幼儿教师学前教育宣传月心得体会2024 篇1
时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗8年，蓦然回首8年的时光在忙碌中逝去，数不清多少次被哭泣的孩子吐脏衣服，数不清多少次为孩子擦屁股、换衣裤，数不清多少次加班做教具，准备公开课，我深深体会到作为幼儿教师的辛苦，但我不会退缩，因为我爱这份光荣的职业。
因为有一群可爱的孩子们会时常冲进我的怀里，喜欢我抱抱他们，会和我分享一些开心的事，偶尔还会很亲切得喊我一声“妈妈”，瞬间我的心里就温暖起来。
俗话说：疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣，看到孩子们开心快乐健康的成长，我很欣慰，家长朋友看到我们的工作后也抑制不住心中的感激，他们说：看了你们的工作才知道幼儿教师的辛苦，看你们教孩子才明白什么是细致、耐心。
成功只于过去，所有的荣誉只是对过去的一种肯定，在今后的教育教学工作中，我必将以百倍的信心和热情走下去，在教育这片田园里勤奋耕耘，继续做好一名优秀的幼儿教师，桃李满天下。
幼儿教师学前教育宣传月心得体会2024 篇2
20XX年，这不寻常的一年，从新绿到翠绿，从清凉到酷热，在夏日里，我们迎来了第九个全国学前教育宣传月。
我园在街道教育管理中心的指导下，在郭凤莲名园长工作室的辐射带领下，结合本园工作实际，围绕活动主题“特殊的时光，不一样的陪伴”，积极深入开展丰富多彩的宣传活动，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长珍惜与幼儿的亲子时光，增进亲子陪伴，促进幼儿健康成长。
温馨陪伴，健康成长。陪伴，是给孩子的最好的礼物，虽然受疫情影响我们不能相聚在校园，但是我们始终用心陪伴，与孩子同在。全园教师及时进行线上研讨，确定幼儿假期活动方案。接下来，以级部为单位，为孩子推选不同形式的学习及游戏内容，为孩子假期生活添一份精彩。另外，老师们也通过微信、电话、Q群等方式和孩子们进行互动，拉近了和孩子们的距离，增加了亲切感。孩子们也拍摄了视频、照片等和老师们进行互动。
5月20日，在宣传月刚启动期间，我们迎来了好消息，小朋友可以返学啦！时刻准备着，时刻准备着与孩子们爱的相约！万幼的小伙伴，嘻嘻唰唰，贴贴粘粘，精心部署，压实责任，开心地迎接小朋友回家。
陪伴是温暖的阳光，是成长的力量！幼儿园各有特色的的宣传活动，在郭凤莲名园长工作室的平台上，推文交流，相互学习，让大家都了解各园所的情况，见证我们幼教人的努力。在这个特殊的时光里，大家都在默默的行动，用不一样的陪伴行动来诠释对孩子们的爱。
幼儿教师学前教育宣传月心得体会2024 篇3
花开“疫”散，叶绿成诗，20XX年第X个全国学前教育宣传月已悄然而至。郭凤莲名园长工作室在新型冠状病毒在世界范围内肆虐的大环境下，结合教育部颁发的20XX年全国学前教育宣传月活动组织成员们围绕“特殊的时光，不一样的陪伴”主题，开展宣传研修活动。让我们在开展活动中获得更多的支持。我园精心组织，科学部署，重点展示了疫情期间教师陪伴幼儿和家长共同成长的精彩瞬间，用幼教人专业的知识，引领家长和孩子渡过漫长而有意义的超长假期，用实际行动践行教育的真谛。
通过线上互动，宣传普及科学育儿的方法，让家长从中了解要从生活、学习、身心等各方面主动配合孩子成长，帮助他们提升科学育儿的信心和能力。及时发掘疫情期间的感人事例、精彩瞬间，将家长、教职工坚守岗位、教师创新教学沟通、阶段活动等，通过公众号、微信、微课进行宣传，让家长和孩子在此期间，学到、看到、体验到不一样的社会见闻、本领以及自己对这个社会的责任，让孩子们有归属感。
在这段“特殊的时光”，我们用“不一样的陪伴”，用科学的方法防控疫情，守护家长、孩子、教职工的健康。用快乐的游戏，守护孩子们的美好童年。
幼儿教师学前教育宣传月心得体会2024 篇4
20XX年是第十个全国学前教育宣传月，今年的宣传月主题是“砥砺十年奠基未来”。也是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布十周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的十年。
为推进幼儿园科学保教的新实践、新经验，促进幼教事业持续发展，长岭幼儿园结合相关文件，积极开展学前教育宣传月活动。通过讲好学前教育故事，突出幼儿教师的获得感、突出教师和家长教育观念的转变、突出幼儿的健康成长，以小见大反映学前教育改革发展成效。通过他人的经验分享，品味自己的职业幸福。
我来到长岭幼儿园16年了，幼儿教师这个职业绚丽而平凡，深刻却繁杂，有点辛苦、有点开心、有点骄傲。
今天上午幼儿园给毕业班的孩子们拍毕业照，又有一届孩子即将毕业，去追逐更高更远的梦想。我自己的孩子今年也将幼儿园毕业，时间如白驹过隙一般过得真快啊！和孩子们在一起的每一天都是我最幸福的时刻，孩子们的欢声笑语就是辛苦工作的调节器。正因为有孩子们的陪伴，我的每一天、每一刻都是充实的快乐的。
回想起刚来到长岭幼儿园时，我对这里的第一感觉就是这是一所有年代感、有历史的幼儿园，她就像一位沧桑的母亲，历经风华，但仍精气充足。当初的自己像个黄毛丫头般，充满着期待，怀揣着梦想来到了这里，却发现幼儿教师的实际工作与自己心里所想象的“教师”形象一点都不一样。记得来园的第一天，领导分配我去小班执教，我发现孩子尿裤子要我处理、流鼻涕需要我擦、一堆琐碎的事都要自己来干……我有点崩溃！刚开始一个月，每次下班回到宿舍都是哭着给妈妈打电话，满心想的都是我自己还是个孩子，我是来当老师的，怎么干的都是这些？
因我天生要强，性格又倔强，这令我从不会轻易放弃，在领导的悉心教育指导下，我坚持了一天，坚持了一周、一月、一年。慢慢的我发现我爱上了这份职业，爱上了这群活泼可爱的小天使们。在这里我不需要伪装自己，仿佛回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何的烦恼都被这笑声冲到云外去。这也许就是孩子们那颗天真无暇的童心所具有的魔力！有时我就在想或许不是我在教育他们，而是他们在影响着我，他们让我变得更感性、更敏感，让我拥有了更多的耐心、爱心、细心。我深刻的感受到来自“幼儿教师”的那份不一样的自豪感。
这么多年来我和长岭幼儿园一起成长，16年来我见证了她的华丽变身，她见证了我的成长。我知道我当初选择长岭幼儿园是对的。爱上了长岭幼儿幼儿园；爱上了相互帮助的同事；爱上了把我们当孩子一样的领导；当然也爱上了长岭幼儿园的小主人们！
幼儿园的孩子处于成长的懵懂期，调皮、好动、想法天马行空、但是他们认知力有限，所以照顾起这些“小魔怪”需要耗费好大的精力，更需要有丰富的经验、了解孩子的心理，更重要的是无限的爱。否则你有可能被“小魔怪”击败，懊恼。记得我在大班当老师的时候班上有一个小男孩每天有释放不完的精力，总是在捣乱、影响别人。回到家我反复在想怎么才能让他听我的话？我忽地发现这个想法是错误的，为什么要让他顺从老师呢？他也是独立的个体，他有自己的思想，是不是我根本就没走进孩子的心里，根本就不了解他？每当他调皮时我总是想法设法压制他，为什么我不能和他成为朋友，想通了之后，在遇到他调皮时，我不武断的制止他，而是试着从他的心理出发，慢慢的他总是有意的靠近我，总想和我说上几句，再后来我说话他也听的进去了。毕业典礼的那一天，他抱着我哭着说：“老师，我就是想让你关注我，我喜欢你，以后我也要当幼儿老师。”我眼泪夺眶，瞬间泪崩。
如果，有一天你来到幼儿园，你会发现，其实幼儿园里每天都在上演着各种各样的剧目，不管“小演员”是本色出演，还是“另有目的”我们所能做的，而且必须要做的就是关心他们，爱护他们，把他们当做自己的孩子，当做自己的朋友，让自己的内心里充满着正能量。用自己微不足道的影响力，去影响他们。
幼教工作是非常辛苦的，除了要和一群天真无瑕又有些小淘气的宝贝们打交道，还有许多事情需要我们认真去完成，做教具、备课、环境布置、家长工作……自己的业余时间少之又少，工作16年来，我几乎很少请假，我没有多么的伟大，我始终想着我请假了就需要别的老师分担我的工作，大家都很辛苦，我班上的孩子别的老师不熟悉，万一有什么事情怎么办。时间就这么一年又一年的飞逝，我带的第一届孩子如今已经上大学了。
最近网上很流行一段话：“有人说，幼教是一场暗恋，费尽心思去爱一群人，结果却感动了自己；也有人说，幼教是一场苦恋，费劲心思爱的那群人，终究他们会忘记你；”我只想说苦恋也罢，暗恋也罢。我不计较结果，我只在乎爱你们的过程，给你们最暖心的守护！
细细想来感慨颇多，自己能坚持走下来，少不了园里领导、家人对我的支持关心，是他们让我有更多的精力去爱更多的孩子。我相信只要心中有爱，再平凡的工作也会大放异彩。我也始终相信当初的选择是对的，长岭幼儿园会越来越好！
耳边歌声在荡漾：“我的未来不是梦，我认真的过每一分钟。”于我而言，我的未来就是我的孩子们，你们就是我的梦！
幼儿教师学前教育宣传月心得体会2024 篇5
在幼儿园里老师接触最多的就是孩子，没有太过复杂的人际关系，而且孩子的心思单纯，跟他们一起相处心情轻松，没有负担。每次看到自己班里的孩子被夸奖，看到他们从一群“小皮猴”变成懂礼貌的好孩子，每次听到家长的一声谢谢，孩子的一声爱你的时候，都让我们成就感一路飙红！
幼儿教师学前教育宣传月心得体会2024 篇6
20XX年是特殊的一年，也是不平凡的一年。疫情带走了无数人的生命，却带不走我们幼教人的初心。在“特殊的时光，不一样的陪伴”里，我们用行动诠释心中对幼儿的那份爱与责任，平淡而真实。
在疫情期间，我们用安全架起一座堡垒，将守护作为爱的陪伴。为确保师生健康安全，落实疫情防护措施，我们做到“疫”情部署，刻不容缓、“疫”情监测，严格落实、“疫”不容迟，未雨绸缪、“疫”尘不染，全面消毒、积极战“疫”，充电赋能、日常防控，不容懈怠。通过责任到人、坚持数据监测、确保充足的防疫物资、防疫学习培训等途径，筑牢幼儿生活环境的安全屏障，让家长放心。
在这个特殊的时光里，我们用爱架起了一座桥梁，这是一座家园互通的空中桥梁。在信息网络的支撑下，我们指导家长和幼儿了解病毒防护知识、可亲可爱的老师们也纷纷录制手指游戏、儿歌等内容，开始尝试在线上和幼儿互动起来，隔着屏幕给幼儿传递爱的语言。想起老师们第一次发自己的教育视频出来的时候，那种羞涩的表情仍然历历在目。紧接着我们开展了线上活动“五爱行动”，通过爱祖国的活动，在幼儿心里播下爱国的种子；通过爱生活的行动，帮助幼儿学习一项新本领，让幼儿真正会生活、爱生活；通过爱劳动的行动，让孩子在家也能实现体能锻炼，一起享受亲子运动；通过爱探索的活动，激发孩子的探索欲与创造欲，满足孩子的好奇心与创造力；通过爱学习的活动，帮助孩子培养学习兴趣和学习习惯。
在这个不一样的陪伴里，工作室的同仁们积极参与宣传月的研修活动，通过各自的分享，不仅学习到他人之长，补己之短，而且又能利用平台扩大宣传力度，起到很好的辐射示范作用。