新时代好少年个人事迹材料 篇1
都说穷人的孩子早当家。吴xx是个遗腹子，从小与母亲相依为命。母亲在年轻时担柴过河不慎跌倒致残，行动不便，所以从小他就学会了照顾母亲。当别的孩子还在母亲的怀抱任性撒娇时，吴xx早已是一名家庭小能手了。从幼儿园开始，他便学会了煮饭做菜。小学便每天在上学之前买好菜，下课赶回家煮饭烧菜。每天忙完各种家务活，才拿起书本，在昏暗的灯光下读书、做作业，尽情享受学习带来的快乐。吴xx每天奔走在学校、市场之间，忙碌于学习、家务之中，就这样年复一年，日复一日，一天天长大，虽然日子有些清苦，生活有些孤单，但吴xx依然从容、快乐、充实。他爱说爱笑，从不愁眉苦脸，虽然上天给予他的比一般孩子少许多，但他的内心世界绝不因缺少而变得缺憾。吴xx就像一株向日葵，向阳而生，生机盎然。他说：“我觉得面对窘迫仍能从容，面对困境不失信仰，面对苦难不绝希望，才是对生活最好的回赠。”
记得有一次，吴xx的母亲发烧，虚弱地躺在了床上不能起身，吴xx每天放学除了赶回家煮饭做菜，还扶起躺在床上的母亲，一口一口喂她吃饭。半夜起床端来毛巾水盆，为母亲擦拭手脚，一寸一寸，一遍一遍，轻轻擦拭。看着困扰母亲几十年受伤的左腿，微弱的灯光映照着母亲花白的头发，想起给予他生命、与之相依为命、受苦受难的母亲已年近半百，他立下决心要更努力学习，奋发有为，才能回报生他爱他的母亲。
一路走来，吴xx深知自己并不是孤军奋战，社会上还有许多像他一样的人。沐浴着党和政府的关爱，社会各界人士的帮助，他深受感召，积极参加各项社会活动和慈善团体活动，言传身教，回馈生活，回馈社会，用自己的故事打动、激励成千上万身处贫困、却不向生活低头的青年学生。呼吁更多青少年从苦难中成长，奋发向上，将来成为有用之才。
作为一名城区清扫志愿者，吴xx积极带领同学上街大扫除，为清洁城市尽一份绵薄之力；作为一名光荣的少先队员，他参加了广东省第七届少先队员代表大会，积极参与学习社会主义核心价值观等先进理念与思想，并深入各项议程，让自己迅速成长，他积极参与社区义务扫除，志愿爱心服务、爱心捐助等各项团体的社会实践活动。他热爱生活，自强不息，积极投身学校各类拓展活动。运动场、朗诵赛、演讲台、书吧、图书馆，都有他充满活力的身影。他关注国际时事、关心国家大事，视野开阔，思维活跃，是学习上的佼佼者，多次获得学校“三好学生”“优秀学生干部”“学习之星”“德育之星”等荣誉称号。他的故事感动过无数人，获得过广东省“自强好少年”、云浮市“优秀少先队员”称号，还获得广东省“南粤最美少年”提名奖。
“少年自有少年狂，身似山河挺脊梁，发愤图强做栋梁，不负年少！”吴xx是这么说的，也是这么做的。作为新时代的青少年，他说，需要明确未来的道路，努力提升个人素养，成为“五育”并举的新时代好少年。他坚信，秉承美德，坚守初心，努力学习，在未来的日子，定会闯出一个美好的人生。
新时代好少年个人事迹材料 篇2
肖__，高二（5）班学习委员兼英语课代表。
秉承优良家风，守规矩懂礼貌，懂得维护集体，勤于学习，尊重师长，具有较强的团队意识和合作精神。刚进入高一时，她便怀着对“会当凌绝顶，一览众山小”的向往，不断超越自我。凭借刻苦努力进入国山班后，更是工作、学习双优秀。茶氲绕案，尚有余香，那是她潜心阅读的时光；晨曦初露，书声琅琅，那是她铿锵有力的乐章；夜色朦胧，灯火阑珊，那是她奋笔疾书的画扇。她积极向上，因为她执着，“既然选择了远方，就应该风雨兼程。”
新时代好少年个人事迹材料 篇3
李__同学是一个热爱劳动、认真踏实、成绩优异、诚实守信、遵守公德、乐于助人、热心公益活动的好少年，他乐观进取，向上向善，是班里同学以及学校很多同学学习的好榜样。
在班里，他是个责任心强、有管理能力的孩子。他是班长，是老师的得力助手。他的班集体荣誉感强，只要是班集体的事情都会主动承担任务。在班级管理上他以身作则，勤与老师、同学讨论班级的事情，学习任务总是率先完成，并帮助学习有困难的同学；班级的劳动安排得井井有条；学校组织的各项比赛，他协助老师组织并积极参加。
和同学相处，他总是能面带笑容，处事公正，和同学们的关系都十分和谐。作为班长，他养成了批评与自我批评的优良作风，他不但能够真诚地指出同学的错误缺点，也能够正确对待同学的批评和意见。面对同学的误解，大度的他总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳地接受，从而不断完善自己。正是因为他的处事公正，在他指正某些同学的纪律问题时，大家都能够欣然接受。
作为学校的大队长兼学习部部长，他尽职尽责，大队部交代的任务，他都能尽善尽美地去完成。广播室里经常响起他那铿锵有力的广播声，为全校师生传播正能量。他曾作为学生代表进行国旗下讲话，推动了学校学习氛围的形成，使全体学生增强了安全意识和集体荣誉感。
在学习中，他勤奋刻苦，孜孜不倦。他求知欲强，课堂上，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能灵活地掌握。课外，他不满足于课堂上所学到的知识，多阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识。在学习中，他有着一股钻研劲儿，不向任何一道难题低头。碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，正是这种好习惯促使他不断发展，并获得了丰硕的成果——从一年级至今，他的学习成绩均稳居班级前三名。
他还积极参加学校各种活动，文化体艺全面发展，是学校同学们的楷模，获得了老师和领导的肯定和鼓励。他曾荣获校“学习积极分子”“读书积极分子“优秀少先队干部””“英语配音小明星”“优秀少先队员”“第十届校园科技文化艺术节硬笔书法比赛二等奖”等荣誉，并连续两年四个月荣获“最美学生”称号。在20__—20__荣获__县“三好学生”，在20__年度积极参加少先队争章学习实践活动中，荣获红领巾奖章“一星章”“二星章”“三星章”和“四星章”。“第三届中小学生美育节”表演节目《我的祖国》荣获二等奖。20__荣获__县“红色教育进家庭暨红色经典朗诵比赛”的优秀奖。在20__年“__市第七届运动会”荣获拳击男子38—40kg第五名，并获得“中国跆拳道协会级位证书六级”。
在生活中，能做一些力所能及的家务。平时他坚持自己的事情自己做：整理房间，洗衣服、红领巾、书包，样样都行。他体贴工作忙碌的父母，有时老家有事，妈妈需要回去操办，他就自己一人在家，做饭学习，把家里整理得井井有条。百善孝为先，他孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。还经常给爷爷奶奶洗脚、捶背；经常讲笑话给爷爷奶奶听，逗得一家人乐呵呵，是家中的“开心果”。他还是家里的低碳宣传员，洗菜的水他告诉姥姥要浇花；洗衣服的水冲马桶，用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒，装饰居室。
在社会上，他是一位热心公益、拾金不昧的小公民。他遵守社会公德，遵守法律法规，爱护公共财物，保护生态环境，从不乱扔垃圾，保护一草一木。平时在大街上看见有人乱扔垃圾，他总会上前制止或自己把垃圾捡起扔进垃圾箱。假期，他积极和妈妈一起参加各种志愿者活动，打扫社区，积极宣传防疫知识和环保知识等等。
“莫好高骛远，稳健才扎实”。他始终认真学习努力培养自己的创新意识与科学，积极参加“扣好人生第一扣子”为主题的宣传活动，积极弘扬民族精神和时代精神，自觉践行科学健康文明向上、生活方式，传承我国的传统美德与先进文化。一个善良、真诚、努力、热情的小学生，正在学校老师的谆谆教导下，如同一株小白杨，和着阳光、伴着风雨，快乐的成长着。他立志做一名感恩社会，勇攀高峰的新时代好少年。他始终带着一颗一颗感恩的心用自己坚定的信念和自己实际的行动去回报家长、老师、学校，回报社会，回馈祖国。
新时代好少年个人事迹材料 篇4
于xx：热爱集体，助人为乐的好少年
在北京八一学校保定分校有这样一个阳光好少年，他就是来自刘美雪班的于xx。天悦今年7岁，是一个脸上永远带着笑容的小男孩，结实的身体有大大的能量。
一、品学兼优，屡获佳绩。
天悦从小就懂礼貌，守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，学习上勤学好问，有独立钻研与合作精神。
骨子里有着一股钻劲儿，不向任何困难低头。正是这些良好的行为习惯，促使他不断发展，各科成绩如芝麻开花——节节高。他先后获得：2018年外研社杯英语比赛保定赛区亚军；2018年外研社杯英语比赛全国二等奖；2019年“诵读经典声动保定”朗诵会保定市二等奖；2019年度希望之星英语大赛保定市二等奖；由于较高的知识储备，机智地反应能力他先后担任2019年“月满中秋情系佳节”主持人、2020年“七彩童星少儿春晚”主持人及2019年9月参加童心看世界”节目录制；2019年10月于xx又代表保定千万个少年儿童参加中央电视台少儿频道“智慧树”节目录制，为学校，保定市添光增彩。
二、暖心少年心向阳光
爱在学校，爱也在社会的各个角落，2018年10月于xx为直隶尚书房捐助60余绘本，并于年底作为捐助家庭代表去阜平县乡村小学做爱心捐助，为小朋友们加油助力；2019年12月29日天悦又参加儿童义工团“一杯姜茶温暖中国”（保定站）给环卫爷爷奶奶清晨送姜茶活动，小小善举点亮了身边的亲戚，朋友，那个寒冷的冬季清晨，这个小小身躯的行为感动了无数个陌生人……
2019年11月24日天悦参加蚂蚁力量儿童义工团保定站“甜蜜交换—向二手烟SayNo”活动，走入社区向爷爷、叔叔们宣传戒烟的好处，向社会传递健康的理念。
三、助力乡村，均衡发展
除了掌握丰富的文化知识以外，天悦在钢琴、美术、朗诵等方面也很出色。他能熟练演奏架子鼓、钢琴。古典与现代音乐的融合更成就潇洒自如的小少年。他是游泳池里的小“战斗机”，每天放学后天悦都坚持游泳队长训，严寒酷暑，从未间断。无论干什么事情都认真而坚定，是一个活泼可爱、爱好广泛的好孩子。
其实从天悦5岁起，这个不肯花钱的小抠门他就用自己的零花钱资助远在贵州省毕节市威宁县新发乡红旗小学一年级贫困少年陈孝龙，2年来天悦默默支持这个千里之外朋友的学习花费、默默守护那份难得的爱的承诺，从未间断，他的善良与坚持让他在2019年10月光荣加入中国志愿者，志愿者编号：xxxxxxxxx，同时也让他收获到受人玫瑰，手留余香的馈赠。面对成绩和优点，天悦并没有骄傲或趾高气扬，而是更努力地向自己的人生目标——成为一名用英语讲述中国故事、热爱祖国、热爱生活的二十一世纪的新少年而奋进！
新时代好少年个人事迹材料 篇5
陈__，__小学六（1）班班长。是一个活泼开朗，勤奋好学的好孩子。她热爱祖国，勤奋学习，励志要为祖国的发展添砖加瓦。她以良好的思想品质，优异的学习成绩，成为班级的学习榜样。
一、勤奋好学，成绩优秀
语文课上她认真听讲，善于动脑。数学课上她一丝不苟，灵活思考。英语课上她专心致志、惟妙惟肖的朗读常常引来喝彩。她对问题有自己独特的的见解，并且能够举一反三。遇到困难迎面而上，不解决问题决不放弃。她总是虚心接受老师的教导。她遵纪守礼，懂礼貌。她还积极参加学校的篮球队，加强体育锻炼，以良好的身体素质面对生活。在课外，她经常到图书馆阅读一些有益的书籍，开阔眼界，增长知识。在学习方面她从不骄傲，一直虚心学习。
二、乐观开朗，尊重师长
她对待师长，都是发自内心的尊重与敬爱；对待同学她也是以善带人。帮助同学，为同学辅导难题，与同学们和谐相处。这也得到了同学们的认可。
三、酷爱运动，积极锻炼
她跳绳、跑步等样样精通，但她最在行的还是打篮球。她从三年级就开始参加学校的篮球队，以优异的篮球成绩夺得师生的赞扬。
四、勤劳体贴，独立性强
她经常在家做一些力所能及的家务活。提高生活自理能力。在家从不娇气，能做的事情都自己做。她是个懂事的孩子，能体会父母亲的辛劳，不乱花钱。
好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，这都是她努力的方向和目标。总之，她一步步地朝着“新时代好少年”这个目标在前进、在努力，全面认识自我、提高自我，不断在学习中增长知识。
新时代好少年个人事迹材料 篇6
我叫杨__，是__小学五1班的一名学生。当春天的气息再次弥漫校园时，我已是有着五年半学龄的黄小老生了。这些年来，在老师的辛勤培育和同学们的帮助下，我已从那个初来乍到的小屁孩儿成长为一个有个性、有思想的阳光少年。我不敢说自己有多么的品学兼优，但我可以负责任的说，我绝对有着一颗积极进取的心。我热爱我的学校、我的老师、我的伙伴们，我骄傲我是黄小的一员。
新时代好少年个人事迹材料 篇7
钱__，__小学二年级的学生。他是一名自律、向上、乐学、乐观的小小少年。萤火之光虽小，但也能照亮夜行人之路，他希望通过自己的实际行动给同学们带去正能量，影响更多的小小少年为更美好的中国而读书。
自从加入少先队以来，钱__始终牢记自己是一名光荣的少先队员，时刻以队章作为自己行为的准则，积极响应少先队的号召，踊跃参加各项少先队活动。在班级中，他积极主动地帮助老师做力所能及的事情，成为了老师的好帮手，在同学有困难时总会及时伸出援之手。
今后，钱__会继续秉承优良作风，相信在少先队这片沃土的培育中，他一定会茁壮成长。
新时代好少年个人事迹材料 篇8
宋__，来自__市第一初级中学七年级八班，__市20__年度“新时代好少年”。从小志存高远，各科成绩始终名列前茅。在20__年“长江杯”全国数学学科素养测试中荣获七年级国家级一等奖、英语荣获市级二等奖；积极弘扬中华传统文化，曾参加“课外阅读素养大赛”，获得“书馨少年”称号，曾获第三十届“叶圣陶杯”华人青少年作文大赛省级三等奖。酷爱书法，刻苦练习书法三年有余。从小担任班干部，曾任少先队大队长，多次获得“三好学生”称号；热心公益，是__义工联盟成员，担任学校广播站播音员，多次主持__市广电艺术团、学校文艺汇演等活动，为集体贡献力量；热爱运动，在校外拓展活动中，表现出较强的身体素质，多次被评为“优秀学员”。
该生从小志存高远，勤学善思，注重学科全面发展。不仅努力钻研教科书上的知识，还广泛涉猎，不断丰富充实自我。思维活跃，敢于质疑，不向难题低头，遇到困难时用丘吉尔的名言“能克服困难的人，可使困难化为良机”来勉励自己。该生勤奋刻苦、孜孜不倦的精神，不但培养了该生良好的学习习惯和学习能力，并让该生在学科竞赛中屡屡获奖。
该生积极弘扬中华传统文化。酷爱阅读，该生曾说阅读对其产生了重要影响，“通过阅读我了解到祖国悠久的文化，通过阅读我看到当今世界迅猛发展的科学技术，通过阅读我懂得了许多做人的道理。上下几千年，纵横数万里，透过书的咫尺之窗看到了一个精彩缤纷的世界”。良好的阅读习惯丰富了该生的文化底蕴，该生曾代表学校参加“课外阅读素养大赛”，并获得了“书馨少年”的荣誉称号。丰富的文化底蕴也支撑该生进行一些写作创作，并获得了一些奖项，该生独作作品《自信让生活更美好》曾获第三十届“叶圣陶杯”华人青少年作文大赛省级三等奖；从小酷爱书法，积极响应____“中国字是中国文化传承的标志，书法课必须坚持”的号召，刻苦练习书法三年有余，磨砺了该生的性格，提升其文化素养与审美；在日常的生活中尊老爱幼，诚信正直，见到老弱病残孕主动让座。从小担任班干部，曾任少先队大队长，在校期间多次获得“三好学生”称号。在班级管理中，具有主人翁意识，积极参与班级管理工作，为班级建设出谋划策。热心帮助同学，在同学遇到学习或生活上的问题时，能主动伸出援手。在家中主动帮父母干家务，关心体贴家人。是老师的得力助手，同学的小帮手，家里的小能手！
该生热心公益，是__义工联盟成员，从小在妈妈陪伴下积极参与志愿服务活动。在一次养老院志愿活动中有人询问该生是否感到辛苦，他说“老吾老，以及人之老，关爱老人是中华民族的传统美德，身为学生更应该弘扬这种美德”。该生帮助养老院爷爷奶奶剪指甲、按摩等力所能及的事情，并陪伴老人，给他们带去温暖与关怀；该生关心集体，担任学校广播站播音员，在播音主持方面颇有天赋，朗诵的《回延安》在__广播电台播出，获得听众的一致好评，多次主持__市广电艺术团、学校文艺汇演等大型活动，为集体贡献自己的力量。
该生自觉践行科学健康的生活方式，积极参与体育锻炼，酷爱篮球、羽毛球、乒乓球等多项球类运动，假期定期进行体育锻炼。不仅强健其体魄，更让他在体育锻炼中磨炼了意志，培养了团队合作能力。在提及对体育运动的喜爱时该生说到，“体育运动不仅能活动筋骨，而且让我结交到许多志同道合的朋友，和朋友之间相互切磋，让彼此成为更强的人”。在学校组织的校外拓展活动中，该生表现出较强的身体素质与毅力，总以最认真的态度去完成训练，多次被教官请到队伍前面给大家做示范，此外他还热心教会寝室同学整理内务，多次被评为“优秀学员”。
新时代好少年个人事迹材料 篇9
她善良，有爱心，“孝亲敬长”是她人生的必修课。在家里，她会做一些力所能及的家务活，洗衣服、做饭、拖地、擦玻璃等，样样难不到她。当她看到爸爸妈妈工作一天回到家很累的样子，就会主动为他们端茶倒水，嘘寒问暖。每到休息日，她会为家人学做各种美食。在特殊纪念日，她会为家人朋友送上自己精心制作的爱心礼物或一句暖心的问候，使周围的人因她的一言一行而感到温暖和开心。
她尊敬师长，见到老师她会上前行礼问好，每逢节日会为老师送上温馨的祝福，遇到难题她会找老师谈心请教，深得老师的喜爱。她是父母心里的“小棉袄”，老师眼中的“乖乖女”。
新时代好少年个人事迹材料 篇10
杜__自立自强、孝亲敬长。父亲在部队当兵，家庭的重担就落在了母亲的肩上。他从小就坚持自己的事情自己做，还帮母亲打扫卫生、择菜、做饭、洗碗、洗衣服等。他不仅要帮助妈妈照顾年迈的爷爷奶奶，还要照顾年幼的妹妹。他说：“我爸爸在部队里当兵，是军人，保家卫国。我要像爸爸一样，做一个顶天立地的男子汉！”
杜__爱护环境、热心公益。他是社区环境志愿者，他常带着几位小伙伴主动为社区做好事。拾捡绿化带白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。外出游玩，社区散步他总是随手捡起地上的食品袋、纸片等。他还是家里的低碳宣传员：淘米水浇花、洗菜水浇菜园、洗衣水冲厕所、垃圾分类处理，像废纸、易拉罐、矿泉水瓶等一律打包收集好，卖给回收人员。他经常利用节假日带着几位小伙伴帮福利院的爷爷奶奶们打扫卫生，并用自己的零花钱给老人们买一些小零食。抗疫期间，社区倡议捐款，他毫不犹豫地捐出了自己积攒多时的零花钱100元。他说：“国家有难，人人有责！”
新时代好少年个人事迹材料 篇11
张__同学是__市__小学六（5班）的一名学生，她文静中透着机灵、温和中透着坚强，她真诚、自信、积极。在六年的学习生活中，她热爱集体，勤奋好学，团结向上，乐于助人，成绩优异，爱好广泛，尤擅书法。她积极参加校内外开展的各项有益活动，一直以来，她都在不断地进步，并在许多方面都取得显着的成绩。是一位品学兼优、全面发展的优秀小学生。
能力突出，工作出色
张__同学从一年级开始对于学校布置的各项任务，她总是积极认真地带领同学们去完成。在担任纪律委员期间，每天认真负责早读、午休纪律的维持，多年来如一日，一丝不苟。她是老师的好帮手，同学的好榜样。
品质优秀，乖巧懂事
“言忠信，行笃敬”。在学校，她时刻以《小学生行为规范》约束言行，热爱集体，发自内心地尊重与敬爱老师，有着一颗善良的心，能真诚的对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助他们。在家，她孝敬长辈，能帮助父母做一些力所能及的家务。在社会，她诚实守信，遵守社会公德，遵守公共秩序，礼让老人小孩。
学习勤奋，成绩优秀
张__同学一个虚心好学、刻苦钻研的好学生。在学习的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩是不骄傲，遇到挫折时不气馁。课前认真预习，上课认真听讲，积极发言，脑子随着老师转，做作业一丝不苟，课后及时复习。因此，六年级上学期她被评为“学习之星”。
爱好广泛，多才多艺
她不仅学习成绩优秀，各方面素质都很突出。在做好各项工作和学习的同时，学校组织的各项活动她都充分发挥自己的特长，积极参加，为班级赢得了荣誉。她写得一手好字，在学校举办的书法比赛中屡次获奖。她积极参加体育锻炼和班级组织的各项活动，在20__年“暑假读一本好书”活动中获__市二等奖，20__在学校组织的普通话比赛中荣获二等奖，她还多次参加学校组织的话筒之星比赛并屡获嘉奖。她六年级上学期被评为学校的“艺术之星”，六年级下学期被评为校级“三好学生”。面对鲜花和掌声，她总是笑笑说：“我只是比同伴先一步而已。”
鸟美在羽毛，人美在心灵。她在父母、老师的指引下秉承感恩之心，崇德向善、勤奋好学，已经扣好了人生的第一例扣子，不愧为一名优秀的全面发展的新时代好少年。
新时代好少年个人事迹材料 篇12
生活习惯、行为方式最能折射出一个人的品行。她在学校门口拾到大量现金，当时心中就只有一个念头，就是尽快归还，免得失主着急，她主动上交给学校，希望老师能帮忙找到失主。她用自己拾金不昧的实际行动展现了当代中学生高尚的个人品质和良好的精神风貌。在公交车上主动给老人让座，并帮助同行同学。她热爱祖国，爱护环境，从不乱扔垃圾，不乱吐痰，保护一草一木，在学校会随手把地上的垃圾捡起。只要对大家、对社会有意义，不管事情大小，她都愿意搭把手、出份力。她心地善良，乐于助人，同学们遇到不明白的问题都喜欢和她一起探讨，她以真诚和热心赢得了大家的热爱。
新时代好少年个人事迹材料 篇13
她严格要求自己。课堂上，专注听课，认真做好笔记；课外活动，严守安全规范，积极锻炼。她全力协助老师管理班级，是老师得力的助手，更是同学值得信任的好伙伴。
在学习中，她有着一股钻劲儿，上课时专心致志，课下作业认真完成，正是她的刻苦，使得她的成绩一直名列前茅。
在课外，她爱好广泛，热爱舞蹈和朗读。在校获得“智慧之星”“英语之星”等荣誉称号，还获得过__市征文优秀奖、红领巾奖章一星章、二星章等多种荣誉称号与奖项。
少年强则国强！相信凭借远大的志向及优秀的品质，她一定会不断进步，茁壮成长为新时代的优秀少年！
新时代好少年个人事迹材料 篇14
韩__同学在一年级（3）班担任班长职务，平时在各方面都严格要求自己，性格开朗，热爱学习，乐于上进，尊敬师长，团结同学。兴趣爱好广泛，喜欢读书、画画、唱歌、跳舞。
在学校她是老师的得力小助手，帮助老师管理班级纪律，为老师分忧，帮助同学课前准备，是同学们心中的小榜样。学习上，认真思考，课堂上注意力集中，紧跟老师的思路走，耐心细心，勤奋刻苦，品学兼优。在家里她是父母眼中的乖孩子，主动帮助邻居扔垃圾，帮助父母承担力所能及的家务劳动，是一名当之无愧的美德少年。
新时代好少年个人事迹材料 篇15
大家好！我是朱xx，来自文澜小学一（9）班。我是一个自信、开朗、积极向上的阳光男孩。我的爱好很广泛，阅读、篮球、画画、编程……我喜欢遨游在兴趣的海洋里。快一年的小学生活，老师的教导让我有了责任与担当，使我变得更加优秀，并且获得了多项荣誉。在之后的学习生活中，我定会更加努力，成为一名有理想，有信念，有担当的新时代好少年。
新时代好少年个人事迹材料 篇16
高一（11）班的团支部书记、历史课代表、美术小组负责人。在工作方面，她能协助班主任开展各项工作，督促同学完成学习任务，做事果敢，公平公正，时刻保持班干部的带头模范作用。作为课代表，按时收发作业，及时和老师交流沟通学习过程中的问题，积极寻找解决问题的方法。
在学习方面，她上课认真听讲，积极回答老师提出的问题。能认真对待自己学习过程中遇到的问题，积极寻求老师的帮助和指导。她能积极参加各项活动，如运动会、班干部竞选、文艺汇演等活动。业余时间热衷公益，能够积极参加志愿服务。她平时能够尊敬师长，孝顺父母，团结同学，能遵守校纪校规，为人乐观积极，是个名副其实的好学生。
新时代好少年个人事迹材料 篇17
赵__，__小学二（5）班的班长，班级里第一批优秀的少先队员。在老师的辛勤教导和家庭的良好教育下，在学习上勤奋好学、品学兼优，在行动上热爱祖国、团结集体，在生活里尊老爱幼、富有爱心，在爱好上兴趣广泛、积极向上，曾获得“三好学生”、“优秀学生干部”、“学习之星”、“学习小标兵”、“读书节优秀奖”等荣誉奖项。
赵__同学不仅仅是一名成绩优异的小学生，更是同学眼中乐于助人、团结同学的“小大人”和好班长，是老师眼中名副其实的好助手，是父母眼中真诚善良、热爱生活的好孩子，是一名坚持德智体美劳全面发展，不断进步的“新时代好少年”。
新时代好少年个人事迹材料 篇18
尊敬各位老师，亲爱的同学们：
此时此刻，站在十佳少年竞选的舞台上，我的心情是十分紧张和复杂的。一来，在台下的同学以及竞选的选手中我不是最优秀的；二来，能够参加这次竞选，是对我的一次鼓励。当然对于自己来说，也是勇于面对了竞争和挑战自我的表现。谢谢老师们，感谢您在我沮丧时的帮助和鼓励，让我能够骄傲的站在这讲台上；感谢亲爱的同学们，谢谢你们平时的关怀和帮助，静静的坐在台下为我欢呼和鼓掌！
此时此刻，站在这里，我在想应该说些什么？搜索脑海里的记忆细胞，我发现自己不是最勤奋、最聪明、成绩最出色的学生；我也发现自己，表现不是最突出、最乖巧、最听话的孩子；我更不是能力最强，不是老师最得力的助手……那我为什么会有勇气站在这里呢？我想说，同学们，我虽然不是最聪明的，但是我是最勤奋的；我不是最出色的，但是我是最努力的；我不是最优秀的，但是我是永不放弃的那个！
刚进入学校的时候，我的成绩很糟糕，那些鲜红的分数实在是令人汗颜。老师开导我说，坚持、努力，你的人生会不一样。我相信了，坚持、努力，但是令人欣喜的成绩并没有如愿到来。虽然略有增加，但是依然有些拿不出手。老师说，有进步，请再努力、再坚持。我相信了，再努力、再坚持，终于在考试中取得了较大的进步。那些牺牲了的玩耍时间，那些陪伴我写字的灯光，那些一本一本工工整整的作业，那喜羊羊和灰太狼……都可以作证！
同学们，刚才我讲了那么多，只是想说：
1、一分耕耘，可能会有一分收获；但是不去努力，绝无收获！
2、伟大的人物与平凡人物的区别在于，在最困难的时候，在逆境中有没有坚持那最后的一下子。
3、也许《喜羊羊与灰太狼》很吸引人，不去做作业，先看一看会非常的有意思。但是我想等完成作业之后再去看，《喜羊羊与灰太狼》还是会播放的；等我们初中的时候，他还会播放；等我们上大学，他也还是会播放……但是你现在因为看动画片而耽误学习，不完成作业的话，就会在同龄人中掉队。这是得不偿失的！一句话，我们要学会控制自己，抵制诱惑。不仅仅学习如此，很多事情也是如此。
“金无赤足，人无完人。”过去的我并不是十全十美的，我要走的路还有很长。但是“高山仰止，景行行止；虽曰不能，心向往之”。心中没有阳光的人，势必难以发现阳光的灿烂；心中没有花香的人，也一定不能发现花朵的芬芳！今天，我勇敢的自我推荐，勇敢的与大家分享我成长的经历，无论最后的结果如何，无论我成功与否，我都会去追求阳光，追求花香，因为在我的心中，有阳光，也有花香！
我的演讲完毕，谢谢大家！
新时代好少年个人事迹材料 篇19
[推荐词]只有启程，才能远航；只有拼搏，才会成功；只有播种，才能收获；只有自强不息，才能幸福。
我没有帅气的外表或才华出众的特长，只是一个平凡而又普通的中学生，但我自强、独立、勇敢、乐观向上、刻苦学习。心中始终充满阳光。
白__同学是一名普通的初中男生，文静，憨厚的外表，圆圆的脸上总是带着一丝笑意。学习刻苦努力，善待他人。
在家里，经常帮助父母，弟弟做一些力所能及的家务，他会经常在自己作业做完的情况下辅导弟弟学习，我们大人不在家的时候，他会自动承担照顾弟弟的工作。陪弟弟一起学习，一起做有益的游戏。对待亲人，朋友，邻里文明礼貌，与人为善，深得亲戚和邻里夸奖和称赞。
在学校，对老师发自内心的尊重和爱戴，牢记老师的谆谆教诲，努力学习。对同学热心帮助，同学有难他首当其冲第一个冲出来帮忙。有件事事情至今我都记忆犹新，事情要回到上个学期了：当时是课件休息时间，班上两个男生不知道是什么原因先是吵起来，然后又接着打起来，其中一个个头矮小一点，被另外一个按在了地上，使劲的打那个同学的头部和抓脸，当时被白__同学撞见，他想都没想就赶紧过去拉架，因为他个头比较大也算有点力气，很快就将他俩拉开，原以为这样就没事了，没成想到那个打人的反过来在白__脸上一顿乱抓，一道道伤痕迄今为止我还历历在目。真是太残忍了，也不知道那个孩子怎么会那么暴力！当我看到时我真的很生气，很想揍那个小孩一顿的。不过，白__同学却一副无所谓的样子，我问他疼吗？他故着轻松的给我说没事的，后来我问他，问什么要去帮忙拉架？为什么不直接找老师求助？他说当时情况紧急不能眼看那个被打的同学再受到更严重的伤害！我说你就不怕自己受伤吗？假设遇到是社会上的那些流氓坏蛋你还会这么挺身而出吗？他想都没想就说：我照样会的！这就是白__同学！一个热心助人，不怕危险，处处为他人着想的好孩子。
新时代好少年个人事迹材料 篇20
欧__，14岁，__一中八年级5班班长。在老师眼中，她是一名自律自强、全面发展的好学生；在同学眼中，她是乐于助人、好学上进的好伙伴；在父母眼中，她是乖巧懂事、爱心满满的好孩子；在邻里眼中，她是诚实守信、谦逊守礼的好少年！
一、老师眼中的她——自律自强，全面发展
她热爱祖国，热爱集体，思想正派，行为规范，德、智、体、美、劳全面发展，严格遵守中学生日常行为规范，起到了标杆作用。作为班干部，她是老师的得力助手，总是积极认真地完成各项班级管理工作，任劳任怨，乐于奉献，处事有原则，做事有方法，得到老师和同学们的一致好评。她对待学习一丝不苟，脚踏实地，具备良好的学习习惯和学习能力，学习成绩也名列前茅。课堂上的她专注听讲，积极发言，课间的她勤思善问，与同学主动交流，课后的她，奋笔疾书，高效完成学习任务。对于班集体荣誉，她倍加爱护。她热爱多姿多彩的校园生活，一周一次的班会、一月一次的黑板报、文娱活动、体育运动，她都会积极参加，努力做到最好。从自身做起，追求进步，传递真善美正能量，给同学们树立了良好的榜样。在__区庆祝建党__周年合唱比赛活动中，她配合老师、组织同学们一起积极参与并取得了好的成绩；在“国旗下讲话”活动中，她代表班级向全校师生发出创文创卫的倡议书；在红安红色研学之旅时，她代表师生向革命先烈致辞献礼……
二、同学眼中的她——乐于助人、好学上进
在班级里，每位同学都是她的好朋友；在同学心目中，她是好伙伴和好榜样。与同学相处时，她待人随和，善于调解同学间的矛盾，悉心解决同学们遇到的困难，不管谁有困难，她都会伸岀热情之手。她对于班集体荣誉倍加爱护，只要是集体活动都会有她活跃的身影，只要是班集体的事情她都会主动承担。对于班级的管理，她凭借自己的经验和自己的方法，把班级管理得井井有条。她热爱多姿多彩的校园生活，对同学们真诚，热情，是被大家公认的热心人。她积极参加班会演讲活动，传递真善美正能量，从自身做起，追求进步，树立了良好的榜样。
三、父母眼中的她——乖巧懂事，爱心满满
生活中的她，一直勤俭节约，不盲目攀比，从不提出非分要求，自己能做的事情总是坚持自己做，很少要父母操心，是个勤劳乖巧的孩子。平时尊重长辈，孝敬老人，善解人意，主动承担力所能及的家务，是个懂得感恩的好孩子。节日里，她总是亲手给长辈们制作爱心手工小礼物；假期里陪爷爷奶奶去看电影、逛公园；过年过节时还帮助家人们准备饭菜，照看小朋友；她用自己勤劳的双手给家庭贡献一份力量，得到家人、亲朋好友的一致称赞，是家庭的骄傲。她充满爱心，空闲时积极参加各类公益活动。特别是在疫情期间，父母下沉社区，她便主动充当小助手，参与摸排、整理信息等工作，完成社区的防控任务。她知道，自己的努力是对父母最好的报答。
四、邻里眼中的她——诚实守信，谦逊守礼
在社会中，她是一位遵规守法、诚实可信的小公民。她一言一行讲道德，举手投足见文明。在我们生活的小区里，邻居爷爷奶奶更是对她赞不绝口。作为学校文明志愿者，她常常带着小伙伴主动为社区捡拾绿化带白色垃圾、清扫楼道走廊、清理墙壁上的小广告等等，每次遇到行动不便的爷爷奶奶，她总会帮忙扶一把或者帮提东西；在寒暑假里，她经常帮忙照看隔壁家的小朋友……这些看似生活中的点滴小事，却给大家带来了帮助，从而也得到了大家的夸赞和信任。
在初中这两学年里，欧__同学的成绩优异、表现突出，曾被评为20__年度__区优秀少先队员，多次获得学校优秀学生、学习标兵等称号。她身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，至真至善的思想态度，追求进步的精神风貌。她以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代初中生应该具有的美优秀素质，她无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的新时代好少年！
新时代好少年个人事迹材料 篇21
尊敬的老师、同学们：
大家好，我叫程xx，是四（4）班的同学，今天很高兴有机会参加“十佳美德少年”的演讲比赛。
在家里，我是一名勤劳的小助手，姥爷做饭时，我会在他的旁边，一会儿给他拿盐罐，一会儿给他递盘子，米饭熟了，我又会给全家人盛上香喷喷的大米饭，看到一家人开开心心的吃饭我心中很快乐，因为我为每顿饭都做了力所能及的事，妈妈直夸我是个“棒儿子”。
在学校，我是一个懂文明，懂礼貌的孩子，见到老师同学我会主动说声“老师早、同学早”。同学们有困难，只要我发现了，我都能伸出援助之手。在学校组织的“献爱心”捐款活动中，我毫不吝啬的拿出平时积攒的零花钱去帮助那些需要帮助的人，我感觉到能为他人做点事情就是快乐的。
在校外，我也力争做一个人见人爱的好孩子，乘坐公交车时，看见老人和带小孩的阿姨总是主动让出自己的座位，有一次我还主动的为一位老爷爷投了一元钱的车费，我知道一元钱微不足道，但它是一份爱心帮助的体现；在我们的家属院，看到小朋友折花踩草，我会及时制止他们，并告诉他们“花草也是有生命的，我们要爱护他们”，虽然我一个人的力量是微不足道的，但我知道人人都讲文明，懂礼貌，热爱自然，那么我们生活的地球不就更美好了吗？
在这次“美德少年”的评比活动开展以后，我会在生活和学习上更严格要求自己，用自己的行动来感化身边的人，一枝独秀不是春，万紫千红春满园，在此我倡议所有的同学们，让我们一起来向“美德少年”迈步，向自己丰富多彩的人生迈步！
这就是我，一个富有爱心，乐于助人，懂礼貌的阳光男孩。
新时代好少年个人事迹材料 篇22
姚__，一位天性至纯至真、追求尽善尽美的小学生，学校的悉心教导、家庭的言传身教，在他幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子。
在家里，他是个活泼开朗、独立自强的好孩子，生活中勤于思考善于动手，是家中解决问题的小能手。
在学校，他是个尊敬师长、团结友善的好学生，学习中勤学好问品学兼具，是班级老师同学的小助手。
成长的道路漫长但快乐，他愿意用自己的实际行动感染身边的每一个人，用小小的体魄带来大大的正能量。姚__同学以自己的一言一行展现了新时代小学生应该具有的美德，用实际行动书写人生美丽画卷！
新时代好少年个人事迹材料 篇23
晋xx，易县蓝天小学南校少先队大队长，他身上到处洋溢着新时代好少年的精神和品质。
他曾获学校学习成绩一等奖三次，二等奖五次，他的软笔书法作品曾获得全国网络书法大赛三等奖；他的习作多次在大赛中获奖，特别是在第十一届全国青少年冰心文学大赛中，获得少儿组金奖；他曾获县级三好学生两次，市级三好学生一次；2019年被易县精神文明办评为新时代好少年。
一、他把爱党爱祖国的信念，转化到发奋图强，刻苦学习的具体行动上
他凭着学习的韧劲，成绩突飞猛进，多次被学校评为志学童星、三好学生和优秀班干部，寒暑假，他还主动参加软笔书法学习，通过五年的刻苦努力，他的楷书、隶书和国画作品在全国书法网络大赛中多次荣获三等奖和二等奖。生活中，他更爱轮滑运动，专门报了轮滑班，他的刻苦努力换来了学员们的认可和教练的欣赏，并在学校的轮滑班里担任队长。
二、他把听党的话，永远跟党走，转化到听老师的话，尊敬师长，听父母的话，孝顺父母的言行上。他还是一个有孝心的孩子，在2019年单位组织旅游时，他独自和妈妈的同事们去承德避暑山庄旅游，晚上，回家时，他把妈妈给的100元的零花钱，给爷爷买了一箱酒，下车后，硬是把酒一米一米地挪回家。事后，同事们都夸晋xx是位孝顺的好孩子。
三、他把践行社会主义核心价值观，转化到助人为乐的日常行动上
他把帮助别人，看作世间最快乐的事。他拾金不昧，曾经被专程制作了“拾金不昧品德高尚”锦旗送到了学校，表示感谢。他的同桌小李同学因为父母离异，学习成绩也一落千丈，他看在了眼里，急在心里。并主动与他聊天，和他交朋友，只要是下课，就拉他到操场去散玩，逗他开心，给他说笑话，讲名人故事，渐渐的小李放下了包袱，找回了自己，他又主动帮小李补课。就这样小李同学又重新焕发了学习激情，找回了自我，老师高兴的在班级里表扬他们是模范好同桌！
四、他把培养大爱之心，转化到积极参加社会实践的举动上
他积极参加社会实践，关爱特殊群体，多次去特教中心献爱心。去年学校放循环假，晋xx主动联系特教中心，购买小零食，准备教案，信心满满地走进教室。先和他们交朋友，手把手教鑫鹏（一位聋哑孩子）十以内的加减法，5+3=？，一遍两遍三四遍，五遍六遍七八遍，就是不会算……掰着手指教，也不行，李就是记不住，最后，用小树枝拼在一起，反复数到8，这才记住了。晋xx用耐心和爱心赢得了孩子们的广泛赞誉，都亲切的称呼晋xx是小哥哥老师。
新时代好少年个人事迹材料 篇24
他是八年级3班的数学课代表韩__。他虚心好学，自强自律，孝敬长辈，乐于助人，是父母眼里的好孩子，老师眼中的好学生，同学心中的好榜样。
在学习的道路上，他始终孜孜不倦，踏踏实实走好每一步。取得成绩时不骄不躁，遇到挫折时不屈不挠。保持积极向上的良好心态，从不轻易言败是他成功的秘诀。
课余时间，他热心公益事业，常常对学习和生活上有困难的同学伸出援助之手，也常常给社区孤寡老人送去温暖。
乐观开朗，自信阳光；向阳而生，逐梦前行。他用执着和勤奋书写着新时代少年的成长历程！
新时代好少年个人事迹材料 篇25
大家好，我是文澜小学一（7）班的屠xx！我是个乐观开朗的小男孩，我的爱好很广泛，喜欢画画、听书、打羽毛球和跑步。尤其喜欢听书，《西游记》《三国演义》《水浒传》《上下五千年》等都是我的最爱！我的梦想是成为画家或宇航员。我还喜欢交朋友，希望我们都能成为朋友，一起快乐地学习。
新时代好少年个人事迹材料 篇26
文明其精神，野蛮其体魄。她正用小小的身躯践行此言要求的精髓。她就是__小学三（6）中队的周__。
作为中队长，她热爱集体，以身作则，积极帮助老师管理班级事务，是老师得力的小助手；
作为学生，她努力学习，不断进取，创新思维，积极思考学习中的难题，是同学们的好榜样。
书香浸润，气质高雅，她喜欢阅读，天文地理、自然科学、历史人文、寓言古诗、故事笑话都在她的脑海中储存，好词好句带动她每一次呼吸。
以自然道，养自然身，她喜欢运动，跑步、跳绳、攀爬、篮球、羽毛球的场地都能看到她的身影，举手投足活跃她每一个细胞，她是矫健者，是运动娇儿。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。多才多艺的她将伴着悠扬的古筝琴声，像书写隶书字体一样拓展人生的宽度，像描绘中国画一样积累人生的厚度。乖巧懂事的她将不断从生活和学习中吸取养分，完善和丰富自己，精益求精，以最优异的姿态，成为新时代接班人。
新时代好少年个人事迹材料 篇27
她是八年级9班的卢__。
学习上，她勤奋刻苦，努力学习新的知识，积淀文化底蕴。她，做老师的好帮手，同学的好榜样，同学们都亲切地喊她“老班”！在校期间，她多次被评为“三好学生”“优秀学生干部”“学习标兵”。她的兴趣爱好广泛，绘画是首选。学习之余她喜欢绘画创作，目前已通过素描等级10级考试。
生活中，她是父母的好帮手。她总利用闲暇时间去帮父母分担一些力所能及的家务劳动。她还积极参与社区组织的公益活动，得到社会人士的一致好评！
新时代好少年个人事迹材料 篇28
她是八年级11班的卢__同学。
她尊敬长辈，孝顺父母，自己的事情自己做，主动承担力所能及的家务。她热爱生活，独立自信，不攀比，不虚荣，有着正确健康的价值观。
她踏实勤奋，勇于筑梦，对学习有明确的规划，课堂上认真听讲，自觉遵守课堂纪律，积极思考，碰到难题及时向老师请教或自己查阅资料解决，从不拖拉。课堂外，她喜欢阅读一些有益的书报和新闻时事，以开阔自己的视野、增加知识储备。
她善于发现别人的优点并乐于助人，用乐观向上的行动感染身边的每一个人，多次被评为校“优秀学生干部”“三好学生”等。