幼儿园防灾减灾日安全教育活动简报 篇1
今年的5·12是我国第__个全国防灾减灾日，为进一步提高师幼防灾避险安全意识，做好防灾减灾宣传教育，提高师幼紧急避险、自救自护能力和应变能力，5月__日下午，__街道中心幼儿园开展了防灾减灾系列活动。
01、防灾教育，掌握技能
各班开展了防震安全知识教育，老师通过图片、视频带孩子们了解了地震自然灾害，并讲解和示范了地震时的自救方法，帮助孩子们学会应急避震的正确方法。
02、实践演练，临“震”不乱
1、应急避险
下午3点，随着第一次警报声响起，防震演练正式开始。各班级教师立即组织幼儿停止活动，告知幼儿“地震来了，不要慌”，并引导幼儿迅速抱头、闭眼，躲在桌下和墙角处，尽量蜷缩身体，降低身体重心，并尽可能保护头部。
2、应急疏散
当第二声警报响起，幼儿在教师的带领下用手或枕头保护着头部，弯腰低身沿着预定的疏散路线快速、有序地撤离到户外安全场地。
到达安全场地后，各班清点人数后向演练组长进行汇报，组长对本次演习活动进行总结，告诉幼儿在地震来临时，要注意的事项、正确的躲避地点和逃生方法。
03、防灾知识，应知应会
通过本次防灾减灾系列活动，不仅增强了全园师幼防震避险和自救的能力，同时也提高了我园对突发事件的应急处置能力。安全无小事，防范于未然，我园将以此为契机，将安全教育贯彻于幼儿一日生活的方方面面，守护幼儿健康成长！
幼儿园防灾减灾日安全教育活动简报 篇2
在“5。12”全国第__个防灾减灾日到来之际，5月12日，市幼儿园组织师生开展系列安全教育活动，增强师生的防灾减灾意识和自救互救基本技能。
当天上午，该园各班根据幼儿年龄特点，开展“地震来了怎么办？”“有趣的安全标识”等防灾减灾主题教育活动，教师们通过故事、动画、紧急演练游戏、动作演示和现场问答的形式，教授孩子们地震紧急避险和逃生要点，让孩子们学会在危急时刻保护自己。同时，校安办对每位教职工进行了手提式干粉灭火器实操过关，从如何开启灭火器，到使用灭火器的姿势，把握灭火器的方向，再到最后的实战演练，全部做到了认真规范。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
据了解，市幼儿园每年都开展多次这样的实操演练，加强全体师生的防灾和自救能力，夯实校园安全根基，切实保障全体师生安全。
幼儿园防灾减灾日安全教育活动简报 篇3
20__年5月12日是中国第__个防灾减灾日，此次主题是“减轻灾害风险，守护美好家园”。为提高防灾减灾能力，掌握应急避险的正确方法，确保全园师幼在发生突发事件时能快速、有序、高效的逃生避险，最大限度地保护全园师幼的生命安全，__幼儿园开展了防灾减灾系列活动，并邀请了洪警官来园进行现场指导。
一、安全培训
总务主任__老师组织全体教职工进行防灾减灾安全培训，解读演练活动方案，熟悉演练流程和疏散路线，确保有序开展演练活动。
二、班级安全教育
各班开展防灾减灾安全教育活动，老师们通过视频、等形式让幼儿了解发生应急情况时如何逃生，提高自护自救能力，并学习防空防灾警报。
（一）防灾信号
1、防灾信号：鸣60秒，停30秒，反复两遍，时间3分钟。
2、防灾解除信号：连续鸣响，时间4分钟。
（二）防空警报信号
1、预先警报信号：鸣36秒，停24秒，反复3遍，时间3分钟。
2、空袭警报信号：鸣6秒，停6秒，反复15遍，时间3分钟。
3、解除警报信号：连续鸣响，时间3分钟。
三、防灾减灾演练
紧急避险
随着防灾警报的响起，演练开始了。在紧急避险的过程中，老师提醒小朋友用枕头护住自己的头部，不慌张、不拥挤、不尖叫，快速躲到桌子底下、安全角落或坚硬的物体下。
疏散逃生
听到疏散警报后，各班教师组织小朋友有序的按照指定路线迅速撤离到操场安全地带。
小班幼儿第一次经历防灾减灾演练，警报响起后，有些孩子情绪紧张，教师安抚幼儿情绪，带着他们一起完成演习。
解除警报
各班教师在整个演练过程中，始终密切关注幼儿安全，到达安全区域后及时清点幼儿人数，确认幼儿无任何伤情后，向现场总指挥汇报各自班级幼儿撤离的情况。演练结束后，洪警官对我们的演练进行总结。
四、安全隐患排查
幼儿园安全小组对园内灭火器，消火栓，电路，安全通道指示牌等设施进行全面、详细的安全大排查工作。有效地防范和消除了园内安全事故的发生，为全园师幼营造了一个安全和谐的工作、学习环境。
通过防灾减灾演练活动的开展，巩固防灾减灾知识，增强防灾减灾意识，提高师幼防护自救能力。安全工作是一项常抓不懈的重要工作，每位教职工坚持做好幼儿园防范工作，确保幼儿的安全。
幼儿园防灾减灾日安全教育活动简报 篇4
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日。为深入贯彻落实____关于防灾减灾救灾重要论述和党的__大精神，进一步增强全体师生灾害风险防范意识，提高其防灾避灾应急能力和互救能力。我园开展了防灾减灾安全系列活动。
多样宣传，增强意识
我园利用全园例会时间开展了防灾减灾应急知识宣讲，向全园教职工宣讲防灾减灾和避险自救的技能，从学校避险、家庭避险、灾难自救等多方面进行学习讨论。在电子大屏幕上，向教职工和家长推送防灾减灾宣传口号，增强防灾减灾意识。
安全排查，细致入微
为进一步强化幼儿园各项安全工作落实落细，消除安全隐患，确保幼儿园各类设施设备无异常状况出现，对幼儿园操场大型活动器械、园所周边、班级等进行了全面、严格、细致的检查，做到不漏一个环节，不留一个死角，不放过一个隐患，对于发现的问题及时整改，确保幼儿园财产、消防、用电等安全。
细致部署，应急有方
为进一步强化幼儿园的安全工作，确保师生安全，我园开展地震应急演练活动，为保证地震演练过程中的安全，我园组织召开了地震演练领导小组会议、全体教职工会议，认真学习地震应急方案，各岗位分工明确，对演练活动进行全面的部署和认真准备，保障幼儿疏散安全，防踩踏、防摔伤，确保预案高效落实，快速有序逃生。
安全知识，牢记于心
为了将演练活动做实做细，演练前各班通过探讨、观看动画、绘本故事等方式学习了地震安全知识，普及地震小常识、地震灾害发生时自救自护的方法，增强幼儿防震减灾意识。
实战演练，防患未然
“呜……”随着第一声避险警报的响起，地震应急演练正式开始。有了前期的经验，听到危险信号的孩子们没有慌乱，在教师引导下，迅速抱头，蜷曲身体，降低重心，到桌子底下、墙角落里躲避危险。
当疏散警报响起后，孩子们有条不紊地沿着疏散路线，迅速有序地撤离至安全区。撤离期间，每个楼层的安全岗人员进行查漏，确保每位孩子都安全撤离。
撤离过程快速有序，全园师生迅速抵达集合地点，各班迅速清点本班疏散人数，确认无误后及时向演练副总指挥报告。
演练结束后，施园长对本次演练活动进行了总结，肯定了孩子们在地震演练中能听从指挥，沉着冷静地紧急疏散，并和孩子们互动，再次巩固了地震逃生技能，强调在逃生疏散的过程中，要保护好自己，有序撤离。
总结
通过一系列活动，提高了全园师生应对紧急突发事件的能力，增强了安全防护意识。我园将以这次防震演练为契机，继续做好防灾减灾的宣传教育工作，将师生的生命安全放在第一位，为维护平安校园、和谐校园而不懈努力！
幼儿园防灾减灾日安全教育活动简报 篇5
20__年5月12日，是我国第__个防灾减灾日，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”，为切实做好幼儿的安全保护工作，提高师幼应对突发事件的自救自护能力，本周，__幼儿园开展了“5·12防灾减灾，安全你我”主题系列活动。
精细部署强化学习
安全领导小组召开了防灾减灾安全工作会议，对防灾减灾工作以及演练活动进行了讨论和工作部署。
01、安全知识要学习
各年级组教师积极开展“防灾减灾”安全知识的学习，进一步提高风险防范意识，大家将安全责任内化于心，外化于行，认真落实并履行教师的安全职责，继续以爱之名，从心出发，用严谨、专业的态度呵护幼儿安全、健康地成长。
02、安全教育促认知
各班教师根据不同年龄段幼儿的年龄特点，通过视频、情景游戏等多种形式，从防地震安全、交通安全、防溺水安全、防汛安全、消防安全等不同的方面开展安全教育，让幼儿明白防灾减灾日的由来、地震预警常识以及一些防灾减灾应急逃生知识，提高幼儿安全意识，增强应急自救和自护能力。
03、自救措施要知道
了解完安全常识后，老师带领幼儿练习疏散避震动作，加强幼儿对地震自然灾害的认识，学习简单的自救措施。
实战演练，防患未然
5月12日上午10：00，分园区开展了防震应急疏散演练。随着第一声警报声响起，防震演练正式开始了，各班老师在告知、安抚幼儿“地震来了，不要慌”的同时，迅速组织幼儿快速躲到就近“安全三角区”，蜷缩身体，降低重心，双手护头，进行躲避。
第二次警报声响起后，马上进行紧急疏散，在老师的指挥下，幼儿护住头颈部位，按照疏散路线有序进行撤离，快速跑到操场空地集合。演练过程中，教师们密切关注幼儿的安全，做到心中有数，及时防护。
幼儿到达了指定的安全地带，各班立即清点人数，巡检有无幼儿受伤，并向总指挥汇报清点情况。
绘画表征，总结经验
演练活动结束后，孩子们用绘画的形式进行表征。通过手中的画笔，孩子们划分出了黄金安全三角区并展示出了他们精心设计的逃生路线图，很好地将他们对地震安全避险与疏散技能的认识呈现了出来。
防灾减灾，你我同行
小朋友们化身为“宣传小能手”，将学到的安全知识和技能以脍炙人口的儿歌形式展现出来，让我们一起来学一学吧！
安全，是我们幸福生活的保障；安全，是孩子健康成长的守护。
此次活动，不仅增强了师幼安全意识和应急自救技能，更提高了幼儿园应对和处置突发事件的能力，__幼儿园将一如既往坚持“教育为主、预防为先”原则，把安全教育管理渗透于一日生活中，为师幼构筑生命安全防线。
幼儿园防灾减灾日安全教育活动简报 篇6
5月12日是汶川地震__周年纪念日，也是我国第__个“防灾减灾宣传日”。为提高师生的防灾避险意识和能力，最大限度的降低灾害给人们带来的伤害，__县第一幼儿园按照年初工作计划，在5月6日-12日，围绕“提高灾害防治能力、构筑生命安全防线”开展了“防灾减灾宣传周”系列活动。
活动一：开展一次防灾减灾主题安全教育。要求各班开展一次以防灾避险为内容的主题安全教育，着重向幼儿讲解地震发生的原因？地震的特性？地震发生时会对房屋、建筑物、道路、桥梁、树木、河流造成什么灾害？地震来了小朋友们怎么办？如何安全避震等。
活动二：布置“珍爱生命、防灾减灾”主题墙饰，向幼儿和家长宣传有关地震的知识。
活动三：带领幼儿参观楼道内“学习防震知识，保护生命健康”展板，向幼儿讲解展板上的宣传内容。
幼儿园防灾减灾日安全教育活动简报 篇7
5月__日是第__个“防灾减灾日”，为提高__经济技术开发区__幼儿园广大师幼及家长防灾减灾意识和应急能力，切实做好“防灾减灾日”宣传教育工作，__幼儿园开展了防灾减灾系列教育活动。
活动以家园共育为载体，通过教师在线云指导形式展开。首先是《致家长的一封信》，实现教育一个幼儿，带动一个家庭的宣传效果；其次是地震科普活动，家长和幼儿通过从网上搜集资料，了解地震是怎么一回事、地震来了怎么办，并掌握基本的自救和逃生知识；然后是观影活动，幼儿观看灾害题材的科普宣传片，了解防灾知识；再是绘画活动，幼儿画出防灾减灾日标志、如何防灾等，感受防灾减灾活动的意义；最后是进行一次安全排查，幼儿和家长一起，对自己家和所住楼区进行一次排查，发现隐患，进行记录上报。
通过系列教育活动，增强了幼儿及家长的安全自护意识，也让幼儿在这特殊时期度过了一个别样的防灾减灾日。
幼儿园防灾减灾日安全教育活动简报 篇8
20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日。__区第二实验学校幼儿园积极做好防灾减灾宣传的各项工作，认真贯彻落实上级安全工作要求，全面提高师幼的综合防灾减灾能力，于5月12日开展了防灾减灾主题活动。
主题教育
班级教师多形式多载体对幼儿进行防震安全教育，老师们详细地讲解了地震避险知识，帮助幼儿掌握应急逃生的正确方法，并告知幼儿防震安全演练的意义和注意事项，为园所防震演习做好各项准备工作。
防震演练
20__年5月12日上午8点45分，随着第一声警报信号响起，演练正式开始。教师立即引导并安抚幼儿，迅速组织幼儿躲到就近桌子下或“安全三角区”，蜷缩身体，降低重心，双手护头，进行躲避。
随着第二次警报声响起，各班教师迅速带领幼儿紧急疏散，沿着逃生路线，以双手抱头的姿势，快速撤离至户外空旷场地。逃生过程中，保健医生为受伤的教师、幼儿进行紧急救治。
到达安全区域后，教师安抚好孩子的情绪，同时迅速清点人数并上报，保证所有孩子顺利到位。
演练最后，安全教师对这次全园地震演练进行了总结，希望全体师幼能了解应急疏散的目的及意义，了解疏散路线及疏散程序和要求，习得并牢记地震的自救逃生技巧。
安全知识
安全，是我们幸福生活的保障；安全，是孩子健康成长的守护。
在全国防灾减灾日到来之际，请收下这份安全手册！
防灾减灾工作不是一时一刻、一朝一夕之事，每个人的生命只有一次，我们要学会居安思危、防灾于未然，与安全一路同行。
幼儿园防灾减灾日安全教育活动简报 篇9
安全无小事，防灾减灾正当时。20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日。为了提高师幼对自然灾害的了解和逃生技能，我们开展了系列自然灾害的活动。进一步深化师幼的防震减灾意识，保证师幼在地震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施应急疏散工作。
部署安全会议
活动前，幼儿园组织召开“防灾减灾安全会议”。会上，卢园长传达了上级部门有关防灾减灾宣传周的通知精神，要求全园教职工要高度认识防灾减灾工作的重要性，加强对幼儿进行防灾减灾安全教育，对家长进行防灾减灾安全宣传；幼儿园安全领导小组要切实负起监管责任，定期对园所环境进行安全巡查，及时排除安全隐患。
主题教育，强化意识
各班老师组织幼儿观看防震、避震和火灾、干旱、海啸、泥石流等有关教育内容，通过视频、故事等方式让幼儿熟知防灾减灾的防护救护方法。
家园协作，积极宣传
幼儿园积极向幼儿家长宣传防灾减灾安全知识。通过公众号、班级微信群、安全教育平台等形式，向家长普及地震、火灾、台风、冰雹、洪涝等自然灾害相关自救互救知识，共同提高家长及幼儿安全意识。
实战演练，提升能力
本次着重开展防震逃生演练，演练前组织幼儿熟悉了演练疏散的安全通道和集合地点。随着第一次警报响起，防震应急疏散演练正式开始，教师立即组织幼儿停止活动，以最快速度躲避到安全区域，并引导幼儿迅速抱头、躲在桌子下、墙角，尽量蜷曲身体，降低身体重心，尽可能保护头部。
当第二声警报响起，各班级教师立即带领幼儿迅速而有序地离开教室。他们抱头、弯腰，按照指定路线迅速撤离危险地带，前往室外空旷的地方。疏散过程中，班级三位教师分工明确，确保班级全体幼儿的安全。
所有人员撤离到安全地点后，各班老师马上清点人数、确认无伤害且人员全部到齐后，立即上报撤离情况。
蒋老师对本次活动进行小结，整个演练过程急而不乱，稳定有序，无安全事故发生，本次避震逃生演练活动顺利完成。
本次“防灾减灾日”系列教育活动不仅增强了师幼的安全意识，同时向幼儿及家长普及防灾减灾知识，提高师生应急防护救助能力，强化安全意识。防灾减灾公共安全教育从娃娃抓起，可以使人从小就潜移默化地学习、掌握安全应变素质，是有效也很有必要的，同时也起到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的良好效果。
幼儿园防灾减灾日安全教育活动简报 篇10
20__年5月12日是中国第__个全国防灾减灾日，主题是“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”。为了提高全园师幼防灾减灾意识，增强师幼自我保护能力。20__年5月10日，我园开展“512防灾减灾日”安全教育活动。
活动一
各班班主任以“512防灾减灾日”为主题为幼儿上了一节安全课，在课上为幼儿讲解防灾减灾小知识，以及遇到灾难时如何保护自己！
幼儿观看安全知识小视频，强化孩子安全意识。
活动二
幼儿进行防震安全演练活动，模拟地震来临时，锻炼孩子自我保护能力！
活动三
刘艳梅刘园长开教育大会，在大会上，对幼儿进行提问，再次巩固幼儿安全知识，并对防震演练活动提出建议和要求，希望小朋友在撤离过程中，在保证自己安全的前提下，提高自己撤离的速度！
活动四
除此之外，在我们校园内，处处有安全宣传语，安全宣传图，时刻提醒全体教师、家长和幼儿提高安全意识！
活动五
在做好幼儿安全教育工作的同时，我们也不能忽视家长的安全教育。各班班主任在班级群给家长分享我园“512防灾减灾日”安全宣传资料，让每位家长阅读，一起提高安全意识，共同做好幼儿安全教育工作。
安全，是我们幸福生活的保障，安全，是孩子健康成长的守护，我们应该时刻将安全挂于心间，让灾害远离我们的生活，警钟长鸣，让我们手牵手，共同呵护我们生活的每一天！