小学五一劳动节假期活动倡议书 篇1
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，劳动教育不仅是在帮助学生们掌握常见的生活技能，也是在教育学生对于知识要躬身修行，响应__市开展小学“五个一”劳动教育实践活动的号召，我校决定开展以“快乐劳动，健康成长”为主题系列活动，在劳动实践中学习知识、运用知识，提升综合素养！此次活动旨在通过亲子、自主、小组三个层面参与不同类型的劳动，培养学生积极劳动的热情，培养好的劳动习惯，珍惜劳动成果。
活动一：家庭爱卫运动
活动内容与形式：劳动周与家长一起来一场家庭亲子运动，为全屋进行大扫除，清理卫生死角。作品要求：劳动过程小视频（时间5分钟以内），劳动照片，劳动后的感受。
活动二：做劳动小能手
1、我为爸妈做道菜（包括学做菜，家庭开展的其他服务劳动，如旅行期间为家庭做攻略，为家庭扫地等）
作品要求：劳动过程小视频（时间5分钟以内），劳动照片，劳动后的感受。
2、我为自己洗次衣（包括为自己系鞋带、洗衣服、整理衣柜等自我服务劳动等
作品要求：劳动过程小视频（时间5分钟以内），劳动照片，劳动后的感受。
3、我给劳模写封信（如给学习强国中表彰的劳模写信，除劳模外，也可以是辛勤工作的普通劳动者写信，对象自选
作品要求：书信的电子版[或工整的手抄版]，写信时的照片。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
4、我为社区保清洁（包括捡拾垃圾、宣传生活垃圾分类等，可以小组一起进行社区服务
作品要求：劳动过程小视频（时间5分钟以内），劳动照片，劳动后的感受。
5、我为节日做贺卡（除贺卡外，也可以是设计制作的小物品、小礼物等
作品要求：设计方案、图纸及实体作品照、制作时的照片。
成果及作品报送
1、作品呈现形式：劳动过程小视频（时间5分钟以内，视频作品画质为1920x1080像素，格式为mp4，文件大小不超过300M），劳动时的照片，劳动作品实物（信件，设计方案，设计制作的作品等）。
2、作品分享方式：视频、照片、作品电子版形式以及作品实物、设计方案提交到劳动教育老师。
3、劳动成果完成时间：__月__日下午放学前上交。
奖励方式
本次活动我们在校内根据完成劳动情况和效果授予红领巾劳动章，优秀作品推送到片、区参评。
劳动小能手，你准备好了吗？同学们赶紧行动吧！
小学五一劳动节假期活动倡议书 篇2
亲爱的同学们：
踏着初夏的脚步，我们即将迎来“五一”国际劳动节，为了让同学们感受劳动的快乐，从小事、自己的事做起；为了让同学们亲历劳动的美，学会尊重他人的劳动成果，并充分地爱上劳动；为了让同学们体验劳动的辛苦，培养强烈的责任感，现德育处向全体同学推送如下劳动指南：
一年级
1、衣物洗涤：学习洗袜子。
2、卫生清理：学习用扫把扫地，能进行简单的垃圾分类。
3、学会自理：坚持每天自己洗漱，并会将洗手盆和地面上的水渍擦干。
4、内务整理：学习叠衣服、裤子、袜子等。
5、厨房技能：饭前摆碗筷，饭后收拾桌子。
6、加工食品：会洗水果。
7、物品规整：会整理书包和学习桌，分类整理玩具。
8、照顾家人：给父母或长辈做些表达孝心的事，如剥水果等。
9、种植养护：爱护花草，学会正确给花浇水。
二年级
1、衣物洗涤：自己的小衣物自己洗。
2、卫生清理：会用拖把拖地，学习垃圾分类的常识。
3、学会自理：学会系鞋带，打绳结。
4、内务整理：学会叠被子，整理床铺。
5、厨房技能：饭前帮家人盛饭、摆碗筷，饭后收拾、擦桌子。
6、加工食品：帮父母择菜、洗菜。
7、物品规整：学会整理书桌、书柜。
8、照顾家人：学会给长辈捶背。
9、种植养护：学会管理植物，定期浇水、修剪等。
三年级
1、衣物洗涤：手洗自己的简单衣物，用洗衣机洗衣服。
2、卫生清理：坚持扫地、拖地，进行垃圾分类。
3、学会自理：学会自己洗澡、梳头。
4、内务整理：会洗自己的鞋子。
5、厨房技能：学习制作水果拼盘。
6、加工食品：学会择菜、淘米，会清洗蔬菜和水果。
7、物品规整：每天整理书桌、书柜和书架。
8、照顾家人：给父母或长辈洗脚，表达孝心。
9、种植养护：学习花草养护技巧，会进行无土栽培。
四年级
1、衣物洗涤：学习用洗衣机洗大件衣服。
2、卫生清理：帮助父母做好大扫除，坚持垃圾分类。
3、学会自理：自己洗澡、打扫卫生间。
4、内务整理：学习用针线缝扣子。
5、厨房技能：准备菜单，和父母一起准备食材。
6、加工食品：参与烹饪，在父母帮助下准备营养早餐。
7、物品规整：归类整理书架和家中常用物品。
8、照顾家人：能自己洗鞋、穿鞋带，帮家人擦皮鞋。
9、种植养护：养护花草，定期修剪整理。
五年级
1、衣物洗涤：学习分类清洗衣服。
2、卫生清理：坚持每天打扫房间并保持整洁，带动全家进行垃圾分类。
3、学会自理：自己洗澡、梳头，用完卫生间后及时打扫。
4、内务整理：学会整理换季衣服，做到衣物摆放整齐。
5、厨房技能：收拾餐桌。洗碗，每周清理灶台、冰箱。
6、加工食品：学习制作凉拌菜。
7、物品规整：坚持每天进行书桌、书柜和物品整理。
8、照顾家人：学习给长辈泡茶，孝敬长辈。
9、种植养护：养护一公共植物，并记录种植过程。
六年级
1、学会基本的做饭技能：学会简单的炒菜、煮汤等简单烹饪技能；能用电饭煲烧出软硬适中的米饭，和父母合作完成较难的菜品。学会清洗部分食材部分鱼类、肉类和贝类等。
2、学会合理分类：书籍、衣物、家中物品能主动分类摆放，掌握衣物洗涤分类，垃圾分类，并逐渐形成习惯。
3、学会较难操作：学会换洗床上用品；学会给家人泡茶制作蛋糕等；能根据说明书使用家用电器，小问题能及时处理；能掌握一项手工技能，例如能缝制比较简单的布艺品编织贴绣、剪刻手工装饰等。
4、学会主动服务：随时擦桌子拖地、擦玻璃；饭前饭后做好摆放、收拾餐桌用品；学会帮父母照顾小弟弟、小妹妹、老人等。
5、学会初步分辨：能辨识蔬菜质量，辨识家庭常用生活物品使用日期和保修日期，能及时清除变质或过期的物品，能帮助家人购买常用的物品。
德育处将在各班评选出一名“劳动之星”。
小学五一劳动节假期活动倡议书 篇3
尊敬的各位家长、老师，亲爱的同学们：
大家好！
劳动使我们心灵手巧，劳动使我们生活幸福，劳动使我们未来可期。
为提高学生的劳动技能，培养他们热爱劳动、独立自主的高尚品质，促进他们珍惜劳动成果，培养学生的创新意识和动手实践能力，值此“劳动节”来临之际，__一小向全体教师、家长及学生们发出倡议：
1、弘扬劳动精神，牢固树立“劳动者最光荣、劳动人最美丽”的观念，认识并了解五一国际劳动节。
2、教师、家长要以身作则，为孩子们做好模范带头以及指导作用，带动学生爱劳动、勤劳动。
3、在公共场合不乱扔垃圾，维护公共卫生，做到随手带走垃圾，自觉捡拾垃圾，并分类投入垃圾箱，从小强化学生的卫生、环保意识。
4、倡议学生每天除了适当的户外活动外，居家时每天至少参与一次劳动，让我们的假期过得更充实。
5、家长鼓励孩子每天坚持劳动，养成爱劳动的好习惯。在生活中培养学生的劳动意识，体验劳动生活。
学校为不同年级段的学生量身定制了丰富的劳动实践活动清单（见附件），每天在家中完成一件自己力所能及的劳动。由父母以拍视频形式记录下来，展示在班级群中及朋友圈，鼓励学生热爱劳动、热爱生活。
让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，行动起来，在劳动实践中学会劳动，学会生活，学会创新，最终成为一个对社会有用的人！
__一小
20__年__月__日
__一小五一假期劳动实践活动清单
一二年级
1、学会垃圾分类；
2、学习洗自己的袜子、红领巾；
3、学习折衣服、裤子等；
4、饭前盛饭、摆碗筷，饭后收拾并擦干净桌子；
5、学习用扫把扫地。
三四年级
1、能自己洗头、梳头；
2、学习清洗碗筷；
3、学会洗小件衣服；
4、学习用拖把拖地；
5、整理自己的书柜、书架。
五六年级
1、会用洗衣机洗衣服。
2、会自己换床单和被套及整理床铺；
3、学会整理房间；
4、学会洗菜、择菜；
5、坚持每天帮家人盛饭，饭后一起收拾桌子，清洗碗筷；
6、到超市购买家庭日用品。
小学五一劳动节假期活动倡议书 篇4
亲爱的同学们：
劳动创造美好，奋斗收获幸福！为了让同学们正确认识劳动，亲历劳动的美，学会尊重他人的劳动成果，从身边小事做起，爱上劳动。值此“五一”国际劳动节来临之际，学校向全体学生发出倡议：
一、学技术，练本领
假期间，每一位同学要学会并掌握一个劳动技能，帮助家长做一些力所能及的家务事，学会整理自己的小天地，做一个生活的小能手。
二、劳动内容建议
一、二年级倡议内容
1、了解五一劳动节的由来。
2、整理自己的小书包、文具盒。
3、手洗自己的袜子。
4、学会自己系鞋带。
三、四年级倡议内容
1、尝试洗菜、摘菜。
2、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地。
3、自己洗头、梳头。
4、整理自己的书桌、书架。
五、六年级倡议内容
1、学做一道热菜。
2、自己换床单、被套。
3、打扫、整理自己的房间。
4、手洗小件衣物并晾晒。
5、饭后收拾碗筷、用抹布抹桌子。
6、浇花除草。
三、参与方式
可以用照片和视频定格我们劳动的身影，还可以附上你的感受、对劳动者的感谢等，上传到班级群里与同学们分享，比一比谁能获得劳动小能手的光荣称号吧！
温馨提示
请家长朋友们督促学生独立完成各项活动，家校携手共同培养学生爱劳动、懂感恩的良好品德。
小学五一劳动节假期活动倡议书 篇5
亲爱的同学们：
中华民族自古以来就是一个热爱劳动、勤勉敬业的民族。参加家务劳动不仅仅可以为爸爸妈妈分担生活的重担，更重要的是通过承担一定的家务，我们能够形成自主意识，增强自信心，实现德智体美劳全面发展，为此，学校向全体同学发出坚持每天做家务，爱上家务劳动的倡议：
1、争做“自理小能手”。自己制订家务劳动清单，帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务事，学会整理自己的小天地。劳动是一种习惯，让家务劳动成为充满乐趣和实现自我价值的活动，做一名生活中的自理小能手。
2、争做“家庭小主人”。学会整理房间、整理厨房，自己叠被子，洗家里人的小衣物，会扫地、擦桌子，学习做简单的饭菜。劳动是一份感恩，和父母一起承担家务，人人都是家庭的小主人。
3、争做“社会小公民”。主动打扫社区楼道卫生，做好垃圾分类。劳动是一份责任，参加各种义务劳动，做一位名副其实的社会小公民。
4、争做“孝心好少年”。百善孝为先，每天为长辈做一件事情，让长辈感受到你的温暖，做一名孝老爱亲的好少年。
劳动让世界更美好，我们致敬建设中的劳动者，我们希望每一个队员们，都能成为未来合格的劳动者，让我们一起行动起来，积极参与到由湖北省教育厅相关部门指导下（__都市报。极目新闻、帅作文）组织开展的“劳动赋能，快乐成长”为主题的线上学习及展示活动中来吧！
小学五一劳动节假期活动倡议书 篇6
高尔基说：“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”劳动最光荣，而光荣属于普天下所有的劳动者。他们在中国的各个角落，用双手诠释职责，用肩膀撑起责任，用良心书写奉献，用汗水描绘人生。让我们向每一位平凡而伟大的劳动者致敬！
劳动对于我们来说，不是区别贵贱的标准，在平凡的岗位上，每个职业都是伟大的，每个躬身劳作的身影都是值得尊敬的！
劳动倡议
一、内务整理秀（一年级）
学习一项生活技能，提升劳动本领。做到分类摆放物品，床铺干净整洁，自己的事情自己做，我为家人分家务的意识。和爸爸妈妈一起精心搭配和制作一次营养早餐；用餐后清洗碗筷；帮父母敲背捶腰等。
二、绘制劳动美（二年级）
“劳动模范”是民族的精英，是时代的引领者。在我们身边有很多劳动者，在平凡的岗位上兢兢业业，默默付出。他们每天都在平凡的工作岗位上，做着不平凡的事情，他们都是值得我们尊敬的劳动模范！画出你心中的劳动模范或制作成手抄报。
三、赞美劳动者（四、五年级）
做个有心人，寻找、发现身边平凡劳动者的身影，如：清理垃圾的环保工人、专注修剪的理发师、做菜洗衣的家人等，各条战线上的普通劳动者，展现他们的行业风范。把最感人的瞬间拍下来，并给自己的作品做简单介绍，写下自己的体会，表达对劳动的认识与感悟以及对劳动者的尊敬。
四、农业小实践（全体学生）
在家人的协助下，参与劳动，在实实在在的劳动中，体验劳动的辛苦和快乐，感知劳动者的那份责任和荣耀。
在家中建立自己的一块试验田，拥有自己的一块种植基地。
查阅培育秧苗知识，亲手培育秧苗，如：黄瓜、番茄、辣椒、花生、土豆、大蒜等；培育出的秧苗栽种在土壤中，在培植中了解每种蔬菜的各种营养价值，查阅资料了解育苗的过程，观察小苗的生长，体验育苗，记录生长过程。
亲爱的队员们：让我们树立劳动光荣的观念，劳动是人类发展和社会进步的根本力量，劳动创造人、劳动创造价值、创造财富、创造美好生活。通过不同形式的劳动活动，切实体会劳动最光荣，继承中华民族勤俭节约、敬业奉献的优良传统。人人争做七彩阳光劳动小达人，争得红领巾劳动奖章。