教师节教师发言稿范文 篇1
尊敬的领导、同行们：
大家好！
我是来自xx九小的曹xx，在举国同庆第xx个教师节的日子里，县委、县政府隆重集会庆祝教师节，并且专门表彰我县在课改中涌现出来的优秀教师，作为其中的一员，我深感荣幸！借此机会，请允许我代表他们，向在座的各位领导表示衷心的感谢！
20xx年，我通过选拔考试来到xx九小，这是一所课改先进学校。那一年，我接手四（1）班的数学教学。这在当时是个不被人看好的班级，从一年级到现在，每个学期都考倒数第一，成绩远远落后其他班。面对孩子们一双双稚嫩的眼睛、家长的殷切期望，我当时只有一个念头，我要带着这群孩子“破茧而出”、“化身为蝶”。为了“拯救”这个班，我尝试了各种各样的办法，但事与愿违，整个学期下来，我累得筋疲力尽，学生的转变却微乎其微。付出与收获的反差让我一度陷入了迷茫。
20xx年的春天，新一轮的课程改革在我县启动。深入学习培训之后，回头反思自己过去的教学，我发现，自己过去的课堂，是蹩脚的“独角戏”，孩子们成了看戏的观众。他们只是在我的督促下被动学习，因此，一个学期下来，老师累，学生也累。
我认识到：要改变现状，就要借力课改的“东风”，从培养孩子们的学习兴趣、学习习惯，提高综合能力着手，变“老师唱独角戏”，为“让学生自己演戏”，让孩子们真正成为学习的主人。
但所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，真正开始课改时却是一波三折。最初，我按照县教研室推荐的“三导五学”自主课堂教学模式进行“临帖”，依葫芦画瓢。由于操之过急，在实践中出现了很多从未遇过的问题：如学生不适应、成绩出现两极分化、家长不支持等，当时就觉得自己的课改之路举步维艰。
有一天，一位家长给我发来一条短信：曹老师，求你不要再搞课改了，我的孩子成绩本来就差，再这样下去，我只有让孩子转学了……
我承受着前所未有的压力，瞬间，我对课改感到迷茫。那晚，我辗转反侧，彻夜未眠。
在学校课改领导小组的帮助下，我听了近30节课改示范课，我一边学习思考，一边不断改进自己的做法。首先，我尝试调整孩子们的学习状态。找学生谈心，深入了解学生思想，定期召开专题培训会改变学生的学习理念和方法；加强小组建设，培养小组长并发挥他们的带头作用；同时，快速制定了一套符合我班学情的小组评价机制和个人奖励机制。利用每周班会课，对先进小组和个人进行表彰，这大大地调动了孩子们的积极性。一段时间过后，孩子们的学习状态明显变得更积极。
接下来我考虑如何将“低效教学”转变为“高效教学”，我尝试对课堂模式进行改进。比如试卷讲评课，如果整张试卷讲下来，通常要花两节课的时间，效果还不显著。而我现在的做法是，前半节课在小组内订正，由得分最低者提问，小组成员共同探究。这样，大部分的错题就能在小组内弄懂。到最后剩下几道解决不了的，通常也正是班上大部分学生未掌握的，由老师在后半节课集体讲评，这样即节省了时间，又提高了效率。
都说“天道酬勤”，一点不虚，我的学生、我的班级在悄然发生着变化。
原先，有一段时间的午间自习课，孩子们就像逛菜市场，没有老师盯着，就闹翻天。如今，我们实行自主管理，培养了一批得力的班干部，在他们的管理下，现在的自习井然有序。
课改，让我看到了孩子们脸上越来越多的笑容，看到孩子们课堂上自由的表达，快乐的交流，大胆的质疑。看着一张张渴求展示自我、充满自信的脸，听着一个个出人意料、富有个性的见解，感受着一次次惊喜与欣慰，我仿佛看到了一个又一个的灵魂被唤醒。
课改，改变了教师的教学理念，改变了学生的学习状态，改变了学生的学习能力，也改变了师生关系。但我想，课改所带来的改变，绝对不只是眼下我们所能看到的，它真正改变的将是孩子们的未来。
我们的学生阳光、自信、果敢，拥有活跃的思维，丰富的情商，敢于探索，又勇于亮剑，能力出众却又注重团队合作，这不正是当今社会所需的人才吗？我们有理由相信，孩子们的未来必将精彩！
上个学期期中考试之后，晚上十点多，那个之前想转学的家长又给我打来电话，抱歉地说：“老师，真对不起！这么晚了还打扰您，我女儿现在很喜欢读书了，像着了魔一样，喜欢问问题，人也开朗了，真没想到，她这次期中考试数学竟然能考99分……老师，太感谢您了！
那一刻，我终于释怀了，孩子的进步，家长的认可，不就是对我们的课改工作最大的奖赏吗？
我仿佛感觉自己像破茧而出的蝴蝶，带领一群小蝴蝶，在蓝天下快乐的翩翩起舞……
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。不管今后的道路有多艰难，我一定会坚定信心，朝着目标继续努力，奋勇前行！
最后，祝大家身体健康、工作顺利！
谢谢大家！
教师节教师发言稿范文 篇2
尊敬的校领导，尊敬的各位老师，大家下午好。
能够作为我们学校班主任代表站在这里发言，很荣幸却也觉得当之有愧。
我不由的想起八年前刚毕业入校时，作为一名普通任课老师，看到班主任们每天坚守在学校，与夕阳共处，与星辰相伴，奔走着忙碌着，觉得他们很辛苦、很伟大，我很敬佩！但当时如果问我想不想当班主任？答案是我不想当。当时的我，最喜欢的是在改完作业备完课后，骑着我的摩托车穿梭在城区的大街小巷，到处走走看看，吃吃逛逛，觉得像风一样自由。但是吃完逛完回到学校，会有点心虚也会有点空虚，这种状态持续了挺长一段时间，直到有一天户勇明主任在启智楼前和我说，人总该要有点追求。就这样我也走上了班主任的工作岗位。
怎样去当好一名班主任？我没有什么经验，就凭着自己的理解慢慢去学习、去摸索。
首先随着身份的转变，我尽力去扮演好更多样化的角色：
我是一个大哥哥，会主动去和班上学生分享自己当年的学习经历和学习方法，自己的成败与得失，希望与他们拉近距离的同时给予他们更多更有效的指引；也会和他们谈谈我的同学的过去与当下，以前的平凡和现在的精彩，希望他们能明白读好书是成本最低的投资，是门槛最低的高贵。
我也是一个老母亲。当了班主任，就意味着身上有了更加沉甸甸的责任，要关心的不仅是学生的学习，还有他们的生活与健康。带父母离异没人操持的孩子去村委会开贫困证明，带父母在外打工的孩子去医院做检查，跑学生家里去调和亲子矛盾，给暴雨湿了鞋的孩子借鞋，检查出勤、监督卫生、提醒校服，婆婆妈妈、唠唠叨叨、琐琐碎碎，是班主任工作的日常底色。
我还是一个老父亲。后门框玻璃会出现我冷峻的眼神，教室前偶尔会有我板起的脸，忍不住时回廊里会响起我骂人的声音，但愿我的孩子们别记仇。
其次，基于班情的特殊性，我尽力去营造良好的纪律，培育学生的规则意识，增强他们的时间观念。我们班有七人来自于择优班以上层次，剩下的有原实验班，有原重点班，其中有5个体育特长生，有5个音乐和美术生，学生层次多样，构成较为复杂，这也决定了班情的复杂性，刚组班时各种状况时有发生，如果没有铁的纪律，不仅顾不了后面的，也保不了前面的，所以我对于纪律要求格外严格。打铃必须及时到位，课前三分钟课代表带领读书，早读全程站立读书，上课通过校视通及时观察动态，发现问题下课就去纠正，加装喊话功能监视器，人不在学校时就喊话提醒；在学校如此在家也一样，暑期作业必须按时按量完成，发任务表由家长每天检查签字打卡，城区学生每五天到校一次我当面检查，郊区如新港、姑塘、威家、高垄我开车去检查，目的就是一个，你随时在我掌控之中。目前来看效果良好，整体班风学风不错。
再者，我调整好自己的心态，提醒自己要有大局观。首先我们的教师团队是一个整体，大家的目标是一致的，只要有利于班集体的进步与提升，多干一点与少干一点，就不存在吃不吃亏。任课老师如有特殊情况，能顶上的我就自己顶上，实在没办法顶上的我就尽量协调；打印试卷与资料，只要任课老师有不便，我都随时服务。其次班级与背后的家长其实也是一个整体，班级的事务、学生的教育需要家长的配合与支持。所以家长信息我会尽快回复，家长通知孩子的琐事我会尽快传达，家长给孩子带东西碰到上课，有时我会去帮着领回，我相信良好的沟通对于我们开展工作总是会有正面意义的。
此外，我觉得我很幸运，我们班的几位任课老师，专业而又敬业，热情而又善良，既是我的合作伙伴，又是我的良师益友。杨书长老师，是一位资深而又负责的老师，经常会主动站在班主任的角度来帮我思考并给出建议，遇到困难会主动帮忙，并毫不计较一些个人得失；范小菲老师，人称诸葛菲，是智慧与美丽的化身，是同学们崇拜的偶像，总能及时发现班上存在的问题并给出她的解决方案，使我获益良多；曹开妹老师，热情爽朗又有亲和力，作为一个有40多位女生的文科班，如果学生遇到什么问题他们觉得是我这个直男不能理解或不方便了解的，我会建议他们去找曹老师；张芬芬老师，直言我有什么要求可以尽管提，谢望老师，也会不时提醒我没能掌握的班情动态。我们这个团队，在无形之中有着一种默契。
班主任工作没有什么轰轰烈烈的大事，就是把一件件该做的小事做好，秉持着细心、爱心和责任感去陪伴他们成长。对得起学生的笑容，对得起家长那一声声“谢谢你，程老师！”，以及在午夜梦回时不至于怀疑自己。
最后，我想说的是，我只是区一中大家庭中的一个片段、一个缩影，抬眼望去，有太多的人比我做的更多，比我做的更好，只是我比较幸运，有这个机会上来说两句、秀两下，他们低调做事、默默前行，区一中前进的每一步都有他们洒下的汗水，都有他们夙兴夜寐的身影。
入校八年，从老区一中到新区一中，见证着区一中前进的每一步。我为以唐校长为班长的区一中领导团队感到骄傲，为区一中这个大集体感到骄傲！我会和区一中一起成长，区一中明天会更好！谢谢大家！
教师节教师发言稿范文 篇3
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家上午好！
很荣幸，今天能够作为第xx届名师代表在这里发言，与各位领导和老师们共同分享教师节的温暖和幸福，共同诠释教师这个职业所带给我们的光荣与梦想。
时光如水，岁月如歌，转眼我已在三尺讲台耕耘了20多个春秋。回顾自己20多年的从教生涯，期间，年轻气盛的躁动、屡遭挫折的痛楚，不眠不休的焦虑，我犹豫过、彷徨过，然而我并没忘记当初的誓言：我要做一名优秀的老师。20xx年，我有幸搭载进城考核的列车，来到了xx中学。新的学校，新的起点。我不忘初心，而是更加用心钻研教材，阅读理论文章，精心设计每一堂课，写好每一个反思，不断提高自身专业素养，朝着既定的目标努力前行。
20xx年，xx县政府与xx育才中学教育集团合作办学，学校更名为育才中学。在教学上我严格执行以“三次备课”为主体的“六步教学法”；用“六步学习法”指导学生学习；践行时间管理，各项常规工作做到“有布置、有落实、有检查，有评价，有反馈，有调整”，把教育教学的每一件工作落到实处、执行到位，做到样样落实，天天坚持，事事画圆。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，在这个拥有万名学生，千名老师的大集团里，“决胜课堂”永远是育才老师的主旋律。20xx年，我参加了集团千名老师好课对抗赛，从初赛到复赛，从教研组内的比赛到各校区的比赛，经过层层筛选，环环淘汰，我有幸进入了集团的总决赛。决赛选手，个个身怀绝技，面对这些教学高手，是一种莫大的压力，但我把它当作自己前进的动力。在那段时间里，磨课、上课，又磨课，再上课，为了准确把握教学，我不记得，有多少个黎明，我与太阳同行；为了完美教学设计，我不记得，有多少个夜晚，星月与我为伴。过程总是在煎熬中痛苦地走过，为的是追求更绚丽的结果；人总是在历练中不断地成长，为的是挑战自己能力的极致。一路走来，我走得踏实而坚定，因为我心中有一个不变的信念，那就是我要做一名“学生喜爱、家长放心、同行佩服、社会敬重”的老师。
今天，作为新一届的名师，站在这盛大、隆重的会场上，油然而生的是莫大的幸福。名师，应是师德的表率；名师，应是育人的模范；名师，应是教学的专家；名师，应是科研的能手；名师，更要引领同行不断前行，做课改的践行者和开拓者。名师，是一份荣誉，更是一份责任，一种担当，一种使命。今后我将把这份沉甸甸的使命捧在手心、扛在肩上、尽自己能力的极限，向着更高、更远的目标迈进。
最后，祝各位领导、各位老师身体健康、工作顺利，节日快乐！谢谢！
教师节教师发言稿范文 篇4
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
又是一年桃李飘香，今天迎来了属于我们教师的节日，能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸。首先，向朝夕相处的领导和老师们说一声：节日快乐！
三尺讲台，塑一方无字丰碑；一根教鞭，牵一世绵绵深情。一届届的学生迎来又送走，不变的是我们深沉的爱和灿烂的笑容，不减的是我们内心澎湃的激情。我们都在坚守着这个岗位，用自己的青春和智慧捍卫着这个职业的神圣！作为老师，我们为自己感到骄傲！
我们用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。是学生清纯的眼神给了我们力量，是领导关切的话语给了我们自信，是同事的微笑给了我们鼓励，是家长的信任给了我们希望。教书育人，最能够吸引我们的，在于我们在陪伴学生逐渐成长的过程中，我们同样也体验着成长的欢乐，从中真正地体会到讲台是神圣的、教师是光荣的。
今天的教师节，属于我们每一位普通的教师——我们可能一辈子都没有机会做一次千人演讲、出一本传世巨著，但我们兢兢业业为四五十个孩子上好每一堂课，批改每一道作业题；我们也受办学条件、招生政策的局限，却一视同仁的对待每个孩子，把一批批的学生送进了高一级的学校；我们也有生活负担、工作压力，但是每次走进教室，我们都是全情投入；走在繁华的都市大街上，我们并不起眼，但在学生的心目中我们永远是最美丽最英俊最有才华最有激情的偶像；我们不是家喻户晓的名师，我们难成名留史册的大家，我们就是普通的一线教师，但是我们影响着一个又一个家庭的幸福，我们奠定了一个又一个孩子的发展，我们是中国最广泛最基层也最艰难的基础教育！一届届的学生永远年轻，而我们终将老去，但正是这些渐渐有些佝偻腰背铸就了中国基础教育的脊梁！我们虽然平凡而普通，但是凭着强烈的责任感和敬业精神，我们付出精力和心血，铸就了伟大的教育事业。我很享受当一名普通教师的过程，我在教育学生，学生和家长也在影响我，让我变得更好。我无悔在二十五中的十五年时光，辛苦但是充实，让我经受了历练，感受了温情，也找准了方向。
有学生的喜爱为我们作证、有家长的认可为我们作证、有学校的发展为我们作证。我们唯有用实际行动来告慰自己的从教初心，砥砺前行！
所以，我在此要对我们在座所有的同仁说一声：“教师节，快乐！老师们，辛苦了！”
教师节教师发言稿范文 篇5
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家好！
伴随着飒飒的秋风，相携着累累的硕果，我们共同迎来了第xx个教师节。能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸。在此，我向一直关心、支持教育事业的各位领导表示衷心的感谢！向与我朝夕相处的同事们说一声：节日快乐！
暑假读了著名作家丁立梅的《风会记得一朵花的香》一书，有段话是这样说的：“一个人的存在，到底对谁很重要？这世上，总会有一些人记得你，就像风会记得一朵花的香。凡来尘往，莫不如此。”我思考着，作为一名教师我们给自己所教的孩子留下了什么？像《史记》里说的：“桃李不言，下自成蹊。”呢？还是“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。”呢？
我从20xx年参加工作以来，到现在已经有12个春秋了，在忙碌的教学里，在平凡琐碎的工作中，细细体味着教育工作的艰辛，也深深感受着教师职业给我带来的幸福与惬意！成为一名教师是我一生无悔的选择。
自20xx年乡镇合并以来，在镇党委政府的关心和重视下，我校硬件设施和软件配套上发生了翻天覆地的变化，教室的整修、操场的硬化，电子白板、水冲式厕所、学生饮用水直饮机的投入使用、现代远程教育工程的实施、使我们农村孩子同样能在我们的教室看到外面的天空。我们有奋发向上，团结务实的校干成员；我们有勤于研究，精诚合作的教研组；我们有科学高效的校本培训机制；这一切使得我校的教育质量得到明显提升。
正是在这种大好的教育环境下，在县、镇、校领导的关怀和培养下，我这个“摸着石头过河的人”逐渐提高了自己专业素质。20xx。xx月，获得了xx县小学语文教学能手的称号；20xx。xx月获得了xx县小学语文第九批学科带头人称号；20xx。xx月我获得了“xx市课堂改革攻坚年先进个人”荣誉称号；
记得刚参加工作时，面对那一张张可爱的笑脸，我自信找到了自己梦寐以求的属于我的那个可以实现自己人生理想的舞台。可事不随人愿，第一学期的教学成绩却并不理想，接着学生管理也随之出现了一些我意想不到的坎坷：课上学生积极性不高，课下学生经常打架、随便拿别人的东西等等。这些问题又像一座座大山一样摆在了我的面前。我苦恼过，也曾经对自己工作方法持过怀疑的态度，究竟问题出在哪里呢？我不得而知。
幸好有了各位领导和同行的帮助，是他们用过人的智慧、丰富的管理经验和精湛的教学艺术，悉心教育我、指导我、鼓励我、启迪我，才使我在班级管理和自己的专业化发展的道路上更加坚定了前进的步伐。
回首所经过的历程，有辛酸、有感动、有彷徨、有收获。
难以忘却的是：每天苦口婆心的给孩子讲道理种种场景；处理孩子们之间的打架，与家长协商交流的经过；为了参加市、县的优质课评选，又不耽误学生的课程，而忙碌到凌晨两点，两眼熬得通红，忙得焦头烂额的样子的样子；所讲的课挨了领导批评自己又不知道从何改起的那份彷徨与纠结；为了激起学生上课的积极性，想方设法既当演员又当父母和老师，这之间的角色转换让自己一时适应不过来所产生的迷茫；各级领导在我教学的前行之路上给我的那一句句关心的话语和一个个鼓励的眼神。
更加让我记忆犹新的是各位同事每天到校忙碌的身影：这其中有每天坚持值班，检查校车的领导和老师；有为了给学生在上课前创造一个好的学习环境，每天早上打扫校园，给教室拖地，忙得汗流浃背，身上衣服湿透了也没人喊累的各位班主任；有为了迎接教育均衡发展的检查，亲自去擦窗户、扫墙壁忙得灰头土脸的功能室管理人员。正是这些同事的正直的人格给我树立了榜样，为我在人民教师这条道路上扎实前行提供了正能量。
冰心老人曾说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可挥，不觉悲凉！”教育是爱的事业，在第xx个教师节来临之际，我们xx小学的教师们将会在xx镇这块教育沃土中用语言来播种，用彩笔来耕耘，用汗水来浇灌，用心血来滋润。努力上好每一节课，把教书育人、认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，共同努力，为xx镇的教育事业共创美好的明天！
教师节教师发言稿范文 篇6
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
“名师”称号已然让我忐忑，“名师代表”发言更加让我惶恐，始终认为“名师”就是一名专业人员，耕耘在三尺讲台，是一个有声望和影响力的教师。其图像：
是一个虔诚的守心者。守着读书人的本色，不忘初心，像个孩子全然、新鲜、清澈，任世事纷扰，如先知般洞悉作为“人”的核心素养有哪些、学科本质是什么；站在教育的原点不摇摆，只为学生当下的成长和未来的发展而蜕变，教书育人，不辱使命。
是一个淑世的点灯人。教师生命本身就是一个发光发热体，用自己的光和热点燃一个又一个、一届又一届学生的心灯，照亮心灵的角落，心包太虚，情系苍生，梦想的火焰，让莘莘学子的生命之旅，温暖而光明。
是一个飞扬的领舞者。在教育的田野上，在时间的飞流里，舞出了无数个精彩的瞬间，公开课上与学生共舞的灵性，讲座分享时内容的伸展、思维的高度，让舞伴们怦然心动，跃跃欲试，翩翩起舞。
其实，名师应该是学前教育、基础教育、职业教育队伍里一个优秀的教师群体形象在学生心中的自然升华。那个群体藉由一个无所得的心，敬畏着、包容着，草根的研究成果直接转化成教育生产力；没有什么头衔或光环，学生就是喜欢他们的课堂，迷恋他们的人格。是那个教师群体撑起了xx教育的蓝天。值此教师节之际，致以最崇高的敬意！
知识或许是容易教的，技能也是容易练的，精神的发育生长才是一个人的力量之源。当下，“中国学生发展核心素养”的提出标志着教育方向，从对知识技能的关注转移到对“人本”的关注。被置于深化课程改革、落实立德树人目标之基础地位的“核心素养”概念体系，正在成为中国基础教育改革的灵魂，让学生具备能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，是时代的强音。
于是，核心素养教育模型的建构急切拷问着教师的教育素养：我们的人文底蕴，诗意情怀，科学精神，公民意识，自主学习，实践创新……
教师职业有一个很大的特点，用梁启超先生的话说“未能成佛，且先度人”。这就注定了教师生涯是一个不停求索、奔跑的过程，教育的力量就在于教师的持续成长，教师蓬勃的生命状态、丰富的生命能量是最重要的教育资源。
芸芸众生、茫茫人海，当生命相遇，我们如何才能不辜负？我们思故我们在。
祝福xx大地欣欣向荣，xx教育百花盛开，祝福老师们每天笑靥如花、幸福安康！
教师节教师发言稿范文 篇7
听我说谢谢你，因为有你，温暖了四季。
谢谢你，感谢有你，世界更美丽！
听我说谢谢你，因为有你，爱常在心底。
谢谢你，感谢有你，把知识传递。
谢谢你，因为有你，区中更美丽！
舞台我经常上，但像今天这样作为优秀教师代表在台上发言我还是第一次，我的内心充满了感恩和感动。让我忍不住要用歌声来表达我此刻的心情。
昨天上午接到学校电话，让我作为音体美教师代表发言，我的内心即激动又紧张，说实话连午饭我都没吃好，不知道发言稿要怎么写。我没有豪言壮语，写不出美丽的诗篇，我有的只是一颗踏实肯干的心和一份对教育事业执着的热情。突然间我感觉这份荣誉特别沉重。每一次全校教师表彰大会，我都是作为观众坐在台下为别人鼓掌喝彩，没想到今天我能作为代表在这里发言，没有词语能形容我此刻的心情。校园里优美的风景很多很多，想要祝福的话语太多太多。深深的话，浅浅的说；长长的路，慢慢的走。愿世间所有的美好都在这里不期而遇。
今天的荣誉就是新的起点，我深知“优秀教师”这个荣誉称号的获得，以及我在工作中所取得的一切成绩，都是与各位领导的大力支持和同事们的热情帮助是分不开的。这份殊荣我觉得不仅仅是属于我个人，而更属于我们全体辛勤耕耘的区中人。
“学高为师，身正为范”。作为一名教师，我们受人尊敬，同时也肩负着使命，承担着责任。作为一名音乐教师，我愿意用音乐去触碰孩子们的心灵，用音乐去熏陶孩子们的情感，用音乐去激发孩子们的思维。让智慧的花朵在这里绽放，让知识的泉水在这里流淌，希望我们的学生都能在区一中这样一个和谐、温暖的大家庭里快乐成长，成才。
近年来，我们学校的教育事业蒸蒸日上，日新月异，一次又一次的刷新着我们的记录。这些成绩的取得归功于学校领导的高瞻远瞩和正确决策，归功于全体教师扎实工作，无私奉献。这些成绩的取得更让我如沐春风，如饮甘泉，让我感觉在这里工作很幸福，让我亲身感受到，正是学校领导的正确决策，我校的教育事业才会步步辉煌。
随着双减政策的推行，我校正在积极开展一系列富有xx区一中特色的课后服务，各年级的特色课程正在如火如荼地开展着，正如唐校长所说：我们音体美老师的“春天来了”。借此春风，我满怀激情，定当施展自己全部的才能，为建设我们区中特色课后服务添砖加瓦，方不负今日这份荣誉。我要再一次感谢学校给我这个平台让我在这里尽情挥洒，歌唱。感谢现九年级对我工作的肯定，感谢全体同仁对我的帮助和支持，我将带着这份热情和一颗感恩的心投入到新的年级工作中去。
今天是属于我们自己的节日，在这里祝愿各位领导、老师节日快乐，健康、幸福。祝愿我们的学校越来越好，越来越强！
我的发言完毕
谢谢大家！
教师节教师发言稿范文 篇8
尊敬的各位领导、各位同仁：
上午好！很高兴能和大家相聚一起，庆祝第xx个教师节。
作为一名有着35年教龄的教师，此刻我有太多的感慨、感恩和感动。
1982年大学毕业后，我回到母校xx二中，成为一名英语教师。那是一个改革开放春潮叠涌、百业待兴的时代，更是对知识如饥似渴的年代。
我要感恩这个时代，感恩这片热土，感恩我的前辈。在xx二中，我幸运地遇到了一大批名师，他们的眼界与胸襟、智慧与胆识，卓越与敬业，赋予我对教师职业意义的深刻理解。
正是藉着这些滋养，让我从一名求学者，成长为母校的一名普通教师、骨干教师、校长；收获了全国五一劳动奖章、长三角最具影响力校长、xx省功勋教师等一份份沉甸甸的荣誉。
我一辈子在当老师，同时也是一辈子在学做老师。至今，我依然坚持在教学一线，一直在探索和实践，如何才能让中国的英语教学变得洋味十足，让学生具备“中国心、世界情”的跨文化交际能力。
我永远不会忘记，高考时考场外几十树栀子花的清香；我永远不会忘记，任教初期学生们挤在我简陋的宿舍，一起学唱英文歌的场景；我永远不会忘记，任教学生中，冒出全市高考状元时的激动；我永远不会忘记，学校委派我前往大洋彼岸的美国，传播中国文化的兴奋与紧张；我永远不会忘记，xx二中成为北大清华校长实名推荐学校的自豪；我永远不会忘记，每年的教师节，来自天南海北学生的问候，这些烙印着xx二中精神长相的孩子们，永远是支撑我前行的力量！
“一个人走，走不远；一群人一起，才能走得更远。”作为一名教师，一名校长，我努力分享自己的教育梦想，传递给团队中有共同理想的追随者，致力于营造安静治学、交流共进的教师成长生态系统。教师是一所学校安身立命之本，要保护教师的舒适地带，给他们发呆的空间。唯有如此，xx二中这片丛林，才会更加郁郁葱葱、枝繁叶茂。
3年前，xx二中xx周年华诞时，市委市政府对学校建设提出殷殷期望：希望xx二中在南孔大地建成一个具有时代风貌的精神家园，充分展示xx这座城市的精神价值。
这份沉甸甸的期望和重托，给二中人带来的不仅是肩上的重任，更是一份源自250万xx人民信赖的感动。
或许今天，我们可以自豪地说，xx二中在面对教育改革渐入深水区的时代背景下，激情奔跑，已然离这份嘱托越来越近。
如今的xx二中，已跻身为全国文明单位、省模范集体、省一级高中特色示范学校，已俨然成为一座南孔文化弘扬、国际理解教育、绿色低碳践行的精神高地。
35年了，曾经有人问我，当了30多年老师，你厌倦了吗？我肯定地回答，没有！我依然对教育充满着热忱的初心。因为我深知，自己与二中这座校园的命运早就紧紧交织，自己与教育这份情缘已注定缠绵终生。
最美xx，大爱无言。我想，如果整个xx是一座大公园的话，xx二中就是这座公园里散发出文化芳香的一处幽静的角落。我愿意成为这个角落里一名普通的园丁，松土垦荒，守望xx；我愿意和这个角落里的一草一木，共生共长；我更愿意让这个角落的每一粒种子，随风飘扬，蔓延成为我们这座公园里的教育绿洲！这是我的初心，也是我的雄心和梦想！
谢谢！
教师节教师发言稿范文 篇9
尊敬的各位领导、各位老师：
上午好！
我叫呼xx，是xx县一中的一名教研室主任。值此第xx个教师节来临之际，县委、县政府隆重举行庆祝大会，充分体现了各位领导对教育事业的高度重视和对一线教师的关心关爱。我有幸作为优秀教研教改工作者代表在大会上发言，感到无比自豪，也感到沉甸甸的责任。在此。我要和我的同仁们一道向一直关心、支持教育事业的各级领导以及社会各界，表示衷心的感谢和崇高的敬意！
14年前，刚刚走向讲台的我，把人生价值的体现确定为：让自己学生的成才。一直以来，我坚持向身边的优秀同事学习，向领导学习。现在，我更加懂得，要取得好的成绩，靠的是一支优秀的教师团队，靠的是一批批勤奋苦读，努力学习的莘莘学子的共同努力。更离不开县委、县政府和教育局及学校的坚强领导和大力支持。
一路走来，在校长的重视及指导下我校教研大胆改革，实施以“促进教学，教研先行”为中心，以“小班培优办学”为试点，20xx年xx月，我担任班主任组建培优班，进行教学新模式探索。学校为我们挑选了吃苦耐劳，德才兼备，敢于求变求新的老师担任培优班科任教师。按照高二期末考试成绩分班；一人没有成绩，但能够苦学，七人成绩在380分左右，六人成绩在400至457之间，最高分457分。是从全级应届生前80名中选取的能够苦学的14名学生，我们就是要从学生成绩差距大，层次多的条件下，探索出新的教研教改方法。
新冠疫情期间不能如期开学，我每天通过钉钉平台正常上课，通过家长对学生进行实时监控，二三轮复习计划正常进行：从正月初七开始，每天六节课，一个两小时的晚自习，每科一套试题。训练试题选择从20xx年开始到20xx年xx年的高考试题，每年8套共160套。我们选择了xx、xx、xx等全国一二三卷，xx、xx卷。我研究发现，xx、xx卷第一年考过的知识点，第二年或多或少能够在全国卷上出现。xx卷基本能引领当年的高考。而xx、xx卷最能透露当前的最新信息。积累二十年的高考命题动态，我们培优班的老师基本能预测本年度的高考命题走向和考点范围。
我还选择了百校联盟试题，高难度，高标准（今年高考中出现了百校联盟的原题）。每一道题全批全改全讲，我们要讲考什么（考点）、通常怎么考（方式）、预测以后怎么考（预测）。
从正月初七开始至高考前夕，共五个月时间，我们每科训练230多套试题，学生的各科试题和资料摞起来至少有六七十厘米高，学生的学习压力很大，很辛苦。有一次晚上2点多我去男生宿舍查夜，有两位男生的屁股上生了好多褥疮，睡觉的时候没办法盖被子，有一个学生还在做题。一边做题一边哭，我去安慰他们，他们反过来安慰我，孩子们很懂事。看到这些，我内心五味杂陈，我心疼他们，师者父母心！我在想：如果这是我的儿子，我还会这么要求他们吗？我想我一定会这么做的，我也很疼爱他们，就像疼爱我的儿子。但高考就是竞争，竞争是很残酷的，除了吃苦没有更好的捷径。古人云：教人之善毋过高，当使其可从。也许我对他们的要求太高、太严了。
九个月的艰辛，取得了可喜的成果，通过老师的苦教，学生的苦学，全班14人，13个重本，一名学生由于不能忍受压力，只上了一个月的课，很是遗憾。一中本校应届理科学生500分以上19人，培优班占7人，本校前三名全出自培优班，培优班第一名574分高于本校同起点实验班第一名39分，高于同起点广元外国语学校学生50分，高于同起点陇南市一中学生80分，全班成绩涨幅在60分至155分之间，无倒退现象。培优班的成功验证了我们以教研促教学的教研改革是适应当前教学需求的。事实证明了我们xx县的师资力量是优厚的，在同等办学条件下，我们的教学质量不比外地差，能够培养出优秀的学生。培优班办学对于我们留住优质生源、控制生源外流是非常有效的，外面的好多名校早已采用了小班额培优的模式，而且很成功。
小班额培优班的成功极大的提高了老师们的自信心和自豪感。今后，我们将继续按照县委、县政府以及教育局制定下发的一系列教育发展改革、提高教育质量的意见，在教育教学中宏观调控，在教研上创新求变，以教研提高学校的核心竞争力，把以教研改革促教学的宗旨贯穿在办学中的每个环节，并取得实效。我们可以推广这种办学模式不仅在高中行得通，初中、小学也行得通。
我们的学生就是一张白纸，如何描绘她们的人生，关键在于老师，我们肩上担起的是无数家庭的希望，责任重大。我们向县委县政府和社会各界承诺，我们敢于担当，负重前行，不甘人后，让大山里的学子在这里追梦远航！
我的发言完毕，谢谢大家！
教师节教师发言稿范文 篇10
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
金风送爽喜事临，红花硕果暖人心。在这天蓝云舒、秋高气爽的日子里，我们又迎来了第xx个教师节。今天，区委、区政府在这里隆重举行教师节庆祝大会，充分说明区委、区政府对教育事业的高度重视以及对全区教育工作者的支持、关心。在此，请允许我代表获奖教师向区委、区政府全体领导和社会各界表示衷心的感谢和崇高的敬意！借此机会，也祝愿在座的各位同行：教师节快乐！
xx，历史悠久，风土清嘉，物华天宝，群贤汇集，作为xx人，我们感到十分自豪、十分荣光。今天，有幸被评为“xx教育青年拔尖人才”，出席大会并代表获奖老师发言，我无比激动，深怀感恩。
我由衷地感谢区委、区政府。正是因为区委、区政府高度重视教育，加快发展教育，才使xx教育拥有了优越的发展环境，才使xx教育得到全面、快速、健康的发展，并在诸多方面走在了全市、乃至全省教育的先进行列。正是因为领导们全面关心教师队伍的建设，才使我们教师拥有了快速发展、持续发展的高平台。
我也由衷地感谢xx这块广袤的教育热土。一直以来，区教育局坚持实施德才双修的教师队伍建设举措，积极创设各类学习培训和考评激励机制，大力培养德才兼修、知行统一的教育人，使老师们不仅在职业理想、职业道德方面受到深刻教育，还在教育理念、专业技能方面获得全面提升，有效地增强了老师们的责任感、使命感。
我同样由衷地感谢xx实验小学这个美丽的教育舞台。“xx人”朴实无华、敬业爱岗凝成的“团结、唯实、向上”的xx精神，无时无刻不感召着我、激励着我。学校领导班子特别重视青年教师的培养，领导们包容我、指导我、历练我，让我的教育教学工作一天天走向完善，行政管理工作一天天走向成熟，帮助我更加坚定了对职业的认同，对岗位的坚守。
雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原。我深知，唯有把热情与智慧、创新与开拓奉献给xx教育事业，奉献给xx大地和全体学生，才能无愧于区委、区政府对我们的关心、厚爱，才能无愧于领导对我们的教育、培养，同事对我们的支持、帮助，才能无愧于“xx教育青年拔尖人才”这个光荣而幸福的称号。
诗人泰戈尔曾经说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是尊贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫。”是的，xx教育事业就是一棵大树，我们每个教育工作者都是这棵大树上的一小片叶子。我们的心愿是：将阳光雨露给予我们的营养，源源不断地输送给整棵大树，让她变得更加茁壮、更加青翠，结出更加丰硕的果实，用我们的实际行动来回报区委、区政府，回报社会各界和全区人民！
最后，衷心地祝愿xx大地更加美好，xx教育事业更加兴旺发达！祝领导和老师们工作顺利、身体健康！
谢谢！
教师节教师发言稿范文 篇11
尊敬的各位领导、敬爱的老师们：
大家上午好！非常荣幸在这样一个特殊的日子里能和大家一起度过。借此机会请允许我向一直关心教育事业、支持教育事业的各级领导、各界人士表示衷心的感谢！并向辛勤耕耘在教学第一线的同仁们道一声“节日快乐”！
我叫马xx，20xx年县教师招考中作为教育学心理学专业的我，倔强的选择了英语学科。说实话，那年我就没打算考取教师这个行业。阴差阳错的我在全县200多名考生中以面试第六名的成绩走进xx实验学校。第一次站在讲台上作自我介绍“我叫马xx……”“老师，是超级玛丽吗？”一个学生就大声的问。顿时，56双眼睛齐刷刷的盯着我，那一双双眼睛里充满了期待、渴望和无限的遐想……令我至今都无法忘记！我斩钉截铁的说“对，我就是超级玛丽！从今天开始就有我和大家来开启一段不同寻常的旅程！”自此，我就成为了xx实验学校一名普通的英语老师，并荣幸的成为08级1班的班主任。我也拥有了我的第一个绰号“超级玛丽”。也就是从那一刻起，就决定了我再也离不开这些孩子，离不开这块讲台了……
这段“不同寻常的旅程”，有年轻气盛的激情，有浅尝甘露的欣喜，有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑，更有无数的感动与温暖……
“生命不息，奋斗不止！”是孩子们和我共同的信念。依稀记得旭日朝露的清晨辛苦地清扫树叶，当头烈日下一遍遍地练习队列，温暖黄昏后快乐地嬉戏玩耍；依稀记得为了提高数学成绩自习课上和学生们一遍遍地攻克难题的情景，为了不扣班级量化分一盆盆地帮学生端水的日子，为了转变学生思想那一个个自编自导自演的小把戏；曾为了分析班级每个人的成绩至深夜，也曾为了一堂优质课不厌其烦地修改课件至凌晨，也曾一个晚上抱着牛津大辞典，就是为了能在第二天的全英文培训课上有那么一个发言的机会；焦虑过，对学生一次次的劝导效果不佳，对自己的课学生不再兴致勃勃，对自己在全市英语优质课上仅仅拿了三等奖；感动过，是孩子们那一包金嗓子给了我激情，是领导关切的话语给了我力量，是同事们的微笑给了我鼓励，是家长的信任给了我信心，让我面对困难勇往直前！正是这些难忘的经历让我收获了坚持和面对！
很喜欢一段话“人生有两条路，一条是应该走的路，一条是喜欢走的路。唯有将该走的路走的漂亮，才能走自己喜欢的路”。周围的人大都会用“风风火火”来形容我。不错的，因为它意味着热情、活跃、有干劲儿。在我的路上，充满了激情和力量！这与标榜无关，更与荣誉无关，只有无限的热爱和无穷的希望才能成为支撑自己勇往直前的不竭动力！
因为热爱，才会有视学生为亲人的真心付出；因为热爱，才会有“拼命三郎”的全力以赴；因为热爱，才会有抛开千难万阻的坚守陪伴，因为热爱，才有敢于尝试、敢于面对一切的勇气……生命的魅力，怎一句“热爱”了得！
明天，你好！每天的太阳都是从地平线上升起的，它不会因为天气的阴晴而改变，那是因为它内心充满了光的希望！有希望，才会有含泪微笑的瞬间；有希望，才会有边失去边得到的勇气；有希望，才会有迎接一切挑战的激情；有希望，才会有相信青春没有地平线的豪情；有希望，才会有不抛弃、不放弃的信念！明天，你好！生命越渺小越在提醒我勇敢是什么！
感恩生活赋予自己的一切！我更加感恩于周围有数不清的甘为教育事业挥洒热血的同事！每天的每天，早起晚睡，忙备课，忙上课，忙学生，忙业务，忙研修……忙的晕头转向，忙的一塌糊涂；学生的成绩，班级的纪律，受挫的痛楚，单调的重复，日复一日，几乎成了生活的全部。他们会为学生的进步而激动，会为学生的退步而着急，会为学生的成长而骄傲！他们也会为学生的调皮而绞尽脑汁，会为转化一个学生而日思夜想；更会为学生寄来的一张贺卡，一封电子邮件，学生叫的那声“老师好”而感动快乐！
除此之外，他们又是全能手，可以游刃有余的穿梭与各种角色！特别是在迎“全国教育均衡县”的特殊时刻，他们放弃了多少个节假日，一会成了清洁工，一会成了泥瓦匠，一会儿是对账员，一会儿又成了设计师……今兮明兮，反反复复，默默无闻，真的是无须扬鞭勤奔走，俯首甘为孺子牛啊！
我是幸运的，正如今天我能站在这里发言一样，而我只是他们中的普通的一员。我们是幸运的，作为千万教育者中的一员，我们有校领导的英明决策、上级领导的关怀鼓励还有各级政府及社会各界的广泛支持。所以我们才有最好的硬件设施，有最科学的管理理念，有最先进的培训制度，有最团结的集体教研，更有最舒心的工作环境。
今天能作为教师代表，我感到无上荣幸。正如每一位坚守在xx教育岗位上的每一位同仁一样，我们坚信：我们不是栋梁，但我们的事业是栋梁；我们不是未来，但我们的事业是未来！
今天，我获得的这份殊荣不属于自己，而属于每一位教师！感谢社会各界对我们的认可！第30个教师节，为我们吹响了新征程的号角，我们也会秉承学校“竞·真”的办学理念，坚守“全力以赴”的学校精神，做一名有爱心、负责人的老师，为xx的教育事业贡献自己的微薄之力。
谢谢大家。
教师节教师发言稿范文 篇12
各位领导、各位老师：
大家好！
伴随着时光款款的脚步，相携着岁月累累的硕果，满载着流年盈盈的喜悦，一年一度的教师节又与我们相约。今天，我很荣幸，能够作为教师代表站在这里，与各级领导和同事、同仁们共同分享这来自教师节的温暖和幸福，也共同诠释教师这个职业所带给我们的光荣与梦想。
过去的一年，xx镇xx中学在各级领导的关怀下，全体师生团结一心，努力拼搏，完成了各项教育教学工作，取得了一定的成绩。但是，我们的工作与各级组织和群众家长的期望还有一定的距离。新的学年，我们将振奋精神、努力工作，用三年影响一生，为学生的终生发展奠基。
时光荏苒，我来到xx中学已经三年。这三年的时光里，我身为班主任，也担任着另一个班级的语文老师。这让我既充满了压力，也让我动力十足。六月份，两个班的学生以优异的成绩毕业了，这让我高兴的同时也在不断思考。
从心出发，我对学生尽到了最大的努力。身为班主任，我对所有的学生都一视同仁，没有因为谁的成绩好就偏爱谁，也没有因为谁的成绩差就厌恶谁。不管是谁，我都尽心尽力的照顾着他们。我经常和学生们谈心，和他们心心相通，了解他们的心理健康。同时，我会和学生进行谈话，通过谈话，确保他们的心理健康。
我重视学生的学习情况，同时用心的教导他们。我知道偏科的后果，因此，在我带的班级里，除了抓语文以外，还重视其他的科目，让他们不偏科，所有科目共同发展，为他们高中打下结实基础。
我们身处乡镇，很少有学生能够出去看看。我发现，学生了解外面的世界都是通过手上那一块小小的屏幕。可手机里的内容一言难尽。于是，我购买书籍放在教室的角落，方便学生在课后阅读。同时，在上课后的几分钟里我也会通过朗读书籍，尽力开拓学生视野。
我深切的了解，一个老师和学生的关系如何，将会影响他们的学习状况。于是，我在课堂上严厉的教导学生，让他们努力学习。可是在课后，我放下老师的严厉，像一个大哥哥大姐姐一样，和他们交谈，处理好两者的关系。正是因为如此，我们师生关系和睦，学生上课时间能够认真听讲，下课后也能随时随地的来找我沟通问题。
所以在这三年中，不论是从成绩上，还是精神上，我都获得了许多。在教学中，我获得了教学质量二等奖、三等奖。参与了优质课、教学技能大赛。取得了一定的成绩。在精神上可以说是获得了一群年轻的小朋友。就在上周末，我们班的同学来到我家里做客，听着他们和我分享着高中的点点滴滴，实在是从心里为他们开心。
当然这所有的一切，离不开学校对我们的培养。学校实行精细管理，实现依法治校。在校期间，学校一直为同学们谋福利，在寝室里修建了洗浴的地方。给同学们举办各类活动，让他们在课余时间也能快乐的生活。尤其是初三的时候，学校很多老师会自己陪着同学们在教室自习直到寝室熄灯才休息。
各位领导，老师们，新学年的号角已经吹响，让我们在xx镇党委、政府的坚强领导下，在各领导的大力支持下，同心协力，众志成城，意气风发，去创造属于xx镇教的美好明天。
谢谢大家！