世界读书日简报内容 篇1
4月23日，在第__个世界读书日到来之际，__区__镇新时代文明实践所组织开展了“共品书香，共享悦读”全民阅读活动。
在镇文化站图书阅览室，各部门热爱读书的同事们挑选自己喜欢的图书阅读，相互交流心得体会。从《百年孤独》到《白鹿原》，从《朝花夕拾》到《伏尔泰散文集》……大家在阅读和交流中得到了更深的领悟和更大的收获，让远方与梦想再一次触手可及。
同时，在镇辖区各村农家书屋，村干部和党员们在为群众服务和日常工作的间隙，有的拿起书籍阅读，有的用手机进行线上阅读，并不时就遇到的困惑互相探讨。通过阅读，他们进一步提高了理论水平，增加了实践技能，在进步的道路上踏实前行。
通过此次活动，进一步激发了__镇广大干部和群众的读书热情。大家纷纷表示，将以此次活动为新起点，养成阅读的良好习惯，使读书成为新时代的新常态，同时带动身边更多的人参与读书，形成“阅读、悦读”的良好氛围，更好地践行社会主义核心价值观，进一步促进乡风文明，助力全镇精神文明建设。
据悉，此次活动后续将在机关、乡镇、社区、学校、军营等广泛组织开展全民阅读活动，倡导各机关、企事业单位的广大干部职工率先垂范，带头阅读，培养终生学习的良好习惯，促进文明生活方式的形成，推动全民阅读活动深入开展。
世界读书日简报内容 篇2
4月23日，__市__区第二幼儿园开展了以“让我们一起悦读越乐”为主题的师幼共读、幼幼阅读、家幼共读、直播悦读等系列活动。
活动现场，孩子们以“大带小”的方式进行幼幼共读，大班的小朋友担当起了“朗读者”的角色，认真讲述着一个又一个故事。小班的小朋友虽然不能读懂文字内容，但是根据绘本中生动的画面，加上老师们自然的指导，也能够尽情享受阅读带来的无穷快乐。同时，老师们还通过模仿书中人物的声音、有趣的对话语言，去让孩子们感受书中五彩缤纷的世界。
此次活动的开展，让幼儿真正沐浴在书香之中，使之陶冶了情操，拓宽了视野，有助于养成幼儿“多读书、好读书、读好书”的好习惯。同时，增强了教师及幼儿家长的读书意识，分享读书乐趣，共享读书的美好时光，为构建“书香校园”打下更加坚实的基础。
世界读书日简报内容 篇3
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。阅读，能开阔视野，启人心智；阅读，能积淀素养，指点迷津。
为迎接第__个“世界读书日”，__实验小学在全体学生之中开展了形式多样的读书活动。
一年级亲子阅读
阅读，架起了沟通的桥梁，增进了亲子的交流；阅读，敞开了大大的怀抱，温暖了亲子的心灵。亲子共读，打开了家庭教育的密码，让孩子在父母的陪伴中，在阅读的世界里放飞想象，放飞心灵。此次阅读活动，让书香萦绕家庭，让温馨环绕家人。
二年级同学观看“书香徐来·香飘四季”云端读书节分享会
三年级的同学们动起了小手，制作了各式各样精美的读书签
四年级级的同学给大家带来了好书推荐卡，快来看一看吧
五年级同学精美纷呈的手抄报
六年级的大哥哥大姐姐带来了他们的读书感悟
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。同学们，让我们一起插上翅膀，沐浴在阳光里，在书海上自由翱翔吧！
世界读书日简报内容 篇4
四月，花开正好，四月，莫负春光。在第__个“世界读书日”到来之际，我院图文信息处举办了以“读书滋养心灵，书香伴我成长”为主题的“4·23”世界读书日宣传活动，在全校范围内营造了浓厚的阅读文化氛围。
通过条幅、版面积极宣传了读书活动。同时还举行了现场签名活动，通过签名活动向广大同学提出倡议：让我们利用课余时间走进图书馆，亲近图书，让读书占领课余文化阵地，让读书成为一种生活习惯。活动中，同学们纷纷拿起签字笔在条幅上签下自己的名字，并表示会积极参与到读书活动中来。作文网 zUOwEnBa.Net
此次活动的开展让更多的同学走进图书馆，爱上阅读，在全校倡导人人读书，人人爱书的文化氛围，从而引导同学们养成良好的“好读书，读好书，读书好”的习惯。
据悉，本次校园读书节除贯穿本学期的活动外，按照主题共划分为《读之声》、《读之美》、《读之趣》、《读之友》和《读之旅》，涉及朗诵、摄影、征文和知识竞赛等多项活动。
世界读书日简报内容 篇5
篇篇经典唤起读书的热情；幽幽书香浸润成长的历程。4月23日是第__个世界读书日，____在__届全民阅读大会的贺信中指出“希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书读好书善读书的浓厚氛围”。__职业中专学校积极响应____的号召，营造“爱读书读好书善读书”的良好氛围，开展“阅”向未来，云享书“福”主题系列教育活动。
活动开展情况
主题班会活动中，师生一起朗读经典文章，并分别结合自身阅读经验，交流读书感受，引发师生情感共鸣，让师生间拥有更多更广的共同语言，既拉近了师生之间的距离，向学生们传递榜样的力量，在师生共同体验的成长快乐中，让校园书香四溢。
同时，以本次世界读书日为契机，我校开展丰富多彩的系列活动。学生通过创作主题手抄报、黑板报，在心中树立了“把读书作为一种生活方式”的理念，让阅读成为一种习惯，有效提升师生文化素养，深入推进校园文化建设。
此次读书日主题系列活动，掀起了“爱读书、读好书、善读书”的浓厚文化氛围，切实有效的增强了我校广大青年学生的阅读兴趣，为建设书香校园赋予了丰富的文化内涵。
世界读书日简报内容 篇6
春光无限好，读书正当时。在第__个世界读书日即将来临之际，为进一步推动学习型个人、学习型党组织建设，激发大家对阅读的热情，集团所属__出租车公司党支部结合党的__大精神学习，开展“书香满溢，悦读润心”为主题的阅读分享会，通过多种形式为党员、职工营造浓郁的书香氛围。
为进一步激发党员、职工“爱读书，读好书，善读书”热情，支部以书籍为媒介传递爱心与知识，发起党员、职工间读书“漂流”活动，号召大家将闲置书籍带来互相借阅，让大家聚一起互相交流品读，汲取-精神营养。
阅读会上大家互相推荐好书以及自己列出平时的阅读书单供大家参考，多位职工在会上分享了自己阅读《__谈治国理政》《闽山闽水物华新》等书的心得体会以及读书笔记，个别职工还讲述了自己在阅读中遇到的小故事以及收获的感动等。为了让更多职工能感受到__思想光华，支部开展了赠书活动，给职工赠送《闽山闽水物华新》书籍一套，让人人参与阅读、人人享受阅读。
相约品读趣味长，在工作之余，党员、职工间还开展读书沙龙活动，分享自己在阅读中喜欢的“金句”、段落、摄影图片等，活动促进彼此之间的了解，在碰撞有趣的思想的同时，增加对工作、生活的思考和启发。
最是书香能致远，读书是一个需要长期坚持、积累的过程，支部提倡党员、职工以党的__大精神为指引，增加阅读时间、丰富阅读内容，不仅要学习党的相关书籍，也要学习可以提高业务水平、能力素质、适应新时代发展的知识，增强党性、增长才干，增强支部凝聚力，共同把支部建设成“书香支部”。
世界读书日简报内容 篇7
为进一步丰富社区居民的精神文化生活，激发居民读书热情，推动红色文化的发扬，激励党员群众青少年的爱党爱国热情，4月__日，解放北路社区结合第__个世界读书日来临之际，建立“红色书香屋”，捐赠红色书籍，形成“好读书、读好书、善读书”的良好风尚，让大家在阅读中开阔视野，增长知识、陶冶情操。
社区为进一步推进党小组的凝聚力，在小区党员集中小区74号楼的退休老干部、优秀老党员__家建立了“红色书香屋”。__大姐近期生病做手术，结合此次活动我们带上慰问品看望了她，送去了党组织的关爱，她看到社区党员到来，非常高兴，热情的倒茶款待。
社区第一书记托__为__家庭挂上《红色书香屋》牌子，赠送了红色书籍，摆放到读书角，并，达到分享知识，共同进步的目的。
活动中全体党员静心阅读《____走进百姓家》书籍，每个党员阅读完后，依次分享了读书带来的所思、所感、所获。社区老党员曾__分享感悟是____说的一段，“农民要致富，关键靠支部”“只要有信心，黄土变成金”这一段金句，并说我们要加强支部建设，发挥老党员带头作用。
活动还加了成语演示，你来比划我来猜，提高居民语言表达能力，每个党员还亲自制作书签，画像赠送提高了友谊，
活动最后，党员们结合个人感悟开展了“为什么读书、读什么书”研讨，老党员分享红色故事入党初心。社区通过建立《红色书香屋》，将红色文化引入家庭、引入小区，积极营造红色氛围，带领党员感受书籍带来的力量。
世界读书日简报内容 篇8
腹有诗书气自华，最是书香能致远。在第__个世界读书日来临之际，依据学校“小手拉大手，共建文明城”方案要求，为了进一步提升全体师生“好读书、读好书、读书好”的良好学习习惯，在全校范围内掀起“书香陪伴成长，文明共同传承”的读书良好新风尚，4月__日以来，__镇__小学开展了一系列的活动。
一是着力营造“校园处处都书香”的氛围。在校园悬挂张贴读书宣传标语，如“读书、明理、成才”、“读书，为人生奠基”、“精读一本好书，点亮一盏心灯”、“读书让我们更充实”等。充分利用橱窗、手抄报、黑板报、班级图书角营造校园和班级读书氛围。学校图书室全力配合开展读书月活动，适当增加和延长图书室借阅时间和次数，方便学生和教师到图书室借阅图书。学校列出读书书目，教师做好导读工作，引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法，做好目标引领。
二是全体教师开展“我的书香故事”主题分享会。在校12名教师，依据个人特长和喜好，充分利用课余时间，积极学习，慢慢走进书籍，由刚开始的统一组织读书，到后来的自己挤时间读书，是知识的力量让我们受益匪浅，充电到深夜。
三是全体学生开展“尽享读书之乐，传承文明之美”主题活动。在校园内扎实开展师生读书月活动，努力营造书香校园，让好书伴随学生健康快乐地成长，同时将活动延伸向家庭，倡议全体学生引导家长一起读。开展亲子阅读、同伴互读、我为家人讲故事、我为朋友诉心声、文明美德人人有等一系列的读书互动活动。在活动中，传递知识的力量，培养孩子良好的阅读习惯，将学校的“双减”工作向更深推广。同时，传递文明，让知识的魅力入脑入心，让文明的种子在家庭中生根发芽。从根本上提升了家庭的文明意识，为构建文明和谐新农村奠定坚实基础。
书香润泽童年，阅读丰富人生。通过本次活动的开展，打开了全体师生热爱阅读的大门，使他们体会到了阅读的乐趣，更加懂得“书香中国，共同小康”的活动意义。同时，把正确科学的家庭教育方式传递到家庭，影响每个人，带动每个人，让人人都阅读，人人都文明成为一种社会新风尚，为主题活动的开展起好了头。
世界读书日简报内容 篇9
为了庆祝4月23日“世界读书日”，引导广大同学多读书，读好书，形成读书热潮，促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建设，推动“朱子文化进校园”活动深入开展，以及提高学生的核心素养，20__年4月23日，__职专政教处、校团委、语文组联合举办“阅读《朱子家训》传承优秀文化”系列读书活动。
4月__日晚7：00—8：00，在语文组的组织下，由各班级选拔出的同学在学术报告厅举行诵读《朱子家训》和知识竞答比赛。活动上，语文组长先组织学生诵读《朱子家训》，接着开展文学知识的测试比赛。同学们郎朗的读书声和沙沙的书写声，让我们仿佛徜徉在朱子文化的长廊中。
团委组办了读《朱子家训》打好人生底色为主题的征文比赛，以及“阅读，让我们的世界更丰富”为主题的设计制作手抄报活动。同学们一篇篇生动的美文，一份份图案精美，内容丰富，构思新颖的手抄报，展现出了他们平时点滴的积累，以及认真求知的风貌。
此次系列读书活动，有力推进师生阅读，营造浓郁的书香校园氛围，大力的推动“朱子文化进校园”活动深入开展。
世界读书日简报内容 篇10
生命因阅读而精彩！读书，它会使我们插上理想的翅膀！阅读的过程不单是一次知识摄取的过程，更是一次心灵洗礼和滋养的过程，受益终身。根据__市精神文明建设委员会办公室和__市__区精神文明建设委员会办公室《关于开展全民阅读文明实践活动的通知》要求，在20__年4月23日第27个世界读书日来临之际，____小学在__街道中心小学党总支指导下开展了20__年4·23世界读书日系列活动。
一、启动仪式
20__年4月18日的启动仪式中，我校教导处李桂彩主任通过校园广播做了活动动员讲话，为同学们介绍了“世界读书日”的由来并向全校师生提出倡议：让我们一起行动起来，走进书店，买一本自己喜欢的书开启阅读模式；写一篇读书后感；设计一份读书小报；读一篇自己感兴趣的文章，关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐！
二、经典诵读分享会
启动以后，学校立马开展了4·23“世界读书日”书香__经典诵读分享会。学生代表温晴通过校园广播为全校师生分享了《少年毛泽东》一书当中的一节“北斗当空”，她声情并茂地诵读出了边远的韶山冲里成长着一个叫石三伢子的阳光少年，童年的无拘无束让他与小伙伴们经历了一连串惊险与惊喜并存的神秘历险，少年与同伴做游戏时无意中发现的鸟蛋竟然孵化成一只不知名的大鸟，虽然父亲一直严加管教希望他成为一个单纯的种田人，但少年却时时刻刻想要让自己和大鸟一样冲出深远的乡村飞向更远的世界，人不服管教，鸟不肯高飞，于是演绎出许多妙趣横生、耐人寻味的故事……
三、主题班会
学校在上午第一节组织各班开展了形式多样的“世界读书日”主题班会，各班进行“诗词诵读”和“经典诵读”等活动引导少先队员们合理支配自己的课外阅读时间，有选择地进行阅读，多读好书好报，积累好词好句，培养良好的读书习惯。
四、阅读伴成长，亲子朗读会
美好的阅读体验，能让孩子感受到快乐与爱，能传递给孩子积极正面的情感态度，使其与父母之间形成一种安全感和归属感，积蓄家庭力量。亲子共读时，父母通过亲和的视线、温和的言语与孩子沟通，一起分享书中内容，让思想和情感在互读中交汇融合。儿童是哲学家，快乐的发现者，在阅读中家长可以加深对孩子的了解，审视自我，及时调整教育方法，无形中提高了家庭教育质量。
绿肥红瘦暮春时，恰是读书好时节。发奋识遍天下字，立志读尽人间书！书给予我们道理，给予我们智慧，给予我们快乐，书籍伴随我们走过最纯真、美好的童年，从书中，我们懂得了做人的道理，懂得了珍生命之重、怀感恩之心。书，是我们的良师益友，让书香伴我们成长！
今后，__市__区____小学将持续开展读书活动，让学生亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍、博览群书的好习惯，并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开阔文化视野，活跃校园文化活动，从而营造了书香飘溢的校园文化氛围。
世界读书日简报内容 篇11
“世界读书日”是每一个渴望通过读书获得改变的读书人、爱书人的节日。4月__日，在世界读书日到来之际，__街道__社区党委、关工委联合__区__小学师生们开展“春日读书正当时”世界读书日活动。
活动中，社区关工委工作人员以宣传贯彻党的__大精神，歌颂新时代新成就，创新全民阅读方式方法，积极倡导“多读书，读好书”的良好习惯和文明风尚为宗旨，带领孩子们认真读书，并向孩子们传播“书籍是人类进步的阶梯，是知识的摇篮，读书使人长知识、增智慧、陶冶情操”的学习理念，现场洋溢着浓厚的学习氛围。
生命因阅读而有力，生活因读书而精彩。眼睛无法看清的地方，文字可以；脚步丈量不到的地方，文字可以。我们愿以萤火，筑孩子们读书的星河！让孩子们微笑着捧起一本墨香之书，在生命长河中欣然前行，让天高、云淡、风轻，在沿途的风景里渲染成画，绵延成诗！希望孩子们都能通过读书，遇见更好的自己。
世界读书日简报内容 篇12
为了让群众进一步了解“4·23世界读书日”，弘扬尊重知识、崇尚法治的阅读理念，增强和提高居民法治意识，做新时代知法懂法的公民，同时切实做好《民法典》的学习宣传工作，让《民法典》尽快走进百姓心中，全力营造和谐稳定的社区氛围。近日，__街道__社区邀请“__街道银发宣讲团”在新时代文明实践站开展“世界读书日——读书、知法、明理”宣讲活动。
活动现场，肖__讲师向居民发放《民法典》，并重点讲解了《民法典》中关于我国社会家庭结构、继承观念等方面的相关法律条例，大家围坐在书桌旁，阅读民法典，相互交流心得，分享体会。
大家纷纷表示通过这样的读书分享，对《民法典》的内容有了更深的理解，增强了自身的法治观念和法治意识。此次活动让民法典走到群众身边；使群众认识到民法典对自身利益保护的重要意义；培养群众良好的阅读习惯，提高了群众知法、守法的意识和能力，全力营造办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的浓厚气氛。
世界读书日简报内容 篇13
最美人间四月天，春风十里，书香拂面，__曾说：“我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。”为深入领会__所倡导的“爱读书、读好书、善读书”这一学习理念，在第__个世界读书日即将来临之际，学校于4月__日，以“深化阅读，内化素养”为主题，开展世界读书日宣传教育活动。
启动仪式上，学校副校长马__同志作宣传动员讲话。
马__副校长向学生们介绍了世界读书日的由来、说明读书对人生发展的意义，同时发出倡议。她倡议全体师生要“崇尚读书”、“终身读书”、“学以致用”、“陪伴共读”。
其次，学校教科主任段__老师以知识竞答的方式让学生参与到活动中来并提出阅读要求。
最后，来自计算机专业、畜禽生产技术专业、汽修专业、机械专业的四名同学用充满豪情壮志的思想情感作诗朗诵，题目《读中国》。
“最是书香能致远，唯有读书方宁静”。启动仪式结束后，教师以各教研组、学生以阅读角或班级为单位的形式展开丰富多彩的阅读活动。
四月春光好，读书正当时。此次读书活动，旨在引导青少年学生在文化熏陶中启迪智慧、陶冶高尚情操、提升文化修养，聚焦立德树人根本任务，为积极培养德智体美劳全面发展的社会主义事业接班人和建设者而不懈努力！
世界读书日简报内容 篇14
最是一年春好处，正是读书好时节。4月23日是世界读书日，__县__小学开展以“书香浸润童年，阅读点亮人生”为主题的读书活动。
伴随着“世界读书日”的到来，为了让学生亲近书本、享受阅读的快乐，__县__小学以此为契机开展了系列读书活动。各班举办了“世界读书日”主题班会，对班级学生的日常读书活动进行了总结，表彰了部分爱读书的同学，并对以后的读书活动提出了更加切合实际的要求。同时，通过班级图书箱、学校图书室、漂流图书等途径提供各类学生书籍，让孩子们更多地接触阅读。学校还利用阅读课开展读书交流活动，采用师生同读、学生展演等形式，让师生讲述自己的读书心得，让大家爱上阅读的同时营造和谐美丽的书香校园。
书香润泽心灵，阅读助力抗疫。以书为友，享受快乐童年！
世界读书日简报内容 篇15
在第__个“世界读书日”到来之际，为营造文明、健康、向上的良好读书氛围，倡导全民阅读新风尚，连日来，__镇__村依托农家书屋、新时代文明实践站组织村民开展“全民阅读，书香共城”读书活动，引导大家“多读书、读好书、好读书”，进一步丰富群众的精神文化生活，全面提升群众文化素质。
4月__日下午4点，__村农家书屋里，传出一阵阵书页翻动的声音。屋内，十几位村民围桌而坐，有的在翻看惠农政策方面的书籍，有的在阅读科技种植、科学养殖方面的书籍，有的在学习健康饮食和家庭教育，并不时与身边人分享阅读收获，推荐自己喜欢的书籍，现场气氛温馨而热烈。
最近，__村燕子舞蹈队经常在村委会大院排练参赛节目，队长秦__和她的姊妹们成了农家书屋的“常客”。休息间隙，她们就一起来书屋看看书，放松身心。
村民赵__感慨地说道：“平时大家都忙着刷短视频、刷朋友圈，像这样真正坐下来安静看书的时间太难得了。邻里乡亲聚在一起，既热闹又增进感情，挺好的！”
“奶奶，你看，这个是袋鼠，这个是孔雀，这个是……”一个可爱的小姑娘乖巧地窝在奶奶怀里，一脸认真地“教”奶奶看图识物。
“俗话说，知识就是力量。作为新时代农民，我们要多读书、读好书，从书里学知识，拓宽眼界和思路，希望大家少刷手机多读书，咱村的农家书屋欢迎每一个爱读书的人来！”__村党支部书记兼村委会主任张__在广播里说道。目前，__村农家书屋有科技类、法律类、少儿类、文化教育类等多个领域图书1200余册，可满足村民们日常阅读需求。
读书使人充实，思考使人深邃。下一步，__镇将充分利用新时代文明实践站、农家书屋等文化阵地开展形式多样的阅读推广活动，让阅读真正融入农民的日常生活，用浓郁书香涵养乡风文明，助力乡村振兴。
世界读书日简报内容 篇16
20__年4月23日是第__个世界读书日，在20__年的全民阅读大会上，____对全民阅读提出了要求，希望全社会都参与到阅读中来，从阅读中获取知识、启智增慧、培养道德，从阅读中得到思想启发，树立崇高理想。
为了全面贯彻落实____关于全民阅读的指示精神，__集团向全体员工发出了“读一本好书，读好一本书”的活动倡议，在集团中要形成“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围。__集团总裁沈__作出具体要求。
沈__表示、人间四月天，正是读书好时节。沈__强调，阅读是我们每个人进步、提高思想认识和工作能力水平的基础和前提，在今后的工作中，__集团要以构建“书香集团”为目标，不断创新方式方法，以电子阅读和书本阅读等多元方式拓展阅读体验，满足员工多样化精神文化需求，让全民阅读蔚然成风，助力全社会形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。
最是书香能致远，腹有诗书气自华。相信今后通过__集团持续的读书节活动，全体领导员工都会对读书有进一步的理解，养成读书好习惯，真正收获读书之乐，为生命浸润最浓郁的书香味道。
世界读书日简报内容 篇17
人间四月，清风朗月，雨润风柔，春暖花开。在最美的春天，混合着空气里弥散的甜美花香，融融的暖意里依旧流淌着淡淡的书香。
4月__上午开始，__学校小学语文组教师陆续在各自班级展开了“世界读书日”主题活动，为大家带来了一场读书盛宴。
活动伊始，一（2）的路__老师先为同学们讲述活动目的及活动要求，并指出此次活动的意义所在。阅读是我们获取知识，丰富精神世界的重要方式。阅读，也让人们在生命中获得光明与慰藉。4月__日是“世界读书日”，同学们一起翻开手边的书本，跟大家一起分享书中的有趣故事。
首先是低年段一二年级的小朋友，为我们带来了中国儿童百科全书《上学就看》，里面小到生活琐事，大到天文地理都有涉猎，每一篇都为我们带来一个科学小道理，帮助孩子们开阔视野，增长知识，是低年段小朋友学习的好帮手。
中年段三四年级的小朋友紧跟其后，为我们带来了童话游记类的书籍，比如《格列佛游记》，讲述了格列夫初入小人国的精彩冒险；《世界神话故事》语言生动幽默，栩栩如生，情节离奇曲折，引人入胜。同时不乏有一些科普类的，《十万个为什么》《世界未解之谜》，“大象踩到自己的鼻子会痛吗”“为什么月亮会跟着我走呢”，小朋友的世界还真是奇奇怪怪，充满了奇思妙想呀。
最后是高年段的大朋友，为我们推荐了《雪灯笼》《浮士德》等等，这个年龄段的孩子都有了自己读书的自主性和选择性，只要孩子感兴趣的，健康的，无论是文学、科普、历史，亦或是漫画类的都可以来读。兴许你觉得读的有些书作用不大甚至没有作用，但是对于孩子还说她在书中获得的愉悦感是无法取代的，书中获得的知识会在某一天某一个时刻很恰当的给他带来灵感，对学习、生活、工作以帮助。
通过此次活动，同学们的思想得到了历练。不仅加深了同学们之间深厚的感情，还对书籍的内容有了更加深入的了解。
读一本好书、了解一个有意义的故事，分享一段诗意的情怀，期待你字里行间的温度，遇见更好的自己。聆听、分享、专注当下与你共成长！让读书成为一种习惯，从书中汲取营养，通过阅读，走向更好的自己。走过的路和读过的书构成我们的人生，在这春暖花开之际，我们举办“世界读书日”活动，开启了读书分享之门，促你我共成长！
世界读书日简报内容 篇18
腹有诗书气自华，最是书香能致远。4·23世界读书日来临之际，第一小学联合县图书馆计划开展系列公益阅读活动——“遇见”读书会。4月__日下午，首次举行了“遇见”图书会活动之《好神奇的小石头》。
本次活动由全国高级儿童阅读指导师、高级家庭教育指导师、县第一小学教师张雪连主讲，全县各个小学不同学段的学生及家长参加。
张老师以聊天的方式让小朋友们认识了“洞洞书”、“布书”等绘本图书的种类，重点为孩子们分享了“洞洞书”——《好神奇的小石头》。她用幽默诙谐的语言不断激发小朋友们想象小石头的各种变化，感受小石头的神奇，引导其发现“童谣”的句式构成。
精彩的分享过后，温馨的亲子时光开启。家长和孩子们在老师的指导下大胆地进行了想象创编，大家在动手的乐趣中找寻到了陪伴的幸福。
老师多样化的分享形式、学生们的精彩展示获得了与会活动人员的一致好评。接下来，第一小学将继续联合县图书馆定期开展“遇见”读书会系列活动，进一步培养孩子们良好的阅读习惯，提高文学素养，培养文化自信。
世界读书日简报内容 篇19
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。
这个时代，这个校园，需要你我捧起好书，品读书之欢欣慷慨、书之壮丽奇伟、书之婉约温纯、书之氮氲四溢。在“世界读书日”即将来临之际，__市__第一小学开展世界读书日活动。队员们畅谈自己的读书收获，分享自己的读书心得，演绎课本剧，一同品味书香，放松身心，共同营造一个和谐美好的书香校园。
“阅读阅美”之图书漂流会
知识因传播而美丽！“图书漂流”是一种赠予，一种分享。队员们拿出自己阅读过的图书与同伴进行交换，实现资源共享。相信这次的图书漂流活动能带着每一位队员的热情和感悟，开始又一段全新的奇妙旅程。
队员们展示着自己精心制作的读书推荐卡，个个热情高涨，漫游在书的海洋中“淘宝”，共享书籍带来的快乐。
“阅读阅美”之演绎课本剧
队员们化身为课本中的人物，一场场别出心裁的剧目精彩“上映”。“小演员们”倾情投入，以真挚热忱的情感、惟妙惟肖的神态把人物演绎得淋漓尽致。
寓教于乐，乐中成长。本次课本剧展演作品内容丰富、形式多样、主题鲜明。队员们在“课”中学，在“剧”中悟，真正做到了“在活动中成长”。
“阅读阅美”之乐分享共阅读
读书分享会上，队员们声情并茂分角色朗读名著，对名著进行了一番全新的解读，一起在书香中感受经典。
“阅读阅美”之思维导图经典书
队员们用优美的文字，精湛的画艺，合理巧妙的构思，将自己的阅读方法、阅读积累、阅读感悟等内容，用一张张思维导图展示出来。
阅读思维导图展示，激发了孩子们的读书热情，队员们在大量的阅读中丰富知识、开拓视野、活跃思维、陶冶情操，用思维导图变革学习能力，真正使大家体验到“我读书、我成长”的真谛。
“阅读阅美”之书香家庭
亲子阅读是家庭教育中非常有益的方式。大人和孩子一同读书，一同学习，一同享受书中主人公的喜怒哀乐，与孩子一起体会读书的乐趣。
队员们养成了每天坚持读书的好习惯，在家中营造了多读书、读好书、善读书的氛围，增长智慧、涵养情操、传递书香文明、汲取奋进的力量。
“阅读阅美”之巧手绘书香
队员们广泛收集读书资料，精心设计手抄报版面，创作出了一幅幅内容丰富、形式多样的读书手抄报。
队员们的作品色彩艳丽，构思独特，通过自己精心的设计、绘制，尽情体验着阅读带来的快乐与收获。“好书同行，共享书香”已成为校园里流行着的一种良好的读书风气。
“阅读阅美”之快乐读书卡
小小读书卡，浓浓读书情。队员们阅读后将读书摘要记录在读书卡上，逐步养成了好读书、勤读书、精摘录、多品悟的良好读书习惯，阅读兴趣提高了，阅读量加大了，感悟体会更加深刻了，读书笔记文质兼美。
活动总结
一份份读书小报、一本本读书笔记，丰富了孩子们的课余生活；一句句阅读积累、一段段精彩分享、一篇篇读书心得，开拓了他们的阅读新领域。
读而不思则罔。队员们用不同形式沉浸书中，从不同角度理解书中人物，感悟书中精彩情节，乐读善思，开启了阅读的新篇章。
世界读书日简报内容 篇20
为深入学习__有关注重家庭家教家风建设的论述精神，推动倡导全民阅读，弘扬中华优秀传统文化，营造良好的社区阅读氛围，在__街道的领导和支持下，4月__日上午，__社区联合__街道社工站、__社工以“书香润四月，阅读乐童年”为主题，组织举办了“世界读书日”主题宣传活动。
活动伊始，__社工结合孩子的身心特点，向孩子们介绍了“世界读书日”的起源和设立目的，引导孩子们在相互分享中爱上阅读，感受阅读的魅力，为孩子们分享《我们的中国》图书，书中讲到“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家”，为孩子们拓展了回族的由来与文化特色，同时，为让家长们也能参与进来，活动还特别安排了让家长分享如何引导孩子学习阅读和情感交流经验，加强亲子关系。
接下来，__社工充分发挥辖区公益慈善资源优势和特长，组织__社区童韵书香绘本馆的专业老师为家长和孩子们带来了《劝学》古诗词的音乐律动操，将中国传统文化融入到孩子们的生活中，让孩子们能感受到中华文化的美妙与博大精深。随后，老师带领孩子们讲读了一本名为《我喜欢书》的绘本故事，让孩子们更深刻地感受到阅读的乐趣和阅读对于自己成长的重要性，孩子们不仅可以得到心灵的滋养，还能提高自己的语言表达和想象能力。
活动最后，小朋友们积极上台展示了自己熟记的古诗词朗诵技能，让现场气氛更加热烈，为强化孩子在阅读方面的兴趣，引导孩子参与阅读、热爱阅读，__社工和社区志愿者带领小朋友们一起进行古诗词贴画手工活动，在体验手工的同时感受中国传统文化的魅力。
此次主题活动的开展，不仅引导孩子们学习和感受了中国传统文化和阅读的快乐，让孩子们更加热爱阅读，助力培养良好的阅读习惯，也为孩子们搭建了参与社区和互助分享的平台，强化其社区认同感和归属感，为深入推动社区治理创新夯实了基础。
在__街道的领导下，__社区坚持以党建引领为核心，结合本社区居民构成和需求，深化完善“五社联动”机制，以创新开展儿童阅读系列活动为主线，聚焦儿童群体在社区治理中的作用，发挥其在社区动员、宣传倡导等方面的优势，助力激发社区内生活力，有效增强社区凝聚力和向心力，助力推动和谐稳定的新时代社区建设。
世界读书日简报内容 篇21
最美人间四月天，正是读书好时节。为了陶冶同学们的情操，引导同学们多读书，读好书，进一步在全校掀起读书热潮，__职业学校开展了以“点燃读书激情，共建书香校园”为主题的全民阅读系列活动。
班级读书分享会
同学们在日常自主阅读的基础上，各班级利用周四晚上阅读课时间开展读书分享会。各班组织每一名同学上台分享，激励同学们多读书、读好书，与书相伴，形成爱阅读，善思考、善分享的良好班级读书氛围。
读书感悟
同学们每天选择一篇文章进行精读，并且撰写读书笔记。有的笔记重在词、句的积累，一笔一画认真书写、记录，体现出严谨的学习态度；有的笔记重在整理、归纳，情节、人物特点等都能把握精准。同学们每天记录下自己的思考和感悟，通过学习、反省、感悟真正促使自己得到成长。
最美读书角
小小读书角
灵魂的休憩地，思想的集结地
学习进步之源，能量的空间站
校园每个角落，都有他们读书的身影……
户外围读夜话
班级读书会之后，学校组织各系读书爱好者进行全校的读书分享会。周五晚自习期间，大家纷纷围坐在篮球场，认真聆听，分享交流，畅谈体会，思想碰撞，同学们踊跃分享自己的读书心得，并把自己喜欢的书籍推荐给大家。同学们各抒己见，侃侃而谈，既锻炼了自己的表达能力，也展示了阅读的独特魅力，现场不时响起阵阵掌声。
户外围读夜话分享会在热烈而温馨的氛围中结束。最后，副校长李__总结讲话。李校长向同学们讲述了“世界读书日”的由来，告诉同学们阅读优秀书籍对人类健康成长的重要意义。每一名成长为儒厨雅士的中职生，必须要多读书，读好书，读经典，相信阅读的力量，享受读书的时光，汲取书中的营养，养成爱阅读的习惯，让自己成为一个美丽、干净、阳光、快乐、战无不胜的读书人，倡导全体师生积极行动起来，共享阅读的快乐，共创书香校园。
世界读书日简报内容 篇22
4月23日是“世界读书日”，在“世界读书日”来临之际，为形成“爱读书，读好书”的阅读氛围，掀起积极阅读、认真阅读的高潮，为创建“书香班级”、“书香校园”营造良好的氛围，__县__乡中心小学多形式开展了“世界读书日”阅读活动。
该校教导处向各年级推荐了必读书目，要求每个学生认真阅读，并写出阅读笔记，在班级内展览，好的阅读笔记可在班级学习园地上展出。
该校提倡亲子共读，要求学生和家长共读一本书，家长也要写出读书笔记，在班级群内展示，力争创建“书香家庭”。
开展“以赛促学”活动，引领阅读新风尚，使阅读成为一种习惯，学校通过国旗下讲话活动，让各班优秀学生朗读自己的读后感、阅读笔记，每周评选十名学校“阅读之星”学生，予以表彰。
该校确定每周下午第四节为全校阅读课，学生自主阅读学校推荐书目，并写出阅读笔记，语文教师在班内巡回指导、解疑答疑。
该校通过开展多种形式的阅读活动，激励养成学生自主阅读、自觉阅读的良好习惯，为创建书香班级、书香校园奠定了坚实的基础。
世界读书日简报内容 篇23
为了营造全民读书、终身学习的良好社会风气及健康向上的文化生活，__街道社区教育分校、__社区教育工作站联合__园林工程有限公司、__师范学校于20__年4月__日，在__园林工程有限公司开展了，以“阅读有分享，校企社共成长”为主题的图书赠阅活动，企业职工、学生志愿者及辖区居民等20余人参加了此次活动。
本次活动由交流阅读和爱心捐赠两个部分组成。活动中，街办社区教育学校负责人李校长及师范学院志愿者代表进行了致词。以活动为契机，鼓励大家利用工作、学习之外的业余时间“每天坚持看一小时书”，从自身做起，并带动身边亲朋好友养成良好的看书习惯。参加活动的学生志愿者在经典图书分享会环节中，为大家朗诵了经典片段，随后大家都分享自身的读书故事，推荐各自喜欢的经典书籍，共同探讨读书的快乐，交流阅读的经验与收获，相互学习进步。
阅读活动结束后，__园林工程有限公司、__师范学院、__社区为__社区捐赠书籍300余册，此次捐赠的图书种类齐全、内容丰富，涉及童话故事、绘本读物、人文历史、社会百科、自然科学等类型，扩充了社区图书室的数量和种类，为社区居民增添了新的阅读资源。
此次图书赠阅活动，在社区、企业、学校中掀起了“多读书”“读好书”“善读书”的浓厚文化氛围。号召大家从自身做起，为进一步提高辖区居民、企业职工、学校学生的文化素养，为打造书香__打下坚实的基础。
世界读书日简报内容 篇24
20__年4月23日是第__个世界读书日。为弘扬“爱读书、读好书、善读书”的阅读精神，培养学生阅读意识，营造书香校园的育人环境。4月__日上午__一职专团委举行了“书香润泽校园，阅读伴我成长”世界读书日主题升旗仪式。
伴随着雄壮嘹亮的国歌声，五星红旗冉冉升起，全体师生肃立行礼，整个升旗仪式庄严隆重。
随后，__艺术设计班的张__同学为大家带来国旗下演讲。她在演讲中提到了读书具有增长见识、开阔视野、陶冶情操的作用，校内良好的读书环境和读书资源也为我们随时随地畅游书海提供了便利，我们要珍惜、珍爱这难得的书香氛围，选择正确书籍和正确的读书方式，精读课堂上的书，广泛阅读课外书，养成良好的阅读习惯等。
此次主题升旗仪式使全体师生认识到了阅读的重要性，帮助学生养成正确的阅读习惯，在校内形成了良好的阅读风尚，助力书香校园与文明校园建设。同学们纷纷表示将把书籍当作终生的朋友，励志读书、同心追梦，努力成为一个有知识、有文化、有素养的青年！
让读书成为习惯，让阅读伴我们成长，让丰富的书籍充盈校园的每个角落，让浓郁的书香成为校园的一道亮丽风景线。