74个世界卫生日学校宣传活动总结 篇1
20__年世界卫生日的主题为“建设一个更公平、更健康的世界”，呼吁确保每个人都享有利于健康的生活和工作条件、随时随地获得其所需的优质卫生服务。4月7日，在世界卫生日来临之际，__小学六年（2）班开展了“良好习惯，守护健康”宣传教育活动，通过多途径的宣传教育，让学生养成良好的卫生习惯，守护身体健康。
班级主题活动
今天我们班级展开了“世界卫生日”的宣传活动，通过课件的展示，让学生认识到卫生与日常生活、生命健康息息相关，我们在生活中要摈弃不好的生活方式，讲究好的生活方式。引导学生养成良好的卫生习惯，比如：饮食卫生、卧室卫生、个人卫生、口腔卫生、用眼卫生、鼻腔卫生、勤洗手、多运动锻炼。共同营造一个健康的生活环境。
绘制手抄报，培养良好习惯
活动中还通过查阅相关的资料，共同合作手抄报的绘制，成品的展示，学生宣传相关卫生知识，呼吁更多人去关注平时生活中的卫生健康，从自身做起，健康的生活，确保自己的健康安全，就是对身边人的保护。
通过学生宣传后，引导学生关注平时生活中的食品安全、卫生安全、医疗安全，这些是构建整个人类安全生存的环境的基本要素，我们要致力于改善卫生问题，让地球更洁净，让生活更健康。
74个世界卫生日学校宣传活动总结 篇2
20__年4月，是第__个爱国卫生月。__小学按照区教体局活动安排，积极开展了各类健康教育知识宣传活动。并于4月7日——第__个世界卫生日到来之际，组织教师和部分家长义工一起走上街头，在人流密集的育才苑广场门口，进行健康卫生知识宣传。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
本次宣传活动，学校高度重视，提前规划，针对多发、常见的传染病及世界卫生日主题“抑郁症”的防控工作印制了500余份宣传单，并对过往群众做了详实的宣传讲解。
本次活动，给广大群众进一步普及了健康卫生知识，提高大家的自我保健意识，受到了群众的一致好评。
74个世界卫生日学校宣传活动总结 篇3
为了培养学生健康卫生的生活习惯，杜绝春季传染病流行。__小学4月7日开展了“世界卫生日”宣传教育活动。
一、学校通过升旗仪式、主题班会、手抄报、校园广播等途径，向学生宣传保护环境卫生的重要性以及预防春季传染病知识，要求学生做到多通风、勤洗手，养成良好的个人卫生习惯；教育学生不吃不喝过期和三无食品，确保身体健康。
二、开展“我是卫生小标兵”班级和学校大扫除。师生共同参与，对班级和校园的卫生进行全面的整治，着力培养学生良好的卫生习惯。
通过“世界卫生日”宣传教育活动，学生们不仅增强了对世界卫生日的认识与了解，还提高了卫生意识和自我健康保护意识。
74个世界卫生日学校宣传活动总结 篇4
4月7日是“世界卫生日”，为培养学生健康的卫生习惯，进一步提升学生的卫生意识、健康意识和文明意识。根据现阶段疫情防控形势，__实验小学号召各班班主任依托网络线上教育开展“讲究卫生，做健康的主人”主题教育活动。要求全体学生保持良好的个人卫生习惯、均衡饮食，自觉遵守防控规定，做好个人防护，保持健康的体魄。
本次活动分年级进行，一二年级重点培养个人卫生行为，从整理书桌、勤洗手等力所能及的事做起；三四年级着重开展家庭垃圾分类，按照从学校学来的垃圾分类知识，将家中的垃圾进行分类处理；五六年级学习疫情防控知识，做疫情防控“小宣传员”，同时协助家长打扫卫生、做好日常通风、消毒。
通过此次主题活动，同学们不仅加深了对“世界卫生日”的认识，培养了卫生健康意识，还增长了防护技能。
74个世界卫生日学校宣传活动总结 篇5
20__年4月7日是第__个世界卫生日，主题为“城市化与健康”。为普及卫生健康知识，提高环境质量，__区__小学开展了“世界卫生日”主题教育活动。
一、预防传染病专题讲座
学校邀请__市第二医院靳__医生为师生进行了春季常见传染病预防健康知识讲座。
靳__医生通过多媒体课件的形式，图文并茂的向同学们介绍了传染病流行的基本知识、常见传染病、如何做好传染病的预防等内容。围绕流感、手足口病、水痘、麻疹等常见传染病，从传染源、传播途径、易感人群三个方面，就如何预防传染病进行了讲座。讲座中，靳__以提问的形式，现场与学生互动，寓教于乐中提升同学们对传染病防控知识的兴趣，潜移默化中提升学生的传染病预防能力。
课堂上，学生们聚精会神地听讲，踊跃地回答问题，积极参与“七步洗手法”的现场演示。通过此次健康知识讲座，使学生了解了春季常见传染病知识，掌握了预防传染病的方法，增强了自我保护意识和防范能力。
二、学生体检
为了全面了解学生的身体状况，引导学生从小养成健康良好的生活习惯，4月8日由__区__社区卫生服务中心16名专业医生为我校2500多名学生做全面详细的身体检查，主要项目有身高、体重、PPT结核菌素测试、肺活量、口腔、视力、血压、心肺内科等。
医务人员对每个学生进行了认真细致的检查，同时还向一些学生提出了有针对性的保健意见，引导学生养成良好的卫生习惯。对常见病的预防控制起到了积极的作用。
通过本次“世界卫生日”主题教育活动，学校号召全体同学积极行动起来，从自身做起，养成良好卫生习惯，积极营造整洁清新的学习和生活氛围；也极大地提高了全体师生对世界卫生日的认识，强化了师生的卫生习惯的养成，收到了良好的宣传和教育效果。
74个世界卫生日学校宣传活动总结 篇6
4月7日是“世界卫生日”，今年世界卫生日的主题是“我们的地球，我们的健康”。为了创造一个整洁优美的校园环境，预防春季传染病，做好防控工作，保障学校师生的身体健康和生命安全，__镇中心小学开展了“我们的地球，我们的健康”主题教育活动。
本次活动围绕世界卫生日宣传主题，各班级开展了主题班会。班会课上，老师向同学们介绍了世界卫生日的由来、主题以及卫生小常识，传授了同学们正确的洗手方法、步骤，加强同学们对常见传染病及季节多发病的认识，拓宽他们的健康知识面，从小培养他们树立正确的卫生意识，减少病菌的侵袭，积极主动地防治疾病。通过班会课的学习，同学们学会了如何做好个人清洁卫生，科学地进行防控，为学校的防控工作打下了扎实的基础。
在世界卫生日来临之际，学校还号召全校师生开展了大扫除，老师带领着学生，学生向老师看齐，大家用实际行动践行着文明健康、绿色环保的生活方式，当好自己健康的第一责任人。
通过此次活动，大大提高了我校师生对世界卫生日的观念，强化了卫生习惯，增强了防控意识，收到了良好的教育效果。为了我们的地球，我们的健康，__镇中心小学在此倡议：保护环境，行动起来！
74个世界卫生日学校宣传活动总结 篇7
4月7日开始，__小学结合学校实际开展了以“全民健康覆盖：每一个人，每一个地方”为主题的“世界卫生日”系列教育活动：
一是通过升旗仪式、校园广播、宣传栏、电子屏幕、主题班会等途径，向学生宣传今年世界卫生日的主题，还有如何预防和怎样预防春季传染病的相关知识。要求全体学生每天做到多通风、勤洗手，切实把好病从口入关，确保身体健康。
二是各中队开展了“弯弯腰净校园”、“我是卫生小卫士”、“讲究卫生，改掉陋习”等丰富多彩的实践活动，着力培养学生良好的卫生习惯，增强学生卫生意识，提高防病意识和防病能力。
三是师生共同参与，对校园环境卫生进行了一次全面整治：清除校园内外的垃圾，整治卫生死角，清扫墙面、窗台的卫生，营造了整洁清新的工作和学习氛围。
四是开展“小手拉大手”活动，鼓励学生把讲文明、爱卫生的良好生活习惯带入家庭、带进社会，邀请家长共同参与，此举深受家长好评。
五是扎实开展“阳光体育运动”，要求每一位师生每天都参加体育锻炼1小时，让运动带来健康的体魄、快乐的生活。
通过系列活动的开展，让全校师生增加了对“世界卫生日”的了解，有效提升了卫生文明意识和健康意识、卫生生活习惯，引导孩子们更加关注校园、关注社会、关注人类共同的家园。
74个世界卫生日学校宣传活动总结 篇8
4月7日是“世界卫生日”，为培养学生健康的卫生习惯，预防和控制春季各类传染病的发生和流行，进一步提升学生的卫生意识、健康意识和文明意识。__学校初中部多措并举开展“世界卫生日”宣传教育活动。
为保障此次教育活动的落实，学校提前召开“世界卫生日”专题工作部署会。王__校长对此次宣传教育工作做出详细安排。学校重点从宣传教育入手，通过国旗下讲话、出专题班级论坛、召开主题班会等途径，向学生介绍“世界卫生日”的来历，宣传环保知识及预防春季传染病知识，要求学生讲究卫生、爱护环境、改掉陋习，积极营造整洁、清新、和谐的学习环境。
主题教育活动的开展，增强了学生对“世界卫生日”的认识与了解，对提升学生的健康素养、生活质量和生命质量，起到了有力的推动作用。
我校，一直重视抓好学生的卫生健康教育工作，常态化开展各项教育活动，为学生的健康成长保驾护航。
74个世界卫生日学校宣传活动总结 篇9
为了提高学生的卫生意识及疾病预防意识，让学生形成良好的卫生习惯，__县第六小学开展了“世界卫生日”环保宣传教育活动。
学校通过大课间、主题班会课、校园广播、电子显示屏等途径向学生宣传了卫生健康、保护环境的有关知识，讲解了世界卫生日的由来。
学生们在教师的倡导和带领下，拿着劳动工具，对学校的各个卫生区域进行了一次彻底的打扫。同时，还鼓励学生把文明、卫生、健康的良好习惯带入家庭、带进社会，融入到他们的实际行动中。
本次活动的开展，学生们不仅了解了“世界卫生日”的意义，学生们更明白了环保意识、健康意识、防病能力、卫生习惯的重要性。相信在全校师生的共同努力下，学校会越来越漂亮，学生们会越来越优秀。
74个世界卫生日学校宣传活动总结 篇10
为全面贯彻落实“爱卫”精神，进一步提升师生健康素养，树牢“每个人都是自己健康的第一责任人”意识，创造整洁、舒适的校园环境，三中二附小开展了以“讲究卫生拥抱健康”为主题的世界卫生日主题活动。
爱卫教育增共识
各中队围绕着世界卫生日开展了主题中队会，通过中队辅导员讲解世界卫生日的由来，队员们分享世界卫生日“我们这样做”等话题，大家深刻感悟到了爱护卫生的重要性，并开始讨论如何用自己的双手让身边的环境更美。
爱卫体验助成长
为了践行世界卫生日倡议，队员们从一点一滴生活小事做起，培养良好的卫生习惯，打扫房间、勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、整理个人物品……个个都做得有模有样，展示了良好的卫生风貌。
爱卫劳动美校园
学校是大家共同的家园，美丽的家园需要我们共同营造。队员们争做校园卫生小标兵，扫地、拖地、擦桌子……用双手捍卫一方净土，得到的不仅是视觉的满足，更是精神上的愉悦。
此次活动的开展，提高了队员们的卫生意识，促使队员们养成科学、文明、健康的生活方式、行为习惯和良好的卫生习惯。
74个世界卫生日学校宣传活动总结 篇11
4月7日是世界卫生日，为了做好爱国卫生工作，提高学生的自我保护意识和能力，积极动员学生参与爱国卫生月与世界卫生日活动，县实验小学开展了“世界卫生日”系列主题教育活动，向学生进行了爱国卫生的宣传教育。
一是学校向学生宣传环保知识和春季传染病预防的教育，要求学生做到多通风、勤洗手，切实把好病从口入关，确保身体健康。
二是各班开展了“世界卫生日，我该做什么”的主题班会，对学生进行紧急救护、消防应急、传染病预防等健康宣传教育，增强学生卫生意识，改变不良卫生习惯，提高防病意识和防病能力；
三是积极落实“阳光大课间体育运动”，让学生认识体育锻炼的重要性，力求做到每人每天参加体育锻炼一小时，让运动带来健康的体魄，快乐的生活。
四是开展了“我是卫生小标兵”“讲卫生，丢陋习”等主题活动，着力培养学生良好的卫生习惯，使学生做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不随地吐痰等。
五是对校园卫生进行全面整治，彻底清除校园内卫生死角，积极营造整洁清新的学习和生活氛围，让学生把讲文明、爱卫生的良好生活习惯带入家庭，带进社会，确保学生健康成长。
六是开展“小手拉大手”活动，让学生把讲文明、爱卫生的良好生活习惯带入家庭，带进社会，确保师生的身体健康。
通过开展此次“世界卫生日”宣传活动，增强了学生们对“世界卫生日”的了解与认知，也提高了学生的卫生意识和自我健康保护意识。
74个世界卫生日学校宣传活动总结 篇12
世界卫生日是每年的4月7日，旨在引起世界各国人民对卫生、健康工作的关注，提高人们对卫生领域的素质和认识，强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。今年是第__个世界卫生日。那么，我们需要如何做，才能保持健康的学习与生活环境呢？请看看艺术小学孩子们的手抄报吧，或许答案就在其中！
一、手抄报展示
通过手抄报展示，让我们感受到了同学们对世界卫生日的积极响应。讲卫生，从身边做起，从小事做起，打造整洁、漂亮的校园环境。
二、具体做法
1、从我做起，从现在做起，养成良好的卫生习惯。
2、爱护校园的公共设施，不乱涂乱画，不踩踏草坪，不乱折树枝。
3、提倡”弯腰精神“，见到垃圾就捡拾，扔进桶里不怕烦。
4、自觉与不文明说再见，与不文明作斗争，争做环保小卫士。
5、管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。
三、学校努力
为了让学生学习舒心、生活安心，学校制定了清洁卫生工作制度，保证工作制度化、日常化。各班每日早中晚三次对校园内全天进行保洁，加强清洁卫生工作的检查工作，并进行量化评分。同时，加强健康教育卫生宣传，培养良好卫生习惯，通过教育一个学生，影响一个班级，从而共同创建出一个美丽清洁的校园。
结语
通过世界卫生日的宣传活动，不仅能够使校园环境更加整洁，而且可以增强同学们的环保意识和卫生意识，为广大师生创造更加舒适的工作和学习环境打下了坚实的基础。