小学第31个世界水日活动方案 篇1
一、指导思想：
为加强学生的水情教育，培养和提高青少年的水法制、水忧患意识，引导学生树立热爱水、珍惜水、节约水、保护水的意识，切实保护水资源。我校接区教育局通知决定组织全校学生参加节水主题征集活动。
二、活动主题：
节约用水由我做起
三、参加对象：
xxx
四、活动内容：
节水主题征集活动
征集截止时间：20xx年3月10日
征集形式及要求：作品要求原创
1、一至三年级：
1主题漫画各班上交最好的一幅：4开纸390x543mm大小，形式单幅或四格，黑白、彩色不限。参赛用纸到金国庆老师处领取，自行裁取
2宣传口号各班上交最好的一句：A4大小，简单易懂，朗朗上口，字迹清楚，每句不超过20个字，手写稿或打印稿均可。
2、四至六年级：
1宣传口号各班上交最好的一句：A4大小，简单易懂，朗朗上口，每句不超过20个字，手写稿或打印稿均可。
2身边的节水故事各班上交最好的一篇：A4大小，内容真实，字数不少于1000字，字迹清楚，手写稿或打印稿均可。
五、评奖
1、一至三年级：
1主题漫画：一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名
2宣传口号：一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名
2、四至六年级：
1宣传口号：一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名
2身边的节水故事：一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名
备注：
1、参赛用纸到金国庆老师处领取
2、请各位班主任老师在20xx年3月10日下午放学前把作品交到__处。
小学第31个世界水日活动方案 篇2
今年3月22日是第__届“世界水日”，3月22—28日是第__届“中国水周”。联合国确定20__年“世界水日”的宣传主题为“Wastewater”废水。我国纪念“世界水日”“中国水周”活动的宣传主题为“落实绿色发展理念，全面推行河长制”。结合我校“绿色教育”，开展以建设节水型校园为目标的节约用水宣传活动，增强广大师生的节水意识，使全校师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯，将着力开展以下几项活动：
一、楼外电子屏滚动播放宣传标语
1、践行绿色发展，建设生态家园
2、节约用水从我做起
3、治污连着你我他，碧水蓝天靠大家
4、带走生活垃圾，保护自然环境
二、举行“珍惜每一滴水，从我做起”主题校会
定于3月22日周三间操举行“珍惜每一滴水，从我做起”主题升旗仪式，届时有旗教体局、水务局领导出席。
三、开展“爱护环境，节约用水”宣传教育活动来自作文吧 zUOwENbA.net
（一）红领巾广播站每天利用广播以演讲的形式对节约用水进行宣传。大队部将组织红领巾监督岗担任“节约用水义务监督员”，对浪费水的行为进行监督并通报批评浪费水的人员。
（二）全校开展“节水伴我在校园，我把节水带回家”活动。活动内容包括：
1、召开“节约水资源，保障水安全”主题班会。请各班主任认真备课，于3月13日精心组织班会，对学生进行水情水法规教育，进一步提高学生水忧患意识和水法制意识，增强爱水、惜水、节水、护水的自觉性与主动性。负责人：__
2、三四年级开展“节水”主题手抄报制作比赛。每班选出10幅上交大队部，参加校级评比，3月16日完成。负责人：__
3、五六年级开展“节约用水、爱我家乡”主题征文比赛。每班选出10篇参加校级比赛。3月14日进行比赛。负责人：__
4、一二年级开展节水环保主题儿童画比赛。每班选出10幅参加校级比赛。3月17日完成。负责人：__
5、二至六年级开展节水知识竞赛。比赛内容涉及个人用水、家庭用水和学校用水三大方面知识。3月15日上午进行比赛。负责人：__
6、三至六年级开展“小标语、大智慧”学生节水小标语制作比赛。每班选出5幅参加校级比赛。大队部将选出优秀标语作品封印，并将标语张贴在洗手间等场所，作为提醒在校师生节约用水的温馨“小贴士”。3月17日完成。负责人：__
7、开展一次“节水金点子”征集活动，各班将征集到的“金点子”以班为单位上报少先队大队。学校将选出好的“节水金点子”在橱窗展出。3月17日完成，负责人：__
8、开展“小手拉大手”活动，举办“节水摄影图片展”。发动学生以身作则，积极带动影响家庭及身边人加入到保护和节约水资源的行列中来，抓拍精彩瞬间，学校将在微信平台进行宣传。使全体师生意识到保护水资源是每一个人应尽的义务，应该从自身做起，节约每一滴水。负责人：赵静
以上活动要在3月17日之前全部完成，优秀主题班会、作品将在3月22日展演展出。
小学第31个世界水日活动方案 篇3
活动主题：珍惜水资源，节约用水，从我做起！
活动背景
20__年3月22日是第__届“世界水日”，3月22—28日是第__届“中国水周”。联合国确定的20__年“世界水日”的主题为“ValuingWater”（珍惜水、爱护水），水利部确定的我国纪念20__年“世界水日”和“中国水周”活动的主题是“深入贯彻新发展理念，推进水资源集约安全利用”。
20__年我国的宣传主题是“深入贯彻新发展理念，推进水资源节约安全利用”。上海市根据上海实际确定了今年的宣传主题为“建设生态清洁小流域，创造高品质生活”。
活动目的
为了体现立德树人、融合育人的教育理念，普及科学知识，树立青少年的环保意识，学习关于水的知识，了解城市生活用水的循环过程，通过考察污水处理流程，感悟环保工作的重要性，懂得珍惜水资源的重要性和紧迫性以及淡水资源的稀缺性，通过多种形式与途径的宣传活动，“以点带面”带动全班学生一起投入到学习科学知识和节约用水的活动中，共同养成节水爱水的良好习惯，并在学习与宣传活动中辐射家庭和社区，为共同创建家乡的青山绿水美好家园贡献出自己的一份力量。
活动对象：四年级
活动人数：48名学生，教师3人
活动时间：20__年3月22日下午
活动地点：金山区排水管理所
活动保障：活动联系人：__、摄影摄像：__、__、
活动策划：__
活动准备：
1、活动报名：3月17日四年级各班上报活动参与人员（附件1）
2、项目培训：
时间：20__年3月18日中午12：15——13：00
培训地点：电脑室
培训讲师：__
主讲内容：活动目的、流程、任务、准备、世界水日宣传信息
活动要求：
参与活动的学生当日以四人一组形式自带相机或手机、记录用小本子、笔、一次性手套、口罩、餐巾纸，活动结束后完成相应任务（附件2）（截至3月26日）
（3月22日学生到校后将手机、相机交给班主任保管，午饭后取回）
活动流程：
3月22日下午1：00（12：30发车）
1、“世界水日”活动节水承诺签名活动
2、拍集体照
3、排水管理所所长介绍管理所建设概况，观看视频
4、考察污水处理设备（按处理流程、听讲解）、体验管理所环境
小学第31个世界水日活动方案 篇4
一、指导思想
今年，为纪念第24届“世界水日”第二十七届“中国水周”，积极支持我们金坛市创建江苏省水生态文明建设试点市，我校将通过节水进校园主题活动，宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养学生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，影响和带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来，让节约用水成为人们的生活习惯。
二、节水宣传领导小组
组长：
副组长：
成员：
领导小组职责：负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。
三、活动对象：
xxx
四、活动时间：
20xx年3月1日至30日
五、活动主题：
自觉节约用水打造生态校园
六、活动安排：
一节水宣传进校园活动
活动时间：20xx年3月1日至30日
活动组织：学校总务处、德育处、工会、团委、少先队
七、活动内容：
1、在校园内醒目位置张贴节水宣传海报、倡议书，设置展板、悬挂横幅等，营造宣传氛围，班级设计“以节约用水”为主题的黑板报。
2、3月17日国旗下讲话内容安排节约用水主题。金坛市水利局领导
3、组织全校师生开展纪念第二十二届“世界水日”、第二十七届“中国水周”主题征文、手抄报、书画作品等征集活动，4-5、7-8年级各班开展“节约水、保护水”为主题活动，活动成果以文稿的形式上交德育处。3月25日前
4、地理教师张丽燕讲座：节约生命之水。参加对象：八年级学生。3月12日
5、3月21日，第二十二届“世界水日”前一天下午，在我校南门广场举行面向家长和学生的节水宣传现场活动市水利局领导现场讲话。活动期间，通过七年级学生“青年志愿者”向学生和家长发放节水宣传资料含节水倡议书，节水小技巧等，以增强学生、家长的节水意识和技能。
6、组织部分师生代表参观金坛水利建设新成果。水利局安排
二节水主题作品征集活动征集截止时间：20xx年3月25日
征集形式及对象：
1、节水宣传小报：版面要求一律用8K纸，黑白、彩色不限，作品背面注明编者班级、姓名每份小报编者不超过2人。征集对象：4、5、7年级学生。
2、节水故事征文：内容真实，字数不少于1000，署明班级、姓名和指导教师。征集对象：八年级全体学生
3、节水护水宣传书画作品：口号简单易懂，朗朗上口，绘画突出节水主题。注明作者班级、姓名。征集对象：全校师生
小学第31个世界水日活动方案 篇5
一、活动背景：
为培养全校学生爱水、惜水、节水和护水意识，进一步丰富校园文化生活，我校于3月21日至3月28日期间开展形式多样、丰富多彩的主题教育活动。
二、活动时间：
20xx年3月21日——20xx年3月28日
三、活动内容：
1、20xx年3月21日星期三下午第三节各班开展“节约用水，从我做起”主题班会，介绍“世界水日”的来源，自编节水口号，下载西部缺水故事片或节水公益广告宣传片，组织队员观看，让队员们感知水资源的宝贵与节水的重要。开展“假如一天没有水，我们的生活会怎样”大讨论，交流节水小妙招，培养学生节水意识。
2、20xx年3月22日星期四早会时间，开展“节约用水，我在行动”宣传教育活动，大队委宣读“节水倡议书”，各班展示节水口号。
3、20xx年3月22日星期四下午第三节，各班派出五名同学到综合实践室参加“节水宣传画，你我共创作”主题绘画活动，然后将各班的节水宣传画张贴到校园及社区醒目位置进行节水宣传。
4、20xx年3月23日星期五上午开展“水之咏”每周一歌活动。
5、通过“小手拉大手”的形式的方式影响家庭，学生与家长制订家庭节水计划并落实到行动中，带动身边的人加入到保护和节约水资源的`行列中来。每班上交5份家庭节水计划到大队部存档。
6、红领巾广播站进行节水宣传。
小学第31个世界水日活动方案 篇6
一、活动背景
为进一步营造全社会惜水、爱水、护水的浓厚氛围，决定在“世界水日”“中国水周”期间开展“节约水资源、保障水安全”主题宣传活动。
二、活动目的
本次活动旨在提高学生及家长地节水意识，让他们了解到我国水资源的紧缺的现状。加强人们的节水、保水意识，丰富群众的节水、保水知识，并促使群众建立新型节水理念，养成良好的用水习惯。
三、活动时间：
3月22-28日
四、活动地点：
__市__中心小学
五、活动过程
1）向学生发放节水传单，对全体学生进行节水倡议、交流节水经验，并介绍我国目前严重的水危机以及刻不容缓的形势，让学生在了解更多节水知识的同时，积极的加入到节水的活动中来。
2）开展节水主题队会活动。（各班交队会教案及活动开展图片）
3）各班更换与有关世界水日主题的黑板报，让学生了解一些有关节水标志。举行节水主题手抄报。（各班交黑板报照片及学生手抄报）
4）经典诵读比赛（与水相关的古诗词与美文）（各班限报一名）
5）节水金点子征集活动。
6）评选节水小标兵。（各班交开展活动图片）
7）综合评比——根据班级开展活动及材料报送情况进行综合评比。
8）活动总结，资料归档。
小学第31个世界水日活动方案 篇7
一、指导思想：
3月22日是世界水日，为了宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养学生热爱水、珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，并影响和带动身边人加入到保护和节约水资源的行列中来。
二、活动目的：
通过开展系列节水教育和环保实践活动，使学生了解节约水资源的重要性和紧迫性，树立珍惜水节约水的观念，自觉养成勤俭节约的良好习惯。并通过学生的宣传和行动，辐射家庭及社区，共同建设美好家园。
三、活动时间：20__年3月20日~3月27日
四、活动对象：一到六年级
活动人数：900人
五、活动内容：
1、节水教育和宣传。
创设氛围，在学校大厅屏幕上打出标语，在学校围墙上拉出横条标语。升旗仪式上进行节水为主题的国旗下讲话，全校师生在“小手拉大手，节水大行动”的横幅上签字，激发师生自觉保护水资源的热情，号召全体师生积极参与到节水活动中。
2、节水主题班会。
各班级举行节水主题班会，通过班会活动，使学生了解水与人类生活的密切关系，认识到保护现有水资源的重要性，从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。（五1中队）
3、利用学校小广播播报宣传。（四2中队）
校广播站搜集与水有关的故事、成语、诗歌、新闻报道，中午进行诵读，让全体师生认识当前水问题的严峻形势，形成自觉关心水的意识。并要求学生当好传递员，把这种意识告知家长，渗透到自己的家庭中。
4、制作宣传卡片并到社区发放、宣传。
5、五、六年级征文比赛
6、第九届“生命之水”系列活动。
小学第31个世界水日活动方案 篇8
活动目的：
1、通过活动，让学生了解水的有关知识，懂得水是人类的生命之源，
2、使学生认识到节水的重要性，知道节水是每个人应尽的义务，进一步增强学生的环保意识。
活动准备：
1、收集有关水资源，节水措施等资料。
2、分组调查家庭、社区用水情况。
活动过程：
一、话题引入，交流信息。
蓝色的地球演奏着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们生活在同一个星球，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁，今天我们班会的主题就是“水，生命之源”。
当今世界，节水问题已成为当务之急，在沿海城市，缺水问题似乎还不怎么明显，但在许多地区，缺水情况仍然十分严重。由于上海已被评为国家首批节水城市，所以我们更应该积极响应，为节约国家的水资源，保护水资源尽自已的一份微薄之力，使我们的生活环境更加整洁、美好、生活更健康，让我们的家园成为一个真正的绿色家园！部分同学介绍他们收集的水资源的有关资料。
1、《地球上的水》
2、《人是一个水的生命体》
3、《我国的水资源现状》
二、运用事例，加深认识。
水是生命的源泉，地球上几乎所有的生物都离不开水，我国水资源丰富，有的人就会浪费水，尤其是学生，虽然学校中的行为规范上有着节约用水这一条，但还是有不少人不把这事放在心上，他们在拧紧水龙头时往往不拧得紧一点，在学校中，我们常发现这种现象，当我们看见时，我们将会去拧紧，但不可能每次都那么凑巧的被遇见。
情景短剧：《水龙头的倾诉》其实大部分的人还是有节水观念的，生活中也能做到节约用水，而且做得还很好。
节水小故事：《用水要象用油那样》
三、联系实际，增强效果。再来看看我们生活中或你周围，大家的用水情况怎样呢？
1、个人用水量情况调查。
2、家庭用水情况调查
3、生活中浪费水情况调查。
4、生活用水的污染情况调查。
四、讨论辨析，导之以行。
现在让我们想想怎样让秀丽的景色永驻人间，让清水长流不断，只有洁净的水能才能给人们带来葱茏草木，鸟语话香，恬静舒适，美丽如画的优美环境，给人们带来宁静，愉快和和平，但是今天污染了的水给人们带来的是恐怖灾难，所以，人们必须认识到防治水污染的严重性。
请大家针对下列现象展开讨论，并能积极发言，表述自己的看法。
1、江河湖海里水那么多，我想，不节约用水也没多大关系。
2、有些人洗手洗脸打满一盆水，洗完就倒了。
3、有些同学在水龙头下洗手，洗完没拧紧龙头就走了。
4、有人认为河里的水被污染了跟我们没关系，我们喝的是自来水，纯水。（学生讨论后交流发言）
五、集思广益，表达决心。
现在我们是小学生，还不可能在开发水源、处理水污染方面为国家作贡献，但是节约水资源是每个公民的责任，我们应该从小节约用水，不浪费每滴水，如果哪一天。在世界上没有水了，那么结果将无法想象。我们可以从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，保护水资源。
交流节约用水的办法。用格言的形式来表达节约用水的决心
六、感情朗诵，深化主题。
同学们，今天的班会上，大家发言很积极，让我们从现在做起，从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，保护水资源，让我们牢记：生命从水中来，水是生命之源！让我们一起在诗歌《水，生命之源》中结束我们今天的主题班会。
小学第31个世界水日活动方案 篇9
一、活动背景
20xx年3月22日是第二十一届“世界水日”，3月22-28日是第二十六届“中国水周”。借此对全校师生进行一次节约水资源，保护水资源，合理开发和利用水资源的教育。
二、活动目的
本次活动旨在提高学生及家长地节水意识，让他们了解到我国水资源的紧缺的现状。加强人们的节水、保水意识，丰富群众的节水、保水知识，并促使群众建立新型节水理念，养成良好的用水习惯。
三、活动时间
3月22-28日
四、活动地点
xxx
五、活动过程
1向学生发放节水传单，对全体学生进行节水倡议，和他们交流节水经验，并由魏红老师他们介绍一下我国目前严重的水危机以及刻不容缓的形势，让他们在了解更多节水知识的同时，积极的加入到节水的活动中来。
2评选节水小标兵。
3节水主题队会评比。
43月22日之前，在校内办一些有关世界水日的黑板报，张贴同学们做的手抄报，先让同学们了解到今天是世界水日，活动主题，口号，了解一些有关节水标志，并设一、二、三等奖和纪念奖。
5节水金点子征集活动。
6活动完毕之后，在校内举行节水宣传活动。把“世界水日”活动中的照片，选取有代表性的打印出来，贴在展板上。供同学们观看、了解。并有所感触，然后相应我们的号召，积极地参加到这次活动中。
小学第31个世界水日活动方案 篇10
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，全面落实习近平总书记“十六字”治水思路、治水重要论述和对山东工作的重要指示要求，以强化依法治水，携手共护母亲河为主线，以提升全社会节水意识为目的，组织开展本次宣传教育活动，引领全社会形成珍惜水、节约水和爱护水的良好风尚。
二、工作目标
通过本次比赛活动，让广大学生“牵手”家长充分认识到节约用水、护水的重要性，牢固树立“节约用水，珍爱资源”的思想观念，营造良好的社会氛围。
三、活动参与对象
全县小学生
四、活动时间
2023年3月10日—2023年3月16日
五、活动内容
内容要以节约用水为主题，弘扬节水意识，宣传预节水知识，讽刺和批评不珍惜水资源的不良行为，倡导遵纪守法、和谐共处的健康成长理念。
六、活动要求
（一）作品体裁以绘画和书法为主，但必须主题鲜明，紧扣节水、护水宣传主题，有个人观点。每份作品可在教师或家长指导下，由学生独立完成制作。需原创，不可替代或抄袭。
（二）作品要书写清晰、工整、美观。
（三）作者所在学校、班级及姓名一律用铅笔写在作品背面。
七、活动流程
本次活动于3月16日前完成征集（由学校统一收集，报送至县水利局），随后统一经过专业评审进行综合打分，分别评选一、二、三等奖。
八、作品奖励
1、一等奖：2名，奖品一份。
2、二等奖：4名，奖品一份。
3、三等奖：6名，奖品一份。
4、所有获奖选手，均获得县水利局和县教育和体育局联合颁发的获奖证书。
优秀获奖作品将报送到省、市部门，并通过微信公众号进行展播。
报送地址：__县水利局（建设街122号）306室
联系电话：__、__、
联系人：__、__、__、
小学第31个世界水日活动方案 篇11
水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。但是，现代社会的人口增长、工农业生产活动和城市化的急剧发展，对有限的水资源及水环境产生了巨大的冲击。在全球范围内，水质的污染、需水量的迅速增加以及部门间竞争性开发所导致的不合理利用，使水资源进一步短缺，水环境更加恶化，严重地影响了社会经济的发展，威胁着人类的福祉。
一、活动简介
通过此次活动使我们的学生了解世界水资源的分布状况和现状，从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识，教育学生注意节约用水为目的设计了该主题活动。
二、活动目的：
通过开展系列节水教育和环保实践活动，使学生了解节约水资源的重要性、紧迫性，树立“爱水节水”的`观念，自觉养成勤俭节约的良好习惯。并通过学生的宣传和行动，辐射家庭及社区。突出今年“世界水日”的宣传主题“水合作”，“小手拉大手”共同建设美丽文明的新南京。
三、活动时间：3月11日~3月22日
四、活动对象：一到六年级
活动人数：1200人
五、活动内容：
1、节水教育和宣传
3月11日升旗仪式上举行主题活动启动仪式，由大队部向全体少先队员发出“爱我家园碧水蓝天”的主题活动倡议，使队员了解我国水资源匮乏的现状和长江、秦淮河面临的主要污染问题，激发他们自觉保护水资源的热情。号召全体队员积极参与到活动中。
2、共读一本书
全校各班开展“共读一本书”主题活动，发动师生一起阅读日本作家江本胜的《水知道答案》。时间安排：2023、3、11~2023、3、22
3、出一期板报
3、18前在教学楼Y型楼梯的左右橱窗布置水结晶照片，通过直观鲜活的图片，让师生明白“爱与感谢”的巨大力量，参悟水之语。班级出一期板报，发动队员搜集和水相关的文章、图片，拍摄照片，精心布置，深入学习和研究。
4、节水主题队会
3、22世界水日当天上午各年级4班举行节水主题队会，通过队会活动，使学生了解水与人类生活的密切关系，认识到保护现有水资源的重要性，从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。
5、小水滴诗文吟诵会其间穿插“我家的节水故事”演讲
2023、3、22下午开展“小水滴诗文吟诵会”，每个年级的2班提前选择赞水颂水的古诗、散文或美文若干，班主任老师和音乐老师联合策划，编排节目形式，时长6分钟，举行全校汇演。
6、“家庭节水故事”漫画、摄影、征文评比
世界水周期间，通过家庭实践活动增强每个家庭的节水意识，学生参与家庭用水的管理，观察、分析浪费水的现象，通过调查、收集、思考得到家庭节水方法，进行至少一周的节水实验，做好至少一周的观察记录表，低年级创作节水主题的漫画，中年级拍摄生活中的节水场景，高年级写节水故事，表达真实感情。最后各年级评比一、二、三等奖若干，并制作一块展板展示成果。
7、发放节水小书签
3、22中午，低、中年级的3班走进社区、人口密集的广场或超市、商店，拉出节水横幅，戴着小水滴头饰，宣传节水理念，发放节水小书签。
8、关爱母亲河行动
3、22中午高年级3班到秦淮河边捡拾垃圾，清除水污，调查水质。
小学第31个世界水日活动方案 篇12
水是世界上最宝贵的资源之一，在22__、年世界节水周到来之时，我校开展了有关节约用水的主题活动，具体活动方案如下：
一、活动目的
通过开展节水教育宣传活动，突出今年的宣传主题“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。使学生了解节约水资源的重要性、紧迫性，树立“爱水节水”的观念，自觉养成勤俭节约的好习惯。并通过学生的宣传和行动，辐射家庭及地区。
二、活动时间
22__、年5月7日——16日
三、活动对象
一到六年级所有学生
四、活动形式
1、5月7日，全校各班统一开展“节约用水从我做起”的主题班会，通过班会活动，使学生理解水与自然界的关系，懂得水的重要性，认识到现有水资源的重要性，从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用。
2、校领导进班检查，根据各班开展情况进行评比，最终评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖十名。
3、全校于5月16日举行以“节约用水”为主题的升旗仪式，使孩子们进一步了解我国水资源的匮乏现状和家乡面临的问题。
4、对认真开展主题班会的班级进行表彰鼓励。
5、向全体少先队员发出“保护水资源节约用水”的主题活动倡议，号召全体队员积极参与到活动中去并发动学生带动身边的人，共同行动起来珍惜水资源、保护环境，珍爱我们共有的家园。