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关于小学二年级演讲稿

2024-04-10 00:21:14 各类稿件 打开翻译

关于小学二年级演讲稿 篇1

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家好!今天,风和日丽,秋高气爽,我们又迎来了新学期的开学典礼,又见到分别了两个月的老师和同学,心里感到无比的高兴!

新学期开始了,亲爱的同学们,你们准备好了吗?新学期,新起点,新打算,新收获,需要我们作好新学年的计划,我代表全校同学决心在新学期里作到以下几点:

一、遵守好《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,养成良好的生活和学习习惯。

二、在开学初的一个月内要好好学习常规内容,如养成卫生习惯,做有礼貌的学生,遵守公共秩序,尊重他人。做一名行为规范,语言文明的好学生。

三、科学安排学习任务,提高学习成绩。

在学习上我们一定要抓住课堂的时间,认真听讲,不会的要及时问老师和同学,认真完成老师布置的作业,做学习的小主人。坚决不进游戏厅,不看不健康的书籍。

四、讲究学习方法,掌握学习技巧。

在学习中,我们要注意总结自己的学习方法,注意吸取其他同学的学习方法,学会运用这些方法,如如何搞好预习?如何搞好阅读?如何复习好?掌握了这样的方法,我们就真正的成为学习的小主人。( wWw.zuOwenBa.Net )

五、积极参加各项活动,提高自己的综合素质。

参加丰富多彩的活动,陶冶情操,锻炼毅力,提高素质。多参加篮球活动、书画比赛、征文比赛、科技比赛、体育比赛等等,我们都要尝试去做,不失去展示自己的机会。

同学们,快快制定出自己的,让我们在新学期里并肩前进,一同进步,像雏鹰遨游在蔚蓝的天空。

关于小学二年级演讲稿 篇2

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家早晨好!我演讲的题目是:春天

春天来了,它越过高山,跨过大海,匆匆地来了。

春风轻轻地拂过草地,小草儿变绿了,悄悄地探出了它们嫩绿的小脑袋。春风飘过小花身边,花儿绽放了那一张张美丽地笑脸,它们总是含羞地低着头,像个害羞的小姑娘似的。春风飞过了溪涧,冰化了,小鱼儿又在尽情地畅游。春风经过了田野,田野又换上了新装,到处都是绿色的。麦田在春风的吹拂下,像起伏的波涛。

春雨潇潇,天空把无数银白色的小雨点洒向大地。细雨如丝,点点滴滴地下着。滋润了山冈,滋润了草地,滋润了田野,滋润了大地。

蔚蓝的天空中飘着几朵白云。几只伶俐可爱的小燕子带着剪刀似的.尾巴,斜着身子掠过天空。一只只活跃的小黄鹂在树枝上尽情地唱着动情的歌。

“一年之计在于春”,让我们点燃心头的希望,在这美好的季节里,播下知识的种子,让它们生根,发芽。

我的演讲完毕,谢谢大家。

关于小学二年级演讲稿 篇3

尊敬的各位家长:

“我扑在书上,就犹如饥饿的人扑在面包上。”这句话是高尔基说的。我觉得这句话形容我是很合适的。因为我只要捧起书来看,我就会废寝忘食。

有一次,妈妈在图书馆给我买了一本童话书。我最喜欢童话类的'书了。

早上,我起床了。有点无精打采,但我还是翻开书,兴致勃勃地读了起来。当我看到不认识的字时,我就会查,再把拼音写在字的上面。然后,继续读书。

中午,我仍然在全神贯注地看书。爸爸走过来叫我,我一边回答:“哦,我知道了。”可是我还是赖在沙发上看书。爸爸又叫了我好几遍,我左耳朵进,右耳朵出,好像完全没有听见,这时,妈妈生气了,说道:“快点过来吃饭!再不过来,我就把你的书扔了!”我还装着一副若无其事的样子,答应道:“马上来,马上来。”妈妈怒气冲冲地走过来,我只好束手就擒,依依不舍地放下手中这本“宝贝”。

晚上,已经是9点了。爸爸妈妈催促我赶快去睡觉,可是我看得津津有味,一点儿也不想睡觉。我灵机一动,把房间里的灯关掉,然后一溜烟地钻进了被窝里,把台灯和书本也带了进去,我按了一下台灯的按钮,继续看起了书。最终,还是被妈妈发现了,训斥了一通。

读书使我们视野开阔,读书使我们美丽,读书使我们思想深邃。我爱读书!

关于小学二年级演讲稿 篇4

尊敬的老师、同学们:

大家好!

我叫陈嘉伟。本学期,我竟选的职务是数学科代表。因为我在一年级时,一直是本班的数学科代表。在那年期间,我和杨老师、同学们相处融洽,不仅使我班在数学方面取得了较好成绩,而且使我在组织、管理方面也得到了全面锻炼。

我相信以我的数学科代表的管理经验,一定能协助杨老师使我班的数学成绩更上一层楼,并在学校组织的.各项数学比赛中取得更好的成绩和荣誉,为班级争光。

请大家支持我,投我一票吧,我不会让大家失望的。

谢谢大家!

关于小学二年级演讲稿 篇5

我的班主任是杨老师,她有一张和蔼可亲的脸,有一双大大的眼睛,里面装着同学们的一举一动。一张不小的嘴巴说起话来是那样深情,那样的动听。留着披肩的长发。开学第一天,我就喜欢杨老师。

杨老师对我们的学习要求可严了。在杨老师的要求下,我们仿佛变了很多。以前我写铅笔字不是很好,现在我写字必须一笔一画地写。以前我们读书象唱歌一样,现在学会了有感情地朗读。她每天要求我们读半个小时的课外书。要求我们不能读死书,要把书读活。我按照杨老师的要求每天读课外书。正如一位名人说的那样:读书破万卷,下笔如有神。现在我可喜欢阅读和写作了。

杨老师不但关心我们的学习,还关心我们的生活,教我们做人的道理。有一次,我们班上有一个同学没有带饭盒,杨老师就说:“哪位同学有多的饭盒,借给这位同学。”同学们听后争先恐后地说:“我借给这位同学。”这就是我的班主任。

关于小学二年级演讲稿 篇6

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!我是二(5)班的张。这次,我竞选的职位是体育委员,我热爱体育运动,也喜欢各种活动。有骑自行车、打羽毛球、打乒乓球、爬山,还有踢足球。学校里组织的各种体育活动,我都会积极参加。我曾经连续两届获得过校运会垒球冠军。

如果我能成功当上体育委员的话,我一定好好为班级服务。虽然我以前学习成绩不太好,但我愿意改动以前的坏习惯。班级里最近有许多同学感冒了,我想应该是不爱运动造成的。如果我选上了,我就会改变他们的体育习惯,叫他们多运动。我会组织许多活动,让同学们爱上运动。

谢谢大家!希望大家能投给我珍贵的一票!

关于小学二年级演讲稿 篇7

亲爱的老师、同学们:

大家好!

“好好读书,天天向上。”这句话叫我们学生好好读书就会有好处的。一个学生只要知道这句话的意思,这个学生的成绩就一定会很好的。

每一个父母为什么都这么担心自己孩子的成绩呢?因为父母们避免我们孩子养成经常玩游戏的习惯。我们孩子的为什么就要让自己的父母为自己伤心呢?是吧!孩子们加油吧!向高分走去,向100分迈去,以高分同学竞争,看看谁得分高。

读书的好处:

1、对以后社会做贡献;

2、对自己有好处;

3、可以让父母不要为自己伤心到极度;

4、读书是给自己的,不是给父母,也不是读给老师的。

这几条读书的好处,希望看的孩子可以这样去让你自己这样去学习或你是家长的话就应该这样去教育你的孩子吧!

我虽然才是一个六年级的孩子,但我为什么会知道这些东西呢?自己去想吧!就应该有这样一种。”好好读书,天天向上“吧!

关于小学二年级演讲稿 篇8

亲爱的老师、同学们:

我从小到大,书就像我离不开的小好朋友,伴我成长。小时侯,妈妈天天都给我一些故事书,我都认真的看。现在,我以是小学五年级了,在老师的引导下,我读书的兴趣更浓后了。而且,我也不再满足于那些童话漫画之类的书了,我已经读了《西游记》、《三国演义》、《童年》等中外名著。我对书爱不释手,只要一有空,我都会读书。

我还经常到书店里看书、买书,有时在书店看书、买书、有时在书店一呆就是几个小时。读书使我增长知识,开阔了眼界,比如,读《中华上下五千年》,使我了解了中国悠久历史,读了《假如给我三天光明》,海伦·凯勒惊人的毅力,不屈不挠的精神,深深的打动了我,我仿佛游览了我国的名胜古迹和游胜地。

书是我的良师益友,读书伴我成长。

关于小学二年级演讲稿 篇9

尊敬的各位家长:

在成长的道路上,各人有各人的快乐,我的快乐与众不同,既不是吃的,也不是穿的,如果你有时间,就听我讲讲好吗?

去年夏天,我回到老家,看见许多小朋友都骑着自行车,我特别羡慕他们,就求爷爷给我买了一辆自行车,让爷爷教我。

刚开始学的时候,爷爷抓着自行车的车尾,让我骑,过了一会儿,爷爷突然松手了,自行车就东扭西歪了,不听我的使唤,然后,车子一头撞到了墙上,我跟地面来了个亲密接触。再试再跌,再试再跌……

最后,我问爷爷还有什么办法,爷爷说:“先把右脚放上去,左脚蹬着地,右脚一骑,左脚再收回来不就行了嘛?”我按爷爷的要求去做,慢慢的,果然成功了,我骑上车子顿时感觉身轻如燕,车子像风一样快。我问爷爷:“这么好的方法为什么不早点告诉我呢?”爷爷意味深长的说:“我想让你感受到‘先苦后甜’哪!”

你看,学会了骑车很快乐,陪陪爷爷更快乐!生活中的快乐是不是很多呢?

关于小学二年级演讲稿 篇10

大家好!我是来自二年三班的龙睿哲,能参加这次演讲比赛,我感到很荣幸,在这个班级中我不是秀的,但我还是尽我的努力来为这个大集体献出一份力量。

说到环保节能让我第一个想到的就是水,水是生命之源,没有了水就没有了生命的基本。人失去了粮食,还可以生存7天,但要是没有了水只能存活短短的3天时间,可见水的重要性。现在的水资源逐渐减少,但是人们还在浪费水,把水当成玩具来嬉戏,每次经过学校厕所和食堂,看见哗啦啦是水在肆意流淌,我都会上前关掉水龙头。在家中为了节约用水,我把淘米水用来浇花,不仅节约了水还营养花。每次吃完饭我都会抢着洗碗,大人们一开始以为我爱劳动这么做,后来才发现我洗碗时用水十分节省还自创了“干洗法”就是只用一点水就能洗的很干净。在街上看到地上有垃圾我会立刻捡起扔进垃圾桶,看到有人乱扔垃圾我会马上,上前阻止。

节能环保从小事做起,随手关灯,随手拧紧水龙头,不乱扔果皮纸屑,不浪费粮食,相信今后我会做的更出色的。

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