新生开学典礼教师致辞 篇1
尊敬的校领导、各位老师、各位新同学，大家上午好!
在这一隆重的开学典礼上，我很荣幸能作为教师代表，对各位新同学的到来表示热烈的欢迎!
欢迎大家来到被誉为“贵州最美大学校园”的六盘水师范学院。在接下来的四年中，大家将拥有一个共同的名字——师院人，愿大家在大学四年里不负光阴所赠与的青春韶华。
大学时光很美好、大学时光很短暂，但大学时光也可以很充实，可以让我们受益一生。
我们的校训是：“厚德博学、范行求真”。
厚德:即重视道德修养;
博学：即广采博览。
“厚德博学”是我们的人生追求。但正所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
范行：就是要求我们要脚踏实地、行为规范、为人师表;求真：就是要求我们要求实、求是、求新，与时俱进。
“范行求真”便是我们作为师院人，作为共筑中国梦的一份子，此生的躬行实践。
作为一名“过来人”，在此有些小小的建议想与大家分享：
一、学会
大学期间，希望大家学会思考，躬行实践，知行合一。中学时期，我们的答卷只有一个标准答案，我们对外界的判断非黑即白，非对即错。大学不同于中学，在这里不仅要学习知识，更要求大家从教师的教诲中学会思考，学习研究事物的态度，培养终生受用的学科和科学思维方式。学会带着批判精神，自主思考，做到“知其然，知其所以然”，做到用理论指导实践，又能从实践中总结理论。
二、会学
大学的教育更不同于中学，这里没有填鸭式教育，没有了月考、季考、会考，特别是高考作为“靶心”，一些同学会感到丧失了学习的目标和方向，出现不适应，松垮了起来，变得漫无目的起来。美好的大学时光便沦为鲁迅作品四部曲——大一《彷徨》，大二《呐喊》，大三《朝花夕拾》，大四《伤逝》。
这不是鲁迅先生希望看到的，更不是大家上大学的目的。那么我们如何避免?这就要求大家要会学，要具有自我负责的观念，加强自主学习，“修学储能，厚德博学、先博后渊”。
大学不能直接把你塑造出你理想的样子，你将来能成为哪种人完全取决于你自己。但大学可以引导你的人生观、价值观、世界观，你可以在大学期间完成更多地自我塑造。
若你成为一个会学的人，那么大学将是你最好的学习平台，你可以学会知识和技能、学会为人和处事、学会坚韧和担当、学会珍惜和感恩、学会宽容和接纳。
最后，有一句话与大家共勉：上大学的意义不在于去遇见谁，而是为了遇见更好的自己，让自己始终保持着独立和清醒，独善其身，敏锐自知。祝同学们：乘风好去，长空万里，直下看山河!
谢谢大家!
新生开学典礼教师致辞 篇2
尊敬的领导和老师们、亲爱的同学们：
今天，我们在这里集聚一堂，隆重举行20__级新生开学典礼。在这个特殊而庄严的时刻，很荣幸能代表全校教师，欢迎20__年入学的同学们!欢迎你们加入陕西师范大学这个大家庭!祝贺你们的学习和人生翻开了崭新的一页!
在这个新起点上，向着未来展开的画卷和里程中，没有什么成功是不可能的。只要你自觉地、珍惜地、郑重地，对待这段灿烂但却会转瞬即逝的大学时光。
走出高中高考，不等于可以松口气了，可以天马行空了，或是以参加各种活动为名丢了主业，最终甚至丢了学位证、拿不到学位。你耽误不起、轻慢不起、挥霍不起、追悔不起!也懵懵懂懂不起、观望或慢热不起!我的这个提示，也许只有在你们毕业回首时，才能真正品出其中的况味和意义。
但从此刻起，你就要郑重对待从现在开始的每一天。可以把读“书”、选课、实验、社会实践、讨论、写作、复考、课题研究、参加学术讲座和交流等规划到每一段、每一天，比如每一天大致完成多少读“书”量，认识多少古今中外的名典大家，思考消化多少专业知识等等。即便是进入多么丰富灵动、变换多彩的校园生活，都当流溢着相同的表达，那就是对大学岁月的郑重和珍重。哪怕有一天不爱惜，都会心痛;哪怕晚上浪费一小时，都会不自在或是要负罪般的偷着一乐：因为停电了，这才没干活。这也是一种郑重，一种反向表达的郑重，一种更加深入、已成心灵和身体记忆的郑重!
作为有20 多年大学教龄的老师，作为本、硕、博、博后一路读来的老学生，或能就如何郑重对待大学生活这一问题，总结出一些求解和希冀。
希望你们在大学收获的，不仅仅是知识、专业思维和技能，也不仅仅是建于纯真、相伴一生的同学情谊或是高端人脉，更是一种特有的气质和胸襟!从大学这一书香园地和明智明德场域中走出的，风貌上可以不华美出众，但却自是一个优雅淑女，自有一种绅士风范，更带着一种纯正朝气、责任担当、自信从容或大气坚定，这是一种引领者的气场和风度!
希望你们，不仅是外在风貌的引领者，还是社会的和自身的引领者。引领社会和周遭，不是都去当领袖领导，而是：当别人满足于职业训练时，你却知道只有此是不够的;当某些人沉溺于物质主义、拜金拜权的迷梦中，你却能保留一份颉颃和清醒，求索社会福祉真正之所系;你努力建设高贵的心灵和品格，懂得真正的独立和自由，设法以你所能及的方式和范围，哪怕在一个宿舍一个班级中，营造一种人文舍风、人文班风;哪怕从你自己做起，不轻易从众随俗，不迷失大的方向，不丧失原则和底线，向着那该要想要的梦中去，一直向前!
引领好自己还包括：
其一，自主读书，自觉培养一个意识、两种眼光、三种习惯。本科教育属于专业教育和高等教育，为此就要围绕专业方向和课堂教研多读“书”、读好“书”和会读“书”，自觉培养一个问题意识;世界眼光和历史的眼光;三种习惯即质疑、创新、联想或取类比象的习惯。这一过程应该并当伴随着人品和能力的不断修为。其实，这也是大学教育、乃至所有教育的终极眷注。
至于多读什么“书”、又怎么读，而且这里的“书”又为何都带有引号?对这些自主学习的内容，我曾撰文《读好三本“书”》，有兴趣的同学可以查看。
其二，引领自己还在于，无论何时，都要心怀梦想、找到信念，并行动起来、坚持下去。挫折了、苦闷了、或是不自信时，抑或新生入学初期的新环境、新比较、新的独立生活，也会产生大大小小的类似状况。此时，不做情绪的奴隶，而是守住理性，给自己一个引领或是一种理想和信念的支持吧：我是想做事的，努力为了我的家人、故乡和祖国留下些什么。所以除了学好，其余的管不了那么多;只要努力了，这就够了;凡事都有代价，付出一些、挫折一些又如何。甚或，这本身就是一种收益、一种智慧的面向和德性的修练;痛就让它痛痛快快的痛吧;我自豪做到了当今许多人做不到的、坚守了原则和梦想，我做了最好的自己…这些大大小小的理想、信念和行动，是引领我们走出彷徨脆弱的机关。
其三，引领自己，还意味着不要把个性自由等同于mememe的自我中心，不要把个体主义混同于利己主义，不要喊着自由平等，便以为可以不知礼节和不懂得敬畏。要学会合作，协调、沟通和尊重，学会相互欣赏和鼓励，向他人学习，为他人点赞!
一句话，请郑重对待大学岁月，学做社会和自身的引领者。
因为，引领中所具有的胸襟，所具有的忠诚和勇气、质疑和批判、自由和自主等元素，正是大学精神和学术品格之所系，也是知识传承和学术创新的重要凭借!
如今，你们即将通过种.种方式与之交流的顶尖大学，已不乏把这些元素放在了学生培养和遴选的第一位。如哈佛大学某年的学生申请自述和问答中，第一个问题是你的人生抱负是什么，华盛顿大学法学院培养目标中，不再是lwyers而是 leders !
因为这些元素的多少、思想者、引领者的多少，还事关国家的兴衰、文明的进退和个人的成败。一门学术史或制度文明的课程，一部《论法的精神》或《论自由》，还有你们进入大学后要接受的通识教育，要接触的中外经典之作，更是道尽了这其中的因果和奥秘!
为着以上的觉悟和要义，我们以开学典礼来表达和永志!这个盛大的开学仪式本身，就意味着郑重和出发，向着以上，向着四年，向着更辽远的前方!
新生开学典礼教师致辞 篇3
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好，今天我们在此欢聚一堂，共庆新学期的到来。首先，请允许我代表全体新教师向各位领导、老师和同学们致以新学期最美好的祝愿和最真挚的祝福!对可爱的新同学表示最热烈的欢迎!
今天，激情洋溢的我们从不同的高校相聚到邯郸，成为#一中的一员，我们深表荣幸，从此，掀开了我们人生崭新的一页。踏进这所中国百强中学以来，我孜孜不倦地捧阅着一中这部用六十多年历史写就的煌煌巨著。“以师为本、博学、持续发展、追求卓越”的十六字教学理念深深扎根于我的脑海。通过与老教师的交流，尤其是暑期对所有新教师进行的长达一个月的岗前培训，不但让我们在教学思想和业务水平上得到了质的飞跃，更让我们感受到：一中有着深厚的.历史积淀、民主的文化氛围、严谨的治学态度和优美的环境，这一切令无数人为之赞美和向往，因此能成为一中的一员，我感到无比幸运和自豪。
但这对我们每一位新教师来说，却更意味着鞭策、挑战、责任与使命。我们只有将自己打造成合格的、优秀的教师，才能不辱“一中教师”这一光荣的称号。作为新老师，我们对一中的前途充满希望与信心，我们一定以饱满的精神状态全身心的投入到教学工作中去，我们一定不辜负领导和老教师的期望;在教学上，勤恳钻研，踏实肯干，虚心向老教师学习请教，提高课堂教学效率，强化课后辅导质量，争取在最短的时间内，取得最大最好的成绩。请各位领导各位同学放心，为争做优秀的一中教师，我们已经做好了准备。我们定会用青春之心碰撞出学生的心灵之火，用努力和奉献共铸一中更加辉煌的明天。
最后，我祝福所有的一中教师工作顺利，身体安康、合家幸福，祝福所有的一中学子学习进步，大展宏图!!
谢谢大家!!