乡镇开展全民国防教育日主题宣传活动简报 篇1
为深入学习宣传贯彻党的__大精神，贯彻落实总体国家安全观和____强军思想、落实全民国防教育的方针政策，营造全乡关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的良好氛围，增强广大群众的国防观念和爱国主义精神，培养国防后备力量，我乡于20__年9月__日举办了以“强国防、爱祖国”为主题的全民国防教育日活动。
扎实开展国防教育。在各社区图书馆举办了读书会活动，推荐了与国防相关的书籍，如《中国近代史》《毛泽东选集》《解放军百科全书》等，引导群众学习国防理论和知识，提高国防素养。这些书籍用科学的观点和丰富的资料阐述了我国的国防历史和现状，以及我国在实现民族复兴和社会主义现代化方面所面临的挑战和机遇。
充分加深国防认识。组织__乡居民观看反映我国国防建设和军队改革成就和风采的国防影片《长空之王》。影片用生动的画面和声音展示了我军的忠诚、勇敢、创新和奉献的精神，以及我国在维护国家主权和领土完整方面所作出的贡献。
积极开展阵地宣传。为传递国防教育的主旨和意义，在__辖区各主要街道和路口悬挂条幅，在三个社区、学校等公共场所用LED屏滚动播放国防宣传内容，制作并张贴12幅宣传海报，内容涵盖了国防知识、军事历史、爱国故事等方面，用简洁的文字和醒目的图片向群众普及国防教育，增强了群众的民族自信和凝聚力。
本次宣传活动共覆盖了三个社区，3所学校，5条街道和10个路口，涉及到的群众人数达到了3千余人。参与宣传活动的群众表示对我国的国防建设和军队改革有了更深入的了解和认识，并愿意积极参与全民国防教育，并为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
乡镇开展全民国防教育日主题宣传活动简报 篇2
全民国防教育日是中国第一个以法律形式明确规定国防教育的主题节日，今年9月__日是第__个全民国防教育日。为普及全民国防教育，提升新时代全民国防教育成效，推动全民国防教育工作走深走实，9月__日，由__市__镇宣传文化服务中心、__市文化馆__分馆、__镇__村民委员会主办，__香山书房和村综合性文化活动中心承办，__村新时代文明实践站、村团总支部、村妇联、村关工委、村少工委和村志愿服务队协办开展“全民国防教育日”主题活动。
01、介绍全民国防教育日的由来及意义
“__好人”、__村志愿者骨干谭__向亲子家庭和志愿者深入浅出地介绍了全民国防教育日的由来、意义及相关知识。谭__的讲解让大家更深刻地了解了国防的重要性，他呼吁大家要增强国防观念，掌握必要的国防知识，自觉履行国防义务，激发了大家内心对国家的热爱和责任感。
02、DIY坦克、飞机、军舰等国防军事系列模型
除了理论知识，亲子家庭还在活动中亲自动手，制作了各种国防军事系列模型。这不仅是一项有趣的手工活动，更是一个寓教于乐的过程。家长和孩子们齐心协力，一起完成了这个小项目，并在活动结束后分享了所制作出来的模型对应的简介和历史事迹。这不仅锻炼了动手能力，也强化了亲子关系，让大家更加明白了国防事业需要全社会的共同努力。
03、爱国主义教育
__村宣传委员结合全民国防教育日进行了爱国主义教育，解释了爱国主义的意义，呼吁大家要增强历史使命感与社会责任感，在日常生活和工作中用实际行动表明自己的爱国情怀。
乡镇开展全民国防教育日主题宣传活动简报 篇3
为进一步贯彻落实总体国家安全观，增强广大党员群众的国防意识和爱党爱国热情，筑牢国家安全防线，9月__日下午，__镇文明实践所组织党员、群众开展全民国防教育日宣传活动。
当天，在__镇国防教育宣讲员、荣立二等战功的老兵吴__的带领下，党员、群众代表集中观看了《人民英雄麦贤得》纪录片，深入了解这位人民英雄的优秀事迹，学习他忠诚、执着、朴实的爱国精神。
“通过观看学习麦贤得老英雄的纪录片，学习到麦贤得在军事技术这一方面的能力，对今后的工作也有所帮助，他在战斗中受伤，意识模糊不清的时候也能知道器械哪里坏了，通过他的抢修，让之后的战斗力提高很多。这样的精神使我在以后的工作中，包括处理一些事情，都会做到比较精准、有效，落实到每项工作当中去。”吴__讲道。
今年9月__日是我国第__个全民国防教育日。为深入学习贯彻____关于加强全民国防教育的重要指示批示精神，推动新时代全民国防教育走深走实，我县广泛组织各单位开展形式多样的群众性宣传教育活动。
__镇表示，将常态化开展国防教育主题活动，引导广大干部群众增强国防观念，营造全民国防的浓厚氛围，推进全民国防教育全覆盖。
乡镇开展全民国防教育日主题宣传活动简报 篇4
为进一步弘扬爱国主义精神，普及全民国防教育，增强国防意识和国防观念，9月__日上午，__镇开展全民国防教育宣传活动。
活动中，__镇新时代文明实践所的志愿者向过往群众发放国防教育知识宣传资料，现场详细讲解什么是国防教育、国防教育的目的、国防教育的基本任务和内容、国防教育的方针和原则，号召广大居民群众增强国防观念，提高强国利民的思想意识，自觉履行国防义务，关心、支持、参与国防建设，同时用强烈的忧患意识、危机意识，筑牢国防意识的“精神长城”。
此次活动，强化了群众的国防观念和国家安全意识，增强了群众依法履行国防义务的责任感。下一步，__镇将持续开展全民国防教育宣传活动，让更多人走进国防，树立国防意识，赓续精神血脉，凝聚起迈进新征程、奋进新时代的强大力量。
乡镇开展全民国防教育日主题宣传活动简报 篇5
20__年9月__日是第__个“全民国防教育日”，为进一步弘扬爱国主义精神，普及国防教育，增强国防观念，近日，__乡新时代文明实践所联合乡人民武装部、乡退役军人服务站开展“踔厉奋发强国防，勇毅前行向复兴”“全民国防教育日”系列主题宣传活动。
活动中，志愿者们率先在乡机关及辖区7个村（社区）开展了“全民国防教育日”主题宣讲活动，向广大党员干部群众宣传国防法规，普及国防知识，充分激发他们热爱祖国、建设祖国、保卫祖国的热情，促使他们更好立足本职工作，有效维护国家的安全与统一。随后，志愿者们又走进红山学校，开展“徽映国防”国防主题电影进校园活动，通过给学生们播放《长津湖》国防电影，让他们在观影中增强民族自尊心、自豪感，孩子们看得热血沸腾，热泪盈眶，观影后纷纷表示，何其有幸，生于华夏，今天的和平是革命先烈用鲜血和生命换来的，我们要致敬英雄，更要珍惜这来之不易的幸福，好好学习，学真本事，长大了才有能力去接下保卫祖国的接力棒，用责任与担当守护万家安宁。
天下虽安，忘战必危。通过此次系列宣传活动，进一步激发__乡群众爱国热情，强化国防意识，增强民族自尊心和自豪感，在全乡范围形成了关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围。
乡镇开展全民国防教育日主题宣传活动简报 篇6
为进一步弘扬爱国主义精神，普及国防教育，增强群众国防观念，9月__日，__镇新时代文明实践所积极开展“全民国防教育日”宣传活动。
活动中，志愿者们向过往群众发放倡议书、宣传单，并且向群众讲解“全民国防教育日”的意义和目的。号召广大居民群众通过提高国防意识，增强国防理念，提高强国利民的思想意识。增强全民国防观念，自觉履行国防义务，关心、支持、参与国防建设，用强烈的优患意识、危机意识，筑牢国防意识的“精神长城”。
此次宣传活动，提高了国防教育知识的知晓率，激发了广大人民群众的爱国热情。下一步，__镇新时代文明实践所将持续组织开展形式多样、内容丰富的国防教育主题活动，营造关心国防、热爱国防、建设国防的良好氛围。
乡镇开展全民国防教育日主题宣传活动简报 篇7
为深入学习宣传党的__大精神，贯彻落实总体国家安全观，全面提升居民群众国家安全意识和素养，进一步筑牢国家安全防线，近日，__县__镇开展全民国防教育宣讲活动。
国防教育进企业
镇“两新”企业利用“三会一课”进行集体学习国防知识。领学人从“强军国安”“重民如山”“改革强军”等面展开讲解，让大家对“强国必须强军，军强才能国安”的理念有了更深切的认识。企业干部职工纷纷表示，通过学习了解到国家的安全形势和国防建设的重要性，今后要自觉关心和支持国防建设。
国防教育进机关
镇机关依托“声动__”宣讲品牌，开展国防教育宣讲活动，普及国防教育，增强党员干部国防观念，进一步加深爱国情怀。
国防教育进乡村
__镇部分新时代文明实践站开展全民国防教育宣传活动。活动中，志愿者为村民讲解国家安全知识，普及相关法律知识，并结合当前防范电信网络诈骗、道路交通安全、安全生产等重点工作进行了宣传引导，切实提高群众安全意识。国家安全，就在我们身边，从我做起，从现在做起。
国防教育进学校
为进一步加强加强新时代全民国防教育，普及国防知识，激发青少年爱国情怀，__镇中心社区小学开展全民国防教育主题班会。老师们精心制作课件，围绕“国防有我”进行主题宣讲，帮助同学们树牢“强我国防、人人有责”的大国防观念。通过开展手抄报大赛、制作国防手工品等形式，增强广大青少年的爱国意识和民族自豪感。
国防教育进家庭
为进一步增强辖区群众的国防观念和民防意识，__镇志愿者走进家庭站开展全民国防教育宣传活动。活动中，宣讲志愿者向群众宣传了国防教育知识，并生动地讲解了军史和国防建设的知识，号召广大群众从自身做起，带动身边人，关心、支持、参与国防建设，营造广大群众关心国防、热爱国防、建设国防的良好氛围。
国无防不立，民无防不安。__镇将持续围绕国防知识普及，通过组织开展主题宣讲、文艺展演、专题报告会等活动，扎实推进全民国防教育进企业、进机关、进乡村、进学校、进家庭，进一步营造浓厚人人关心国防、热爱国防的社会氛围，推动全民国防教育工作走深走实。
乡镇开展全民国防教育日主题宣传活动简报 篇8
加强和改进新时代全民国防教育工作是一项全民参与、长期坚持、讲求实效的系统工程，在20__年全民国防教育日到来之际，__镇开展全民国防教育日宣传教育系列活动，在点燃群众心中强国强军梦的同时，激励他们以实际行动关心、参与和支持国防建设。
开学第一课，国防进校园
__镇第一中学通过学军事理论、练军事技能、讲军旅故事等多种方式，不断提升青年学生国防素养，增强国防观念，培育爱党爱国爱军情怀。
在“开学第一课”，__“青言青语”宣讲团成员王__为学生们讲解国防和军队知识，讲述战斗英雄的感人故事，通过一堂生动的国防教育课，帮助学生树牢国防意识，厚植爱国拥军情怀。
“红动沂蒙·讲军旅故事”全民国防教育主题宣讲
在上古村社区，支部书记李__为群众讲述军旅故事。李__于19__年应征入伍，19__年退伍。三代从军，担任村支书20余年，获评__市“沂蒙优秀兵之书”。他用自身经历，为群众讲述军旅生活、红色经典故事，让群众知国防、爱国防，培养家国情怀，树立报国自信。
在中华人民共和国成立前入党的老党员张__家里，__镇“青言青语”宣讲团成员认真聆听了抗战老兵的军旅故事。张__老人满怀激情地讲述了那段革命峥嵘岁月，在听众心中种下了爱国拥军的种子，宣讲团成员纷纷表示，要将张老的军旅故事传承下去，激发广大干部群众的爱国心、报国情、强国志。
乡镇开展全民国防教育日主题宣传活动简报 篇9
20__年9月__日是第__个全民国防教育日，也是__组织全市防空警报试鸣的第__年。为坚决落实人民防空“战时防空、平时服务、应急支援”三大使命任务，进一步增强全乡百姓的国防观念和人防意识，__乡扎实组织开展人民防空知识宣传和疏散掩蔽演练。
一、立足“多形式”宣传，营造家喻户晓的浓厚氛围
一是通过张贴通告、海报等，让广大群众防空警报的试鸣范围、试鸣时间、警报种类等信息；
二是通过悬挂横幅、电子屏宣传人民防空标语口号，让广大群众了解人防背景和重大意义；
三是通过制作和播放__乡“爱我国防”微视频，进一步增强国防意识，厚植爱国爱家乡的情怀。
二、聚焦“实用性”演练，提升深入人心的应急能力
9月__日，乡武装部联合安委办、社会事业办、社区党群服务中心，在幸福广场组织新民居委会居民开展人员疏散演练，消防应急演练及急救知识培训，通过多频次的针对性演练，促使人民防空四字口诀“鸣、走、藏、消”深入百姓心中脑中，进一步提升居民区百姓的紧急疏散掩蔽能力和自救互救能力。
家是最小国，国是千万家。没有强大的国防，就没有国家的安全稳定；没有国家的安全稳定，我们的生活就没有保障。__乡将继续广泛深入开展国防教育宣传，弘扬爱国主义精神，增强百姓群众的国防观念和国防意识，引导百姓群众自觉履行国防义务，自觉保护人民防空设施，构筑共同关注国防、保卫国防的浓厚氛围，为国防建设贡献出基层力量。
乡镇开展全民国防教育日主题宣传活动简报 篇10
国无防不立，民无防不安。为进一步加强国防教育，厚植国防观念，增强国防技能，弘扬爱国主义精神，__镇多举措助推全民国防教育活动活动深入开展。
广泛宣传，营造国防教育氛围。志愿者利用赶大集时间，在人流密集地设立宣传点，积极向广大群众宣传《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》等法律法规，广泛普及国防知识，深化国防教育，强化国防观念。同时利用公众号、微信群等渠道进行国防教育知识分享，加强广大群众学习宣传及舆论引导。
强化学习，筑牢国防教育意识。为增强辖区居民的国防意识，__镇组织群众开展“踔厉奋发强国防，勇毅前行向复兴”国防教育活动。随后通过“学习强国”平台播放《党的红色传令兵》让群众能详细了解新时代全民国防教育的重大意义、人民军队的职责使命以及如何加强新时代全民国防教育，激励群众牢固树立国防意识和家国情怀，营造出“全民国防”的浓厚氛围，使关心国防、热爱国防、建设国防的全民国防意识进一步深入人心。
走访老党员，通过与老党员的亲切交流，更加深刻了解了国防安全的重要性，增强了维护国家安全的自觉意识。以考促学，开展了国防教育知识测试，并积极组织镇机关干部以及辖区居民参加全省国防教育知识网络答题1000余人次，以答题形式帮助干部职工和辖区居民巩固国防法律法规的基本内容，进一步夯实国防教育基础，培育家国情怀。