中学文明礼仪演讲稿 篇1
大家早上好，今天我国旗下讲话的题目是《讲文明，懂礼仪》。中华民族自古以来就被称为“文明古国，礼仪之邦”。从古至今，我们中华民族一直有许多人的优秀品质被历代传颂。文明礼仪的重要性自然是不言而喻的，它代表着一个民族，一个国家的整体素质。作为炎黄子孙，我们本应体现这些，再看看我们中得一些同学，公共场合大声喧哗随地吐痰粗话满天飞，不守交通规则：少不尊老这些陋习时时闯入眼帘，撞击耳膜。这些现象，在我们学生身上也不同程度的表现出来，如口出脏话，乱抛杂物等等，这和我们做一个文明学生的身份，是格格不入的。
要做一个讲文明、懂礼仪的人，应该从提升自己的修养入手，首先，要提升思想修养，尊敬他人、理解他人、关心他人把它们当作做人的根本，这也是文明礼仪的第一要求；其次，要提高社会人文素养，要成为一个真正有教养懂礼仪的人，必须用只是补充自己，用人类文明的养分滋养自己；再次，是要严于律己，管住自己的口，不说粗话脏话，不说刻薄的话，不说伤害他人自尊的话，见到老师长辈要问好，接人待物要有礼貌，要坦诚，要谦恭，在公共场所不大声喧哗，不起哄。管住自己的手，不做影响环境的事，不做损害公物的事；同时，还要注意自己的仪容仪表，学生时代要尽量保持自己的清纯。不要羡慕成年人的打扮，等到成年后，我们想要再寻回少年的清纯而不再时，你才会知道少年清纯的可贵。同学们，我们要从一点一滴的小事做起，从我做起，培养高尚的道德品质，做一个品质高尚，讲文明，讲礼仪的人，要规范我们的行为习惯，让我们终身受益。也让我们行动起来共同监督，共同奋斗，为建一个文明的班集体，文明的学校，而共同努力。
中学文明礼仪演讲稿 篇2
老师们同学们：
大家好，我是来自八年级二班的廖__。今天我国旗下发言的主题是“文明礼仪”。
文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时微笑；是同学有困难时的热心帮忙；是平时与人相处的亲切，是见到老师的热情问候；是不小心撞到别人的一声“对不起”；是自觉将垃圾放进垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止；是在公共场合不大声喧哗……
文明礼仪包括礼貌、礼节、仪表。不但表现对人的尊重，还表现对社会秩序，文化秩序的尊重。文明礼仪既是人们外在的言谈举止的表现，也反映了人们的内在气质。
中国有五千年灿烂的文化，素有“礼仪之邦”的美称。古代学说中，大多都礼仪为天下先，强调以礼治国，以礼治家。像《礼记》、《论语》等书籍，都有像“人有礼则安，无礼则危”“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰”等名言，都证实了这一点。
文明不是一天两天都有的，而是要成为良好的习惯。见到人行道上的一块香蕉皮，你主动上抬起并扔进果皮箱，我想，你已经做到了“文明”；在公共场合中，说话尽量小声点，不影响他人，即使人多，也不推拉拥挤，那么，我想你做到了“礼仪”。
“人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁”我们学习文明礼仪，不应仅仅停留在口头上，更重要的是付出行动。用切实的行动肩负创造文明和谐社会的任务！让文明礼仪真正伴随我们成长。
中学文明礼仪演讲稿 篇3
敬爱的师，亲爱的同学们：
家早上好！我是来自七年级1班的汪__。今天我国旗下讲话的主题是：《明礼仪伴我》。
最重要的素质是什么？我觉得最重要的素质是讲明！个有尊严的，个受尊敬的，他必定是个懂礼仪，讲明的。回顾灿烂历史长河中我们曾拥有的骄傲，是“讲明，懂礼仪”缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。今天，在这庄严的升旗仪式上，我倡导“明礼仪伴我”。
明是种认识，明是种观念，明更是种化，明是在内不断成积累外显于形的伴随着社会进步发展的规范，它存在于我们每天的学习、活和作当中，每个的仪容仪表和为习惯都是它最细致的表现。
本学期开学以来，我们感受到了可爱校园内每天的优美，每处的洁净，每活动细节焕发出来的明的光辉。同学们明的为习惯、整洁健康的仪容仪表、雅向上的情感追求，在巩固着我们已形成的良好有序和谐的学习环境，在强化着健康向上的学习氛。许多的事实和现象让我们始终坚信，我们的绝多数同学是个有修养的，有品质的，守规范懂礼仪讲明的，这是我校优良校风和优美校容校貌得以实现的重要基础和保证，这是值得我们骄傲和称道的地。
鲁迅先曾经说过：“中国欲存争于天下，其在，后凡事举。”鲁迅先说的“”就有要完善个的道德修养。我想我们每位学都希望的祖国有尊严，也都想成为个有素质的明，那就请同学们动起来吧！从我做起，从每件事做起，清洁环境，爱护公物，明校园，这就是爱校爱国的表现！只要我们共同努，我们的校园就定会遍地盛开明的花朵，我们的祖国定会到处洋溢礼仪的芬芳！
中学文明礼仪演讲稿 篇4
敬爱的教师、亲爱的同学：
大家好！当国歌在耳畔响起，五星红旗在眼前冉冉升起时，同学们，你是否会涌起一股豪情壮志？（是的）我们热爱中国，我们为此自豪。
华夏有着五千多年的历史，中华民族是世界上最卓越和伟大的民族之一。历史上我们有繁荣昌盛的唐朝，有强盛无比疆域辽阔的元朝，还有文化灿烂的明清，我们引以为豪。但我们不能忘记那些屈辱的近代历史，帝国主义曾在我们的土地上横行霸道，华夏民族遭受惨痛的伤害。这样的日子已经一去不返的。今天，我们要奋发图强，让我们的国家强大起来，因为落后就要挨打。
牢记使命，不忘初心。20__年是一个特殊的年份，我们即将迎来祖国的__华诞。__个春秋，锦绣大地神采飞扬；__个春秋，江山如画诗意酣畅；__个春秋，贫油的国土拱起钢铁的脊梁，石油井耸立在沙海大洋；__个春秋，“两弹”红云刺破天穹，一颗颗卫星遨游太空；__个春秋，人民的军队威武雄壮，捍卫祖国的江山视死如归；__个春秋，人民驾驭改革的春风实现中华民族伟大复兴的希望。
看到成绩的同时，我们也要看到，跟发达国家相比，我们还有很大差距，振兴中华、构建和谐社会还有很长一段路要走，“革命尚未成功，同志仍须努力”。
林则徐说过：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”梁启超也曾说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球！”我们青少年，炎黄子孙，祖国未来的接班人，我们有责任，有义务挑起振兴中华的重担。
雄关漫道真如铁，而今迈步重头越。同学们，让我们以饱满的热情，昂扬的斗志，刻苦拼搏，以优异的成绩报效祖国。
谢谢大家！我的演讲结束！
中学文明礼仪演讲稿 篇5
尊敬各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天我们演讲的主题是：博学于文，约之以礼，内修外显，文明做人。
雄鸡一唱天下白，丹凤齐鸣九州同。送走了凛冽的寒冬，迎来了明媚的春光。20__年的春天，一场诗词盛会让我们纵横古今感受生命的律动，这场视听盛宴让我们穿越历史尽享繁华，同时也带给我们巨大的震撼……
大家一定不会忘记，水墨点染浸润成了远山、古镇、水乡、石桥；飞鸿掠过留下晴空、碧霄、黄花、斜阳。因为有了诗词，我们在寒冷的北国却能够神游于水光潋滟的西子湖畔；因为有了诗词，我们穿行于雾霭之中却能够享受着无边光景一时新的美景；因为有了诗词，我们沉浸在春节团圆的喜庆中却也感受着恰似一江春水的万斛闲愁。这个春天，我们的人生因为古典文化而从容，我们的脚步因为诵读经典而优雅，我们的生命因为古风古韵而充满了无限的温婉。
在书香里，我们学会了“为人性僻耽佳句，语不惊人誓不休”的执著，体验了“也无风雨也无晴”的了然，更是砥砺了“臣心一片磁针石，不指南方不罢休”的家国情怀，辛苦的人生变得春风得意，坎坷的遭际变得逸兴翻飞，平淡的旅途变得满眼风光。在这个余寒尤冽的春天里我们遇见了最美的自己，而这样的遇见却源自于最初的阅读和积累。因为博学于文，我们懂得了苦乐都是人生最美的风景，懂得了不惜金缕衣，珍惜少年时，懂得了文化的滋养能让生命更加丰富而富有质感的神奇。
大家也一定不会忘记，诗词大会上的两个重要人物董卿和武亦姝的迅速走红。她们的成功不仅是因为博览群书、深厚的积淀，还因为她们在舞台上表现出来的风度和气质：她们的服饰不华丽不奇异而是端庄朴素；她们的眼神不游移不冷漠而是专注清澈；她们的笑容不勉强不造作而是自然灿烂；她们的发言不抢白不胆怯而是自信从容；在掌声中，她们淡定平和，在赞美中他她们谦虚内敛，在失败时没有急躁沉郁，成功时也没有欣喜若狂。她们优雅的表现成为了大会上又一道亮丽的风景。也再一次将传统文化中的礼节之美完美展示。她们的一歌一咏，一颦一笑，一举手一投足让我们想起了传统文化中的礼节：对父母，教须敬听、责须顺承、呼必速应、命必谨为；面对老师，当色愈恭，礼愈至；面对朋友，当己所不欲，勿施于人；面对他人，当步履从容、站姿端正、服饰整洁、不求华贵；与人交往，应该不卑不亢、诚信率真；面对孤独，应该静坐常思自己过；面对食物当思一粥一饭来之不易；面对强权不惧；面多弱小不欺……这些传统的礼仪和节操曾经让多少平凡的躯体焕发出动人的表情和无穷的魅力，也必将在我们的时代继续传承和发扬。
老师们，同学们，诗书让我们内修心性，礼节让我们文明举止。唯有内外兼修方能达到形如松、骨如梅、节如竹、品如兰的至美境界。才能让生命充满无限的张力，才能拥有看庭前花开花落，观天上云卷云舒的从容和淡定。
金凤唤春归，飞雪迎春到，暖泉湾紫气东来，新希望春和景明，橙楼高筑接霄汉，浓墨重彩绘蓝图，文化活水赋春晴，文明之花处处开。希望大花苑，兰泽多芳草。
老师们，同学们，在此，我们发出倡议：
让我们一起吟诵千古华章，涵咏诗书情味，培养浩然正气、传承文明礼仪，博学于文，约之以礼，内修外显，展示优雅，文明做人。我相信，风流人物在今朝；我更相信，长风破浪会有时。
最是一年春好处，恰是风正扬帆时。
让我们一起出发——
中学文明礼仪演讲稿 篇6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我在国旗下讲话的题目是文明在我心，礼貌伴我行。
古人云：“不学礼，无以立”。如果你不学习文明礼貌，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼貌，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。这是城市的脸面，更是国家的脸面。所以，学习文明礼仪不仅可以提高个人素质，更能够改善人际关系。
作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。无论是工作上还是生活上的说话、借东西，我们和同学相处时，总会埋怨同学的“不拘小节”。当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；公交车上，总是有老人站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。
在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。要知道：火车跑得快，全凭车头带。在班级里，班干部要带好头；在年级里，级干部要带好头；在学校，师长要带好头……推而广之，我们要在全校推广、普及文明礼仪。如果我们每个人都能从我做起，从现在做起……毫不疑问，我们的文明礼仪推广和普及工作，就会更加容易。
对此，我在这向大家提出几点倡议：
1、在校园里，我们应当讲文明，懂礼貌，见到老师要问好，表达对老师的尊重。除此之外，我们要爱护学校的公物和一草一木，不踩踏小草，不在墙上乱涂乱画；
2、在校外，我们也要文明礼貌。例如：乘坐公交车时，给老人让个座；当你挤到后或踩到时说声对不起等；
3、当我们在某个景点游玩时，我们要做到不随地吐痰，不乱扔垃圾，不破坏公物；
4、在网络上，我们也应当文明用语，不恐吓，不威胁他人，做个讲文明懂礼貌的好学生，好公民！
文明在我心，礼貌伴我行。文明礼貌，从我们做起，从现在做起！
我的讲话完毕，谢谢大家！
中学文明礼仪演讲稿 篇7
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我们国旗下演讲的题目是《携手文明，崇尚礼仪》。
三字经中有这样一句话：”为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”意思是说：做子女的，年少时就应当学会尊敬师长，亲爱同学，学习人与人之间交往的礼节。文明礼仪就是我们希望的种子、成功的种子，应当在春天播种。
中华民族是具有五千年文明史的“礼仪之邦”。讲文明、用礼仪，不仅是展示民族精神的外在形式，也是个人道德品质和个性形成的内在因素。那么我们怎样做到讲文明懂礼仪呢？
其实文明礼仪就在我们身边。它是路上相遇时的一抹微笑，是同学有困难时的热情帮助，是平时与人相处时的和睦友好，是见到师长时的一声亲切问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳，是看到有人随地吐痰时的主动制止……
一直以来，我们学校的领导和老师们辛勤工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。学校在一天天发展，环境在一天天改善。但是，同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，这需要你、我、他，大家的共同努力。每一位同学的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。
反思我们的所作所为，你会发现我们离文明还有一段不小的距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为：常规检查时，学生证有没有配戴？头发是不是又长又脏？校服是不是又脏又皱？教学楼中那雪白墙壁上的黑脚印和钢笔墨迹，是不是你的“杰作”？校园内、教室里、楼梯上，那些纸屑是不是你随手而为？课间休息时间，你是不是在走廊里与同学追逐打闹……殊不知，这些都是不文明的现象。
亲爱的同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们，今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，养成良好的文明习惯，人人争做文明少年，让文明礼仪之花开遍整个校园！
我们的演讲到此结束，谢谢大家！
中学文明礼仪演讲稿 篇8
老师、同学们：
早上好！今天，我国旗下讲话的主题是“文明礼貌伴我行”。
说到“文明礼貌”这个话题，我们一点儿也不陌生：文质彬彬、知行合一、见贤思齐、推己及人、克已复礼、修身齐家、修身为本等等，这些与个人修养相关的词语，在我们日常生活中，总是常常被人提起。
还有，《易经》“修辞立其诚”的真诚，孔子“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的劝诫，杜甫“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想，等等，无不传达出中华民族自古以来就是讲究文明礼仪的民族。讲文明，懂礼貌，是我们中华民族的传统美德。
再看我们菁菁校园，古榕葱郁，草木葳蕤，即使在冬天，一切也都充满了生机与活力，更何况还有朝气蓬勃的你们。同学们，你们是皓齿红唇的翩翩少年，或君子谦谦，或清秀俊朗……人生所有的美好，都在你们身上呈现出来。与之相得益彰的是，在这个校园里，在你们身上，我们还看到了文明礼貌也是无处不在的，它像绵绵细雨，滋润着大地，像阵阵微风，吹进人们的心田。
但令人遗憾的是，在我们这个美丽的校园里，还存在着一些不文明现象：
譬如，我们总能看到一些与美丽校园极不和谐的白色垃圾，在楼道里总会发现随意丢弃的食品包装盒；
也总能听到一些不堪入耳的脏话，或目睹在自习课堂上高谈阔论影响他人的情况；
有的同学在公共场所随地吐痰，更不顾现在还是新冠疫情防控的特殊时期；
还有的同学不注意爱护公共财物，除了乱涂乱画，激端的行为甚至是以破坏公物为乐……
最让人感到失望的是，大家对外来客人的“沉默”，不懂得致敬问好，让人感到冰冷冷的待客之道。
也许同学会说：我们是很热情的啊，只是开不了口，没有开口问好的习惯，更何况这也只是一件小事！是的，这话有一定道理，但你不开口，别人怎么知道你热情？俗话也说：热情的人，运气总不差。为什么，我们不迈出这一步，表现自己的热情呢？虽然这只是一件小事，但千万不要认为小事就可以不做。前人的“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的话就是提醒。更何况，见面问好本来就是一个良好的文明行为。
作为一名中学生，传承中华民族的优良传统是我们的使命。
所以，从明天起，做一个懂礼貌讲文明的二中人：见到老师问声好，甜蜜笑容胜春朝；
从明天起，做一个爱美懂美创造美的二中人：你美我美大家美，二中醉美！
同学们，你是春风百花闻，一掠山河万木生。你怎么样，二中就怎么样。加油，二中的少年！谢谢大家！
中学文明礼仪演讲稿 篇9
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家早上好！我是来自高二12班的柳__，今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
《荀子》中有言：“礼之于国家也，如权衡之于轻重也，如绳墨之于曲直也。故人无礼不生，事无礼不成，国家无礼不宁。上周练冰同学给我们描绘了欧洲的风貌及西方文明中的礼仪习惯，今天我们来回望身边的景中，身边的风景，身边的礼仪文明。
我还记得高一时的外教，艾瑞克在起身离开时，会小心翼翼地将位置旁难易察觉的零食碎屑收集起来，放入垃圾桶内，而看看我们同学自己将衣袖随手一拍，潇洒离去，真的是挥一挥衣袖，带走了本该属于我们的文明。
文明其实就是由一个个细节构成的。反思我们的所作所为，可见文明离我们还有一段距离。
在我们身边，在部分同学身上，还存在着相当多不文明的行为。比如说校园路上，楼梯旁过道里时不时闪现的小纸团，包装袋，有的同学认为：反正有值日的同学和保洁阿姨打扫，扔扔又何妨；有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡；有的同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物，这些都是有悖于我们作为景中人该有的风范。
我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而忽略了社会公德的培养。文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。
我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯后，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。
近年来，我们的景中成绩突飞猛进，我想这和我们文明的行为习惯逐渐的养成是有关系的。
如果同多年前一样，值周老师忙着数寝室楼后的方便面盒，因教室的木门和草坪中的小路烦恼，学生处忙着处理违纪，那学校又靠什么来建立学习氛围，靠什么来提高战斗力呢？
再回想从军训起的教官好到景中人最推崇的十大文明行为与景中十礼，更是时时告诫我们，作为景中人，我们必须明白自己的所作所为必须符合学校的气氛和学生的身份。引夸美纽斯所言：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。不要让礼仪仅仅止步于墙上的言语。
行远自迩，要养成良好的文明习惯，做文明景中人。那么还请我们每一位同学管住口，不说粗话、不随地吐痰；管住手，不乱扔垃圾；管住脚，不践踏草坪。上课时不神游是对老师的尊重，是对礼仪的最好诠释。就寝时不闲聊是对室友的尊重，是对值日老师，宿管老师的尊重。
荀子说：“礼，人道之极也。”
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，千教万教教人求真。文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花开满景中。
曾看到这样一则报道，说的是新加坡，一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢？
人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为是国耻。”
现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，在于完善自身的道德品质。如果我们不在此时抓好自身道德的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？
所以，我们首先应该做一个堂堂正正的景中人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不是做一部单纯掌握知识技能的机器，而是要成为一个身心和谐发展的人。
文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
无数事例表明，走向事业辉煌的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
同学们，文明就是我们每一天对生活细节的精雕细琢，对语言表达的礼仪管理，对为人处事的得体大度。
让我们一起携手前行，共同塑造我们景中人应有的文明习惯，我相信我们都能做最美的景中人。让文明礼仪之风吹遍我们景中的每一个角落，浸润每一个景中学子的心灵。
谢谢大家，我的演讲完毕。
中学文明礼仪演讲稿 篇10
亲爱的老师，同学们：
大家早上好！
我是20__级6班的张__，今天我演讲的主题是《讲文明礼仪，建和谐校园》。
古人云：“不学礼，无以立。”礼仪是最基本的道德规范，是一个人思想道德、文化修养的体现。自古以来中华民族就是礼仪之邦。作为一名中学生，讲文明礼仪、建和谐校园是我们义不容辞的责任。
一声友好的问候，一句诚挚的感谢，有序的就餐环境，安静的自习空间，这些都是文明礼仪的体现。互相尊重、律己敬人与人和谐相处、创造和谐环境的基础。
文明存在于我们每一天的学习、生活当中，每个人的仪容仪表和行为习惯都是它最细致的表现。文明和谐的校园，就是当老师和同学们从你身边经过时，你点头致以微笑与问候；当你与老师和同学相处时，多一点宽容和理解；就是当你走进教室时，把关着的门轻轻推开；当你看见校园内发生违纪行为时，一声礼貌的劝阻；文明和谐的校园，就是当你看见地面有垃圾时，你弯腰拾起；当你在用餐、用水时，少一些浪费、多一点节约。是的，校园内每一处的洁净，每一个活动细节里都焕发着文明的光辉。
你有没有因为麻烦而拒绝弯腰捡起地上的纸花呢？你有没有因为要讨论问题而开始窃窃私语呢？在校园内、楼梯上时常能见到与我们的校园不和谐的纸屑，教室里、树丛中，废纸隐约可见，那是否是你不小心遗落的？当边就餐边大声讲话时，是否想过可能会被食物噎住发生危险？相互之间讲脏话、粗话时，是否会影响自己的德行？甚至带坏其他同学？用小刀在课桌上刻画，甚至故意损坏学校的公共设施，你又是否想过这会对同学们和学校带来怎样的烦恼和伤害？这一切不仅破坏了校园的文明和谐，还降低了自己的素质，与文明渐行渐远！
同学们，人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。文明校园，从我做起，从身边的小事做起，让文明礼仪之花在优美的校园处处盛开，让我们携手并进，共同建设一个更美好的三十七中！
我的演讲到此完毕，谢谢大家。
中学文明礼仪演讲稿 篇11
今天，我国旗下讲话的主题是：文明礼仪。中华民族是一个文明古国，礼仪之邦，文明礼仪源远流长。温文尔雅，落落大方，谦恭礼让是中华儿女的美好形象。荀子曰：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”
但在实际生活中，由于社会，家庭，普遍存在重智力轻德育，这就导致了部分学生思想道德品质有所缺失，言行举止与文明礼仪的要求相去甚远。表现为对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，一味索取，不知奉献。在学校，不听老师的教诲，同学间脏话连篇，奇装异服，发型怪异。在校园内大声喧哗，追逐打闹，乱丢纸屑。同学间缺少理解、包容，欺凌同学。针对这种现象，国家教育部、省教育厅、市教育局，逐级下发《中小学生文明礼仪教育指导纲要》的通知。要求学校加强文明礼仪教育，弘扬中华民族优秀传统。
纲要要求：
1、着装要符合中学生的特点。穿戴朴素、大方、得体，在校期间穿校服。不化妆，不佩戴耳环、耳钉、项链、手链等饰物，女生不烫发，男生不留长发，不穿拖鞋。
2、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不欺凌同学。欺凌是最大的不文明，它危害了同学们的身心健康，严重时，会引起人身伤害。要拒绝与校外不良青年交往，当受到威胁恐吓时及时报告家长、老师。
3、尊重老师，团结同学。见到老师要主动问好，上下课要起立，课堂发言要先举手，回答老师问题要起立，到老师办公室要敲门。与老师交谈态度要诚恳，不顶撞老师。
4、不吸烟，不喝酒，不进网吧、歌舞厅等娱乐场所，不看不健康书籍，自觉抵制邪教。
5、在家里要尊敬长辈，离家或归来要向家长打招呼，对待客人要有礼貌，主动问候，微笑致意。
总之，要学文明，讲文明，提高思想道德素养，做文明中学生。
中学文明礼仪演讲稿 篇12
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我是初二（2）班的李__。今天我演讲的主题是《重礼仪，守规则，共建文明、美丽校园》。
什么是礼仪？礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重理解的过程和行为。孔子曰：“不学礼，无以立。”一个人不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处。古人云：国有四维，一维绝则倾，二维绝则危，三维绝则覆，四维绝则灭……何谓四维？一曰礼，二曰义，三曰廉，四曰耻。“一维绝则倾”就是说一个国家如果缺失了礼仪，国家就会倾斜，不稳定。可见，无论对于个人还是国家，重礼仪，守规则都是非常重要的。礼仪是一个人乃至一个国家文化修养和道德品质的外在表现。中华民族历来就是一个礼仪之邦，讲文明，重礼仪，是我们的优良传统，是做人的基本品质。我们中学生是国家和社会主义现代化建设的接班人，更应弘扬这一优良传统，展现文明风貌。
我们的建平实验中学有着严肃的校纪和优良的校风，历来注重学生的品德教育。身为建平学子，我们也肩负着创建和维护文明校园的责任。我们要以《中学生守则》《中学生日常行为规范》来严格要求自己，规范自己的行为。遵守校纪校规，尊敬老师，友爱同学。讲文明，重礼仪，拒绝任何不文明的行为，共同维护我们文明向上的校园环境。
当我们刚踏入建平实验中学的校园时，李__校长就告诉我们：养成良好的学习生活行为习惯，培养积极的心理品质，形成优秀的品格，才能把握自己的命运，活成自己想要成为的美好的样子！
同学们，文明的行为要从一点一滴做起，养成良好习惯，成就优秀品质。让我们牢记校长的教导，从我做起，从现在做起，从养成文明习惯做起，重礼仪、守规则，成为最真、最美的建实人，共建建实文明校园！
谢谢大家。
中学文明礼仪演讲稿 篇13
同学们，老师们：
大家好！
又是一个美好的早晨。带着一份欣喜，一份欢乐，一份激动又开始了新的一周。今天我在国旗下讲话的题目是：“规范自身行为，争做文明学生”。
在这个春暖花开的季节如何才能把握自己，调整好心态，不放松对自己学习、生活上的要求呢？我想，养成正确的行为规范，至关重要！
从古至今，规范都是一股鲜活的动力，是蕴育每个人良好习惯的动力，是催生一个群体形成团结、和谐之风的动力，更是适应时代的发展、促进个人进步的重要途径。从个人角度来说：规范的养成，无论是对学习，还是对个人修养都有莫大的帮助。良好的个人行为规范可以使我们能与别人和谐交往，约束自己的不文明行为；良好的学习规范能帮助我们有效地节约时间，提高效率。
知规范的，一定是讲礼貌。在他嘴边的是“暖人心”的礼貌用语，而不是让人心寒的脏话，他见到老师、同学、长辈就会问好，因为他明白：要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，尊重他人与尊重自己同样重要。
明规范，一定是遵纪守法。他会自觉遵守规则，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度，他深知“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”。
懂规范，一定是爱学习。在学习上他有吃苦耐劳、勇于进取的精神。他明白一个连知识都不尊重的人，不会有文明的修养，高尚的情操；他深知，一个懒惰的人不会取得任何成功，正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
爱规范，一定是爱护公物。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会及时劝说、制止破坏行为。
守规范，一定是有良好习惯。他会自觉维护校园环境，不会乱丢瓜皮果壳，而是会轻轻弯腰，将垃圾杂物捡起，为校园的美丽做出自己的一份贡献，因为他懂得我们都是校园的主人，美化环境，从自己做起。
用规范，一定是一个有爱心和责任感。他会尊敬师长，友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导。
规范是一种力量，正如梁启超在《少年中国说》中所言：“少年强则国强”，如果我们都能严格遵守自己的社会角色所应该遵守的规范，这个国家，这个社会必然是秩序井然，和谐奋进的，这样的国家，这样的民族，这样的社会怎么能不富强，怎么能不兴旺，而这不就是我们中华民族的共同心愿？
同学们，我们播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格。为了奏响我们华侨中学文明和谐的最强音，还需要我们全体师生齐心协力、众志成城。
中学文明礼仪演讲稿 篇14
大家好！我今天演讲的题目是“文明礼仪伴我行明”。同学们，我们知道，作为现代公民，要讲礼仪，作为新时代的中学生，更应该知书达理，举止文明，谈吐得体。这样，才能成为一个高素质、讲礼仪的人，这样的人也一定能够赢得别人的赞许和尊重。同学们，文明礼仪是我们生活的基石，是我们成长的肩膀。身为现代中学生，讲文明守礼仪要从我做起，从身边的小事做起。国旗下，我们的严肃认真是礼仪；课堂上，我们的专心听讲是礼仪；行为上，我们的谦逊礼让是礼仪；生活中，我们的尊老爱幼是礼仪；同学间，我们的以诚相待是礼仪。有了礼仪，才能构建优美的校园环境；有了礼仪，才能创设优良的学习气氛；有了礼仪，我们的生活才会幸福，社会才会和谐。怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢？首先，要重视自身的修养，让我们要认清该做与不该做的事情，以此来规范我们的行为。其次，我们要遵守纪律，文明有礼。有句名言是这样说的：“播下行为，收获习惯；播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运。”做一个文明的中学生，我们应该从身边的小事做起。让文明成为一种习惯。在家里向辛苦工作一天的父母长辈问好，主动给他们倒上一杯热茶，添上一碗饭，这是孝敬长辈的表现；每天进校门，对过往的老师和同学点头致意，这是尊重别人的表现；在公共汽车上举止文明，不争不抢，见到老弱病残，见到怀抱婴儿的母亲主动让位，这是对他人的尊重和关爱；诚实守信，助人为乐，主动帮助其他同学解决困难，这是文明的体现，下课后的作息时间，不追逐打闹，上下楼梯一律向右走，保持校园活动井然有序，这是文明的体现。我们还应该爱护学校里的花草树木和一切设施。不恶意损害，而是时时刻刻注意爱护它们，这是文明的体现。同学们，好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生我们都将受用不尽，让文明成为一种习惯。就让我们从小事做起，做一个有道德的人，做一个传播温暖的可爱使者。
中学文明礼仪演讲稿 篇15
各位老师、同学：
大家好！中国是世界上的文明古国、礼仪之邦，在新时期，____用“八荣八耻”把民族精神提到一个新的高度。
然而，我们在平时的行为中却似乎忽略了什么。作为高中生的我们，有几个人能在上学遇到老师时问好、行礼？又有多少人意识到上下楼要靠右行、相互谦让？在升旗时，你是否行注目礼，有没有做小动作？唱国歌时，我们都知道要声音响亮，态度严肃认真，可是真正做到的人，却为数不多。是的，这些事太小了，然而就是这些事，构成了我们最基本的素质。
弘扬爱国主义、培育民族精神，首先要做到爱国、爱家乡、爱学校。点点滴滴，从我做起，从爱校做起。人人维护学校的形象，努力为学校争光添彩。
在新学期，希望全体同学努力做到以下几点：
1、在困难和惰性面前，要有自强不息、百折不挠的坚强意志；
2、在学习和掌握知识的过程中，要有建设祖国、报效祖国的真才实学；
3、在平常的做人、做事中，要有文明守纪、严于律己的素质修养；
4、面对祖国和时代的要求，要有敢于拼搏、勇于争先的竞争意识。
陶行知先生说过：“国家是大家的，爱国是每个人的本分！爱我们的民族，这是我们自信心的源泉，爱我们的祖国，更早已成为一个炎黄子孙最起码的良心。”同学们，民族精神是一支永不褪色、永不熄灭的火炬，它曾经照亮了无数优秀的中华儿女。作为中华民族伟大复兴时代的高中生，我们有责任、有义务弘扬民族精神，让它在未来的岁月里薪火相传，让民族之魂发扬光大。
谢谢大家！
中学文明礼仪演讲稿 篇16
尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！我是八年级4班的蔡__。我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
生活中，礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用实在是太多太多了。现在正值阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们每个同学都应该拥有一个崭新的面貌。那么怎样才能使中学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？
我们作为中学生，首先要注意仪表之礼。我们作为具有特定身份的又生活在特定年龄阶段和特定环境中的人，应该可以做到：端庄大方又不失文雅，朴实自然又不失个性。有的同学可能对学校关于仪容仪表的各项规定无法接受，认为这是对一个人个性的束缚、自由的压迫，对美的摧残。然而大家或许都忽略了：礼仪是一种修养、是一种气质、是一种文明，是人际交往的通行证。不要肤浅的认为另类的装扮目的是吸引他人的眼球；另类打扮是为了张扬个性；我们要正确的去理解“美”和“庸俗”的真正含义，而个别同学所谓的“美”却给了人不伦不类的感觉，这也只能反映一个人审美情趣的低下和庸俗；请大家记住：自然和谐的才是美，心灵的纯净才是最高境界的美。
升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。
校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。
我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
在3月这个文明礼貌月，全国上下都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，我便是他们中的一份子！相信自己，我们一定能行！我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
我的演讲到此结束！谢谢大家！