高中春学期工作计划 篇1
一、指导思想
20__年是“__大”召开之后的开局之年，也是学校深化教学改革内涵之年，学校将以党的“__大”会议精神为指导，紧紧围绕区教育文化体育局20__年工作要点，以“改革、发展、质量、创新”统揽学校工作全局，回归教育初心，围绕“师德立身、质量立校、规范管理、创优发展”的工作思路，牢牢抓住教学质量不放松，积极推进师生规范使用语言文字工作，积极进取，勇于担当，以“空谈误校，实干兴教”为抓手，不断优化办学条件，深入推进素质教育，力争在课堂教学、校本教研、德育实践活动等三个方面形成一定的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的学校。
二、工作目标
1、总目标：贯彻落实党的教育方针、路线，把“__大”精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，推进教育各项工作落到实处。
2、管理目标：依法依规办学，强化过程管理，落实层级负责制和岗位责任制，切实提高工作效能。
3、队伍目标：优化干部队伍结构，提升管理服务水平；加强教师岗位技能培训，适应新高考要求，努力提高专任教师的专业技术水平。
4、德育目标：牢固树立“立德树人”根本任务，深入落实《中小学德育工作指南》，把社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程，加强每月主题教育活动，创新新的育人工作方法。
5、教学目标：继续推进“三九式”翻转课堂的课改实验，探索分层教学，努力打造有效、高效的优质课堂；培养学生主动学习能力，养成良好的学习习惯；抓好校本培训，提高教师教育科研能力。
6、后勤目标：创优后勤管理，加强对学校食堂的管理，提升服务水平，开源节流，降本增效，严格财经纪律，确保学校中心工作顺利开展。
7、安全目标：建设平安校园，突出工作重点，严格过程监管，时刻把安全工作放在首位，确保校园不出现任何安全责任事故。
8、学籍管理目标：加强学籍管理，严格招生秩序，控制教学班的班级容量。
三、具体工作任务和措施
（一）以师为本，素质强校。
1、坚持政治学习制度，以党的__大会议精神和教师职业道德规范等为内容，组织教职工进行学习培训，要求学习要有记录，有心得体会。
2、认真贯彻落实学校过程管理评价工作要求，细化管理规程，规范各项工作要求，强化管理责任。每位教职工不仅要做管理规范的执行者，而且要成为科学管理的推动者，切实落实好过程管理，全面提高工作效能。
3、以养师德、铸师魂、强师能、教育质量上新台阶为目标，开展“比劳动纪律、看谁的职业责任好；比教学技能、看谁课堂教学水平高；比教书育人，看谁工作贡献大；比爱护学生，看谁师德风范高；比执行规范、准则，看谁职业意识强”的“五比、五看”活动。强化师德师风建设，制定教师管理新规，严禁教师从事各种形式的有偿家教，严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班，严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生等。
4、推进校本教研工作，规范校内教研活动。要通过加强指导、检查督促，完善以年级组、教研组、备课组为单位的教师学习、交流制度，创新教学模式，形成问题式课题的校本教研特色，积极创建学习型组织。
5、加强骨干教师队伍建设。继续实施“青蓝工程及名师工程”，充分发挥骨干教师，教学能手的典型引领、榜样示范作用；大力培养和扶植青年教师成长，努力培养一支勇于科研、善于教学的青年教师队伍；采取“走出去、引进来”的办法，实现交流开放，博采众长，使教师队伍得到整体优化。
6、面对学校之间的激烈竞争和新高考的实施，教师迫切需要转变观念，不断增强质量意识、合作意识、忧患意识，加快提高教育科研能力与教学水平。面对挑战，要发扬“积极进取，勇于担当”的高级中学精神，将压力变动力，把困难作为磨炼提高的机遇。
7、建立具有我校特色的课程体系，促进学生全面发展。结合我校校情及学情，构建并不断完善课程体系，在开足开全必修课程和选修课程的基础上，适时开发具有我校特色的校本课程及研究性学习课程。
（二）以德为本，依德促教。
1、创立四个“三”管理体系。即三评议（学生评议教师、教工评议领导、群众评议党员）、三观（树立正确的世界观、人生观、价值观）、三育人（处处育人、时时育人、人人育人）、三结合（形成学校、社会、家庭三结合教育网络）。作文网 zUOwEnBa.Net
2、搭建班主任培训平台。强化班主任培训、管理，做到一月一次交流培训，采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为班主任的专业化建设提供交流平台。
3、全面落实区教育文体局提出的以学校内涵发展为中心的工作要求，通过制度、物质、精神三个层面开展建设，重点抓好寝室文化建设、班级文化建设、校园环境建设，把学校建设成师生工作学习生活的精神乐园。
4、创设丰富多彩的校园文化生活。团委、学生会、班委会要充分利用校园特点，创造性地开展形式多样的活动来丰富校园文化生活，让学生在活动中开阔视野，增长知识，培养能力，提高文化品位和鉴赏辨别能力。
5、积极整合德育资源，切实抓好学生发展指导工作，建好学生成长记录档案。
6、积极探索学校德育工作的更有效的途径和方法，加强思想品德、思想政治课教学和各学科德育渗透，构建综合性、实践性、体验性、活动性德育课程体系。
7、充分利用集会、升旗仪式、校园广播、黑板报、主题班会等形式，加强对学生的养成教育、心理健康教育、环境保护教育、安全教育、法制教育、国防教育、禁毒教育、廉洁教育和预防各类疾病的教育。
8、认真贯彻落实《学校体育工作条例》，牢固树立健康第一的指导思想，遵循以提高全体学生健康水平和身体素质为目标的体育工作方针，确保学生每天一小时体育锻炼时间。
（三）以人为本，科学管理。
1、组织教师学习先进的教育教学思想，把教育理论真正运用到教学实践中去，推动教师实现由权威型向服务型，由经验型向研究型，由封闭型向开放型转变。同时，积极引进资源，搭建学习平台，引导教师继续学习，努力提高专业素养。
2、进一步落实教学常规管理，坚持教学常规月查月报月评制度，加大过程管理督查力度，做到检查到位，反馈及时，整改有效。按照“夯基础，严要求，重纠错，多反复”的要求，不断进行教学反思，从实践中学习，在反思中进步。
3、继续抓实“三九式翻转课堂”课改实验，下大力气打造高效课堂。进一步探索分层、导学、探究、展示的教学方式，深化有效课堂建设，努力围绕学生分层、教学分层、作业分层、辅导分层开展攻坚战，使课改真正得以落实并卓有成效。
4、加强新高考实施过程的研究与指导，走科研兴校之路。充分发挥校本研修平台的作用，以教研组学科建设为依托，立足课堂，开展有效的校本教研活动。认真搞好教学研究，教学指导，教学服务，教师培训工作，积极开发校本课程，促进教师专业化发展。
5、继续高度重视学生学习习惯的培养和养成，帮助其构建科学有效的学习方法，重视学生非智力因素的培养。积极培养学生“会听、勤思、敢说、善问、日清、周总、月结”的良好习惯，以及重视学习过程中“读、思、问、议、评”习惯的养成。
6、加强学科教学资源库的建设。依托现代教育技术手段，各教研组备课组有计划安排对重点难点章节或模块进行研究整理，形成高质量更实用的导学案上传教研部资源库，努力提升教师劳动的价值。
7、继续做好印刷室、实验室、图书室、阅览室、微机室、录播室等教辅管理工作，充分发挥其各自职能，利用现有条件，积极为教学服好务。
8、认真做好高三高考、高二学业水平考试及高一年级的质量检测工作。继续从教育管理和提高教学效率两方面入手，进一步发挥年级组团队的作用，责任到人、分工协作，以求宏观管理从紧，个别指导从实，全面提高教学质量，确保各级任务超额完成，实现高考、学考、统考的新突破。
（四）全面参与，团结进取。
1、按照上级党委的要求，加强学校党建工作，开展好“三会一课”、民主评议、“党员先锋示范岗”等党建活动，加强对全体党员的培训与帮助，加强各党小组建设，充分发挥党员教师的先锋模范作用。
2、充分发挥工会、共青团和妇联在学校建设中的重要作用。积极组织各类活动，密切党群关系，努力营造一个催人奋进积极向上的工作环境、相互理解的工作氛围和团结和谐的人际关系。
3、加强学校宣传和网络信息工作的建设，继续办好高级中学校报、校园网站、校园之声广播站，大力宣传我校取得的新成就、新举措和新实践，积极展示我校良好形象。
4、贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定，经常召开由食堂从业人员参加的关于食品卫生、安全专题会议，严把食品和原材料进货渠道，杜绝食物中毒事故。
高中春学期工作计划 篇2
__辞旧岁，__踏春来！____在__年到来之际号召大家，前进道路上，大力发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，以不怕苦、能吃苦的牛劲牛力，不待扬鞭自奋蹄，继续为中华民族伟大复兴辛勤耕耘、勇往直前，在新时代创造新的历史辉煌。__年到来，作为教师的我们理应发扬“三牛”精神，深耕教育厚土，师生携手共赴美好未来。
在中华传统文化里，牛是勤劳、奉献、奋进、力量的象征。人们把为民服务、无私奉献比喻为孺子牛，把创新发展、攻坚克难比喻为拓荒牛，把艰苦奋斗、吃苦耐劳比喻为老黄牛。刚刚过去的__年，中国经历了抗击疫情、阻击洪水、决战脱贫攻坚等一场场严峻考验，全面建成小康社会取得决定性成就，成为全世界唯一正增长的主要经济体。一切成绩的取得，就是我们发挥孺子牛拓荒牛老黄牛精神的结果。____年既是建党一百周年，也是全面建设社会主义现代化国家新征程的起点，我们更应继承和发扬“三牛”精神，乘势而上，开好局、起好步。
站在新的历史起点上，我们要继续高举素质教育大旗，不忘初心，牢记使命，用奋斗之笔写好新时代的答卷。以高质量党建引领学校事业高质量发展。新学期学校党总支以____思想为指导，全国贯彻党的__大和__届____会精神，以“让党旗始终高高飘扬——推进基层党组织常态化疫情防控四个一行动”、“献礼中共诞辰__周年——加强党的政治建设，推动学校稳步发展”等活动推进为抓手，全面加强党的领导和党的建设。
20__—20__学年下学期主要工作目标
一、发扬“三牛”精神，求真务实强党建，学思践行迎百年。
二、加强顶层设计，科学制定好学校“__五”发展规划。
三、回应高考改革，探索培养学生学科核心素养新模式。
四、落实五育并举，努力构建学生德育一体化课程体系。
五、优化师资队伍，精心打造学校高水平发展的基石。
六、紧跟大数据潮，深入探索教育信息化“疫”后创新。
一、发扬“三牛”精神，求真务实强党建，学思践行迎百年。
20__年学校党建工作坚持以提升党总支组织力为重点，突出政治功能，突出工作亮点、努力推进基层党建工作高质量发展。具体工作目标为达到“五个更加”：即政治建设更加突出、队伍建设更加有力、支部的“三化建设”更加规范、党建与中心工作更加融合、党组织和党员的作用更加明显，以优异的业绩迎接中国共产党建党__周年。
1、突出政治建设，努力提升学校党建和思政工作水平。
（1）突出政治建设，坚决做到“两个维护”。坚持以“政治三力”为抓手，把学习传达、贯彻落实上级党组织的决策部署作为党总支会、党政联席会的首要议题，坚持重大事项请示报告制度。
（2）加强思想建设，强化理论武装。落实学习制度，拓宽学习渠道、创新学习方式、提升学习效果，坚持用____思想武装头脑、指导实践。
（3）加强组织建设，打造干事创业的干部队伍。做好党总支的换届工作，推进干部人事制度改革，激活干部选人用人机制。推进“三化”建设，强化党建与教育教学工作的融合，充分发挥党组织和党员在学校改革发展中的先锋作用。
（4）加强作风建设，营造风清气正的良好育人环境。狠抓干部作风建设，构建有效的行政管理人员绩效考核办法，着力解决“怕、慢、假、庸、散”等突出问题。加强师德师风建设，扎实落实《新时代中小学教师行为十项准则》和学校《教职工职业道德量化考核办法》，把师德评价作为教师资格注册、年度考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准。
2、突出思想引领，扎实做好学校意识形态工作。
（1）强化班子成员“一岗双责”，落实意识形态工作责任制。积极开展专题调研工作，构建师生思想动态调研工作机制和定期研究机制。
（2）抓好“六大阵地”“三支队伍”建设。“六大阵地”建设：即“学习阵地”、“德育阵地”、“统战阵地”、“课堂阵地”、“宣传阵地”、“活动阵地”建设。“三支队伍”建设：即打造一支师德高尚的教师队伍、打造一支强劲的德育工作队伍、打造一支精干的新闻宣传队伍。
（3）把好自媒体、宣传阵地、讲座及报告会等关口，坚持“三审三校”制度；坚决抵御宗教渗透，防范校园传教，把好学校立德树人关口。
3、突出规矩意识，扎实落实党风廉政建设责任制。
（1）落实“一岗双责”，层层签定责任状，定期召开党风廉政建设研判会，层层压实责任。
（2）坚决落实中央八项规定精神，认真召开班子专题民主生活会。扎实开展批评与自我批评。
（3）坚决筑牢“三条防线”。一是筑牢“三重一大”事项防线，坚持“三重一大”集体决策制度。二是筑牢重要节点防线，把住重要节假日、重大活动、重要工作事项节点。三是筑牢考核、监督防线，坚持廉政廉教考核制度，主动接收省教育厅、学校纪委、学校审计等的监督。
4、突出群团作用，勠力同心共谋学校发展。
（1）发挥工会在教职工中的桥梁作用，充分调动教职员工在学校改革发展中的主动性、积极性和创造性。充分发挥教代会在学校科学决策、监督管理中的积极作用，坚持校务公开。加强师德师风建设，严格规范教师从教行为。
（2）发挥共青团组织在学校改革发展中的主力军作用。加大学生干部的培养力度，充分发挥学生干部在自主管理中的作用。加强学生团员的教育管理，充分发挥团员的青年先锋队作用。大力开展社团建设，为广大学生个性成长搭建有力平台。
（3）积极做好学校统一战线工作，加强民主监督，充分发挥民主党派在学校改革发展中献计献策的积极作用。
二、加强顶层设计，科学制定好学校“__五”发展规划。
1、遵循特色立校原则，打造学校文化体系，全力提升我校办学品质。
2、构建科学管理模式和工作机制，加强团队建设，调整学校部门机构设置，启动中层干部新一轮竞聘工作，提升中层的执行效能。
3、完善校园建设整体规划，结合学校新发展，逐步推进项目建设。
4、积极与市教育局沟通，依靠大学部的力量，改变招生的被动局面，扩大优生的招生数量。
5、通过引进和招聘，努力打造一支师德高尚、专业技能优秀、创新意识强烈和不断促进自我发展的教师队伍。
6、加强与地方和省厅联系，争取在文明校园、综合治理先进单位、公共节能先进单位、特色学校等各个项目申报能给予我校支持。
三、回应高考改革，探索培养学生学科核心素养新模式。
1、优化教学管理制度，构建有序管理体系。
（1）继续完善教学管理制度。对《20__年中高考目标及奖励方案》《中高考奖金分配指导意见》《教师竞赛奖励方案》《备课组、教研组评价方案》等进行完善和修订，以各种教学管理制度为抓手，敦实教风、浓厚学风、优化考风。
（2）完善教学类考评体系。借助教学评价体系对教学的促进作用，加强对各年级特别是实验班教学成绩的过程跟踪与指导。
2、细化常规管理措施，把握提升质量抓手。
（1）加强毕业年级中高考备考工作管理。围绕“备战中高考”重心，抓紧毕业年级师生责任、目标、竞争意识，抓实二三轮复习进度，抓好复习效度，全力冲刺，提升中高考质量。
（2）加强对年级组、备课组、教研组的教学督查和指导管理，加大对师生的教学常规检查和管理力度。
（3）加强教研组、备课组建设，积极开展教学研究、注重教法考法学法的研讨，提高集体备课实效、提高教学成绩。
（4）落实听评课促教学，推动行政值日人员推门听课制度，成立学科听评课小组、开展听评课活动，严格教师听课制度，促进教学交流提升。
（5）加强培养学生良好学习习惯的力度，养成学生三读书的良好习惯，养成学生书写和答题规范的良好习惯，养成学生会预习、善反思的良好习惯，养成学生主动学习的良好习惯。
3、细深化教学创新改革，打造附中教学品牌。
（1）创新高效课堂模式，大力打造540高效自主课堂。围绕新高考改革，发展为先，以“激发学生兴趣、培养学生能力”为目标，改变旧的教学观念和教学方式，抓牢540教学模式的精髓，把时间还给学生、把方法教给学生。
（2）创新优生培养模式，办好第一届新高考理科创新班，依托赣南师大和华师一的优质资源，加强优生培养，力争出更多优质人才。
（3）创新基础年级人才培养方式，在八、九年级提前增设相关理科学科，进行基础年级优生培养试点改革。
（4）跟进新高考改革形式，在新高考师资选配、选课走班、评价赋分等方面做好改革的相关准备工作。
4、细化常规管理措施，把握提升质量抓手。
（1）研究新高考，制定《创新班3。5发展规划》；
（2）储备生涯教育老师，探索生涯课教育路径。
（3）开展学科教学周展示活动，突出学科关键素养，引导学生发现自己的兴趣和特长。
（4）坚持教学改革和教学创新，这是创新班高速发展的根本动力。创新管理、评价激励机制体系，创新教学模式、教研理念，创新德育模式。
四、落实五育并举，努力构建学生德育一体化课程体系。
五育并举
“五育并举”最早是由著名的革命家、教育家、政治家蔡元培先生所提出的。1912年，蔡元培在《对于教育方针之意见》一文中，根据当时我国教育现状和未来发展将会面临的时代要求，创建性地提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育为主要内容的教育管理体系，简称为“五育并举”。
“五育并举”发展到了今天，也就是我们常所说的德智体美劳全面发展。如果要给这五育分别加上颜色的话，我想德育是红色，指引方向，培养学生家国情怀，让学生树立正确的人生观、价值观，做社会主义可靠的接班人；智育是橙色，温暖富足，聚焦教学科研，打造创新能力提升新范式，真正为时代、为国家培养一流人才，使其成为社会主义合格建设者；体育是黄色，欢快活泼，聚焦兴趣引导，营造“终身体育”的校园新风尚；美育是绿色，优雅灵动，培养学生发现美的眼睛，树立对真善美的追求，聚焦文化传承，锻造“人人向美”育人新格局；劳育是蓝色，温和沉稳，培养学生的劳动意识和基本劳动技能，塑造学生服务他人、奉献社会、报效国家的劳动情怀。德智体美劳不是分立的教育内容，而是互相渗透、相互融合的有机整体，是你中有我我中有你的关系。
如何实施“五育并举”
德育：其核心是育德、厚德，要把国家对德育的要求内化为学生成长的需要，要侧重培养学生爱国、担当和感恩等必备品格。
智育：一是培养学生的良好学习习惯，自主规划学习时间并落实推进。二是提升学生的学习兴趣，激发学生的求知欲和好奇心，并使其内化为自身长久的学习驱动力。三是掌握学习方法，树立终身学习的理念，使学生掌握科学的学习方法，以便处理知识时游刃有余，更应让学生知晓学习并非一日、一时之功，而是终身丰厚自己的唯一途径。
体育：一是抓学生身心健康；二是抓运动技能提升，可以组建不同类别的体育社团，鼓励学生参加体育竞赛，让每个学生都能掌握1-2项运动技能，养成终身锻炼习惯；三是抓校园体育文化建设，让每个学生养成锻炼的好习惯。
美育：一抓审美教育，促进美育与德育、智育、体育和劳动教育相融合，开展以美育为主题的艺术文化活动，如书画、摄影比赛、文学作品鉴赏活动等。二是抓美的体验，鼓励学生在实践和生活中创造美，开展诵读经典、最美班级创建等活动。
劳育：一是抓生活劳动，首先从宿舍抓起、从小事抓起、从身边抓起，让学生学会生存、学会生活，具备生存发展需要的基本劳动能力和良好行为习惯。其次，要树立参加家务劳动的意识，主动为父母分忧。最后，要培养乐于为他人服务奉献的劳动精神，让学生积累丰富的公益服务经历，涵养服务他人、奉献社会、报效国家的劳动情怀，脚踏实地践行社会主义核心价值观。
教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提道：“课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体，集中体现国家意志和社会主义核心价值观，是学校教育教学活动的基本依据，直接影响人才培养质量。”中共中央国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出：“完善德育工作体系，认真制订德育工作实施方案，深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。”我们以课程为引领，积极探索初高中德育课程一体化，从而实现了全员育人、全科育人和全方位育人的目标，有效地提高了育人的针对性和实效性，促进了学生健康快乐的成长，进而全面落实了立德树人的根本任务。
1、完善德育制度建设，让德育工作更科学。
（1）完善班主任德育工作考核机制，形成更加科学有效的班主任激励机制。
（2）完善家长委员会管理机制，加强家校沟通，全方位配合学校做好学生教育工作。
（3）完善学校值日制度，规范行政和年级值日工作细则。充分发挥值日工作的监督检查作用。
2、狠抓德育工作队伍，让德育活动更规范、更高效。
（1）规范班主任培训课程。开展本校优秀班主任工作经验交流会、聘请全国优秀名班主任来校培训，努力提高班主任专业工作水平。
（2）充分发挥团委学生会和志愿者的作用，搭建平台，培养学生参与学生管理的主人翁意识，培养学生自我管理的能力。
（3）以“诚信班集体”、“文明班级体”、“文明宿舍”等评比为载体，通过抓特色班级体创建，充分发挥先进模范的示范引领作用。
（4）严格规范德育工作会和班主任会的内容形式，强化工作的监督检查评比工作，确保措施执行到位，落地生效。
3、打造特色德育课程，通过活动育人彰显校园活力。
（1）利用各种特殊节点（学雷锋活动日、清明节、端午节、五四青年节等）开展主题教育活动，做到全年整体规划，月月有主题、周周有内容。通过主题演讲比赛、班会、国旗下讲话等常规形式，积极开展各类文体活动，努力营造健康、活泼、向上的校园文化氛围。
（2）继续强化普法教育。通过法制讲座，参观访问特殊场所等形式，强化学生养成敬畏法律、遵守规则的意识。
（3）开展学生职业生涯规划教育，举办好高考“百日誓师”“成人仪式”“毕业典礼”“毕业合影”等活动。加强学生的目标引领教育和感恩励志教育，培养学生的责任担当意识，激励学生学习的内在驱动力。
（4）开展生命教育。积极开展心理健康教育培训，树立全员育人的理念，加强对特异体质学生的关心和管理。注重安全排查与预防工作，强化学生的各种安全意识，定期开展校园安全疏散演练。
五、优化师资队伍，精心打造学校高水平发展的基石。
百年大计、教育为本，教育大计，教师为本，教育教学发展，教师队伍是基石，随着教育改革的深入，附中的不断发展，培养中青年骨干教师是我校当前师资队伍建设中的一项最为紧迫的任务。
（一）强化教学教研重点，促进教师队伍快速发展。
1、精心组织“第一届教学节”促教师专业发展。策划组织好附中教学节，通过竞赛课、示范课、做题赛、基本功比赛等多种形式，为教师搭平台、铸实力、促发展。
2、认真开展“学科素质活动月”拓展学生素质。组织各学科开展学科素质教育活动、做到学期初有方案、活动方式有创新、活动结束有成果展示，充分彰显学科魅力，拓展学生的学科素养。
3、开展师资优化工程增骨干。探索“校培+国培+外培+线上培”模式，抓好全员培训，抓好骨干教师模范作用，培名师、作示范。
4、组织“科研活动周”上水平。开展各类教学竞赛比武、讲坛培训活动，成立教师读书俱乐部，让“阅读生活化、学习终身化”的理念深入到每位教师心中。
5、抓好课题管理，提升课题研究水平。做好课题申报、立项与结项的管理监督，开展申报立项与结项的专题讲座；做好课题研究过程管理；组织开好课题负责人会、各课题组会，督促监督各个课题组开展有效研究，确保课题结项；做好课题研究成果的推广工作。
6、开展教师读书活动，拓宽教师视野。成立附中教师读书俱乐部，开展“附中讲坛”，以教研组为单位每月开展一次读书交流活动等。帮助教师们完善教学所需的专业知识、教育理论基础和人文视野三个板块的知识结构，让“阅读生活化、学习终身化”的理念深入到每位教师心中。
（二）加强行政干部培训，着力提升行政执行力。
1、加强干部队伍建设，提高协调组织能力。
2、强化部门的工作职能。明确各部门工作分工，落实工作责任制。
3、强化执行效率。完善每周工作清单制度和行政工作落实机制，使各项工作件件有落实、件件有反馈。
4、增强行政示范引领。加强行政人员作风建设，落实学校考勤制度，为全体教职工做好表率。
5、强化宣传队伍建设。打造一支强有力的宣传干事，为学校办学扩大宣传，建立学校新媒体中心。
（三）提升服务管理水平，推动保障体系建设。
1、完善学校物品采购、基建工程项目建设的相关制度，不断加强学校内控建设，充分发挥民主和监督机制。
2、健全后勤人员的岗位责任制，落实定岗、定责，做到事事有人管，事事有人干，事事有记录，事事有落实。
3、完善学校资产管理制度，落实账物相匹配，明确资产管理自责，加强学校资产处置的管理。
4、加强学校物业管理，明确物业人员职责，严格按照合同履行义务。设立专人负责物业对接和监管，建立“每日巡查制度”，对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、用水用电等进行每日巡查，并做好记录，对发现的问题及时整改维修。
5、加强食堂的管理，把食品安全放在首位，加强检查和监督，广泛听取师生的意见，对存在的问题及时要求食堂进行整改，让全校师生有家的温暖。
6、加强资金使用管理，开源节流，把资金使用到刀刃上，严格按照学校预算管理进行开支。
7、积极争取省厅经费支持，建立学校财务资金可持续发展，争取省厅各项专项资金的支持。
8、完善学校财务管理制度，优化财务监管机制，强化财务内控制度。
9、完善绩效考核的激励作用，修订奖励性绩效工资分配方案，坚持多劳多得，优劳多得的原则，为学校引才育才政策探索多元薪酬体系。
六、紧跟大数据潮，深入探索教育信息化“疫”后创新。
在大数据时代，如何充分利用信息技术而避免过度浪费，我们要开展以学生能力发展为导向的智慧教育，推进人工智能教育，促进信息技术与教育教学的深度融合。
1、进一步加强硬件建设，不断优化信息化环境
（1）优化校园网络，改版学校校园网。
（2）做好校园广播系统、监控系统、录播系统、一体机集控系统、电子班牌系统等的维护管理，充分利用好IS智慧平台。
（3）充分发挥“高考攻坚项目”平台的作用，运用信息技术辅助新高考改革，实现智能走班排课等教学安排及教务管理工作。
（4）推进网络学习空间在教学中的应用，动员教师积极参与网络学习空间展示评比活动。
（5）加大师生计算机、一体机教学设备的配备力度，教师准备采购微软平板。
2、完善学校信息化基础建设，优化信息化教学
环境，推动智慧校园建设。
今年是“__五”开局之年，是中国共产党百年华诞，是全面建设社会主义现代化国家新征程开启之年。孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，蕴含着中华儿女在逆境中顽强奋起、自强不息的精神密码。
孺子牛精神是一种初心。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。__年发扬孺子牛精神，始终把师生的安危冷暖放在心上，不忘全心全意为师生服务的宗旨，在学期上无私奉献、奋力向前，努力开创附中工作新局面。
拓荒牛精神是一种勇气。附中的发展已走过千山万水，但仍需跋山涉水。如何应对前进中艰难险阻？我们要在围追堵截中，以问题为导向，团结全体老师，破解一个个发展的难题，抓住一个个机遇，从而走向一个又一个胜利。
老黄牛精神是一种状态。征途漫漫，惟有奋斗。发扬艰苦奋斗、吃苦耐劳的老黄牛精神，是我们取得各项事业进展的根本方式。无论是学校领导，还是一线老师，无论是普通员工，还是每个学生，面对附中复兴的目标，面对高考和新中考的愿景，惟有埋头苦干实干，才能让梦想照进现实，实现我们的愿景，实现附中复兴目标。
新征程开启之际，让我们弘扬“三牛精神”，不负韶华、只争朝夕、乘势而上，激扬风雨无阻向前进的豪情，凝聚越是艰险越向前的力量，以更加昂扬的精神面貌永远引“犇”于“前”。
高中春学期工作计划 篇3
一、指导思想
坚持“管理促发展、管理出效益”的发展观，秉持“内强管理、外塑形象”的学期办学思路，以服务为宗旨，以常规为本位，以“创业守正”为动力，依靠行政人员的榜样示范，全体师生的凝神聚智，强基固本提内涵，齐心协力谋发展，努力实现学校各项工作全面提升。
二、总体目标
坚持“以行促学，以行养德”的管理理念，以生命教育、激情教育、养成教育为支撑，注重六个关注点：教学行为规范化、教学常规可控化、学生管理严格化、德育活动序列化、校园文化系统化、后勤保障效益化。让“追求卓越、励志崇德”的办学理念更加深入人心，努力实现“融合思想、规范秩序、回归标准、落实常规、提升质量、重塑形象”的学期目标。
三、重点目标
1、加强思想政治工作。巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，以党员干部、教师全面示范为重点，全面加强师德师风建设，提升健康和谐的教育教学氛围。
2、落实“三项规范”管理。加强教学、学生、后勤督导检查，考核评比，奖优罚劣，扎实提升学校管理水平，同时注重重点，攻克薄弱环节，真正做到规范管理、科学引导、质量提升、学校和谐。
3、狠抓教学常规管理。进一步细化、实化教学常规检查考核机制和细则，坚持以“做”“查”“评”为中心，规范课堂教学秩序，提高课堂教学效率，提升教师教学水平，做到“以查促教，以评促改”。
4、加强师资队伍建设。组织教师积极参加校内的教研活动，继续推进“青蓝结对”工程，促进青年教师水平提升，做到“以老带新，以新促老”。积极鼓励教师参加论文撰写、发表，对获奖教师及时表彰、奖励。
5、加强校园文化建设。以黑板报、宣传栏为阵地，以演讲、朗诵、征文为载体，以常态化的德育活动为抓手，营造校园文化氛围，做到“文化感人，文化育人”。序列化地设计、开展各项活动，形成图文资料。
四、主要措施
（一）夯基固本，提高教学质量。
教学是学校的生命线，教学工作是学校基础性工作，本学期学校将进一步完善各项管理制度，打造教学模式，规范教研活动，立足督查机制，优化过程管理，提高高考成绩。
1、固化教学模式。继续落实“三化”：早读目标化、课堂秩序化、自习考试化。坚持以“学”和“做”为中心，边做边教，边学边做，固化教学模式：课前检测、目标讲解、自主学习、互动答疑、学生展示、教师点拨、反思固学。
2、强化教研活动。加强教研组建设，教研组长切实负起责任，带领教师通过开展“三课”等一系列的教学研讨、交流、反思活动，在研究和反思中提高教学实践能力。活化教研活动形式，坚持形式多样化，防止教研活动走过场。
3、优化过程管理。一是行政值班人员、教务处工作人员组成的教学教学，着重对“教学常规”中突出问题（尤其是师生的课堂行为）的检查和记录。二是通过不同层面的会议和培训，做到意识提高，行动跟进，及时改进。
4、严抓高三备考。一是鼓气打劲激发斗志。让学生认识高考考查的不仅是书面的成绩，更是人生态度和品质；从学长的辉煌成绩中积聚更强信心，从父母的期望中积累更足力量，从老师的坚守中感受到更大动力。二是严格管理净化环境，常规管理要求更严，激情教育力度投入更大，时间利用效率更高。三是全力打造实效课堂。坚持“零散时间自习化，课堂学习专注化、作业考练高考化”的复习思路，以明确的目标、实效的过程、足量的练习、及时的改评，全力创建高效复习的氛围。四是全面实施动态管理。把各项指标、责任落实到班级和个人，把准备过程量化到阶段和节点，借助学校、科室考核检测，找出不足，制定方案，优化策略。
（二）提高认知，优化德育管理。
学校的德育工作是以生为本，以提升学生的学习力、竞争力为重点，以为学生可终身发展为出发点。
1、树立德育为先理念。人人都是德育参与者，努力构建全体师生共同参与的德育工作体系。注重在学科教学和学生活动中进行思想教育和德育活动有机渗透，使学生处于浓厚的育人环境之中。
2、抓好德育队伍建设。进一步完善由行政领导、政教处主任、科室干事、班主任和学生会组成的德育工作队伍，进一步加强班主任队伍建设。一是加强班主任培训，认真抓好班主任传、帮、带工作，以老带新，提高班主任工作的针对性；二是实施班主任培养工程。以活动促提高，组织开展班主任论坛和班会公开课的等活动，培养、带动、造就班主任工作带头人。三是鼓励班主任学会研究、善于反思、敢于创新、不断积累，努力做一个主动型、创造型班主任。
3、扎实开展育人活动。要突出抓好生命教育、激情教育、养成教育的三大主题教育活动，通过“一宣两操午晚歌”每日活动、以班会、晨会、校会为平台，让学生发现自我，展示自我，欣赏自我；同时在开展序列化的德育活动中，力争让学生在自我参与和感悟中得到发展和提高。
（三）内强外促，提升管理水平。
在优化教学和管理的同时，行政队伍建设是学校的“头号工程”，一支爱岗敬业、和谐共进的高水平、高素质的领导队伍是学校安身立命的关键。本学期学校通过“四定”：定位、定岗、定职、定责，促进行政人员、科室人员快速成长。
1、提高思想认识，提升管理合力。勤服务，无亲疏，要实现等距离交往，不能树自己的权，不划自己的圈，不搞小团体，做制度落实者、忠实服务者、成长激励者、和谐维护者、精神引领者，充分落实好岗位责任制，构建一个有战斗力、凝聚力的坚强领导集体。
2、不断加强学习，提升业务水平。学科教学、班级管理、岗位工作要处处争先，事事模范，不断地加强学习，提升教育教学水平，引领、感染全体师生。对本职岗位业务和事务要了透于心，施动于行，真正激发师生积极向上的愿望。
（四）其他工作，有力推进落实。
招生工作、安全法制、资助扶贫、财务管理、家校共育、后勤保障等各类各项工作，在上级文件的指引下，在董事会、校长室的领导下，各科室充分落实好岗位责任制。
20__年是学校发展最为关键的一年，必须争取良好的形象和成绩，扎实推进各项工作，逐渐形成学校的特色和品牌，努力实现“融合思想、规范秩序、回归标准、落实常规、提升质量、重塑形象”的学期目标。
高中春学期工作计划 篇4
新学期，在区委区政府和教育主管部门的领导下，全面谋划学校工作，研究制定工作制度，落实工作措施，踔厉奋发，笃行不怠，践行“以人民为中心的发展思想”，把工作当事业，把岗位当阵地，用脚步丈量发展，用实干书写担当，层层压实，力争使教育教学质量稳步提升，力争使各项工作取得预期成果。
一、思想政治建设工作
1，党建工作
本学期校党支部将带领全校教职工和全体党员认真学习党的__大精神、__届____会精神、____系列讲话精神、党的教育方针和法律法规；全面贯彻党的教育方针，努力办好人民满意的教育，以实际行动迎接党的__大胜利召开；做好党史学习教育总结工作，从百年党史中汲取智慧和力量；召开党支部组织生活会，开展民主评议；深入贯彻落实“以人民为中心的发展思想”的专题学习教育活动；进一步抓好党建工作，重点是规范三会一课、主题党日、党员活动日、党建带团建、党建带关建工作。
2，师德建设
师德建设是学校工作重中之重，利用教职工例会带领全体教职工学习相关文件，认真落实立德树人根本任务，严禁教师进行有偿补课、有偿家教，要求全体教师树立使命意识、责任意识，珍惜自身荣誉，锤炼道德品质，常怀远虑、居安思危，潜心从教，廉洁从教。
3，学生思想政治教育工作
扎实推进社会主义核心价值观教育，进一步深化主题教育活动，完善德育工作体系，培育德育工作品牌，提升德育队伍素质和育人能力，推进德育工作创新，不断优化育人环境，全面深化培育青少年学生的思想道德素质、创新精神和实践能力。围绕一个中心：以培育和践行社会主义核心价值观为中心；抓住两个重点：一是纪律为上，二是规范为重；紧扣三条主线：一是规范仪容仪表，二是规范行为习惯，三是倡导文明礼仪。
本学期政教处和团委会通过每周一国旗下讲话、主题班会、电子屏幕、橱窗、黑板报、专栏等形式对学生进行多种形式的德育教育；校团委定期召开班级团干会议，组织团员学习团课，提高团员的思想意识，还要做好18岁成人宣誓、青年志愿者活动、清明祭扫、革命传统教育、学雷锋活动、感恩主题活动、环保与卫生活动等。
发挥工会组织在学校管理中的监督作用，增强广大教师的主人翁意识；切实关心教职工的业余文化生活，通过各种喜闻乐见的文体活动，寓教于乐，增进健康，活跃身心，激发集体荣誉感和进取-精神，充分调动教职工的工作积极性和创造性。
二、教学教研工作
1、加强常规管理，慎终如始
本学期继续抓好教学管理，规范教学过程，加强教学指导，加大考核力度，群策群力、千方百计提高教学质量：上课期间（包括上晚辅导期间）禁止使用白班教室播放与教学无关的视频影像；继续实行教学领导包年级制度，每天巡查课堂，检查有无任课教师迟到、缺课、暂时离岗等违反教学常规情况；加强午间值班与午测管理；加强晚间值班领导入住寝室与零点自习管控；继续加大随堂听课；摸排和指导高一学生选课走班。
2、科学安排，保障教学活动正常开展
把定下的事落实好，努力追求工作实效。完成本期教材征订与发放工作；召开20__届高考动员会和三个年级学生座谈会，把学生的建议及时反馈给老师和学校；组织全校期中期末考试和高三六次月考并及时进行分析总结；完成高一篮球赛、乒乓球比赛；召开三次班主任会议及高三教师会；对全校教师进行业务测评；配合学校的高一招生工作及做好高考和学考的相关工作；加大高二音乐、美术、健美操、体育辅导班的管理力度；做好高三学生的自主招生工作；加强和督促三年教师质量提升工作；完成高一选课走班并分班授课；完成高一、二期末抽考、评比和班主任评比工作。
3、加强教研管理，引领教师专业发展
努力开展教育教学研究，认真研究《新课标》、新教材、中国高考评价体系和20__年全国高考试题、并结合我校校情特点，以确保“三新”改革在我校的顺利实施，为提高学校的教育教学质量服务；继续开展集体备课，集体备课不仅要有计划，而且要体现培养学生学科核心素养方面的内容；为贯彻“德智体美劳”全面发展的教育方针，各教研组可以适度开展具有本学科特色的教育教学活动，以活动为载体，丰富学习内容，提升学生学习兴趣，进而提高学生综合素质；加强名师工作室在我校教育教研工作的引领作用；积极撰写教育教学论文、教育叙事、优秀教案、制作优质课件等；继续开展观课、议课，同课异构，随堂听课等活动，不断提高我校教师的教育教学水平，促进课堂教学的优化；为了加强课堂管理，学校继续实行推门听课制度；教育教学检查不含糊，重落实；加强图书馆、阅览室的管理工作；积极贯彻执行市、区等上级主管部门举办其他教研活动或要求。
三、行管后勤工作
1、强化领导值班制度，加强门卫管理
进一步强化领导值班制度，继续秉持“三苦精神”和“三牛精神”，树立服务意识、担当意识、奉献意识，以身作则、率先垂范；严格执行门卫管理制度，门卫24小时值班，来往人员做好登记，正常上课期间不准学生外出，因事因病确需离校需履行请假手续。
2、做好服务和保障工作
做好开学前各项后勤保障工作；做好三类学生（陪读生、走读生、住宿生）登记、核查和走访工作；坚持做好教寝室卫生检查、文明寝室评选、水电和校产维护等；在校长室指导下，进行植树和绿化工作；及时做好收费的各项工作；加强食堂管理，强化卫生，保证饮食安全并组织开展一次“爱国卫生运动”；协助完成高考体检；经常检查公共设施，及时维护，保证安全；做好男生寝室1号楼4层、5层维修改造工作；积极做好篮球场、运动场的翻新重建工作；做好男生寝室1号楼外墙的翻新工作；做好乒乓球和羽毛球场地的新建工作；做好女生寝室五层教师寝室的调整工作；做好女生寝室五层床、柜、空调的采购安装工作；做好男生寝室1号楼4层、5层寝室床、柜、空调采购安装工作；做好教学楼教室空调用电线路改造、教室空调采购安装工作；做好高考、学业水平考试酒店、用车等后勤服务工作；做好20__年高一课桌、凳的更换工作；做好暑期维修的方案和准备工作。
3、持续做好“新冠肺炎”等传染病防控工作
认真落实好师生员工“晨午检”制度。要求师生尽量不出省，确需出省要落实报备制度。
师生员工进出校园要戴口罩、测温，体温等有异常的要报告、请假，并到定点医院医治，康复后持医院证明方可返校。有特殊情况、确实需要到学校办理事项的外来人员，登记、测温（体温正常），登记后，与学校相关部门联系方可进入校园，其他人员一律不得进入校园。
4、落实国家扶贫政策，做实做细学生资助工作
在帮困助学方面，全面贯彻国家和省对高中学校家庭经济困难学生的各项资助政策，学校资助中心认真部署、完善制度、规范程序，坚持公平、公正、公开的原则，做好“建档立卡家庭”和非建档立卡贫困家庭国家助学金评定和发放工作，确保每一个家庭经济困难学生不因贫困而失学，确保资助资金安全打到学生或家庭账户，并积极争取社会爱心人士对我校贫困学子开展爱心助学活动。
5、完成并做好上级交给的各项事务。