作措施。
2、强化安全教育，加强交通、消防、用火、用电等安全防范，做好心理健康和预防孩子沉溺网络、手机游戏等教育，严防意外事故的发生。
3、要结合文明校园创建工作，丰富活动内容，引导学生积极参与。各位班主任按要求汇总班级学生活动图文，以图文并茂的信息、微文及时发送学校德育工作微信群或者打包发送邮箱。
初中寒假特色实践活动安排 篇12
为了全面贯彻党的教育方针，落实国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》文件精神要求，提高我校学生的审美和人文素养，弘扬中华美育精神，经学校领导研究决定，特开展“20__，遇见更优秀的自己”——寒假特色实践活动。
活动内容如下：
特色作业（一）20__世界青少年冰雪文化艺术创意展演活动评选
一、活动要求
弘扬奥林匹克精神，提倡勇于拼搏、公平竞争、友谊团结的价值观，描绘春节吉祥文化，弘扬中华优秀传统美德，围绕冰雪运动、冰雪文化、“我的中国年”春节文化、中华优秀传统文化等丰富内容。作品契合主题，创作思路独特，情感表达真挚。力求与冰雪运动有关，题材不限古今中外，内容积极健康。
二、作品形式和规格
1、绘画作品：画种不限，不超过四尺对开（69cmx69cm）；
2、书法作品：书体不限，软笔作品尺寸不超过四尺整纸；硬笔书法规格为A4（21cmx29。7cm）；
3、剪纸作品：一律使用红色宣纸，纸张4开或（50x50）以内，要求一律手剪，优秀奖以上作品平展夹在白色宣纸内，禁止用胶棒、浆糊等粘贴；
4、摄影作品：作品可单张可组照，组照标记序列号，彩色黑白作品不限。作品必须是参赛者本人拍摄，并保证不侵犯第三人的著作权、肖像权、名誉权、隐私权等合法权。作品要求：JPEG格式，120dpi，长边像素在1920-3000之间。
三、评优、参赛和奖励
1、优秀作品将在我校老师指导下，以学校为单位参加20__世界青少年冰雪文化艺术创意展演活动评选，向世界各国展现我校青少年中华文化才艺教育成果。
2、展演活动奖励种类分为一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。
3、根据获奖者意愿，拟出版《20__世界青少年冰雪艺术创意展演获奖作品集》。
四、作品征集日程
投稿初审截止日期__月__日——作品修改日期截止__月__日——参赛投稿截止日期__月__日
五、作品征集联系
初一杜老师132xxxxxxxx（微信同号）
初二夏老师18xxxxxxxx（微信同号
初三杨老师150xxxxxxxx（微信同号）
六、自愿参加
特色作业（二）“我的中国年”——寒假实践活动
1、春节期间参与家庭家务劳动。
2、春节民俗：贴春联、包饺子、挂灯笼、拜年等活动。
3、写下新的一年自己的愿望：图文并茂，字数不限。
形式：用学习的构图知识拍照片，附备注“班级+姓名+简介”发到班级群，班主任老师作统计。
要求：以上实践活动全员参与。
特色作业（三）领略旋律之美
1、观看电影《音乐之声》。
2、学会演唱《富强歌》，并且录制视频发送到班级群里。
3、系统学习音名、音高、音阶并熟记柯尔文手势。
特色作业一：相信自己，努力闪光，自愿参加！特色作业二和三：全员参与，快乐实践，彰显风采！
以上所有活动参与情况将作为下学期艺术水平测试成绩打分的参考内容。
同学们，20__年，遇见更优秀的自己！假期快乐哦！
初中寒假特色实践活动安排 篇13
20__年寒假即将开始，又值中国传统佳节——春节，祝福您及家人新春快乐，幸福安康！当前，新冠肺炎疫情流行加速，国内本土疫情呈零星散发和局部聚集性疫情交织叠加态势，防控形势严峻复杂。学校要求全校师生坚持非必要不外出，坚持非必要不聚集。让我们携起手来，精诚合作，阻击新冠疫情，守护清朗家园。同时，结合我校实际情况，特安排“八个一”寒假德育实践活动。希望家长能够给予大力的支持与配合，督促、引导孩子认真完成每项德育活动或作业。
1、每天一次体温、行动轨迹报告
寒假期间，学生每天要向班主任报告体温、健康、行动轨迹等信息，严格落实“日报告”制度。
2、每天锻炼一小时
寒假期间要求孩子每天至少锻炼一小时，促其养成自觉锻炼身体的良好习惯，要求孩子在进行体育锻炼过程中注意安全。
3、一本好书
利用寒假选读一本有意义的、积极的书籍，可以是名著，也可以是一本优秀期刊杂志，通过摘录精彩语言片段，记录阅读感受，来丰富自己的审美体验，积累文化知识。家长引导和督促孩子多读有益书籍，多听看新闻，了解时事，开阔眼界，拓展知识面。开学时将书籍简介和读后感交班主任评奖。
4、一次社区志愿（公益）活动
教育并引导孩子参加各种有益的活动，带领孩子走进社区，走访贫困户，开展社区志愿活动。使孩子在活动中锻炼能力，发展自我，培养情操，涵养美德。在寒假期间，在自己社区周围，做一次公益奉献，建议内容包括看望孤寡老人，参加小区或社区的义工半天，擦洗楼梯灰尘等，在活动结束时，让有关人员给自己一个签名留影。开学时将视频或照片交班主任评奖。
5、一次安全知识学习
安全高于一切，学会对自己生命健康的守护是每个中学生必须的学习内容，结合该年龄段孩子的身心特点。开展崇尚科学精神，自觉抵制黄、赌、毒和封建迷信活动，教育孩子合理安排上网时间，自觉抵制不良信息的侵害；开展“法与我同行”活动，增强法律意识。开学时将安全知识卡片交班主任评奖。
6、一次感恩父母的行动
自己独立完成一次以上的家务劳动，可以是做大清洁、做一顿饭、洗全家的衣服等，感恩父母。并要求在劳动结束后完成劳动心得，再请父母在德育作业本上写上家长寄语。开学时将视频或照片交班主任评奖。
7、一次中国传统节日知识积累
在假期里，通过各种途径了解中国传统节日（春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等等）的由来、意义和故事，了解非物质文化遗产传承活动。开学后与同学进行交流。
8、一次春联收集
同家人一起挂福字，贴春联，收集记录10幅不同的春联，感受礼仪习俗，给长辈拜年。
开学后，学校将对寒假德育实践活动进行优秀评比，请各位家长在家督促孩子认真完成。另外，学生放假时间：七八年级于__月__日11：45分开始离校，九年级于__月__日17：50分开始离校。__月__日（正月十七）上午8：00到校报到，报到时要求将寒假作业、《学生成长记录册》及寒假德育实践活动成果交于班主任，学校将进行评奖及展览。
初中寒假特色实践活动安排 篇14
为了让同学们度过一个健康、安全、快乐而又充实的寒假，结合学校__文化，传承大爱教育，__中学特开展以“健康安全、文化传承”为主题的“__中学20__年寒假‘八个一’系列活动”。
一、安全谨记一假期
（1）积极开展防火、防交通事故、防踩踏、防溺水、防人身意外伤害、防食物中毒以及燃放烟花爆竹等寒假易发生的安全事故警示教育活动，提高安全意识和防范能力。
（2）给家长一封信，每位同学要向家长汇报一次安全教育内容，提醒家长要有安全意识、社会意识和责任意识，要求家长与学校配合保证学生假期安全。
二、社会实践一报告
（1）完成“__区中小学实践活动寒假‘好作业’评选活动”，开学第一周学校将评出优秀作品并上送__区参赛。
（2）积极参加由团委策划的下学期爱心节系列活动的相关准备工作。
（3）团员和入团积极分子在寒假里要主动参加村居组织的活动，每人参加不少于2个活动（每个村居具体活动届时微信发给家长）或参观爱国主认教育基地，又或者是帮家人做有意义的事，到时部分学生会收到“团籍双管理”这本小册子进行记录，学生参加完活动每人至少交一张有本人上镜的活动相片（3R）粘贴在相应的活动登记位置。登记好后在村居盖章，或回到自己学校盖章，然后假后要回收小册子进行检查、评比。
三、合理学习一规划
要求全体同学在寒假期间认真制定学习方案，合理安排时间，认真完成寒假作业，适当预（复）习知识，做到离校不离学，坚持每天在家学习不少于1小时。
语文
初一级内容
1、读：每天读书一小时以上。购买并认真阅读以下名著《骆驼祥子》《海底两万里》《泰戈尔诗集》
初二级内容
1、①读：每天读书一小时以上。购买并认真阅读以下名著八年级：《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《简爱》《泰戈尔诗集》），然后填写读书笔记一张。②推荐书目：《读者》、《青年文摘》、余秋雨的《千年一叹》、易中天的《中国智慧》等。摘抄、打印或粘贴好的语句文段，整理成精美丰富的素材本，以备开学作文使用。
2、看：每天看新闻，“百家讲坛”尽可能多的积累哲思名句。
3、说：每天跟家长做好沟通交流，把每天听到的、看到的、感受到的用语言流畅、生动、自然地表达出来。
4、写：买临摹字帖一本以古诗词为主。每天坚持写一篇钢笔字，一笔一划，认真练习，力求整齐、美观、大气。
数学
初一级内容
1、总复习试卷一份2。课本总复习题195至201页
初二级内容
八年级上册总复习试卷一张，借八年级下册书预习第一、第二章节
英语
初一级内容
1、完成10篇阅读理解或完形填空。下学期重新购买一本课外阅读书。2。购买一本七年级下学期的英语字帖，每天写一页。
初二级内容
两张英语试卷。
政治
初一级内容
用原稿纸摘抄8条新闻（内容关于国家政治、经济、文化、科技、环境保护等），并对其中的4条新闻进行评论，评论要求要有自己的看法、观点。
初二级内容
用原稿纸摘抄新闻5条，并对其中两条新闻进行评论每个评论不少于150字
历史
初一级内容
1、可借可购买并阅读《人类简史》（武汉大学出版社），并用笔记本写5篇读后感（400字以上）。2。可阅读有关隋朝至清朝相关的历史书籍。
初二级内容
购买并阅读《中国通史》，阅读内容从1949年新中国成立开始到结束部分，阅读后写出读后感或摘抄读书笔记5则，每则不少于300字。
物理
初二级内容
用A3纸设计一张八年级物理上册思维导图，下学期开学进行评奖。
四、经典阅读一本书
要求每位同学假期至少逛一次书店，利用零用钱至少买三本不同类型的书（如文学类、艺术人文类、科学类、自然类、历史等，具体可参照“推荐数目”，下学期开学初带回学校检查交流）。在家认真阅读，并写好读书笔记。开学初第一周，各班将开设“新书推荐”、“读书论坛”，每位同学要在班里向全班同学介绍读书心得。
__中学20__年寒假“经典阅读一本书”推荐书目
（一）中国文学名著
1、《三国演义》2。《红楼梦》3。《论语》4。《孟子》
5、《世说新语》6。《聊斋志异》7。《浮生六记》8。《三言二拍》
9、《东周列国志》10。《封神演义》11。《官场现形记》12。《唐诗三百首》
13、《宋词选》14。《古文观止》15。《西厢记》16。《牡丹亭》
（二）现当代精品
1、《阿Q正传》2。《呐喊》3。《彷徨》4。《女神》
5、《子夜》6。《家》7。《雷雨》8。《围城》
9、《边城》10。《茶馆》11。《翡冷翠的一夜》12。《寄小读者》
14、《倾城之恋》15。《金锁记》16。《红岩》17。《青春之歌》
17、《棋王》18。《大淖记事》19。《曾国藩》20。《城南旧事》
21、《文化苦旅》22。《林清玄散文》23。《周国平散文集》24。《萤窗小语》
25、《人间草木》26。《海子的诗》27。《顾城的诗》28。《舒婷的诗》
29、《花季·雨季》30。《十七岁不哭》31。《草房子》32。《狼图腾》
33、《郑渊洁故事集》34。《明朝那些事儿》
（三）外国文学名著
1、《伊利亚特》2。《奥德赛》3。《唐吉诃德》
4、《少年维特之烦恼》5。《歌德谈话录》6。《哈姆雷特》
7、《沙士比亚戏剧故事选》8。《傲慢与偏见》9。《基督山伯爵》
10、《巴黎圣母院》11。《双城记》12。《红与黑》
13、《高老头》14。《欧也妮·葛朗台》15。《汤姆叔叔的小屋》
16、《格兰特船长的儿女》17。《牛虻》18。《汤姆索菲亚历险记》
19、《飘》20。《老人与海》21。《复活》
22、《战争与和平》23。《童年》24。《母亲》
25、《百年孤独》26。《我是猫》27。《雪国·古都》
28、《麦田里的守望者》29。《莫泊桑短篇小说选》30。《契诃夫短篇小说选》
31、《马克·吐温短篇小说选》32。《欧·亨利短篇小说选》
33、《普希金诗选》
34、《泰戈尔诗选》35。《安徒生童话》36。《格林童话》
37、《福尔摩斯探案集》38。《哈利·波特》系列
（四）社会科学与艺术
1、《上下五千年》2。《世界五千年》3。《万历十五年》4。《苏菲的世界》
5、《理想国》6。《诗学》7。《法律的故事》8。《圣经故事》
9、《希腊神话与传说》10。《谈美书简》11。《西方美术史话》
（五）人物传记
1、《毛泽东传》2。《周恩来传》3。《拿破仑传》
4、《林肯传》5。《甘地自传》6。《丘吉尔传》
7、《罗斯福传》8。《牛顿传》9。《达尔文》
10、《爱迪生传》11。《居里夫人传》12。《爱因斯坦传》
13、《斯蒂芬·霍金的科学生涯》14。《贝多芬传》15。《肖邦传》
16、《渴望生活：梵高传》17。《卓别林传》18。《永远的乔丹》
19、《富兰克林自传》20。《海伦·凯勒传》
（六）科普读物
1、《科学的历程》2。《数理化通俗演义》3。《魔鬼出没的世界》
4、《宇宙》5。《趣味数学》6。《元素的故事》
7、《森林报》8。《基因的故事》9。《克隆的世界》
10、《人类的故事》11。《寂静的春天》
12、《科学改变人类生活的100个瞬间》
（七）杂志
1、《读者》2。《意林》3。《青年文摘》4。《杂文选刊》
5、《小小说》6。《中华散文》7。《诗刊》（部分书目参考网络）
五、阳光体育一小时
“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。”同学们在假期中要积极开展体育锻炼（如：跳绳、篮球、羽毛球、跑步等），坚持锻炼一小时以上。初三同学可以针对自己的情况结合中考体育考试项目进行锻炼。
六、孝敬长辈每一天
每位同学要利用假期在家做一些力所能及的家务，帮助父母减轻负担，不乱花钱，不向父母提过分要求，倡议同学们向父母做一次学习汇报，给父母洗一次脚，给父母烧一顿饭，体会父母的艰辛，并将孝敬的情境用相机记录下来，下学期开学初交回学校评比展示。
七、文明礼貌一春节
要求全体同学在假期中注意文明，不得参与吸烟、酗酒、赌博等不符合中学生身份的活动，要远离黄、赌、毒，过一个快乐健康的假期。
八、传承家风一缕香
良好家风犹如一颗枝繁叶茂的大树，子子孙孙都在其庇护之下。尊老爱幼、谦虚礼让、勤俭节约、耕读传家、甘愿吃亏、善解人意、团结互助、和睦友善……倡议同学们假期多和父母一起活动交流，收集整理经典的家规家训，创作提炼优秀的家风故事，传承优秀家风，弘扬传统美德，力求这些底蕴厚重的家风代代相传。以“我的家风家规”为主题进行整理，下学期上交评比展示。
这次活动，学校作了如下要求：
1、充分认识，积极参与。同学们要充分认识本次系列活动的重要意义，在学校和家长的指导下，明确任务，积极参加各种活动，过一个健康、快乐、充实的寒假。
2、安全第一，健康至上。活动不忘安全，时时挂在心上。活动中同学们要重点注意交通安全、消防安全等，并要求同学们在寒假期间，不进营业性网吧、不参加封建迷信活动，严防精神污染。
3、交流评比，表彰优秀。开学后，各班开展“健康安全文化传承”主题班会，优秀作品择优向学校推荐，学校对优秀的同学进行表彰。
初中寒假特色实践活动安排 篇15
20xx年是中小学全面落实“双减”之年，为全面落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和国务院教育督导委员会办公室印发的《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》，深入推进立德树人，引导少先队员积极思考和应对“双减”背景下学习生活的变化，树立时间管理和健康生活的观念，激发其自律自主的内在动力，现决定在全市范围开展“红领巾话‘双减’”活动。
根据疫情防控工作要求和我县实际情况，结合省、市少工委工作部署和《20xx年寒假给全省少先队员的一封信》，现将寒假实践活动有关通知如下：
一、活动主题：
二、活动时间：20xx年xx月-xx月
三、参加对象：全校学生
四、活动内容：
1、“红领巾话‘双减’大实践”活动（必选）
“红领巾‘话双减’”建议主题
（1）双减政策对你的学习生活有什么影响？
（2）对于手机使用、确保睡眠时间充足方面你能做好自我管理吗？
（3）课余时间你会进行体育锻炼和阅读吗？
（4）请你说说你的周末打开方式。
（5）你期待什么样的学习生活，对学校、老师、家长你和队员还有哪些建议？
选取以上任意一个主题，围绕主题进行讨论，参与体育、阅读、劳动、志愿、亲子拓展等活动，把自己的想法或假期的收获，以手抄报、征文、绘画、视频作品等形式记录我的“双减生活”。
要求：开学前发班主任存储。
2、制定“双减”实践清单（必选）
放假在家制定如《“双减”学习生活作息表》《“双减”每周学习小目标》《我最想养成的好习惯》等，利用周末和寒假时间自主自律按照清单内容开展实践。
要求：开学前发班主任存储。
3、争做“新时代好少年”（必选）
鼓励队员为家庭、邻居写一副春联，为父母做一餐饭，参加一次社区或村庄志愿者活动，如垃圾分类、敬老爱老。
要求：活动拍成照片
（1）照片需要横屏拍摄，画质清晰。
（2）照片上注明班级、姓名、活动内容。
（3）开学前发班主任存储。
4、红色研学活动
队员与家长，同学一起开展“沿着xxx的足迹，寻访美丽xx”红色研学活动，到“xxx站1013”阵地实地体验，或者关注“博学红领巾”微信公众号，和“红领巾小讲解员”一起云游美丽xx，用小眼睛去发现xx的新变化、新发展、新成就。
初中寒假特色实践活动安排 篇16
为深入学习贯彻党的__大精神和__________思想，贯彻落实全国未成年人思想道德建设和中央群团工作会议精神，落实实践育人理念，充分发挥社会实践在中小学学生思想政治教育工作中的重要作用，20__年寒假，__城中学将继续开展寒假社会实践活动，鼓励中小学学生聚焦党和国家事业发展主题，开展社会实践、志愿服务、感恩活动、社会公益等实践活动，在实践中培育践行社会主义核心价值观，增强中国特色社会主义理论自信、道理自信、制度自信、文化自信。现就有关事项通知如下：
一、活动主题
__中学子心系党，创先争优展风采。
二、活动形式
以党的__大精神为指导，紧扣“__中学子心系党，创先争优展风采”的主题，引导广大学生围绕理论自信与道路自信、社区服务与志愿者活动、就业创业、感恩父母感谢恩师、等主题策划实践项目，利用假期社会实践基地，以就近、就便原则，以个人或团队形式组织开展实践活动。
1、读书实践
活动形式：利用寒假时间，阅读中华民族传统古诗词，传承经典。
成果要求：个人读书笔记和心得体会（一二年纪只背诵，三至九年级写心得体会）。
2、传唱中华传统戏曲
活动形式：了解我国传统戏曲的历史、种类，选取其中一个戏种进行传唱。
成果要求：提交学唱视频，学习照片。（一至九年级）
3、志愿服务
活动形式：学习贯彻落实党的__大精神，着眼于党和政府的重大方针政策和改革发展带来的新变化。参加社区”升国旗、唱国歌、向国旗敬礼”等活动。参加学雷锋志愿者在行动、垃圾分类等活动，在学习和参与中领会奉献他人、提升自己的精神理念。
成果要求：在假期期间参与社区活动，参与一次志愿服务活动。（一至九年级）
4、我的春节活动
活动形式：开展以各种形式的庆祝中华传统节日（春节、元宵节），用自己的实际行动庆祝我们的节日。
成果要求：一二年级家长和孩子一同读春联，学习汉字。三至六年级制作传统节日窗花、剪纸、手抄报等；七至九年级写一篇题目为《我心中的春节》的作文。
5、感恩活动
活动形式：动员学生围绕感恩父母，开展为父母做件贴心事活动，走访父母真实工作世界，体验父母养家艰辛，算算父母养育亲情帐单，感恩父母，回报社会，提升个人思想道德修养和文明素质。重视家风家训教育，组织开展公益性的”讲家训、写家书、传家风”主题实践活动。开展形式多样的感恩文化教育活动，评选”百佳感恩标兵”，倡导孝敬父母、尊重师长、帮助同学，让学生心中有爱、心中有责，懂得友善，学会尊重。
成果要求：动员学生围绕感恩父母，开展为父母做件贴心事活动，走访父母真实工作世界，体验父母养家艰辛，算算父母养育亲情帐单，感恩父母，回报社会，提升个人思想道德修养和文明素质。一至九年级全体学生在家为父母做一件力所能及的事（活动照片），为社会做一件力所能及的事（活动照片，如保护环境的活动等）。提交个人感恩分享报告或给父母一封信。（三至九年级）
三、工作要求
1、精心组织发动。各班级要将活动的目的要求、内容形式通知至学生，提出明确要求，及时做出指导安排，充分调动广大学生参与活动的主动性和积极性，精心组织，广泛发动，确保活动效果。
2、加强安全教育。各班级要做好本班学生社会实践安全教育，集中开展交通、消防、饮食卫生、防盗、防骗、防传销、防事故、防不法侵害等的安全知识教育，教育学生寒假期间遵纪守法，保证人身安全。
3、强化重点考核。继续深化“全面从严治团”要求，校团委、学生会、少先队要学生干部必须完成寒假社会实践，切实彰显学生干部带头作用，并提交实践成果。开学后校团委、学生会、少先队要对学生干部的社会实践开展情况进行检查，团委进行抽查。
四、总结表彰
1、所有参与社会实践的同学须开展社会实践活动，并按要求提交相应社会实践成果。
2、德育处将对学生寒假开展社会实践情况进行总结交流。对于在寒假社会实践活动中工作成绩突出的班级授予“寒假社会实践优秀组织班级”荣誉，对表现优秀的同学将授予“寒假社会实践先进个人”荣誉，并表彰奖励。