幼儿园全民阅读活动简报怎么写 篇1
今年的4月23日是第个__“世界读书日”。为了让全园幼儿感受读书日的气氛，体验阅读带来的乐趣。连日来，__镇中心幼儿园联合镇文化站以“世界读书日”为契机开展系列读书活动，全园师生以最庄严的态度向阅读致敬，向世界读书日致敬。
__镇中心幼儿园根据幼儿的年龄特点确定不一样的阅读方法。全园每天选择固定的时间阅读，帮助小朋友们养成热爱读书的好习惯；举办“故事大王”比赛，创设一个敢说、喜欢说、有机会说的语言表达环境，让幼儿的语言表达能力进一步提高；开展“亲子读书日”活动，号召家长和小朋友们一起阅读并且在家长群里分享和幼儿一起阅读的经历和感受。
此次活动，营造了良好的全园阅读氛围，不仅使孩子喜欢阅读、爱上阅读，一路书香，一路精彩，美好生活，唯春光与阅读不可辜负！__镇中心幼儿园沈园长表示，__中心幼儿园全体师生将一起行动，携手徜徉书海，让浓浓书香溢满校园。
幼儿园全民阅读活动简报怎么写 篇2
融融春日，阅读正当时。在这个筑梦的季节，我们期待用书香浸润童心，让阅读成为一种习惯，陪伴幼儿快乐成长。在世界读书日来临之际，我园开展了“世界读书日”主题系列活动。
世界读书日的来历
“世界读书日”全称为“世界图书与版权日”。最初的创意来自于国际出版商协会。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。为了能推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。
教师讲故事
信息梳理：
为了提高我园教师的语言教学技能，增强教师为幼儿讲故事的感染力和表现力，促进教师在专业道路上快速成长。我园开展了教师讲故事活动。
幼儿讲故事
信息梳理：
幼儿期是孩子语言发展的关键期，讲故事能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，我园结合世界读书日，各班举行幼儿讲故事比赛！小选手们积极参与，自信勇敢的表达，将故事比赛的氛围推上高潮，精彩无比！
“悦”读从当下开始
让我们一起在温暖的四月
用饱满的热情投入到“悦”读中来
让“悦”读成为我们一生的习惯
让好书成为一生的陪伴
幼儿园全民阅读活动简报怎么写 篇3
沐浴着和煦的春风，怀揣着最美的梦想，在书香飘逸的四月，__市__区第八幼儿园以第__个“世界读书日”为契机，开启了一段快乐的阅读之旅。
书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。按照“全员参与、以园为本、师幼共读”的原则，进一步提升校园文化内涵，努力营造书香校园，严格遵守《3-6岁儿童学习与发展指南》并开展“八幼直播间”、“绘本分享”、“制作书签”、“亲子阅读”等活动，鼓励幼儿多读书，读好书，从阅读中体会读书的乐趣，让读书成为一种生活习惯。
书香润童心，快乐共成长。开展幼儿早期阅读活动十分重要和必要。在以后教育教学中教师会结合本园教育实际，有针对性地提出更多有效开展建议，以促进幼儿全面、健康发展。给孩子一个诗意的童年，让阳光阅读点亮童心，成就阳光生活，陪伴阳光幼儿。
幼儿园全民阅读活动简报怎么写 篇4
20__年4月23日是“世界读书日”。当日，__区第十五幼儿园“名校＋”教育联合体上千名娃娃们度过了一个浪漫、温暖的读书日。
融入春天的细雨中，记者走进__区第十五幼儿园、卡布优尚幼儿园、二十五幼儿园、四十九幼儿园，及天骄家庭幼儿园，但见操场上、大厅里、走廊间，处处沉浸在浪漫与幻想、童趣与欢乐的海洋中；满眼鲜花、玩偶、地垫、小座椅，无不是经过精心的搭配，流淌出童趣而具有书香气息的氛围；小朋友们自制的竹简书、布书、拉拉书、台历书琳琅满目，塑料、纸张、竹子、石片制作的书签五花八门，处处呈现出__区第十五幼儿园“名校＋”教联体老师和娃娃们的智慧和用心，在这里，犹如春天的碧绿，都显得是那样的生机勃勃。
再没有比读书更廉价的娱乐，更持久地满足了。在十五幼儿园唱月厅，看到娃娃们个个盛装出席，可爱的“黑猫克莱蒙”、凶猛的“霸王龙”、聪明的小刺猬，犹如进入了童话王国。小演员们各个整装待发、跃跃欲试，期待着自己登台亮相；小观众们人人聚精会神、清澈的眸子生怕漏掉一个动作和眼神。原来，他们在出演自己编排的绘本剧。
据悉，本月初__区第十五幼儿园“名校＋”教联体启动了阅读节活动，各园积极行动，分别开展了亲子伴读、我是小主播、绘本剧表演、自制小书等活动。师、幼共同感知，体验了一场酣畅淋漓、趣味无穷的阅读之旅！
知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越甜。本次活动第十五幼儿园“名校＋”教联体千名家庭全员参与，共收到自制小书300余本，自编自演绘本剧10个，自制书签若干。园长韦晓说，阅读不只是页码的翻转，还是立体的诗歌，是父母之爱更柔软的方式；更是教师支持孩子童心飞扬的调子，希望每一位宝贝在第十五幼儿园能够结出热爱阅读的种子，开出成长的花蕾。
幼儿园全民阅读活动简报怎么写 篇5
四月，处处充满了花香的同时，还充满了浓浓的书香。在这个春意盎然，鸟语花香的季节里，我们又迎来了“世界读书日”。4月23日，这一天是“世界读书日”为了让孩子们享受阅读的快乐，在书香中成长，__镇中心幼儿园举办了“书韵飘香，悦读人生”主题活动。
4月23日上午，在各班老师的精心组织下，全园幼儿都浸润在书香的美好世界里。小班经典诵读，中班小朋友们讲述和表演好听又精彩的故事，为孩子们带来“好看又好听”的视觉盛宴；大班绘本故事表演更是绘声绘色地吸引了大家。
活动过后，各班开展了家长进课堂讲故事，家长朋友们带来丰富的绘本故事，贴心的互动，给小朋友们带来了不一样的课堂。
读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干；读书是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门。__镇中心幼儿园通过“书韵飘香，悦读人生”的系列读书活动，使孩子们开阔了视野，增长了知识，激发了阅读兴趣，养成了与书为伴，喜爱读书的好习惯。让书香浸润在幼儿园的每个角落，让书香在我们每一个人的心中荡漾！
幼儿园全民阅读活动简报怎么写 篇6
读书给人以乐趣，给人以才干，给人以光彩。为助师幼养成爱读书、勤读书、乐读书的好习惯，__园于4月1日至21日积极开展“相约春天·阅读伴成长”系列活动，旨在以“国际儿童图书日”“世界读书日”等为契机，倡导“多读书，读好书”理念，营造“书香校园”“书香家庭”氛围。
幼儿园藉由微信公众平台、绘本推荐栏、班级信息群等，定期向小朋友们及家长推荐优质绘本，同时倡议大家在班级内部多展开“图书漂流”“亲子悦读”“好书推荐”活动。孩子们不但聆听生动有趣的童话故事，聚精会神地观看童趣盎然的绘本剧，而且在家人的陪伴下参观图书馆、少儿书店，体验亲子共读的乐趣。
业务园长__精心为全体教师选购涵盖课堂教学、学科指导、班级管理、人文素养等方面的教育理论书籍，同时坚持每周举办教育书目共读沙龙研讨活动，鼓励全员在日常生活中有意识地品书、思书，并以多种形式做好读书笔记。
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”__表示，书籍是全世界的营养品，是开启智慧之窗，是打开心灵之门，__园将继续推进丰富多彩的实践活动以促幼儿开阔视野、增长见识而激发阅读兴趣，乐意与书为伴，且引领愈来愈多教师善阅读、勤写作而永葆青春活力。
幼儿园全民阅读活动简报怎么写 篇7
4月23日是“世界读书日”，从小培养孩子对阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，让孩子爱读书，勤读书，乐读书，对孩子一生的发展都至关重要。
为进一步推进我园幼儿阅读习惯，于4月23日以“世界读书日”为契机组织大班幼儿开展了“书香伴我成长阅读让我快乐”为主题的阅读活动，活动由教研室安排，各班老师负责具体实施。
活动中，首先由老师向小朋友讲解了“世界读书日”的由来，教育小朋友要多读书，勤读书，从小养成良好的阅读习惯。其次，给小朋友讲解了阅读方法和书籍翻阅、整理、摆放等方法，让小朋友读书的同时学会整理和保存书籍，养成爱惜书籍的良好习惯。最后，小朋友在老师的指导下在活动室和阅读区进行了阅读活动。
此次活动有效利用班级和区角的绘本书和图画书，在老师的细心指导解答下，小朋友相互提问、相互讲解，有效激发了小朋友的阅读兴趣，达到了活动预期目标。
幼儿园全民阅读活动简报怎么写 篇8
阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子的心灵之门。为了让阅读成为孩子一生的习惯，爱上阅读，让好书成为孩子一生的伙伴，在第__个“世界读书日”来临之际，____幼儿园开展了“阅读，是相伴一生的幸福”系列活动。
好书分享共沐书香
品书香之气，绘心灵之景。我捐一本书，能读百本书。4月22日、23日，幼儿园开展了“共享读书之乐”捐书活动。家长们和小朋友们积极响应，纷纷将家中自己喜欢的图书捐给班级图书角，小朋友们与书为伴，认真阅读，享受阅读的快乐，让浓浓的书香溢满整个幼儿园。
我爱阅读快乐成长
为了从小培养孩子对阅读的兴趣，让孩子爱读书，勤读书，乐读书，培养良好的阅读习惯，幼儿园从4月2日起，号召全体小朋友加入到“我爱阅读”好习惯21天养成计划中。
了解常识增长见识
有厚也有薄，有图也有字，知识里面藏，越看越爱看。有趣的谜语拉开了世界读书日知识介绍的帷幕。园长通过图片和视频等形式向孩子们介绍了读书日的由来和宗旨，引导幼儿懂得阅读的重要性，激发幼儿读书的兴趣；明白了“阅读，是相伴一生的幸福”。
演绎故事精彩展示
幼儿故事不仅生动有趣，还包含着好多的知识和道理。孩子们很喜欢阅读故事图书。为了进一步培养孩子阅读的习惯，老师们以身作则，精心准备、声情并茂地为孩子们讲故事，让孩子们在故事中翱翔，在书海中遨游。
“阅读，是相伴一生的幸福”__幼儿园世界读书日系列活动的开展，让幼儿沐浴在书香之中，陶冶了情操，拓宽视野，有助于养成幼儿“多读书、好读书、读好书”的好习惯。
____幼儿园是江门市一级幼儿园和规范化幼儿园，也是红树林幼儿园的第四间分园。它坐落在仓下社区南昌村（即祥兴名苑、骏景园旁），幼儿园环境优美，风景秀丽，空气清新，户外活动场地宽广，是目前城北区户外活动场所最大的幼儿园之一。
幼儿园全民阅读活动简报怎么写 篇9
最是书香能致远，阅读之乐乐无穷！在世界读书日来临之际，让我们开启阅读时光，和孩子们一起在阅读中成长！
一、绘精彩，润童年
孩子眼中的绘本，有1001种可能。每一种想象，都是他们的“独家记忆”。埠幼从“做一本绘本”开始，引导孩子认识绘本，喜欢绘本，从而爱上阅读。一套画笔、一张白纸、一幅幅美妙的图画、一个个生动的故事，一本绘本由此生成。每一页绘本展示的都是孩子们独有的视野，稚气的笔触中透露出他们无穷的想象和孩子们独有的童趣、天真与智慧。
二、小故事，大口才
阅读点亮童心，故事相伴成长。清晨，孩子们在国旗下分享自己喜欢的故事。他们信心十足，表现得落落大方、神采奕奕，语言生动有趣、声情并茂，还配有活泼可爱的肢体动作，塑造出一个个生动形象的角色，引来阵阵热烈的掌声。
与书香相伴，与梦想同行。阅读活动为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野。让阅读成为一种习惯，渗透孩子生命里的每一天！
幼儿园全民阅读活动简报怎么写 篇10
为进一步激发幼儿阅读兴趣、丰富幼儿阅读活动，提升教师整体素养，搭建师生阅读分享平台，营造良好阅读氛围，4月23日“世界读书日”来临之际，__县实验幼儿园举行了以“悦读·阅爱·越成长”为主题的系列立体阅读活动。
4月18日星期一国旗下讲话拉开了读书活动的序幕，为孩子们介绍了“世界读书日”的由来并对全园师生发出了倡议：让读书成为一种学习和生活方式。
针对不同年龄段幼儿特点，幼儿园小中大班分别开展了趣味十足、丰富多彩的阅读活动。小班幼儿与教师共同进行游戏化立体阅读，进行“书签”制作，在画布上进行绘画自己喜欢的图书，畅游书海童真世界。中班幼儿运用高科技术和写生画的方式在开放的自然环境中观察与探索，为班级热门图画书制作宣传海报，并从家中带来自己的爱书进行分享与交换阅读，以多样的方式分享阅读经历。大班幼儿自制绘本，搜集大家喜欢阅读的书籍，并建立流动故事屋，发挥孩子们阅读活动中的主动性。
举行“阅读为伴·快乐成长”第四届亲子共读家长经验交流会，家长们积极参与，把自己在亲子阅读活动中的经验与大家分享交流，共同促进全园亲子阅读活动开展，促进幼儿的健康成长。
除了孩子们有丰富多样的阅读活动，教职工团队也开展了读书沙龙活动。教师代表的好书推荐、党员的赠书与保育员、营养员等读书活动，让大家在共荐好书、朗诵佳作、赏析解读、结对阅读中与书交友，陶冶情操、开拓视野、提升素养。
本次活动依托幼儿园的“慧阅读”课程，进一步激发教师和幼儿从“阅读”到“悦读”，从“会读”到“慧读”，建立“多读书、好读书、读好书”的阅读习惯，在全园阅读的氛围中体验和感知书香的魅力。
幼儿园全民阅读活动简报怎么写 篇11
4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。
在这春意盎然、鸟语花香的季节里，即将迎来第二十七个“世界读书日”。为激发幼儿对阅读的兴趣，鼓励幼儿多读书、读好书，体会读书的乐趣，从小养成阅读习惯，郭吴村幼儿园开展了“共沐书香，阅见美好”读书活动。
孩子的成长离不开阅读，好的阅读氛围和阅读环境潜移默化影响着孩子。让我们跟随老师的镜头，一起开启阅读的大门，品味书海中的乐趣。
阅读带给孩子五大好处：
1、增强语言能力。喜爱阅读的孩子语言能力特强，在听、说、读、写方面比不爱阅读的孩子高，孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。
2、增加知识。阅读使孩子涉猎多方面的知识，文学、历史、地理、科学、政治等，增广见闻。
3、提升写作能力。喜欢阅读使孩子掌握的语言文字能力，往往超越同级同学，不必背诵、强记课文而能取得好成绩，在校外考试也能取得佳绩，因为阅读提升了写作能力。
4、培养想象能力。书中世界广阔无垠，充满想象、好奇与机遇。不论现实世界如何狭隘枯燥，但爱阅读的孩子理想远大，梦想无穷，给他们带来无限的创意。
5、养成独立思考能力。阅读可培养批判性思考能力，书中复杂的论证及情节，孩子都能力边读边吸收，边分析边理解，阅读让孩子具有独立思考的能力。
幼儿园全民阅读活动简报怎么写 篇12
“书籍启迪智慧，阅读点亮人生”，为了营造浓厚的读书氛围，丰富校园文化，促进书香校园建设，4月23日上午，__幼教名师工作室成员雷__组织__县幼儿园中班组全体幼儿及家长代表开展了“书香润童心，好书伴成长”读书日活动。
活动前各班收集整理了教师自制的和班级配备的近300本绘本；完善了班级阅读区域，为幼儿提供更加舒适温馨的阅读环境。
活动在幼儿诵读唐诗、《三字经》、儿歌中拉开了序幕；副园长郝婷在致辞中指出阅读的重要性和意义，并给家长提出希望和要求；中一班一名幼儿分享了绘本故事《小蛇散步》，家长将自己制作的记录孩子成长日记的精美画卷呈献给全体孩子、家长和老师，并分享了自己制作画卷的初衷和感受，作为读书日送给孩子最特殊的礼物，赢得现场热烈的掌声；中三班一名家长代表作了亲子阅读经验分享，她从自己陪孩子阅读的点点滴滴中总结出阅读给孩子带来的好处，将自己的读书心得与感悟和家长们进行了深刻交流，现场把她和孩子一起阅读的第一本绘本故事《猜猜我有多爱你》与其他家长、幼儿和老师进行分享；分组阅读环节中，家长和孩子们一起进行亲子阅读，她们沉醉在绘本故事的情景氛围中，欢笑声与读书声在浓浓书香中回荡，快乐与知识在心的交流中传递，孩子们充分感受到了心灵的洗礼与思想的交融，幼儿园呈现一幅幅和谐温馨的阅读画面。
“书籍舞心灵，书香溢满园”，家庭书香浓浓，意蕴无限，最后家长和老师一起发出读书倡议，号召所有家长每天抽半小时和孩子一起阅读，在陪孩子成长的同时，引导孩子多读书，读好书，让阅读真正成为一种习惯，让书香弥漫家园，让读书活动成为幼儿成长的一条途径，让孩子们的人生更加充实多彩。
本次读书日活动是我园“图书漂流”活动的有效延伸，是“图书传阅”、“班级故事会”、“樱子故事乐园”等系列读书活动的持续推进。阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，愿我园“图书漂流”系列读书活动能真正引发孩子对阅读产生兴趣，为“播下读书习惯，收获魅力人生”奠定良好的基础。
幼儿园全民阅读活动简报怎么写 篇13
为鼓励我园幼儿、教师、家长爱读书、乐读书、会读书的良好习惯，营造“书香浸校园、书香润家庭”的环境氛围，__幼儿园从三个层面出发，开展了“4。23世界读书日”系列活动。
幼儿层面：亲子电台，趣味阅读。我园以“晚安故事电台”为平台，鼓励家长和幼儿一起读绘本并进行投稿，园部每周通过公众号进行推送。在家长引导下，幼儿用稚嫩的声音讲述着一个个有趣的故事，深受听众喜爱。
教师层面：读书交流，深入阅读。我园教师结合世界读书日，举行了“读书分享会”专题活动。分享会中大家以个别带动全体阅读的形式实现深度阅读。特别是针对《学前儿童健康学习与发展核心经验》进行了深入阅读，并将书中的概念、核心经验、发展阶段、支持策略等用思维导图的形式表现出来，进一步提升了自身的专业素养。
家长层面：经验分享，共话阅读。面向全园家长，我园发起了以“我和孩子的阅读故事”为主题的征文征集活动，活动后进行了评选和好文分享活动，邀请了优秀征文的作者给全体家长送去他们亲子阅读的经验分享，受到了家长们的广泛好评和认可。
本次活动借助“世界读书日”契机，让幼儿沐浴在书香之中、让家长感受亲子之乐、让教师体会读书之美，让阅读真正走进了大家的心中，也为我园构建“书香校园”打下了更加坚实的基础。
幼儿园全民阅读活动简报怎么写 篇14
春天，有破土而出的力量，也有拔节向上的喧响。4月23日是第__个世界读书日，在这与书对话、与友相伴的日子里，__工业园区__幼儿园以片长单位牵头，共邀__四片区齐聚__宋庆龄幼儿园，以一场亲近自然的草坪阅读会，分享《与幼儿一起发现自然》的心得体会；以案例故事的交流，探讨童心世界里的自然认识。
大家在生机盎然的绿意草坪上席地而坐，与自然融入一体的放松让大家打开思绪：在桃红柳绿的春天，为可爱的蜗牛搭建温暖的小窝，这是夏园的孩子拾趣自然的模样；在实验里记录黄豆到豆芽的变化，是__宝贝们在时间的酝酿里探秘成长的过程；与蜘蛛的相遇是三之三加城的孩子遨游在自然里的意外采撷；金灿灿的油菜花在春天里的随风摇摆，也在雍景湾小朋友探索的世界里丰富多彩；透过小鱼的故事，我们感受到了贝尔亭苑的孩子们在科学探索中对生命的敬畏；好奇心是每个孩子科学探索的开始与内动力，跟随着生动的情景剧情再现，我们再次踏上了__宋幼小伙伴们在昆虫世界里所经历的的奇妙旅程。
在认真聆听完每一所幼儿园的案例之后，读书争鸣的问题讨论也让分享氛围格外热烈。在如何平衡幼儿的兴趣与活动的预设冲突、如何调动家长的积极参与、如何取舍孩子的好奇心、如何关注孩子的探究水平差异等一系列问题交流中，大家都联系着各自的孩子与日常的实践，踊跃发言、各抒己见。
片区联动的阅读呈现，不仅拓展了资源交流共享的平台，在相互分享与学习中更促进了园所间的互动。我们相信，带着今天讨论时的热情、兴趣、兴奋、好奇心，老师们会和孩子一起，发现更多的自然奥义，发现更多的成长秘密。
幼儿园全民阅读活动简报怎么写 篇15
4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受喜欢阅读，从小养成良好的阅读习惯，在世界读书日来临之际，4月21日布拉克苏乡16村幼儿园开展了“书香润童年，快乐伴成长”为主题的读书活动。
一、班级绘本读书交流活动
二、“大带小”绘本送讲活动
为给全园营造良好的读书氛围，我园倡导大班幼儿进小班，中班进行送讲活动，并根据相关评选出本次活动的“故事大王”。
三、教师“铭记历史，缅怀英雄”主题分享活动
老师们根据主题分享了读“四史”活动，讲英雄事迹分享活动，老师们自取素材，侃侃而谈，通过活动，升华了”史入我心”主题活动。
通过本次开展读书日活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。
幼儿园全民阅读活动简报怎么写 篇16
4月23日是“世界读书日”，为了让孩子们享受读书带来的快乐，并且从小养成爱读书的良好习惯，结合升旗仪式，__新村幼儿园开展了《让书香溢满校园》的主题活动。
活动前孩子们自己也从家里带来一些图书，和小伙伴一同进行阅读活动。在活动中，激发幼儿读书的兴趣，幼儿人人带图书来园，班级之间相互交换阅读图书，努力做到让孩子们想读书、爱读书、会读书、荐好书。为了营造孩子们读书氛围，老师们把图书角布置的温馨舒适，摆放了适合孩子年龄段的书籍，也有时下畅销的绘本；同时还开展了“我和图书交朋友（修补图书）”活动，将图书角破损的图书整理出来，组织中大班的幼儿学习修补图书，借此活动提醒幼儿要懂得爱护图书，将书本当做朋友来珍惜。
这一系列的活动，让孩子们真正地爱上阅读，让读书逐步成为幼儿的一种习惯，让书籍成为孩子们的好朋友。同时，通过家园平台，向家长呼吁：“4月23日是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐。让读书成为我们每一个人的习惯，让书香在我们每一个人的心中荡漾！
幼儿园全民阅读活动简报怎么写 篇17
为深入学习宣传贯彻党的__大精神，激发爱党爱国热情，凝聚团结奋斗力量，推动“三抓三促”行动取得实效，在第__个“世界读书日”与图书馆服务宣传周来临之际，为推动全民阅读推广活动深入开展，向全社会倡导多读书、读好书的文明风尚，营造浓郁的书香__氛围，县图书馆联合__幼儿园开展“童年有书未来有梦”主题诵读活动。
活动现场，《孔融让梨》、《神笔马良》、《盘古开天地》、《女娲补天》等童话故事的诵读，让小朋友们对读书有了更加深厚的兴趣。
活动期间，县图书馆利用流动图书车向同学们带去了精心挑选的各类书籍500余册，内容涵盖儿童绘本、少儿读物、红色经典系列故事丛书、文学名著等。活动结束后，图书馆工作人员为参与活动的小朋友们发放了纪念品。
此次活动的开展，不仅激发了小朋友的阅读热情，也提高了公共图书馆的社会影响力，同时让小朋友们感受到了阅读的快乐，激发了阅读的兴趣，凝聚了成长的力量。
幼儿园全民阅读活动简报怎么写 篇18
为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围，从小培养孩子对阅读的兴趣，让孩子爱读书，勤读书，乐读书，培养良好的阅读习惯，在世界读书日来临之际，龙子湖区实验幼儿园开展“书香伴我行阅读悦成长”为主题的系列活动。
幼儿园通过国旗下的讲话向全园教师和幼儿们发出“一起来阅读”的倡议。主题教育活动中各班级教师通过图片、视频、故事等形式引导幼儿了解“世界图书日”的由来和意义，进一步激发幼儿阅读图书的兴趣。各班老师还带领孩子开展了“分享我最喜爱的一本书”的活动，孩子们向老师及小伙伴们分享了一本本有趣的图书，大家相互交流自己的阅读体验，共享阅读的幸福！同时中班还开展了“自制书签，为阅读增彩”活动：孩子们在老师的指导下，展开想象的翅膀，别出心裁地做成了一张张精美的书签。制作过程中，孩子们兴趣盎然，利用各种材料，开动脑筋，积极动手创作。大班开展了“自制图书，让想象插翅”活动：在教师的引导及小朋友们的精心制作下，每本绘本都有自己的亮点。她们通过画、剪、贴等方式制作了许多形式各异、颇具创意的绘本，绘本制作好以后教师引导幼儿自信大胆地和同伴分享讲述故事内容。在这个有趣的过程当中，他们体会到了自己动手制作完成的喜悦，同时也提高了孩子们的审美理念、动手动脑能力、语言表达能力，一本小小的自制图书见证了孩子们的成长。小班开展了“亲子阅读，让阅读温情”活动：小班幼儿年龄小，家长们在家里带着孩子进行绘本阅读活动。孩子们选择自己喜爱的书籍与家长坐在一起阅读、讨论，共同分享一段充满温暖语言的快乐时光。
本次活动的开展，不仅让幼儿了解了读书日的来历及阅读的价值，更让幼儿沐浴在书香之中，使之陶冶了情操，拓宽了视野，促进了幼儿养成“多读书、好读书、读好书”的好习惯。同时增强了全园教师及幼儿的读书意识，分享读书乐趣，共享读书的美好时光。
幼儿园全民阅读活动简报怎么写 篇19
书籍是文明的使者，是精神与智慧的结晶。为庆祝建党__周年，让幼儿从小养成爱读书、读好书的习惯，4月23日，__市幼儿园开展了“阅读，用思维丈量世界”主题世界读书日活动，全园师生、家长共同营造书香乐园。
本次活动内容丰富、形式多样。在庄严的升旗仪式后，教务副园长、家委会主任依次倡议大家做好亲子共读，通过阅读发现世界的广袤、为建设更美丽的祖国积蓄力量。随后，“亲子书香家庭”颁奖仪式在共同见证下举行，54个家庭成为亲子共读的榜样。
图片
大班幼儿话剧表演轮番上演：从昭示旧社会黑暗、引导大家过好当下幸福生活的《农奴》，到告诉大家没有共产党就没有新中国的《峥嵘岁月》，以话剧告诉大家党的恩情比海深；从引导大家注重个人健康的《胖国王减肥记》，到引导大家重视保护生态环境的《森林小卫士》，以话剧告诉大家不仅要关爱自己更要关爱社会；从回顾经典的《三打白骨精》，到展现爱和勇气的《狼大叔的红焖鸡》，以话剧告诉大家书里有真、善、美和假、恶、丑，爱读书的传人更能将龙的血脉传承。
开幕式结束后，各班开展了图书义卖、幼儿故事大王、亲子故事汇、优秀影片演播、亲子阅读空间、“爱读书、会读书、读好书”签名等多种形式的阅读活动，每个家庭都可以参与自己更喜欢、更适合的多个活动。值得一提的是义卖活动，经过一周筹备，各个家庭都充分发挥友爱精神自觉捐书捐物，在义卖场上小朋友们自己吆喝卖书、自己购买物品，既锻炼了综合素质，又能用卖得的钱帮助有需要的人。
图片
在2023年的世界读书日这一天，__市幼儿园欢声笑语、书香满溢。中国梦的实现需要阅读成为养分，__市幼儿园就以多种形式让幼儿、家长和老师都振奋精神、与书为友，让童心向党、阅读筑梦！
幼儿园全民阅读活动简报怎么写 篇20
莎士比亚曾经说过：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”
最美人间四月天，书韵飘香润心田。为了促使我园幼儿做到“爱读书、会读书、悦读书”，营造积极向上的书香环境，一起度过“沐浴书香，悦享四月”最美读书月。
开启阅读之旅
阅读是通往梦想的一个途径，读一本好书能让我们得以开阔视野，丰富阅历，益于人生。一年之计在于春，在春天这个美好的季节里，让我们行动起来，多读书，读好书，愿书香伴随大家度过一个快乐美好的童年。
书香有约
春暖花开，万物复苏，阅读是一种美好的遇见。翻开书本，去触摸这世间的美好，邂逅一份温暖的感动，春光美如斯，正是读书时，期待那缕缕书香，温暖心田。
图书漂流
“图书漂流”激发了孩子们分享图书的热情，孩子们很开心把自己的好书分享给小伙伴们，相互交流绘本中的有趣内容，享受了阅读带来的快乐。阅读中，孩子们用心呵护绘本，轻拿轻放，翻书时小心翼翼，不让绘本受到一点伤害。
一本本图书，在孩子们的眼里衍生出丰富多彩的世界，图书的每一处，都留下了孩子们的欢声笑语，也见证了孩子们是如何一步一步爱上阅读、学会阅读、在阅读中收获成长！
亲情陪伴
幸福可能就是这么简单。爸爸妈妈放下工作，与孩子一起“以书为友”，带动宝贝从小养成良好的阅读习惯。孩子在亲子阅读中体验着快乐，家长在亲子阅读中体味着幸福。全家齐动员，沐浴在书香中。
一张张相片记录着亲子阅读的点滴。言传不如身教，培养孩子良好的阅读兴趣与习惯，离不开家长的以身作则，做孩子的阅读榜样。
故事比赛
幼儿期是孩子语言发展的关键期。孩子喜欢听故事，喜爱讲故事，每一个童话、每一句成语、每一篇寓言的背后都有一个含义深远的故事。通过一个个形象生动、妙趣横生故事，把世界带到孩子面前，让孩子纯真无暇的童年更加精彩纷呈。
颁奖
仪式感是给孩子最“富有”的礼物，幼儿园为努力坚持阅读的小朋友送上一份鼓励，表扬小朋友的持之以恒，同时也激励孩子将阅读习惯继续保持，更好的成长！
此次活动旨在家园合作，共同架起幼儿与图书的桥梁，拓展幼儿的眼界，培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯，营造书香校园、书香家庭的环境氛围，让孩子们在快乐中阅读，在阅读中成长，拥有一个在书海中遨游的快乐童年。
最是书香能致远
腹有诗书气自华
把阅读这颗幸福的种子
播撒在孩子的心中生根发芽
开出灿烂的花
我们的阅读之旅还未结束
希望所有的大朋友、小朋友
继续保持阅读的好习惯
享受阅读带来的趣味
幼儿园全民阅读活动简报怎么写 篇21
近日，__县实验幼儿园以“世界读书日”与实施新时代教师素养提升行动为契机，一个多月来，积极营造浓郁的校园书香文化，开展“快乐阅读快乐成长”为主题的阅读系列活动。
在幼儿园的统一部署下，教师、家长和孩子均参与阅读活动，大家浸润在书香的美好世界里。活动伊始，“金色花读书会”举行启动仪式，并向全园师生发出倡议书，以各种各样的形式打开阅读之门，享受读书的乐趣：以年段为单位设计、制作“阅读周”宣传海报，向全体家长教师进一步宣传早期阅读的重要性；教师每月通过好书分享、美文赏析（朗诵、情景表演）、好书推荐、分组交流等，与经典同行，打好人生底色；创建幼儿图书阅览室，让幼儿在书的海洋里游淌；建立班级小组亲子阅读打卡群，邀请家长用心陪伴孩子共读，让每个孩子都能在享受亲情的同时感受阅读带来的乐趣，成为一个爱读书、多读书的实幼宝贝；开展图书漂流活动，实现资源共享，同时教师们也在书友交流中体验到专业成长带来的幸福感！
此次活动有效激发了全体师生对阅读的浓厚兴趣，养成与书为伴，热爱阅读的好习惯，让书香浸润在实幼的每个角落，让书香在我们每一个人的心中荡漾。
幼儿园全民阅读活动简报怎么写 篇22
春暖花开，万物复苏，阅读是一种美好的遇见。
翻开书本，去触摸这世间的美好，邂逅一份温暖的感动。
春光美如斯，正是读书时，期待那缕缕书香，温暖心田。
书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养孩子爱读书，乐读书，会读书的阅读习惯，激发教师、家长与幼儿读书的乐趣，在“4。23世界读书日”到来之际，__幼儿园开展了以“书香润童心，阅读伴成长”为主题的世界读书日系列活动。活动旨在营造园内园外齐读书、读好书的浓厚书香氛围，让孩子在“悦读”中健康快乐的成长。
一、国旗下的期许
周一升旗时，园领导就世界读书日的相关活动做了简单的安排，从孩子们满怀期待的眼神可以看出他们对阅读的喜爱。
二、读书知识我了解
各班级根据幼儿年龄特点进行了“世界读书日”主题活动，和孩子们一起了解世界读书日的来历及相关知识，带孩子们进入图书室体验读书给自己带来的乐趣，让书成为孩子的朋友。
三、亲子共阅读
父母是孩子最好的老师，为了增进亲子间的感情，促进家长和孩子共同阅读，营造出浓厚的家庭阅读氛围，我们特别展开亲子阅读活动，通过父母的榜样力量，引导孩子养成良好的读书习惯。
四、教师诵经典
立身以力学为先，力学以读书为本。教师先行做榜样，一起诵读经典，分享自己喜爱的书本，是一种快乐，更是一种自我修养的提升。
爱上读书，爱上阅读，__幼儿园“书香润童心，阅读伴成长”系列活动以遍及幼儿园内外，幸福的种子已悄然种下，让我们一起静待花开，让读书伴随你我共同成长！