幼儿园知识产权宣传周宣传活动简报 篇1
世界知识产权组织于2001年4月26日设立，并决定从2001年起将每年的4月26日定为”世界知识产权日”WorldIntellectualPropertyDay，目的是在世界范围内树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识，营造鼓励知识创新的法律环境。
20__年4月26日是第__个世界知识产权日，本次宣传周活动时间为20__年4月__日至4月__日，今年宣传周主题为“全面开启知识产权强国建设新征程”。
知识产权我知道
通过视频、图片的方式让幼儿了解生活中的知识产权，引导幼儿认识到创新的重要性，麦当劳的商标是金黄色的大M，肯德基的商标是KFC等都是我们身边的知识产权。
商标权
宝贝们纷纷行动起来，在家里寻找各种物品上的商标，原来知识产权和我们的生活是如此密切相关！
姓名权
每个小朋友的姓名都是独一无二的，是小公民的独家知识产权！请欣赏小朋友的姓名画
宝贝们的名字凝聚了爸爸妈妈的爱，请听宝贝说一说
著作权
每个小朋友的画作也是一种知识产权，请欣赏宝贝们的画
通过本次活动让宝贝们了解了知识产权的意义，感受到知识的无穷魅力，树立保护知识产权的良好氛围，激发了孩子们对发明创造的兴趣。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
幼儿园知识产权宣传周宣传活动简报 篇2
世界知识产权组织于2001年4月26日设立，并决定从2001年起将每年的4月26日定为”世界知识产权日”WorldIntellectualPropertyDay，目的是在世界范围内树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识，营造鼓励知识创新的法律环境。
20__年4月26日是第__个世界知识产权日，__区第二幼儿园开展了“学习知识产权，筑梦美好未来”主题活动。
商标权
宝贝们纷纷行动起来，在家里寻找各种物品上的商标，原来知识产权和我们的生活是如此密切相关！
姓名权
每个小朋友的姓名都是独一无二的，是小公民的独家知识产权！
请欣赏小朋友的姓名画。
著作权
每个小朋友的画作也是一种知识产权，请欣赏宝贝们的画。
通过本次活动让宝贝们了解了知识产权的意义，感受到知识的无穷魅力，树立保护知识产权的良好氛围，激发了孩子们对发明创造的兴趣。
幼儿园知识产权宣传周宣传活动简报 篇3
为了引导幼儿认识尊重知识产权，保护知识产权的重要意义，在第__个世界知识产权日来临之际，我园根据学区文件精神，宣传主题“加强知识产权法律保障，有力支持全面创新”，深入推进以“尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争”为核心的知识产权文化建设，开展了“保护版权，你我同行”知识产权宣传活动。
各年级组结合幼儿的年龄特点和认知水平，开展知识产权相关学习活动，帮助幼儿初步了解知识产权的内容。
老师们利用卡通宣传片，生动形象地向幼儿讲述如何辨别正版书籍，孩子们通过观察，寻找出版社及图书的版号，对正版书籍有了一定的认识。
孩子们用绘画的方式，表达自己对知识产权日的理解。并且利用幼儿离园时间向家长普及知识产权知识。
让我们携起手来，努力营造全社会关注、支持、参与知识产权保护的浓厚氛围，使“尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争”成为大家共同的追求！
幼儿园知识产权宣传周宣传活动简报 篇4
20__年4月26日是第__个世界知识产权日，__园各班老师带领幼儿了解了知识产权到底是什么。
知识产权和人们的生活息息相关，它在我们的生活中随处可见，食品、酒水、日化用品等都是受版权保护的。
老师带来了很多小朋友平时所见食品，如：金典牛奶、双汇火腿肠、乐事薯片、百事可乐等，让他们去找一找里面的商标，并告知幼儿当商标注册后，就是产权，其他人不得再使用。
以“4。26世界知识产权日”为契机，号召小朋友们“支持正版，拒绝盗版，从我做起”，辐射到家庭中去宣传，小手拉大手，建立一个和谐健康的文化生态环境，让我们一起努力，守护知识领域。
通过本次活动，让孩子从小树立知识产权意识，既是对他人的尊重，也是对自己的保护。孩子们知道了有哪些知识产权，提倡知识产权的目的和意义，懂得了使用别人创造的东西，需要征得别人的同意。知识产权是对他人智力成果的尊重。
幼儿园知识产权宣传周宣传活动简报 篇5
20__年4月26日是第__个世界知识产权日，为了让幼儿了解知识产权，__区__幼儿园小三班组织开展了知识产权宣传活动。
什么是知识产权？
知识产权，也称其为“知识所属权”，指“权利人对其智力劳动所创作的成果和经营活动中的标记、信誉所依法享有的专有权利”，一般只在有限时间内有效。各种智力创造比如发明、外观设计、文学和艺术作品，以及在商业中使用的标志、名称、图像，都可被认为是某一个人或组织所拥有的知识产权。
知识产权我知道
老师通过视频、图片的方式让幼儿了解生活中的知识产权，引导幼儿认识到创新的重要性，认识园徽等标志都是我们身边的知识产权。“拒绝盗版，从我做起”宣传卡片，呼吁更多的家长朋友和幼儿支持正版，拒绝盗版！
“R”商标我知道
“R”是Register的缩写，用在商标上是指注册商标的意思。用圆圈R，是“注册商标”的标记，意思是该商标已在商标局进行注册申请并已经商标局审查通过，成为注册商标。
通过让孩子在家寻找“商品上的R商标”，让小朋友知道了什么是“知识产权”，怎么保护知识产权和身边“知识产权”。
亲子绘画：我设计的商标
让小朋友与家长用自己的名字来设计一个属于自己的原创商标，培养了幼儿的创新意识，拓展了幼儿的创新思维。
让我们从小事做起，携手共筑，为传播文化家园的善良与美好贡献自己的一份力量。