小学家长开放日活动总结与反思 篇1
继一年级家长开放日活动圆满结束后，2023年3月24日下午1点整，__市__镇__学校开展了二年级家长开放日活动，让家长零距离的接触到孩子在学校上课的点点滴滴。
在学校立德楼举行的家长会中，程校长对家长朋友们的到来表示衷心地感谢，介绍了学校的硬件设施投入情况，和家长们分享了教育误区和教育方法，并努力贯彻“每个孩子都重要、幸福快每一天”的办学理念，教师享受教育的幸福，学生体验幸福的教育，真正实现学校、家庭真正形成教育合力，给孩子营造良好的成长环境与氛围，让每一个孩子在快乐中获得成功和幸福。
紧接着，__副校长则就我校上学期从孩子们的学习和考试、校园生活、饮食和卫生等方面进行了介绍，让家长充分了解学校，并结合自身教育经历，向家长传达要教育孩子成长，首先要教育孩子学会做人等教育理念。__副校长用感性的语言博得了家长们的热烈掌声。
家长会结束后，在二年级的三个班级里，萌萌的小同学们坐姿端正，聚精会神地听课。与平时不同的是，教室里还坐着前来观摩的家长们。课堂上，三位语文老师教态自然，和蔼可亲，用事先精心准备好的课件和教具，调动孩子们的思考能力和想象力。在老师们的引导下，同学们学习热情高涨，兴趣浓厚，争先恐后地高高举起小手，声音洪亮地回答问题，课堂气氛非常活跃。孩子们对于自己爸爸妈妈的到来，喜悦之情溢于言表。
在一片赞扬声中，家长开放日圆满结束。虽然开放日只有短短的半天，但是从家长们的眼神中，从家长们的交谈中，从家长们填写的“家长开放日”问卷调查的统计结果看，各位家长对孩子的校园生活是非常满意的。家长开放日成为了家校沟通的桥梁和纽带，达到了家校间互相了解、互相配合的目的。
小学家长开放日活动总结与反思 篇2
为了加强家校之间的紧密联系，达到家校携手共同培养孩子的目标，__小学于20__年12月29日召开以“家校齐心，勠力前行”为主题的家长开放日活动。
一大早，学校值班老师和四年级的各科老师们都早早地到达了自己的岗位，准备迎接__小学一群特殊的客人——四年级的家长们。虽然天气寒冷，但是大家伙的心都是滚烫的。
受邀家长们兴致勃勃地走进孩子们学习和生活的校园，认真聆听老师们声情并茂的课堂教学，和孩子们一起早读、上课、学习。
各科老师精心准备的课程就像一桌美味佳肴，逻辑严密的数学课、旋律悠扬的音乐课、生动优美的语文课和活力四射的体育课……
对于孩子们来说，和爸爸妈妈共同度过学校的一天，想到爸爸妈妈就坐在班级的最后，观察自己的课堂表现，大家都不自觉地把腰板挺得直直的，积极踊跃地回答问题，努力把自己最好的一面展示给家长。
为有效促进教育教学水平发展，规范合理办学，学校还组织了家长开放日交流反馈会，针对学校办学情况、存在问题，让家长畅所欲言，共促教育。
”咱们班数学涂老师上课讲得太好了，逻辑性很强，我很喜欢！”
“没想到人高马大的涂老师，在课堂上是这样和蔼可亲，完全和我想的不一样。”
“老师们管这么多孩子确实不容易。”
……
在会上，家长们畅所欲言，认真记录并分享了平时与孩子相处中遇到的各种问题，肯定了老师的辛勤付出，同时也提出了作为四年级孩子家长的一些共性问题：四年级是所谓叛逆期吗？在孩子的叛逆期，应该如何与之相处？对于注意力不集中的孩子，座位到底如何安排？在小学生近视率逐年上升的今天，学校有哪些可行措施可以有效缓解度数升高？引起了很多家长的共鸣。学校分管教学的曹娟副校长也耐心地给予了解答。
四年级（8）班一位细心的家长将自己的发言稿精心整理，和大家分享了自己作为一名全职妈妈的育儿心得。经过一天的观察，她认为一位老师想要兼顾班里五十多个学生，难免有顾及不到的地方，这是可以理解的，我们作为家长，关键在于引导孩子爱学校，爱老师，爱同学，只有更好地融入学校这个环境，才能更好地学习和生活。四年级是学习的一个关键期，家长要多给孩子树立信心，给予孩子有质量的陪伴，作业完成后可给孩子预留一些时间自己支配，引导孩子培养一些自己的小爱好，每天保持一个愉悦的心情，以积极的心态面对生活，投入学习。这位家长的发言得到了家长们的肯定。
会后，还有一些家长久久不愿离开，关于怎样教育孩子，如何更好地做孩子生活上的导师，学习上的引路人，怎样和学校携手并肩，促进孩子发展，她们有太多的话要说。
此次活动，搭建了家校共育平台，加强了学校和社会的密切联系，更新了家长们的教育观念，融洽了教师与家长们的关系，对学校和孩子们的发展起了良好的促进作用。
未来，我们将继续努力，家校齐心，勠力前行，将教育工作做得更好。
小学家长开放日活动总结与反思 篇3
为了加强家校联系，让家长进一步了解学校的教育教学工作，了解孩子在学校的表现，更好地实施开放式教育，提高教育教学质量，促进学校教育教学工作。__街道中心小学于3月23日举行了家长开放日活动。为开展好本次家长开放日活动，学校、老师、学生们都做了认真、充分的准备，活动开展得非常成功。
家长们在百忙之中抽出宝贵时间，应邀亲临学校，带着久违课堂的新鲜，与孩子一起静静地听课。课堂上，教师们神采飞扬、侃侃而谈，体现新课标的教育思想，展示自己的授课风格和思想个性；学生们积极回答，气氛活跃；家长们神情专致，聆听认真，连连点头，表示对课堂的认可和满意。
接着于校长向各位家长介绍了学校概况、虚心听取来自家长、社会的意见，准确掌握家长的所思、所忧、所盼，深入分析存在的问题、解决实际问题。
学校以文艺表演的形式向家长们展示我校的办学特色以及特色课程展示。家长朋友们对本次活动给予反馈，纷纷表示家长开放日活动非常有意义，希望学校今后多开展类似的活动。例如：一位家长说：“这种开放式的课堂教学很好，拉近家长与学校的距离，让我们了解孩子在学校的学习情况，有利于家长针对性地进行教育，希望以后能多举行。”
最后各班主任及任课教师向家长汇报了班级的情况，以及取得的成绩，并就孩子的行为习惯、学习习惯、品质发展等多方面进行了近距离的沟通。在轻松而又热烈的交流中，家长们对如何让孩子健康、阳光、快乐地成长，以及如何培养孩子良好的学习习惯、行为习惯，统一了思想，达成了共识。
学校生活是孩子健康成长的重要阶段，学生膳食多样化，并保证质量，保证了学生成长中所需的营养。提前编制好一周的菜谱，菜谱要求搭配要符合营养要求，注重菜品的多样性，一周菜谱不重样。为了保证质量，我们还随时接受家长的监督，家长在子女在校的任何一天来到学校，都可以检查我们是否按菜谱安排菜品，也可以在食堂与子女就餐。陪餐的过程中，家长们与老师有了深入的沟通交流，这使家长们更好的了解了孩子们的学习状况，孩子们也能在学习上更加努力。
此次家长开放日活动，以家长为主体，以学生为纽带，教师、家长、学生三位一体，真正实现了互联、互动、互助，让家长更深入更全面更细致地了解学校。这种由封闭到开放的教学模式转变，不仅全方位展示全校师生积极进取，开拓创新的精神面貌，而且能进一步提高学校教育质量，促进学校教育教学工作。
小学家长开放日活动总结与反思 篇4
11月20，21，22三天，我校__校区开展了家长开放日活动，在教师们的精心准备和家长们的大力支持下，圆满完成了家长开放日活动，为更好开展工作，现将活动总结如下：
一、领导重视，精心组织。
学校领导非常重视“家长开放日”工作，成立了以__校长任组长的活动领导小组，在学校例会上召开专题会议，布置“开放日”活动方案。班主任加强对学生的常规教育，作好班级布置，卫生清扫、图书角的摆放。年级组认真落实教师的展示课，敦促授课教师备好课，作好各项准备，开放班级教师按照制定方案较好的完成了任务。
二、学生家长能够积极参与
家长走进校园，走进课堂，参观校园，观看“体育大课间”，了解教师和学生教与学的互动情况，了解当今课堂教学和子女在校的学习生活情况，以及如何协调好学校与家庭教育的关系。
上课教师都能按照课程计划授课，全面地向家长们展示了课堂教学能力与学校开展素质教育的成果，充分体现学校以促进学生发展为本的科学教育宗旨。
三、课堂教学丰富多彩
课堂上，孩子们和老师们精神饱满，课堂上不时传来学生自信的发言，教师及时的鼓励和家长们赞许的掌声。孩子们高高举起的小手，目不转睛的神情，老师们亲切的笑容和家长们会心的微笑，让这个阳光和煦的春日更添一份暖意。
此次课堂教学展示共有6名老师参与，课堂内容丰富，形式多样，气氛活跃。在老师的引导下，孩子们学得主动、学得认真，学得成功。通过课堂观摩，家长们不仅关注孩子上课的表现，教师的授课技巧，同时也体验了师生互动、家长参与教学环节等轻松活跃的新型课堂模式。
四、家长走进校园
家长走进校园，感受到在办学条件改善上的巨大变化，家长一路走，一路赞，一路拍照。
五、对教师的评价较高
在活动中家长对教师的师德修养和业务水平给予了较高的评价。家长认为教师的优点有以下几个方面：1、课堂教学十分活跃；2、能够充分发挥学生的想象力；3、用多种不同的方法进行教学4、教师和蔼可亲；5、讲课有精神；6、善于启发、诱导；7、能够照顾到大多数的学生；8、讲解细致；9、对家长热情；10、师生关系融洽、和谐、平等。
六、教师需要改进的方面
在活动中家长和教师交流了许多教育方面的意见，也给教师提出了一些建议和不足：
1、帮助孩子排除自卑，找回自信。2、对不发言的学生多提问、多鼓励。3、多教一些课外知识。4、多开展这样的活动。5、建议教师合理布置作业。
七、重视家长意见，营造和谐的家校共育环境
为了了解家长对学校的办学是否满意，学校专门设计了家长开放日活动反馈表，发给来校参加活动的家长，活动共收到反馈表120多份。学校领导认真阅读了反馈意见，并分类整理，对有关内容进行了及时的答复、处理。反馈意见表明：大多数学生家长对学校的管理、教学很满意。几乎所有的家长都认为：学校的管理井井有条，教师育人循循善诱。家长们对学校的发展充满信心，对孩子的进步充满信心。
小学家长开放日活动总结与反思 篇5
家校携手，共创未来。我校在4月17日开展了为期一周的家长开放日活动。本次活动得到了学校领导们的高度重视，在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下，开放日活动圆满结束。
本次家长开放日活动安排有班级课程听课活动、观看学生大课间活动、参观城市学校少年宫成果展示、假期特色作业展示和科技小制作展示，互动交流等内容。
通过分年级家长开放日活动，家长对学校有着更进一步的了解，感受了孩子在校的学习氛围和课堂表现。活动增进了家长和学校之间的沟通与交流，展示了我校教师的教学风采。活动给教师带来了启发，也使家长对学校教学有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。
本次家长开放日活动呈现许多新特点、新举措：
（一）开放班级多、课程多。全校开放五个年级，多个学科、多位教师向家长们展示了自己的教学风采，获得了家长们的肯定。家长认为教师的优点有以下几个方面：1。课堂教学气氛十分活跃。2。教学有经验，能用多种不同的方法进行教学。3。教师和蔼可亲，讲课能够照顾到大多数的学生。4。对家长热情，耐心解答家长疑惑。6。师生关系融洽、和谐。
（二）学生家长积极有序参与。各班级邀请的十位家长全员到校，走进校园，走进课堂，全程参与到了活动中。各位到校的家长也为孩子们树立了榜样，在学校的统一组织下，按班级排队，有序的进入到相应的教室。家长入校队伍成为__小学家长开放日的一道风景线。家长们的一举一动说明对学校的教育教学工作的的认可和高度关注。此次活动共有2００多位家长全程参与。
（三）家长反馈促发展。在家长开放日的同时，我校还向每位家长下发了调查问卷，家长们认真填写了家长调查问卷表，回收率达到了100%。家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，对教师的工作有了较具体的了解，在一个个细微的环节中，感受到老师们的辛苦。认为学校办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。同时，对自己孩子在学校取得的进步感到非常满意。
家长开放日活动不仅让家长觉得收获满满，感触多多，同时也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了学校今后发展的方向与动力。具体总结如下：1。希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作；2。不仅希望孩子学好课本知识，还希望孩子能多多参加学校社团活动，培养动手能力。3。让孩子学会做人，注重对学生的身心健康教育问题。
（四）学校特色展示，改变家长教育观念。家长们观看学生大课间活动、参观城市学校少年宫成果展示、假期特色作业展示和科技小制作展示，纷纷拍照，赞叹不已。认识到当今社会，作为家长要改变教育理念，培养全面发展、知识和能力并存的孩子。
家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通，拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。我们将继续努力，不断创新，家校携手，共创未来，将家校工作做得更好。
小学家长开放日活动总结与反思 篇6
我校于20__年12月5日和12月10日上午分学段举行了本学期的家长开放日活动。本次活动得到了校领导们的高度重视，在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。
本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示我校教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。在家长们工作非常忙的情况下，家长们仍来参加开放日活动，足以说明我校举办这个开放性的活动，受到广大家长欢迎的程度。全校师生也投入了极大的热情。
本次活动给教师带来了启发，也使家长对教改有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。
本次家长开放日活动呈现许多新特点、新变化，现总结如下：
一开放班级多。全校六个年级全部开放，多位教师向家长们展示了自己的教学风采，获得了家长们的肯定。家长认为教师的优点有以下几个方面：1。课堂教学气氛十分活跃；2。善于启发、诱导；3。教学有经验、方法，能抓住学生的个性特点，用多种不同的方法进行教学4。教师和蔼可亲，讲课有精神；能够照顾到大多数的学生；5。对家长热情；6。师生关系融洽、和谐、平等。
二学生家长能够积极参与。在家长们工作非常忙的情况下，家长们为了自己的孩子，他们放下自己手边的工作，走进校园，走进课堂，参与到了活动中，有的家长实在来不了就打电话请假，或者来到学校和教师交谈几句就匆匆离开，家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注。此次活动总共有九十多位家长参与。
三家长座谈会充实有效。在家长座谈会上刘颖老师和刘晓琳老师针对学生学习习惯培养和学生行为习惯培养与家长交流分享。中午家长统一在学生食堂用餐，最后每位家长认真填写了家长开放日意见反馈表，回收率达到了100%。家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。同时，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。
家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触多多，同时也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。为了学校的可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议。具体总结如下：1。希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作；2。不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，注重对高年级学生的身心健康教育问题；3。希望学校多为孩子提供竞赛累的活动，激发学生竞争意识。
四学校开展的亲子共读活动受到了家长的肯定。此活动能够真正让家长和学生的共处时间增多，让亲子关系更加亲密，倾听孩子的心声，增多了亲子话题。
家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。我们将继续努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，家校携手，共创未来，将家校工作做得更好。
小学家长开放日活动总结与反思 篇7
__市第四小学教学开放月活动历时一个月的时间圆满落下帷幕。
本次活动主题是骨干引领师徒展示系列教研活动。共向家长开放了三个上午时间，安排了丰富的活动内容：课堂教学展示、参观学生假期作业、参观学校假期新改建生活楼。
通过本次活动拉近了家长与教师与学校之间的距离，使家长参与到学校的管理之中，让家长感觉到把孩子送到四小学是他们满意的选择。
小学家长开放日活动总结与反思 篇8
11月15日上午，__区__小学举行了本学期一二年级的家长开放日活动。本次活动得到了校领导的高度重视，在老师们的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。
本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示我校教师的教学风采。让家长们感受孩子在校的学习氛围，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。
本次家长开放日活动呈现许多新特点、新变化，现总结如下：
（一）开放班级有针对性。全校一二年级全部开放，多位教师向家长们展示了自己的教学风采，获得了家长们的肯定。家长认为教师的优点有以下几个方面：1。课堂教学气氛十分活跃；2。老师们教学有经验，能抓住学生的个性特点，用多种不同的方法进行教学3。教师和蔼可亲，能够照顾到大多数的学生，师生关系融洽、和谐、平等。
（二）学生家长能够积极参与。在家长们工作非常忙的情况下，家长们为了自己的孩子，他们放下自己手边的工作，走进校园，走进课堂，参与到活动中，每班都有十几位家长坐在教室的后面聆听教师们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注。家长们对学校的教育教学工作也给予了充分的肯定，一致认为学校办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。同时，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。
家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。我们将继续努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，家校携手，共创未来，将家校工作做得更好。
小学家长开放日活动总结与反思 篇9
我校于20__年4月26日——28日举行了为期三天的家长开放日活动。本次活动得到了校领导们的高度重视，在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。
本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示我校教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。在家长们工作非常忙的情况下，家长们仍来参加开放日活动，足以说明我校举办这个开放性的活动，受到广大家长欢迎的程度。全校师生也投入了极大的热情。
本次活动给教师带来了启发，也使家长对教改有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。
本次家长开放日活动呈现许多新特点、新变化，现总结如下：
（一）开放班级多。全校六个年级全部开放，多位教师向家长们展示了自己的教学风采，获得了家长们的肯定。家长认为教师的优点有以下几个方面：
1、课堂教学气氛十分活跃；
2、善于启发、诱导，帮助学生动脑筋；
3、教学有经验，能抓住学生的个性特点，用多种不同的方法进行教学；
4、教师和蔼可亲，讲课有精神；能够照顾到大多数的学生；
5、对家长热情；
6、师生关系融洽、和谐、平等。
（二）学生家长能够积极参与。在家长们工作非常忙的情况下，家长们为了自己的孩子，他们放下自己手边的工作，走进校园，走进课堂，参与到了活动中，有的家长实在来不了就打电话请假，或者来到学校和教师交谈几句就匆匆离开，有十几位家长甚至抱着还不会走路的小孩子，坐在教室的后面聆听教师们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注。此次活动总共有120多位家长参与。
（三）家长座谈会充实有效。在家长座谈会上校长向家长汇报了学校的办学理念、特色教育，教师队伍建设，学生校园生活介绍。他结合自己的家教情况还向家长们介绍了家庭教育经验，家长们个个心领神会，点头称道。最后每位家长在会上认真填写了《家长问卷调查表》，回收率达到了100%。家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。同时，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。
家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触多多，同时也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。为了学校的可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议。
具体总结如下：
1、希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作；
2、不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，注重对高年级学生的身心健康教育问题；
3、希望学校为孩子们多提供阅读课外书籍的机会；
4、但愿此次家长开放日活动的承诺不要成为一种形式，要落到实处；
5、学校是讲普通话氛围最浓的地方，教师应教育孩子多讲普通话。
四班级开展的师生家长联谊活动受到了家长的肯定。此活动能够真正让家长走近教师和学生，零距离感触师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友谊。
家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和任课老师的课堂，多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。我们将继续努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，家校携手，共创未来，将家校工作做得更好。
小学家长开放日活动总结与反思 篇10
为了促进学校教育与家庭教育更好的结合，充分展示我校良好的校风校貌和全体师生的风采，让家长更全面地了解自己的孩子，了解学校。我校于本周五上午组织了家长开放日活动。在大家的共同努力下，开放日活动开展得非常顺利也非常成功。参加活动的家长们对校园环境，师生风采留下了深刻的印象，给予了很高的评价。同时，对学校、教师也提出了很好的建议与意见。下面将这次活动情况小结如下：
为了了解家长对学校的办学是否满意，学校利用第一节课的时间对家长们进行了问卷调查，家长对学校的管理、教学很满意，对学校的发展充满信心，对孩子的进步充满信心。当然，家长们也提出了一些意见和建议，希望多开展此类活动，让家长更多了解学校，了解自己孩子在学校的学习情况，有的家长提出，课堂中希望老师对经常不举手或少举手的同学也能多邀请他们回答问题，以提高他们的表达能力，锻炼他们的胆量，多鼓励他们讲话。学校表示：我们的每一位教师都将竭诚给孩子创造更多的机会，让每一位孩子都能获得充分的发展。
第一节课下课之后是我校的大课间活动，各位家长在刘校长的带领下来到操场，认真观看了我校学生做操的精气神，并进行打分。
十一点十分，放学铃打响，家长们早已在校园道路两侧等候，欣赏所有班级的路队风采并再次进行打分，整齐的步伐，嘹亮的诵读声，赢得了所有家长的认可与称赞。
本次开放日活动，达到了预期的目的，对家长们提出的意见，我们将认真反思研究，找到解决办法，及时向家长反馈。开放日活动不仅得到家长的一致好评，还促进了教师育人水平的提高，促进学校办学水平的提高。这必将对我校本学期的工作和我校今后的发展产生深远的影响。