高中2024-2025学年度第二学期工作计划 篇1
一、指导思想
20__年是“__大”召开之后的开局之年，也是学校深化教学改革内涵之年，学校将以党的“__大”会议精神为指导，紧紧围绕区教育文化体育局20__年工作要点，以“改革、发展、质量、创新”统揽学校工作全局，回归教育初心，围绕“师德立身、质量立校、规范管理、创优发展”的工作思路，牢牢抓住教学质量不放松，积极推进师生规范使用语言文字工作，积极进取，勇于担当，以“空谈误校，实干兴教”为抓手，不断优化办学条件，深入推进素质教育，力争在课堂教学、校本教研、德育实践活动等三个方面形成一定的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的学校。
二、工作目标
1、总目标：贯彻落实党的教育方针、路线，把“__大”精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，推进教育各项工作落到实处。
2、管理目标：依法依规办学，强化过程管理，落实层级负责制和岗位责任制，切实提高工作效能。
3、队伍目标：优化干部队伍结构，提升管理服务水平；加强教师岗位技能培训，适应新高考要求，努力提高专任教师的专业技术水平。
4、德育目标：牢固树立“立德树人”根本任务，深入落实《中小学德育工作指南》，把社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程，加强每月主题教育活动，创新新的育人工作方法。
5、教学目标：继续推进“三九式”翻转课堂的课改实验，探索分层教学，努力打造有效、高效的优质课堂；培养学生主动学习能力，养成良好的学习习惯；抓好校本培训，提高教师教育科研能力。
6、后勤目标：创优后勤管理，加强对学校食堂的管理，提升服务水平，开源节流，降本增效，严格财经纪律，确保学校中心工作顺利开展。
7、安全目标：建设平安校园，突出工作重点，严格过程监管，时刻把安全工作放在首位，确保校园不出现任何安全责任事故。
8、学籍管理目标：加强学籍管理，严格招生秩序，控制教学班的班级容量。
三、具体工作任务和措施
（一）以师为本，素质强校。
1、坚持政治学习制度，以党的__大会议精神和教师职业道德规范等为内容，组织教职工进行学习培训，要求学习要有记录，有心得体会。
2、认真贯彻落实学校过程管理评价工作要求，细化管理规程，规范各项工作要求，强化管理责任。每位教职工不仅要做管理规范的执行者，而且要成为科学管理的推动者，切实落实好过程管理，全面提高工作效能。
3、以养师德、铸师魂、强师能、教育质量上新台阶为目标，开展“比劳动纪律、看谁的职业责任好；比教学技能、看谁课堂教学水平高；比教书育人，看谁工作贡献大；比爱护学生，看谁师德风范高；比执行规范、准则，看谁职业意识强”的“五比、五看”活动。强化师德师风建设，制定教师管理新规，严禁教师从事各种形式的有偿家教，严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班，严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生等。
4、推进校本教研工作，规范校内教研活动。要通过加强指导、检查督促，完善以年级组、教研组、备课组为单位的教师学习、交流制度，创新教学模式，形成问题式课题的校本教研特色，积极创建学习型组织。
5、加强骨干教师队伍建设。继续实施“青蓝工程及名师工程”，充分发挥骨干教师，教学能手的典型引领、榜样示范作用；大力培养和扶植青年教师成长，努力培养一支勇于科研、善于教学的青年教师队伍；采取“走出去、引进来”的办法，实现交流开放，博采众长，使教师队伍得到整体优化。
6、面对学校之间的激烈竞争和新高考的实施，教师迫切需要转变观念，不断增强质量意识、合作意识、忧患意识，加快提高教育科研能力与教学水平。面对挑战，要发扬“积极进取，勇于担当”的高级中学精神，将压力变动力，把困难作为磨炼提高的机遇。
7、建立具有我校特色的课程体系，促进学生全面发展。结合我校校情及学情，构建并不断完善课程体系，在开足开全必修课程和选修课程的基础上，适时开发具有我校特色的校本课程及研究性学习课程。
（二）以德为本，依德促教。
1、创立四个“三”管理体系。即三评议（学生评议教师、教工评议领导、群众评议党员）、三观（树立正确的世界观、人生观、价值观）、三育人（处处育人、时时育人、人人育人）、三结合（形成学校、社会、家庭三结合教育网络）。
2、搭建班主任培训平台。强化班主任培训、管理，做到一月一次交流培训，采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略，为班主任的专业化建设提供交流平台。
3、全面落实区教育文体局提出的以学校内涵发展为中心的工作要求，通过制度、物质、精神三个层面开展建设，重点抓好寝室文化建设、班级文化建设、校园环境建设，把学校建设成师生工作学习生活的精神乐园。
4、创设丰富多彩的校园文化生活。团委、学生会、班委会要充分利用校园特点，创造性地开展形式多样的活动来丰富校园文化生活，让学生在活动中开阔视野，增长知识，培养能力，提高文化品位和鉴赏辨别能力。
5、积极整合德育资源，切实抓好学生发展指导工作，建好学生成长记录档案。
6、积极探索学校德育工作的更有效的途径和方法，加强思想品德、思想政治课教学和各学科德育渗透，构建综合性、实践性、体验性、活动性德育课程体系。
7、充分利用集会、升旗仪式、校园广播、黑板报、主题班会等形式，加强对学生的养成教育、心理健康教育、环境保护教育、安全教育、法制教育、国防教育、禁毒教育、廉洁教育和预防各类疾病的教育。
8、认真贯彻落实《学校体育工作条例》，牢固树立健康第一的指导思想，遵循以提高全体学生健康水平和身体素质为目标的体育工作方针，确保学生每天一小时体育锻炼时间。
（三）以人为本，科学管理。
1、组织教师学习先进的教育教学思想，把教育理论真正运用到教学实践中去，推动教师实现由权威型向服务型，由经验型向研究型，由封闭型向开放型转变。同时，积极引进资源，搭建学习平台，引导教师继续学习，努力提高专业素养。
2、进一步落实教学常规管理，坚持教学常规月查月报月评制度，加大过程管理督查力度，做到检查到位，反馈及时，整改有效。按照“夯基础，严要求，重纠错，多反复”的要求，不断进行教学反思，从实践中学习，在反思中进步。
3、继续抓实“三九式翻转课堂”课改实验，下大力气打造高效课堂。进一步探索分层、导学、探究、展示的教学方式，深化有效课堂建设，努力围绕学生分层、教学分层、作业分层、辅导分层开展攻坚战，使课改真正得以落实并卓有成效。来源 wwW.ZUowEnbA.nET
4、加强新高考实施过程的研究与指导，走科研兴校之路。充分发挥校本研修平台的作用，以教研组学科建设为依托，立足课堂，开展有效的校本教研活动。认真搞好教学研究，教学指导，教学服务，教师培训工作，积极开发校本课程，促进教师专业化发展。
5、继续高度重视学生学习习惯的培养和养成，帮助其构建科学有效的学习方法，重视学生非智力因素的培养。积极培养学生“会听、勤思、敢说、善问、日清、周总、月结”的良好习惯，以及重视学习过程中“读、思、问、议、评”习惯的养成。
6、加强学科教学资源库的建设。依托现代教育技术手段，各教研组备课组有计划安排对重点难点章节或模块进行研究整理，形成高质量更实用的导学案上传教研部资源库，努力提升教师劳动的价值。
7、继续做好印刷室、实验室、图书室、阅览室、微机室、录播室等教辅管理工作，充分发挥其各自职能，利用现有条件，积极为教学服好务。
8、认真做好高三高考、高二学业水平考试及高一年级的质量检测工作。继续从教育管理和提高教学效率两方面入手，进一步发挥年级组团队的作用，责任到人、分工协作，以求宏观管理从紧，个别指导从实，全面提高教学质量，确保各级任务超额完成，实现高考、学考、统考的新突破。
（四）全面参与，团结进取。
1、按照上级党委的要求，加强学校党建工作，开展好“三会一课”、民主评议、“党员先锋示范岗”等党建活动，加强对全体党员的培训与帮助，加强各党小组建设，充分发挥党员教师的先锋模范作用。
2、充分发挥工会、共青团和妇联在学校建设中的重要作用。积极组织各类活动，密切党群关系，努力营造一个催人奋进积极向上的工作环境、相互理解的工作氛围和团结和谐的人际关系。
3、加强学校宣传和网络信息工作的建设，继续办好高级中学校报、校园网站、校园之声广播站，大力宣传我校取得的新成就、新举措和新实践，积极展示我校良好形象。
4、贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定，经常召开由食堂从业人员参加的关于食品卫生、安全专题会议，严把食品和原材料进货渠道，杜绝食物中毒事故。
高中2024-2025学年度第二学期工作计划 篇2
一、指导思想：
我校工作要以贯彻落实党的__大和__届____会和____系列重要讲话精神为指导，认真贯彻落实市教育局20__年工作计划，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校教育又好又快发展，努力实现“做人民满意教师，办人民满意学校”的工作目标。
二、主要工作和目标：
1、以落实教学常规管理为抓手和以校本培训为主渠道，加强教师队伍建设，提高教师素质。
2、以学生可持续发展为目标，加强教学管理，提升教学质量。
3、以课程改革为抓手，强化创新意识，争创20__年高考佳绩。
4、以课题管理为抓手，围绕《__二中以合作办学模式推进学校教学质量提升的研究》、《基于平台互动方式学科复习课的设计研究》课题引导教职工开展具有有效性的教育科研活动，打造一支反思型、研究型、科研型的教师队伍。
5、深化合作办学，探索协同创新的人才培养模式。积极推进与__八中深层次的合作，创新学校发展新模式，推进自治区示范性高中建设。继续加强__师院化材学院硕士生人才培养基地建设，加强“教学科研结合、中学大学合作”的人才培养模式。
6、以优质服务为目标，做好教学后勤保障工作。
7、加强学校文化建设，创造和谐、温馨的育人环境。进一步落实校务公开，提升学校管理水平，尊重师生意愿，提高师生的使命感与主人翁意识，构建和谐文明校园。
8、严格执行学生资助政策，继续做好学生资助工作。
9、加强学校宣传力度，充分发挥各类媒体的优势和作用，开展形式多样的宣传活动，宣传我校的办学特色与亮点，营造良好社会氛围。
三、工作措施：
一加强领导班子建设。
打造远见卓识的领导班子，班子成员加强学习，开阔眼界，提高领导干部的创造力；要深入教学一线，密切联系教职工，要善于发现问题，妥善处理问题，提高计划执行能力；要以身作则，团结协作，关爱教职工；完善学校管理机制，以制度建设规范管理行为，以作风建设凝聚师生。
二加强师资队伍建设，提升教师素质。师资队伍建设的重点是培养专业带头人，技能骨干，管理骨干和学校干部队伍建设；全体教职员工要自强不息、求实进取、团结协作，搞好学校各项工作。
1、狠抓师德建设，提高师德修养。坚持全面贯彻落实__大和__届____会和____系列重要讲话精神，继续开展好党的“两学一做”活动，解决实际问题，提升管理水平和育人质量。继续开展好培育和践行社会主义核心价值观教育活动，强化师生理想信念，激发师生工作学习内在动力。
坚持师德培训，促进教师专业发展，打造一批形象好，素质高，能力强的教师队伍。落实教师职业道德规范，坚持把师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容。解决教师在职业道德和履行岗位职责方面存在的具体问题，形成立德树人、教书育人的良好风尚。
2、加强班主任管理与培训，全面提升班级管理水平。组织开展研讨会、师德论坛、师德报告会、观摩学习等活动，选树典型，提高教师职业道德水平；教师要在教育实践中感受到做老师的光荣、乐趣和作用，真正做到热爱教育、爱岗敬业，为人师表。
3、大力开展校本培训。制订校内培训计划，围绕学校实际教学中的问题，在课程改革中，提升教师的专业素养。积极开展教学研究，充分利用网络平台提供的教育教学资源，促进教师教学能力的提高。
4、加强骨干教师队伍的培养。强化骨干教师的带头作用，为骨干教师搭建发展平台。继续实施“名师工程”“蓝青工程”，努力形成一支适应学校教育教学的中坚力量。
5、充分发挥教研组作用，认真落实教学常规，加强对教学过程指导与检查。严格教师工作评价制度，强化过程管理，严肃教学纪律。各教研组都要制定教研重点，结合本组实际，重点解决好一到两个突出问题，教研活动落到实处。
三加强学生德育工作，构建文明和谐校园。
配合“全国文明城市”创建活动，以创建“文明校园”为载体，紧紧围绕“培育和践行社会主义核心价值观”教育，开创德育工作新局面，增强我校德育工作的针对性和实效性，构建文明和谐校园。
1、积极推进社会主义核心价值观教育，增强德育实效，提高育人水平。每个月有组织、有计划地开展以“社会主义核心价值观教育”为主线的主题教育活动，着重开展爱国主义教育、集体主义教育、生命安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、中华传统文化教育等，培养学生良好行为习惯，丰富学生的学习生活，展示学生的才华，培养学生的能力，陶冶学生的情操。各年级要结合年级的实际情况（高一以“习惯与人生”为主题，高二以“人格与责任”为主题，高三以“成人与拼搏”为主题），在学校统一安排下，组织开展系列的主题教育活动，使教育活动丰富多彩、深入人心。
2、加强常规管理。完善并落实学生管理制度，与团委共同加强学生干部的培养，完善学生文明岗制度，提高学生自我管理、自我服务、自我教育的能力。深化主题教育活动，以中学生学习行动和学生活动为抓手，增强校园文化对学生的感召力，通过征文、演讲、校运会体育竞赛等各项主题活动的开展锻炼学生的综合能力。同时，搭建学生管理平台，细化学生会工作、整合学生社团建设、深化志愿者活动以及强化心理健康教育，培养心理健康学生，加强学生能力建设。从细节入手，加强养成教育，培养学生良好的日常行为习惯。
3、加强思想文化宣传舆论阵地建设，结合板报、宣传栏、校微信公众号、国旗下讲话等做好各种宣传。团委成立演讲团，坚持每周一升旗制度，通过升旗时教师演讲、学生演讲（或讲故事）的形式向学生进行爱心教育、法制教育、禁毒教育、交通安全教育、学生作品展览或学生会、团委活动展示等等。
4、抓实家校联系工作。利用多种形式加强学校与家长的联系，争取家长配合学校工作，共同教育好学生。各年级成立新一届家长委员会，年级、教学班要在期中开好一次家长会，指导家长树立正确的教育观、成长观和质量观，搞好家庭教育；各班充分利用家长微信群，适时宣传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与配合；开展家庭教育指导工作，力争家庭教育有成效；节假日前，学校统一印发告家长书，与家长一道共同加强安全教育、法律意识教育、文明道德教育等，形成教育合力，把德育工作落到实处。
四加强教学管理，提高教学质。
1、抓好常规教学的管理，做好各年级的教学指导、督促、检查和评估工作。
1加强常规教学的管理力度。要求教师认真备课、写好教案，增强教学的实效性。教务处要采取多种方式检查教案等教学常规，要求“一课一教案”。加大对教师备课、上课、辅导、作业和试卷批改等工作的督查力度，并将检查结果纳入教师个人的绩效考核。
2教务处设专人抽查每位教师上课情况缺课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等并做好记录，并做为一项重要的考核数据记录保存。
3开展好备课组活动。要求各备课组要研究相关的高考试题；每周一次集体备课；每位教师每学期按要求听课，教务处检查听课记录并纳入期末考核。
2、加强教学指导及教学考核。教学领导、科组长、备课组长要深入听课、加强指导；教务处要结合学生问卷、学生座谈会、日常检查等汇总课堂教学情况，定期召开教学工作总结会；对课堂教学效果差，学生满意度差的教师，要采取跟踪听课等办法进行帮助，并限期提高；建议组织各年级每月一次月考，时刻掌握学习动向，形成紧张的学习氛围。
3、抓好高三备考工作，充分调动老师和学生，群策群力，努力完成高考目标。
（1）各学科专家小组要认真研究新课标和近几年的高考试题，不断搜集高考信息，把握考试动向，做好指导；
（2）教务处要科学分析学生每个阶段的问题，提出有效建议；
（3）政教处要做好高三年级学生管理及班主任工作，开展有益于高考的学生活动，加强班主任的指导，营造良好的备考氛围；
（4）各班要抓好目标学生，落实好目标学生的辅导；
（5）各备课组要精选精编试卷，抓好周练，提高常考点和核心考点的得分率，并通过周练等考试教会学生考试的方法和技巧；
（6）各科任老师要认真备课，管理好课堂，确保每节课的复习效率；
（7）要做好学生的各项指导和服务，开好各阶段的学生会，科学组织高三学生的各项活动，确保学生轻松应考。
4、突出非毕业班的教学工作重点：高一年级重视基础教学，狠抓数理化的教学工作，旨在促进理科教学成绩，力争使我校理科成绩走出低谷；要提前抓好高二年级的高考备考工作，要制定培养尖子生的具体方案，加强普通班学生的管理，缩小后进生的比率。
5、拓宽科技、艺术教育及体育活动的形式与渠道。结合__八中的平台，开展丰富多彩的科技活动，争取有所突破。结合学校的优势，开展校本艺术教育活动，开发与实践科技、艺术教育的课程体系，创设有利于学校个性特长发展的科技艺术教育氛围。继续挖掘开发体育校本课程，形成特色鲜明的体育校本教学体系。
6、加强对各专用教室的管理，提高各功能室和教具的使用率。规范使用电脑房、音乐室、阅览室、实验室等专用教室，对现有的教具要充分使用，特别是电子白板的使用与维修，使其最大限度地为教育教学服务。充分利用同步录播系统，使__八中优质的教学资源让我们的老师和学生真正受益。
五积极开展教育科研工作，增进教学活力。
1、深入开展教学研究活动，定期组织学科教研活动。
（1）各科组要根据学科特点与本年级学段学生情况，结合学科教学特色的创建教学活动，制定科组活动计划，落实活动内容。通过学理论、听讲座、看课例等，使活动系列化、主题化，形成学科特色。
（2）继续开展磨课、达标课、示范课、研讨课和展示课等教学活动，形成良好的教研氛围。以新课程、新知识、新技术、新方法为重点，开展同课异构等教研活动，并利用集体备课的时间进行评讲，不断总结，形成本学科的经典教案。
2、通过同步录播系统，以__八中良好的教研氛围影响和改进我校的教研模式。
3、继续完善我校各层次教师的培养工作，鼓励各科组以老带新，中青结合，形成学科优势。借助__八中和__市的各项培训以及校本培训等提高教师的专业化水平，打造一支良好的师资队伍。
4、进一步加强课题研究，取其精华，提升办学品味。
5、做好教师培训和继续教育工作，做好各项指导和服务。
6、要加强校本课程的研究和开发，形成特色鲜明的校本课程体系。
六认真抓好工会、共青团、学生会的群体工作。
1、发挥学校工会组织的作用，积极组织教师开展丰富多彩的文体活动和教育活动，为师生的能力培养和健康成长创设平台，并积极组织教职工为学校发展出谋划策，关注教职工切身利益。
2、按照“建服务型团委，育创造型人才”的工作理念，促进青年的成长成才，将团委工作要点、社会热点、我校实际特色相结合，根据“要点”定主题，明确“热点”抓时机，突出“特色”搞创新，做到“一线”贯通，“三点”相融，突出共青团的育人作用和阵地作用。
（七）坚持“服务育人”的理念，细化工作措施，美化校园环境，优化教学设施，强化管理与维护，提升学校后勤管理品质。
1、坚持勤俭办学，按照勤俭办学的原则，加强学校财务管理，确保学校财务运转有序，保障教学经费开支。大力提倡节约，从节约一滴水、一度电、一张纸做起，强化培养师生的节约意识。
2、开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学、办公用品到位，使教学工作正常开展。学期结束分别对各班级的财产进行核查并登记如册，落实财产责任制管理。
3、及时对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修，保证学生正常上课。
4、做好校园的绿化美化工作，3月底前在校内种植25厘米直径大树两棵，花草一批，并对学校现有树木进行修整。
5、完善后勤软硬件建设。3月前完成学校物管公司的政府采购。加快食堂的建设以及配套设备的采购，并积极争取上级支持，装修食堂四楼的多功能厅，争取食堂尽快投入使用。临时饭堂尽快改建成球馆；5月前完成led大屏的维修。6月前安装一套利用井水为水源的清洁、喷淋系统，改变超指标用水的现状。六月前完成学校住户的水电表一户一表的改造，小卖部、堂水电表装表计量工作。
（八）重视校园安全，安全工作责任化。
强化校园安全意识，加强安全应急演练，确保无安全事故。健全各项安全工作制度，落实“一岗双责”，坚持重大活动审批制度，做到有预案、有措施。成立以中层领导干部、青年骨干教师为主的应急工作小分队；各班级设立安全员、信息员，形成层层安全管理网络。每月定期进行一次全校性安全隐患排查，发现隐患及时作出整改。坚持班主任天天几分钟安全教育制度。通过国旗下讲话、校园广播、电子屏幕、班会、家长会等各种途径加强安全宣传与教育。定期对学生进行“安全月、法制教育日、消防安全日、交通安全、防溺水安全、消防安全、食品安全“等安全专题教育，举行防震、消防、防灾逃生演练和各种技能培训，增强师生的安全防范意识和防范能力。与学生家长签订家校安全责任书。重大活动和节假日均通过给家长一封信告知家长安全事项。
在新的一年里，我们面临着严峻的挑战和巨大压力，可以说是困难与希望同在，挑战与机遇并存。让我们以饱满的热情，高度的责任感，强烈的事业心，抓住机遇，克服困难，迎接挑战，再创__市第二中学（__八中__分校）新的辉煌！
高中2024-2025学年度第二学期工作计划 篇3
一、指导思想
深入学习贯彻党的__届____会和全国教育大会精神，以市教育工作会议为指导，以“办师生向往、人民满意、__知名的新时代高中”为目标，努力建设美丽一中、人文一中、人人一中、奋进一中、卓越一中、幸福一中，全力实现“管理挖潜年、质量登高年、改革探索年”的年度目标与任务。
二、工作目标
1、管理挖潜：以传承为基础，问题为导向，落实为准则，激励为重点，总结经验，发扬优势，修订完善各项制度，强化落实办法、力度和效果，调动干部教师工作积极性、创造性，挖掘激发学生潜能。
2、质量登高：以“确保名校、提升一本、壮大高分群”为总体目标。高考上清北线2—3人，一本过600人，双一流线超200人，__位次保四争三，高一二梯度进步。
3、改革探索：面对新形势、适应新常态，逐步推进学校管理体制机制变革，稳步实施高考改革，探索新时代高中教育育人体系、评价体系、治理体系建设，全面提升学校办学品质和水平。
三、工作策略与思路
1、教师至上，人人出彩
（1）党建领航，培植优秀干部队伍。
牢固树立将党建工作置于领率地位的思想，加强组织建设，完成党委换届选举，完善党建活动制度，规范党员组织生活。加强思想建设，统筹政治学习与业务学习。加强作风建设，发挥党员干部示范引领和先锋模范作用，开展好“校长三课”“微党课”“红烛先锋”“三双共建”“脱贫帮扶”等活动。加强品牌建设，做好党建与教育教学和后勤服务等工作的有机融合。创新党建活动，创建一中“立达号”党建品牌，用党建引领学校持续健康发展。加强行政干部队伍建设，努力提升干部队伍的学习力、领导力和执行力，适时推进行政干部组织机构改革，理顺部门和年级干部职能，做到职责明晰，政务顺畅，人尽其才，各展所长，充分发挥干部队伍的率带作用。
（2）多措并举，建树卓越教师团队。
统筹落实《__一中新时代教师队伍建设改革方案》，加强新教师的补充选聘，开展以“爱和会爱学生”为核心内容的师德修炼，建立“学、教、研”学科教师共同体，加强学习培训和校本研修，开展教师六项能力建设（教材解读能力、教学设计能力、考试命题能力、成绩分析能力、课例研究能力、教学反思能力），设计教师成长路线图，努力促进教师专业成长。研究解决不同年龄层次教职员工的发展需求，落地三大工程（青蓝工程、骨干工程、名师工程），实施分层关爱工程，丰富教师文体活动，稳步提高教师待遇，健全教师荣誉体系，增强教师参与感、获得感和幸福感。
2、学生为本，人人成功
（1）立德为先，塑造学生人格。
坚持“让德育真正从学校教育的边缘重回学校中心”的思想，明确立德树人目标，落实学生核心素养培养，进一步将“三高一特”培养目标丰富化、具体化、特色化。加强德育队伍建设，特别加大班主任选聘、培养、建设力度，开阔思路，凝聚各方教育力量，拓展教育渠道途径。规范德育管理，创新德育活动，实现德育课程化、精品化、常态化，建设新生入学课程、疫情主题教育课程、“一日常规”课程、习惯培养课程、主题班会课程、心理健康课程、“五节两礼”课程、学生社团课程、学生实践课程、自主评价班级评优等课程，让校园在严肃中生动活泼，让学生在规则下个性成长，提升德育工作实效。
（2）五育互促，激发学生潜能。
坚持五育并举，以德化人、以慧育人、以体健人、以美塑人、劳动综合育人，加强经常性体育锻炼，加补艺术教育短板，增强美育熏陶，注重日常劳动体验，开好体育课、音乐课、美术课，开展好学生文体活动，抓实日常内务整理、卫生保洁，全面提高学生综合素质。突出五育互促，研究五育之间相互影响，相互促进关系，坚持以德促智，以美启智，以体提智，以劳增智，科学设计和安排课程学习与体美劳活动，做到五育联动。坚持高分数来源于高品质，高质量伴随着高素养，将励志教育课程化，采用多种方式激励调动学生，最大限度激发学生潜能，促进学生在励志中成长，在激励中成才。
3、管理挖潜，人人有为
（1）立足常规，完善制度规范。
坚持依法治校，民主治校，修订《__一中学校章程》，完善学校已有各项工作制度，制定卫生防疫新常态下的学校管理系列制度，并汇编成册，做到依规管理，依章办事。完善相应会议制度，重大事项教代会决策，重要事项党委会决策，日常工作实行行政工作联席会，部门年级工作推进会，建设“计划—执行—检查—行动”闭合循环工作推进模式，增强日常管理的规范化。适时外出学习，借鉴名校经验，扩大办学格局。加强内涵建设，落实精细管理，建立教育工作精雕细刻，教学工作精耕细作，后勤工作精打细算的运转模式，做到处处有管理、时时见管理、人人会管理，努力提高管理效能。
（2）着眼长效，优化体制机制。
完善“集体决策、责任承包、任务驱动、过程推进、效益评价”的学校管理体制。根据学校发展需要，建立德育示导、学生成长、教师发展、课程建设、安全管理、后勤服务、日常维修、文化建设、信息技术、数据管理等项目开发小组，以及确立课外阅读、学校宣传、招生策划、大型活动等各类小课题、专题项目，成立专项队伍，逐步探索项目管理为主导，条线管理为驱动，级部管理为根本的现代学校治理体系。建立长效机制，驱动发展潜力，盘活用人机制，完善全员聘任制，做到定岗定责，分级选聘，优化组合。用活创新机制，以问题为导向，系统优化，精微变革。激活激励机制，建立“目标+评价+激励”工作体系，努力营造充满正气、富于活力、心境愉悦、积极向上、干事创业的良好发展氛围。
4、质量第一，人人争先
（1）精准施策，奋力攀登收官之巅。
坚持目标导向，明确三级梯度高考目标，做到心中有目标，眼中盯目标，手中抓目标；强调三个年级一盘棋，三轮备考步步紧，面向全体一起抓，系统推进，一以贯之，持续发力。传导目标责任，突出教师、学生两大主体，凝聚师生质量意志，持续升腾质量气场，倡导教师能力与责任并驾齐驱、制度与精神剑气合一。强化备考研究，发挥集体智慧，掌握教学标准，明确高考方向和标高。强化制度执行，掌控备考流程，抓实抓牢备考各个环节。强化过程管理，狠抓两大极致，将各种措施做到极致，将各种潜力挖到极致。加强学生学习目标、计划、时间、任务、习惯、状态以及心理的引导和管理，攻坚名校生，培辅临界生，转化后进生，抓住重点，整体推进，奋力登高。
（2）攻坚克难，稳步实施高考改革。
观念先行，开展新课程、新课标、新课堂、新高考“四新”系列学习研讨活动，做好课改考改相配套的教育教学管理制度的顶层设计和校本方案，完善选课指导、生涯规划、导师导生、分层走班、学分管理、综合素质评价等制度，创新育人模式、管理方式、学习组织形式、评价方式和保障方式。研究新高考录取制度改革，探索质量评价体系。构建课程体系，加强课程整合，构建具有学校特色、满足学生多样化学习需求的课程体系，按国家课程校本化、校本课程特色化思路逐步开发基础课程、拓展课程、活动课程、德育课程，促进学生核心素养提升。加强课堂改革，以“学”为中心，从改进学习目标，实现路径（课堂流程）和关键问题入手，开展“立达学本”课堂教学研究，通过理论学习、课例研究、规范制订、课堂展示、教学论坛等多种形式进行系列化校本教研，打造一中集体教学风格和特色，促进教学质量持续进步。
5、文化润校，人人奋进
（1）浸润文化，提升办学品位。
进一步传承和挖掘“立达”文化内涵。“立己”，体现生命强烈的自主发展意识；“达人”，则是以足够的能量帮助他人也发展自己。培养学生“自主学习，自主管理，自主发展”意识，实现人格自尊、行为自律、学习自主、生活自理。倡导教师以“爱”立师德，以“钻”立事业，以“勤”立功勋，营造“关心人、欣赏人、帮助人、提升人”的师生人际关系和人文氛围。逐步打造以“立达”为核心的理念文化、育人文化、课程文化和备考文化。用立达文化滋养学校发展，统筹后山改建、新校园建设与文化改造工作，将师生表彰和活动打上“立达”标识，创建__市级文明单位，营造浓郁的文化氛围和温馨的育人环境。成立校友总会，发挥校友力量，传递学校文化。开设“立达讲堂”，让“立达文化”生根发芽，浸润到学校工作的方方面面，努力提升学校文化品质和办学品位。
（2）养护精神，滋养奋进气质。
搭建成长平台，开展教师读书会、名师报告会，建设学习共同体，倡导教师健康生活方式，引领促进教师精神成长。分月举办教师主题“生日会”，组织新入职教师、教龄三十年教师、退休教师等不同群体纪念仪式，对品学兼优教职工子女升学进行奖励，开展“发现身边的美丽和感动”活动，通过各种形式给予教师更多的人文关怀，增强教师职业幸福感，养护教师精神成长。创新激励方式，设置教师各种展示舞台，让教职工展示特长，施展才华，设立“青年才俊”、“党员风采”、“功勋教师”、“魅力教师”、“我最喜欢的好老师”、“最美一中人”、“一中达人”等多种奖项，让更多教师闪亮登场，释放光芒，做好优秀教师对外宣传推介工作，激扬教师生命活力，滋养奋发向上气质。
高中2024-2025学年度第二学期工作计划 篇4
__辞旧岁，__踏春来！____在__年到来之际号召大家，前进道路上，大力发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，以不怕苦、能吃苦的牛劲牛力，不待扬鞭自奋蹄，继续为中华民族伟大复兴辛勤耕耘、勇往直前，在新时代创造新的历史辉煌。__年到来，作为教师的我们理应发扬“三牛”精神，深耕教育厚土，师生携手共赴美好未来。
在中华传统文化里，牛是勤劳、奉献、奋进、力量的象征。人们把为民服务、无私奉献比喻为孺子牛，把创新发展、攻坚克难比喻为拓荒牛，把艰苦奋斗、吃苦耐劳比喻为老黄牛。刚刚过去的__年，中国经历了抗击疫情、阻击洪水、决战脱贫攻坚等一场场严峻考验，全面建成小康社会取得决定性成就，成为全世界唯一正增长的主要经济体。一切成绩的取得，就是我们发挥孺子牛拓荒牛老黄牛精神的结果。____年既是建党一百周年，也是全面建设社会主义现代化国家新征程的起点，我们更应继承和发扬“三牛”精神，乘势而上，开好局、起好步。
站在新的历史起点上，我们要继续高举素质教育大旗，不忘初心，牢记使命，用奋斗之笔写好新时代的答卷。以高质量党建引领学校事业高质量发展。新学期学校党总支以____思想为指导，全国贯彻党的__大和__届____会精神，以“让党旗始终高高飘扬——推进基层党组织常态化疫情防控四个一行动”、“献礼中共诞辰__周年——加强党的政治建设，推动学校稳步发展”等活动推进为抓手，全面加强党的领导和党的建设。
20__—20__学年下学期主要工作目标
一、发扬“三牛”精神，求真务实强党建，学思践行迎百年。
二、加强顶层设计，科学制定好学校“__五”发展规划。
三、回应高考改革，探索培养学生学科核心素养新模式。
四、落实五育并举，努力构建学生德育一体化课程体系。
五、优化师资队伍，精心打造学校高水平发展的基石。
六、紧跟大数据潮，深入探索教育信息化“疫”后创新。
一、发扬“三牛”精神，求真务实强党建，学思践行迎百年。
20__年学校党建工作坚持以提升党总支组织力为重点，突出政治功能，突出工作亮点、努力推进基层党建工作高质量发展。具体工作目标为达到“五个更加”：即政治建设更加突出、队伍建设更加有力、支部的“三化建设”更加规范、党建与中心工作更加融合、党组织和党员的作用更加明显，以优异的业绩迎接中国共产党建党__周年。
1、突出政治建设，努力提升学校党建和思政工作水平。
（1）突出政治建设，坚决做到“两个维护”。坚持以“政治三力”为抓手，把学习传达、贯彻落实上级党组织的决策部署作为党总支会、党政联席会的首要议题，坚持重大事项请示报告制度。
（2）加强思想建设，强化理论武装。落实学习制度，拓宽学习渠道、创新学习方式、提升学习效果，坚持用____思想武装头脑、指导实践。
（3）加强组织建设，打造干事创业的干部队伍。做好党总支的换届工作，推进干部人事制度改革，激活干部选人用人机制。推进“三化”建设，强化党建与教育教学工作的融合，充分发挥党组织和党员在学校改革发展中的先锋作用。
（4）加强作风建设，营造风清气正的良好育人环境。狠抓干部作风建设，构建有效的行政管理人员绩效考核办法，着力解决“怕、慢、假、庸、散”等突出问题。加强师德师风建设，扎实落实《新时代中小学教师行为十项准则》和学校《教职工职业道德量化考核办法》，把师德评价作为教师资格注册、年度考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准。
2、突出思想引领，扎实做好学校意识形态工作。
（1）强化班子成员“一岗双责”，落实意识形态工作责任制。积极开展专题调研工作，构建师生思想动态调研工作机制和定期研究机制。
（2）抓好“六大阵地”“三支队伍”建设。“六大阵地”建设：即“学习阵地”、“德育阵地”、“统战阵地”、“课堂阵地”、“宣传阵地”、“活动阵地”建设。“三支队伍”建设：即打造一支师德高尚的教师队伍、打造一支强劲的德育工作队伍、打造一支精干的新闻宣传队伍。
（3）把好自媒体、宣传阵地、讲座及报告会等关口，坚持“三审三校”制度；坚决抵御宗教渗透，防范校园传教，把好学校立德树人关口。
3、突出规矩意识，扎实落实党风廉政建设责任制。
（1）落实“一岗双责”，层层签定责任状，定期召开党风廉政建设研判会，层层压实责任。
（2）坚决落实中央八项规定精神，认真召开班子专题民主生活会。扎实开展批评与自我批评。
（3）坚决筑牢“三条防线”。一是筑牢“三重一大”事项防线，坚持“三重一大”集体决策制度。二是筑牢重要节点防线，把住重要节假日、重大活动、重要工作事项节点。三是筑牢考核、监督防线，坚持廉政廉教考核制度，主动接收省教育厅、学校纪委、学校审计等的监督。
4、突出群团作用，勠力同心共谋学校发展。
（1）发挥工会在教职工中的桥梁作用，充分调动教职员工在学校改革发展中的主动性、积极性和创造性。充分发挥教代会在学校科学决策、监督管理中的积极作用，坚持校务公开。加强师德师风建设，严格规范教师从教行为。
（2）发挥共青团组织在学校改革发展中的主力军作用。加大学生干部的培养力度，充分发挥学生干部在自主管理中的作用。加强学生团员的教育管理，充分发挥团员的青年先锋队作用。大力开展社团建设，为广大学生个性成长搭建有力平台。
（3）积极做好学校统一战线工作，加强民主监督，充分发挥民主党派在学校改革发展中献计献策的积极作用。
二、加强顶层设计，科学制定好学校“__五”发展规划。
1、遵循特色立校原则，打造学校文化体系，全力提升我校办学品质。
2、构建科学管理模式和工作机制，加强团队建设，调整学校部门机构设置，启动中层干部新一轮竞聘工作，提升中层的执行效能。
3、完善校园建设整体规划，结合学校新发展，逐步推进项目建设。
4、积极与市教育局沟通，依靠大学部的力量，改变招生的被动局面，扩大优生的招生数量。
5、通过引进和招聘，努力打造一支师德高尚、专业技能优秀、创新意识强烈和不断促进自我发展的教师队伍。
6、加强与地方和省厅联系，争取在文明校园、综合治理先进单位、公共节能先进单位、特色学校等各个项目申报能给予我校支持。
三、回应高考改革，探索培养学生学科核心素养新模式。
1、优化教学管理制度，构建有序管理体系。
（1）继续完善教学管理制度。对《20__年中高考目标及奖励方案》《中高考奖金分配指导意见》《教师竞赛奖励方案》《备课组、教研组评价方案》等进行完善和修订，以各种教学管理制度为抓手，敦实教风、浓厚学风、优化考风。
（2）完善教学类考评体系。借助教学评价体系对教学的促进作用，加强对各年级特别是实验班教学成绩的过程跟踪与指导。
2、细化常规管理措施，把握提升质量抓手。
（1）加强毕业年级中高考备考工作管理。围绕“备战中高考”重心，抓紧毕业年级师生责任、目标、竞争意识，抓实二三轮复习进度，抓好复习效度，全力冲刺，提升中高考质量。
（2）加强对年级组、备课组、教研组的教学督查和指导管理，加大对师生的教学常规检查和管理力度。
（3）加强教研组、备课组建设，积极开展教学研究、注重教法考法学法的研讨，提高集体备课实效、提高教学成绩。
（4）落实听评课促教学，推动行政值日人员推门听课制度，成立学科听评课小组、开展听评课活动，严格教师听课制度，促进教学交流提升。
（5）加强培养学生良好学习习惯的力度，养成学生三读书的良好习惯，养成学生书写和答题规范的良好习惯，养成学生会预习、善反思的良好习惯，养成学生主动学习的良好习惯。
3、细深化教学创新改革，打造附中教学品牌。
（1）创新高效课堂模式，大力打造540高效自主课堂。围绕新高考改革，发展为先，以“激发学生兴趣、培养学生能力”为目标，改变旧的教学观念和教学方式，抓牢540教学模式的精髓，把时间还给学生、把方法教给学生。
（2）创新优生培养模式，办好第一届新高考理科创新班，依托赣南师大和华师一的优质资源，加强优生培养，力争出更多优质人才。
（3）创新基础年级人才培养方式，在八、九年级提前增设相关理科学科，进行基础年级优生培养试点改革。
（4）跟进新高考改革形式，在新高考师资选配、选课走班、评价赋分等方面做好改革的相关准备工作。
4、细化常规管理措施，把握提升质量抓手。
（1）研究新高考，制定《创新班3。5发展规划》；
（2）储备生涯教育老师，探索生涯课教育路径。
（3）开展学科教学周展示活动，突出学科关键素养，引导学生发现自己的兴趣和特长。
（4）坚持教学改革和教学创新，这是创新班高速发展的根本动力。创新管理、评价激励机制体系，创新教学模式、教研理念，创新德育模式。
四、落实五育并举，努力构建学生德育一体化课程体系。
五育并举
“五育并举”最早是由著名的革命家、教育家、政治家蔡元培先生所提出的。1912年，蔡元培在《对于教育方针之意见》一文中，根据当时我国教育现状和未来发展将会面临的时代要求，创建性地提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育为主要内容的教育管理体系，简称为“五育并举”。
“五育并举”发展到了今天，也就是我们常所说的德智体美劳全面发展。如果要给这五育分别加上颜色的话，我想德育是红色，指引方向，培养学生家国情怀，让学生树立正确的人生观、价值观，做社会主义可靠的接班人；智育是橙色，温暖富足，聚焦教学科研，打造创新能力提升新范式，真正为时代、为国家培养一流人才，使其成为社会主义合格建设者；体育是黄色，欢快活泼，聚焦兴趣引导，营造“终身体育”的校园新风尚；美育是绿色，优雅灵动，培养学生发现美的眼睛，树立对真善美的追求，聚焦文化传承，锻造“人人向美”育人新格局；劳育是蓝色，温和沉稳，培养学生的劳动意识和基本劳动技能，塑造学生服务他人、奉献社会、报效国家的劳动情怀。德智体美劳不是分立的教育内容，而是互相渗透、相互融合的有机整体，是你中有我我中有你的关系。
如何实施“五育并举”
德育：其核心是育德、厚德，要把国家对德育的要求内化为学生成长的需要，要侧重培养学生爱国、担当和感恩等必备品格。
智育：一是培养学生的良好学习习惯，自主规划学习时间并落实推进。二是提升学生的学习兴趣，激发学生的求知欲和好奇心，并使其内化为自身长久的学习驱动力。三是掌握学习方法，树立终身学习的理念，使学生掌握科学的学习方法，以便处理知识时游刃有余，更应让学生知晓学习并非一日、一时之功，而是终身丰厚自己的唯一途径。
体育：一是抓学生身心健康；二是抓运动技能提升，可以组建不同类别的体育社团，鼓励学生参加体育竞赛，让每个学生都能掌握1-2项运动技能，养成终身锻炼习惯；三是抓校园体育文化建设，让每个学生养成锻炼的好习惯。
美育：一抓审美教育，促进美育与德育、智育、体育和劳动教育相融合，开展以美育为主题的艺术文化活动，如书画、摄影比赛、文学作品鉴赏活动等。二是抓美的体验，鼓励学生在实践和生活中创造美，开展诵读经典、最美班级创建等活动。
劳育：一是抓生活劳动，首先从宿舍抓起、从小事抓起、从身边抓起，让学生学会生存、学会生活，具备生存发展需要的基本劳动能力和良好行为习惯。其次，要树立参加家务劳动的意识，主动为父母分忧。最后，要培养乐于为他人服务奉献的劳动精神，让学生积累丰富的公益服务经历，涵养服务他人、奉献社会、报效国家的劳动情怀，脚踏实地践行社会主义核心价值观。
教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提道：“课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体，集中体现国家意志和社会主义核心价值观，是学校教育教学活动的基本依据，直接影响人才培养质量。”中共中央国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出：“完善德育工作体系，认真制订德育工作实施方案，深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。”我们以课程为引领，积极探索初高中德育课程一体化，从而实现了全员育人、全科育人和全方位育人的目标，有效地提高了育人的针对性和实效性，促进了学生健康快乐的成长，进而全面落实了立德树人的根本任务。
1、完善德育制度建设，让德育工作更科学。
（1）完善班主任德育工作考核机制，形成更加科学有效的班主任激励机制。
（2）完善家长委员会管理机制，加强家校沟通，全方位配合学校做好学生教育工作。
（3）完善学校值日制度，规范行政和年级值日工作细则。充分发挥值日工作的监督检查作用。
2、狠抓德育工作队伍，让德育活动更规范、更高效。
（1）规范班主任培训课程。开展本校优秀班主任工作经验交流会、聘请全国优秀名班主任来校培训，努力提高班主任专业工作水平。
（2）充分发挥团委学生会和志愿者的作用，搭建平台，培养学生参与学生管理的主人翁意识，培养学生自我管理的能力。
（3）以“诚信班集体”、“文明班级体”、“文明宿舍”等评比为载体，通过抓特色班级体创建，充分发挥先进模范的示范引领作用。
（4）严格规范德育工作会和班主任会的内容形式，强化工作的监督检查评比工作，确保措施执行到位，落地生效。
3、打造特色德育课程，通过活动育人彰显校园活力。
（1）利用各种特殊节点（学雷锋活动日、清明节、端午节、五四青年节等）开展主题教育活动，做到全年整体规划，月月有主题、周周有内容。通过主题演讲比赛、班会、国旗下讲话等常规形式，积极开展各类文体活动，努力营造健康、活泼、向上的校园文化氛围。
（2）继续强化普法教育。通过法制讲座，参观访问特殊场所等形式，强化学生养成敬畏法律、遵守规则的意识。
（3）开展学生职业生涯规划教育，举办好高考“百日誓师”“成人仪式”“毕业典礼”“毕业合影”等活动。加强学生的目标引领教育和感恩励志教育，培养学生的责任担当意识，激励学生学习的内在驱动力。
（4）开展生命教育。积极开展心理健康教育培训，树立全员育人的理念，加强对特异体质学生的关心和管理。注重安全排查与预防工作，强化学生的各种安全意识，定期开展校园安全疏散演练。
五、优化师资队伍，精心打造学校高水平发展的基石。
百年大计、教育为本，教育大计，教师为本，教育教学发展，教师队伍是基石，随着教育改革的深入，附中的不断发展，培养中青年骨干教师是我校当前师资队伍建设中的一项最为紧迫的任务。
（一）强化教学教研重点，促进教师队伍快速发展。
1、精心组织“第一届教学节”促教师专业发展。策划组织好附中教学节，通过竞赛课、示范课、做题赛、基本功比赛等多种形式，为教师搭平台、铸实力、促发展。
2、认真开展“学科素质活动月”拓展学生素质。组织各学科开展学科素质教育活动、做到学期初有方案、活动方式有创新、活动结束有成果展示，充分彰显学科魅力，拓展学生的学科素养。
3、开展师资优化工程增骨干。探索“校培+国培+外培+线上培”模式，抓好全员培训，抓好骨干教师模范作用，培名师、作示范。
4、组织“科研活动周”上水平。开展各类教学竞赛比武、讲坛培训活动，成立教师读书俱乐部，让“阅读生活化、学习终身化”的理念深入到每位教师心中。
5、抓好课题管理，提升课题研究水平。做好课题申报、立项与结项的管理监督，开展申报立项与结项的专题讲座；做好课题研究过程管理；组织开好课题负责人会、各课题组会，督促监督各个课题组开展有效研究，确保课题结项；做好课题研究成果的推广工作。
6、开展教师读书活动，拓宽教师视野。成立附中教师读书俱乐部，开展“附中讲坛”，以教研组为单位每月开展一次读书交流活动等。帮助教师们完善教学所需的专业知识、教育理论基础和人文视野三个板块的知识结构，让“阅读生活化、学习终身化”的理念深入到每位教师心中。
（二）加强行政干部培训，着力提升行政执行力。
1、加强干部队伍建设，提高协调组织能力。
2、强化部门的工作职能。明确各部门工作分工，落实工作责任制。
3、强化执行效率。完善每周工作清单制度和行政工作落实机制，使各项工作件件有落实、件件有反馈。
4、增强行政示范引领。加强行政人员作风建设，落实学校考勤制度，为全体教职工做好表率。
5、强化宣传队伍建设。打造一支强有力的宣传干事，为学校办学扩大宣传，建立学校新媒体中心。
（三）提升服务管理水平，推动保障体系建设。
1、完善学校物品采购、基建工程项目建设的相关制度，不断加强学校内控建设，充分发挥民主和监督机制。
2、健全后勤人员的岗位责任制，落实定岗、定责，做到事事有人管，事事有人干，事事有记录，事事有落实。
3、完善学校资产管理制度，落实账物相匹配，明确资产管理自责，加强学校资产处置的管理。
4、加强学校物业管理，明确物业人员职责，严格按照合同履行义务。设立专人负责物业对接和监管，建立“每日巡查制度”，对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、用水用电等进行每日巡查，并做好记录，对发现的问题及时整改维修。
5、加强食堂的管理，把食品安全放在首位，加强检查和监督，广泛听取师生的意见，对存在的问题及时要求食堂进行整改，让全校师生有家的温暖。
6、加强资金使用管理，开源节流，把资金使用到刀刃上，严格按照学校预算管理进行开支。
7、积极争取省厅经费支持，建立学校财务资金可持续发展，争取省厅各项专项资金的支持。
8、完善学校财务管理制度，优化财务监管机制，强化财务内控制度。
9、完善绩效考核的激励作用，修订奖励性绩效工资分配方案，坚持多劳多得，优劳多得的原则，为学校引才育才政策探索多元薪酬体系。
六、紧跟大数据潮，深入探索教育信息化“疫”后创新。
在大数据时代，如何充分利用信息技术而避免过度浪费，我们要开展以学生能力发展为导向的智慧教育，推进人工智能教育，促进信息技术与教育教学的深度融合。
1、进一步加强硬件建设，不断优化信息化环境
（1）优化校园网络，改版学校校园网。
（2）做好校园广播系统、监控系统、录播系统、一体机集控系统、电子班牌系统等的维护管理，充分利用好IS智慧平台。
（3）充分发挥“高考攻坚项目”平台的作用，运用信息技术辅助新高考改革，实现智能走班排课等教学安排及教务管理工作。
（4）推进网络学习空间在教学中的应用，动员教师积极参与网络学习空间展示评比活动。
（5）加大师生计算机、一体机教学设备的配备力度，教师准备采购微软平板。
2、完善学校信息化基础建设，优化信息化教学
环境，推动智慧校园建设。
今年是“__五”开局之年，是中国共产党百年华诞，是全面建设社会主义现代化国家新征程开启之年。孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神，蕴含着中华儿女在逆境中顽强奋起、自强不息的精神密码。
孺子牛精神是一种初心。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。__年发扬孺子牛精神，始终把师生的安危冷暖放在心上，不忘全心全意为师生服务的宗旨，在学期上无私奉献、奋力向前，努力开创附中工作新局面。
拓荒牛精神是一种勇气。附中的发展已走过千山万水，但仍需跋山涉水。如何应对前进中艰难险阻？我们要在围追堵截中，以问题为导向，团结全体老师，破解一个个发展的难题，抓住一个个机遇，从而走向一个又一个胜利。
老黄牛精神是一种状态。征途漫漫，惟有奋斗。发扬艰苦奋斗、吃苦耐劳的老黄牛精神，是我们取得各项事业进展的根本方式。无论是学校领导，还是一线老师，无论是普通员工，还是每个学生，面对附中复兴的目标，面对高考和新中考的愿景，惟有埋头苦干实干，才能让梦想照进现实，实现我们的愿景，实现附中复兴目标。
新征程开启之际，让我们弘扬“三牛精神”，不负韶华、只争朝夕、乘势而上，激扬风雨无阻向前进的豪情，凝聚越是艰险越向前的力量，以更加昂扬的精神面貌永远引“犇”于“前”。
高中2024-2025学年度第二学期工作计划 篇5
一、指导思想
以党的__大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，贯彻依法治校的原则，更新教育观念，建立健全并认真落实制度管理，坚持以“办学有特色、教师有特点、学生有特长”为目标，加强与__八中合作办学，积极促进教师专业化发展，逐步培养优师名师，深化课堂教学改革，努力培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育教学质量，促进学校整体和谐发展，力争取得新突破，努力办人民满意学校。结合我校实际，特制定学校20__学年度工作计划
二、工作目标
1、加强党建工作，规范学校管理。创新和丰富学校党建工作的内容和形式，扎实开展“两学一做”教育实践活动，认真落实贯彻学习“__大”精神，改进工作作风，为牢固树立宗旨意识和群众观点打下坚实思想基础，切实解决班子作风建设和教育教学工作中存在的实际问题，办人民满意教育。
2、加强队伍建设。不断建立并形成一支求真务实、勤政敬业、主动高效的“创新型”学校管理队伍；不断建立并形成一个师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学习型”学校教师群体。
3、抓实常规管理。继续以“文明校园”为载体，紧紧围绕“培育和践行社会主义核心价值观”教育，深入开展爱国主义教育、集体主义教育、道德经典诵读活动、中华传统文化传承教育、生命安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育等，让学生主动发展、愉快发展、和谐发展、全面发展。
4、聚焦课堂教学，加强教学管理。认真做好教育质量调研与指导工作，使学生全面发展、素质优良、创新精神和实践能力有一定的发展。争取教育教学质量有新的突破。
5、注重师德修养，加强德育工作。认真贯彻落实上级文件精神，开展行之有效的德育活动，使学生文明、自信、健康、活泼、彬彬有礼，成为有理想、有道德、有知识的一代新人。
6、认真抓好校本教研，广泛开展课题研究。扎实做好学校有关课题的研究工作、校本课程的建设工作和课程改革的推进工作，以科研促进学校发展、以科研促进教师成长，不断彰显学校办学特色。
7、科学制定学校发展规划，科学定位学校发展目标，立足学校实际，完善各项管理制度，逐步构建现代学校管理机制与体系。
三、党建主要工作
（一深入推进创先争优活动。根据上级指示精神，深入推进创先争优活动，主要做好两方面工作：
1、集中开展几项活动：一是党性教育活动、二是亮牌示范活动、三是服务师生活动、四是岗位奉献活动。
2、对标定位：在党员教师中进一步深入开展创先锋示范岗活动，树立典型、宣传典型，进一步激励广大教职员工爱岗敬业、无私奉献。
（二进一步加强思想建设，提高党员素质和教职工师德水平。
1、发扬优良学风，加强政治学习。支部将学校的具体工作、活动与政治学习有机结合，制定、安排好教职工政治学习的计划和内容，并积极营造良好学习氛围，提高教职工参与理论学习的积极性和主动性，增增强学习实效。一是坚持“三会一课”制度。二是要坚持学习科学发展观、党史二卷等有关理论知识，深入贯彻落实科学发展观，保持高度的政治敏感性，每学期至少上好一次党课。三是创新理论学习形式，采取党课教育与专题辅导相结合，中心发言与集体讨论相结合、书面交流与口头发言相结合的方式。充分发挥现代教育技术，开展党员网上学习，提供教育资料开展学习讨论。四是做好党员学习的检查和评比，党员学习要做到：有学习记录，使用专门的笔记本；有学习体会，至少写出两篇有针对性的心得体会；有学习小结，对学习情况进行自我小结。学校党支部按照学习计划每半年进行一次检查，进行考评。
2、进一步发挥党员教师先锋模范作用。一是组织党员立足自身岗位实际开展党性锻炼活动，创建“五个好”先进基层党组织、争做“五带头”优秀共产党员。二是开展“一讲二评三公示”活动。一讲，结合岗位实际，确定承诺。党员向支部、支部向上级党组汇报创先争优活动情况。二评，开展领导点评、同级互评、支部对党员、上级党组织对支部进行综合评比。三公示，定期公示评比结果。三是要以教师节、国庆节、建党节等纪念日为契机，积极开展树典型、扬正气的主题教育活动，对优秀教师进行表彰，以榜样的力量带动师风建设。四是深入开展师风师德教育，提高教师的品德素质、教学素质和育人素质。五是继续深入学习贯彻落实科学发展规。
3、建设党员活动室和抓好党建工作信息化建设。一是要完善党员活动室；二是要以迎宾党建博客为平台，充实博客的学校党建工作内容，引导全校党员积极关注党务动态；三是要加强校园党建工作力度，根据实际情况在橱窗开辟专门的党建版块，加强党建信息宣传力度；四是要及时把支部党建动态通过电子文档文字形式报送局党委。
三进一步加强组织建设，促进党建工作科学性和民主性。
1、积极探索，不断完善考核方案。以《党建工作考核方案》《党员考评方案》《绩效工资》等为抓手，努力促进学校党建各项工作的落实。
2、严格管理，永保党员的先进性。一是在党员中普遍实行“工作目标管理办法”。二是坚持党的组织生活制度。严格按党章的规定，坚持党的组织生活，坚持和完善“五个一”制度；每月召开一次党小组会；每季召开一次支部党员大会；每半年上一次党课；每半年召开一次民主生活会；每年一次民主评议党员。
3、认真做好组织发展工作。一是制订发展党员计划，进一步加强对入党和极分子和发展对象的培养教育和入党的考察工作；二是把在教学一线的中青年他秀教师发展为党员，严格把关，成熟一个，发展一个。
4、认真做好党费收缴工作。做到标准到位，收缴及时，管理严格，足额上缴。
四以监督为抓手，进一步加强作风建设。推进党风廉政建设，树立清正廉洁公仆形象。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、预防为主的方针，加强以保持持人民群众血肉联系为重点的作风建设，认真落实党风廉政建设责任制，加强廉政文化建设，推进廉政文化进校园。
五加强协调联动，形成共建合力
支持群团工作，健全领导机制，积极支持群团工作，切实把工、青、妇工作纳入党建工作的整体格局，通盘考虑，协调联动，充分发挥工、青、妇在促进我校发展、稳定工作中的重要作用。推进学校民主管理、校务公开，创建群众工作室，支持工会履行职责，使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。
四、教育教学主要工作
1、抓好常规教学的管理，做好各年级的教学指导、督促、检查和评估工作。
1加强常规教学的管理力度。要求教师认真备课、写好教案，增强教学的实效性。教务处要采取多种方式检查教案等教学常规，加大对教师备课、上课、辅导、作业和试卷批改等工作的督查力度。
2开展好备课组活动。要求各备课组要研究相关的高考试题；每周一次集体备课；每位教师每学期按要求听课，教务处检查听课记录。
2、加强教学指导及教学考核。教学领导、科组长、备课组长要深入听课、加强指导；教务处要结合学生问卷、学生座谈会、日常检查等汇总课堂教学情况，定期召开教学工作总结会；建议组织各年级每月一次月考，时刻掌握学习动向，形成紧张的学习氛围。
3、抓好高三备考工作，充分调动老师和学生，群策群力，努力完成高考目标。突出非毕业班的教学工作重点：高一年级重视基础教学，狠抓数理化的教学工作，旨在促进理科教学成绩，力争使我校理科成绩走出低谷；要提前抓好高二年级的高考备考工作，要制定培养尖子生的具体方案，加强普通班学生的管理，缩小后进生的比率。
4、拓宽科技、艺术教育及体育活动的形式与渠道。结合__八中的平台，开展丰富多彩的科技活动，争取有所突破。结合学校的优势，开展校本艺术教育活动，开发与实践科技、艺术教育的课程体系，创设有利于学校个性特长发展的科技艺术教育氛围。继续挖掘开发体育校本课程，形成特色鲜明的体育校本教学体系。
五、学校科研主要工作
1、深入开展教学研究活动，定期组织学科教研活动。
（1）各科组要根据学科特点与本年级学段学生情况，结合学科教学特色的创建教学活动，制定科组活动计划，落实活动内容。通过学理论、听讲座、看课例等，使活动系列化、主题化，形成学科特色。
（2）继续开展示范课、研讨课和展示课等教学活动，形成良好的教研氛围。以新课程、新知识、新技术、新方法为重点，开展同课异构等教研活动，并利用集体备课的时间进行评讲，不断总结，形成本学科的经典教案。
2、通过同步录播系统，以__八中良好的教研氛围影响和改进我校的教研模式。
3、继续完善我校各层次教师的培养工作，鼓励各科组以老带新，中青结合，形成学科优势。借助__八中和__市的各项培训以及校本培训等提高教师的专业化水平，打造一支良好的师资队伍。
4、进一步加强课题研究，取其精华，提升办学品味。
5、做好教师培训和继续教育工作，做好各项指导和服务。
6、要加强校本课程的研究和开发，形成特色鲜明的校本课程体系。
六、学生德育主要工作
（一）继续加强班主任队伍建设，促进班主任专业发展
1、继续认真执行每月一次的年级长、班主任工作例会制度。一是组织年级长、班主任学习，开展丰富多彩的年级长、班主任培训活动，为年级长、班主任的进步学习创造条件；二是对年级、班主任工作做出阶段性的总结和布置，使年级、班主任工作目标明确，使全校德育工作形成一盘棋。
2、继续推进班主任理论学习活动。要求每位班主任读一本德育教育理论著作，做好读书笔记，学期末撰写一篇德育工作论文。
3、继续加强对年轻班主任的培养，关心他们的生活与工作。对新班主任，组织前往__八中接受岗前培训，同时，学校还将在业务上加强培训，政教处定期组织培训，由经验丰富的班主任传授班主任工作的特点、性质、要求、可能突遇的问题及解决办法，使新班主任尽快成长起来（新老班主任结对子）。
4、继续组织各年级开展好德育教研活动。每周星期五第六节为德育工作的研讨活动时间，由年级长组织开展德育研讨活动。
5、组织2次优秀班主任外出考察学习。
6、充分利用班主任工作微信群，组织指导班主任工作。
（二）认真开展丰富多彩的以“社会主义核心价值观”为主线的主题教育活动
继续有组织、有计划地开展以“社会主义核心价值观教育”为主线的主题教育活动，培养学生良好行为习惯，丰富学生的学习生活，展示学生的才华，培养学生的能力，陶冶学生的情操。各年级要结合年级的实际情况（高一以“人生与习惯”为主题，高二以“人格与责任”为主题，高三以“成人与拼搏”为主题），在学校统一安排下，开展各项德育教育活动，力争各项教育活动有最大的实效。
三）重视校园安全，安全工作责任化
树立“安全无小事，责任重于泰山”理念，与辖区派出所、社区建立联动机制，构建安全教育网络。健全各项安全工作制度，落实“一岗双责”，坚持重大活动审批制度，做到有预案、有措施。成立护校队、消防队等安全工作小分队，各班级设立安全员、信息员，安全保卫设施齐全，重要场所和关键部位安装电子探头或报警器。定期进行安全检查，发现隐患及时整改。坚持班主任天天几分钟安全教育制度。通过国旗下讲话、校园广播、电子屏幕、班会、家长会等各种途径加强安全宣传与教育，定期开展交通安全、防溺水安全、消防安全、食品安全等安全专题教育，每年举办防震、防灾逃生演练，不断强化师生的安全意识。与学生家长签订家校安全责任书。重大活动和节假日均通过给家长一封信告知家长安全事项。
四抓实家校联系工作
为了争取家长配合学校工作，共同教育好学生，各年级要在九月份成立新一届家长委员会，年级、教学班要在期中开好一次家长会，指导家长树立正确的教育观、成长观和质量观，搞好家庭教育；利用家长微信群，适时宣传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与配合，形成教育合力，把德育工作落到实处。
七、学校后勤主要工作
总务处以学校工作计划为指导，在学校的统一领导下，围绕后勤工作为教育教学服务，全心全意为师生生活服务的宗旨，进一步强化后勤内部管理机制，认真做好后勤人员、教学设施、食堂食品卫生、财务、项目建设等方面的管理工作，提高后勤人员的思想素质和业务素质，增强服务意识，提高服务质量和服务水平，把后勤服务工作落到实处；加强对物业管理公司的管理和指导，充分发挥他们的工作积极性。
1、确保教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学、办公用品到位，使教学工作正常开展。
2、树立服务意识，增强个人素质，提高服务水平。后勤人员要以校为家，乐于吃苦，甘于奉献。要时时绷紧为师生服务，为教育教学服务这根弦，把教师、学生、家长满意不满意当作衡量自己工作的一把尺子。加强对物业管理公司的管理和指导。
3、树立忧患意识，明确责任意识，强化安全意识。要明确各自的责任，特别是要把校园安全、食堂（食品）安全放在重中之重，负起一份责任，确保一块平安。巩固并扩大创建平安校园的成果。
4、树立节约意识，确立勤俭办一切事情的思想。规范物品采购的流程。各处室因工作需要的物品，先向分管领导申请，交总务处汇总，然后由校长审核，再由总务处具体购置，并做好入账记录。
5、加快食堂的验收以及配套设备的采购，完成食堂的搬迁、投入使用，临时饭堂改建成球馆。