学校2024年全国知识产权宣传周系列活动总结 篇1
为加强学校知识产权宣传普及，提升全社会知识产权意识，我校知识产权工作在市教育局的领导下，以宣传工作为主导，组织学生参加知识产权宣传实践活动；组织学生做一期高质量的知识产权手抄报；开展学校知识产权讲座，推动我校知识产权宣传活动的深入开展。活动内容丰富，主题鲜明，为知识产权保护工作营造了良好舆论氛围和条件。
此次活动的主题为：“尊重知识，崇尚创新，诚信守法”，我校紧紧围绕这个主题，结合我校实际情况，组织了形式多样的宣传周活动：
（—）利用主题班会课，组织七、八年级学生利用多媒体设备在班级里聆听一堂有关尊重知识产权的讲座。讲座以知识产权保护的意义为主题，学生们参与度高对知识产权的理解更深了一步，主动的问起了一些关于知识产权维权方面的问题。
（二）充分发挥各处室的职能作用，学校德育处安排班级开展以“保护知识产权”为主题的主题班会活动，团支部安排各班学生开展以“尊重知识产权”的黑板报和手抄报评比活动
（三）利用广播站进行知识产权宣传，进一步提高师生的的知识产权意识。
此次活动的开展不仅普及了知识产权知识，更是让学生了解了国家的知识产权战略和目标，以及为什么要在学校中开展知识产权宣传活动，要让学生从小树立起知识产权的意识，懂得尊重知识，崇尚创新，活动的开展层次分明，有条理性，学生的参与性强，收到了良好的效果。
学校2024年全国知识产权宣传周系列活动总结 篇2
为贯彻落实20__年知识产权宣传周活动通知的精神，提高全校师生的知识产权意识，营造良好的知识产权文化氛围，围绕“创造、保护、发展”主题，学校组织开展了“加强知识产权法治保障有力支持全面创新”知识产权宣传周系列活动。旨在进一步提高师生法律意识，激发师生创造力，维护知识产权权利人的合法权益，充分发挥知识产权制度在推动科技进步、文化传承中的作用。
观看宣传片
保护知识产权就是保证创新驱动，就是对创新人才的激励。为了让师生家长更好的了解知识产权相关知识，大家一起学习观看了有关知识产权的宣传教育片。
召开主题班会
各班级班主任老师，带领学生开展了知识产权主题班会，班会课上老师们借助课件、视频、微视频讲座短片等方式为学生进行了介绍讲解，学生针对知识产权创造、保护、运用和管理等各个环节有了初步了解。
开展知识竞赛
高年级的同学以“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”为主题开展了知识产权知识竞答活动。比赛分为必答题和抢答题两个环节，还设置了风险题，同学们机智应答，激烈角逐，展示了扎实的知识储备。
举行书画、手抄报比赛
学校组织学生以书画、手抄报比赛的形式，积极宣传知识产权保护内容。通过以赛促学的方式，提高学生对知识产权知识的认识和了解。< WWw.ZuowEnBA.neT >
此次知识产权宣传周活动，营造了浓厚的宣传氛围，使学校师生真正认识到知识产权保护的重要性和必要性，从而增强了学校的知识产权保护意识，加强了学校师生对知识产权知识的认知度，增强了学校自身的知识产权保护意识，为校园传播知识产权文化提供了正能量。
学校2024年全国知识产权宣传周系列活动总结 篇3
20__年4月26日是第__个世界知识产权日，今年全国知识产权宣传周活动的主题是我校结合今年世界知识产权日的主题是“加强知识产权法治保障、有力支持全面创新”，面向全校师生宣传普及知识产权知识，开展了一系列“保护知识产权，争做创新小达人”主题教育活动。
宣传周期间，校门口大屏幕每天循环播放“全面加强知识产权保护，推动构建新发展格局”“加强知识产权法治保障、有力支持全面创新”的标语，通过公众号对知识产权知识进行宣传，积极营造浓厚的宣传氛围。
“知识产权”进课堂
通过开展主题班会，老师们更加细致深入地普及知识产权知识，让学生深刻认识到知识产权对我们生活的影响，真正做到了从学生抓起，让知识产权走进课堂，延伸社会，努力实现“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”，进一步提高师生对知识产权的认识。
“知识产权”入童心
保护知识产权，就得从小做起。同学们用一张张手抄报展示自己对“知识产权”的理解，反思、展示中提升了知识产权保护意识。
本次活动，学生们学习和了解了知识产权相关知识，懂得了保护知识产权的方法。切实增强了学生保护知识产权的意识，营造了“知识强民奋进新时代，尊重知识尊重知识产权，争做创新领航人”的浓厚氛围。
学校2024年全国知识产权宣传周系列活动总结 篇4
为加强知识产权宣传普及，提升全体师生的知识产权意识，在第__个世界知识产权日来临之际，我校根据上级有关文件及要求，在学校开展20__年知识产权宣传周活动。
现将活动情况总结如下：
一、组织领导我校成立了以陈冠洲校长为组长的领导小组，德育处牵头，组织各教师学习有关文件，要求老师们高度重视，组建专班学习，认真行动。德育处具体负责宣传周活动各项工作，具体工作由各班主任负责协调。确定了宣传周活动宣传要点、重要活动、各班的工作任务及要求等方面内容，具体实际可操作。
二、活动时间20__年4月25日—30日
三、活动主题创新创造改变生活，知识产权竞争未来
四、具体活动
1、利用电子滚动屏，开展师生教育活动为了搞好知识产权宣传活动，我校在大楼前的电子滚动屏上播放宣传主题“创新创造改变生活，知识产权竞争未来”，让师生明确此次活动的重要性，了解相关法律知识，积极开展此项活动。我校的电子滚动宣传覆盖面大，从4月25日开始持续到4月30日，昼夜不间断地播放，共计播放6日，产生了良好的教育影响。
2、利用班级主阵线，各班主任在班级中开展“知识产权”有关具体内容，给学生讲解知识产权的概念、意义及保护方法。让广大学生明白，在当今社会知识产权也要受到法律的保护，任何人都不得侵犯或侵袭。
2、利用集会时间，开展知识产权知识讲座。4月25日，利用升旗仪式时间，陈冠洲校长对全体师生进行了知识产权专题演讲，再次强调本次活动的“创新创造改变生活，知识产权竞争未来”主题意义，强调知识产权助推经济转型，如今时代知识革新尤为重要。
4、开展多种形式，增强宣传教育我校在校园的宣传栏出了两块“知识产权宣传”板报，各班举行知识产权主题征文、政教处利用升旗活动进行知识产权宣传演讲，各种形式的活动都促进了知识产权宣传进校园，普及了师生的法律法规知识，提升师生的知识产权意识。
学校2024年全国知识产权宣传周系列活动总结 篇5
为迎接知识产权宣传周到来，进一步提升学生尊重和保护知识产权意识，激发学生创新活力，营造尊重知识、崇尚创新的校园文化氛围。__区__中心小学组织全校学生利用升旗仪式与班会课时间开展知识产权宣传系列活动。
1、在4月__日班会课上，各班班主任利用PPT课件，结合生活实际，深入浅出地向学生们讲解知识产权的概念和种类，帮助学生了解知识产权在当代生活的重要意义，将崇尚创新的理念传递给学生，提高学生保护意识。
2、在4月__日升旗仪式上，陈嘉兴老师再次巧妙选用贴近生活的案例，以通俗易懂的语言向学生们开展知识产权科普，帮助学生们进一步加深对知识产权重要性的理解，提高学生们的知识产权保护意识。活动期间还穿插了趣味问答环节，吸引学生们热情互动。
3、充分将知识产权宣传工作融入到学校教育工作中，增强学生对知识产权的认识，培养学生维护知识产权的意识，对于培养学生创新意识和保护自己的创新成果具有积极意义。未来，__中心小学将在校内大力营造知识产权宣传保护氛围，将知识产权的种子播种在每位学生的心田，帮助学生树立创新理念，促进校园创新发展。
学校2024年全国知识产权宣传周系列活动总结 篇6
为加强知识产权宣传普及，提升全体师生的知识产权意识，形成尊重知识、崇尚科学、保护知识产权的良好社会氛围，以及深入开展“扫黄打非”工作，我校根据市委宣传部及教育局的有关文件要求，开展了20__年知识产权宣传周活动，现将活动情况总结如下：
一、组织领导
我校成立了以刘__校长为组长的领导小组，学生处牵头，组织师生学习《知识产权宣传周版权宣传及版权执法活动方案》。要求教师、学生高度重视，学生处具体负责宣传周的各项活动的安排，具体工作由学科组组长和班主任负责协调。
二、活动时间
20__年4月__日至__日
三、活动主题
全面加强版权工作，推动构建新发展格局
四、具体活动
1、利用校内电子屏滚动宣传内容开展宣传活动。为了搞好知识产权宣传活动，我校在大楼前的电子屏上宣传知识产权宣传周主题“全面加强版权工作，推动构建新发展格局”，让师生明确此次活动的重要性。了解相关法律知识，积极开展活动。
2、给学生发放知识产权有关“绿书签”公益品牌方面的宣传资料，在学校微信平台上向全体教师、学生及学生家长进行宣传，转发宣传图片。
五、活动效果
此次活动的开展，学校领导高度重视，教师、学生及其家长上下同心积极参与宣传活动，参加活动达四千余人次。活动不仅普及了知识产权的相关知识，更让教师、学生及家长了解了国家的知识产权战略和目标，以及为什么要在学校中开展知识产权宣传活动。同时培养了学生从小树立起知识产权的意识，懂得尊重知识，崇尚科学。活动的开展，层次分明，受到广大学生及家长的支持，收到了良好的效果。
学校2024年全国知识产权宣传周系列活动总结 篇7
积极营造有利于知识产权事业健康发展的舆论环境，为建设创新型合作区提供知识产权支撑和保障，结合区内实际，于__月__日至__月__日，我校开展了知识产权宣传周活动。为切实抓好知识产权宣传周工作，我校充分利用街头宣传、发放知识产权宣传资料、书写标语等方式进行宣传，助推全县宣传活动的深入开展。整个宣传周，紧紧围绕“知识产权助推经济转型”的活动主题，为知识产权保护工作营造良好舆论氛围和条件，现将开展知识产权宣传周活动作如下总结：
一是高度重视、精心组织，充分做好活动准备工作。
为开展好20__年知识产权宣传周的活动，成立了活动领导小组，并召开专题会议，研究安排20__年知识产权宣传周系列活动，制定了实施方案，明确了活动要求，布臵了具体工作。并与相关部门沟通、协作，取得领导的重视和相关部门的大力配合，为宣传周的顺利开展奠定了坚实的基础。
活动周期间，校长亲自带领领导班子人员深入相关活动进行知识产权工作调研、指导。
二、突出主题，形式多样，注重实效。
我校根据今年的宣传主题“知识产权助推经济转型”，结合实际情况，在“活动周”期间组织了形式多样的宣传周活动：
一送知识产权知识进社区、到学校。深入全县，让教师，学生了解知识产权就在身边，引导他们学习知识产权知识、树立创新理念，使学校领导和广大师生真正认识到知识产权保护的重要性和必要性，从而增强学校的知识产权保护意识，加强学校师生对知识产权知识的认知度，加强学校自身的知识产权保护意识。
二利用宣传栏进行知识产权宣传，进一步提高师生的知识产权意识。全班充分利用宣传栏，粘贴图文并茂的知识产权宣传材料，使学生轻松了解了什么是知识产权、怎样保护知识产权，对知识产权的重要性有了更深的认识。
三、活动存在的困难和问题
今年的知识产权宣传周活动虽然取得了一定的效果，但还存在许多困难和问题，一是缺乏知识产权宣传方面的资料，仅靠我们自己找来一些，导致宣传资料仅限于法律法规和知识产权基本知识，宣传经验不足，使宣传效果受到一定影响；二是由于资金紧缺，所以宣传的形式仅限于发发材料，致使宣传的广度和深度都受到了影响；三是学校和师生对知识产权的认识意识还比较肤浅，参与积极性不高。今年的保护知识产权宣传周的宣传工作已经顺利完成，虽然今年的4。26“世界知识产权日”已经过去，
但是知识产权不是一朝一夕、一蹴而就的工作，要增强我县的自主创新的能力、提高知识产权法律意识。我们必须动员全校的力量，将知识产权融入人民群众生活中去、融入到师生之间去，坚持知识产权知识普及、知识产权人才培养、知识产权保护三位一体，常抓不懈、持之以恒。
学校2024年全国知识产权宣传周系列活动总结 篇8
今年是中国共产党建党__周年，适逢第__个世界知识产权日来临之际，为加强党史学习在校园宣传普及工作，提升社会的知识产权意识，突出知识产权的积极影响，结合党史学习教育，增强全社会尊重和保护知识产权意识，根据《__省教育厅关于组织开展20__年知识产权宣传周活动的通知》要求，__六中组织开展20__年知识产权宣传活动，活动主题为“全面加强知识产权保护推动构建新发展格局。”
宣传内容如下：
（一）深入学习贯彻____思想，坚决贯彻____关于知识产权保护工作的重要指示精神，坚决贯彻党中央、国务院关于知识产权保护工作的重大决策部署，切实推动知识产权事业高质量发展，扎实推进知识产权强国建设工作。
（二）宣传贯彻落实____在____第____次集体学习时的重要讲话精神，充分解读____重要讲话的政治意义、时代意义、理论意义、战略意义和实践指导意义，不折不扣推动全面加强知识产权保护的各项重要部署落地落实。
（三）宣传好党的百年历史，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。讲好在党领导下知识产权事业的历史性成就，讲好知识产权工作中模范党员的先锋故事，为庆祝中国共产党成立__周年宣传教育凝聚奋进力量。
（四）宣传“__五”期间各地落实我市强化知识产权保护实施意见情况和积极助力“__五”时期知识产权工作开好局、起好步的有效举措，为激发全社会创新活力、推动构建新发展格局营造良好氛围。
（五）宣传知识产权法律法规和基本知识，引导公众严格保护和合理运用知识产权。探索通过更多接地气、聚人气、有温度的宣传方式开展各具特色的宣传普及活动，大力传播以“尊重知识，崇尚创新，诚信守法”为核心理念的知识产权文化，进一步增强全社会尊重和保护知识产权意识。
各班认真学习《中学生知识产权教育》，并依据书中内容精心设计和制作知识产权宣传展板和PPT。宣传展板从五个方面向同学们普及知识产权制度的内容，具体包括知识产权的来源和意义、著作权、专利权、商标权等有关知识产权的内容。
介绍了三个著名的知识产权案例，__抄袭案、__被制裁事件、__之争，这三个案例分别涉及到知识产权制度中的著作权、专利权和商标权。通过这些案例的详细分析，同学们明白了知识产权的创造和保护不仅关系到个人和企业，甚至关系到整个国家的利益。
知识产权正在替代劳动力和资本，成为国家和企业最有力的竞争资本。为期一周的知识产权宣传周活动，引导学生学习知识产权知识，加强学生对知识产权重要性的认识，培养学生尊重知识、尊重劳动的社会责任感，激发学生创新和创造的热情。
对知识产权充满兴趣的孩子们认真观看知识产权宣传PPT，积极主动地学习知识产权有关知识。大力传播以“尊重知识，崇尚创新，诚信守法”为核心理念的知识产权文化，进一步增强全社会尊重和保护知识产权意识。
学校2024年全国知识产权宣传周系列活动总结 篇9
为加强学校知识产权宣传普及，提升全校师生的知识产权意识，我校在__州人民政府知识产权战略实施工作联席会议办公室__市教体局的正确领导下，按照《__州教育体育局关于组织开展好20__年知识产权宣传周活动的通知》要求，为切实抓好知识产权活动周工作，我校以“全面开启知识产权强国建设新征程”为主题，组织学生积极参加知识产权宣传实践活动，开展学校知识产权保护讲座等多种活动，大力推动我校知识产权宣传活动的深入开展。
整个宣传周，活动内容丰富，主题鲜明，为知识产权保护工作营造了良好的舆论氛围和条件，现将开展知识产权宣传周活动的情况作如下总结：
一、高度重视，精心组织，认真筹备
我校多年来始终坚持将知识产权宣传工作做为常态化工作安排进我校的校历当中。每年的知识产权宣传周，我校都精心组织，成立由校长、书记任组长，相关部门成员任组员的领导小组，由各处室领导负责本次活动的组织、协调。积极主动与相关部门沟通、协作，为宣传周的顺利开展奠定起坚实的基础。
二、突出主题，形式多样，注重实效
此次活动的主题为：“全面开启知识产权强国建设新征程”。我校紧紧围绕这个主题，结合我校实际情况，在“活动周”期间组织了形式多样的宣传周活动：
（—）利用主题班会课活动时间，组织各年级学生使用多媒体设备在班级里聆听一堂有关尊重知识产权理论的讲座。讲座以知识产权保护的意义为主题，学生们听完讲座后，对知识产权的理解更深了一步，主动的交流了一些关于知识产权维权方面的亲身经历和遇到的困惑。
（二）充分发挥各处室的职能作用，学校德育处安排班级开展以“保护知识产权”为主题的演讲辩论活动，校团委安排各班级学生开展以“尊重知识产权”的黑板报和手抄报评比活动。
（三）利用宣传栏进行知识产权宣传，进一步提高全校师生的知识产权意识。学校充分利用宣传栏，展板、电子投屏等工具，使学生轻松了解了什么是知识产权、怎样保护知识产权，对知识产权的重要性有了更深的认识。
三、系列活动开展后的效果
此次活动的开展，为期一周，在学校各项工作任务繁杂的情况下，仍然挤出时间安排师生参加活动，不仅普及了知识产权知识，更是让学生了解了国家的知识产权战略和目标，以及为什么要在学校中开展知识产权宣传活动，让学生从小树立起知识产权的意识，懂得尊重知识，崇尚创新。活动的开展层次分明，富有条理，学生的参与性强，收到了良好的效果。
四、此次活动存在的问题
今年的知识产权宣传周活动虽然取得了一定的效果，但还存在许多困难和问题。一是负责知识产权宣传的教师的专业水平还不够高，在学习活动中只能仅限于法律法规和知识产权基本知识的罗列，宣传经验不足，使宣传效果受到一定影响；二是由于近期学校各项工作繁忙，加之疫情反复，所以宣传的形式受到限制，致使宣传的广度和深度都受到了影响；三是广大师生对知识产权的认知意识还比较粗浅，参与积极性有待提高。
五、今后努力的方向
今年知识产权宣传周的活动工作已经顺利开展，虽然每年的“世界知识产权周”都会过去，但是知识产权宣传不是一朝一夕、一蹴而就的工作，我校将坚决贯彻____关于知识产权工作的重要指示论述，坚决贯彻党中央、国务院关于知识产权的重大决策部署，大力增强自主创新能力、提高知识产权法律意识、营造公平有序的教学育人环境。积极协调各方力量，将知识产权融入到教学育人中去、坚持知识产权概念普及、知识产权人才培养、知识产权重点保护三位一体，常抓不懈、持之以恒。
学校2024年全国知识产权宣传周系列活动总结 篇10
4月26日是第__个世界知识产权日，今年的宣传主题是“全面开启知识产权强国建设新征程”。为进一步增进学校师生对知识产权的了解，教育队员们尊重知识，崇尚科学，我校开展20__年知识产权宣传周活动。
01、滚动宣传，营造氛围
在“世界知识产权宣传周”期间，我校利用电子屏滚动播出宣传口号，营造氛围，倡导尊重知识、尊重他人的创造。
02、主题队会，深入了解
各班利用队会课，向队员普及知识产权知识。从各种关于知识产权的鲜活案例入手，让队员了解知识产权的相关知识，播放“护苗小课堂”，培养队员尊重知识、保护知识产权的意识，提高创新能力，带动社会进步，促进知识产权强国建设。
03、精美小报，创新火花
优美的排版，整齐的字迹，都在一步步推动知识产权走进每个__少先队员心中，引领他们更多地去了解知识产权相关知识。
04、知识演讲，交流分享
203中队苏__通过知识演讲向队员们分享了在知识产权宣传周活动期间她的收获，并联系知识产权在少先队员日常生活中的作用，督促队员们树立崇尚科学，保护知识产权的意识，不购买盗版，不抄袭作业，努力成为国家需要的创新型人才。
____曾强调，创新是引领发展的第一动力，保护知识产权就是保护创新。共享单车、神舟飞船、诺贝尔、钱学森、袁隆平……这些自主知识产权的创新成果和创新人物，向我们传递着“创新、知识产权与生活息息相关”的时代理念。少年是国家的未来，民族的希望，从小形成尊重知识、崇尚创新、诚信守法的知识产权意识，为实现中国梦而努力！
学校2024年全国知识产权宣传周系列活动总结 篇11
20__年4月26日是第__个世界知识产权日，其设立的目的是在世界范围内树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识，营造鼓励知识创新和保护知识产权的法律环境。20__年全国知识产权宣传周活动主题为“全面开启知识产权强国建设新征程”。
为了在师生中更好地宣传尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争的意识，使知识产权根植于师生的思维和行动，__市__路小学校利用主题班队会、手抄报、黑板报宣传等多种形式开展了一系列活动。
一、LED电子屏播放宣传标语，营造宣传氛围。
__市__路小学校利用学校的LED屏，滚动播出了“保护知识产权，激励创新发展”等标语，让全校师生都能意识到保护知识产权的重要性。
二、主题班会课宣传，普及知识产权知识
各班的中队辅导员们还利用班队课，给孩子们观看了保护知识产权的宣传片，知识产权的定义、主要内容等知识，普及了保护知识产权的重要性。
三、手抄报宣传，尊重知识和创新
在班队课后，孩子们根据自己所学到“知识产权”相关内容，绘制了内容丰富，画面精美的手抄报作品。通过这些手抄报作品，学生们也巩固知识产权相关的知识，树立了保护知识产权，尊重创新的意识。
四、黑板报宣传，扩大宣传力度
各班广泛利用班级的黑板报，新增了“知识产权宣传周”的内容，进一步扩大了知识产权宣传的力度。
此次宣传周活动，营造了浓厚的宣传氛围，进一步增强了全体师生知识产权意识，在全校形成尊重知识产权和保护知识产权的良好氛围，为校园传播知识产权文化提供了正能量。
此次宣传周活动，营造了浓厚的宣传氛围，进一步增强了全体师生知识产权意识，在全校形成尊重知识产权和保护知识产权的良好氛围，为校园传播知识产权文化提供了正能量。
学校2024年全国知识产权宣传周系列活动总结 篇12
本周是第一个知识产权宣传周，针对我们身边知识滥用的现象，国家立法明确知识产权的使用限制，我校结合此次宣传活动，在全校范围内开展统一的宣传，首先由校长在例会上对全校老师进行宣传，其次再由值周教师在校会上对全校学生进行通俗易懂的宣传讲解，主要是针对目前广泛流行的“天下文章一大抄”的错误思想进行深刻的剖析！让学生了解“初创”和“原稿”等一些新的概念！
接着我校值周教师在校会上对全校学生进行通俗易懂的宣传讲解！
下边有优秀少先队代表进行讲话及做出承诺要求！
此次宣传活动虽然很简短，但是在学生心里已初步了解了知识产权的概念及使用范围！
学校2024年全国知识产权宣传周系列活动总结 篇13
贯彻落实国家知识产权战略，参与全民知识产权保护活动，营造尊重知识产权的良好社会氛围，是社会各界的共同任务。应社会发展形式的需要，我校在第__个世界知识产权日到来之际，组织开展了形式多样、内容丰富的知识产权宣传周活动。
01、开展主题班会，宣讲知识产权。班会上，老师们认真讲解了关于知识产权的相关知识及保护知识产权的重大意义，让学生对知识产权有了初步的认知。
02、制作电子小报，增进知识宣传。学生利用多媒体资源自己动手制作了电子小报进行宣传，推进了以“尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争”为核心的知识产权文化建设。
____在世界知识产权日来临之际这样强调，“保护知识产权，就是保护创新”。相信五中学子通过本次知识产权宣传周活动，增加了知识产权知识，在尊重知识、保护创新的道路上，会树立了产权意识，保护知识产权。
学校2024年全国知识产权宣传周系列活动总结 篇14
20__年4月26日是第__个世界知识产权日。为进一步提高师生的知识产权意识，营造尊重原创、崇尚创新、保护知识产权的良好氛围，__小学以“保护知识产权，支持全面创新”为主题开展保护知识产权系列活动。
活动一、知识产权科普主题班会
4月__日，全校开展“小学生知识产权科普”主题班会，普及知识产权知识。通过学习，使学生进一步加深对知识产权的了解，提高知识产权保护意识，自觉地抵制盗版书籍，维护知识产权。
活动二、保护知识产权主题升旗仪式
4月__日，我校举行“保护知识产权，从我做起”主题升旗仪式，由学校大队委进行国旗下讲话，介绍知识产权知识、分享知识产权故事、倡议同学们积极做保护知识产权的践行者，让同学们了解发明创新就在我们身边，每个人都可以成为小小发明家。
活动三、绘制知识产权手抄报
学生亲手绘制知识产权手抄报，加深对知识产权的理解。
活动四、金点子创意设计
学校搭建“金点子创新设计”平台，让学生将生活中的奇思妙想积累起来，鼓励学生敢于创新和实践。
少年强则国强。青少年是祖国的未来，是中华民族的希望，知识产权文化理念的树立和创新意识的培养，要从小抓起。让我们从现在开始，树立“学习知识产权、运用知识产权、保护知识产权”的意识，尊重知识、不断创新，开启科技发明的新征程。
学校2024年全国知识产权宣传周系列活动总结 篇15
世界知识产权日，由世界知识产权组织于2001年4月26日设立，并决定从2001年起将每年的4月26日定为“世界知识产权日”，目的是在世界范围内树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识，营造鼓励知识创新的法律环境。
在第22个世界知识产权日来临之际，__县__镇中心小学开展了“全国知识产权宣传周”主题活动。
活动中，各班班主任向孩子们介绍了“世界知识产权日”的由来，用生动的语言和图片为孩子们普及了知识产权的内涵，又结合孩子们的生活实际，传递了知识产权保护的现实意义，告诉孩子们知识产权保护是尊重创造和激励创新的重要手段，是建设法治社会和诚信社会的重要，让学生们明白，光有知识是不完善的，还要对自己的知识产权进行维权，防止辛苦换来的劳动成果，因他人的窃取而付之东流。
通过此次活动，孩子们认识到尊重知识产权、保护知识产权的重要意义。激发培养了同学们对发明创造的兴趣爱好，更让他们加深了对知识产权的认识和了解。同时也帮助他们树立起尊重知识、崇尚科学和保护发明创造的意识，为进一步培养同学们的创新精神、实践能力和知识产权意识提供了基础性支撑。
学校2024年全国知识产权宣传周系列活动总结 篇16
根据__市知识产权局《关于印发20__年__市知识产权宣传周活动方案的通知》及__市教育局通知要求，我校制定了具体实施方案。
一、下发方案
4月21日接到上级通知后，校长非常重视，立即安排人员依据《通知》及__市教育局的要求，制定我校方案，并利用微信群下发了方案。
二、具体活动方式
线上活动不懈怠，搭好平台是关键。各班级为了能更好地开展宣传活动，依据班级实际采取不同方式进行活动。有的班级以主题班会的形式进行，有的班级让学生动手搜集相关的知识产权内容交流，有的班级通过手抄报的形式进行，还有的班级通过绘画征文来展现宣传等。
孩子们在此次活动中兴趣浓厚，不仅动手动笔能力增强，还懂得了知识产权的相关知识，培养了知识产权意识。